2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册学习笔记第2章 本章知识网络

2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册学习笔记本章
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第1节植物细胞工程
第1课时植物细胞工程的基本技术
[学习目标] 1.概述植物组织培养的原理和过程。

2.概述植物体细胞杂交的原理和过程。

一、细胞工程概念及植物组织培养技术
1．细胞工程
(1)概念：应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过________、________或____________上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。

(2)分类：依据操作对象分为____________工程和____________工程。

2．细胞的全能性
(1)概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整________或分化成其他__________的潜能。

(2)在生物的生长发育过程中，并不是所有细胞都表现出全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会__________地表达。

3．植物组织培养：将__________的植物器官、组织或细胞等，培养在________________，给予适宜的培养条件，诱导其形成________的技术。

这些离体培养的植物器官、组织或细胞被称为________。

4．菊花的组织培养
(1)原理
①理论基础：________________。

②相关概念
愈伤组织：细胞排列疏松且无规则、高度液泡化、________________组织团块。

脱分化：已经分化的细胞，经过诱导，失去其特有的结构和功能而转变成________细胞的过程。

再分化：愈伤组织重新________成芽、根等器官的过程。

③激素的作用：植物激素中________和________是启动________、________和________的关键激素，它们的________、__________等都会影响植物细胞的发育方向。

(2)步骤
判断正误
(1)植物体的任何细胞都具有全能性，也都能表现出全能性()
(2)在植物组织培养时，对外植体要进行灭菌处理()
(3)若用菊花茎切段作为外植体，应将其形态学上端插入诱导愈伤组织的培养基中()
(4)诱导生芽的培养基和诱导生根的培养基完全一样()
任务一：植物组织培养的过程和条件
1．请结合图中植物组织的变化，思考回答下列问题：
(1)概括出植物组织培养的技术流程图。

(2)图中的愈伤组织细胞与叶肉细胞相比，不含有的细胞器是什么？原因是什么？
2．请结合菊花组织培养的实验步骤，思考回答下列问题：
(1)为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？
(2)菊花组织培养过程中，诱导外植体脱分化形成愈伤组织的培养基，其成分中是否应含有蔗糖等有机物？为什么？
(3)高度分化的细胞是如何启动细胞分裂、脱分化和再分化的？
(4)在植物组织培养的过程中，如何控制光照条件？
1．植物组织培养的条件：(1)离体；(2)无菌；(3)培养基(种类齐全、比例合适的营养物质及一定比例的植物激素)；(4)适宜的培养条件(温度、光照等)。

2．生长素和细胞分裂素用量的比例对植物细胞发育方向的影响
生长素用量与细胞分裂素用量的比值结果
比值高有利于根的分化，抑制芽的形成
比值低有利于芽的分化，抑制根的形成
比值适中促进愈伤组织的形成
[拓展阅读]愈伤组织的细胞排列疏松且无规则，是一种高度液泡化的无定形状态的细胞。

愈伤组织形成以后，如果在原来的培养基上继续培养，就会由于培养基中养分不足或产生有毒代谢物，导致愈伤组织生长停止，甚至老化变黑乃至死亡。

如果要愈伤组织继续生长增殖，必须定期地将它们分成小块，接种到新鲜的培养基上，这样愈伤组织就可以长期保持旺盛的生长。

愈伤组织的再分化主要有两种方式：一种是不定芽方式，就是在某些条件下，愈伤组织的细胞发生分化，形成不同的器官原基，再逐渐形成芽和根；另一种是胚状体方式，就是由愈伤组织诱导分化出的具有胚芽、胚根、胚轴的类似胚的结构。

能够产生胚状体的愈伤组织常见于胡萝卜、芦笋、玉米和小麦等植物。

1．(2023·江苏南通高二期中)下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是()
A．用自然生长的茎进行组织培养需要用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒
B．培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换
C．再生植株需要去除根部残留的培养基进行锻炼后才能移种大田
D．试管苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富
2．如图是植物组织培养过程示意图，下列相关说法正确的是()
A．上述植物组织培养过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性
B．需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染
C．外植体若是月季的花药，则图中的①过程需要光照
D．外植体若是菊花的根尖组织，因细胞中没有叶绿体，故培养成的新植株叶片无色
二、植物体细胞杂交技术
1．概念：将________的植物体细胞，在一定条件下融合成________，并把杂种细胞培育成新________的技术。

2．过程
(1)去壁：用________________去除植物细胞壁，获得原生质体。

(2)人工诱导原生质体融合的方法
①物理法：________________等。

②化学法：________________融合法、________________融合法等。

3．原理：原生质体融合的过程利用了细胞膜的________，杂种细胞发育成杂种植株利用了植物细胞的________。

4．意义：打破__________，实现远缘杂交育种，培育植物新品种。

判断正误
(1)植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞()
(2)植物体细胞杂交利用了植物组织培养技术()
(3)植物原生质体融合的原理是植物细胞的全能性()
(4)利用物理法或化学法可以直接诱导两个植物细胞融合()
任务二：植物体细胞杂交技术
1．A种原生质体与B种原生质体融合后，有哪几种类型(只考虑两两融合)？而我们需要的是
哪种类型？所以原生质体融合后，我们要进行怎样的处理？
2．若A细胞具有2x条染色体，2个染色体组，基因型为Aabb。

B细胞含有2y条染色体，2个染色体组，基因型为ccDd，则通过植物体细胞杂交技术获得的新植株的染色体条数：_____；染色体组数：________；基因型：________；属于可遗传变异类型中的________________。

3．“番茄—马铃薯”杂种植株没有如科学家所想象的那样，地上结番茄，地下结马铃薯，这是为什么？
特别提醒
(1)原生质体融合成功的标志是再生出细胞壁。

植物体细胞杂交完成的标志是培育出杂种植株。

(2)植物体细胞杂交的培养基中要添加蔗糖溶液且浓度略大于原生质体内的浓度，这样不仅能为原生质体提供营养，而且还能维持一定的渗透压，使原生质体保持正常的形态。

3．(2022·天津静海一中高二期末)如图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植株白菜—甘蓝的过程，下列有关说法错误的是()
A．①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程
B．②过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合
C．③过程中高尔基体活动旺盛
D．最终获得的杂种植株体细胞内含19条染色体
4．如图为植物体细胞杂交技术的流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA 和BB。

据图分析，下列叙述正确的是()
A．经过程①获得的a、b 称为原生质体，过程②利用了细胞膜的选择透过性
B．c 细胞只有AABB 这一种类型
C．过程③和④分别是脱分化和再分化
D．获得的植株d，因为在减数分裂时同源染色体能正常配对，所以理论上是可育的
第2课时植物细胞工程的应用
[学习目标] 1.通过对植物细胞工程应用实例的分析，了解这些应用涉及的技术流程和应用的优势。

2.认同植物细胞工程在生产实践中具有重要的应用价值。

一、植物繁殖的新途径
1．快速繁殖
2．作物脱毒
判断正误
(1)作物脱毒后不再感染病毒()
(2)脱毒草莓能明显提高产量，但品质没有发生变化()
(3)作物脱毒所培养的材料常选自顶端分生组织()
(4)快速繁殖本质上是一种无性繁殖()
任务一：快速繁殖和作物脱毒
1．植物组织培养之所以可以进行快速繁殖，是因为植物组织培养到________阶段，细胞进行________分裂，细胞分裂速度较快，从而获得大量的组织细胞，然后不断地分割、移瓶、诱导再分化形成________。

并且，植物组织培养在实验室进行，受________等条件限制较小。

2．快速繁殖中能否用花粉作为外植体？为什么？
3．经植物组织培养技术培育出的脱毒苗抗病毒吗？为什么？
1．某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。

为了防止性状分离并快速繁殖，可利用该植株的一部分器官或组织进行离体培养，培育出完整的植株。

进行离体培养时不应采用该植株的() A．茎尖B．子房壁C．叶片D．花粉粒
2．为给工厂繁殖脱毒甘薯苗提供技术上的支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖(外植体)大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如表所示。

下列相关叙述正确的是()茎尖大小外植体数/个分化苗数/株脱毒苗数/株
小于0.3 mm2011
0.3～0.5 mm20107
大于0.6 mm20134
A.在不同的培养阶段，培养基中的激素种类和比例不同
B．脱分化过程中应给予充足光照使其进行光合作用
C．培育脱毒苗时依据的原理有基因突变和细胞的全能性
D．0.3～0.5 mm大小的茎尖最有利于获得抗病毒的特性
二、作物新品种的培育和细胞产物的工厂化生产1．单倍体育种
2．突变体的利用
3．细胞产物的工厂化生产
判断正误
(1)二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株()
(2)突变体育种常用射线、化学物质处理愈伤组织()
(3)紫杉醇存在于红豆杉属植物体内，是初生代谢物，具有高抗癌活性，现在已被广泛用于乳腺癌的治疗()
(4)植物细胞培养的原理是利用了植物细胞的全能性()
任务二：单倍体育种和突变体的利用
1．单倍体育种为什么能为体细胞诱变育种和研究遗传突变提供理想材料？
2．如图表示突变体的利用过程，请据图分析回答下列问题：
(1)突变体育种的原理是什么？
(2)在培养至愈伤组织时进行诱变处理的原因是什么？
(3)诱导分化得到的突变体都可以利用吗？为什么？
3．植物细胞培养技术是工厂化生产相关代谢产物的一条有效途径，在生产中通常要培养到什么阶段？为什么？
植物组织培养和植物细胞培养的比较
比较项目 植物组织培养 植物细胞培养 目的 获得植物体 获得细胞产物 原理
植物细胞的全能性
细胞增殖
过程
应用 快速繁殖、作物脱毒、单倍体育种等
细胞产物的工厂化生产，如紫草宁、人参皂苷、紫杉醇等
3．如图是利用某种植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图。

据图判断，下列叙述错误的是( )
花粉――→①
幼苗A ――→②
植株B
A ．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为细胞有丝分裂前期
B．通过过程①②得到的植株既有纯合子又有杂合子
C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素或植物生长调节剂D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种的年限
4．(2023·江西南昌高二期末)大黄素是虎杖细胞产生的一种次生代谢物，它可用于医疗、保健和日用化工品中，利用愈伤组织培养可以实现大黄素的工厂化生产。

为了确定大黄素的最佳收获时机，某科研小组进行了相关研究，结果如图所示。

下列分析正确的是()
A．愈伤组织是外植体经过再分化形成的不定形的薄壁组织团块
B．大黄素是虎杖细胞在整个生命进程中一直合成且必需的物质，所以可以从愈伤组织中获取C．12 d左右时，大黄素含量较低可能是愈伤组织生长缓慢导致
D．30 d左右时，愈伤组织干重下降可能与愈伤组织中生长素和细胞分裂素大量合成有关
第2节动物细胞工程
第1课时动物细胞培养
[学习目标] 1.阐明动物细胞培养的条件和过程。

2.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。

一、动物细胞培养的条件和过程
1．动物细胞工程
(1)常用技术：动物细胞培养、________________和________________等。

(2)基础：________________。

2．动物细胞培养
(1)概念：从动物体中取出相关的组织，将它分散成________，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞__________和__________的技术。

(2)培养条件
①营养
a．合成培养基：将细胞所需的________(糖类、氨基酸、无机盐、维生素等)按________和_____ ________严格配制而成的培养基。

b．天然成分：使用合成培养基时，通常需要加入________等一些天然成分，原因是__________ _________________________。

c．培养动物细胞一般使用______________，也称为________。

②无菌、无毒的环境
a．对培养液和所有培养用具进行________处理。

b．在________环境下进行操作。

c．培养液需定期________，以便清除________，防止细胞代谢物________对细胞自身造成危害。

③温度、pH和渗透压
a．温度：以36.5 ℃±0.5 ℃为宜。

b．pH：以pH为________为宜。

c．适宜的渗透压。

④气体环境
a．组成：动物细胞培养所需气体主要有________和________。

b．不同气体的作用
O2：________________________。

CO2：________________________。

c．培养容器：通常采用________或________。

d．培养仪器：含有________________的混合气体的____________。

(3)培养过程
①
②过程
(4)相关概念
①细胞贴壁：悬液中分散的细胞往往______在培养瓶的瓶壁上。

②接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到____________时，细胞通常____________的现象。

③原代培养：指动物组织经处理后的________________。

④传代培养：________后的细胞培养。

特别提醒区分两种“培养”的关键是看用胰蛋白酶处理的对象。

用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理，使其分散成单个细胞后进行培养，为原代培养；细胞培养过程中出现接触抑制，用胰蛋白酶处理使其从瓶壁上脱离下来分散成单个细胞，然后再用离心法收集，之后，将收集的细胞制成细胞悬浸，分瓶培养，为传代培养。

判断正误
(1)动物细胞培养体现了动物细胞的全能性()
(2)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞()
(3)悬浮培养的细胞直接用离心法收集，贴壁细胞需要用胰蛋白酶等处理后再用离心法收集
() (4)培养动物细胞的第一代(即第一次细胞增殖)被称为原代培养()
任务一：动物细胞培养
1．动物细胞培养的原理是________。

2．幼龄动物的细胞与老龄动物的细胞比较，分化程度低的细胞与分化程度高的细胞比较，哪些细胞更易于培养？为什么？
3．进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么？用胃蛋白酶可以吗？为什么？
4．“细胞增殖到互相接触的时候，糖蛋白识别了这种信息，就会使细胞停止分裂增殖，出现接触抑制的现象”。

试结合上述解释，举例说明哪种细胞无接触抑制现象，并阐述原因。

1．动物细胞培养的相关处理
(1)使细胞分散开的原因：一是能保证细胞所需要的营养供应；二是能保证细胞内有害代谢物的及时排出。

(2)使用胰蛋白酶时，要控制好作用时间，因为胰蛋白酶不仅能分解细胞间的蛋白质，长时间作用还会分解细胞膜蛋白等，对细胞造成损伤。

(3)动物细胞的整个培养过程中可能多次用到胰蛋白酶或胶原蛋白酶，第一次使用的目的是使组织细胞分散开；贴壁细胞传代培养时使用的目的是使细胞从瓶壁上脱离下来，分散成单个细胞，便于分瓶后继续培养。

(4)在进行传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集，贴壁细胞需要用胰蛋白酶处理，使之分散成单个细胞，再用离心法收集。

2．动物细胞培养与植物组织培养的比较
项目动物细胞培养植物组织培养理论基础细胞增殖植物细胞的全能性
培养前处理无菌；用机械的方法或用胰蛋白酶、胶原
蛋白酶等处理，将组织分散成单个细胞
无菌、离体
取材动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官
或组织
植物幼嫩的部位或花药等
培养基性质液体固体
培养基成分糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血
清等
水、矿质元素、蔗糖、维生素、植
物激素和琼脂等
结果细胞培养产生大量细胞，不形成新个体可产生新个体
应用人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模化
生产
快速繁殖、作物脱毒、细胞产物的
工厂化生产和单倍体育种等
相同点①都需人工条件下的无菌操作；②都需要适宜的温度、pH等条件；③都进行有丝分裂，都不涉及减数分裂
1．(2023·重庆万州区高二调研)在进行动物细胞培养时，需要()
A．用胃蛋白酶处理以获得单细胞悬液
B．充入5%CO2以刺激细胞正常呼吸
C．加入经高压蒸汽灭菌的血清以提供营养
D．定期更换培养液以清除代谢物
2．如图是动物细胞培养过程中可能出现的接触抑制现象，下列有关叙述错误的是()
A．正常动物细胞培养过程中均会出现接触抑制现象
B．癌细胞无接触抑制因而培养时可形成多层细胞
C．出现接触抑制时细胞将停止分裂活动
D．出现接触抑制后需要用胰蛋白酶处理后才可进行传代培养
二、干细胞培养及其应用
1．来源：________、骨髓和________等多种组织和器官中。

2．类型：________干细胞和________干细胞等。

3．胚胎干细胞(简称ES 细胞)
(1)概念：存在于________中，具有分化为________动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有________和器官甚至________的潜能。

(2)局限：胚胎干细胞必须从________中获取，这涉及伦理问题，因而限制了它在医学上的应用。

(3)成果：目前科学家已经分离了兔、牛、猴和人等的ES 细胞，并证明了ES 细胞可以在体外分化成________、________和造血干细胞等细胞。

4．成体干细胞
(1)概念：________组织或器官内的干细胞。

(2)类型⎩⎪⎨⎪
⎧
骨髓中的 干细胞神经系统中的 干细胞
睾丸中的 干细胞
(3)特点：具有________，只能分化成特定的细胞或组织，________发育成完整个体的能力。

(4)作用：有着自我更新能力及________的干细胞，与组织、器官的发育、再生和__________等密切相关。

(5)应用
①造血干细胞：治疗________及一些恶性肿瘤放疗或化疗后引起的造血系统、________功能障碍等疾病。

②神经干细胞：治疗神经________和神经系统________________(如帕金森病、阿尔茨海默病等)。

5．诱导多能干细胞
(1)概念：通过体外诱导__________细胞等，获得类似胚胎干细胞的一种细胞，被称为诱导多能干细胞(简称iPS 细胞)。

(2)应用：治疗小鼠的镰状细胞贫血；用iPS 细胞治疗阿尔茨海默病、心血管疾病等领域的研究也取得了新进展。

(3)优点：诱导过程无须破坏胚胎；iPS 细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应。

(4)制备方法：借助________将特定________导入细胞中，直接将特定________导入细胞中或
者用____________等来诱导形成iPS细胞。

(5)来源：成纤维细胞、已分化的________、________等。

判断正误
(1)干细胞都是来源于早期胚胎()
(2)iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，可以避免免疫排斥反应
() (3)不同类型的干细胞，它们的分化潜能完全相同()
任务二：诱导多能干细胞
如图为iPS细胞的培养和利用过程，请据图回答问题：
(1)1→2过程的实质是什么？
(2)诱导多能干细胞用于治疗人类的某些顽症的原理是什么？
(3)诱导多能干细胞为什么可以解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题？
3．(2023·河南郑州高二期中)研究人员研究肥胖机理时发现了一种与脂肪细胞的分化形成有关的蛋白质M，其细胞分化过程如图所示。

下列有关叙述错误的是()
A ．已分化的细胞不可能继续分化为其他类型的细胞
B ．肌肉细胞与脂肪细胞中均含控制蛋白质M 合成的基因
C ．促进蛋白质M 的合成是解决肥胖问题的一条途径
D ．间充质细胞是一种成体干细胞，其分化过程具有组织特异性
4．肌萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”，该病病因之一是突变的基因导致有毒物质积累，使运动神经元损伤。

最新研究结果表明，利用诱导多能干细胞(iPS 细胞)制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。

下列关于诱导多能干细胞的叙述，不正确的是( ) A ．iPS 细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞种类增多
B ．iPS 细胞分化成的多种细胞中所有核酸均相同，蛋白质却不完全相同
C ．若将突变的相关基因替换，或许可以起到治疗该病的作用
D ．经体外诱导产生造血干细胞，在小鼠骨髓中能够增殖分化出B 细胞
第2课时 动物细胞融合技术与单克隆抗体
[学习目标] 1.阐明动物细胞融合技术的概念，举例说出诱导动物细胞融合的方法。

2.概述单克隆抗体的制备过程。

一、动物细胞融合技术
1．概念：使________或________动物细胞结合形成________的技术。

2．原理：________________。

3．诱导融合的方法⎩⎪⎨⎪
⎧
PEG 融合法 法
法
4．意义：细胞融合技术突破了________的局限，使________成为可能。

5．应用
(1)成为研究细胞________、细胞________、肿瘤和培育________等的重要手段。

(2)用于制造________。

判断正误
(1)与植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的诱导因素有聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒
() (2)灭活的含义是用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但并不破坏它们的抗原结构
()
任务一：动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较
1．19世纪30年代，科学家曾在患肺结核、天花和麻疹等疾病的病人的病理组织中，观察到多核细胞。

如何解释这一现象？
2．比较动物细胞融合技术和植物体细胞杂交技术
(1)动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的原理分别是什么？
(2)两者在方法上有什么异同？
(3)两者在最终结果上有什么不同？
1．(2022·天津市高二月考)如图表示仙台病毒诱导动物细胞融合的部分过程，下列叙述正确的是()
A．细胞A和细胞B必须为同种细胞才能融合
B．细胞C同时有细胞A和细胞B的遗传物质
C．该融合过程体现了细胞膜具有选择透过性
D．此过程的原理是动物细胞具有全能性
2．对比动物细胞融合和植物体细胞杂交技术，下列论述合理的是()
A．均可使用PEG、电融合或灭活病毒诱导细胞融合
B．两者都可以跨越种属间的生殖隔离
C．两者都可以体现细胞的全能性
D．在适宜的条件下，均可产生完整个体
二、单克隆抗体及其应用
1．传统抗体的获得
(1)方法：向动物体内反复注射某种______，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需________。

(2)缺陷：________、纯度低、________。

2．单克隆抗体的制备
(1)大量制备单一抗体的思路
(2)存在的问题：B淋巴细胞____________。

(3)解决方案
(4)制备过程
3．单克隆抗体的优点
(1)能准确地识别________的细微差异。

(2)可以与特定抗原发生________结合。

(3)可以________制备。

4．单克隆抗体的应用
(1)用作________，可定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病。

(2)运载药物，如ADC(抗体—药物偶联物)。

(3)直接用于治疗疾病。

判断正误
(1)B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后，得到的都是杂交瘤细胞()
(2)单克隆抗体制备过程中两次筛选的目的相同()
(3)ADC的抗体具有靶向运输作用、药物具有治疗作用()
任务二：单克隆抗体的制备过程和单克隆抗体的应用
1．根据单克隆抗体的制备过程，回答以下问题：
(1)给小鼠注射特定抗原的目的是什么？
(2)B淋巴细胞与骨髓瘤细胞经诱导融合后，培养基中共出现几种细胞？理论上融合的细胞有几种？体系中出现多种类型细胞的原因是什么？(若细胞融合，只考虑两两融合)
(3)单克隆抗体制备过程中，第一次筛选的目的是什么？方法是什么？
(4)资料：①细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基蝶呤阻断。

②免疫的B淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但它不能分裂增殖，其本身也不能在体外长期存活。

③鼠骨髓瘤细胞中只有D途径，没有S途径，但它能不断分裂增殖。

如果它的D途径被阻断的话，它会因不能合成DNA而死亡。

请根据上述资料提出筛选出杂交瘤细胞的方法。