六年级《水果拼盘》
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• 同学们，喜 欢吃水果吗？
• 水果大家庭 里都有谁？快 快介绍一下吧。
• （B组同学开火车啦）
-
1
水果不同，营养就不同。
•(苹果：降血压抗氧化；李子：促消化又清肝；
•香蕉：美容养颜学问大 等等)
所以说食用水果大有学问。
水果混搭在一起不就更有营养了吗？
怎么吃水果美观又方便呢。。。
？
？
？
-
2
• 那一种水果 搭配，省去 剥皮、食用 更方便？你 喜欢吗?
2.摆放图形要与盘子外形相配。
3.橡皮泥摆放要有大小、颜色变化。
4.堆放不易太高，可选牙签相助。
作业要求：
1.以同桌为单位，共享材料，制作水果拼盘
或菜肴。，可以为作品取名
-
12
-
13
乡
村
风
光
-
14
荷 塘 月 色
-
15
作品欣赏：
这是上届六年级二班 学生的课堂作业，请大家 欣赏
-
16
-
17
-
18
快快动手试试吧
-
19
-
3
• 打开课本17页 学习 • <丰盛的大餐> • 活动一 • （板书课题）
-
4
一、准备材料： 橡皮泥、卡纸 、纸盘、等
思考回答：制作方法 -
5
二、制作步骤：
• 选料 • 构思 • 切形状 ★摆造型（如何拼盘？）
-
6
-
7Байду номын сангаас
★水果的拼盘技法
排
围
堆
-
8
堆
-
9
排
-
10
围
-
11
摆放要点：
1.盘子、卡纸选择不易太花,易单色。
• 水果大家庭 里都有谁？快 快介绍一下吧。
• （B组同学开火车啦）
-
1
水果不同，营养就不同。
•(苹果：降血压抗氧化；李子：促消化又清肝；
•香蕉：美容养颜学问大 等等)
所以说食用水果大有学问。
水果混搭在一起不就更有营养了吗？
怎么吃水果美观又方便呢。。。
？
？
？
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2
• 那一种水果 搭配，省去 剥皮、食用 更方便？你 喜欢吗?
2.摆放图形要与盘子外形相配。
3.橡皮泥摆放要有大小、颜色变化。
4.堆放不易太高，可选牙签相助。
作业要求：
1.以同桌为单位，共享材料，制作水果拼盘
或菜肴。，可以为作品取名
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12
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13
乡
村
风
光
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14
荷 塘 月 色
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15
作品欣赏：
这是上届六年级二班 学生的课堂作业，请大家 欣赏
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快快动手试试吧
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19
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• 打开课本17页 学习 • <丰盛的大餐> • 活动一 • （板书课题）
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4
一、准备材料： 橡皮泥、卡纸 、纸盘、等
思考回答：制作方法 -
5
二、制作步骤：
• 选料 • 构思 • 切形状 ★摆造型（如何拼盘？）
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6
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7Байду номын сангаас
★水果的拼盘技法
排
围
堆
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堆
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围
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摆放要点：
1.盘子、卡纸选择不易太花,易单色。