小学美术教育实习工作总结
小学美术教育实习工作总结（精选5篇）
小学美术教育实习工作总结（精选5篇）小学美术教育实习篇120xx年x月x日，我很荣幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教育实习。
两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得有意义。
在南浦小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业指导老师们和原班主任林老师的帮助辅导下，我逐步地成长着。
原来掌握的教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，为我以后走向教师岗位奠定了扎实的基础。
我深深觉得在南浦小学的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的方向。
我像一颗饥渴很久的小草，在导师们的精心栽培下，迅速成长，实习工作也取得了较圆满的成功，并较好的完成了实习任务。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主任工作。
一、教学工作在两个月内,在指导老师的帮助下，我共完成了9个新课时的，每周进行2-4节课的授课，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。
并且，积极旁听其他实习老师的授课，及时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点，至实习结束，已经旁听了30节课时以上的授课内容。
平时,及时批改学生作业,教师的工作安排并参与集体备课。
在实习期间，很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比，南浦小学的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进行了协调调换，让我们能有机会去进行旁听与学习。
这给我的实习生活增添了不少色彩，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
在实习前，我是个在微格教室进行模拟上课都会紧张到忘词的大学生。
而在踏入南浦小学进行实习之后，站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名教师的责任感。
在同学们信任的眼光中，指导老师的指导下，我上课越来越自然，越来越融入学生之间，向一名真正的人们教师靠拢，有时指导老师们还会表扬我的语音语态。
小学美术科工作总结5篇
小学美术科工作总结5篇第1篇示例：小学美术科是小学生们学习艺术的重要课程之一，在教学过程中，美术老师们需要精心设计教学内容、引导学生发挥创意、培养他们的审美能力和艺术修养。
在过去的一段时间里，我担任小学美术科老师的工作，通过努力实践和不断探索，取得了一些成绩，并总结了一些经验和教训，希望对今后的工作有所裨益。
我意识到在小学美术科教学中，激发学生的学习兴趣是至关重要的。
对于小学生来说，他们更关注的是学习过程中的乐趣和创造的快乐，而不是简单的技能训练。
我注重通过生动有趣的教学内容和活动来吸引学生的注意力，让他们在实践中体验美术的乐趣，从而激发他们对美术的兴趣和热情。
我深刻认识到在小学美术科教学中，培养学生的创造能力是至关重要的。
艺术是一种创造性的活动，在教学过程中，我鼓励学生展开想象，尝试各种材料和技法，激发他们的创作潜力。
在作品展示和评价过程中，我注重肯定学生的独特创意和努力付出，鼓励他们继续探索和尝试，不断提高自己的艺术水平和审美观念。
我也认识到在小学美术科教学中，注重综合素质的培养是很重要的。
美术教育不仅仅是传授技艺和知识，更重要的是培养学生的综合素质，包括审美情感、创造能力、思维能力、语言表达能力等。
在教学中，我注重培养学生的观察力、思维能力和表达能力，引导他们通过观察、思考和实践，感悟美的意义，表达内心的感受，提高综合素质。
小学美术科教学是一项富有挑战性和意义的工作，需要美术老师具备丰富的艺术知识和教学经验，关注学生的学习需求和发展特点，注重培养学生的综合能力和创造潜力。
通过不断的学习和改进，我相信我会在今后的工作中取得更好的成绩，为小学生们的艺术教育贡献自己的力量。
【本篇文章通过总结小学美术科工作的重要性和需要关注的方面，全面展现了美术科教师的工作内容和要求，体现了教师对教育事业的热爱和责任感。
】第2篇示例：我在教学中注重激发学生的创造力和想象力。
在美术课堂上，我注重培养学生对事物的观察能力，引导他们通过绘画、造型等方式表达自己的想法和情感。
小学美术教师实习总结(6篇)
小学美术教师实习总结在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。
一开始，我都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。
后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。
在结束了一周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。
所以，教学的第一步，就是备课。
为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。
至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。
当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。
比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位，语言不够生动与学生的互动很少等。
上小学美术教师实习总结（二）为期将近两个月的实习生活，眨眼之间，就与那一个个小脸蛋分别了，心中实在有太难的割舍，或许自己确实努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。
这其中包括教学经验的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教诲，学生的舍不得等等，所有对这一切的美好的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!在天长市城南小学个月的教育实习中，我们的主要任务是教学工作和教学工作。
小学美术教师实习报告总结（通用9篇）
小学美术教师实习报告总结（通用9篇）小学美术教师总结篇1日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了，还得继续完成自己的实习报告。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了实习期的工作。
回顾这段时间，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
小学美术学科工作总结范文8篇
小学美术学科工作总结范文8篇第1篇示例：小学美术学科工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我作为小学美术学科的一名教师，我在教学上努力进取，不断积累和学习，尽心尽责地完成了我自己的教学任务。
我充分运用了自己的专业知识，结合学生的实际情况和特点，注重培养学生的审美情趣和观察力，引导学生们运用正确的创作方法和艺术技巧进行美术创作，帮助他们提高美术表现水平。
我还积极参加学校组织的各种教育教学活动，认真履行岗位职责和教学任务，全心全意为学生服务，努力着为学生创造了一个快乐、和谐的学习氛围，使学生在美术学科中能够获得全面的发展。
二、教学工作总结1. 提高教学质量在教学过程中，我注重培养学生的创造力和想象力，利用丰富多彩的教学手段，激发学生对美术学科的兴趣，提高学生的学习积极性，促进学生的主动参与和创作。
我还注重挖掘学生的艺术潜能，引导学生展现自己的艺术特长，从而使学生在美术学科中获得更多的成就感和满足感。
2. 创新教学方法在教学中，我经常尝试各种新的教学方法，如多媒体教学、小组合作学习等，以提高教学效果，调动学生的学习积极性，培养学生的创新意识和综合应用能力。
我还注重培养学生的审美情感和艺术鉴赏能力，引导学生欣赏各种艺术作品，提高学生的审美水平。
3. 关注学生个性发展在教学中，我充分尊重学生的个性特点，注重培养学生的自信心和独立思考能力，引导学生表达自己的情感和想法，培养学生的创作能力和艺术素养，使每个学生都能在美术学科中找到自己的兴趣和特长，获得成功体验。
三、教育教学思考1. 教师应积极提高专业素养3. 增强学生的实践动手能力在美术教学中，我将更加注重培养学生的实践动手能力，注重培养学生的艺术表现能力，使学生在美术学科中能够在实践中不断提高自己的艺术创作水平和技术水平。
四、展望未来在未来的工作中，我将继续努力，树立远大的教育理想，不断追求教育教学的创新，不断提高自己的教学水平和专业素养，不断完善自己的教育教学思想和方法，更好地服务学校和学生，为学生的美术学习和个性发展做出更大的贡献。
小学美术教育实习总结范文（精选5篇）
小学美术教育实习总结小学美术教育实习总结范文（精选5篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，我们肯定学习到了不少学问，不妨坐下来好好写写实习总结吧。
那么好的实习总结是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学美术教育实习总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学美术教育实习总结1为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活;走过了艰辛，思考了人生。
疲累与我们为伴，快乐与我们作友。
记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。
仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。
同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。
”。
在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。
7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。
当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。
有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦!一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。
下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。
这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。
山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。
林州市石板岩的自然风光很美。
这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。
石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。
小学美术教师试用期工作总结范文5篇
小学美术教师试用期工作总结范文5篇篇1一、引言时光荏苙，转眼我在小学美术教师的岗位上已经度过了试用期的时光。
这期间，我深深体会到了教育工作的崇高与艰辛，也在与学生的互动中收获了成长和喜悦。
在此，我对自己试用期的工作进行一份总结，以梳理过往、展望未来。
二、工作职责与任务1. 负责小学美术课程的教学设计与实施。
2. 组织学生参与美术竞赛和活动。
3. 辅导学生美术作品的创作。
4. 协助学校进行校园环境的美术布置。
5. 参与学校美术课程的改革与研讨。
6. 与家长沟通，共同关注学生的学习进展。
三、工作内容及成果1. 教学工作在试用期内，我仔细研究了小学美术的教学大纲和教材，针对不同年级学生的特点制定了差异化教学方案。
我注重培养学生的美术兴趣和创作能力，通过启发式教学和互动讨论，引导学生感受美、发现美、创造美。
经过努力，学生的美术作品不仅在技巧上有了明显提高，在创意和审美方面也有了显著的进步。
2. 活动组织我积极组织并参与了一系列美术活动，如校园画展、写生比赛等，让学生在实践中锻炼技能，展示才华。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 辅导与创作我针对有美术特长的学生进行了个性化辅导，帮助他们完成了一些高质量的美术作品。
这些作品在校内外展览中受到好评，也激发了学生的创作热情。
4. 校园环境布置我参与了学校多个场所的美术布置工作，如教室、走廊的装饰画和手工艺品的制作。
这些布置让校园环境更加温馨、有特色，也让学生和家长感受到了美术的魅力。
5. 课程改革与研讨我积极参与学校的课程改革研讨，与同事们共同探索更有效的教学方法，分享教学心得和经验。
我还主动参加市、区级的教育培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
四、工作收获与反思在试用期间，我收获了许多宝贵的经验，对教育工作有了更深入的认识。
我意识到，作为一名美术教师，不仅要教会学生技能，更要引导他们感受美、理解美、创造美。
我也发现自己在教学中还存在一些不足，如对某些教学理念的把握不够深入，对某些学生的辅导不够细致等。
小学美术教师实习报告4篇
小学美术教师实习报告小学美术教师实习报告精选4篇（一）日期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日地点：XX小学美术教室实习教师：XXX一、实习目的本次实习的主要目的是熟悉小学美术教学的基本工作流程，了解学校的美术教育特点，提升自己的教学能力。
二、实习内容1. 观摩课程：参观了不同年级的美术课，了解学生的学习情况，观察教师的教学方法和策略。
2. 辅助教学：协助教师进行课堂管理、教学准备等工作。
3. 教学实践：独立上课，给学生上美术课，设计和组织相关的教学活动。
4. 课后反思：与指导教师讨论每次上课的效果和问题，共同改进教学方法。
三、实习成果1. 教学能力提升：通过参与观摩和独立上课的实践，我更加熟悉了美术教学的具体过程和方法，提高了自己的教学能力。
2. 与学生的互动：通过课堂实践，我与学生建立了良好的师生关系，能够更好地与学生互动，引导他们积极参与课堂活动。
3. 教学设计能力：在独立上课的过程中，我需要根据学生的实际情况设计适合他们的教学内容和活动，锻炼了自己的教学设计能力。
4. 课堂管理能力：通过辅助教师进行课堂管理，我学会了如何维持课堂秩序，提高学生的学习效果。
四、实习感想1. 学生的学习态度和兴趣对教学至关重要，我在实习过程中意识到重视学生情感、关注学生兴趣是提高教学效果的关键。
2. 教师的教学方法和语言表达方式对学生的学习效果有很大影响，我在实习过程中学习了一些有效的教学策略和技巧。
3. 美术教学需要注重培养学生的创造力和想象力，通过一些艺术创作活动可以帮助学生开拓思维、提高审美能力。
4. 实习过程中，指导教师的指导和激励对我非常重要，我意识到了与他人合作和反思的重要性。
五、实习总结通过本次实习，我对小学美术教学有了更深入的了解，提高了自己的教学能力和教育素养。
在今后的教学生涯中，我将继续不断学习和提升，为学生提供更优质的美术教育。
小学美术教师实习报告精选4篇（二）尊敬的领导：您好！我是某小学美术教师实习生。
小学美术工作总结(10篇)
小学美术工作总结（10篇）【导语】总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
以下是为大家准备的《小学美术工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.小学美术工作总结篇一时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。
每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。
使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。
联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。
能根据学校自身的特点进行教学。
三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。
2024年小学美术教学工作总结参考范本（5篇）
2024年小学美术教学工作总结参考范本本学期即将结束，回顾过去，我承担了一至六年级的美术教学任务，按照学校的实际需求，我履行了实习教师的职责。
在美术教育工作中，我基本完成了既定任务。
我深感学校及领导对我的信任，工作中我收获了喜悦，也发现了存在的问题。
以下是对本学期美术教学工作的总结，以期在反思中提升教学水平。
一年级的学生初入校园，对周围的一切充满好奇，美术课为他们带来了新的发现，他们意识到画笔可以创造出众多美丽的事物，因此对美术课产生了浓厚的兴趣。
为了保持这种学习热情，我在课堂上创设了愉悦的学习环境，选择学生感兴趣的教学内容，并给予他们充足的时间去探索和表现。
同时，利用多媒体设备增强课堂的吸引力，对表现出色的学生给予表扬，对需要改进的学生进行指导和鼓励，以培养他们的鉴赏能力。
在培养学生的想象力方面，我鼓励他们发挥无尽的创造力。
在创作过程中，丰富的想象力能使作品更具活力。
例如，在指导幻想画时，学生们的想象力被充分激发，他们的作品充满了天马行空的想象。
此外，我还会引导学生走出课堂，从生活中寻找灵感，进一步激发他们的积极性。
同时，我致力于激发和保持学生对美术学习的兴趣，提高他们的表现欲望。
兴趣是学习美术的重要驱动力，我利用多媒体教学手段和各种教学方法，创造吸引学生注意力的课堂氛围，使他们对美术保持持久的兴趣。
然而，我也意识到由于学生个体差异和我自身教学能力的限制，教学中还存在一些问题。
因此，我将继续努力，依据美术课程标准，针对性地改进教学方法，以期在未来的教学中，使学生在愉快的参与中掌握更多的美术知识。
总的来说，我深感美术教育的责任重大，我将持续提升自我，以更专业的态度和更高效的教学策略，培养学生的美术素养，激发他们的创新潜力。
2024年小学美术教学工作总结参考范本（二）本学期，我专注于小学生的年龄特性，以提升他们的学习兴趣。
1. 不断进取，提升思想与专业素养秉持"学无止境，教无定法"的信念，我始终致力于自我提升。
小学美术教育实习总结
小学美术教育实习总结小学美术教育实习总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学美术教育实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学美术教育实习总结1一、实习基本情况根据省教育厅制定的四年制师范本科美术教育专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。
为此，我于本学期20xx年5月9日—20xx年5月20日到学校进行了为期两个星期的教育教学实习。
我们实习队共有18个人前往。
时间过的真快，转眼间实习工作已经结束了。
回顾已逝的那段实习生活，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。
值得去回味，值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处!在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作。
经过这两个星期的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。
现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下：二、实习主要内容1、教学工作前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校，看看他们用的美术教材是谁主编的，以及一些关于我们教育实习的安排，然后我们就与那边的老师借了一些教材，拿到了教材后，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。
教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。
在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课教师的课。
利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。
指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。
本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
小学美术教育实习工作总结(精选3篇)
小学美术教育实习工作总结（精选3篇）实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
20xx年x月x日，我来到实验小学进行了为期一个月的教育实习。
一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在实验小学领导老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
“师者,传道授业解惑也!”“教师是人类灵魂的工程师。
”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。
前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调..还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。
美术教学实践报告小结(3篇)
第1篇一、前言作为一名美术教师，我深知美术教学的重要性。
美术教学不仅仅是传授绘画技巧，更是培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。
为了提高自己的教学水平，我积极参与了美术教学实践活动，通过实践总结出以下几点心得体会。
二、实践过程1. 认真备课，丰富教学内容在美术教学实践中，我注重备课环节。
首先，我根据学生的年龄特点和认知水平，精心挑选教学内容。
其次，我结合教材，拓展相关知识点，丰富教学内容。
例如，在学习《人物头像》这一课题时，我不仅让学生掌握头像的基本画法，还介绍了中外著名画家的人物头像作品，拓宽了学生的视野。
2. 创设情境，激发学生学习兴趣在美术教学过程中，我努力创设情境，激发学生的学习兴趣。
例如，在学习《色彩》这一课题时，我组织了一场色彩搭配比赛，让学生在游戏中学习色彩知识。
此外，我还运用多媒体技术，展示各种美术作品，让学生直观地感受美术的魅力。
3. 注重实践，提高学生动手能力美术教学强调实践性，我在教学中注重培养学生的动手能力。
例如，在学习《版画》这一课题时，我让学生亲自动手制作版画，让他们在实践中体会版画的制作过程和技巧。
4. 鼓励创新，培养学生的创新精神在美术教学中，我鼓励学生发挥想象力，勇于创新。
例如，在学习《创意绘画》这一课题时，我让学生根据自己的兴趣和特长，创作一幅具有创意的绘画作品。
通过这种方式，培养学生的创新精神和审美能力。
5. 加强评价，关注学生个体差异在美术教学过程中，我注重评价环节，关注学生的个体差异。
我采用多种评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，帮助学生发现自己的优点和不足，提高他们的自信心。
三、实践体会1. 教师要具备扎实的专业素养作为一名美术教师，我深知自身专业素养的重要性。
在实践过程中，我努力提高自己的绘画技巧和审美能力，以便更好地指导学生。
2. 注重学生的主体地位在美术教学中，教师要充分尊重学生的主体地位，关注他们的兴趣和需求。
通过创设情境、开展实践活动等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力。
美术教师见习期工作总结5篇
美术教师见习期工作总结5篇篇1================一、引言作为一名美术教师，我在本学期见习期内积极参与教育教学活动，虚心学习同仁的经验和教学方法。
在试用期内，我充分感受到学校对学生艺术教育的重视与投入，同时我也深刻认识到自身肩负的责任与使命。
下面是我对本学期见习期内的工作进行详细的总结。
二、教育教学工作1. 教学计划与课程设计在见习期内，我认真参与学校的教学计划制定，并根据教学大纲要求，制定了详细的美术课程教学计划。
在课程设计方面，我注重培养学生的美术兴趣和审美能力，通过赏析经典美术作品、开展美术创作活动等形式，提高学生的美术素养和创作能力。
2. 课堂教学实施与反思在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过多媒体教学手段，展示丰富的美术资源，引导学生主动参与讨论和交流。
同时，我也注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生大胆尝试不同的美术形式和技法。
课后，我会及时反思自己的教学方法和效果，不断调整教学策略，提高教学质量。
三、学生辅导与成果展示1. 学生个性化辅导在见习期内，我积极参与学生个性化辅导工作。
针对不同学生的特点和需求，我制定了个性化的辅导计划，通过面对面的指导和评价，帮助学生解决学习中的困惑和难题。
同时，我也注重培养学生的自信心和团队合作精神，鼓励学生相互学习、共同进步。
2. 学生成果展示为了展示学生的学习成果，我积极组织美术作品展览和创作活动。
通过校内外的展览，让学生展示自己的作品，增强他们的成就感和自信心。
同时，我也鼓励学生参加各级美术比赛，锻炼他们的竞技能力和心理素质。
四、教研活动与专业培训1. 教研活动在见习期内，我积极参与学校的教研活动。
通过参加教学研讨会、观摩其他老师的课堂教学等形式，我不断学习和借鉴同仁的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平和能力。
2. 专业培训为了提高自己的专业素养和教学能力，我积极参加各类专业培训和学习。
通过参加美术学术研讨会、艺术展览等活动，我不断拓宽自己的视野和知识面，了解最新的艺术教育理念和趋势。
美术教育实习心得总结（精选15篇）
美术教育实习心得总结（精选15篇）美术教育实习心得总结篇1不经意间，实习就快结束了。
实习的日子，尽管忙绿却充实，是对人生的一次有益的尝试与磨砺。
从中学到了很多，体会到了很多，受益匪浅。
教学工作方面，这是我第一次上小学美术课，所以，课前做了准备，自己在网上收集资料、指导老师的指导、以及在美术老师的帮助下，才使得课堂更丰富、生动，这也吸引了学生兴趣。
备课上，查阅相关资料，自己动手制作相关作品，使学生从实际生活中发现美，感受美与生活情趣，培养学生的绘画能力及动手制作能力，进一步提高对美术学习的浓厚兴趣。
上课前在班上同学面前进行试讲，认真对待每一次讲课，无论从板书到课堂设计，还是讲课都争取做到完美，这样到课堂上课才能有底气。
每堂课试讲后，听取大家的意见，进行相关修改完善。
进入课堂讲课，首先对学生画画进行讲评，对好的作品进行嘉奖，讲授新课时，课堂增加相关的游戏环节，增加学生的趣味性、积极性。
讲完课后，听取指导老师的评价及意见，问学生听完课后的感想，还应往哪方面改进。
通过教学工作，一方面，我深感知识学问号如云烟，另一方面，我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作形态也要有讲究。
班主任工作方面，尽快熟悉每一个学生是必要的，这样才能更好的与学生沟通交流，从而进行班级管理。
花了一个星期记下每一个学生的名字，并对他们有了一些基本了解。
每天早上中午去教室和学生交流一下他们的想法，对学习、对生活等方面的看法，鼓励他们往好的、积极的方面发展，树立自我信心。
每个学生都有自己的个性，尤其是他们作为 00 后的一代，只有对学生充分了解后，施以正确的方法管理加以引导，才能使他们突显自我优点，在班级管理上才能达到预期的效果。
班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个学生的成长。
作为班主任，要平等对待每一个学生，要有足够的耐心去教导学生，去引导他们走向正确的人生轨道。
这些方面，我们都有幸从班主任那里得到指点并学习到，这都将成为我们以后教师道路上的一笔宝贵财富。
小学美术教师实习总结范文（精选5篇）
小学美术教师实习总结小学美术教师实习总结范文（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这时候最关键的一步就是写实习总结了。
在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编收集整理的小学美术教师实习总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学美术教师实习总结1作为一名美术教师，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。
在这一年里，作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
学习教育理论知识，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经验。
一、课堂教学方面课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。
因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。
上课过重中，注重与学生的相互交流，以了解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。
美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
以评价为宗旨，深化课堂教学。
采用多种形式进行作业展评。
如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。
为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
以反思为手段，促进个人成长。
二、加强自身的修养三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味教师；教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。
小学美术教师个人工作总结7篇
小学美术教师个人工作总结7篇篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下取得了较好的成绩。
在本学期中，我主要负责美术教学和教科研工作。
在此，我谈谈本期美术教学总结和心得体会。
一、教学方面在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美能力和创新精神。
为次，我不断努力提高自己的理论水平和教学能力，并积极阅读有关教育理论书籍，汲取先进的教育经验，尝试运用先进的学习方法，更新教学观念，力求使我的美术教学更具特色。
1. 重视课前准备上课前，我认真仔细地阅读教材，研究学生，根据学生的实际情况和学校的教学实际，精心设计每一堂课的教学过程，备好每一节课。
为了使学生能够充分理解所学的知识内容，我广泛查阅相关的书籍、资料，并集中大家的智慧和经验，根据学生的实际认知水平，进行适当的修改，使其更好地为教学服务。
2. 追求课堂活力我追求课堂充满活力，以学生为主体，鼓励学生大胆发表意见。
在课堂讲解过程中，我尽可能结合实例进行讲解，引导学生运用多种感官多角度地去体验知识、感受知识。
通过实际操作，培养学生的动手能力和创新思维。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，变“要我学”为“我要学”，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、运用知识。
3. 注重课后反思在课后反思中，我记录自己教学中的所感、所悟以及教学中的疏漏之处。
反思的目的在于不断审视自己的教学行为和教学效果，以便更好地优化自己的教学方法和手段。
同时，我也鼓励学生进行反思和总结，使他们学会在学习过程中不断反思自己的行为和效果，以便更好地提高自己的学习效率和方法。
二、教科研方面在教科研方面，我注重对美术教学理论的学习和研究，积极参与学校组织的教科研活动。
我根据学生的实际情况和学校的教学实际，选择了“在美术教学中培养学生创新思维能力”作为本期教科研课题。
通过一学期的努力，我认为学生的创新思维能力得到了明显的提高。
美术教育实习工作总结5篇
美术教育实习工作总结5篇美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。
下面是小编推荐的美术教育实习工作总结，仅供大家借鉴。
精选美术教育实习工作总结(一)不知不觉，实习生活就结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。
临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有多次。
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
情况稍有有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如其进行了。
面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片。
听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质普遍比较差，学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，在课堂稍微教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。
每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来指导老师向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
小学美术的工作总结（精选5篇）
小学美术的工作总结（精选5篇）小学美术的工作总结（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么写工作总结真的很难吗？以下是小编精心整理的小学美术的工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学美术的工作总结1菏泽学院附属小学支教活动正如火如荼的进行中，让我们品味这次活动，仔细挖掘这次活动的亮点，并认真分析这次活动的不足，为接下来的支教活动总结出更宝贵的经验，为扩大这次活动的知名度与影响力和为把这个新开辟的活动据点的新的活动努力办成我们菏泽学院美术系的品牌活动而铺垫！首先说一下不足之处，这次报名做志愿者的人十分积极，是我们计划的两倍多，报名的对象从美术系的设计本科专业到其它专业。
正是因为这么庞大的一个志愿者队伍，给工作负责小组增加了运筹的难度和挑战性。
但是，在广大志愿者和工作小组的共同努力下，这次支教还是取得了一定的成果。
我们教授的5年级班和6年级班的学生人数比较多，每个班级约60人，课堂纪律不好维护，而我们的支教老师灵活的采取了一组长对一组成员教学与统一教学相结合的方式，分工明确，合作愉悦，既照顾了每一个学生，又统筹了全班，小朋友们学得也十分用心，得到了同学们的好评。
在教美术的过程中我们发现小朋友们机灵度很高，接受能力特别强，功底也不差，他们可以轻易的接受小老师教授的内容，甚至有部分学生画的比老师的还好。
学生们喜欢跟我们的老师交流，志愿者们对于表现积极地学生及时给予奖励。
这次活动有亮点也存在不足。
在接下来的美术支教活动中，我们工作负责小组要尽全力做好基本工作，与同学老师多进行沟通，向教学好的老师学习，并努力改进教学中的不足，尽量做到更好。
小学美术的工作总结2转眼间20xx年匆匆而过，回顾一年的学校工作，在校领导的引领下，我们美术组全体老师以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以发展学生想象力和创造能力为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术组。
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您的努力学习是为了更美好的未来！小学美术教育实习工作总结范文一20xx年x月x日，我很荣幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教育实习。
两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得有意义。
在南浦小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业指导老师们和原班主任林老师的帮助辅导下，我逐步地成长着。
原来掌握的教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，为我以后走向教师岗位奠定了扎实的基础。
我深深觉得在南浦小学的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的方向。
我像一颗饥渴很久的小草，在导师们的精心栽培下，迅速成长，实习工作也取得了较圆满的成功，并较好的完成了实习任务。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主任工作。
一、教学工作在两个月内,在指导老师的帮助下，我共完成了9个新课时的教案，每周进行2-4节课的授课，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。
并且，积极旁听其他实习老师的授课，及时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点，至实习结束，已经旁听了30节课时以上的授课内容。
平时,及时批改学生作业,教师的工作安排并参与集体备课。
在实习期间，很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比，南浦小学的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进行了协调调换，让我们能有机会去进行旁听与学习。
这给我的实习生活增添了不少色彩，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
在实习前，我是个在微格教室进行模拟上课都会紧张到忘词的大学生。
而在踏入南浦小学进行实习之后，站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名教师的责任感。
在同学们信任的眼光中，指导老师的指导下，我上课越来越自然，越来越融入学生之间，向一名真正的人们教师靠拢，有时指导老师们还会表扬我的语音语态。
还记得我在实习期间的第一堂课，授课内容是《卷纸动物》。
由于之前的模拟上课都是面对着自己的同学，而从来没有给一年级学生们上过课，在上第一节课的时候，我的课程设计出了大问题。
在写教案时没有从学生的实际角度出发，不了解一年级学生的学情，在课程设计中我以为圆锥这么简单的形状，同学们肯定能很快地自己动手做出来，但是当时没有想到的是班级里几乎没有几个同学能够做出来的，结果在圆锥的制作上浪费了许多的时间，第一堂课结果就这样失败地结束了。
第一堂课上得很差，指导老师吴老师不仅没有责怪与批评我，还帮我向其他的美术老师调来了另一节美术课让我再上一次。
在吴老师的帮助下，第二堂课终于正常地上了下来。
正是在指导老师们宽容与耐心地指导下，在这八周中我教学设计的能力与课堂授课的能力飞快地提升着。
通过自己亲自走到教学第一线与期间观模课的学习，使我认识到:1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，必须仔细研究教学大纲和教材内容，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况。
确定教学重点、难点、时间分配和作业布臵，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
要做好教学工作，2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，严重影响教学质量。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
二、班主任工作当了2个月的实习班主任，对于班主任工作就有了很多的感触!一直觉得班主任是一项要很注意方法和懂得教育智慧的工作!这两个月，也从指导老师的身上学到了很多的东西，在我的印象中，林老师一直是一个很有亲和力的老师，她能很好地融入到孩子们中间，能处理好很多棘手的问题，能在不知不觉中把自己的教育理念和教育思想渗透到平时的管理中，既不伤害孩子的自尊，又能达到很理想的教育目的。
可是，在我刚当班主任的时候，当时就找不到游刃有余的办法。
学生的放学卫生一直很让我头痛，觉得不可以总是对他们板着脸，可是也不能只是一味说好话。
因为那样他们就会相互推脱，到最后谁也不想去干。
林老师很有办法，她能把奖励和评价相互结合，分工明确，奖罚分明，还把其中一个最有影响力的人定为了卫生小组长，让他们自己去相互协调，这样，问题就自然而然地解决了。
这样的处理方式既调动了孩子的积极性，又不会有失公允!在班级管理方面，林老师说他其实并没有觉得自己有什么功底，只是一种待人之道。
她说她经常把孩子当作大人看待，把自己的想法更多地告诉学生，多从孩子的角度去考虑，并给他们足够的信任和勇气。
在我当班主任期间，处理学生的各种琐事成了我的一大乐趣，因为我能最亲近地接近学生;倾听学生的心里话，给学生们分饭菜，课间操的时候和学生们一起做操，我尝试着让自己更加融入学生，了解学生。
在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。
正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。
培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。
把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。
教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。
我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。
因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。
教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。
教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。
因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。
消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。
因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。
因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。
凡是要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己首先不做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师----阳光下最最崇高的职业!小学美术教育实习工作总结范文二实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
20xx年x月x日，我来到实验小学进行了为期一个月的教育实习。
一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在实验小学领导老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
“师者,传道授业解惑也!”“教师是人类灵魂的工程师。
”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。
前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调..还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。
”心中百感交集，却也难以用言语来表达??在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识。
(一)、教学工作1. 听课首先在第一周，我听了指导老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
并且简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
在此期间还与学生建立了良好的师生关系。
每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
2. 备课在明确了教学进度及教学任务后，我和其他老师的指导下进行了教材分析，备课，试讲，评课，自我总结等过程。
我认为这是实习期间最辛苦的一个阶段，我们必须认真钻研教学大纲、新课程标准和、课程内容，掌握教材的精神实质。
在此基础上，我们要查阅大量的相关资料、组织教学内容、制备教具、制定应对突发状况的策略、试讲、反思、修改等等。