最新小学五年级先进班集体事迹材料
小学先进班集体主要事迹材料（通用4篇）
小学先进班集体主要事迹材料（通用4篇）小学先进班集体主要篇1三(1)班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。
团结、合作、文明、创新是我们班的德育特色。
我们班的同学有强烈的集体观念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班级特色，从而形成了良好的班容班貌，我们班的学生自我管理能力强，班干部也有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班级事务井井有条。
因此，我们近几年都被学校评为文明班。
在__学年获建环保和谐班级，迎绿色学校班级环境建设评比一等奖，__学年在义卖活动中被评为爱心先进中队。
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂上，同学们能认真听讲，勤思考，积极举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸，因此，在近几年来，我班语数英三科在期末考试中均获镇前六名的好成绩。
我们班学生不仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，积极参加各种活动，并能在活动中取得好成绩。
如陈子晴、冯绮欣、周雅琳同学参加第_届香港国际武术节木兰器械均获第_名;邓泺铫同学参加母亲颂第_届中华海内外少年儿童书画大赛获金奖;__年参加石基镇元旦现场书画赛获二等奖;硬笔书法作品在第_届国艺杯全国青少年书画大赛活动中获少儿组铜奖;参加未来之星东方青少年才艺总动员全国器乐大赛古筝幼儿组铜奖;郭舒淇、麦紫晴、邓泺铫同学参加石基镇第_届儿童露一手才艺展示活动器乐组获三等奖;冯绮欣同学参加__年石基镇中小学生普通话小天使选拔赛三等奖;付敏康同学参加__年小学生三棋赛中国象棋项目第_名;曾紫蔷同学参加__年小学生三棋赛中国象棋项目第_名;刘洋河同学参加第_届学英语全国小学生英语听读能力竞赛获三等奖;参加石基镇少儿英语个人表演赛低年组三等奖。
一分耕耘，一分收获相信在我们全体师生共同努力下，我们将走向更灿烂美好的明天!小学先进班集体主要事迹材料篇2我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。
优秀班集体的主要事迹材料范文(精选17篇).doc
优秀班集体的主要事迹材料范文（精选17篇）优秀班集体的主要事迹材料范文精选篇1亚堆乡完小三年级2班是一个温暖，和睦的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。
活泼开朗，团结进取，聪明懂事是该班级学生的最大特点。
自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。
班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思考，大胆创新，团结一致，争先创优。
现将我班先进事迹作如下汇报：一、班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。
班主任及代课教师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。
同学之间语言、行为文明。
自一年级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》，积极融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。
二、班级凝聚力强本班同学有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，互相配合，把班级事务打理得井井有条。
从一年级开始，我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的`集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
三、同学们综合素质高我班学生不仅重视学习成绩的考核，更重视道德修养的培养。
学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
本班学生在学习上以优带后，课堂上认真听讲，积极发言，常与老师互动交流，课下小组学习，互相辅导，成绩好的学生主动帮助后进生学习，共同进步。
在生活上，本班孩子自理能力很强，遇到困难他们会自己想办法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，尊敬长辈。
他们常常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学很多很多的知识，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。
小学先进班集体事迹材料三篇
小学先进班集体事迹材料三篇小学先进班集体事迹材料一篇城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班集体。
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。
现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、让班干部成为管理能手本学年初我担任的是五（2）班的班主任。
针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。
班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。
我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。
会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。
在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。
评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。
注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人容易接受。
对于表现突出的同学在全班进行表扬。
第三步小组回顾上周目标落实情况。
第四步小组制定本周奋斗目标及措施。
组长制定，组员可以提出意见，一致通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。
组长的职责是：每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体情况留不同的作业，组长负责检查、记录。
早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。
组员要服从组长的领导。
这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束能力，增强了班集体的荣誉感。
2022年小学先进班集体事迹（通用9篇）
2022年小学先进班集体事迹（通用9篇）2022年小学先进班集体事迹篇1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。
教育好孩子光靠老师一个人的力量是远远不够的，必须加强家校之间的联系，得到广大家长的支持，才能有力的做好学生工作。
首先在班上成立了以黄瑶卉妈妈为会长的家长委员会，新学期开始，先组织召开家长委员会会议，为新学期全班家长会做好准备，开家长会再也不是老师的独角戏，在家长的有商有量的氛围下，一起交流育人心得。
小学先进班集体事迹材料
小学先进班集体事迹材料
以下是小学先进班集体的事迹材料：
1. 班级团结协作，共同努力进步：班级成员之间互相帮助，共同努力，取得了很大的
进步。
无论是在学习上还是在其他方面，大家都齐心协力，相互支持，共同进步。
2. 班级积极参与公益活动：班级成员积极参加了各种公益活动，如义卖、植树等。
大
家用自己的行动诠释着助人为乐的精神，并用实际行动倡导着社会责任感和公益意识。
3. 班级成员之间友谊深厚：班级成员之间建立了深厚的友谊。
大家相互理解、尊重，
互相关心，并且能够共同处理各种问题和矛盾。
班级成员们像一家人一样团结在一起，共同面对困难和挑战。
4. 班级取得良好的学习成绩：班级成员在学业上取得了令人瞩目的成绩。
大家通过积
极的学习态度和努力，不断提高自己的学习能力，并取得了优异的成绩。
班级里有很
多同学进入了市级及以上学科竞赛的决赛，并获得了好的名次。
5. 班级活动丰富多彩：班级活动丰富多彩，包括各类文艺演出、体育比赛等。
这些活
动不仅让大家展示自己的才艺，也增强了班级凝聚力和向心力。
这些事迹充分展示了小学先进班集体的优秀品质和团队精神。
他们通过团结协作、积
极参与公益活动、友谊深厚、取得优异成绩和丰富多彩的班级活动，展示了他们的坚持、拼搏和不服输的精神，对其他班级起到了积极的激励和示范作用。
小学先进班集体主要事迹材料（精选6篇）
小学先进班集体主要事迹材料小学先进班集体主要事迹材料一个先进的班集体应该是同学们都和谐相处，凝聚力强，学习氛围浓厚，积极帮助其他同学。
下面小编给大家分享了一些优秀的小学先进班集体主要事迹材料（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学先进班集体主要事迹材料1教育是心与心的交融，情与情的共鸣，没有教育者的真情投入，就没有学生的真情回报。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人才可以教育好孩子！”柔嫩的幼苗需要园丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老师阳光般的关爱。
一、让爱的阳光普照没有爱就没有教育，爱可以熔化一切。
每次开学伊始，张世玉老师首先做到的是，让每个学生都能感觉到老师很爱他们，让爱缩短师生之间的距离。
其次，在日常教学中，他精心设计开场白，上好第一节课，给学生留下美好的第一印象。
他常常告诉同学们，老师喜欢你们每一个人，就象爸爸、妈妈喜欢你们一样，老师要看谁的表现最让老师满意。
你犯过错不要紧，只要能及时认错、改错，就是个好孩子。
因为你以前的好坏，只表明过去，现在你们每个人在老师的眼里，都是一张白纸，看谁能写出最新最美的文字，画出最新最美的图画。
这样，好学生没了优越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奋发向上，勇往直前！他常常觉得，他是孩子们的老师，传授他们知识；他是孩子们的朋友，引导他们做人；他是孩子们的父母，给予他们无私的关爱。
总之，有了爱就有了一切。
但老师对学生的关心、爱护和尊重，不是宠爱或放任，而是爱中有严，严中有爱，严慈相济，宽严适度。
课堂上，个别学生不守纪，他只需一个眼神，一个手势，他们就能明白，并欣然接受。
可当学生犯了原则性错误时，他决不姑息迁就。
二、让爱的种子生根发芽良好的班风是搞好学习的基础。
讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来，大多数同学都能守纪爱学习，即使有个别差生想捣乱，环境也不允许。
日子久了，差生在良好的学习环境中，也能有好的转变，可形成良好班风绝非一朝一夕的事。
小学五年级优秀班集体的荣誉事迹
小学五年级优秀班集体的荣誉事迹
我们班是小学五年级的一支优秀班集体，以下是我们的荣誉事迹：
1. 学习成绩优异：我们班全体同学在期中和期末考试中表现出色，取得了优秀的成绩。
每位同学都努力学习，互相帮助，形成了良好的学习氛围。
2. 课外活动丰富多彩：我们班积极参加各种课外活动，如运动会、文艺汇演、社区义工等。
我们班以团队合作的方式参与活动，展现了团结互助的精神。
3. 班级协作默契：我们班的同学之间相互合作，默契十足。
无论是小组活动还是班级任务，我们总能紧密配合，充分发挥每个人的优势，取得了出色的成果。
4. 文明礼仪养成：我们班注重培养良好的文明礼仪习惯。
同学们积极参与班级礼仪培训，学会了互相尊重、互相关心的礼貌待人之道。
5. 社会实践活动：我们班积极参与社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等。
通过亲身经历，我们增长了见识，培养了社会责任感。
我们班以优秀的成绩、积极的参与和良好的团队合作精神赢得了多个荣誉称号，是全校的楷模。
我们将继续努力，为班级荣誉而努力奋斗！
以上，。
最新小学先进班集体事迹材料（通用10篇）
最新小学先进班集体事迹材料（通用10篇）最新小学先进班集体事迹材料最新小学先进班集体事迹材料（通用10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编精心整理的最新小学先进班集体事迹材料（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新小学先进班集体事迹材料1一、班级环境，温馨宜人。
⒈、精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
⒉、建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
⒊、营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。
师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。
各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。
构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
几年来，班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。
先进班集体事迹材料（通用10篇）
先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。
事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
事迹材料和典型经验材料：事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”；典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。
事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料，而典型经验材料主要指先进集体经验材料，实际中很少有先进个人经验材料。
事迹材料和人物通讯：事迹材料属于公文文体，人物通讯属于新闻文体。
事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强，事例叙述更为实用。
事迹材料的语言朴实、庄重，人物通讯的语言生动、形象。
无论在学习、工作或是生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是小编整理的先进班集体事迹材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
六（1）中队是一个拥有67名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
优秀先进班集体事迹材料范文7篇
优秀先进班集体事迹材料范文7篇出色的事迹描述可以清晰展示个人的优秀品质和才能，写事迹材料可以启迪人们思考人生意义，坚定自己的人生信念，本店铺今天就为您带来了优秀先进班集体事迹材料范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
优秀先进班集体事迹材料范文篇1XXX中队是一个拥有67名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出班级是我家，建设靠大家的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六（1）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，许多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级，一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
先进班集体事迹材料
先进班集体事迹材料一、团结协作，共创辉煌。
我们班是一支团结协作的集体，每位同学都积极参与各项活动，共同努力，共同进步。
在学习上，我们班同学相互帮助，共同进步，共同学习。
在课堂上，大家积极发言，互相交流，共同探讨问题，共同进步。
在班级活动中，大家齐心协力，共同策划，共同执行，共同取得成功。
我们班的团结协作精神，为整个班级的发展壮大提供了坚实的基础。
二、关爱他人，共同成长。
在我们班，同学们之间互相关爱，互相帮助。
每当有同学遇到困难，其他同学总会伸出援手，给予帮助和鼓励。
在学习上，大家互相学习，互相交流，共同进步。
在生活中，大家互相关心，互相照顾，共同成长。
我们班的关爱他人精神，让每个同学都感受到了温暖和力量，也让整个班级变得更加和谐。
三、积极参与，共同奉献。
我们班的同学们积极参与各项活动，不仅在学习上努力进取，在班级活动中也积极参与，共同奉献。
每当有活动需要志愿者时，同学们总是积极报名，尽心尽力地参与其中。
在社会实践活动中，我们班的同学们也总是积极参与，为社区和学校做出自己的贡献。
我们班的积极参与精神，为整个集体增添了无限的活力和魅力。
四、团结一心，共创佳绩。
在学习上，我们班的同学们团结一心，共同努力，共同进步。
在课堂上，大家积极发言，互相交流，共同探讨问题，共同进步。
在考试中，大家相互鼓励，相互支持，共同取得优异成绩。
在班级活动中，大家齐心协力，共同策划，共同执行，共同取得成功。
我们班的团结一心精神，为整个班级赢得了无数荣誉和奖项。
五、树立典范，共同引领。
我们班的同学们都是优秀的典范，他们在学习上勤奋努力，取得了优异的成绩；在班级活动中积极参与，取得了骄人的成绩；在社会实践中积极奉献，取得了丰硕的成绩。
他们的优秀表现，不仅激励着自己，也激励着全班同学。
他们树立了良好的榜样，引领着全班同学向着更高更远的目标努力奋斗。
六、共同前行，创造美好未来。
我们班的同学们团结一心，共同努力，共同进步。
他们相互关爱，互相帮助，共同成长。
小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)
小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)第一篇：小学优秀班集体中队事迹材料青青足迹君须记最是荷香满园时——红旗实验小学优秀班集体五（1）中队主要事迹在我们三一班，有许多的孩子都正在悄悄地绽放。
作为老师，我时常可以嗅到你们身上淡淡的清香。
每次看到你们，我就会想起杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”一派生机，一片活力。
我知道，总有一天，你们会满池怒放，展示出自己最美的生命姿态。
——中队博客初建之时班主任寄语在红旗实验小学，有这样一个中队：队里40朵小荷，活泼可爱，纯真善良，积极向上，他们怀揣梦想，并愿意帮助别人实现梦想，它就是“小荷尖尖”中队。
两年来（我带这个中队刚好两年整），中队成员正以自己独有的生命姿态，呈现着生命别样的美丽。
以下即我中队及个人获得的部分荣誉。
班级荣誉：（材料附后）20__年度被评为安阳教育学区“优秀中队”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
在校创建**市“绿色校园”活动中，被评为“绿色班级”。
在校第五届田径运会入场式表演中，荣获“最佳创意奖”。
在校首届班级博客评比中，被评为“优秀博客”。
在校第三届学生田径运动会上，荣获团体总分第一名。
本学年学生个人荣誉：（材料附后）科技、艺术类：金肖妤同学在20__年**市中小学艺术节中获安阳学区篆刻类比赛二等奖。
章林云同学在校20__年“春舞童心，风展红旗”元旦汇演中，担任节目主持人。
叶信轩、包连骏等7人次在校第十六届科技节中分获一、二、三等奖。
金肖妤、孙炜婷、杨思彤、林舒曼等10人次在校第十五届艺术节中分获一、二、三等奖。
写作类：罗成靖、林如依等8人次在第三届“乾有杯”全国寓言大赛中，分获一、二、三等奖。
叶景跃、肖婷、丁纯洁等10余人在杂志《雪花》、《学生时代》、《童话寓言》、《趣味作文与阅读》、全国公开发行寓言书籍《枯叶蝶的故事》及校报《红旗实小报》上，发表文章20余篇。
小学优秀班级集体先进故事材料(精选7篇)
小学优秀班级集体先进故事材料（精选7
篇）
1.《关爱同学》
这是发生在某小学五年级的故事，班里的一位同学身体不太好，容易生病缺课，班里的同学们决定轮流照顾他，给他买早点、喝水，让他不那么孤单，感动了在场所有老师和家长。
2.《减压小达人》
在研究生活压力越来越大的时候，某小学六年级的这个班级探
索出一种很好的减压方式——瑜伽，每天放学后的瑜伽课上每个学
生都认真的参加，身体素质和心理都得到了很好的提升。
3.《环保先锋》
这个班级的同学们一直在探寻与环境和谐相处的方式，除了课
堂上的环保教育和讲座，同学们还自发组织绿化、垃圾分类等各种
志愿者活动，让他们成为了整个学校环保的佼佼者。
4.《爱心接力》
这个班级的同学们看到早起负责打扫卫生的保洁阿姨手上裹满了布条，班里同学们自发地决定给保洁阿姨缝制一些橡皮筋固定的小袋子，让她的工作更加方便，同时也将爱心这种力量传递给了整个校园。
5.《读书先锋》
这个班级的同学们爱好阅读，班里自建了一个图书角，每个同学都会向其中增添自己的藏书，组织读书分享会、读书报告等等，让阅读成为了研究中不可或缺的一部分。
6.《文艺小班集体》
这个班级的同学们喜欢文艺活动，也在这个基础上建立了自己的特色——诗歌创作，他们互相鼓励、批评，成就了一批批优秀的小诗人。
7.《勤俭节约》
这个班级的同学们珍惜资源，反对浪费，他们自发地组织了一次“节约不舍得，浪费可耻”的主题班会，从课堂到生活，我们身边的一切资源都应该被好好利用。
以上七篇故事，生动具体，寓意深刻，每一篇都是值得学习和借鉴的样本，值得全校学习班级之间互相学习和进步。
小学先进班集体主要事迹材料(3篇)精选范文
小学先进班集体主要事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学先进班集体主要事迹材料第一篇：这是一个积极向上的班级体, 在这个温暖、和谐的大家庭里, 秉承我校兴业尽责校训精神, 以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。
在学校学院领导的正确带领下, 在辅导员宋玉明老师的指导帮助下, 在任课老师的辛勤培养下, 自入学以来, 紧紧围绕争创先进班级体的目标, 积极开展各项工, 取得了丰硕成果。
在学风建设上, 在班委及全班五十_届我的宿舍我来SHOW宿舍文化大赛决赛中, 在大家的共同努力下, 我班众多宿舍取得了优异成绩。
我班的微视频在上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖;20__年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节, 以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖;9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会, 以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。
在党团建设方面, 党团组织是若干组织中的基本形式, 也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。
因此, 我班建立了较为健全的团组织和党组织。
我班总人数51人, 其中正式党员2人, 预备党员5人, 并有党员班主任2人, 党支部书记1人, 优秀党员1人。
同时, 我班的同学积极进取, 有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试, 51人均加入中国共青团并申请入党。
在团组织的带领下, 我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动, 并开展了以自省为主题的民主生活会, 多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。
我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。
班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。
团结友爱、积极进取、共同协、无私奉献四大精神正是科大进取协奉献精神的现实演绎, 新的学期已经开始, 前进的号角也已吹响, 在全体财务121班成员共同努力下, 我们定能赢得更大的辉煌!小学先进班集体主要事迹材料第二篇：2009年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活.一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩.不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级”优秀班集体”的荣誉称号.开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式.我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗.在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:一,思想政治教育为先导,建立良好班风1,思想政治方面.在班委的组织下,我班积极开展班级党团建设工,参加院校内组织的各项政治活动,在学习中重视互动重视实践,坚持理论与实际相结合,使我们定期受到党的纯正氛围的影响.在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书.我们班全体同学都已加入中国共青团.其中赵建同学已发展成为预备党员,另其他同学也逐步向党员发展,这大大调动了我们各项政治活动的积极性.2,制度建设与班风建设方面.我班同学在导员魏丛的正确带领下,不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》,并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定,做到按时上课不无故迟到早退,不旷课,不抄袭业,考试中无舞弊行为;遵守社会公德,严格遵守校纪校规,不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境,不在公共场合有不文明举止,主动维护公共秩序;尊师重教,尊老爱幼,团结互助.我们班还为”迎评估”做了大量的工,受到了院领导,老师及同学的高度评价.同时也使我们同学的思想得到了升华.二,端正学习态度,树立优良学风1,从入校那一刻起,我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标:把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级.在各位老师,辅导员及班委的积极带领下,每学期全班均能保证有充足的学习时间,大一学年无留,降,退现象.2,通过宣传资料和文体活动,我班同学能够明确学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,班长,学习委员,科代表经常主动与任课教师取得联系,积极向任课老师反映同学对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.班级整体学习状况良好,第一学期学习成绩平均80分以上,成绩优异.3,通过系里开展的各种与专业相关的讲座,同学们稳定了专业思想,而且积极参加各类社团组织的活动.4,为了巩固课堂上老师讲的知识,我班每周上两节晚自习,起到了极好的效果,班级的学习气氛大大提高.三,学生干部各显神通,学生活动丰富多彩默契的班团建设奠定团结的基础,丰富多彩的文体活动展现同学活力,在班委的带动下,我班积极响应学院号召,制定班规,细则,开展有声有色的班团活动.班级同学积极进步,团结向上,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动,并获得较好成绩.1,在每周一次的班会上,导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的办法,及时纠正这些错误.2,年末组织的”元旦晚会”,同学们踊跃准备节目,全体班团干部为同学们创造条件,效果很好,不仅增进了同学间的感情,还展示了大家的才艺,内容丰富多彩,主题积极向上,得到一致好评.3,在院组织的比赛中,我们班同学积极参加,认真对待,这使同学们对学习,生活等问题有了进一步了解;4,在校及院内学生工方面,我班也是人才济济,工表现能力突出,如赵建同学任院学生会主席,张小青同学任学生会副主席,周新任团委副书记,另外还有很多同学在社团任职,为我班级及我系做出了重大贡献,还有许多同学分别在各社团任职,他们都是学生工的骨干精英.5,在院或系组织的宿舍检查中,我们一直保持良好的宿舍卫生,得到了领导的好评,为我们营造了良好的生活环境.四,加强班级形象建设,学生干部队伍素质快速提高好的学风好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发.个人的进步固然重要,为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义.我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工的.我班极具凝聚力,有一支团结精干高效的干部队伍,这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的,因此在同学中有较高的威信,影响力和号召力,能充分调动同学的积极性和创造性,组织各种活动并出色完成各项任务.我班同学具有强烈的集体荣誉感,关心集体,自觉维护集体利益,积极参加集体活动.法商学院的天空是明净的,在法商生活的学子蓬勃向上.法商学院的天空是广阔的,在法商生活的学子大展宏图.法商学院的学生团结一致,国际经济与贸易2班独占鳌头,国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体,也是66名同学永远为之骄傲的团队,我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样,优良的学风,班风必定会给学院创造更好的大环境.为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风,更有信心在社会中做一流人才,我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章.小学先进班集体主要事迹材料第三篇：六（1）班是一个温暖、和谐的大家庭, 是一个积极向上的优秀班集体。
优秀班集体事迹材料（精选26篇）
优秀班集体事迹材料优秀班集体事迹材料优秀班集体事迹材料（精选26篇）一个优秀的班集体，集体中的成员应有明确的目标，全班同学在老师和班干部的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。
以下是小编为大家收集的优秀班集体事迹材料（精选26篇），欢迎阅读与收藏。
优秀班集体事迹材料 1经过小学几年的学习，三年级全体同学正一步步走向成熟，在校领导和各位老师的正确带领下，在班委会和中队委以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。
下面就把班级几年来各个方面的情况做具体介绍：一、政治思想方面在校领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步：大部分同学几乎每天都看新闻联播；班上多次举行“帮助别人，快乐自己”“保护环境，人人有责“等主题班会；大部分同学利用快乐寒假参加社会实践与社区服务等各项活动，其中以马勇为代表。
我班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。
班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把三年级发展成为更优秀的团体而不断努力。
二、学习方面在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，我也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。
全班同学无迟到、早退、缺课现象，得到任课老师的一致好评。
（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导下，我们班同学的课余时间也多用与学习，经常阅读有益的课外读物和杂志。
这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。
所以，在去年的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩：语数外及格率100%，优秀率均在百分之九十以上，在同年级成绩中遥遥领先。
小学先进班集体事迹材料
⼩学先进班集体事迹材料⼩学先进班集体事迹材料（精选5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，⼤家总免不了要接触或使⽤事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是⼩编收集整理的⼩学先进班集体事迹材料（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⼩学先进班集体事迹材料1 和平镇中学⼋年⼆班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中⽣组成的优秀集体。
他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“⾃信、⾃强、⾃律、⾃励”为班级精神，以“茁壮每⼀棵苗，艳丽每⼀朵花”为班级的奋⽃⽬标，沐浴着晨光⾬露，⼋年⼆班在两年的成长道路上，团结互助，携⼿共进，以坚实的步履留下了让我们引以⾃豪的⾜迹。
⼀、以集体主义塑造班级精神。
⼀、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，⼋年⼆班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10⼈被评为校级三好学⽣和优秀团⼲部，有8⼈被评为校级优秀学⽣⼲部。
连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第⼀名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫⽣优秀奖;在校系列活动中，有多个项⽬获得优秀组织奖。
我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努⼒进取的班级风⽓，并以此为基础继续着⾃⼰的努⼒。
这是⼀个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投⾝各项活动，营造了⼀个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是⼀个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃⾏”的良好班级学习风⽓;这是⼀个团结友爱、富有凝聚⼒的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关⼼，经过两年的融合，已经成为⼀个互尊互敬、密不可分的⼤家庭;这是⼀个健康活泼的班集体，通过体育⽐赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体⽣活氛围;这是⼀个别具⼀格的班集体，开展了各种独具特⾊的活动，充满着新时代学⽣的朝⽓与活⼒。
关于小学优秀班集体主要事迹：优秀班集体主要事迹300字【五篇】
关于小学优秀班集体主要事迹：优秀班集体主要事迹300字【五篇】小学优秀班集体主要事迹：优秀班集体主要事迹300字篇1虽然知道六年级下学期是一个非常重要的时期，可是等到真正度过了才知道这一学期是多么的关键和重要。
本学期我做了如下工作。
加强学生的文明行为习惯和安全教育。
因为要面临毕业，一些学生就很浮躁。
为了防止意外事件的发生，每天早晨不管是不是我的早读，我都坚持7点20之前到校，检查班级的卫生，看看学生的到校情况，及时发现并制止学生的各种不良行为。
平时，我会抓住机会给学生读读书上的一些有关学生心理健康的例子，说说发生在我们身边的打架事件，告诉他们如果遇到了这种情况，应该先冷静下来，然后再告诉老师，要相信老师会帮你们解决。
而不是怒气冲冲的去找别人算账。
在我的引导下，慢慢的，有一些学生在出了问题后能够主动找我解决，避免了一些不愉快的事情的发生，也让老师和同学们的关系更进了一步。
端正学习态度，给后进生更多的帮助。
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
本学期我经常向同学们渗透这学期的重要任务，让他们意识到学习的重要性。
我们班后进生不是太多，而且基本上是懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。
根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。
平时上课时，也是对他们特别的照顾，又不会的题给他们多讲几遍。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
争取不让任何一个人掉队。
勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。
学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。
班主任只有用行动做出榜样，使学生耳濡目染。
我们的教室虽小，却有将近七十名学生。
如果打扫不干净的话，很容易使空气污浊，学生们也没有一个好的学习环境。
开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的卫生角。
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
下面是作者为大家整理的小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学优秀先进班集体事迹材料篇1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
先进班集体主要事迹简短
先进班集体主要事迹简短1. 咱班那可真是超级团结！就说上次运动会，大家都齐心协力，互相加油鼓劲，这不就像一群蚂蚁搬食物一样，劲儿往一处使嘛！例子：长跑比赛中，小李同学跑不动了，旁边一群同学陪着他一起跑，给他加油，最后他咬牙坚持到了终点。
这难道不是先进班集体的表现吗？2. 我们班的学习氛围那叫一个浓厚！每个人都积极向上，跟比赛似的，这简直就是知识的角斗场啊！例子：课堂上大家积极发言，小张和小王为了一个问题争得面红耳赤，最后在老师的讲解下才恍然大悟。
这样的班级能不先进吗？3. 咱班的同学都特别热心肠！谁有困难大家都抢着帮忙，这感觉就像冬天里的一把火呀！例子：小赵同学生病请假，同学们主动帮他整理笔记，还去他家看望他。
这不是先进班集体该有的样子吗？4. 我们班的活动组织得那是有声有色！每次都能玩得特别开心，就如同一场欢乐的盛宴！例子：元旦晚会大家准备了精彩的节目，唱歌、跳舞、小品，样样精彩，把整个教室都变成了欢乐的海洋。
这难道不是一个先进班集体吗？5. 咱班的纪律那是杠杠的！大家都自觉遵守，根本不需要老师操心，这就像一支训练有素的军队！例子：自习课上，没有一个人说话，都在安静地学习。
这样自律的班级不就是先进班集体吗？6. 我们班的创新精神可强了！大家总是能想出各种新奇的点子，简直就是创意的源泉啊！例子：科技节上，同学们设计的小发明让人眼前一亮。
这不是先进班集体才有的特质吗？7. 咱班的同学之间关系可好了！亲如兄弟姐妹，这感觉就像一个温暖的大家庭！例子：小美心情不好，周围的同学都来安慰她，逗她开心。
这样友爱的班级难道不是先进班集体吗？8. 我们班在各种比赛中那都是佼佼者！总能取得优异的成绩，这好比战场上的常胜将军啊！例子：知识竞赛中，我们班的团队一路过关斩将，勇夺冠军。
这不是先进班集体的实力吗？9. 咱班的老师和同学相处得那叫一个融洽！就像好朋友一样，这可真是难得呀！例子：课后老师和同学们一起打篮球，欢声笑语回荡在操场上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学五年级先进班集体事迹材料
融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是大庄明德小学五年级。
这是一个由10个成员组成的大家庭，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。
“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是10颗心为之奋斗的目标。
它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。
一、良好的班风
班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。
只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”
良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。
开学初，老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。
然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。
为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。
这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。
五年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
二、锐意进取的学风。
良好的学风是班级建设成功的一半。
身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。
大庄明德小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。
浓郁的学习氛围。
一走进大庄明德小学五年级的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。
在这里，有每个同学成长的足迹，让学生的心田得到了熏陶，个性得到发展，才华得到挥洒。
它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。
三、优秀的班干部。
班干部是班级的核心力量，是班级形象代表，是班主任的得力助手。
他们是带动全班同学奔向共同奋斗目标的“火车头”，他们又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。
班委会的每个成员都是品学兼优、责任心强、全班非常信任的同学。
他们相互协调、相互配合，把班级管理得井井有条。
在日常的学习生活中，他们总能起到带头作用，并能调动起同学们的积极性。
四、充满爱的集体。
爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。
一个不经意的爱的瞬间有时会创造意想不到的效果。
一个班集体10个学生聚在一起，每个人的脾气不同，家庭教育不同。
大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起，就因为心中有爱。
只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持。
一分耕耘，一分收获，大庄明德小学五年级学生坚信：只要团结友爱、勤奋
进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天！冀教版七年
级下Unit 1英语单词表trip n. 旅行,旅程
silk n. 丝,丝绸
road n. 路,公路
lead (led led) v.带领,指路
* Martin n.马丁(姓氏)
note n. 便笺,笔记
chance n. 机会,运气
send (sent sent) v.寄,送
news n. 新闻,消息
exciting adj. 使人激动的
along prep. 沿着
kilometer n. 千米,公里
special adj.特殊的,特别的culture n. 文化arrive v. 到达,抵达
* Terra Cotta Warrior 兵马俑
leave (left left) v.动身,出发,离开
* Wild Goose Pagoda 大雁塔
hit (hit hit) v.击,击中
ancient adj. 古代的,古老的
* drum n.鼓
ring (rang rung) v. 敲(钟),打电话,按(铃),鸣,响bell n. 钟,铃。