六年级下册语文第三单元

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新部编版六年级语文下册第三单元《习作：让真情自然流露》

习作例文1、《别了，语文课》讲了作者由开始的对语文课“厌恶”到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生“喜爱”之情,最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”。

文章用几个具体事例就写出了“我”对中国语文课的情感变化，读起来非常真实自然。

插进了一段独白，更加直接而强烈地表达了感情。

写告别中国语文课，可能有很多事情可写这里只选择了老师留言和同学送书两件事，就把气氛与心情凸显出来。

2、《阳光的两种用法》写了母亲把刚晒过的被子立刻铺成热被窝留给孩子晚上睡觉。

毕大妈用太阳晒热水缸里的水给孩子们洗澡。

通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里的事情，作者的情感自然地流露出来。

作者反复提到的“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。

习作——让真情自然流露1、真：即真人真事，亲身经历，符合客观事实2、生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。

有畅快，感动，欣喜若狂，归心似箭，激动，盼望，欣慰；也有惧怕，愤怒，难过，追悔莫及，忐忑不安，愧疚，沮丧。

说一说是什么事情使你产生了这样的感受？3、习作内容：从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

4、在作文中如何自然流露真情：（1）写真人真事、亲身经历、符合客观实际的事等（2）精描细绘；万事求实见真情；巧妙地安排结构。

（3）直抒胸臆见真情，用第一人称描写叙述5、读下面的句子，你觉得作者要叙述的故事会流露真情吗？为什么？（1）我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。

（2）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

6、读下面的语段，思考真情是通过什么方法来表现的？洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉得他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去……7、看，小明抓到了一只蚱蜢，你能通过细节和动作描写来表现他高兴的心情吗？例：小明轻轻地弯下了腰，看准了一只蚱蜢，猛地用双手一捧，就抓到了一只又肥又大的蚱蜢。

六年级语文下册第三单元作文(优秀6篇)

六年级语文下册第三单元作文（优秀6篇）六年级下册第三单元的作文篇一今天下午将迎来的是我整个学期中最期待的图书漂流活动了。

一吃完饭，我就激动得坐在位置上等待活动开始。

过了不久，广播里传来提醒我们该下去布置场地声音。

于是，我飞快的拿起了个大袋子，和吴羿臻合力抱起一箱书，往楼下走去。

虽然在场地的位置上我们班的人与别的班的人发生了一些争执，不过，我们还是算比较迅速的完成了场地的布置。

我和周子恒早就商量好了，虽然我是守上半场，但是他可以帮我守前半小时，只是在布置场地时帮帮忙就行了。

于是我跟周子恒碰了个面后，赶紧拿上大袋子去最近的一个书摊抢购好书去了。

逛了一圈后，我也购到了不少书，是该回班级书摊去当售货员了。

可是，我刚回到书摊，就发现我弟弟已经在那儿等候多时了。

我刚走近，弟弟就立马靠过来，一脸殷勤得对我说：“我的钱用完了，你能不能借我一点呗！”我无奈地看了他一眼，甩给他一张20元的代金券。

他双手接住，赶紧跑向最近的一个书摊去抢购图书。

哪知，不到五分钟，他又回来了。

这次，没等他跑近，我就问道：“你不会就花完了吧？”他点了点头。

我顿时感到很无语，很郁闷：我怎么会有一个这么会花钱的弟弟啊！不过，虽然无语，可是仔细想想，我这么多钱，花都花不出去，给他岂不是一件好事？于是，我又给了他一张20元的代金券，让他去买书。

时间过得飞快，不知不觉中，图书漂流活动快要结束了。

我数了数手中剩下的钱，突然很后悔为什么刚才没有多给我弟弟一点！我竟然还剩100多元的代金券。

100多元！唉！没办法，只好去买奖品了。

我奔向了一个书摊，买回来一大堆糖果。

我提着书和糖果，满载而归的走向教室。

六年级下册第三单元的作文篇二我设计的未来的学校非常美丽，像个大花园。

大门上有语音识别器，只要你对着它随便说一句话，它就知道你是不是陌生人，如果你是本校的人，它就会说：“欢迎你来到我校，祝你在里面度过一段快乐的时光。

”如果你是陌生人而且还要强行入内的话，它就会使用“暴力”把你赶走。

六年级下册语文第三单元作文优秀7篇

六年级下册语文第三单元作文优秀7篇六年级下册第三单元作文篇一我很小的时候就听过很多大人编造的谎言。

现在回想那些谎言是多么不现实啊！相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的？”这样的问题吧。

而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们，例如：和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下，现在想想还真不是一般的可笑。

这种问题他们不告诉我们也是情有可原的，因为这种个问题实在是不好回答，就算说了也不懂。

可是，有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满，而实际上却并非“善”类。

例如：一年级的小女孩手里拿着一个鸡蛋。

她认为母鸡能孵出小鸡，她也能。

那么，这个时候你会告诉她做什么呢？这个问题的答案只有两个:一个是告诉她可以孵化；二是直接对它说不。

如果您选择第一种，那你的动机也是善良的。

你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。

那么之后呢？她几天后并没有孵出小鸡，你又该如何呢？把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调？如果你这么做那她一定会一直以为：人也是可以把小鸡孵出来的。

她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑，但她长大之后如将来和别人说，肯定会因此受到大家的嘲笑。

与其让她在将来的某一天在众人面前出丑，还不如直接一开始就告诉她真相。

有时候，你不必撒一个善意的谎言来安慰别人。

你也可以选择告诉他真相，让他更成熟。

六年级下册语文第三单元作文篇二在我们身边，总会有一些看似“文盲”的人存在。

草地上明明写了“别踩我”，可那些人却像什么也没有看见似的，照样践踏草坪。

难道说这些人是文盲，不识字吗？不，当然不是这样的。

今天，我又看到了一则关于“假文盲”的漫画，它给我留下了颇深的印象。

这是一个寒冷的冬日，车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列，心不在焉地候着车。

可是再往前看，我不禁倒吸一口冷气：栏杆正前方，立着一块牌子，上面赫然刻着几个大字：母子上车处。

六年级下册语文第三单元知识点归纳

六年级下册语文第三单元知识点归纳1. 作者与背景。

- 作者是李星华，这篇文章是为纪念她的父亲李大钊同志遇难十六周年而作。

2. 字词积累。

- 多音字：“待”（dāi，待会儿；dài，等待）、“夹”（jiā，夹杂；jiá，夹袄）。

- 重点词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、严峻等。

3. 主要内容。

- 文章回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、法庭上和被害后的情形，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

- 被捕前，局势严重，父亲坚持革命工作；被捕时，敌人残暴，父亲处变不惊；法庭上，父亲镇定沉着；被害后，全家悲痛。

4. 描写方法。

- 外貌描写：如“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

”通过外貌表现父亲在狱中遭受折磨但依然镇定。

- 神态描写：“他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

”通过神态描写突出父亲对革命的坚定信念。

- 对比描写：如敌人的残暴与父亲的沉着冷静形成鲜明对比，更能体现父亲的伟大品质。

1. 作者与背景。

- 作者毛泽东。

这篇文章是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

2. 字词积累。

- 多音字：“剥”（bāo，剥皮；bō，剥削）。

- 重点词语：鸿毛、兴旺、炊事员、精兵简政等。

3. 主要内容。

- 主要阐述了中国共产党及其领导的八路军、新四军为人民服务的宗旨。

围绕这个宗旨，论述了如何对待生死、对待批评、对待同志等问题。

- 提出“人总是要死的，但死的意义有不同。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

”强调了为人民利益而死的价值。

- 还提到“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

小学语文六年级下册第三单元作文（精选24篇）

小学语文六年级下册第三单元作文小学语文六年级下册第三单元作文（精选24篇）导语：在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。

以下是小编为大家分享的小学语文六年级下册第三单元作文（精选24篇），欢迎借鉴！每个人都有自己的理想，当然我也不例外。

小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。

今日我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。

当一名女警察。

小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。

当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。

可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。

从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。

可能是因为小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。

甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。

那时的理想是当一名老师。

从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。

将来也想象他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。

快要步入中学的殿堂。

如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。

现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。

或许你会说，这并不算是什么理想。

但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。

但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。

但往往没有做好身边一些应该做好的小事。

小学六年级语文下册第三单元作文【优秀6篇】

小学六年级语文下册第三单元作文【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学六年级语文下册第三单元作文【优秀6篇】无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露作文（通用40篇）

六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露作文六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露作文（通用40篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露作文篇1窗外鸟儿自由飞翔，阳光照耀着大地，一切都充满生机，但我的身旁一片混乱，气氛格外阴沉，这件事还得从早上说起。

刚刚起床的我眼睛都睁不开，我边打着哈欠边接水洗漱，只听见客厅里传来妈妈慌忙的声音：“闺女！饭给你放桌上，你王姨还让我去帮她蒸馍呢！”我扭头一看，只见妈妈毛躁的头发，一层层褶皱的衣服，小腿一闪一闪地出门了，不一会儿妈妈又拐了回来，手指着我，瞪大眼：“不许玩游戏、看电视，好好听网课。

”我乖巧地点点头。

等妈妈走后我立马奔向饭桌前打开电视，拿起遥控器，边吃饭边看电视，生活不要太美好，吃完饭后，我挺着肚子来到书房，打开手机开始听网课，但游戏仿佛是一根铁链，锁住我的心，又仿佛是藤蔓快速占据我的内心，反正去玩一小会儿，一小会儿，我的手不由自主的点开游戏，我的双眼直勾勾的盯着屏幕，玩了一局又一局，我的欲望促使我犯下大错。

不一会手机没电了，真扫兴，不过还挺快乐的，我正准备开始写作业，但欲望再次出现，反正手机也没有电了，听不成网课倒不如看会电视，打发打发时间。

我的小脚噗嗒噗嗒地来到电视机面前，打开电视后，取了几包零食，以最舒服的姿势躺在沙发上，电视机屏幕的彩光照在我脸上，我被动漫里的情节逗得前仰后合，笑个不停，一会儿还模仿人物的动作语言神态，但快乐时光永远不是长久的。

伴随着门口传来妈妈的声音，我心里猛地一颤，手忙脚乱地收拾着身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿弥陀佛保佑我”敲门声越来越大，我急忙走到门前把门打开，妈妈盯着我，我不敢抬头和妈妈对视，脸不知不觉便红透了，手不停地捏衣角，手心也出满汗，妈妈径直朝电视机跟前走去，我的心如同钻进一只小兔，怦怦跳个不停。

六年级语文下册第三单元作文(优秀6篇)

六年级语文下册第三单元作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级下册语文第三单元作文5篇

六年级下册语文第三单元作文【篇1】今年七月,我和妈妈去了爸爸工作的江阴。

第二天吃过晚饭后，爸爸说带我们去公园散步。

从爸爸住的地方出发，大概走了十分钟，过了一个大马路，来到了一个不大的广场，广场满是大理石铺的，很整洁。

广场中央是一个卧着的大石头，上面写着黄山湖公园几个大金字。

挨着广场就是一条大路，我们就顺着路向里面走。

大路两边全是植物，有梧桐，有槐树，还有一片密密的竹林。

路上来来往往的人不少，我挺高兴，知道这个公园一定很有趣。

走了好一阵子，眼前突然出现了一个大湖，湖中间有几座小岛，小岛上是茂密的树木，湖面上飘荡着好多小游船，湖对面隐约能看出来有一大片沙滩，一大群人在沙滩上玩，还有人在湖边游泳。

在我的左面有一个好多台阶的看台，密密麻麻的坐满了人，我问爸爸咋这么多人啊，爸爸告诉我，他们都是等音乐喷泉节目的。

顺着爸爸的手指的方向，我看到了湖边有好多露出水面的像莲花一样的喷头。

我问爸爸：“喷泉啥时候喷啊?”爸爸回答：“不要着急，现在才七点二十，一会儿七点半它就会喷出来了。

每周星期六它都会准时喷，从不会失约。

”果然，过了一会儿，音乐响起，喷泉真的出来了。

喷泉是先是突然喷了一排火，然后一个个白色的水柱一跃而起，中间的一根特别高。

湖的四周树林里突然出现了闪出好几束蓝光，照在喷出的水柱上，最叫人感叹的是，音乐声中，蓝光和水柱一起跳舞，水柱变成了一块白布，上面好像电视一样，我认出了上面有‘黄山湖公园欢迎您’几个大字。

真是神奇啊，好多人和我一样兴奋，人群里不断发出欢呼声。

只见喷泉的水柱随着音乐的变化而舞动。

一会儿像一群用长袖跳舞的仙女，一会儿像一座座白色的高山。

一会儿像一只只飞翔的鸟翅膀，四周的大光束和喷泉水面上的彩灯，把喷泉映的五光十色，真是好壮观，好美丽啊。

可惜只有二十几分钟就结束了。

虽然天已经晚了，爸爸还是答应我，带着我绕着湖边转了一圈，我发现这里有个儿童乐园，有刚好开满荷花的荷花塘，路边的小湖面上还有木头做的长廊，最奇特的是沙滩边上的一座钢铁做的拱桥，栏杆竟然是椅子，好多人坐在上面乘凉。

六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露(5篇)

六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露（5篇）【导语】部编版六年级语文下册第三单元的作文主题是“让真情自然显露”。

要求挑选一种你印象最深的感受，回想事情的经过，回想当时的心情，然后理清思路写下来。

以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。

1.六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露在一个炎热的中午，我和妈妈去街上买东西。

不知为何，那天街上人太多，路边堆满了垃圾。

刚扔的纸被拖着舞蹈，在空中渐渐漂浮着。

一位清洁工在路边挥动扫帚，只看到他在打扫路边的垃圾。

他穿着橙色的工作服，豆粒的汗珠不断落下。

他一边打扫一边看着拥挤的人群如果有人要过马路，他会赶忙停下脚步，等人过去了，他会再次打开脉搏，连续扫除。

由于人很多，他常常停止打扫，重复很屡次。

他油黑的脸始终那么安静。

我把包装袋扔在旁边的时候，发觉他站在旁边等着我们过去。

那一刻我的心弦坚定了。

这么热的天，他不仅负责任地做好自己的工作，还怕用别人的脚，所以对行人那么体贴。

（另一方面）。

“这个清洁工真好！”我的脸红了如果他这样为我着想，我们为何不为他分担呢？我又转过身，在拥挤的人群中再次钻了出来，捡起刚才我扔在路边的纸，跌跌撞撞地扔进了他脚旁的垃圾桶。

抬头的时候看到他眼里闪着眼泪，笑了起来，那种笑好像是对我的肯定。

（威廉莎士比亚、哈姆雷特、期望）马路对面的父亲和母亲也发出了称赞的眼光。

我的心比喝蜂蜜还甜。

太阳收余光，清风拂过干热，大树标题背阴，鸟儿们也在唱着轻巧的歌谣。

那个清洁工停下脚步，把行人的一幕深深印在我的'脑海里。

感爱好的一句话，奥妙的动作，甜蜜的微笑。

不是可以成为人们之间爱情的表现吗？2.六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露我现在仍记得第一次分床睡，虽然“失败”了，却至今印象深入。

那个晚上的我一开始并不惧怕，乃至有一点自豪，“分床睡哪有像妈妈说的那么可怕呀！我现在不是挺好的吗？”我盘算着。

可怕的黑夜逐渐的露出了他的真实面目。

冰箱半静半响，有时“呜呜——”。

六年级下册语文第三单元作文（精选33篇）

六年级下册语⽂第三单元作⽂（精选33篇）在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。

为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，⼩编收集了六年级下册语⽂第三单元作⽂（精选33篇），欢迎阅读。

六年级下册语⽂第三单元作⽂篇1 理想，是春天的第⼀朵鲜花；理想，是夏天的第⼀束灼阳；理想，是秋天的第⼀颗果实；理想，是冬天的第⼀⽚雪花；理想，是沙漠⾥的绿洲；理想，是吹响⽣命的号⾓…… ⼭溪的理想是⼤海，囚鸟的理想是蓝天，树⽊的理想是⼤地。

物尚且如此，何况⼈乎？纵观古今中外，凡成⼤业者，哪⼀个没有远⼤的理想！是啊！⼀个⼈没有了理想，那么他的⽣活就像在⼤漠中失掉了罗盘，迷失了⽅向。

如果⼀个⼈没有了理想，那么就像鸟⼉失掉了翅膀，永远不能飞翔。

如果⼀个⼈没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被理想充实的⼈们才会充满对⽣活的爱，才会找到果实累累的⾦秋，扬起⽣活的风帆，发挥⾃⼰的聪明才智为⼈类做出贡献。

然⽽我的理想⼜在哪⾥呢？我曾伸出双⼿向苍天问过，也曾冥思苦想过。

直到今天我才恍惚有了答案——我要做⼀位发明家。

⼀次，我家⾥的⼩电扇坏了，⼤⼈们都没有去管它。

⼀天晚上，我⽤⼯具把⼩电扇打开⼀看，原来，是⼀个零件松了。

于是我利⽤书上说的撑杆原理，⽤⼀块⼩海绵垫底，⽤⼀根⼩⽊棍把它顶着。

就这样，电扇就被我修好了。

我把这件事告诉了妈妈，她还把我夸了⼀顿呢！通过这件事，我联想到了爱迪⽣这位⼤发明家，觉得我也应该像爱迪⽣那样不怕困难、不怕吃苦、顽强拼搏、在失败中寻找经验。

于是，我确定了我的⼈⽣⽬标——做⼀位像爱迪⽣那样的发明家。

现在，我已经为实现我的理想⽽读了⼤量的书籍。

⽐如：《⼗万个为什么》系列丛书《世界上下五千年》《海底两万⾥》《追踪ufo之迷》以及《中国未解之迷》和《世界未解之迷》等很多书。

为了实现我的理想，我要做到三个字：创、信、坚。

六年级下册语文第三单元作文10篇

六年级下册语文第三单元作文10篇1.六年级下册语文第三单元作文篇一“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

”世界有悲有乐，斑斓色彩组成了我时优时乐的心情。

坐在书桌前看着外婆的遗像，忽闻一种苦涩的气味，窗外一片灰色，正是冬天的心情。

放眼窗外是一片茫茫，似已无生机死气沉沉。

天是苍白的，地是苍白的，远处是苍白的，近处是苍白的。

一种悲痛的滋味铺天盖地的朝我涌来，只有绝望无奈只能把它压上心头，我只能咀嚼，却咀嚼不出什么味道，甚至略带苦寒。

记得那天很冷很冷，雨不停的下着，但是救护车的警铃声却盖过了哗啦声。

街上空空落落，只有我们赶往医院，这种的气氛变得很凝重。

姐姐泣不成声，妈妈失声痛哭。

窗外的小雨依旧下着，那天是我们全家悲痛的日子。

本该是在外婆家为她庆生，但等来的却是外婆的死讯。

那一刻我的心里仿佛压了块大石头压得我喘不过气。

我忧心种种的进了医院，“当当当”一阵敲门声后我进入了病房，那病房很白，却白得不正常，就像是通往天堂的通道。

再一看躺在病床上的人是外婆，旁边心电显示器上的线条变得很直很直。

亲人们有的潸然泪下，有的默默哭泣。

那一刻时间静止了，我的心脏静止了，世界失去了颜色，失去了声音，失去了光。

一切来得那么突然，我崩溃了。

我感到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去。

我一声不吭，心在一点点流泪，至此，我的生命里缺了一个很重要的人。

2.六年级下册语文第三单元作文篇二我相信每个人，都有自己一个人走夜路的时候吧。

说到这个，我想起了有一次我自己走夜路……那是一个星期六的晚上，妈妈正在煮饭，突然发现没盐了。

妈妈说：“你去帮我买一袋盐，家里没盐了。

”我说：“这么晚了，要不然明天再去吧？”妈妈说：“那晚上的可乐鸡翅就不煮了！”我焦急地说：“别！别呀！我去！我去还不行吗？”妈妈笑了一下说：“别忘了要带钱！”在去超市的路上，我假装淡定地走着，突然听到呼呼地声音，我有点害怕地小跑到超市门口，终于松了一口气。

买完盐后，从超市出来空无一人，我更是假装淡定。

六年级下册语文第三单元作文5篇

六年级下册语文第三单元作文5篇六年级下册语文第三单元作文1我的理想，让黑夜有了星光;我的理想，让树木有了果实;我的理想，让大海有了小鱼;我的理想，让我有了翅膀!我的理想是当一名天文学家和一名考古学家，那种可以颠倒日夜来观星的天文学家，那种会去世界各地考察的考古学家。

我之所以想要当天文学家和考古学家，是因为我在一次偶然的机会，看到了关于埃及金字塔的一些说法，金字塔塔高×l0亿=地球到太阳的距离、金字塔底周长x2=赤道的时分度……我便对金字塔产生了浓厚的兴趣，自此以后，我确定了我的理想：我要揭开浩瀚星河与未解之迷的神秘面纱!在从前，我只是一个爱上星空的孩子，单纯的喜欢仰望星空，对着星空指指点点。

只不过是恋上流星的凄美、月亮的冷艳、黑夜的深邃，从没有这样的坚定，这样的执着。

虽然以后，浪漫的星空幻想马上变成了数学、物理、计算机这样的复杂功课，但是，天文，是我永远的爱好!雅典娜、宙斯、维纳斯，已不再是我喜好考古的理由。

从前，我只是迷恋着那些美丽的神话，信仰着金苹果、潘多拉、欧罗芭。

而现在，我想知道，是谁建造的金字塔，谁设计的金字塔。

我越来越沉迷于考古的魅力，复原逝去的历史成了我其乐无穷的光荣使命。

探索，那尘封的历史，那未知的前方……也许，我实现这一切很难很难、很辛苦很辛苦，不过，我敢肯定，不管遇到什么困难、什么磨难，我是不会放弃的!就算是伤痕累累，也没有关系。

我的理想给了我一双隐形的翅膀，我一定能够展翅飞翔!我的理想，指引我未知的前方……六年级下册语文第三单元作文2有些人的理想，是成为歌星，在灯光璀璨的舞台上大展歌喉;有些人的理想，是成为一名大老板，每天指派工作，视察工作。

而我，想成为一名美术教师。

从小，我就对美术充满了热爱，经常在白纸上，画下一道又一道“美丽的色彩”。

大些了，我便对美术开始了思考，手的姿势怎样才能画得自然?眼睛怎样才能画得真实?嘴唇是加上，还是忽略?鼻子怎样画的才显得好看?这些问题一直不停地在我的脑海中回荡。

六年级下册语文第三单元作文6篇

六年级下册语文第三单元作文6篇人的一生中有很多久久都不能忘怀的事。

真情像一缕阳光，照亮了我们的心灵;真情像一滴雨露，滋润我们的生活。

这里给大家分享一些六年级下册语文第三单元作文，欢迎阅读!六年级下册语文第三单元作文1在我们身边，有许多事擦肩而过，但有一件小事，至今还在我的脑海回荡，让我感动。

这事发生在一家商场，那天这家商场搞活动，所有的商品打七折，另有奖品赠送，而且规定晚上7：00—10：00。

我和妈妈吃过饭就急忙赶去。

我拿着篮子，随便拿了几件东西，妈妈就叫我赶紧排队了。

由妈妈去挑选东西。

队伍像一条长长的巨龙，我已经排在后面了。

不一会儿，我后面来了一个男孩，年龄跟我差不多，他穿着一套校服，头发有些枯黄，黑黑的脸。

不一会儿，我便和他交谈起来，我问：“你上几年级了?”他说：“四年级。

“你就买这点东西吗?”“不，我妈妈在选购。

”在交谈中我才知道他妈妈下岗了，听说这打折，才特意过来的，一般很少来超市。

前面还有几个人就到我们了，我们在焦急地等着妈妈。

突然，从商场出来了一个提着满蓝东西的人，我以为是妈妈，认真一看，结果是一个大约六十岁左右的婆婆，她看了看排得那么长的队伍，放下东西，叹了一口了，摇了摇头，自言自语的说：“哎呀，看来想买打折的东西还真不容易啊!”说着，正准备要走。

这时，我身边的男孩站出来，对婆婆说：“你用我这位置吧，婆婆。

”“这怎么行!”婆婆说。

男孩不管怎么样坚决要把自已的位置让给婆婆。

自己站在旁边等他妈妈了。

就在这时，男孩的妈妈提着满满的商品兴冲冲地出来了，男孩低着头向他妈妈说：“妈，我已经把位置让给婆婆了。

“他妈妈先上感到惊讶，然后微笑地带着男孩离开了商场。

我看着他远去的身影，突然感觉他的身影越来越大，我也是少先队员，难道我不能这样做吗?六年级下册语文第三单元作文2在一个风雨交加的冬天，小区里来了一对买栗子的夫妇，他们带着个衣衫褴褛的小男孩。

小男孩手里端着一碗凉冰冰的汤，浑身颤抖。

就在这时，一个妇女带着小女儿来买栗子。

六年级下册语文课本第三单元作文（精选43篇）

六年级下册语文课本第三单元作文六年级下册语文课本第三单元作文（精选43篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级下册语文课本第三单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级下册语文课本第三单元作文篇1人生在世，何以为贵?懂得生命的意义的人定是个不凡的人。

每个人对人生的定义不尽相同。

有的人追求金钱，有的人追求名利地位，有的人却追求贡献……幼时的我对人生的意义尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高兴。

随着年龄的增长，当初年的追求早已成了“过去时”。

我现在就要小学毕业了，将来还要上中学，上大学。

用汗水谱写自己的壮丽人生;用努力来回报老师的谆谆教诲;用成功来报答父母的殷殷期盼……假如将来我是一个大富豪，我将把所有的资产捐赠给中国的福利事业，让每一个人都幸福美满。

假如将来我是一名打工仔，我将我的双手为“四化”创造财富，为公司谋求发展。

假如将来我是一名军人，我将用我的生命去扞卫国家主权，为和平事业贡献力量。

假如将来我是一位篮球明星，我将用尽全身的力量在赛场上拼搏，给观众带来精彩的视觉享受……总而言之，我将会带着对生命的意义的领悟，让大写的人生放射出最耀眼的光芒。

六年级下册语文课本第三单元作文篇2在我的心中有一个伟大的理想——做一名优秀的考古学家。

考古的念头，是在几年前去西安看秦始皇兵马俑时萌发的。

那天，我跟着导游的脚步，顺着人流，来到一号坑。

一排排肃立的兵马俑如排山倒海之势扑入我的眼帘。

我惊叹秦兵马俑的宏大规模，更惊叹考古学家们能将历史的痕迹如此完整的展现在世人的面前她指着一群蹲着的人们说道：“这，就是挖掘一号坑的部分考古学家。

”只见他们蹲在地上，低着头，一手拿着一块兵马俑的碎片，另一只手拿着一个小刷子的东西，紧皱眉头，小心翼翼地刷着。

“考古学家们真在修复部分兵马俑。

六年级下册语文第三单元作文500字(精选12篇)

六年级下册语文第三单元作文500字〔精选12篇〕六年级下册语文第三单元作文1每个人都有自己的理想，我的理想是当一名演奏家。

我想当演奏家，是源于上幼儿园的时候音乐老师布置了一天奇怪的作业，让我们回家以后问一问家长，中外都有哪些演奏家。

我回到家里问爸爸妈妈有哪些外国演奏家，爸爸妈妈像说顺口溜似的说出来一大堆，而我问道他们有哪些中国的演奏家时，爸爸妈妈思索了半天也才勉强说出了几个。

我让爸爸妈妈再给我多想几个。

可爸爸妈妈还是没有想到。

我又在一些书上翻，可是，还是一些外国的演奏家，中国的没有几个。

我立志，自己要成为一名演奏家，为国争光。

可是一直没有这样锻炼自己的时机。

终于我上小学了，学校里有专门的这样的特色班，我的首选就是铜管乐。

我来到这个特色班，为这个理想去奋斗。

可在这个特色班我经常被一些高年级的欺负，他们让我干这干那。

我想到了离开，躲避这些折磨。

但是一想到自己的理想，我又咬咬牙挺了过去。

终于我的努力奏效了，我被选为了学校联欢会演出的一员，我很快乐，那一天我坐在高大的舞台上，和同学们展示着自己的演奏技巧时。

我又离我的演奏家梦，为国争光的理想进了一步。

后来老师选拔特色班班长，我又以自己优秀的演奏技巧选为了特色班班长。

我相信，只要自己不断的努力就一定会成为一名优秀的演奏家，为国争光。

六年级下册语文第三单元作文2每个人都有自己理想，有的想当记者，有的想当翻译官，有的想当军人，有的想当设计师，有的想当，而我想当创造家。

我想当创造家，是因为创造家可以创造很多的东西来帮助人们，还可以创造机器人来保卫我们的祖国，所以我想当创造家。

假设我是一名创造家，我要创造许多机器人，为人们效劳，看机器人大军向我们走过来了，我给大家介绍这几种机器人吧。

第一位是，在春天，它用播种器播下种子，秋收时，它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来，放进仓库。

有虫子和田鼠的农田里，它就会把虫子一只只吃掉，如果，一些农作物枯萎了，它就会把枯萎的农作物剪下了，放进嘴里然后变成它的能量。

六年级下册语文课本第三单元作文(优秀10篇)

六年级下册语文课本第三单元作文（优秀10篇）六年级下册第三单元作文篇一我的理想，并不像其他人那么伟大，那么令人骄傲。

甚至有一点儿可笑，我的理想就是——当一位出色的小演员。

每当看到电视机里的明星、童星演戏，我就十分羡慕，如果自己能上电视那是多么光荣的事情。

我知道做一名小演员要有外貌、耐力、经验……我知道我自己有很多都不足，没有上过什么闪亮的舞台。

我没有胆量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，会出丑。

在很多人面前，我不敢说话，不敢面对大家。

有很多明星，以前都是平凡的人，没有人认识他。

刘德华在成为大明星之前只是一个理发师……他们背后肯定有自己追求梦想的故事。

我也想尝试一下“飞”是什么感觉。

一次举行童真秀舞台的时候，我和亲爱的伙伴上去表演小品《招聘》。

对大家来说，这有什么骄傲的，得意的呢？学校举行过那么多次童真秀舞台，我因没有胆量，都不敢上台展现自己、表演。

这次，可以说是我第一次上台表演。

“现在有请赵嘉乐、叶怡……来表演小品《招聘》”这一刻，主持报道了我的名字，我心里美滋滋的，但是还是有几分紧张。

“上台了，上台了！”活泼的嘉乐提醒大家。

一开始就是我的台词，我鼓起信心大声地说：“老板不好了，不好了，我们盗版公司……”话音刚落，台下掌声响起来了。

我立刻把紧张丢到九霄云外了。

精彩的表演结束了，台下的观众连连叫好，“啪啪”。

下台后，很多同学都跑过来问我们：“这个小品是你们自己想出来的吗？”……一句句，让我心里十分开心。

我认为这次表演让我有了信心。

其实我在这里，我也要感谢我的同学赵嘉乐，她是个有表演经验的女孩。

在表演之前，她鼓励我，教我。

谢谢你，嘉乐！这，就是我的理想，我的梦想，我会坚持不懈的去实现我的梦想，我会永不懈怠的实现我的梦想。

六年级下册第三单元作文篇二在每个人身边都有一件感动的的事，他们就像天上的星星一样一闪一闪的照亮人们的心，在我身边也有这么一颗星星！这颗星星是由一件感人的事炼化来的！那是一对母女的故事，那对母女非常穷，但是女儿很孝顺，考上了一所她梦寐以求的大学，可是由于家境原因，他只好勤工俭学，在休息的时候打工，在别人睡觉的时候他在学习，他的生物钟已经到达了极限。

六年级下册语文第三单元作文优秀10篇

六年级下册语文第三单元作文优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级下册第三单元作文优秀8篇

六年级下册第三单元作文优秀8篇六年级下册语文第三单元作文篇一小时候我有一个离奇了理想，我的理想竟然是当皇上。

现在的我都不敢相信我小时候的理想，但我现在改变了我小时候的理想，我现在的理想是当一名医生。

我想当医生是因为医生可以帮助人们去除病患，帮助人们去除在他们身上的痛苦，可以为什么做手术，还可以为人们抓药，所以我才相当医生，医生是好人，可以给病人做手术让病人远离痛苦，虽然有时会失败导致病人失去生命，但是医生还是会继续对病人负责任，因为这是他们本身的应尽的责任，就是对任何一个病人负责任，只要病人还会有一丝希望，医生就会抱着不抛弃、不放弃的心来对每一位患者的关心。

但我还是知道医生是不好当的，因为医生有时会熬夜，特别是在大的城市里，总是常常的出现事故，特别是在晚上的时候，有的医生还要十一二点钟还要从家去医院。

但医生还是任劳任怨，虽有时失手，但还是会坚持自己的岗位，不会有一点的掉以轻心，让每一位患者的家属那颗悬着的心有了一个找落。

当患者家属看到医生出来面带笑容的时候，自己的情感瞬间化成眼泪，快速的留下，这也许是医生最喜欢看到的情景了。

医生的使命见艰巨而又光荣，医生是我现在最喜欢的职业，所以我长大还是会选择当一名医生，担负起这艰巨的使命，为了这份荣耀、这份患者家属的有希望、这份以病人生命当作工作的担心，都会在医生的心中的最深处留下一处永远的伤疤，让医生无法忘掉因自己的过失，让别人失去生命的痛苦，回忆蔓延在每一位医生的心中，但他们还是勇敢的战在这神圣而又平凡的地方，静静的守护着你。

因为这样所以才可以让我对这份职业感到无比的骄傲自豪，也许只有医生可以懂得失去和得到真正的意思。

所以我才会选择当一名医生作为我的理想，因为医生总是会在你最需要帮助的时候来帮助你。

我的理想是医生。

六年级下册语文第三单元作文篇二海涅说：“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

”每个人都需要有一个远大的志向，并朝这个方向努力前进，成为一个自己心目中成功的人。