九年级物理能量的转化和守恒同步练习题

第三节、能量的转化和守恒同步练习

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.从能量的角度分析如图16-5-1所示的滚摆和单摆上下的运动情况，它们共同表明______能量是守恒的_______________。

图16-5-1 图16-5-2

2.把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动绳子，过一会儿，你会看到塞子跳了起来，如图16-5-2所示。从能量的角度分析,这个现象表明_______内能转化机械能__________________。

3.能量既不会凭空__出现_______，也不会凭空__消失_______，它只会从一种形式_____转化______为其他形式，或者从一个物体______转移_____到另一个物体，而在_____转化______和_____转移______的过程中，能量的总量保持____不变_______。这就是能量守恒定律。

4.你知道自然界中哪些能量之间可以相互转化吗？举例说明：

如：发光的电灯，电能转化为光能。

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（ B ）

A.点燃爆竹，爆竹腾空而起

B.汽车紧急刹车，轮胎发热

C.给生石灰加水，温度升高

D.给电炉通电，电炉发热

2.写出能量守恒定律的内容：_能量既不会凭空__出现_______，也不会凭空__消失_______，它只会从一种形式_____转化______为其他形式，或者从一个物体______转移_____到另一个

物体，而在_____转化______和_____转移______的过程中，能量的总量保持____不变_______。这就是能量守恒定律。_____________________________________________。

3.水轮机带动发电机发电，是____动_______能转化为_____电______能；电动机带动水泵，把水抽到高处，是____机械能转化为_____动_____能。

4.用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的______转化___过程；用做功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的过程。

5.(2010广东莆田模拟，11)参照图16-5-3及示例填写不同形式的能量之间的转化及其实例。示例：电能→光能：电灯

（1）____________________________________________________

(2)______\____________________________________________ 图16-5-3

6.(2010湖北宜昌模拟，34)某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。

（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。

（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

1.木块从粗糙的斜面顶端匀速下滑到底端的过程中（ A ）

A.木块的重力势能全部转化为动能

B.木块的动能增加，重力势能减小

C.木块有一部分机械能转化为内能

D.木块的机械能全部转化为内能

2.某物体对外做功，消耗了100 J的机械能，这些机械能转化为其他形式的能量是（ B）

A.50 J

B.100 J

C.0 J

D.无法确定

3.用打桩机打桩，打桩锤从5 m高处自由落下时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这说明（ D ）

A.机械能守恒

B.动能守恒

C.势能守恒

D.能量守恒

4.下面关于能量的说法中，正确的是（C）

A.用砂轮磨刀是由内能转化为动能

B.陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能

C.壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势能转化为壶盖的动能

D.用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能

5.在一个密封的小房间里，放着一台开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将…（B）

A.升高

B.降低

C.不变

D.无法确定

6.火箭在大气层里加速上升的过程中（A）

A.机械能减少，内能增加

B.机械能增加，内能减少

C.机械能与内能都增加

D.机械能不变，内能增加

7.(2010湖北宜昌模拟，21)通讯卫星板状的两翼是太阳电池板，它的作用是把太阳能化为电能，供卫星使用。

8.在下列现象中，能量是怎样转化的？

（1）用锯锯木头，过一会锯条变热了；_______机械能转化为内能________

（2）木材燃烧，发光发热；______________热能转化内能_____________

（3）植物进行光合作用；_________________________________

（4）电动机通电后转动起来；_____________动能转化电能_____________

（5）核电站发电；_________________________________

（6）蓄电池放电；_________________________________

（7）对蓄电池充电。_________________________________

9.(2010江苏连云港模拟，24)请阅读下面的介绍，回答相关问题。

焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量……。但他在探索科学真理的道路上，也走过弯路。年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机”——不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机械装置。他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的。接连的失败引起了焦耳的深思，他没有像有些人那样“执迷不悟”，而是反思原来的设想，重新确定新的探究课题。经过不懈地努力，他终于在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真理。

（1）“永动机”制造一直失败的原因是：它违背了______________________。

（2）你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是: ______________________。

1