一年级奥数思维训练题几个和第几的问题
一年级数学练习题几和第几
一年级数学练习题几和第几作为一年级的学生，数学是我们日常学习中不可或缺的一部分。
在学习数学的过程中，我们需要不断进行练习，以提高自己的计算能力和解题技巧。
而其中一个常见的练习类型就是确定数字的几和第几的关系。
本文将通过解答一系列关于几和第几的数学练习题，提升大家对这一概念的理解。
题目一：有5个苹果，小明拿走了1个苹果，那么剩下几个苹果？解答：根据题目描述，一开始有5个苹果，小明拿走了1个苹果。
我们可以使用减法来计算：5减去1等于4。
所以，剩下的苹果有4个。
题目二：一共有8只小猫，小明想要排在第3只小猫后面，那么排在小明前面的是第几只小猫？解答：根据题目描述，小明想要排在第3只小猫后面。
我们可以使用加法来确定排在小明前面的是第几只小猫。
首先，我们找到第3只小猫，然后再往前数两只，即可确定排在小明前面的是第1只小猫。
所以，排在小明前面的是第1只小猫。
题目三：班级共有30个学生，小明的座位是第10个，那么小明的座位是属于第几个学生?解答：根据题目描述，班级共有30个学生，小明的座位是第10个。
我们可以使用加法来确定小明的座位属于第几个学生。
首先，我们找到第1个学生，然后再往后数9个，即可确定小明的座位是属于第10个学生。
所以，小明的座位是属于第10个学生。
通过上述题目的解答，我们可以看出，对于“几”和“第几”的问题，我们可以通过加减法来确定答案。
在解题时，我们需要根据题目中给出的条件进行运算，然后得出最终的结论。
除了以上的练习题，我们还可以设计更多有趣的数学题目，加深对“几”和“第几”的理解。
同时，通过这些练习题，我们也可以巩固加减法的运算技巧，提高计算能力。
总结起来，一年级数学练习题中的“几”和“第几”是我们需要掌握的概念之一。
通过加减法的运算，我们可以确定数字在顺序或计数中的位置。
通过不断练习，我们可以提高自己的数学能力，为今后更高阶段的学习打下坚实基础。
希望大家在学习数学的过程中，能够认真思考、勤于练习，取得更好的成绩！。
一年级奥数题归类排列
一．队伍1.小朋友列队去参观纪念馆，从前面数阿婷是第５个，从后面数秋秋是第３个。
她们中间还有６个人，这一列队伍共有多少人？2. 8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（）。
3. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
这队小羊一共（）只4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有（）人。
5、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有（）人.6、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有（）个。
7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（）个小朋友。
8、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（）个人。
9、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（）个人。
二．猜岁数1.小芳今年10岁，妈妈比她大28岁，再过5年，妈妈多少岁？2.小东今年是5岁，小东的阿姨比他大20岁，再过8年，小东的阿姨多少岁？3.爷爷今年是75岁，爸爸比爷爷小30岁，当爷爷60岁时，爸爸多少岁？4.小王今年23岁，小何今年29岁，当小王15岁时，小何应该多少岁？5.今年妈妈比小佳大24岁，10年后，妈妈比小佳大多少岁？6.小亮今年7岁，爸爸比他打30岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？二．1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。
5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（）个人。
7.小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中（）最重，（）最轻。
一年级数学思维训练50题附答案
一年级数学思维训练50题附答案推荐文章小学一年级数学思维训练专项练习题热度：四年级数学思维训练题及答案热度：二年级数学上册思维训练题（含答案）热度：小学一年级数学教师年度考核个人工作总结热度：小学一年级数学教学工作总结热度：学习数学，重要的是要掌握答题方法。
根据题型的不同，采取的解答方式也不一样。
想要掌握答题方法，必须先掌握相应的答题思维。
下面是小编为大家收集关于一年级数学思维训练50题附答案，欢迎借鉴参考。
数学思维训练50题：1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4-1=3(个)苹果，弟弟有8+1-3=6(个)苹果，这时弟弟的苹果最多。
2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?答：年龄差不变，小明一直比小强大6-4=2(岁)3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?答：小明前后各4人，再算上小明共有4+4+1=9(人)4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?答：第二天看了2+2=4(页)，第三天看了4+2=6(页)，第四天看了6+2=8(页)5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?答：两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这一队共有4+5-1=8(人)6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?答：男生有8-2=6(人)，女生有8+2=10(人)7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?答：9+1=10(朵)8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?答：2+2+2+2+2-1=9(个)9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?答：9+5-2=12(本)10、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?答：数的时候不要漏了李平哦，这队学生共有8+5+1=14(人)11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?答：8+4=12(块)12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?答：6+5=11(支)13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?答：8+8=16(人)14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?答：大华有10-2=8(张)，小刚有10+2=12(张)，12-8=4(张)15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?答：5+4-6=3(条)16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
一年级奥数思维训练100题及答案
一年级奥数思维训练100题及答案题目1.小明有6支铅笔，小红给了他3支铅笔，那么小明一共有几支铅笔？2.当前时间是上午8点，再过4个小时是几点？3.小明有两个苹果，他把其中一个苹果分成四份，小红又把其中一个份再分成两份，最终共有几份？4.小华有10元钱，她买了一块3元的巧克力，还剩多少钱？5.小明和小红共有15个苹果，小明比小红多3个苹果，那么小明有几个苹果？6.一个班级有30个学生，其中一半是男生，那么班级中男生有几个？7.一个箱子里有24个鸟蛋，小明拿走了9个，那箱子里还剩几个鸟蛋？答案1.小明一共有9支铅笔。
2.再过4个小时是中午12点。
3.最终共有9份。
4.小华还剩7元钱。
5.小明有9个苹果。
6.班级中男生有15个。
7.箱子里还剩15个鸟蛋。
解析1.题目中给出小明原有的铅笔数量为6支，然后小红给了他3支铅笔，所以小明一共有9支铅笔。
2.题目中给出当前时间是上午8点，再过4个小时是几点。
由于一个小时有12个小时，所以8 + 4 = 12，即再过4个小时是中午12点。
3.题目中给出小明有两个苹果，其中一个苹果分成四份后又被分成两份，所以最终共有9份。
4.题目中给出小华有10元钱，买了一块3元的巧克力，所以还剩7元钱。
5.题目中给出小明和小红共有15个苹果，小明比小红多3个苹果，所以小明有9个苹果。
6.题目中给出班级中学生的数量为30个，其中一半是男生，所以男生有15个。
7.题目中给出箱子里有24个鸟蛋，小明拿走了9个，所以箱子里还剩15个鸟蛋。
以上是一年级奥数思维训练的100道题目及答案，希望能够帮助孩子们提高思维能力和数学水平。
一年级数学思维题20道
一年级数学思维题20道一、排队问题1. 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？解析：小明前面有4个人，后面有4个人，但是不要忘记把小明自己也算进去。
所以一共有公式人。
2. 同学们排队去动物园，从前面数小红排第5，从后面数小红排第6，这一队一共有多少人？解析：从前面数小红排第5，说明小红前面有4个人；从后面数小红排第6，说明小红后面有5个人。
那么总人数就是公式人。
二、比多少问题3. 有8个苹果，5个梨，苹果比梨多几个？解析：求苹果比梨多几个，就是用苹果的个数减去梨的个数，公式个。
4. 弟弟有3颗糖，姐姐比弟弟多5颗，姐姐有几颗糖？解析：姐姐比弟弟多5颗糖，那么姐姐糖的数量就是弟弟糖的数量加上多的数量，即公式颗。
三、找规律问题5. 找规律填数：1，3，5，7，（）。
解析：这组数字是连续的奇数，后面的数比前面的数大2，所以括号里应填9。
6. 找规律填数：2，4，6，8，（）。
解析：这组数字是连续的偶数，后面的数比前面的数大2，所以括号里应填10。
四、图形计数问题7. 数一数，图中有几个三角形？（此处可以简单画一个有3个小三角形组成的大三角形）解析：单个的小三角形有3个，由2个小三角形组成的三角形有0个，由3个小三角形组成的大三角形有1个。
所以一共有公式个三角形。
8. 数一数，图中有几个正方形？（画一个由4个小正方形组成的大正方形）解析：单个的小正方形有4个，由4个小正方形组成的大正方形有1个。
所以一共有公式个正方形。
五、简单计算问题9. 3+（）=7解析：因为公式，所以括号里应填4。
10. （） 2=5解析：因为公式，所以括号里应填7。
六、位置问题11. 小明在教室里的座位是第3排第4列，用数对表示是（，）。
解析：数对中第一个数表示列，第二个数表示排，所以小明的座位用数对表示是（4，3）。
12. 小红在小明的左边，小明在第3列，小红在第几列？解析：因为小红在小明的左边，列数是从左到右数的，小明在第3列，那么小红就在第2列。
一年级数学奥数题思维训练
一年级数学奥数题思维训练一、排队问题1. 题目同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？解析要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数以及小明自己都加起来。
小明前面有4个人，后面有5个人，再加上小明自己1个人，所以总人数为：公式（人）。
2. 题目从前往后数，小红排在第6个，从后往前数，小红排在第3个，这一排一共有多少人？解析这里我们可以把从前往后数到小红的人数和从后往前数到小红的人数相加，但是这样小红就被重复数了一次，所以要减去1。
从前往后数小红是第6个，从后往前数小红是第3个，那么总人数就是：公式（人）。
二、比多少问题1. 题目有10个苹果，分给小红3个，分给小明4个，剩下的给小莉，小莉比小红多几个苹果？解析首先算出小莉得到的苹果数，总共有10个苹果，小红有3个，小明有4个，那么小莉的苹果数为：公式（个）。
小莉有3个苹果，小红有3个苹果，小莉比小红多的个数为：公式（个）。
2. 题目动物园里有8只猴子，孔雀比猴子少3只，长颈鹿比孔雀多2只，长颈鹿比猴子少几只？解析已知猴子有8只，孔雀比猴子少3只，那么孔雀的数量为：公式（只）。
长颈鹿比孔雀多2只，所以长颈鹿的数量为：公式（只）。
长颈鹿比猴子少的只数为：公式（只）。
三、找规律问题1. 题目找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
解析观察这组数字，发现每个数字都比前一个数字大2，1后面是3（1+2 = 3），3后面是5（3+2 = 5），5后面是7（5+2 = 7），所以后面两个括号里的数依次为：公式，公式。
2. 题目找规律填图：□△○，△○□，○□△，（）。
解析观察这组图形的规律，是把前一组图形中的第一个图形移到最后一个位置，就得到了下一组图形。
所以括号里应该填□△○。
一年级数学奥数思维训练导学案-第3讲：几和第几导学案 全国通用 (含答案)
几和第几学习目标1.使学生在观察、交流的过程中，初步理解“几”和“第几”的不同含义。
2.能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。
3.进一步培养学生表达能力。
重点：理解几和第几的不同含义。
难点：区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。
探究案一、自学释疑任务一：选六个学生每人拿一个字母做排队游戏，填一填。
（1）拿字母“F”的学生从左边数是第（）人，他左边有（）人，右面有（）人。
（2）如果都向后转，从左边数，拿字母“F”的学生排第（）任务二：仔细观察图片，再填一填。
（1）从前往后数，小象排在第（）位；（2）从后往前数，小兔排在第（）位；（3）熊猫的后面有（）只动物。
二、合作探究探究点一、一天，猫爸爸带着小猫去钓鱼。
（1）他们一共钓了（）条鱼；（2）找到小猫钓的那条鱼，圈起来；（3）从左边数起，把第6条鱼圈起来；（4）从右边数起，把最后的2条鱼圈起来；（5）再钓（）条鱼是10条。
探究点二、数图形：（1）共有（）个图形；（2）从左边起，排在（）个；（3）从右边起，排在（）个；（4）把右边的5个图形圈起来。
探究点五、思考总结认清左与右，左手在按书，右手在写字；写上左与右，有工它是左，有口它是右；从左往右数，从右往左数，标个箭头好。
几个是总数，第几是序数；排队问题难，图案来帮忙；简图真是好，一看就明了。
随堂检测1.画画，圈圈（1）一共有（）个水果，其中草莓（）个，苹果（）个；（2）从左往右数起，在第6个水果下面画“√”；（3）从右往左数起，把后面3个水果圈起来2.数图形（1）共有（）朵花；（2）从左边起，圈出第6朵；（3）从右边起，把最后3朵圈起来。
3.排排队小凯左边是老师，右面有4个人，这一队共有（）人4.小兔种了4棵树，请你帮它比一比，哪棵最粗？哪棵最细？按从粗到细的顺序在方框内写出序号。
5.20个小朋友排成一排，从左面数凯丽排在第3个，小葛排在凯丽右面2个，那么小葛从右往前数排在第（）个。
我的收获____________________________________________________________________________________________________________________参考答案随堂检测1.（1）8，2,3；（2）略；（3）略。
一年级数学几和第几专项训练
一年级数学几和第几专项训练
一、基础概念。
1. “几”表示物体的数量，例如：5 个苹果，这里的“5”就是“几”。
2. “第几”表示物体的排列顺序，例如：从左往右数，第 3 个苹果，这里的“3”就是“第几”。
二、例题讲解。
例 1：小朋友们排队，小明排在第 5 个。
这里的“5”表示的是第几。
问：一共有多少个小朋友在排队？
答：因为小明排在第 5 个，但是不知道小明前面有几个人，所以无法确定一共有多少个小朋友在排队。
例 2：一排有 8 朵花，从左往右数，红花是第 3 朵。
问：红花右边有几朵花？
答：一共有 8 朵花，红花是第 3 朵，那么红花右边的花有 8 - 3 = 5（朵）
三、练习题。
1. 从前往后数，小红排在第 4 个，从后往前数，小红排在第 3 个，这一排一共有多少人？
2. 一共有 10 只鸭子，从左往右数，小黄鸭是第 7 只，小黄鸭右边有几只鸭子？
3. 小动物们排队，小猴排在第 2 个，小鹿排在第 8 个，小猴和小鹿之间有几只动物？
四、拓展提高。
1. 同学们站成一排，小明的左边有 5 人，右边有 3 人，这一排一共有多少人？
2. 把 10 个苹果排成一排，从左往右数，第 6 个苹果被拿走了，还剩下几个苹果？。
苏教版一年级数学思维训练(奥数题)
苏教版一年级数学思维训练(奥数题)（13套）学校：班级：姓名：一年级思维训练题1班级 姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（ ）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。
（ ）+（ ）-（ ）=（ ）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（ ）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（ ）个人。
7、按规律写数。
8、 15、10、13、12、11、（ ）、（ ）1、4、3、6、5、（ ）、（ ） 1、2、4、8、（ ）、（ ） 8、（ ）个正方形（ ）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中（ ）最重，（ ）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（ ）是第一，（ ）是第二。
11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三， 他和强强体重相差5千克，东东的体重是（ ）千克。
一年级思维训练题2班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（）排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（）75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）３、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。
老师买的是（）多，多（）瓶。
４、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）里填上“＋”或“－”，使算式成立。
小学一年级数学思维训练奥数竞赛题大全
一年级思维训练题0、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５ o+△=１7 (2) ☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3）△一4=11 o+△=１6 (4) ☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 (6) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )1、比较下面数字的大小：24 、 42、 12 、 56、 20 、 8 、 35（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）2、最小的一位数是（）；最大的一位数是（）；最小的两位数是（）；最大的两位数是（）。
2、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15， = 12 — = 8 ， =+ 12 = 35 ，= 25 — = 11 ， =3、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(7) 5+o=12 △+o=10 (8) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 3、按规律在括号里填数。
------------------------ 1-------------------- 1 1------------------ 1 2 1--------------- 1 3 3 1------------1 4 6 4 1--------1 （）（）（）（） 14、无论从左数还是从右数小强都排在第9位，这排小朋友有多少人？5、小明给了小强2只铅笔后小强比小明多9只铅笔，原来小强比小明多几只铅笔？6、找规律填数字。
7、14、21、28、（）、（）1、7、13、19、25、（）、（）2、4、6、8、10、12、（）3、4、6、9、13、18、（）2、5、8、11、14、（）7、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
一年级奥数：数一数、比多比少、认位置、几和第几、数数方块
2020年3月11日星期三
一年级奥数
第一讲 数一数
一年级奥数
第一讲 数一数
①小朋友们，相信聪明的你已知道数数时，要按一定的顺 序，从1开始，一个一个地数，每个物体都要数到，数到 最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。
②我们通过按顺序数数，数物体的个数，特殊情况不漏数， 找出图数对应进行匹配等练习，能够感受到数字在生活中 是无处不在的，也能体会到数数中的一些乐趣。像1、2、 3、4、5、6、7、8、9……这些数，不仅可以按照顺序一 个一个地数，也可以从小到大几个几个地数。只要小朋友 多观察，勤动脑，就一定能发现许多有趣的数学问题。
一年级奥数
• 举一反三练习： • 1、仔细看一看，在正确答
案后打“√”。 • ① ☆☆☆☆ • △△△△△
2、比一比，填一填。 （1）○○○○
□□□□□ ○比□____ ____个， 3比4 ____ _____。
• A、△比☆多1个。（ ） • B、△比☆少1个。（ ） • • ② ㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣
一年级奥数
• 周二 • 经典例题
• 数一数，下面的物体有几个？想一想，有没有更好的数法？
•
一年级奥数
举一反三练习： 1、数出下列物体的个数。
3、
（ ）粒纽扣
2、仔细数一数有几只小猪？有几条 腿？
10 支铅笔，1 支 1 支地数，要数 （ ）次，2 支 2 支地数，要数（ ） 次，5 支 5 支地数，要数（ ）次。
• • 详细解答：
• （1）上 下 • （2）下 上 • （3）太阳 蚂蚁 • • 温馨提示： • 上下位置关系具有相对性，参照的对象不同，其上下的位置关系也不同。
举一一年反级三奥数练习 1、信号灯。
一年级奥数思维与训练(强化训练)
1 1 1 1=0
1 1 1 1=2
2 2 2 2=0
2 2 2 2=4
3 3 3 3=6
3 3 3 3=6
4 3 2 1=4
4 3 2 1=4
4 3 2 1=2
1 2 3 4 = 10
1 2 3 4=2
1 2 3 4=4
5 4 3 2 1 =1
1 2 3 4 5 =5
5 4 3 2 1 =3
1 2 3 4 5 =7
87-25○ 87-20 60+9 ○ 59+9
88-80 ○ 88-8
五、列竖式计算：
13 + 25 =
31 + 18 =
61 + 25 =
17 + 25 =
36 + 49 =
58 + 23 =
1
46 —– 15 =
88 — 73 =
69
— 14 =
54 — 27 =
41
— 29 =
80
— 37 =
12、汽车从西站开往东站，开６次在（
）站，开１１次后在（
）站。
13、一只轮船停泊在港口，船身浮出水面 20米，潮水以 5 分钟 2 米的速度上涨，10分钟后，
船身浮出水面（ ）米
14、在大写的拼音字母中，有 4 个直角的字母有（ ）、（ ），有 3 个直角的字母有（ ），
既有钝角又有锐角的字母有（ ）、（ ）、（ ）。
10 、 20 、 30 、 （ ） 、 （ ） 、（ ） 80 、 76 、 72 、 （ ） 、 （ ） 、（ ）
69 、 63 、 57 、 （ ） 、 （ ） 、（ ） 50 、 100 、150、 （ ） 、 （ ） 、（ ）
小学一年级奥数题思维训练
小学一年级奥数题思维训练1.小学一年级奥数题思维训练篇一1、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
【解析】一袋是84粒，一袋是20粒，多的比少的多了84-20=64粒；当两袋糖的粒数同样多时，拿动的粒数为64÷2=32粒，也就是每袋有20+32=52粒；每次拿出8粒一共需要的次数为：32÷8=4次2、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。
请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
【解析】简单逻辑推理题，因为小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，所以小强只能是第三高的，小红是第二高的；而小玲不比大家高，说明小玲最矮，此外就是小清最高；即从高到矮的顺序为：小清、小红、小强、小玲。
3、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个？【解析】两位数由个位和十位组成，而十位上一定不能为0,所以可能有6、7、8、9中的4种情况；而个位上除掉十位上的数字以外，还有4种可能，所以根据乘法原理可得：组成各个数位上数字不相同的两位数共有4X4=16个。
2.小学一年级奥数题思维训练篇二1、用1、2、3这三个数字可以组成O个不同的三位数。
【答案】6个，分别是123,132,213,231,3123212、13个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏，已经抓住了5只小鸡，还有几只没抓住？【答案】13-1-5=7,所以还有7只小鸡没有抓住3、小明家门前有一排小树苗，柳树左边有6棵杨树，它的右边有10棵松树,这排小树苗一共有多少棵？答案：6+10+1=17（个）4、小明从一楼走楼梯到三楼用了6分钟，假设小明走楼梯的速度不变，小明从一楼上6楼需要几分钟？【答案】15分钟。
分析：6（3-1）=3（分钟），3（6-1）=15（分钟），所以小明从一楼上6楼需要15分钟5、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有O个梨。
一年级奥数思维训练题 几个和第几的问题
一年级奥数思维训练题几个和第几的问题一年级奥数思维训练题几个和第几的问题一、排队问题1、人们排队坐缆车，玲玲前面有3个人，后面有5个人,共有（）人在排队.画一画：列式:2、排队上车时,小花发现自己的前面有5人，后面有9人,一共有( ）在排队。
画一画: 列式：3、小朋友排队做操，平平排在队伍的中间，无论是从前往后数，还是从后往前数，都是第9 个，这一排有（）个小朋友。
画一画: 列式：4、10个小朋友排队做游戏，从前往后数，明明排第7个，从后往前数，明明排在第（）个。
画一画: 列式：5、小朋友排队做操，从前数第4个是明明，从后数第4个是点点，点点排在明明的后面，中间还隔着2个小朋友,这一排一共有( ）个小朋友在做操。
画一画：列式：6、16个同学排成一排，小吴站在第5个,小吴的后面还有（）个人.画一画：列式：二、请先画图表示，再填空.1。
排左数第6个，他的右边有2人，这排一共有（）个人。
排左数第6个，从右边数排第2个，这排一共有（ )个人。
2。
的左边有5人，他排右数第3个，这排一共有( ）个人。
从左边数是第5，从右数是第3,这排一共有（ )个人。
3。
图形娃娃来排队,圆是左数第4个，圆的右边有4个图形娃娃,共有（）个图形娃娃来排队。
图形娃娃来排队,圆是左数第4个，从右边数是第4个,共有（ )个图形娃娃来排队。
三、问答题：1。
小朋友们排队去看电影，小明从前往后数排第3，从后往前数他也排第3，这队一共有( ）个小朋友.2。
我和朋友站成一排来照相,从左数我排第2，从右数我排第4，一共有（ )人照相.3.马戏团的小动物站成一排表演节目,小马排在左数第5个,右数第1个,一共有（）只小动物表演节目.。
精选：一年级数学思维训练题目汇总（二）
精选：一年级数学思维训练题目汇总（二）精选：一年级数学思维训练题目汇总（二）思维训练 1一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 15，12 — 8 ， 12 35 ， 25 — 11 ，二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？1 △一 7５o△１7 2☆☆12 ☆一△6 △ o ☆ △ （3）△一411 o△１6 4☆☆24 ☆一△6 △ o ☆ △ （5）5o12 △o10 6 o 一☆5 12 一☆8 o △ o ☆ 75o12 △o10 8 o 一☆5 12 一☆8 o △ o ☆ （9）△△18 △ （10）口口△△14 ☆ o 13 o △△口10 △ o 15 ☆ △ 口三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（ 1 ）△＋□9 ○-△1 △＋△＋△＝9 △（）□（）○（）（ 2 ）△ ○ 12 ○ ☆ 8 △ ○ ☆ 21 △ ○ ☆（ 3 ）你我 7 你他 18 你我他 24 你（）我（）他（）（ 4 ）○□10，□△12，○□△15。
○（），□（），△（）。
（5）△○9 △△○○○25 △（）○（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几＋7，＋ 10，＋ 9 （）（）（）六、1.已知：☆☆☆6，△△△△20，则△－☆2.已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝○＝3.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4.已知：△ ○5，○ ☆ 9，△ ○ ☆ 13 △ ○ ☆ 七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球1小春说：“我分列的不是蓝气球。
一年级数学《几和第几》专项训练
一年级数学《几和第几》专项训练几个与第几个1、（1） 从左往右数，在第三个下面打“√”（2） 从右往左数，圈出后面四个（3） 从右往左数，第五个是什么（ ）（4） 从左往右数，把第八个涂上色。
2、（1）一共有（ ）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（ ）（4）在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△3、（1）把左边的6朵花圈出来。
（2）从右边数起，在第六朵下面打“√”。
4、☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来；（2）从右数起，把第5个☆图上颜色。
5、从左往右数●排在第4个，它的前面有几个○？画一画。
●○○○○6、（1） 排在第三个， 排在第（ ）个。
（2） 从左边数起是第（ ）个。
从右边数起是第（ ）个。
（3）从左往右数， 排在第（ ）个，从右往左数， 排在第（ ）个。
（4）她左边有（）个。
右边有（）个。
（5）一共有（）个？7、☆□●▲○□★△(1)从左边数第7个是；第11个是；从右边数●是第个；△是第个．(2)从右边数起○后面还有个．(3) □○△一共有个．(4)圆形比三角形多个．8、先把左边的10个球圈起来. 再给从右边数过来第3个球涂上颜色。
9、(1)一共有 ( )种水果。
(2)从左数在第 ( )；从右数在第 ( )。
（3）前面有（）个水果，后面有（）个水果10、（1）一共有（）个图形（2）从右边数，把后面3个圈起来（3）从左数第6个是（）（4）在右边第6个图形下面打“√”，在左边第8个图形下画△11、小王小青小朋友排成一排，从左数起小王排在第4个，从右数起小青排在第4个，（1）小王左边面有（）个小朋友（2）小青右边有（）个小朋友（3）这一排一共有（）个小朋友？（4）。
一年级数学思维训练
一年级数学思维训练一年级数学思维训练（十三）1、三根木料，每锯成3段，一共用了12分钟，每锯一次用几分钟？答：2分钟2、王师傅把一根木料锯成两段要用2分钟，他把这根木料锯成8段，一共要几分钟？答：8分钟3、3路公交车起点站每隔6分钟向新街口方向开出一辆车，当这个车站开出第5辆车时，一共经过了多少分钟？答：6分钟（错误）正确：24分钟4、明明家住五楼，他从三楼到五楼需2分钟，那么他从一楼走到五楼需几分钟？答：4分钟5、校门口摆了两排菊花，每排6盆，现在想在每两盆菊花之间插3盆玫瑰花。
需要多少盆玫瑰花？答：六盆（错误）正确：30盆6、在一段总长30米的公路两边栽树，每隔5米栽1棵雪松，两端都栽。
这条路上一共栽了多少棵雪松？答：六颗。
（错误）正确：7棵7、一个木工锯一根13米的木条，他先把一头损坏的部分锯下1米，然后再把长木条锯了5次，锯成许多一样长的短木条。
每根短木条长多少米？答：6米（错误）正确：2米8、1只西瓜+1只菠萝=8千克1只西瓜+1串香蕉=9千克1只菠萝+1串香蕉=5千克1只西瓜重（ 5 ）千克，1只菠萝重（1 ）千克，1串香蕉重（ 2 ）千克。
9、停车场上大汽车比小汽车少8辆，小汽车有25辆，大汽车有多少辆？答：25-8=1710 、小红的邮票比小林的邮票多6张，小红给小林几张两人的邮票就同样多了？答：3张11、小红看一本书，看了25页，还剩10页，书共有几页？答：25+10=3512、19名战士要过一条河，河边只有一条船，船夫说：“每次只能运4名战士过河”，至少需要多少次才能使全体战士过河？答：5次13、一个王子带一个胖仆人和一个瘦仆人过河，只有一条空船，船最多载重50千克，王子和瘦仆人各重25千克，胖仆人重50千克。
问他们怎样才能过河？答：先把王子跟瘦仆人载过去，再让胖仆人过去。
14、一只鹅能换3只鸡，4只鸡能换7只鸭，那么，4只鹅能换几只鸭？答：21只15、一次上体育课排队，从左边开始报数，明明报了“16”，林林报了“23”；从右边开始报数，明明报了“16”，林林应该报几？答：916、敏敏的邮票张数是小李的一半，小李邮票的张数是小伟的一半，小李有8张邮票，敏敏和小伟各有多少张邮票？答：敏敏4张，小伟16张17、一辆面包车可以坐20人，一辆小汽车可以坐5人，实验小学的55名教师要到展览馆去参观，应租几辆面包车和几辆小汽车正好车上没有空位？答：2辆车，3辆小气车18、校运会的800米比赛正在进行，小林跑在第5个，豆豆暂列第10名，豆豆和小林之间有几个人？豆豆要超过几个人才能超过小林？答：4个人，超过5个人19、一根铁管，第一次截去2米，第二次截去剩下的一半，还剩5米，这根铁管原来长多少米？答：12米20、找规律填数。
一年级下册数学试题 思维数学练习题集合 冀教版
《几和第几》1.体育课上同学们排成一行，从左边开始报数，笑笑报10，从右边开始报数，笑笑也报10，一共有多少个同学？2.有一队小朋友共15人，排在明明后面的有6人，排在明明前面的有几人？3.一根绳子上串着几颗颜色互不相同的珠子，从前往后数，红珠子是第6颗；从后往前数，蓝珠子是第8颗。
并且红珠子的前一颗就是蓝珠子，这串珠子一共有多少颗？《分一分》1.给小红、小兰、小力分苹果，如果每人分2个，还剩下1个，一共有多少个苹果？2.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。
一天中，小明全家吃了多少个苹果？3.6名小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有多少个？4.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有多少个气球？5.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包还差1个，老师共有多少个沙包？6.老师给12名三好学生每人发一朵小红花，还多出1朵小红花，老师共有多少朵小红花？7. 老师给3名同学发奖励，如果每人发3个奖品，还少1个奖品，老师一共有多少个奖品？8.9名小朋友分鸡蛋，分来分去多了4个，至少有多少个鸡蛋？9.老师给小朋友发铅笔，如果每人发2支，就剩下1支，如果每人发3支就少2支。
你知道老师给几名小朋友发铅笔吗？老师一共有多少支铅笔？《小方阵》1.学校开联欢会，要在正方形操场四周插彩旗。
四个角上都插一面，每边插3面。
一共要准本多少面彩旗？2.参加军训的学生进行队列表演，他们排成了一个3行3列的正方形队列，如果去掉一行一列，还剩下多少名学生？3.某校一年级学生排成一个方阵，最外层的人数为8人，这个方阵共有多少人？4.晶晶用围棋子摆成一个方阵，最外层每边有2枚围棋子，晶晶摆成这个方阵共用围棋子多少枚？5.一个正方形的队列横竖减少一排共减少5人，求这个正方形队列原来有多少人？6.小红用棋子摆成一个正方形方阵，用了16枚，每一行有多少枚棋子？7. 同学们做早操，排成一个正方形方阵，从前，后，左，右数，小明都是第2个，这个方阵共多少人？☆8.游行队伍中，少先队员方阵的最外层一共有12人，这个方阵共有多少人？☆9.一队学生站成4行4列的方阵，如果去掉2行2列，那么要减少多少人？《速算与巧算》1.20-10+40-30+60-50+80-70+100-902.22-20+18-16+14-12+10-8+6-4+23.5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+2021+22+23+24+25+26+27+28+29+305.2+3+4+5+15+16+17+18+19+206.12+13+14+15+16+17+18+257. (2+4+6+8+10)-(1+3+5+7+9)☆8.(2+4+6+8+......+20)-(1+3+5+7+ (19)9.1+2+3+4+5+6+……+18+19+20《和相等的式子》1.从3、4、5、6、7这五个数中，找出两个数相加后和相等的三对数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级奥数思维训练题几个和第几的问题
一、排队问题
1、人们排队坐缆车，玲玲前面有3个人，后面有5个人，共有（）人在排队。
画一画：列式：
2、排队上车时，小花发现自己的前面有5人，后面有9人，一共有（）在排队。
画一画：列式：
3、小朋友排队做操，平平排在队伍的中间，无论是从前往后数，还是从后往前数，都是第9 个，这一排有（）个小朋友。
画一画：列式：
4、10个小朋友排队做游戏，从前往后数，明明排第7个，从后往前数，明明排在第（）个。
画一画：列式：
5、小朋友排队做操，从前数第4个是明明，从后数第4个是点点，点点排在明明的后面，中间还隔着2个小朋友，这一排一共有（）个小朋友在做操。
画一画：列式：
6、16个同学排成一排，小吴站在第5个，小吴的后面还有（）个人。
画一画：列式：
二、请先画图表示，再填空。
1.排左数第6个，他的右边有2人，这排一共有（）个人。
排左数第6个，从右边数排第2个，这排一共有（）个人。
2.的左边有5人，他排右数第3个，这排一共有（）个人。
从左边数是第5，从右数是第3，这排一共有（）个人。
3.图形娃娃来排队，圆是左数第4个，圆的右边有4个图形娃娃，
共有（）个图形娃娃来排队。
图形娃娃来排队，圆是左数第4个，从右边数是第4个，
共有（）个图形娃娃来排队。
三、问答题：
1.小朋友们排队去看电影，小明从前往后数排第3，从后往前数他也排第3，这队一共有（）个小朋友。
2.我和朋友站成一排来照相，从左数我排第2，从右数我排第4，一共有（）人照相。
3.马戏团的小动物站成一排表演节目，小马排在左数第5个，右数第1个，一共有（）只小动物表演节目。