川教版八上第21课《教育和科学技术》ppt课件

上存活了( ) B.两千多年
A.一千二百多年
C.一千三百多年
D.一千五百多年
【解析】选C。本题考查学生的识记能力。科举制从隋朝(605 年)开始实行，到清朝(1905年)举行最后一科进士考试为止， 共经历了一千三百多年。
6.它是一首史诗，记载着中国人民自强不息的民族气概；它
是一座铁路的丰碑，铭刻着中华儿女振国兴邦的坚定信念。 “它”修建成功的时间是( A.1900年 C.1909年 B.1905年 D.1915年 )
)
B.京沪铁路 D.京九铁路
【解析】选C。本题考查学生再认再现历史知识和解决实际问 题的能力。京张铁路是由詹天佑设计主持修建的，人们为了 纪念他，在北京青龙桥车站雕塑了他的铜像，人们坐车经过 时便能看到。
8.在中国化学工业史上，有一位杰出的科学家，他为祖国的 化工事业奋斗终生，并以独创的制碱工艺闻名于世界，他就 像一块坚硬的基石，托起了中国现代化学工业的大厦，这位 先驱者就是被称为“国宝”的( A.詹天佑 B.侯德榜 )
有关内容。图一是教材中的一幅图片，是中国派出的最早的留 学生。图二是一个名人故居旁的一处特殊的“风景”——一段 路轨，从路轨的形状可以看出是“人”字形，从而能联系到詹 天佑。在正确识读图片的基础上，联系教材的相关知识，以上
各题便可迎刃而解了。
答案：(1)詹天佑。
(2)洋务运动。学习西学和兴办新式学堂。 (3)设计出“人”字形折返线路。居庸关、八达岭两大隧道。 京张铁路是中国人自己设计和施工的第一条铁路。 (4)学习他为振兴中华，努力学先进、赶先进、超先进，立志 报国的优秀品质。(只要言之有理即可)
ห้องสมุดไป่ตู้
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。第一句是描写古代
书生为求取功名，“一心只读圣贤书”。第二句是说科举考 试，使书生从“田舍郎”到“天子堂”的命运的改变。
3.右图为“科举考生看榜图”，这样的场
景最终消失于(
A.隋朝 C.明朝
)
B.唐朝 D.清末
【解析】选D。本题考查学生的识图能力。通过“科举考生看
【解析】本题考查学生的分析能力。考查的知识点是北京大
学(京师大学堂)的有关内容。通过两则材料，使北京大学的 现实和历史相链接。本题涉及的题目都是教材基本内容，第 (1)、(2)、(3)题，根据教材知识回答即可。第(4)题是开放 性题目，学生根据自己的理解阐述即可，答案不要求统一， 只要言之有理即可。
【解析】选C。本题考查学生的分析和识记能力。只要抓住
题干的关键词“民族气概”“铁路的丰碑”等，就可知道 “它”是京张铁路，“它”修建成功的时间是1909年。
7.甄妮到中国来旅游，她在青龙桥车站， 看到一尊铜像(如右图)，这是为纪念一 位爱国的铁路工程师而建的。那么她经
过的铁路最有可能是(
A.京广铁路 C.京张铁路
榜图”的这幕情景，考查科举制度的废除。在各界的呼声中， 1905年清政府不得不宣布废除科举考试。故选D。
4.周恩来在江苏淮安度过了他的童年
和少年时代，在这里他“三岁从母教”
“五岁入家塾”，1913年考入天津南 开学校，1917年赴日本留学。周恩来 为什么没成为举人、进士而成了留学 生( )
A.青年时期他生活在国外，没有机会参加科举考试 B.清政府不允许革命党人参加科举考试 C.在他童年的时候，科举制度就被废除了
12.阅读下列材料： 材料一 2008年5月3日，在北京大学建校110周年之际，胡
锦涛总书记在北大师生代表座谈会上发表重要讲话，要求北 大师生“把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发愤工作、 支持奥运的实际行动”。 材料二 志愿者的微笑是北京最好的名片。北京大学奥运志
愿者以优质的微笑服务，弘扬奥林匹克精神，践行志愿服务
C.魏源
D.严复
【解析】选B。本题考查学生的分析与识记能力。通过分析题 干，抓住关键词“化学工业”“制碱”“先驱者”等，可知 是侯德榜。
9.1926年8月，为纪念美国建国150周年，一个规模超大的万 国博览会在费城隆重举办。来自中国天津永利公司的纯碱，
被大会授予金质奖章，被誉为“中国工业进步的象征”。那
答案：(1)1898年。维新变法。京师大学堂。辛亥革命后。
(2)普通学和专门学。经学。
(3)“广育人才，讲求时务”。京师大学堂的创办，开创了中 国高等教育的先河。 (4)胸怀世界、面向未来的时代精神；自强不息、振兴中华的 民族精神；顾全大局、理解宽容的主人翁精神；埋头工作、 不计报酬的奉献精神；相互支持、团结协作的团队精神；诚 挚热情、周到细致的服务精神和朝气蓬勃、锐意进取的奋斗 精神以及爱国热情等(言之有理即可)。
D.清政府规定凡是出国人员一律不得参加科举考试
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。通过对题干的分析，
可抓住关键信息“1913年„„1917年”等，而早在1905年， 历时1 300多年的科举制就已经被废除了。故选C。
5.有中国第五大发明之称的科举制度对中国以至东亚、世界
都产生了深远的影响，它像一棵古老的大树，在中国的土地
(3)图二揭示了该人物在修建京张铁路时的什么重要成就？此
外，在这条铁路中，他还出色地完成了哪两项工程？京张铁 路的修建有什么意义？
(4)面对外国人对修建中的京张铁路的挖苦，他说：“中国地
大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”据此， 我们能从他的身上学习到什么优秀的品质？
【解析】本题考查学生的识图能力。考查的知识点是詹天佑的
么，获奖的纯碱是( A.“金三角”牌 C.“黑三角”牌 ) B.“红三角”牌 D.“蓝三角”牌
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。侯德榜研制的“红 三角”牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上获得金质奖章， 并被誉为“中国工业进步的象征”。
10.侯德榜一生勤奋好学，虽工作繁忙，但仍在辛苦之余著书
立说，把制碱的全部技术和自己的实践经验写成专著《制
1.（2010·宜宾中考）“有希望革新这古老帝国的是新教育， 新教育的肇端是同文馆。”中国近代，“同文馆”最早出现 于( )
A.洋务运动期间
C.辛亥革命期间
B.百日维新期间
D.民国建立初期
【解析】选A。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一
所新式学堂。
2.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”“朝为田舍郎，暮 登天子堂”，这两句话反映的封建制度是( A.封建行政制度 C.封建科举制度 B.封建军事制度 D.封建法律制度 )
理念，传递和平友谊信念，向世人展示了当代青年良好的精
神风貌和动人的青春风采。
请回答： (1)由材料一可知北京大学始建于哪一年？在哪一次运动中诞 生？它的前身是什么？后更名于何时？ (2)当时学校的课程分为哪两部分？教学内容以什么为主？
(3)由材料二，你能体会出该学校初建时的什么办学宗旨？它
的创办有什么重要意义？ (4)结合以上两则材料，请说说北大学生继承和发展了该校历 史上的哪些优良传统？
13.在一些中小城市和县级的高中，孩子们早晨6：30离开家 门，晚上10：30才能回家，然后再做作业到零点以后，一周 只有星期日下午休息半天。初中也比这好不了多少。连全国 人大副委员长许嘉璐在看到自己的小孙女异常辛苦、备感压 力的学习生活时，都不禁唏嘘和无奈。这种牺牲孩子童年与 快乐的教育，是在残忍地扼杀着孩子的天赋与创造力，摧残
着孩子的身心健康，面对当今的孩子们，我们心中不时涌动
着鲁迅那句著名的“呐喊”——救救孩子！ 结合以上材料，你认为我国现行的教育制度还存在哪些不足？ 有何解决办法？
【解析】本题考查学生的分析能力。本题为开放性题目，答 案不要求统一，只要围绕题意，自由阐发，言之有理即可。 答案：（1）例：仍然存在应试教育，教育与实践脱节；忽视 了能力的培养与锻炼，不利于人才的发展与创新等。 （2）解决方法：建议教育部门充分解放思想，不要怕舍弃什 么，不要患得患失。大力提倡、推行素质教育、创新教育、 研究性学习等（可自由发挥，言之有理即可）。
碱》，并于1932年在美国以英文出版，向全世界披露了( A.联合制碱法 C.侯氏制碱法 B.索尔维制碱法 D.海水制碱法 )
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。1932年，侯德榜的
专著《制碱》在美国以英文出版，向全世界披露了索尔维制
碱法的奥秘。
11.识读下图，回答问题：
(1)与这两幅图片有关的历史人物是谁？ (2)图一中的事件最早出现在哪一运动中？与图一相关的什么 举措是该运动的一项重要内容？