2024年冀少新版七年级语文下册阶段测试试卷93

2024年冀少新版七年级语文下册阶段测试试卷93
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共7题，共14分)
1、结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）
A. 无锡地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。

（家喻户晓：每家每户都知道。

）
B. 海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。

（双赢：双方都获益。

）
C. 张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。

（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。

）
D. 在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。

（给力：形容精彩、酷、棒。

）
2、下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 谰语色彩斑斓屏嶂层峦叠障
B. 碾谷辗转反侧泻药一泄万丈
C. 怪诞垂涎三尺泛滥海枯石烂
D. 喧闹宣宾夺主懊悔诲人不倦
3、
下列句子中的标点____错误的一项是（）
A. “看你，这时洗脸干什么？什么时候啊？还这么爱干净。

”
B. 我问：“老王怎么了，好些没有？”
C. 长妈妈：已经说过，是一个一向带领着我的女工，说的阔气一点，就是我的保姆。

D. 那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。

丰功伟绩！收获巨大！
4、
[甲]两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手。

渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

________
[乙]月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又
如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

甲段中划线句子表现了“我”怎样的心理感受?( )
A. 惊喜惬意
B. 迷茫困惑
C. 沉醉忘我
D. 惆怅烦闷
5、
下列修辞手法分析正确的是
A. 他正向古典典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

（比喻）
B. 弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥！（拟人）
C. 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

（重复）
D. 沙漠那么光滑，不会提供一点阴凉或遮蔽，没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。

（夸张）
6、
下列各句中加点词语运用有误的一项是（）
A. 有些人容易产生自卑感，缺乏自信，办事无胆量，随声附和，没有自己的主见
B. 开园当天下雨也无损游客游园雅兴，乐园里人迹罕至，场面十分壮观
C. 几句爱的鼓励、几次真诚的沟通，在常人看来这微不足道的举动，或许就能够改变一个贫困孩子的一生
D. 各位嘉宾还兴致勃勃地参观了学校教育史展览馆
7、依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一项是（）
沙沙的春雨；像是热情好客的向导，同我一道欣赏着这风光秀丽的自然景色：________，________，________，________．________。

①所有这些对于饱受大城市公害之苦的人；不能不是一种难得的享受。

②高高的山岭；潺潺的溪流，青青的麦苗，依依的垂柳都被这如丝如缕的春雨，点缀得。

更加妖娆更加迷人。

③就连周围的空气也随之变得特别湿润；特别爽洁。

④简直是一幅国画风格浓重的山河图。

⑤吸到肺里真有一股甜滋滋的感觉
A. ①②③⑤④
B. ②④③⑤①
C. ②④①③⑤
D. ②③⑤④①
8、
根据语境；给下面一段话中加点的字注音。

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

惊涛澎湃 ______ ，掀起万丈狂澜；浊 ______ 流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。

9、下列句子中“根”的含义有什么不同？
①我的____在中国。

____
②中国建筑的____还在，还可以发芽。

____
③有了好的____可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。

____
10、解释下列句中划线的词。

①夫____之行____
②俭____养德____
③非宁静无以致________
④淫____则不能励精____
⑤险躁则不能________
⑥多不________
11、给下列加线字注音。

____带____空____________章________微____寥____无几____
12、改正错别字。

雏鸟气喘吁吁高吭捌开。

错字：________。

改正：________。

13、课文《繁星》按照____顺序，紧紧围绕____展开描写，依次写了____“三年前”“如今”____四个片断，表达了作者____深切感受。

14、
猪八戒又叫 ____ ，原为管理天河水兵的 ____，获罪下凡，误投猪胎，曾占 ____为妖，后经观音菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，被封为 ____ 。

15、
用“________”标出下列词语中书写错误的字，并在词语后面写出正确的字．（1）前仰后和（2）触目伤怀（3）非同小可
（4）后换无穷（5）殚智竭力（6）指高气扬
16、通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。

天宫是人间朝廷的代称；玉帝是______ 的化身；孙悟空是______ 的化身和民主主义思想的代表。

评卷人得分
三、多选题(共9题，共18分)
17、
一棵小桃树
早晨起来,雨下得大了,一直下了一整天。

我临窗坐下,看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,在黄水里打着旋儿。

哦,我可怜的小桃树儿! 好多年前的秋天,我们还是孩子。

奶奶从集市回来,带给我们一人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’”；含着桃核儿做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。

”我们全都含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落的土里,想让它在那里蓄着我的梦。

第二年春天的一个早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱了身子的。

第二天才舒开身来,
瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。

它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极委琐。

但我却十分地高兴:它是我的,它是我的梦种儿长的。

也就在这年里,我到城里上学去了。

学习呀,奋斗呀,一毕业就走上社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。

我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。

这时候,真是祸不单行,奶奶也去世了。

我连夜从城里回到老家去,看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。

天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了：它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。

弟弟说:那桃树被猪拱折过一次,要不早就开了花了。

大家曾嫌它长的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,
常常护着给它浇水。

看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。

如今,它虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,但一夜之间,花竟全开了呢。

可开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸儿,又偏苦涩涩地笑着。

我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。

可怜的小桃树儿!
雨还在下着,花瓣儿纷纷零落去,片片付给风了,雨了!我心里喊着我奶奶。

我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱。

然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树儿的顶端,高高的一枝儿上,竟然还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时
现的嫩黄的光,嫩红的光。

我心里稍稍有了些安慰。

啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？
下列对原文的理解和概括，最恰当的两项是（）（）
A. 风雨里的小桃树，花瓣一片片落了，树瘦了许多，一副可怜的弱者模样，我目不忍视的同时，蓦然发现自己性格上的缺陷，看清自己不过是个不敢面对弱者的软弱无能之辈。

B. 爷爷喜欢服侍花，每天为他的花市忙忙碌碌，却从来不顾我的小桃树，与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。

爷爷的不好，反衬出奶奶的好来，成为我怀念奶奶的原因。

C. 开放的小桃树的花，“像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。

我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下
来了。

”作者的流泪，固然与对小桃树的情感很特殊有关，同时，睹物生情，多愁善感，也算是文人情怀的一种体现吧。

E. 作者将墙角孤零零地开着，没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕的桃花，比作“当年要做的梦的精灵”。

结尾处，将那个留在枝上欲绽的花苞，仍然叫做“梦的精灵”，综合两处意思，作者的梦，当是朴实无华，纯粹本真，不招蜂引蝶的，能引领他在复杂的社会里继续奋斗。

E. 作者将墙角孤零零地开着，没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕的桃花，比作“当年要做的梦的精灵”。

结尾处，将那个留在枝上欲绽的花苞，仍然叫做“梦的精灵”，综合两处意思，作者的梦，当是朴实无华，纯粹本真，不招蜂引蝶的，能引领他在复杂的社会里继续奋斗。

18、
下列名著内容表述____的两项是( )( )
A. 《西游记》的作者施耐庵是江苏淮安人，出生于一个破落的书香世家。

他的人生一直很不顺利，晚年回到故乡隐居时，创作了这部长篇小说。

B. 《西游记》的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。

C. 《西游记》中猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。

E. 西天取经的故事告诉人们：实现一个美好的理想和目标，必然会遇上各种各样的困难和挫折，我们必须顽强地战胜这些困难和挫折。

E. 西天取经的故事告诉人们：实现一个美好的理想和目标，必然会遇上各种各样的困难和挫折，我们必须顽强地战胜这些困难和挫折。

19、
阅读《栓在琴凳上的十年》，完成问题
（1）我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。

妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。

妈妈扣爸爸月工资加在一起也就两三百元。

家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。

（2）钢琴搬回家的场景我还记得。

是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。

小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。

（3）妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。

你以后要好好学，听见没？”
（4）“嗯！”我怯弱地答应了。

（5）后来我明自，永远不要轻易答应自已完全不了解的事情，尤其自已还懵懂无知的时候。

——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。

（6）随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次
（7）从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。

重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。

（8）“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。

可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。

从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连片的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。

晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。

（9）银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。

____。

有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。

中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱
的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。

路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。

（10）北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。

连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。

夏天闷热，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。

（11）每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。

妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要杷成本控制在一次100块以内。

”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。

（12）伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐” 。

因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。

常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。

被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳
（13）每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。

后来经历了很多事请之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
（14）十年，周而复始，一直到我考完业余十级。

忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”
（15）我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤” 。

妈妈一直忽略了这一点。

最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。

我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。

我终于如释重负，好像获得了新生一般。

（16）后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。

（17）但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。

在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。

”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”
（18）我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。

感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。

（19）我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自已最终的收获，远比曾经付出的多。

您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
（20）话刚到嘴边，我就哽咽了。

下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）
A. 文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象, 而女儿对母亲始终充满怨恨。

B. 本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

C. “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我，还是对妈妈而言，都是很辛苦，很煎熬的一个过程。

E. 第(5)自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。

E. 第(5)自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。

20、
冰窗花
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。

尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。

冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。

父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。

而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。

冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。

而冬日的夜晚，
唯有恬静与安谧。

____。

屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。

手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。

面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。

④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。

而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。

【注释】①葳蕤（wēi ruí）:形容枝叶繁盛。

下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）
A. 文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。

B. 第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。

C. 第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。

E. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

E. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

21、
下列各句所使用的说明方法相同的两项是（）
A. 金龟子的折扇，跟天牛长长的须角.锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已.
B. 其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点.例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的.
C. 它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里.
D. 每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里.
22、
下列各组词语中；没有错别字的两组是（）
A. 谣言硕果狂斓大庭广众
B. 默锲祈祷急躁慷慨淋漓
C. 惶恐辫子懊悔妇孺皆知
D. 调羹惩罚肿胀锋芒毕露
23、
下列各组词语中，汉字书写全部都正确的是（）
A. 踌躇彷徨马革裹尸九曲连环
B. 分岐瞬息人声鼎沸纭纭众生
C. 撺掇羸弱迫不及待洋洋得意
D. 颦蹙默契毛骨耸然变幻多姿
24、
下列词语中没有别字的一项是（）
A. 干燥烦躁顾名思义浊流宛转
B. 险峻浚工一丝不苟惊慌失措
C. 寒喧渲染山青水秀闲情逸致
D. 斑斓狂澜无与伦比抑扬顿挫
25、
文中语句符合儿童的年龄、心理特点，富有童趣的是( )
A. 好像滚动的铁环。

B. 可一点儿也不像你呀！
C. 那老师一定会批评你了！
D. 连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了。

四、文言文阅读(共1题，共5分)
26、童趣沈复
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（3）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾
凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

（4）一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.第(4)段中的“庞然大物”指的是____所拔之“山”指的是____所倒的“树”指的是____（3分）
2.翻译下列句子（4分）
（1）昂首观之，项为之强。

（2）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

五、写作题(共2题，共20分)
27、
作文（2）
生活中；我们心为物役，患得患失，过多的欲望占据心灵。

本来可以很快乐很幸福的我们，在心态浮躁中，错过了多少快乐和幸福！
亲爱的同学们；请记住--
一声鸟鸣；就是一首诗？∕几声蛙叫，就是一首歌。

一阵清风；就能成就无数浮萍的爱情∕几滴雨水，就能成为延续生命的河。

--所以。

一只小手；照样拯救巨人∕一株小草，照样能开出花朵。

一个拥抱；也许能融化心中的坚冰∕一句话语，也许能铲平路途的坎坷。

真的∕快乐；就可以这么简单！
请以“快乐；就这么简单”为题，写一篇记叙文。

作文要求：
①文体为记叙文；联系自己的生活体验，可记叙经历，也可发表议论，抒发感情。

②认真书写；字迹力求工整；美观。

③文中不得出现真实的校名；姓名。

④不少于600字。

28、
《那一次；我真 ______ 》
先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。

注意：叙述完整清楚、条理清晰、具体生动。

字数：不少于500字。

参考答案
一、选择题(共7题，共14分)
1、C
【分析】
试题分析：忍俊不禁：忍俊:含笑；不禁:无法控制自己。

指忍不住要发笑。

考点：理解常见词语的含义。

能力层级为理解B。

【解析】
【答案】
C
2、C
【分析】
【分析】本题选C。

A、重峦叠嶂。

B、一泻万丈。

D、喧宾夺主。

汉字音形义是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。

特别注意同音字和形近字的字形。

3、D
【分析】
此题考查学生对标点符号的运用能力。

要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。

逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。

A.“什么时候啊”并非问句，应用顿号；B.“老王怎么了”后面用问号；C.“长妈妈”后面应用逗号；D.使用正确。

故选D 。

【解析】
D
4、C
【分析】。