1一支没有刻度的温度计

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华师大版七年级上册科学期末考试题(附答案)

华师大版七年级上册科学期末考试题(附答案)华师大版七年级上册科学期末考试题（附答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共25题；共50分）1.没多久前，XXX某一材料研究所的科学家发明了一种“碳纳米管温度计”，这种温度计被认定为是目前世界上最小的温度计。

研究人员在长约10-6m，直径为10-7m 的碳纳米管中充入液态的金属镓。

当温度升高时，管中稼就会膨胀，经过电子显微镜就能读取温度值。

这种温度计测量的范围可从30 ℃到490 ℃，同时精确度较高，可用于检查电子线路是否异常、测量毛细血管的温度等许多方面。

依照以上信息推断下列猜测正确的是( )A. 碳纳米管的体积在10 ℃至500 ℃之间随温度变化非常小，可忽略别计B. 金属镓的熔点、沸点都非常低C. 在30 ℃至490 ℃之间金属镓的体积与温度变化呈反比D. 金属嫁的体积在30 ℃至490 ℃之间随温度变化非常小，可忽略别计2.做《观看蚯蚓的外形》实验时，为更认真地观看它，你借助了以下哪种工具？（）A. B. C. D.3.XXX是一具多火山、地震的国家，要紧缘故是（）。

A. XXX国土狭小B. XXX经济发达C. XXX人口太多D. XXX位于太平洋板块和亚欧板块的交界地带4.下图中，甲部位表示的地形是（）A. 山顶B. 山谷C. 山脊D. 鞍部5.“基因型身份证”要紧是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定别同人的身份。

如此的身份信息要紧来自于人体细胞结构中的（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞膜和细胞质D. 细胞核6.中医给病人诊病时说究“望、闻、咨询、切”，其要紧目的是为了（）A. 提出咨询题：病人得的是啥病？B. 建立假设：病人得的也许是×××病C. 猎取相关的事实或证据，以证实大夫心底对病人病情的初步推测D. 为了积存更多的临床经验，以便与其它大夫举行更好的交流7.下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（）A. 马、海带、猫B. 鲸、鹅、牛C. 鸡、鸭、鹅D. 猪、猫、狗8.细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，别正确的是（）A. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构B. 细胞膜具有操纵物质进出细胞的作用C. 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器D. 细胞核是细胞的操纵中心，操纵着生物的发育和遗传9.下列现象中，可以证明大陆漂移的是( )①非洲大陆西岸与南美洲大陆东岸轮廓线十分相似、吻合②世界上所有的海洋是相通的③我们足下的大地是牢固的、稳定的，我们并没有看到它的变化④非洲和南美洲分布的鸵鸟有共同的祖先A. ①②B. ②④C. ①③D. ①④10.下列讲法中，正确的是()A. 内力作用的能量来自于地球外部B. 内力作用能使地表趋于平整C. 外力总是在地形形成后起作用D. 任何地形基本上内、外力共同作用的结果11.下列各项中与魏格纳提出的大陆漂移假讲无关的是（）A. 大西洋两岸的非洲和南美洲大陆轮廓很吻合，几乎能够拼合起来B. 大洋分隔的两岸都有繁华的都市C. 被大洋分隔的两岸大陆上，生物都有亲缘关系D. 被大洋分隔的两岸大陆上，古生物化石许多是同类，岩层也是延续的12.下列对于地图的讲法，正确的是（）。

初二物理-光现象知识点归纳

第三章光现象知识与技能：知道白光是由色光组成的；知道光具有能量；了解光的混合与颜料的混合不同。

过程与方法：通过光的色散实验探究白光由色光组成；通过光的混合与颜料混合的实验，了解两种混合是不同的；教学过程：一、导入新课如果让你欣赏一台晚会，但是晚会却没有灯光效果，你一定觉得很差劲，心想，要是配上五光十色的灯光该有多好啊！那么这些绚丽多彩的灯光是怎样形成的呢？下面就让我们一起来探讨。

一、光源：自身能发光的物叫做光源，光源分为人造光源和天然光源。

生活中哪些是光源，各属于哪一类？光源必须是自身能发光且正在发光的物体。

例如：蜡烛不一定是光源，但点燃的蜡烛是光源。

二、分析太阳光活动一光的色散1、白光不是单色光；2、白光由红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光构成。

活动二（）（1）猜想：当白光通过红色（或蓝色或绿色）玻璃纸时，你会看到什么现象。

（2）用手电筒和红蓝绿玻璃纸证实自己的猜想。

红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。

我们将红、绿、蓝三色光叫光的三原色。

活动三颜料的混合学生完成P57颜料的混合的活动；学生对比色光和颜料的重叠区域的颜色。

学生总结结论：4、色光的混合与颜料的混合情况不同；5、红、黄、蓝是颜料的三原色。

多媒体演示：颜料的混合（教参所附的光盘上有）三、光具有能量6、光具有能量，光能可以转化为电能、日能、化学能。

（1）激光切割（2）用凸透镜汇聚太阳光点燃火柴（3）利用太阳能工作的太阳帽学生猜想：把色散后的白光再经过一次三棱镜会怎样？多媒体动画演示（光盘）总结新课本节课学到了哪些东西？初中物理物态变化单元检测姓名__________ 一、填空题1.物质从液态变成______态的现象叫做凝固，凝固时的温度叫______。

2.把湿衣服晾在通风向阳处，是为了使蒸发．（填“变快”或“变慢”）4.蒸发是发生在的汽化现象，它在温度下都可以发生5.农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了提高粮食中水分的；把粮食摊开，这是为了增大粮食与空气接触的，这样都能加快粮食中水分的．6.冬天用嘴向手呵气，可使手瞬时变暖，这是__________ 现象；而用嘴向手吹气，则使手一阵凉爽，这是现象．7.甲、乙两盆水里都有冰，甲盆里的冰多些，乙盆里的冰少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么甲盆水的温度_________（填"高于"、"低于"或"等于"）乙盆水的温度.8.摄氏温度是把的温度规定为零度．冰的熔点是℃；在1标准大气压下，水沸腾时的温度是．9.下列现象各属于哪种物态变化？（1）水蒸气遇冷凝结成水珠：（2）水结成冰：（3）湿衣服晾干了：（4）铁块化成铁水：（5）樟脑球放久了会变小：（6）初冬季节的早上，草木枝叶上结有白霜： _____ 10.在化学实验中提取某种溶质时，要把溶液中的水分去掉而又不允许溶液温度超过85℃，可以采取的方法来实现．11.蒸发可以在______温度下进行，而沸腾只能在______下发生；蒸发在液体的______发生的汽化现象，而沸腾则是在液体的______发生的剧烈的汽化现象。

物态变化综合练习题之一——基础知识

物态变化综合练习题之——基础知识1．温度是表示物体___________的物理量．常用的温度计是根据________性质来测量温度的．温度计上的符号℃表示采用的是__________温度，它把_________的温度规定为0度，把____________的温度规定为100度．2．一支体温计的示数为39.5℃，一位同学没有甩过就给体温正常的自己测量，这时体温计的示数是___________．3．把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是___℃．4．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是________℃和________℃．5．某温度计上标有的测量范围是－10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是_________．6．在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点．7．寒冷的冬天，公园里冰雕作品冰的质量会一天天减小，这是___________现象．8．晶体在熔化时的温度叫做______．晶体熔化的过程中，虽然大量吸热，但温度_______．9．人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的__________高．10．北方建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，这是因为食盐水的凝固点_______．11．物质从____态变为_____态叫汽化，汽化的两种方式是_________和__________．12．喝开水时．为降低它的温度，人们常用两个杯子来回地倒，这是采用了_________和__________的方法加快蒸发，使水温很快降低．13．刮风时，土地易变干，但用塑料薄膜遮盖的土地不易变干，可保持土壤的水分，这是因为___________．14．炎热的夏天，人们发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦酒精，这里用到的主要物理道理是：（1）____________；（2）___________．15．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可达几千摄氏度．在火箭头上涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生____________并且____________，这两种物态变化过程都要_________，使火箭温度_____________．16．测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的．在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要_______________，因此这个温度计的示数要比另一个的示数_________．两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量____________，空气湿度____________．17．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．如图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．观察上图，回答下列问题：（1）这三组实验中，研究方法正确的是___________组（填组别字母）（2）研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的？答：________________________________________________18．戴眼镜的人喝热开水时，镜片变得模糊不清，这是___________现象；刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气___________而成的．19．物质从____态变为_____态叫液化；液化有两种方式______和_______；液化的相反过程是________．20．北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_______遇到____液化成的______．21．被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气__________的缘故．22．把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是__________，后是___________.23．气体打火机里面的丁烷气体，是利用__________的办法使它成为液体贮存在打火机里的．24．运载火箭中的氧和氢都是以________状态装在火箭里的，这样做的最大好处是使它的________，便于___________和_________．25．日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．26．火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会_______．为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的________来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是____________形成的．27．由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有___________和____________．28．在烧瓶里放少量碘，并用酒精灯对烧瓶微微加热，过一会儿停止加热．在此实验中可看到，固态的碘没有_________，而直接变成碘蒸气，这种现象叫___________．停止加热后，碘蒸气没有__________，而直接变成固态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫___________．29．物质从______态直接变成________态叫升华．升华过程中要__________热．物质从_________态直接变成________态叫凝华，凝华过程中要_________热．30．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾粹后的粉末，然后放在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲拢的人造“雪景”这是因为__________．31．在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，冰花产生的原因是__________，属于_______现象．且冰花都在窗户的__________里．32．如图所示，把少量的碘放在烧杯中，用热水微微加热，可以看见_______生成，这种现象叫__________．停止加热，可观察到的现象是___________．33．2001年开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快___________为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就___________为雨点落到地面上．（本题每空填写物态变化的名称）．34.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是（）A.热机B.冰块吸热会熔化C.这杯水热得烫手D.热传递35.常用的水银或酒精温度计是根据液体的（）性质做成的.A.热缩冷胀B.具有流动C.热胀冷缩D.不能确定36.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃.教室内的实际温度是（）A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃37．下列现象中，属于凝华的是（）A．水结成冰B．寒冷的冬天，堆的雪人变小了C．严冬东北地区的树上常有树挂D．钢水浇铸成火车轮子38．衣柜里放些卫生球用来预防虫蛀，在卫生球逐渐变小直至消失的过程中，发生的物态变化是（）A．熔化B．蒸发C．沸腾D．升华39．利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰（）A．蒸发时从空气中吸收大量的热B．升华时吸收大量的热C．汽化时吸收大量的热D．液化时吸收大量的热40．冬天，在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有（）A．较低的沸点B．较低的凝固点C．蒸发性能强D．较易流动41．晶体在熔化过程中温度不变的原因是（）A．没有吸收热量B．吸收的热量等于放出的热量C．吸收的热量用来使晶体熔化D．吸收的热量用来使晶体汽化42．冷天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花．下列有关说法正确的是（）A．“汗”出在玻璃窗上室外的一面B．冰花结在玻璃上室内的一面C．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的D．玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的43．夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得惊，这是因为（）A．水的温度比气温高得多B．人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C．人体热量一部分传递到空气中D．上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量44．下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱B．给墨水瓶加盖C．用电热吹风将湿头发吹干D．把新鲜的柑橘装入塑料袋45．下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是（）A．温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B．温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C．温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同D．温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同46．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动并提高了水的温度B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动，提高了水温并增大了水的表面积47．为了确定风向，将手指上蘸些酒精或水，竖立在空中，手指感到凉的一侧是（）A．迎风一面B．背风一面C．侧风一面D．无法确定风向48．下列不属于蒸发吸热的现象是（）A．夏天，在地上酒水会感到凉快B．刚从游泳池上来的人会感到冷C．天热进，狗伸长舌头进行散热D．冰溶化时，从外界吸热，温度不变49．盛夏，打开冰箱门常看到白雾，这是（）A．冰箱内原有的水蒸气B．冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气C．空气中的水蒸气降温形成的小冰晶D．空气中的水蒸气降温液化形成的小水滴50．在烧热的油锅内溅入水滴时，会听到“叭叭”的响声，并溅起油来，其主要原因是（）A．溅入的水温度低B．水是热的不良导体C．水的沸点比油的沸点低D．水的比热比油的比热大51．在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要作加热的方法使水沸腾而除去水分但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的办法是（）A．缩短加热沸腾的时间B．用微火加热使其沸腾C．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃D．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃52．海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种状态都有可能53．沥青在加热过程中，下列说法正确的是（）A．温度持续上升B．温度保持熔点不变C．先上升，后来保持不变，最后又上升D．先下降后上升54．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（）A．给小镜子消毒B．使小镜子升温，防止口中空气液化C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固55．用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中的物态变化是（）A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先凝华后升华D．先凝固后熔化56．有一种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨了”．水缸“穿裙子”是指，在盛水的水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠，关于出现小水珠的原因，下列说法中正确的是（）A．水缸有裂缝，水才渗出来B．是水的蒸发现象C．是水蒸气的液化现象D．是水分子的液化现象57．把烧瓶中的水加热至沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，用冷水浇瓶底，则会看到（）A．水又重新沸腾B．水停止沸腾C．水迅速蒸发D．水温急剧下降至室温58．关于汽化的两种方式，下面说法中正确的是（）A．蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的B．蒸发无需吸热，而沸腾则需吸热C．蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生D．蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的59．在1个标准大气压下，把酒精和水分别装入两个试管里，再将两试管放于正在沸腾的100℃的水中，则（）A．酒精会沸腾，水不会沸腾B．酒精不会沸腾，水会沸腾C．两液体都会沸腾D．两液体都不会沸腾60．生活中常用炖食物（碗不与锅底接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤（）A．同时沸腾了B．稍后也沸腾了C．温度低于沸点，不会沸腾D．温度达到沸点，不会沸腾61．医院里常进行小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液体——氯乙烷，把准备施行手术的地方“冻结”起来，这是利用液态氯乙烷（）A．蒸发吸热的特点B．沸腾吸热的特点C．熔化吸热的特点D．升华吸热的特点。

七年级科学温度的测量练习

第一单元科学入门课题4 温度的测量1 知识题练方法题练同，玻璃管的内径不同，当它们插入同一杯热水中时（）A。

内径粗的水银柱上升得快，示数较大B.内径细的水银柱上升得快,示数较大C.水银柱上升的高度相同，示数相同D。

内径细得水银柱上升得快，示数相同思路导引：只要是测同一种物体的温度，则温度计的最终示数应该是相同的.解析：由于温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，两支温度计玻璃泡的容积相同，插入的是同一杯热水，因此水银的热胀冷缩情况相同，示数也相同，因此,管径细的上升得相对较快。

答案：D题练10 如图所示，左边的温度计读数是，右边的温度计读数是 .题练11在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16"和“100"之间某一刻度时,温度计的读数表示的是液体，则热胀冷缩的程度是一样的（即体积变化是相同的）.求索空间题型点评本题通过两地气温计的选取来加深对温度计正常工作要求的理解（必须在液体状态下）.两种温度计都可以正常使用。

答案：D 题练12 如图所示是四种测水温的方法,其中正确的是（）A B C D题型4 会区别和比较各种不同的温度计例7 甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等,若以℃为单位，当周围温度改变时（）A 。

甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B 。

甲的水银柱长度的变化比乙的小,因此甲的读数比乙的小C 。

甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同题型点评本题通过两支不同温度计液柱长度变化的比较考查对温度计原理的理解. 阅题笔记虽然两支温度计都是准确的，但甲比乙测量结果会更精确,因为相同的温度变化，甲的液柱长度变化大。

D。

甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同思路导引：甲、乙两只温度计都是准确的，即水银柱长度变化均与温度变化成正比.当周围温度改变时，水银柱就会因水银的热胀冷缩而改变。

第一章第四节《科学观察-温度测量》同步(无答案)---2021—2022学年浙教版七上科学

科学测量-温度的测量知识板块：温度与温度计；温度计的使用；温度的测量一. 温度与温度计1. 温度（1）温度的概念：表示物体的冷热程度。

从微观上看，温度是物体内部大量分子做无规则运动的剧烈程度的标志。

温度有两种单位：①摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为零度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，把0度和100度之间分成100等分，每1等分叫1摄氏度，用符号C ︒来表示。

②热力学温度的规定：以绝对零度（C ︒-273）为起点的温度叫热力学温度。

单位名称叫开尔文。

简称“开”，符号是“K ”。

它是温度的国际单位。

注意：摄氏温度不是温度的国际单位，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273K2. 温度计（1）温度计的原理：利用液体热胀冷缩的性质，（2）种类：三种常见温度计①实验用温度计：用在实验室测温度，它刻度范围一般是，因为做实验时需要测量的温度变化范围较大。

它的最小刻度值为。

②体温计：用作测量体温，它的刻度范围是C C ︒︒42~35之间，低于C ︒35和高于C ︒42时，人已无法存活。

它的最小刻度是C ︒1.0。

注意：体温计的玻璃泡比较大，玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而弯曲的缩口。

体温计使用前需甩一甩，并且用酒精棉进行消毒。

③寒暑表：用来测气温，它的刻度范围是C C ︒︒-50~30。

因为我国大部地区冬天室外温度不低于C ︒-30，夏天不高于C ︒50。

它的最小刻度是C ︒1。

（3）温度计的基本构造①常用温度计：玻璃外壳、玻璃泡、液体（水银、酒精、煤油等液体）、毛细管、刻度及单位符号。

②体温计：它的玻璃泡容积更大，玻璃管内径更细，对于微小的体温变化能显示出较长的水银柱变化，因此测量结果更精确。

体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口，测体温时水银膨胀能通过缩口升到上面玻璃管里，读体温计时体温计离开人体，水银变冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡，就在缩口处断开，仍指示原来的温度，所以体温计能离开人体读数。

温度计刻度不准问

由此可以看出解决这类问题的关键是以下几个环节： 1、确定每格或每毫米所表示的温度。 2、确定一个基值。
3、确定距离基值的具体温度。
100℃÷200=0.5℃
100-6=94mm 94×0.5℃=47℃
2、用一刻度均匀的温度计测冰水混合物的温度时读数为4℃；用它测沸水的温度时读数为96℃；当 27℃,实际温度为多少？
解题思路：因为冰水混合物与沸水之间相差100℃，因为不准，但刻度均匀，把不准的温度单位看成格，而温度计上有96-4=92格，所以每个格表示92分之100℃。 0℃线是在4℃格点上的（由“用温度计测冰水混合物的温度时读数为 4℃”可知）温度计上的27℃实际距离4℃有23个格子。也就是温度计上的27℃距离真实的0℃有23个格子。因此实际的度数应该是 23×100℃/92=25℃ 解题步骤： 0℃+(27-4)×[（100℃-0℃）÷(96格-4格)]=25℃
温度计刻度不准问题

1、一只无刻度温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱在6mm处，温度计在标准大气压下沸水中水银柱在206mm处。请问温度计水银柱为100mm处温度是多少？
知识点：1、冰水混合物的温度为0℃
2、标准气压下沸水的温度100℃ 3、刻度是0℃到100℃之间平均分得的。由题目可知：0℃是标注为6mm，100℃是206mm。之间共计有200mm。表示100℃。100÷200=0.5所以每 1mm就表示0.5摄氏度。由此可以知道100-6=94mm就表示94×0.5=47摄氏度。解题步骤：206-6=200mm
3.有一支刻度不正确（但刻度均匀）的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比后发现，当B的示数为20℃时，A的示数为15℃，当B的示数为 90℃时，A的示数为78℃.现在读数为-12℃，实际是多少？

专题9 温度— 2020中考物理挑战满分检测

专题9（温度）1．一支没有刻好的温度计，当插在冰水混合物中时，温度计内水银柱的长度是10cm，当插入正在沸腾的水中时，水银柱的长度是35cm．若此温度计插入某液体中，水银柱的长度是20cm，由此可知待测液体的温度是（）A．0℃B．20℃C．40℃D．100℃2．一只体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它先后去测量39℃和37℃的病人的体温，则该体温计的示数分别是（）A．37℃和38℃B．38℃和39℃C．39℃和38℃D．39℃和37℃3．甲乙两支温度计同时放入冰水混合物中，示数分别是2℃和-3C，如果将两支温度计放入25℃的水中，示数恰好均为25℃，则当把甲乙两支温度计同时放入同一杯热水中时甲温度计示数为60℃时，乙温度计的示数及相比于甲温度计的测量误差情况分别是()A．65.6℃，误差大B．64.6℃，误差小C．63℃，误差小D．67.6℃，误差大4．小红做实验时发现一支温度计不准确。

把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为8℃时他的示数是4℃，当实际温度为68℃时的示数为84℃。

仔细观察，他的刻度是均匀的，接下来他用该温度计对某液体进行测量，发现这支温度计的温度等于实际温度。

则该被测液体的实际温度是。

A．20℃B．18℃C．22℃D．16℃5．如图，该温度计正确的选项是A．不能直接测量液态萘的温度B．温度计的分度值为C．温度计放入的冰中会爆裂D．量程为6．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体温度越高，含有热量越多C．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了7．在感冒发烧时必须测量体温。

若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，下列测量结果不可能出现的是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．39℃8．如图所示的四种“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（）A．B．C．D．9．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．下列说法中正确的是（）A．他的体温一定是37.5℃B．他的体温一定高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃10．如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体_______的性质制成的．而世界上的第一支伽利略气体温度计，是根据气体的这种性质制成的．如图所示，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水．一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温_______(选填“升高”或“降低”)．11．一支刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中时，水银柱长为4cm；插入1标准大气压的沸水中时，水银柱长为24cm，当温度计的水银柱长为16cm时，它所测量的实际温度是_________℃；如果实际温度为40℃，温度计水银柱长_________cm。

初二物理温度计试题

初二物理温度计试题1.关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是A．它的示数为10℃B．它的最小分度值为1℃C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的【答案】A【解析】使用测量工具前，应先观察零刻线、量程、分度值。

此温度计的示数在零刻线以下，为-10℃，A错；它的分度值为1℃，B对；实验用温度计读数时不能离开被测物体，C对；常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，D对。

【考点】温度计2.下图中，是一定质量的水，体积随温度变化的图象。

由此可知在严寒的冬天，河面封冻，较深的河底水却保持的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游，而冰层下接触冰的水的温度却是_____℃。

【答案】4℃；0℃.【解析】因为冰水混合物的温度为0℃，当河面结冰时，冰接触的河水温度即冰水混合物的温度，从曲线可看出曲线的最低处为4℃。

【考点】熔化规律3.使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是【答案】A【解析】使用温度计测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡与液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．A、玻璃泡与液体充分接触，没有接触容器底或容器壁．此选项正确；B、玻璃泡与容器壁接触了．此选项错误；C、玻璃泡与液体接触的太少．此选项错误；D、玻璃泡与容器底接触了．此选项错误．故选A．【考点】温度计的使用4.使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是 ( )【答案】A【解析】使用温度计测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡与液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。

A、玻璃泡与液体充分接触，没有接触容器底或容器壁．此选项正确；B、玻璃泡与容器壁接触了．此选项错误；C、玻璃泡与液体接触的太少．此选项错误；D、玻璃泡与容器底接触了．此选项错误。

故选A。

【考点】用温度计测量液体温度5.某人取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他的体温正常，则测出的温度为：（）A．36.5℃B．39.5℃C．42℃D．以上三种温度都有可能【答案】B【解析】体温计使用前要先甩几下，如果不甩会出现以下现象.。

【沪科版】2019九年级物理第12章第一节《温度与温度计》附答案

【沪科版】2019九年级物理第12章第一节《温度与温度计》随堂练1．冬天，长时间放在户外的铁块、木头、砖块，关于它们的温度，下列说法正确的是()A．铁块的温度低B．木头的温度低C．砖块的温度低D．三者的温度相同2．如图所示，温度计显示液体的温度是30℃，则温度计玻璃泡里测温液体的温度是()A．28℃B．29℃C．30℃D．31℃3．我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料。

绝对温度(T)与摄氏温度(T)的关系是T＝(T＋273)K，绝对温度100K相当于()A．－173℃B．－100℃C．273℃D．100℃4．一支温度计刻度均匀，但读数不准。

在1个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。

现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内实际气温是()A．27℃B．30℃C．32℃D．37℃5．写出图中测量仪器的正确读数，温度为____℃。

6．(对应例2)如图所示，小明同学三次测得液体的温度分别是32℃、30℃和33℃，则该液体的温度值较准确的是____℃。

7．(1)如图所示分别是用来测量体温和气温的温度计的局部，根据温度计的分度特点可知，体温计是____(填写图号)，理由是______。

(2)图(B)中温度计的示数是___℃，该温度计玻璃泡里测温液体的温度是____℃。

8．如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。

请你指出他在实验中的错误：(1)____；(2)___；(3)____。

9．(对应例1)如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。

实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不正确。

对此，请你提出一条改进的建议。

10．(对应例2)某同学测液体温度时的方法如图甲所示。

(1)指出他操作时的错误之处：____；(2)此错误造成的后果是使测出的温度偏____(选填“高”或“低”)。

初二物理温度计试题答案及解析

初二物理温度计试题答案及解析1.已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（）A．酒精温度计B．煤油温度计C．水银温度计D．以上三种温度以计均可【答案】A【解析】读题知南极的最低气温可达－89℃，酒精的熔点是－117℃，使用酒精温度计测量南极最低温酒精不会凝固，符合要求，A选项正确，选填A；煤油和水银的熔点分别是－31℃，－39℃，若使用煤油或酒精温度计测量南极最低温，煤油在－31℃凝固，水银在－39℃凝固，无法测量，故B、C、D选项错误。

【考点】液体温度计工作原理，熔点、凝固点应用。

2.（6分）温度计的使用：（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为。

a.取适当的温度计b.估测被测物体的温度c.让其与被测液体接触一定的时间d.让温度计玻璃泡全部浸入被测液体中e.观察温度计的示数（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：①；②。

（3）图甲温度计的分度值为℃，那么甲的示数是℃，乙的示数是℃。

【答案】（1）badcfe （2）视线没有与液柱上表面相平；温度计的玻璃泡碰到了容器底（3）0.1 36.7 -3【解析】（1）根据温度计的正确使用方法，先要估计被测物体的温度，从而选择合适的温度计．然后让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中．待示数稳定后读数，读数时温度计不能离开被测液体．所以操作次序依次为badcfe．（2）根据温度计的正确使用方法，图中有两处错误：一是视线没有与液柱上表面相平，二是温度计的玻璃泡碰到了容器底．（3）图甲是体温计，分度值是0.1℃，因此甲的读数是36.7℃；乙的分度值是1℃，液柱在零刻度线的下方，示数为-3℃．【考点】温度和温度计3.有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入冰水混合物里，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为27cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为，在室内气温为25℃时，用刻度尺测得红色液柱长为 cm。

七年级科学上册 1.4 科学测量第3课时温度的测量同步练习 (新版)浙教版

第一章科学入门第4节科学测量第 3 课时温度的测量一、选择题1 ．关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（ )A ．都可以测量人的体温B ．都可以离开被测物体读数C ．都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的D ．刻度范围一样2 ．0℃的水和0℃的冰比较（ )A ．0℃的水比0℃的冰温度要低B . 0℃的水比0℃的冰温度要高C ．它们的冷热程度是一样的D ．无法比较3 ．若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用（ )A ．测量范围为-20 ～ 110 ℃的温度计B ．测量范围为 35 ～ 42 ℃的温度计C ．测量范围为一 20 ～ 50 ℃的温度计D ．测量范围为 0 ～ 50 ℃的温度计4 ．为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法，哪种是最好的（ )A ．改变温度计中的液体颜色B ．把温度计的管径做得细一些C ．把温度计的管径做得粗一些D ．把温度计的玻璃泡制作得更小一些5 ．用温度计测量物体的温度时，读数的准确程度取决于温度计的（ )A ．测量范围B ．最小刻度值C ．每一小格的距离D ．最低测量值6 ．手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最接近（ )A . 72 ℃B . 55 ℃C . 35 ℃D . 15 ℃7 ．关于体温计，下列说法错误的是（ )A 一般体温计的测量范围是 35 ～ 42 ℃，最小刻度是 0 . 1 ℃B ．用体温计测量口腔温度前应先将体温计放人沸水中煮 3 分钟消毒C ．体温计的玻璃泡容积比细管容积大得多，所以准确程度高D ．用体温计测量同一位同学的口腔和腋下，其数值是不一样的8 ．在不同的高度，水的沸点在 80 ℃到 100 ℃之间变化。

如图所示，下面哪个摄氏温度计能最准确地测量在不同高度水的沸点（ )二、填空题9 ．物体的称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的性质制成的。

如图所示，甲和乙两个温度计所示的读数为：甲：℃，读作；乙：℃，读作。

初中物理八年级上2020-2021学年度——温度综合复习题(二)含详解

姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共33题）1、如图所示，物体 A 的长度是 ___________ cm ，温度计示数为___________ ℃ 。

2、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。

瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

这个温度计是根据气体的 ______ 原理来测量温度的；若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标______ ℃ ；再将此装置放在室内，此时液柱向左移动，由此可以判断此时室内温度 ______ （高于 / 低于）冰水混合物的温度。

3、请完成下列填空。

（ 1 ）测量长度时，所能达到的精确程度由刻度尺的 ________ 决定，如图甲所示物体的长度是 ___________ cm 。

（ 2 ）如图乙所示的仪器是测量 ________ 的工具，读数是 _________ 。

4、用体温计测得甲的体温是38.5℃ ，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温是36.5℃ 和39.2℃ ，那么测量乙体温时体温计的示数为______ ℃ ，测量丙体温时体温计的示数为______ ℃ 。

5、如图所示，是某一支温度计的局部放大图，此时显示的温度是______ ℃。

6、如图所示的温度计的示数为________ ℃。

7、甲图所示，所测木块的长度为 ______ cm ；乙图所示液体的温度是______ ℃。

8、如图甲，被测物体的长度为 ______ cm ；用温度计测量冬夜室外温度，读数如图乙，室外温度为______ ℃；如图丙，秒表的读数为 ______ s ；某汽车速度表如图丁，则该汽车此刻的速度为 ______ km/h 。

9、按要求完成填空。

(1) 图甲所示温度计的分度值是_____ ℃ ，示数是_____ ℃ 。

(2) 图乙所示体温计的示数是_____ ℃ 。

(3) 温度计和体温计中， _____ 可以离开被测物体来读数。

在一次中某学生把一支无刻度的水银温度计

中四物理課堂練習熱學姓名：（）1 溫度與能量1.1 在一次實驗中，某學生把一支無刻度的水銀溫度計。

放在正熔解的純冰時，水銀柱的長度 = 4.5 cm放在沸水中時，水銀柱的長度= 22.0 cm放在一杯溫水中時，水銀柱的長度= 11.5 cm問這杯溫水的溫度是多少？_1.2 將一個1 kW 的電熱器浸在水中。

接通電源一小時後，問有多少能量轉移到水裡？_1.3 試計算將5 kg鋁的溫度從20C 升至100C所需要的能量。

（鋁的比熱容量 = 900 Jkg-1C-1）_1.4在實驗1b，我們得到以下數據：水的質量 = 0.2 kg焦耳計初讀數 = 46000 J焦耳計末讀數 = 61000水的初溫度 = 20C水的末溫度 = 37C(a) 試找出水的比熱容量。

_(b) 試解釋實驗數值與標準數值4200 J kg-1C-1之間的誤差。

_1.5在實驗1c，我們可得到以下數據：鋁塊的質量 = 1.0 kg水的初溫度 = 28.5C水的末溫度 =35C焦耳計初讀數 = 98 300 J焦耳計末讀數 = 104 900 J(a) 試找出鋁的比熱容量。

_(b) 試解釋實驗數值與標準數值900 J kg1C1之間的誤差。

_1.6 將0.4kg、80C的水與0.3kg、10C的水混合，問混合物的溫度是多少？_2 熱的傳遞2.1婉儀如圖所示加熱兩枝金屬棒。

哪一枝金屬棒先變熱？為甚麼？_2.2 發生火警時，為甚麼我們應盡量貼近地面爬行？_2.3 夏季校服通常是淺色的，而冬季校服則是深色的。

你知道原因嗎？_3物態改變3.1 在量度冰的熔解比潛熱的實驗中，得到以下結果：水的質量實驗杯： m1 = 0.050 kg對照杯：m2 = 0.014 kg焦耳計初讀數： j1 = 15 000 J末讀數： j2 = 29 200 J(a) 求冰的熔解比潛熱。

_(b) 解釋計算出的實驗數值與標準值， 3.34 105 J kg–1之間出現誤差的原因。

七年级科学辅导练习——有关温度计计算

七年级科学辅导练习——有关温度计计算第一篇：七年级科学辅导练习——有关温度计计算七年级上科学辅导练习（温度的计算）1、一只温度计刻度均匀，但示数不准，将它放在冰水混合物中，示数为5oC,放在1标准大气压下的沸水中，示数为95oC，现把这只温度计放在某液体中，其示数为32oC，则该液体的实际温度为多少0C？2、一只标数不准的温度计，放在冰水混合物中，示数为-20C，放在1标准大气压下的沸水中，示数为1030C，现把这只温度计放在室内，其示数为130C，则室内的实际温度为多少0C?3、一只标数不准的温度计，刻度均匀。

在测冰水混合物的温度时，其读数为200C，在测1标准大气压下的沸水的温度时，其示数为800C，当测实际温度为600C某液体的温度时，温度计的示数该为多少0C？4、一只没有刻度的温度计放在刻度尺旁，当温度计放入冰水混合物中时，水银柱长6mm,当温度计放入1标准大气压下的沸水中时，水银柱长206mm,求：当温度计中水银柱长100mm,所示温度是多少0C？答案：1、300oC2、14.3 0C3、560C4、470C第二篇：大班科学《温度计》教案活动目标：引导幼儿了解温度计的外形及用途。

活动准备：自制的温度计图片活动过程：一：开始部分：用猜谜语的形式，引出主题二：基本部分1、谜语——玻璃身体直伸长，一根红线在中央，有时上来有时下，人们生活需要请幼儿猜猜谜底幼儿：电梯……老师在大屏幕中出示谜底——温度计，请幼儿说一说平常在哪里见过？（每次洗澡的时候）2、大屏幕中出示图片，让幼儿观察，说一说为什么要用温度计测量奶瓶或浴缸里水的温度？（看看谁热不热，凉不凉）3、当我们生病的时候，我们用到的是什么？（体温表）人体的正常体温是多少？（36度——37度之间）4、观察大屏幕，让幼儿说一说再用温度计测量什么？出示图片（食物汽车植物鱼）5、老师出示自制的温度计，让幼儿观察：（1）温度计上最大的数字50，最小的数字0.（2）水银（3）长短不一的3种线，长短不一的线代表什么？（一小格代表一度）（4）让幼儿说一说自己是怎么数的？（可以从下往上数，也可以从上往下数）三：让幼儿从凳子底下取出温度计，说一说温度计上面的温度提问：你们的温度计是一样的，为什么温度不一样呢？老师在大屏幕上出示图片，让幼儿观察温度计测量的地方（阳光晒的地方温度高，阴凉的地方温度低）四：活动延伸让幼儿去了解一下在同样的地方为什么测量出来的温度不一样？为什么温度计还有测量动物？还有测量植物的？第三篇：四年级科学教学设计——温度计2、温度计一、教学目标：1、科学知识：认识各种各样的温度计并知道它的制造设计的原理和用途。

第2节科学测量特殊温度计培优专题练习(含答案)

科学测量特殊温度计培优专题1．一位护士在忙碌中用已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（）A．三人的体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃2．体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃则（）A．只有第一、二次正确B．第二次肯定正确，第一、三次一定错误C．只有第一、三次正确D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确3．我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至－40℃，假如在－40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是（）A．0℃ B．一定是－40℃ C．4℃ D．应该略高于－40℃4．两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。

现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（）A．内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大B．内径粗的水银柱升得较低，示数当然也较小C．尽管内径不同，但水银柱升高的高度相同，示数也相同D．内径细的水银柱升得较高，但两支温度计的示数相同5．把弯成“冂”形的玻璃管穿过软木塞分别插入两个大小相同的烧瓶内（如图），且装置的气密性良好。

下列情形能使玻璃管中着色水柱由静止向左移动时的是（）A．甲、乙两烧瓶中空气温度都升高，且甲升的更高B．甲、乙两烧瓶中空气温度都降低，且乙降的更低C．甲烧瓶中空气温度升高，乙烧瓶中空气温度不变D．甲烧瓶中空气温度降低，乙烧瓶中空气温度不变6．在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（）A．房间里空气的温度B．沸水的温度C．温度计中水银的温度D．什么也不表示7．有一支刻度均匀但不准确的温度计，在标准大气压下放在冰水混合物中时示数为5℃，放在沸水中时示数为85℃，当放在某液体中时示数为45℃，该液体的实际温度是（）A．40℃B．45 ℃C．50℃D．48 ℃8．某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是4 ℃。

第一节温度计课外练习填空题

第一节温度计课外练习填空题2.从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上：（1）热水放热的“热”是指______．（2）热水太热的“热”是指______．（3）摩擦生热的“热”是指______．3.阳光下放着一盆冰、水混合物甲，树阴下也放着一盆冰、水混合物乙，则甲盆中的温度______乙盆中的温度．（选填“高于”、“等于”或“低于”）12.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义：（1）这盆水很热：______；（2）物体吸热升温：______；（3）摩擦生热：______；（4）温度不同的两个物体之间可以发生热传递：______；（5）这杯水热得烫手：______．20.温度是表示______的物理量．温度计的制作原理______．23.下面有一些温度值，请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确答案填写在横线上：水沸腾时的温度是______；人体的正常温度是______；洗澡水的最佳温度是______；人感到最舒服的温度是______；冰箱冷冻室的温度是______；水结冰时的温度是______；炸鸡肋时的油温是______．24.（2014秋•北仑区期末）有一支温度计刻度均匀但示数不准将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为98℃，放入冰水混合物中，读数为8℃．现把该温度计悬挂在教室的墙壁上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为35℃，最低读数为17℃，则当此温度计示数为35℃时，实际温度是______；当温度为______时，这支温度计读数恰好与实际温度相同．25.某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图所示，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：（1）此温度计的测温原理是：______；（2）用此温度计能测29℃及其以上的温度吗？______；（3）利用此温度计存在的不足之处是______．26.温度是表示______物理量．要准确地判断或测量温度需要用______，常用温度计是根据液体的______制成的．体温计与一般常用温度计相比，一个重要的不同点是，体温计可以______读数，玻璃管中的水银不会自动地退回下面的玻璃泡．当用它测量过某人的体温，想再用它测另外一个人的体温时，必须先______．37.下面四句话里“热”字表示什么物理量．（选填“温度”“内能”或“热量”）①天气真热______②物体放热______③摩擦生热______．39.今天的天气真热啊!这里的“热”是指______；物体的熔化需要吸热，这里的“热”是指______；双手相互摩擦可以生热，这里的“热”是指______．（填“内能”、“温度”或“热量”）185.温度是表示物体______的物理量．常用的温度计是利用液体______性质制成的．使用温度计时，要先观察它的______和______．如图中甲体温计示数是______℃；乙温度计的示数是______℃．190.物体的冷热程度叫______．温度的常用单位是______．在标准大气压下把冰水混合物的温度规定为______、沸水的温度为______．-30℃读作______或______，20℃读作______．1.有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同．于是，小张同学决定检验一下．结果发现：当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃．那么，这支温度计的实际分度值是______；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为______．2.摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃．将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃．华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉．将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉．则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=______℉．人的正常体温大约为______℃．4.一支没有刻好刻度的温度计，插放在冰水混合物中，水银柱长度是5厘米；然后插放在烧杯内正在沸腾的水中时，水银柱长度为30厘米；若用温度计去测量某液体，水银柱长度是15厘米，则液体的温度是______℃．5.有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4℃；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃；再用它测某液体的温度时，它的读数为27℃，则此液体的实际温度应为 ______℃．当液体的实际温度为 ______℃时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等．7.一支刻度均匀但还没有完成刻度的温度计，只有0℃和100℃两条刻度线，旁边放一把毫米刻度尺，温度计的0℃对着6mm刻度处，100℃的刻度线对着206mm刻度处，当温度计的水银柱达到100mm处时温度为______℃．9.有一支刻度均匀但读数不准的温度计甲，把它放在纯净的冰水混合物中时示数为零下6摄氏度，放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃，若放在教室内时示数为21℃，则教室的实际温度为______．如果一杯热水的实际温度为60℃，则显示温度为______．另有一支温度计乙，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入冰水混合物里，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为27cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为______．在室内气温为25℃时，用刻度尺测得红色液柱长为______cm．10.根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低．科学家以这个温度为零度又规定一种表示温度的新的方法--叫做热力学温度，热力学温度的单位是开尔文，简称开，符号是K，热力学温度的每一度的大小与摄氏温度相同．若用t表示摄氏温度，用T表示热力学温度，则t与T的关系式为______；若用摄氏温度计测量某一个物体的温度是20℃，则用热力学温度表示，该物体的温度是______K．11.有一支温度计，所标量程是-10℃～110℃，刻度是均匀的，但严重不准确．校验时发现：当插入冰水混合物中时，示数为6℃，而插入100℃的沸水中时．示数是86℃．若用它测得室温为20℃，那么实际温度应为______；该温度计的实际量程是______．12.一支温度计刻度不准确，在冰水混合物中是4℃，在沸水中是94℃，用它来测一杯水的温度，显示温度为22℃，这杯水的实际温度是______℃13.某同学做实验时发现一支温度计不准确，仔细观察发现它的刻度是均匀的．把不准确温度计和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时，它的示数为4℃．当实际温度为42℃时，这支温度计的示数等于实际温度值．则温度为______℃时，它的示数为80℃．15.同学自制了一支温度计，这支温度计共有120个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第20格，用该温度计测沸水的温度时（标准大气压下），温度计液面停在第100格，则：该温度计的量程为______．若用该温度计测水壶中水温时，液面停在第60格，则壶中水温为______．16.摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃．将0～100℃之间划分为100等份，每一等份就是1℃．华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉．将32～212℉之间划分为180等份，每一等份就是1℉．则华氏度F与摄氏度t之间的关系是 F=______℉．21.用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1℃．当物体的温度升高10℃后，再用该温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高0.5℃．若该物体的温度继续升高10℃，此时用温度计来测量时，测量值将______℃（填偏高或偏低多少℃）．用这支温度计分别测量1标准大气压下沸水的温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为______℃．24.用一支读数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为______．27.热力学温度（符号T）是物理学中的七个基本物理量之一，它的单位叫做开尔文（符号K），摄氏温度（符号t）和热力学温度之间可以用关系：t=T-273.15℃来进行简单的换算．则0K相当于摄氏温度的______℃，0℃相当于热力学温度的______K．28.有一支温度计刻度均匀但读数不准，当实际温度为0℃，它的示数为-5℃；当实际温度为100℃，它的示数为105℃．当温度计示数为72℃时，实际温度为______．29.一支刻度位置不准确但刻度均匀的温度计的示数在沸水中为99℃在冰水混合物中示数为4℃，如果当时室内温度是20℃，则此温度计测量时示数为______，当被测物体温度为______时，此温度计的示数与实际温度相同．30.一支刻度均匀但示数不准的温度计，当其玻璃泡浸没在1标准大气压下的冰水混合物中时，示数为一2℃；当它的玻璃泡浸没在1标准大气压下的沸水中时，示数为88℃．则该温度计l格表示的温度值是______℃；当用该温度计测量室温时，示数为25℃，实际的室温为______℃．32.测量温度的仪器叫温度计，温度计上的字母C或℃表示采用的是______，在标准大气压下，它把______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃．如图所示，甲是实验室用温度计，乙是______，它们都是利用液体的______的性质制成的．可以用来测沸水温度的是______，可以离开待测物体读数的是______．33.有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同．于是，小明同学决定检验一下．结果发现：当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃．那么，这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度）______1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为______．36.摄氏温度把______的温度规定为O℃，把1标准大气压下______的温度规定为100℃．如图所示，温度计示数分别是：______．41.（2015秋•重庆校级期末）在摄氏温度中，人们把冰水混合物的温度规定为______℃，把一标准大气压下沸水的温度规定为______℃．实验室常用温度计是根据液体的______性质制成的，体温计的测量范围是______．43.一支没有刻度的温度计，在20℃时测得液柱长10cm，在100℃时液柱长30cm；当液柱长15cm时，温度是______℃．当温度是30℃时，液柱的长度是______cm．49.温度的单位摄氏度是这样规定的：把______的温度规定为0度，把在一标准大气压下的______温度规定为100度，在0度到100度之间分为______等分，每一等分就是1摄氏度．-20℃，读作：______．50.有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃．（1）此温度计每1℃代表的实际温度为______℃（保留1位小数）；（2）如果这支温度计的读数是23℃时，实际气温为______℃．53.有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数（T）与实际准确温度（t）关系的图象，如图所示．（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计的示数各为多少？（2）若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是多少？（3）分析图象信息，写出T与t数学关系式．64.有一支刻度不正确（但刻度均匀）的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比会发现，当B的示数为20℃时，A的示数为15℃，当B的示数为80℃时，A的示数为79℃．（1）当A的示数为-1℃时．B的示数为______℃．（2）当温度为______℃时，A和B的示数相同．65.北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖．在房间暖气片温度保持不变的情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化．研究表明，房间内暖气片和房内的温差与房间内外的温差之比保持不变．当外界温度为-23℃时，房间内的温度长时间保持13℃不变；当外界温度为-18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的温度应为______℃．当房间内温度长时间保持25℃不变时，外界温度为______℃．68.有一支刻度不正确但刻度均匀的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比会发现，当B的示数为20℃时，A的示数为15℃，当B的示数为80℃时，A的示数为90℃．当A的示数为5℃时，B的示数为______℃．当温度为______℃时，A和B的示数相同．70.现在，英美等国家多用华氏温度计．华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计．他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，请利用这些知识得出体温计37.2℃的读数也可以记作______℉．72.用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1℃．当物体的温度升高10℃后，再用该温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高0.5℃．若该物体的温度继续升高10℃，此时用温度计来测量时，测量值将______℃（填偏高或偏低多少℃）．74.有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是-2℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是103℃；当把它放在某液体中时，该温度计示数与液体真实温度相同，这种液体的真实温度是______℃．76.有一只刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数为14℃，实际准确温度为10℃，温度计的示数为32℃时，实际准确温度为30℃，温度计的示数为50℃时，实际准确温度也为50℃．（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计的示数分别为______、______；（2）若用这只温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是______．77.一支刻度均匀、但示数不准的温度计，用它来测1个标准大气压下水的沸点温度，它的示数是110℃；放在冰水混合液中时，它的示数为-2℃．若用这支温度计测教室里的温度，示数为26℃，则教室里的实际温度是______℃；当温度计示数为______℃时，它指示的就是实际温度．78.摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把______的温度定为0℃，沸水的温度定为______，在0℃与100℃之间，分成______等份，每一等份就是1摄氏度．使用温度计时，首先要估计被测物体的______；观察选用温度计的量程和认清它的______．如图所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是______℃，读作______或读作______；水的温度是______℃．89.常用温度计上的字母C表示______，它的单位是______，用符号______表示．在图中，温度计（甲）的读数是______℃，（乙）的读数是______℃．1.仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计．如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面弯管中有一段液柱．若温度升高时，液柱将向______边（左/右）移动．为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取措施有（至少答一点）：______．2.（2015秋•淮北期中）如图1所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体______的性质制成的，图中体温计的读数是______℃．而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的这种性质制成的．如图2所示，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水．一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温______（选填：“升高”或“降低”）．4.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．（1）这个温度计是根据气体的______来测量温度的；（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是______，B处的温度是______，C处的温度是______．8.如图，是教材自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水．给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．实验操作中，要先后将小瓶放入______和______中，并注意观察______．9.实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用 ______的原理制成的．如图，甲、乙两支温度计的读数分别为，甲：______℃，乙：______℃．（读数时，视线要与凸形液面顶部相平）14.如图所示的甲乙两支温度计是利用液体______的性质制成的，其中，甲温度计此时的示数为______℃；乙温度计的测量范围是______；可以离开被测物体来读数是______．若两支温度计的测温物质，可能为表中所列的物质，则乙温度计中的测温液体肯定不是______，原因是______．20.如图所示，是自制温度计的演示实验．实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．实验操作中，要先后将小瓶放入______中，并注意观察______．21.温度是用来表示物体______程度的物理量．常用温度计是根据液体______性质制成的．如图所示的温度计，它的测量范围是______℃至______℃，分度值是______℃．图中温度计的示数是______℃．-8℃正确的读法是______．25.如图是一支自制的简易温度计，它是利用液体______的原理制成的，在一个标准大气压下，把自制温度计先后放入冰水混合物和沸水中，标出液柱达到的位置分别为A和B，再将一支刻度尺放在旁边作为温度计的刻度，则此温度计的分度值是______℃，为了使度数更精确，可选择______的玻璃管．47.世界上最早的温度计是意大利科学家伽利略（1564-1642）于1593年发明的．他的第一只温度计（如图所示）是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡．使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中，带颜色的液体就顺着玻璃管升上去，这样就做成了一个温度计．当气温升高时，玻璃管中的液面应该______．但这种温度计，受外界大气压强等环境因素的影响较大，测量误差大．当气温没有改变而大气压减小时，由玻璃管中的液面变化，观察者会误认为是气温______．50.常用温度计是根据液体______的性质制成的．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的______．小强用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图ABCD所示，其中正确的是______．小强利用体温计测量体温时，示数如图E所示，其读数为______．53.图中所示伽利略温度计是根据______的性质制成的，若图中的A处为第一天下午两点掖面的位置．B处为第二天下午两点液面的位置．两次温度相比较______处的温度比较高．55.如图1所示，温度计是利用液体______的性质制成．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图2所示，其中正确的是______．如图2所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是______℃．58.从下面的表格提供的信息中，我们可以看出：（1）制作一个能测量北极寒冷气温（低于-50℃）的温度计，应选择里面的液体是______的温度计；（2）如果用三个相同的加热设备同时对质量相同的三种液体加热，则升温最快的液体是______；（3）如果取质量相同的三种液体分别放入三个相同的烧杯中，则液面最高的是______；（4）2kg的水温度升高50℃要吸热______J．3.如图所示，甲是______，乙是______，它们都是利用液体______的性质制成的．使用前应观察他的______和______可用来测沸水温度的是______；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个______．98.关于温度计，请你填写以下空格．（1）温度计是根据______原理制成的．（2）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中______图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为______和______．（3）如表是几种物质的沸点和熔点．①-200℃的酒精为______态②南极的最低温度为-88.3℃．应选用______温度计来测量南极气温，因为______；③在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用______温度计来测量沸水温度，因为______116.如图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体______的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可使体温计的测量结果比实验用温度计更精确．由于液柱太细难以准确读数，所以体温计设计有特殊的构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿______（填“A”、“B”或“C”）方向观察．158.图（a）是一支常见体温计的示意图，它的量程是______℃，它的分度值为______℃；为了提高体温计的测量精度，特意将液管做得很细，但液柱太细又难以看清其长度．为此，体温计玻璃管的读数部分的横截面做成特殊形状，如图（b）所示．要看清体温计中液柱的长度，视线应沿图中所示______方向观察（“A”、“B”、“C”、“D”），这是利用光学中的______．4.温度计是根据液体的______规律制成的，如图所示，甲温度计的示数为______℃；乙温度计的示数为______℃．体温计的读数是______℃．5.如图甲是测量冰的温度，其中正确的图是______，此时温度计示数如图乙，冰的温度是______℃．7.如图所示，三支温度计的液柱示数分别应该是（a）______（b）______（c）______．13.如图是测量冰的温度，其中正确的图是______，其中D图的错误是：______．此时温度计示数如图乙，冰的温度是______℃．57.一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米．将此温度计放入35℃的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示．再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处．此温度的最大刻度值是______，表示人体正常体温的刻度值位置距顶部______厘米．84.观察下图完成下列填空：（1）名称：甲______，乙______，丙______；（2）用途：甲______，乙______，丙______；（3）所用液体：甲______，乙______，丙______；（4）刻度范围：甲______，乙______，丙______；（5）最小刻度值：甲______，乙______，丙______．93.根据下列提供的情境作答：（1）请你读出图1中各种测量仪器的读数：a．当时的室温为______℃； b．木块的长度为______mm；c．杯与液体的总质量为______g；（2）为了保证单位院内、居民居住区内良好的环境，道路交通安全法规定：在单位院内、居民居住区内，机动车应当低速行驶，避让行人，故在小区内竖立此一块交通标志，如图2所示，这是表示______．“探索”物理兴趣小组的同学想通过实验来判断一辆车进入小区直道内是否超速，请你完成下列内容的填写：a．实验所需的测量器材主要有：______；b．应测量的物理量有：______．143.（1）图1温度计的读数为______℃；如图2所示，物体的长度为______cm；如图3中弹簧测力计的示数为______N．（2）在测小石块的密度的实验中，小明先用天平测小石块的质量（如图4所示），小石的质量是______g，再用量筒测小石块的体积（如图5所示），小石的体积是______cm3，测小石块的密度ρ=______g/cm3．患上甲型H7N9流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温．如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点．（1）______；（2）______；（3）______．6.如图所示，甲是实验室用温度计，乙是______，它们都是利用液体的______的性质制成的．用来测沸水温度的是______，可以离开待测物体读数的是______．10.甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，目前正是流感的高发季节，做好晨检是学校预防流感爆发的重要举措．如图所示的两种温度计结构上的区别是______．温度计B的示数是______．8.体温计的量程是：______，分度值为：______．某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4℃），测量的结果是______；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37℃），测量出丙同学的体温是______．16.第一个体温计是伽利略在16世纪时发明的，但直到300年后才设计出使用方便、性能可靠的体温计．我们平时使用的体温计内的液体是______，它的工作原理是______．体温计的结构特点与一般温度计有许多不同之处，其玻璃泡容积______，毛细管内径______，从而使它的测量更精确．若有一个粗心的护士用体温计给一病人测完体温后，只用酒精擦拭了一下就给另一个病人测量，结果测出的体温比第一个人的体温高，那么第二个人的体温测量的______（是/不是）准确的．41.如图是小红同学测量体温时的示数，她的体温是______℃．常用体温计的量程为______，刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿______方向观察易于读数，如果用此体温计直接测38.3℃病人的体温，其示数为______℃．53.一天早上，小明拿着体温计用力向下甩了几下，正准备测自己的体温，此时正好有同学急促地喊他：“要迟到了，快点上学去！”小明立即把体温计放在朝向北方的窗台上，背上书包就上学去了．晚上回家发现体温计原封不动地放在那儿，他拿起体温计看了示数，如图所示，此示数为______℃，他以此判断今天的最高气温应______（选填“＞”、“＜”或“=”）这个示数，其理由是______．。

2021-2022学年度强化训练沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化课时练习试题(无超纲)

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化课时练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、优美的词句可以勾画出大自然水资源的美妙与和谐，下列词语中描绘凝华现象的是（）A．滴水成冰B．玉霜满地C．烟雾缭绕D．露似珍珠2、如图所示，下列四幅图片描述的情景中，是空气中的水蒸气液化形成的是（）A．甲图中烧水时，壶嘴冒出的白气B．乙图中寒冬的户外，军人们呼出的白气C．丙图中从寒冷的室外进入室内，眼镜上的霜D．丁图中从冰箱刚取出的饮料，瓶壁出现的水珠3、关于运动和能量以下说法中错误的是（）A．灰尘飞舞属于微观运动B．原子由原子核及核外电子组成C．从远处闻到花香说明分子在运动D．行驶中的汽车具有能量4、下列能说明组成物质的分子都在不停的运动的是（）A．新冠病毒的传播B．扫地时灰尘飞扬C．冬日大雪纷飞D．墙里开花墙外香5、小明对甲、乙两种物质做凝固实验，得到“温度-时间”图像，如图所示。

下列分析中正确的是（）A．甲的凝固点是49℃B．甲在ab段吸热C．甲在第2min时是液态D．乙是晶体6、如图为某国产品牌冰箱配备的“超导料理盘”。

它采用了超导热管技术，被科技界公认为是迄今为止全球最好的导热技术。

常温下将冰冻食物放在该料理盘上，其解冻速度是在空气中直接解冻的4倍；若在冰箱冷冻室中使用，食物放在上面的冷冻速度则是普通冰箱的3倍，“滴水成冰”只需几秒钟。

下列有关分析正确的是（）A．解冻食物时，食物中的冰发生了液化现象B．解冻食物时，该料理盘可帮助食物快速吸收热量C．冷冻食物时，食物中的水发生了凝华现象D．冷冻食物时，该料理盘迅速从空气中吸收热量并传递给食物7、学习了物理上册的内容，同学们对一些物理量已经具备一定的估测能力。

人教新版物理八年级上册 3.1 温度同步练习-2019年教学文档

人教新版物理八年级上册《3.1温度》同步练习一．选择题（共10小题）1．一天小柯感到身体不舒服，来到台州医院，医生给他测量体温后说他有点发烧。

你认为小柯发烧时的体温可能是（）A．37℃B．38.7℃C．47.5℃D．36℃2．据厦门市气象部门发布的数据，2019年1月25日，岛内动渡观测站和同安莲花镇观测站测到的最低温度，分别创下了厦门市岛内、外有气象记录以来的最低值。

你认为对应的值的温度分别是（）A．﹣8.8℃、0.1℃B．0.1℃、﹣8.8℃C．﹣0.1℃、8.8℃D．8.8℃、﹣0.1℃3．小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。

用这支温度计去测一杯水温度时，水银柱长为17厘米。

则这支温度计显示的读数为（）A．35℃B．60℃C．68℃D．85℃4．有一支刻度不清的温度计，将其玻璃泡插入冰水混合物时液柱的长度为2.5厘米；插入1标准大气压下的沸水中时液柱的长度为17.5厘米。

当它的玻璃泡插入某液体中时，发现其液柱长度为5.5厘米，则被测液体的温度为（）A．20℃B．37℃C．50℃D．33℃5．两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大C．内径粗的温度计水银升得较低，两支示数相同D．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大6．关于温度计，下面说法正确的是（）A．液体温度计的原理是根据液体冷胀热缩的性质制成的B．常用温度计把纯净的冰水混合物的温度定为0℃C．常用温度计是把纯水沸腾时的温度定为100℃。

D．医用温度计也可以用来测量沸水温度7．如图是使用温度计测量水的温度，其中操作正确的是（）A． B． C．D．8．用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A．36.9℃和38.6℃B．37.5℃和38.6℃C．36.9℃和37.5℃D．37.5℃和37.5℃9．一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.9℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.9℃，第二个为38.6℃，由此可以确定（）A．两个病人都在发烧B．第一个病人发烧，第二个病人不发烧C．第一个病人不发烧，第二个病人发烧D．第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧10．用温度计测量水的温度时，下列做法中没有必要的是（）A．温度计的玻璃泡要全部插入水中B．温度计的玻璃泡不能碰到容器的底和侧壁C．读数时，视线要与温度计内液面的上表面相平D．只能用来测量温度高于0℃的水的温度二．填空题（共7小题）11．如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中，会感觉到热水中较热，则热水温度。

2020年人教版八年级上学期课堂同步讲练测：3.1温度同步练习

八年级上学期课堂同步讲练测：3.1温度同步练习1.以下情景中对温度的描述，最符合实际的是（）A.成年人的正常体温是42℃B.人洗澡时水的温度为40℃C.冰箱冷冻室的温度为0℃D.加冰的橙汁温度大约-10℃2.如图用温度计测量水的温度的方法中，正确的是（）A.B. C. D.3.北京某日气温为-8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（）A.冰的下表面温度为0℃B.冰的上表面温度为0℃C.冰的上、下表面的温度都为-8℃D.湖底的水温为-8℃4.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A.该温度计的量程是50～100℃B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的D.该温度计用完后要用力甩，液体才能回到玻璃泡中5.下列关于几种温度计的用法，说法正确的是（）A.如果没有酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒B.用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体C.用实验室温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体读数D.常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度6.假设我们手里现有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，标准大气压下，在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃，用此温度计测得某液体的温度是27℃，则所测液体的实际温度应该是（）A.24℃B.25℃C.26℃D.27℃7.体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别依次测量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃.则（）A.第一、二次正确，第三次错误B.第二次正确，第一、二次错误C.第一、三次正确，第二次错误D.第二次正确，第一、三次也可能正确8.关于温度计的使用，下列说法中错误的是（）A.所测的温度不能超过温度计的最大刻度值B.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁C.温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待示数稳定后再读数D.为方便读数，总将温度计从被测液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平9.日本科学家发明了一种“碳纳米管温度计”被认为是世界上最小的温度计。