九年级物理能量的转化和守恒同步练习题

第三节、能量的转化和守恒同步练习5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.从能量的角度分析如图16-5-1所示的滚摆和单摆上下的运动情况，它们共同表明______能量是守恒的_______________。

图16-5-1 图16-5-22.把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动绳子，过一会儿，你会看到塞子跳了起来，如图16-5-2所示。

从能量的角度分析,这个现象表明_______内能转化机械能__________________。

3.能量既不会凭空__出现_______，也不会凭空__消失_______，它只会从一种形式_____转化______为其他形式，或者从一个物体______转移_____到另一个物体，而在_____转化______和_____转移______的过程中，能量的总量保持____不变_______。

这就是能量守恒定律。

4.你知道自然界中哪些能量之间可以相互转化吗？举例说明：如：发光的电灯，电能转化为光能。

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（ B ）A.点燃爆竹，爆竹腾空而起B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.给生石灰加水，温度升高D.给电炉通电，电炉发热2.写出能量守恒定律的内容：_能量既不会凭空__出现_______，也不会凭空__消失_______，它只会从一种形式_____转化______为其他形式，或者从一个物体______转移_____到另一个物体，而在_____转化______和_____转移______的过程中，能量的总量保持____不变_______。

这就是能量守恒定律。

_____________________________________________。

3.水轮机带动发电机发电，是____动_______能转化为_____电______能；电动机带动水泵，把水抽到高处，是____机械能转化为_____动_____能。

4.用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的______转化___过程；用做功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的过程。

5.(2010广东莆田模拟，11)参照图16-5-3及示例填写不同形式的能量之间的转化及其实例。

示例：电能→光能：电灯（1）____________________________________________________(2)______\____________________________________________ 图16-5-36.(2010湖北宜昌模拟，34)某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。

他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。

（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。

（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.木块从粗糙的斜面顶端匀速下滑到底端的过程中（ A ）A.木块的重力势能全部转化为动能B.木块的动能增加，重力势能减小C.木块有一部分机械能转化为内能D.木块的机械能全部转化为内能2.某物体对外做功，消耗了100 J的机械能，这些机械能转化为其他形式的能量是（ B）A.50 JB.100 JC.0 JD.无法确定3.用打桩机打桩，打桩锤从5 m高处自由落下时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这说明（ D ）A.机械能守恒B.动能守恒C.势能守恒D.能量守恒4.下面关于能量的说法中，正确的是（C）A.用砂轮磨刀是由内能转化为动能B.陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能C.壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势能转化为壶盖的动能D.用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能5.在一个密封的小房间里，放着一台开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将…（B）A.升高B.降低C.不变D.无法确定6.火箭在大气层里加速上升的过程中（A）A.机械能减少，内能增加B.机械能增加，内能减少C.机械能与内能都增加D.机械能不变，内能增加7.(2010湖北宜昌模拟，21)通讯卫星板状的两翼是太阳电池板，它的作用是把太阳能化为电能，供卫星使用。

8.在下列现象中，能量是怎样转化的？（1）用锯锯木头，过一会锯条变热了；_______机械能转化为内能________（2）木材燃烧，发光发热；______________热能转化内能_____________（3）植物进行光合作用；_________________________________（4）电动机通电后转动起来；_____________动能转化电能_____________（5）核电站发电；_________________________________（6）蓄电池放电；_________________________________（7）对蓄电池充电。

_________________________________9.(2010江苏连云港模拟，24)请阅读下面的介绍，回答相关问题。

焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量……。

但他在探索科学真理的道路上，也走过弯路。

年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机”——不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机械装置。

他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的。

接连的失败引起了焦耳的深思，他没有像有些人那样“执迷不悟”，而是反思原来的设想，重新确定新的探究课题。

经过不懈地努力，他终于在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真理。

（1）“永动机”制造一直失败的原因是：它违背了______________________。

（2）你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是: ______________________。

1第三节、能量的转化和守恒同步练习答案5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1、解析：滚摆和单摆向下运动时，重力势能转化为动能，向上运动时，动能转化为重力势能，它们可以反复上下运动，共同表明：动能和重力势能之间可以相互转化。

认识到这一点，可以让学生从能量的角度分析自然界中各种现象之间的相互联系。

答案：动能和重力势能之间可以相互转化2、解析：绳子与金属管摩擦，机械能转化为内能；高温筒壁对酒精加热，这是能量的转移；高温酒精推动塞子做功，使塞子跳起，内能转化为机械能。

所以在整个过程中，存在着内能和机械能之间的相互转化，也存在着能量的转移。

能答出“内能和机械能之间可以相互转化”即可。

答案：内能和机械能之间可以相互转化（和转移）3、解析：能量守恒定律是本节课的重点内容，通过预习，让学生找到能量守恒定律中的关键词语，为学习新课作好准备。

答案：消灭产生转化转移转化转移不变4、解析：让学生自己列举能量转化的例子，丰富学生的生活经验，为在学习中通过归纳法分析问题积累材料。

学生列举的例子可多可少，教师只要应用归纳法略加指点，即可水到渠成地得出能量守恒定律。

答案：摩擦生热，机械能转化为内能。

植物光合作用，光能转化为化学能。

煤燃烧，化学能转化为内能。

电动机车运动，电能转化为机械能，等等。

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1、解析：本题的关键是弄清在各种能量的转化过程中前后能量的形式。

点燃爆竹，爆竹腾空而起，是火药的化学能转化为内能，内能又转化为机械能；汽车紧急刹车，是轮胎与地面摩擦生热，机械能转化为内能；给生石灰加水，发生化学变化，属于化学能转化为内能；给电炉通电，电炉发热，是电能转化为内能。

答案：B2、解析：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，它揭示了各种形式能量之间的深刻联系，应重点掌握。

答案：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

这就是能量守恒定律3、解析：通过实例，认识能量之间的相互转化情况。

水轮机带动发电机发电，消耗的是水能，产生的是电能；而电动机带动水泵，消耗的是电能，产生的是水能。

这里突出体现了能量之间的相互转化。

答案：机械电电机械4、解析：在能量守恒定律中，能量的“转化”是指：一种形式的能量转化成为另一种形式的能量，即前后两种状态，能量的形式发生了变化，如“钻木取火”是机械能转化为内能，“电车运动”是电能转化为机械能；而能量的“转移”是指：一个物体所具有的一种形式的能量，转移到另一个物体上后，还是同一种形式的能量，即前后两种状态，能量的形式并没有发生变化，只是能量发生了转移，如“热传递”就是一个物体具有的内能转移到另一个物体上，前后都是内能。

答案：转移转化5、解析：本题属于能量守恒定律的应用。

通过分析题图，使学生对能量守恒定律有一个具体的、形象的、深刻的理解。

答案开放，只要符合要求即可。

答案：（1）电能→机械能：电动机 (2)内能→机械能：汽车6、解析：在当今的低耗、高效的形式下，锅炉效率低是社会关注的焦点问题。

在本题中，师生通过共同调查研究，发现了锅炉效率低的主要原因表现症状：经常冒出大量的黑烟；锅炉周围的温度很高。

针对这两种表现，通过分析，揭示其效率低的原因：燃烧问题和散热问题。

发现问题，分析问题，如何解决问题呢？烟气带走热量，是普遍存在的问题，让同学们提出解决方案，渗透、融合了情感态度价值观的教育，可谓是一箭双雕。

答案：（1）锅炉效率低的原因：①锅炉冒出大量的黑烟，说明煤燃烧不完全；②锅炉周围的温度很高，说明锅炉向周围散失的热量太多。

（2）改进措施：尽量使燃料燃烧充分；利用烟气携带的热量对其他的水进行预加热，综合利用内能。

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1、解析：解答本题注意“匀速”“下滑”这两个条件，既然是匀速，则动能保持不变，而下滑又说明势能在减小，减小的势能没有转化为动能，由能量守恒定律可知，减小的能量一定转化为其他形式的能了，转化为什么能了呢？由于斜面是粗糙的，木块与斜面摩擦生热，重力势能转化为内能。

所以是一部分机械能转化为内能，而不是全部。

答案：C2、解析：有能量转化守恒定律可得：（能量）在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

消耗了100 J的机械能，转化为其他形式的能量也是100 J，不可能是其他的数值。

答案：B3、解析：打桩锤自由下落过程中，重力势能转化为动能，锤与桩冲击时，动能转化为锤与桩的内能，所以在整个过程中，机械能发生了变化，但总能量是守恒的。

所以选D。

答案：D4、解析：本题实际上考查了做功改变物体内能的实质，即内能和其他形式的能的相互转化。