安培力及电动机 课件

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《探究安培力》课件

《探究安培力》课件

安培力的作用和意义
1 引发电磁感应
安培力是电动机、发电机等电磁设备的核心。
2 驱动电动机
安培力使得电动机的转子开始运动。
3 应用于磁共振成像
安培力用于生成强磁场,使磁共振成像成为可能。
安培力的定义和公式推导
安培力
安培力是电流通过导体所产生的磁场所引起的一种 力。
公式推导
根据洛伦兹力定律,安培力的大小公式为F = BIL。
《探究安培力》PPT课件
探索安培力的作用和意义,介绍安培力的定义、推导及其与磁场的关系。展 示典型安培力的实验演示以及应用在工业生产、电力场景和磁共振成像中的 作用。
安培力与国际单位
什么是安培?
安培是国际电流单位,用于 衡量电流强度。
国际单位符号
安培的国际单位符号是A, 原名国际安培。
安培力
安培力是由电流所产生的磁 场所引起的一种力。
3 电压稳定
安培力保持电压的稳定性, 确保电力供应的质量。
安培力在磁共振成像中的作用
磁共振成像(MRI)
安培力生成强磁场,用于磁共振成像中的信号检测 和图像重建。
医学应用
安培力在磁共振成像中被广泛应用于医学诊断和研 究。
洛伦兹力和安培力的区别
洛伦兹力
洛伦兹力是带
安培力是由电流通过导体所产生的磁场所引起的一 种力。
典型安培力的实验展示
1
安培环实验
通过安培环实验展示安培力的作用和稳定性。
2
螺线管实验
利用螺线管实验观察安培力对导线的影响。
3
电磁铁实验
使用电磁铁实验演示安培力的强大吸力。
安培力和磁场的关系
磁场线
安培力的方向与磁场线的方向相 互垂直。

安培力ppt

安培力ppt

详细描述
直线电流的安培力公式为F=ILBsin(θ),其中F表示安培力,I 表示电流强度,L表示导线长度,B表示磁感应强度,θ表示导 线与磁场方向的夹角。当导线与磁场方向垂直时,安培力最 大。
环形电流的安培力公式
总结词
环形电流的安培力公式是用来计算环形电流在磁场中所受的安培力的重要公式。
详细描述
环形电流的安培力公式为F=2πrILBsin(θ),其中F表示安培力,I表示电流强度,L 表示导线长度,B表示磁感应强度,θ表示导线与磁场方向的夹角,r表示导线的 半径。当导线与磁场方向垂直时,安培力最大。
当两条平行的导线通上同向电流时,这两条导线将相互吸引;反之,通上反向电 流时,这两条导线将相互排斥。
磁场分布与相互作用的关系
导线通上电流后,将在其周围产生磁场,磁场线的方向与电流方向有关。当另一 条导线与该导线平行且与距离和电流强度成正比时,它们之间的相互作用力的大 小也与电流强度成正比。
通电螺线管的磁场
负载与转速
直流电机的转速受负载影响,负 载增加会导致转速下降,反之亦 然。
交流电机的应用
交流电机的种类
交流电机根据用途可分为工业 电机、家用电器电机和特种电
机等。
工作原理
交流电机通过定子线圈的交流 电流产生旋转磁场,与转子磁 铁相互作用产生安培力,驱动
转子旋转。
能耗与效率
交流电机的能耗与工作负载、 转速以及电机效率等因素有关
均匀电流在磁场中的受力实验
总结词
该实验通过观察均匀电流在磁场中的运动情况,验证了安培力的存在。
详细描述
首先,将电源、开关、电流表、导线、磁铁等实验器材组装好。然后,闭合开关 ,观察电流表和导线的运动情况。发现当导线中通入电流后,导线会受到磁铁的 吸引力,使导线发生运动。这一现象验证了安培力的存在。

新版 第四节 安培力(共47张PPT)学习PPT

新版 第四节 安培力(共47张PPT)学习PPT
[问题]该磁场是否匀强磁场? 该磁场并非匀强磁场
[问题]该磁场的特点?
在以铁芯为中心的圆圈上,
各点的磁感应强度B的大小是相等的.
2、电流表的工作原理
1、蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐射分布的,不管
磁通铁对电桌面线的压力圈增大转,不到受桌面什摩擦么力作角用 度,它的平面都跟磁感应线平行,当
表盘的刻度均匀,θ∝I
b
(2)两个电流不平行时,总有作用到方
向相同的趋势。
3.电流元分析法:
把整段电流分成很多小段直线电流,其中每一小段 就是一个电流元。先用左手定则判断出每小段电流元 受到的安培力的方向,再判断整段电流所受安培力的 方向,从而确定导体的运动方向。
例:如图,把轻质导线圈用绝缘细线悬
挂在磁铁N极附近,磁铁的轴线穿过线 圈的圆心且垂直于线圈平面。当线圈内
导线拓在的平面与匀强磁场垂直,匀强磁场的
磁感应强度为B,求导线abc所受安培力的大
小和方向.
a
Fab BIL Fabc 2BIL
Fbc BIL
b
c
【例3】如图所示,两平行光滑导轨相距,与水平 面夹角为450,金属棒MN的质量为,处在竖直向上 磁感应强度为1T的匀强磁场中,电源电动势为6V, 内阻为1Ω,为使MN处于静止状态,则电阻R应为多 少?(其他电阻不计)
与导线的长度、电流强度 磁铁对桌面的压力减小,受桌面的摩擦力作用
通电线圈在磁场中受安培力的作用发生转动
都成正比,其比值与该处 F = ILBsinθ
欲使棒ab在轨道上保持静止,滑动变阻器的使用电阻R应为多大?(g取10m/s2,其它电阻不计)
的磁场强弱有关。导线与 如图所示,通电直导线A与通电导线环B固定放置在同一水平面上,通有如图所示的电流时,通电直导线受到水平向

安培力(精华版)课件

安培力(精华版)课件

安培力的方向
根据左手定则判断,即伸开左手,让大拇指与四指在同一平面内并垂直,然后将左手放入 磁场中,让磁感线穿过掌心,四指指向电流方向,大拇指所指方向即为安培力的方向。
安培力的大小和方向
安培力的大小
根据公式F=BILsinθ计算,其中B为磁感应强度,I为电流强度,L为导线在磁场 中的有效长度,θ为电流与磁场的夹角。
左手定则
将左手伸开,让大拇指与其余四指垂直,然后将左手放入磁 场中,让磁感线垂直穿过手心,四指指向电流方向,大拇指 所指方向即为安培力方向。
判断安培力的方向
电流方向与磁场方向垂直时,安培力方向与电流方向垂直; 电流方向与磁场方向平行时,安培力方向与电流方向平行。
右手定则:将右手伸开,让大拇指与其余四指垂直,然后将 右手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,大拇指指向电流 方向,四指所指方向即为安培力方向。
感谢观看
磁悬浮列车的工作原理
总结词
磁悬浮列车利用安培力实现列车与轨道 的完全分离,减少摩擦力,提高运行速 度。
VS
详细描述
磁悬浮列车通过在轨道和列车底部安装电 磁铁,当电流通过轨道上的电磁铁时,产 生磁场,与列车底部电磁铁的磁场相互作 用,产生向上的安培力,使列车悬浮在轨 道上方。由于没有接触,摩擦力大大减少 ,因此列车可以高速运行。
安培力计算中的单位换算
• 安培力单位为牛(N),电流单位为安(A),磁感应强度单位 为特(T),长度单位为米(m)。在进行单位换算时,需要将 各个物理量的单位统一到国际单位制中。例如,可以将安培力 的单位换算为牛米(Nm),电流的单位换算为安秒(As), 磁感应强度的单位换算为特米(Tm)等。
THANKS
根据安培力的公式F=BIL,安培力的大小与电流的大小成正比,电流越大,安培力越大。

1.1安培力及其应用课件

1.1安培力及其应用课件

磁场于导线垂直时,弯曲导线与弯折导线安 培力大小和方向的判断
例题 通电闭合三角形abc处在匀强磁 场中,磁场方向垂直于线框平面向里, 线框中的电流方向如图所示,那么三 角形线框受到的安培力( ) D A.方向垂直于ab边斜向上 B.方向垂直于ac边斜向上 C.方向垂直于bc边向下 D.为零
重点过关 安培力和向为( B)
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
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课堂小结
安培力 及其应

概念 公式 左手定则
两电流同向的平行通电导线
间有何作用?
右手螺旋定则
左手定则
重点过关 安培力和磁场的叠加
两平行通电导线: 同向电流相互吸引, 反向电流相互排斥
生活实例 二、安培力的应用 安培力使电动机的转子转动
安培力使电流计指针发生偏转
例题 如图,在一个蹄形电磁铁的两个磁极的正中间 放置一根长直导线,当导线中通有垂直于纸面向里的
第一章 安培力与洛伦兹力
第1节 安培力及其应用
电动车和电钻是如何工作的? 因电受力使电动机转动
旧知回顾 磁场对通电导线有力的作用,这个 力的方向及大小有何特点?
接通电源,铝箔会 上下移动
会动的铝箔“天桥”
新课学习 一、安培力
1.概念: 磁场对通电导 线的作用力称 为安培力
2.方向:用左手定则判断
磁感线穿过左手掌心, 四指指电流方向, 拇指指向即为安培力方向。 F总处置于B、I决定的平面,但B、I不一定垂直
判断下列通电直导线所受安培力的方向 I
B
判断下列通电直导线所受安培力的方向
I B
3.大小
①B//I,F=0 ②B⊥I,F=BIL ③B与I夹角为θ,F=BILsinθ

1-1安培力及其应用课件(30张PPT)

1-1安培力及其应用课件(30张PPT)
I1
I1
I2
×

12
×
×
×
×
×
×
×
×
· ·
· ·
F
· · 21
· ·
· ·
同向电流
I2
同向电流相互吸引,反向电流相互排斥。
I1
I1
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
F12
F21
I2
I2
反向电流
例 如图所示,两根平行放置的长直导线a和b载有大小相同、方向相反的电流,
a受到的磁场力大小为F1,当加入一与导线所在平面垂直的匀强磁场后,a受
C.在线圈转动的范围内,各处的磁场都是匀强磁场
D.在线圈转动的范围内,线圈所受安培力与电流有关,而与所处位置无关
谢 谢!
圆柱间的磁场都沿半径方向,保持线圈转动时,
安培力的大小不受磁场影响,线圈所受安培力的
方向始终与线圈平面垂直,线圈平面都与磁场方
向平行,表盘刻度均匀。
S
N
(4)优缺点
优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流。
缺点:线圈的导线很细,允许通过的电流很弱(量程小)。
要测较大的电流,必须进行改装。
磁电式电流表
例 图甲是磁电式电流表的结构示意图,蹄形磁铁和铁芯间的磁场均
(2)通电线圈转动到与磁场方向垂直的位置时(平衡位置),受力平衡,由于惯性继续转
动。(图b)
想一想
用什么办法能使线圈持续转动呢?
当线圈刚过平衡位置时,要及时改变线圈中导体ab和cd所受力的方向。
用什么办法能改变力的方向呢?哪种方法更方便?

物理:《安培力的应用-直流电动机》图文课件

物理:《安培力的应用-直流电动机》图文课件

外汇
交通银行外汇生意方法一外汇宝交通银行“外汇宝”事务,学名个人外汇生意(实盘)生意,是个人客户在交通银行规则的生意时间内,通过银行柜面、电话、自助机和网上银行等生意方法,进行不 同外汇币种之间的兑换,并一同完结资金的交割。产品特征:(1)先进的科技方法。交通银行“外汇宝”生意方法包括即时生意、挂盘、生意、托付生意等多种生意方法,完成电话生意、货台生意、 自助生意、网上生意等多种生意渠道,尽最大可能为客户供应使利。)人性化的效力。交通银行继第批推出“外汇宝”电话银行生意方法后,又推出准24小时生意效力、一卡通效力,组织“外汇宝” 网上模仿大赛;还为客户制作了种“外汇宝”生意知识VCD、汇市剖析讲座VCD,尽力为客户供应生意便利和优质效力。)网点覆盖广、营销力度大。交通银行紧紧围绕发挥品牌优势,横向拓展开办 行数量、织向延伸开办行事务网点;通过电视广告投放,网站宣传、电台电视汇评,大力拓展商场。(4)从业人员素质高。不论是总行仍是分行的处理.生意人员,都具有大学以上学历,许多都参加过 海表里的专业培训,爱岗敬业,活泼奉献。交通银行外汇生意方法和广东发展银行外汇生意方法别离是什么?特征是什么?生意币种:美元、日元、港元、英镑、欧元、瑞土法郎、加拿大元、澳元、 亚元。面向客户和处理程序:客户持有外币现金或在交通银行有外币活期储蓄存款,与交通银行签署《交通银行个人外汇生意(实盘)生意守则》后,即可进行外汇宝生意。广东发展银行外汇生意 方法一新外汇宝产品概念:即个人实盘外汇生意,为便利客户选择存款钱银和外币兑换,避免汇率危险,我行参照国际金融商场的汇率行情为客户将一种外币兑换成另一种外币。产品优势:1.紧跟 国际金融商场价格,全国联网集中报价,保证客户在不同的地址进行同样的生意;.生意敞口由总行共同监控并对外平盘,大大节约人力物力,最大极限地削减操作危险;3.全面支持电话生意、网上 生意、自助生意和货台生意.保证客户24小时进行网上与电话生意(遇国际金融商场休市时破例),最大极限便利客户;.一同供应市价托付.挂盘托付和止损托付等托付方法,有效托付时间最长可达 7天,帮助客户双向避险;5.生意币种完全,包括美元(USD)、港币(HKD)、日JPY)、欧元(EUR)、英镑(GBP)、澳大利亚元( AUD)、加拿大元(CAD)、瑞士法郎(CHF)等。产品特征:1.广发新外汇宝账户, 各种生意品种一户通用,转入资金后即可生意,并享用钞汇同价。.生意起点金额为8元100,港币100,其他币种生意无起点金额约束,不收取任何额外费用或手续费。 3.假设客户单笔生意量到达必定金额,则可享用不同层次的优惠报价效力,价格更具竞争力。.起息日采用“T +0"方法,即客户能够把当天买入(卖出)的钱银当天卖出(买入) ,不限生意次数。操 作流程:1.带着个人有效身份证明文件,到广东发行营业网点填写广发新外汇宝事务开户申请书,签署广发新外汇宝客户协议,便可具有广发新外汇宝账户。2.假设托付署理人前来处理开户,需供应 署理人和托付人的身份证明文件原件并复印件,以及托付人签名的授权直接套汇通常指三角套汇,也称独自直接套汇,如有四地或四地以上的套汇;则称为复合套汇,其根本操作原则与三角套汇相同, 其套汇核算和生意更为杂乱。可是,核算机软件可随时向人们显现这种套汇时机。套汇使不同外汇商场的供求关系发作变化,使各商场的汇率相同。 此外,消沉的直接套汇,是指使用三地商场的汇率差异,以最有利的套汇汇率到达资金世界间转移的意图。跨国公司或跨国银行进行资金的世界转移时也可使用不同商场的汇率差异趁便套汇,赚取 赢利。

安培力PPT教学课件

安培力PPT教学课件
总结词
安培力是一个涉及磁场、电流和相对运动的基本物理现象。然而,尽管安培力的基本性质已经被研究了很长时间,但在实际应用中,尤其是在复杂环境和多物理场条件下,安培力的微观机制和演化过程仍存在许多未解决的问题。此外,现有的安培力调控方法往往局限于特定的材料和结构,缺乏普适性,这也限制了安培力在实际应用中的广泛使用。
安培力在电磁炉中的应用
加热原理
电磁炉利用安培力产生的涡流效应,将电能转化为热能,实现对锅具和食物的加热。
驱动电机
电动车的驱动电机利用安培力实现车辆的加速和减速,电机输出的转矩通过传动系统传递到车轮。
安培力在电动车中的应用
电磁制动器
电动车的电磁制动器利用安培力进行制动,通过在制动盘上产生制动力矩来实现车辆减速或停车。
通过实验数据验证安培力的计算公式:F=BILsinθ。
04
安培力的应用与案例
03
电动压缩机
电动压缩机使用安培力来驱动活塞运动,实现制冷剂的压缩和输送。
安培力在工业中的应用
01
直线电机
安培力驱动的直线电机能够实现精准的直线运动,广泛应用于机械加工、装配线等工业领域。
02
电磁起重机
利用安培力原理,电磁起重机可以轻松地提起和搬运重物,极大提高了工业生产效率。
安培力的定义
安培力的性质
安培力具有作用力与反作用力、共线性和左手定则等性质。
总结词
安培力是磁场对通电导线的相互作用力,满足牛顿第三定律,作用力与反作用力大小相等、方向相反;通电导线在磁场中受到的安培力与导线放置的方向有关,当导线放置方向与磁场方向平行时,安培力为零;当导线放置方向与磁场方向垂直时,安培力最大。
根据安培力公式,我们可以计算出安培力的大小为:$F = 0.5 \times 5 \times 2 \times \sin 30^{\circ} = 2.5 N$。

1.1安培力 课件-高中物理粤教版(2019)选择性必修第二册(共26张PPT)

1.1安培力 课件-高中物理粤教版(2019)选择性必修第二册(共26张PPT)

电路实物图
电脑界面图
三、安培力的大小
1.表达式:
F=ILBsin θ
2.适用条件: 匀强磁场
3.理解:
• θ是导线与磁场方向的夹角
• F与B、I、L及θ均有关
• 对于弯曲导线,L是有效长度
L 等于连接两端点直线的长度,
相应的电流沿 L 由始端流向末端。
三、安培力的大小
3、解决问题
在如图所示的实验中,两根固定的金属导轨间距离为 L,处于蹄形磁铁两极中间的磁场可近似看成是
二、安培力的方向
3、判断安培力方向的理论方法
弗莱明的理论方法:
将左手的大拇指、食指和中指
伸直,使其在空间中相互垂直
,食指方向代表磁场方向,中
指代表电流方向,那拇指所指
的方向就是受力方向。
二、安培力的方向
4、左手定则
伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直且都与手掌共面;让
磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所
根据左手定则,可知金属棒受到
的安培力方向为水平向右。
解决问题
在如图所示的实验中,两根固定的金属导轨间距离为 L,处
于蹄形磁铁两极中间的磁场可近似看成是匀强磁场,磁感应
强度为B且垂直导轨平面,金属棒长度为l(L<l),测得电路中
电流大小为I。金属棒由干受到安培力作用而沿轨道向前滚动,
忽略金属棒与导轨之间的摩擦。
同学丙:适当增大金属棒中的电流。谁的建议可行?为什么?
解决问题
在如图所示的实验中,两根固定的金属导轨间距离为 L,处
于蹄形磁铁两极中间的磁场可近似看成是匀强磁场,磁感应
分析:
导体棒作为研究对象
强度为B且垂直导轨平面,金属棒长度为l(L<l),测得电路中

【物理课件】选修3第四节安培力的应用ppt课件

【物理课件】选修3第四节安培力的应用ppt课件

大型和超大型直流电机的生产和维修
第四节 安培的应用 二. 磁电式电表
【说明】 由于磁场对电流的作用力跟电流成正比,因而安培力的
力矩也跟电流成正比,而螺旋形弹簧的扭矩与指针转过的角 度成正比,所以磁电式电表的表盘刻度是均匀的。
第四节 安培力的应用
【物理课件】选修3第四节安 培力的应用ppt课件
第四节 安培力的应用 直流电动机的运转过程:
第四节 安培力的应用 常见的直流电动机:
【说明】 大多数微型和小型直流电动机是用永磁铁提供磁场,而
大型和超大型直流电动机是用励磁电流来提供磁场的。
大型和超大型直流电机的生产和维修
大型和超大型直流电机的生产和维修

安培力ppt

安培力ppt

03
安培力与现代科技
安培力在电子设备中的应用
电磁炉
利用安培力驱动线圈产生磁场,使锅具中的铁磁 性物质在磁场中移动,产生热量,实现烹饪。
变压器
通过安培力驱动线圈产生磁场,实现电能转换和 传输。
继电器
利用安培力驱动线圈产生磁场,控制开关的开闭 ,实现电路的自动控制。
安培力在电磁场中的作用
磁悬浮列车
高温超导体的安培力实验
• 实验目的:通过高温超导体的安培力实验,研究超导体在磁场中表现出的完全抗磁性。 • 实验材料:高温超导体样品、磁场装置、测力计、低温恒温器、液氮 • 实验步骤 • 将高温超导体样品放置在磁场装置中,并固定在测力计下方。 • 将液氮倒入低温恒温器中,使样品冷却至超导状态。 • 调节磁场装置中的磁场强度,使样品受到不同强度的磁场作用。 • 观察测力计读数的变化,记录数据并分析超导体在磁场中所受安培力的规律。
THANKS
感谢观看
安培力的量子效应研究
总结词
安培力的量子效应研究主要研究了微观粒子在特殊条件下的电磁学性质,以及安培力在量子力学中的表现。
详细描述
在量子力学中,粒子的运动和相互作用表现出量子效应。研究人员通过理论分析和实验测量微观粒子在不同条 件下的电磁学性质,进一步了解安培力在量子力学中的表现和作用机制。同时也有助于深入探讨量子力学中存 在的未解之谜。
粒子加速器中的安培力研究
总结词
粒子加速器中的安培力研究主要研究了带电粒子在加速器中 的运动和相互作用,以及安培力在粒子加速过程中的作用。
详细描述
在粒子加速器中,带电粒子在电场中受到加速,同时也会受 到安培力的作用。研究人员通过实验测量和分析带电粒子在 加速器中的运动轨迹和相互作用,进一步了解安培力对粒子 加速过程的影响和作用机制。

1.1 安培力 课件(45张PPT)

1.1 安培力  课件(45张PPT)

答案:2π
L
g+a
典例分析
答案:2π
L
g+a
解析:单摆的平衡位置在竖直位置,若摆球相对升降机静止,
则摆球受重力 mg 和绳拉力 F,根据牛顿第二定律:F-mg=ma,此
F
时摆球的视重 mg′=F=m(g+a),所以单摆的等效重力加速度 g′=m
=g+a,因而单摆的周期为 T=2π
L
=2π
g′
L
.
g+a
实验4:定量探究单摆周期与摆球的摆长的关系
把单摆从平衡位置拉开一个角度(θ<5o)由静止释
放,用秒表测量单摆完成30次全振动所用的时间t,
改变摆线长度重复实验
次数n
摆线长L
球直径d
摆长 l
周期 T
1

2

3
4
t
T
n
5

在摆角很小的情况下,单摆的周期大小与摆长的二次方根成正比
三、单摆的周期
道的圆心(图中未画出),紧贴N点左侧还固定有绝缘竖直挡板。自零时刻起将一带正
电的小球自轨道上的M点由静止释放。小球与挡板碰撞时无能量损失,碰撞时间不计,
运动周期为T,MN间的距离为L并且远远小于轨道半径,重力加速度为g,以下说法正确
的是(

A.圆弧轨道的半径为
gT 2
2
B.空间加上竖直向下的匀强电场,小球的运动周期会增大
典例分析
【典例6】(多选)如下图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图
象,下列说法中正确的是(
)
A.甲、乙两单摆的摆长相等
B.甲摆的振幅比乙摆大
C.甲摆的机械能比乙摆大
D.在t= 0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆

安培力的应用课件

安培力的应用课件
式磁场(是非匀强磁场,
处处磁场强弱相同,但处 处磁场方向不同正) 视图为 ②导线所在处磁场强弱相
同, 导线受力大小相同
导线所在处受力方向不同,
但安培力产生的力矩相同
*磁电式电流表工作原理
由左手定则知受力如图所示:
力矩:
若线框匝数为N, 弹簧的反抗力矩: 当 M= M’时线圈平衡,有 θ∝I 根据偏角 θ 的大 小
FA
FB
1
2
FB 3 *力矩为零,由于惯性继续转动
FB2 *力矩小些,转动效果差些
③直流电动机的转动
*怎样才能使线圈 在输入直流电时持 续转动,成为电动
机?
*直流电动机的输入电压 改变即了改变输入电流, 就可以改变电动机的转速。
突出优点
第四节 安培力的应用 常见的直流电动机:
【说明】 大多数微型和小型直流电动机是用永磁铁提供磁场,而
a
d
AD
b
c
O’
3、直流电动机的原理
①通电线圈在磁场中受力分析 FA1
FA
FB
1
2
F

F
FA右
3
FB
FB
③安培力产生的力矩 M1 ∝I
而被扭转的小弹簧产生的力
矩M2 ∝θ, 当 M1= M2 时线圈平衡,有 θ∝I 根据偏角θ的大小可知
电流I 的大小
④如何提高电流表的灵敏度 ?(相同的输入电流线圈更 容易偏转)
*磁电式电流表工作原理
eg: 要想提高磁电式电流表的灵敏度,可采用的办法有
()Βιβλιοθήκη A、增加线圈匝数B、增加永久性磁铁的磁感应强度
C、换用弹性较强的游丝,增大反抗力矩
D、增加线圈的面积 E、减小转轴处摩擦

安培力完整版课件.

安培力完整版课件.

安培力完整版课件.一、教学内容本节课我们将学习《电磁学》教材第五章第三节“安培力”的内容。

详细内容包括安培力定律的表述、安培力大小的计算、安培力方向的判定以及安培力在实践中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握安培力定律的表述,理解安培力与电流、磁场的关系。

2. 使学生能够运用安培力公式进行相关计算,并能判断安培力的方向。

3. 培养学生运用安培力解决实际问题的能力,提高学生的实践操作技能。

三、教学难点与重点教学难点:安培力方向的判定,安培力公式的运用。

教学重点:安培力定律的理解,安培力大小的计算。

四、教具与学具准备教具:磁性演示棒、电流表、磁场演示器、安培力演示装置。

学具:电流表、导线、磁铁、直尺、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示磁性演示棒吸引铁屑的实验,引导学生思考磁场对电流的作用。

2. 理论讲解:讲解安培力定律,阐述安培力与电流、磁场的关系。

3. 例题讲解:通过具体例题,演示安培力大小的计算方法和安培力方向的判定。

4. 随堂练习:布置相关练习题,让学生巩固所学知识,及时发现问题并解答。

5. 实践操作:组织学生进行安培力演示实验,观察安培力的作用,加深对安培力的理解。

六、板书设计1. 安培力定律2. 安培力公式:F = BILsinθ3. 安培力方向判定:右手定则4. 实践应用:安培力在电流表、电动机等设备中的应用七、作业设计1. 作业题目:(1)计算题:已知电流和磁场,求安培力的大小和方向。

(2)实践题:设计一个实验,验证安培力定律。

2. 答案:(1)计算题答案:根据安培力公式,结合给定的电流、磁场和角度计算得出。

(2)实践题答案:根据实验原理和操作步骤,完成实验并得出结论。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对安培力的理解程度,以及在实际操作中遇到的问题和解决方法。

2. 拓展延伸:引导学生了解安培力的应用领域,如电流表、电动机等,激发学生的学习兴趣。

同时,鼓励学生深入研究安培力在高新技术领域的应用,如磁悬浮列车、磁流体动力装置等。

安培力及电动机 课件

安培力及电动机 课件

解:
5 10 N F 2T 1.B 2 IL 2.5A 1 10 m
2
2.应为2T 3.不能肯定。 有两种可能:①该处没 有磁场,②该处有磁场,只不过通电 导线与磁场方向平行。
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力 F安∝IL(导线垂直磁场放置) 二、磁感应强度(B) F
问题1:用哪个物理量来描述电场 的强弱和方向? 电场强度 问题2:电场强度是如何定义的? 其定义式是什么?
用放在电场中某点的检验电荷 所受的电场力与其电荷量的比 F 值来定义的.
E q
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力
1.磁场对电流的作用力通常称为安培力。
I
I
I
I∥L时, F安=0
I⊥L时, F安最大
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力 F安∝IL(导线垂直磁场放置) 二、磁感应强度(B) F
B (导线垂直磁场放置) 7. 磁场的叠加: IL
若空间存在几个磁场,空间的磁场应由这几个磁场 叠加而成,某点的磁感应强度为B空间存在几个磁场, 空间的磁场应由这几个磁场叠加而成,某点的磁感应强 度为B。 B=B 1+B 2+B 3……(矢量和)
B (导线垂直磁场放置) 三、匀强磁场 IL 四、安培力的大小 F=BIL (导线垂直磁场放置)
五、安培力的方向 总是垂直于磁感线和通电导线所在的平面 判定方法:左手定则 (伸开左手,使大拇指跟 其余四个手指垂直,并且都和手掌在一个平面内, 把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸 开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方 向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。)
I与L斜交时, 0<F安<F安最大
§2、1 安培力 磁感应强度

安培力课件

安培力课件
实验表明:电流方向反向,安培力的方向也反向。
实验表明:安培力的方向、磁场方向 、电 流方向三者之间满足左手定则。
2、安培力的方向判断---左手定则
实验表明:安 培力方向垂直 于电流方向和 磁场方向,即 垂直于电流和 磁场所在的平 面。三者之间 遵从左手定则。 左手定则:伸开左手,使拇指与四指在同一平面并跟 四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,四指指向电流方 向,这时拇指所指的就是通电导体所受安培力方向。
第 三 章 磁 场
一、什么是安培力
磁场对通电导线的作用力叫安培力。
大家熟悉的电流强度单位– 安培,是为了纪念在1775年1 月22日出生于法国里昂的物理 学家安德烈‧玛丽‧安培 (AndreM.Ampere)而命名的。 1820年安培首先发现了 磁场对电流的作用,为了纪 念他的贡献,把这个力叫做 安培力。 1822年发现了安培定 律,并在1826年推出两 电流之间的作用力的公式。
(A)适当增大电流I (B)将电流反向并适当改变大小 (C)适当增大磁场 (D)将磁场反向并适当改变大小 a I b
3、活动
(1)如何判断电流对磁铁的作用力

一条形磁铁水平放在桌 面上,一通电导线在磁 铁上方,如图所示。试 判断磁铁对桌面的压力 如何变化.
F1 F 2
N F2 G
F1

1 2
F 21
B2
+
.
B1 B1
2
F12
1
.
B2
.
F 21 F12
四、安培力的应用
磁铁
磁铁
磁场
电流 电流
通电线圈在磁场中收安培力的应用发生转动
可以绕oo 轴转动的线 圈在磁场中,ab边、 cd边将受到一对安培 oo 力(一对力偶)作用, ' oo 会产生相当于 轴转 ' oo 动的力矩,使线圈转 动。
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I与L斜交时, 0<F安<F安最大
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力
1.磁场对电流的作用力通常称为安培力。 2. I∥L时,F安=0; I⊥L时,F安最大; I与L斜交时,0<F安<F安最大 。 3. F安∝IL(导线垂 直磁场放置)
二、磁感应强度(B)
1. 定义式: F 定值 B IL
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力 F安∝IL(导线垂直磁场放置) 二、磁感应强度(B)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
F 定义式: (导线垂直磁场放置) B IL 定义: 是表示 磁场强弱和方向 的物理量。 单位: 特(T),1T=1N/Am 方向: 磁场方向 形象表示法: 磁感线 磁场的叠加:
巩固练习 判断下图中导线A所受磁场力的方向
F
F
F
(垂直于纸面向外)
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力 F安∝IL(导线垂直磁场放置) 二、磁感应强度(B) F
B (导线垂直磁场放置) 三、匀强磁场 IL 四、安培力的大小 F=BIL (导线垂直磁场放置)
五、安培力的方向 总是垂直于磁感线和通电导线所在的平面 判定方法:左手定则
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力 F安∝IL(导线垂直磁场放置) 二、磁感应强度(B) F
B (导线垂直磁场放置) 7. 磁场的叠加: IL
若空间存在几个磁场,空间的磁场应由这几个磁场 叠加而成,某点的磁感应强度为B空间存在几个磁场, 空间的磁场应由这几个磁场叠加而成,某点的磁感应强 度为B。 B=B 1+B 2+B 3……(矢量和)
三、匀强磁场
1. 定义: 2. 产生方法: 3. 磁感线特点: 平行等距的直线
四、安培力的大小
B (导线垂直磁场放置) IL
1.计算公式:F=BIL 2.适用条件:①通电导线与磁场方向垂直 ②匀强磁场或非匀直的通电导线,它的 练 电流强度是2.5 A,导线长1 cm,它受到的安培力为 习 5×10 -2 N,则这个位置的磁感应强度是多大? 题 2.接上题,如果把通电导线中的电流强度增大到5 A 时,这一点的磁感应强度应是多大? 3.如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,是否肯 定这里没有磁场。
解:
5 10 N F 2T 1.B 2 IL 2.5A 1 10 m
2
2.应为2T 3.不能肯定。 有两种可能:①该处没 有磁场,②该处有磁场,只不过通电 导线与磁场方向平行。
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力 F安∝IL(导线垂直磁场放置) 二、磁感应强度(B) F
问题1:用哪个物理量来描述电场 的强弱和方向? 电场强度 问题2:电场强度是如何定义的? 其定义式是什么?
用放在电场中某点的检验电荷 所受的电场力与其电荷量的比 F 值来定义的.
E q
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力
1.磁场对电流的作用力通常称为安培力。
I
I
I
I∥L时, F安=0
I⊥L时, F安最大
B (导线垂直磁场放置) 三、匀强磁场 IL 四、安培力的大小 F=BIL (导线垂直磁场放置)
五、安培力的方向 总是垂直于磁感线和通电导线所在的平面 判定方法:左手定则 (伸开左手,使大拇指跟 其余四个手指垂直,并且都和手掌在一个平面内, 把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸 开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方 向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。)
如图所示,三根通电直导线垂直纸面放置,位于b、 c、d处,通电电流大小相同,方向如图所示.a位 于bd中点且ad=ab,则a点的磁感应强度方向是 _______ C
A.垂直纸面指向纸里 B.垂直纸面指向纸外 C.沿纸面由a指向b D.沿纸面由a指向c
§2、1 安培力 磁感应强度
一、安培力 F安∝IL(导线垂直磁场放置) 二、磁感应强度(B) F
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