七年级语文下册同义词辨析专题训练
初中辨析近义词学练卷
辨析近义词学练卷学习目标：1、了解辨析选择近义词的常用方法2、识记一些初中要掌握的常见近义词3、学会在做题中辨析近义词学习重点：学会准确辨析选择近义词的方法学习难点：学会在做题中辨析近义词课时安排：二课时学习内容及步骤：一、导入课文近义词辨析是语文考试的内容之一，包括实词和虚词的辨析。
这次初一年级期末试卷中第三题就要考“根据课文句意辨析使用近义词”。
如何准确辨析选择近义词？今天我们学习准确辨析选择近义词的方法。
二、讲解准确辨析选择近义词的方法，常用方法有五种。
（一）看与前后词语是否搭配有些实词在句中做谓语或宾语，辨析选择时，就要看该词与句中前后词语是否搭配。
例① 依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（）阅读优秀作品， ________ 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 ______ 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 ______ 自然、热爱生活的感情。
a. 品味体味珍爱b. 品评体验珍惜c. 品评体验珍爱d. 品味体味珍惜此题第三空该选哪一个？“珍爱”与“珍惜”都是动词，“珍爱”有“珍重、爱护”之意：“珍惜”有“珍重、怜惜”之意。
句中“自然”做其宾语，显然只能用“爱护”，不可用“怜惜”，因此，与“自然”搭配的词语应为“珍爱”。
例② 亚洲的一些国家和地区现已发生了人类因感染禽流感死亡的病例，生物学家就如何避免感染禽流感提出了几点 ___________ .该空选择词语为“提议”与“建议”，其在句中作“提出”的宾语，如选择“提议”，那就是“提出了几点提议”，很明显不搭配，只有选择“建议”作“提出”的宾语恰当。
（二）从词语轻重程度区分实词语义有轻重差别，适合不同的语境，如果能准确把握词义的轻重程度，结合具体语境，就比较容易选择。
例①鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 ______ 的思想锋芒。
该句的选择项为“锋利”与“犀利”，这两个词语都有言论、文笔等尖锐的意思。
但“锋利”常用于口语，语义较“犀利”轻：“犀利”用于书面语，语义较“锋利”重。
初中语文2024届中考复习近义词辨析练习(附参考答案)
中考语文近义词辨析练习班级考号姓名总分一、真题练习1.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。
”读书要学会选择。
选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以视野;选择与哲学有关的书,以智慧。
读书还要善于思考。
善于思考,才会有;善于思考,才会有取舍。
读好书,善读书,才会读有所获。
A.开阔吸收鉴定B.开辟吸收鉴别C.开阔汲取鉴别D.开辟汲取鉴定2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )无论是昔日的五连冠,还是如今的一次次绝地反击,中国女排都了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。
女排精神是体育人为中华民族奉献的精神财富,是新时代中国精神的具体体现。
我们相信女排精神必将代代相传, 中国人民不断书写新的传奇。
A.传承宝贵鼓舞B.传承贵重鼓动C.传达宝贵鼓动D.传达贵重鼓舞3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )德润人心,相沿成俗。
优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不着家风传承的魅力。
以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的中获得心灵的支撑和行为的。
A.彰显滋养引领B.彰显养育引发C.显露滋养引发D.显露养育引领4.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处我们的生活。
让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。
A.轻快点缀感慨B.轻盈连缀感慨C.轻盈点缀感染D.轻快连缀感染5.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。
诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧, 心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。
近义词辨析及练习大全
近义词辨析及练习大全近义词辨析及练习大全词语运用是中考语文的必考内容，采用选择题的形式，考查内容为实词的运用、成语的运用和虚词的运用。
实词的运用，主要考查近义词（有些是同音词）的辨析。
考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。
它要求考生能利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，进而作出正确的判断。
近义词的辨析，主要从词义、色彩、用法三个方面入手。
一、辨析词义1.从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。
尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。
如发现与发明，前者侧重于找到，后者侧重于创造。
再如才能和才华，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。
又如精美与精巧，前者侧重于美，后者侧重于巧；出生与出身，前者侧重于生，后者侧重于身（身份）。
A. 截至B.截止本次大赛报名在昨天已经。
我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。
解析：截止和截至是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。
截止中的止是停止的意思，截至中的至是到的意思。
因此，截止强调的是行动的停止，不再发展；截至强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。
A. 授权B. 受权外交部新闻司发表公告。
这个学校于当地政府，向学生收取了教育附加费。
解说：句的主语是施动者，因而应选择表主动的授权，句的主语是受动者，故应选择表被动的受权。
2.从词义的轻重辨析有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
如显著与卓著，显著为非常明显，卓著为突出的好，这好上加好的卓著要比显著词义重多了。
又如错误与失误、批判与批评、渴望与希望都是前者较重，后者较轻。
其它如绝望和失望、蔑视和轻视、嗜好和爱好破坏和损坏等也都是前重后轻。
常用近义词辨析100题
常用近义词辨析100题1、客人迅速地环视了我家的房子，然后不停地赞美说：“好漂亮啊！”2、这件事我们要请示上级领导，要引起大家的反应。
3、姐姐的手很灵巧，经常做些精致的小玩意送给我。
4、夜幕降临，星星就迫不及待地在夜空中展现。
5、几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。
6、在辽阔的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
7、战士们为这次战斗作了充分的准备。
8、改革开放以来，农民科学种田，粮食产量逐年提高，家家粮食储备十分充足。
9、那些鲜艳的生命就这样在炮火的轰炸下永远消失了。
10、寒风猛烈地呼啸着，气温降了很多。
11、大家要保护好眼睛，不要在剧烈的灯光下看书、做作业。
12、电脑是二十世纪最伟大的发明之一。
13、海峡两岸的同胞都盼望着祖国能够早日统一。
14、长大后当一名医生，为病人解除痛苦，这是我的愿望。
15、XXX钻研科学的决心没有动摇，顽强地做实验。
16、九点钟，参加会议的代表陆续进了会场。
17、那哀痛的日子持续了很久，他们不知道如何安慰我。
18、无数革命先烈为了全中国的解放，献出了自己珍贵的生命。
19、再稚拙的礼物他们也会觉得无比珍贵。
20、这件手工艺品价格十分昂贵。
21、房间里变幻的灯光对那本已十分华丽的布置起到了画龙点睛的作用。
22、我捧着妈妈送我的生日礼物，爱不释手。
23、走在郁郁葱葱的树林里，我心情十分舒畅。
24、走上泸定桥，桥栏上的每个石狮子都雕刻得栩栩如生。
1、旭日东升，喷薄欲出，XXX当空，夕阳西下，拉开了黑夜的帷幕。
改写：XXX初现，水花飞溅，明月高悬，夕阳西沉，揭开了夜幕的帷幕。
2、夕阳西下，XXX当空，崇山峻岭，旭日东升，车子如腾云驾雾，行驶在的边缘上。
改写：夕阳西沉，明月高挂，巍峨山峰，晨曦初现，车辆犹如飞驰云霄，在边缘行驶。
3、郁郁葱葱，悬崖峭壁，苍翠欲滴，层峦叠翠，今晚，天剑的小路清晰可见。
改写：郁郁葱茏，悬崖陡峭，绿意盎然，山峦层峦，今夜，通向天剑的小路清晰可见。
七年级语文 易混近义词辨析 人教版
易混近义词辨析【爱护爱惜】“爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。
“爱惜”指不浪费，不糟蹋。
【安闲安适】“安闲”重在“闲”——心中无所牵挂。
“安适”重在“适”一一舒适，惬意。
【安置安顿安排】“安置”重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。
“安顿”重在“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
【本领本事】“本领”侧重于工作的技能，特殊的技巧。
“本事”着重于活动的能力，如：他有本事。
【把持操纵】“把持”是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。
“操纵”是支配、控制的意思，多是幕后行为。
【颁布颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等。
“颁发”侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。
【辨别鉴别】“辨别”侧重于把事物区分开。
“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。
【充斥充满】“充斥”指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。
“充满”泛指填满或充分具有，可指具体事物。
【才能才干才华才智】“才能”表现在实践活动方面，如：办事才能；又表现在思维活动方面，如：文艺创作才能。
“才干”指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如：指挥才干。
“才华”指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如：才华横溢。
“才智”多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如：聪明才智。
【出现涌现】“出现”运用范围比“涌现”广，它可指人，如：出现好人好事；也可以指抽象事物，如：出现好现象。
“涌现”指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如：涌现大批积极分子。
【猜测推测】“猜测”侧重于主观猜想。
“推测”侧重于根据事理去推断。
【筹备准备】“筹备”指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。
“准备”多指一般行动，预先安排。
【铲除根除】“铲除”的对象除抽象事物如旧思想、旧意识外，还可指具体事物。
近义词辨析专项训练(二)答案
近义词辨析专项训练（二）答案1．解析：选B。
“承载”义为“托关物体，承受它的重量”，而“装载”是“用运输工具装”的意思，第一空填“承载”较妥。
“徜徉”义为“闲游、安闲自在地步行”，与句意矛盾，故只能用“徘徊”。
“割爱”指“放弃心爱的东西”，与原句中“什么都”不吻合。
2．解析：选D。
“致哀”，对死者表示哀悼；“志哀”，用某种方式表示哀悼。
“显示”，显现，表示；“展示”，呈现出来让大家看。
“蕴蓄”，积蓄或包含在里面而未表露出来；“蕴含”，包含。
对于近义词的辨析，一是弄清词语的本义，如“显示”与“展示”；二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”侧重在“用某种特定方式”；“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。
此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。
3．解析：选D。
“栖息”，停留，休息，多指鸟类；“生息”，生活生存，生长繁衍，多指人口。
“展示”，明显地表现出来；“昭示”，明白地表示或宣布。
“凸显”清楚地显露；“凸现”，清楚地显现。
4．解析：选C。
废置：认为没有用而搁在一边；废止：取消法令、制度，不再行使。
合计：合在一起计算，盘算，商量；核计：核算。
弛缓：局势、气氛、心情等和缓；迟缓：不迅速，缓慢。
5．解析：选C。
忽视：不注意，不重视，多指有意的。
忽略：没有注意，疏忽，多指无意的。
“以为这是小儿科”表明是有意而为，用“忽视”符合句意。
“偶然”与“偶尔”意思相通，但在用法上有区别。
偶尔：与“经常”相对，表示次数少。
偶然：与“必然”相对，表示意外。
由于句意是“意外”地见到，选用偶然合适。
承诺：对某项事务答应照办，多指大的事情。
许诺：答应，应承。
多指个体。
6．解析：选D。
配置：配备布置；配备：一是指根据需要分配人力或者物力，二是指布置。
逐渐：渐渐，多指没有计划；逐步：一步一步地，多指有计划。
扶持：一是指搀扶，二是指扶住，护持；扶植：扶助培植。
7．解析：选A。
质疑：提出疑问；置疑：怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。
近义词辨析100题
近义词辨析100题答案1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。
知识应是增生，故句①选择增殖。
结余：结算后余下；节余：因节约而省下。
据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。
甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步）2.答案:Ｄ（①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。
②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。
③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。
）3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。
策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。
证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。
)4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。
申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。
关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。
)5.答案：B(作客：客居；做客：当客人。
逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。
简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。
)6.答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。
以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。
富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。
)7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。
整合：使结合；整治：整理。
沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。
)8.答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。
语文近义词辨析题带答案
语文近义词辨析题带答案近义词辨析题是历年来高考中频频出现的一道题。
你掌握的近义词的相关知识点有多少呢?为了方便同学们复习，接下来店铺为你整理了语文近义词辨析题带答案，一起来看看吧。
语文近义词辨析题1.(2012山东)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。
②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就起来，人们又开始了一天的劳作。
A. 溶化沟通喧哗B.溶化勾通喧闹C. 融化勾通喧哗D.融化沟通喧闹2.(2012北京)在文中横线处填入下列词语，正确的一项是( )菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
籽油能______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病的发生有一定作用。
A.必须抑止防治B.必须抑制防止C. 必需抑止防治D.必需抑制防止3.(2012湖北)依次填入下列横线处的词语，最恰当的是说到底，世上风景闲流水，端的还是咬人慢下来。
中国这如诗的城市中，最是江城得了个中,且将它地挥洒出来。
这江城街头巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆，茶铺，一个人在清晨的不慌不忙的起来，到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲!A.趣味痛痛快快当是遛B.滋味淋漓尽致便是踱C.意味兴致勃勃自是逛D.韵味尽情尽兴恰是晃4.(2012天津)3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(1)比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，着的却是一股青春的朝气。
(2)自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
(3)我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此的思念A.萌动调剂地久天长B.涌动调节地久天长C.萌动调节山长水远D.涌动调剂山长水远5.(2011山东)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是办公人员的座椅高度是非常有讲究的。
词语辨析、运用100题—人教部编版七年级语文下册期末专项训练(含答案和详解)
人教版七年级下册词语辨析、运用100题专项训练1(2分). 下面句子中加粗词语使用正确的一项是( ）A．国庆长假时，享誉中外的北京八达岭长城人迹罕至，接待游客超过10万人。
B．没想到这个周末我和十几年没见面的大学同学在西湖不期而遇，真让人惊喜万分！C．得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售都络绎不绝。
D．欣赏着春节联欢晚会上的小品表演，在场的观众都忍俊不禁地笑了。
【答案】B【详解】A．人迹罕至：人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
前后矛盾。
C．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
使用对象不当。
D．忍俊不禁：忍不住笑起来。
语意重复。
2(2分). 下列各句中，加粗词语运用不恰当的一项是( ）A．在中国人民抗日战争胜利70周年纪念活动中，人们体会到没有强大的军队就会任人宰割。
B．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
他二十几岁的时候在德国哥廷根做波恩的研究生。
C．他有远大的志向、开阔的胸襟，做事大度，气冲斗牛。
D．近年发生的售假、制假事件，令民众义愤填膺，制假者、经营者的道德底线哪里去了？【答案】C【详解】气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。
3(2分). 下列句子中加粗成语使用不恰当的一项是( ）A．她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！B．平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。
C．全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
【答案】C【详解】目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
4(2分). 下列句子中加粗的成语运用最恰当的一项是( ）A．他这篇文章写得可歌可泣，荡气回肠。
B．听到校长叫他的名字，他耀武扬威地走上颁奖台，领取奖状证书。
C．特朗普战胜希拉里，当选为新一届美国总统，让日本始料不及。
D．他竟然将“莘莘学子”说成了“辛辛学子”，令听到的人面面相觑。
七年级语文下册 同义词辨析专题训练 语文版【含答案】
七年级语文期末复习——选词填空1、选择恰当的词填空①我的很重的心忽而(a.愉快 b.轻松 c.放下)了，身体也似乎(a.膨胀 b.伸展 c.舒展)到说不出的大。
②我们已经(a.点b.撑 c.摇)开船，在桥石上一(a.敲b.磕 c.撑)， (a.往b.倒c.退)后几尺，即又上前出了桥。
③淡黑的起伏的连山，仿佛是 (a.跳跃 b.踊跃 c.跳起)的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
④回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又 (a.隐约 b.模糊 c.漂渺)得像一座仙山楼阁，满被红霞 (a.笼 b.遮c.罩) 着了。
⑤这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 (a.火热 b.燥热 c.热烈)了，使恬静的阳光立即变得 (a.倾洒 b.闪烁c.飞溅)了，使困倦的世界立即变得 (a.兴奋 b.亢奋c.振奋)了。
⑥于是 (a.支b.架c.拿 d.扬)起两支橹，一支两人，一里一换，有说有笑，有嚷的， (a.合b.混 c.夹 d.和)着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
2、选择恰当的词填空（1）A必需B必须他们精打细算地使用这最为的用品——燃料，他们尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
（2）A储存B贮藏在他们事先设置好的点，在那里着他们的食物。
3月2日，他们到了下一个点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里的燃料又是非常之少。
（3）A寂静B寂寞在阴森森的一片之中，始终只有这么几个人在行走……因为只有这种从未被人声冲破过的极度中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
（4）A悲惨B悲壮他们找到了那些书信和文件，并且为那几个死去的英雄们垒了一个石墓。
只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中，他才会地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
3、选词填空正确的一项是（）(1)过去他过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
(2)冬天的百草园比较的；雪一下，可就两样了。
近义词辨析强化练习参考答案
近义词辨析强化练习参考答案1．B 【解析】“不免”指免不了。
“不免”指不容易避免，往往跟不好的方面，比如“没有经验，就不免要走弯路。
”“弄新工作，困难是不免的。
”因此①句中应填“不免”。
②陈述购车人对驾驶日本汽车和德国汽车不同感受，应该用“毕竟”，“毕竟”副词，表示追究根底所得的结论（注：这个意义上，“究竟”与“毕竟”相同；）“究竟”也是副词，多用在问句表追究。
“尽可能”表示力求在必然范围内达到最大限度；“尽快”尽可能加速，不能修饰“早”。
2．C 【解析】“纵然”表示假设关系，“固然”表示转折关系，第（3）句后面有“但”出现，应为转折关系。
乃至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步。
关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。
3．A 【解析】“马上”、“立刻”都表紧迫性，但“马上”的紧迫性有时幅度较大，“未免”表示对某种过度的情况不以为然，重在评价，“不免”表示客观上不易避免；“越发”限于同一事物的进步转变大，两种事物比较不能用“越发”。
4．C 【解析】“乃至”提出突出的事例；“以致”多表法不好的结果；“以至”用在下一句话的开头，表示结果。
5．C 【解析】“不免”表客观不易避免。
“无论”表示条件关系，“虽然”表妥协；“虽然”用在上半句表示承认甲事为事实，但乙事并非因为甲事而不成立；“固然”，连词，表示承认甲事实，也不否定乙事实。
6．A 【解析】对尚未实现的自然现象的推测，用“能够”；“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，“以致”表示上述原因所造成的不良结果；“不免”只用于肯定句式。
7．B 【解析】按照：把某事物作为结论的前提。
依照：提出某种行动标准。
上下句是一种推论关系，宜用“按照”。
进而：进一步。
从而：上文是原因，下文是结果。
原文是一种因果关系。
自然：天经地义。
七下语文近义词辨析、成语的运用训练(学生版)
近义词辨析成语训练1．对于先前犯下的错误，我_______不已。
(懊悔懊恼)2．闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是______偶像，什么时候都不忘却。
(崇拜崇敬)3．卫青出身________，但十分勇猛，最后当上了大将军。
(低微微薄卑微)4．我国幅员辽阔的土地上_______着无数的矿藏，这是我们得天独厚的优势。
(蕴藏蕴含) 5．雨说：四月已在大地上_______久了。
(等待等候)6．凡有______扶助能力的子女，不分男女都必须认真地负起这个责任。
(抚养赡养)7．随意摆摊设点会_______交通。
(妨碍妨害)8．我们志趣相投，倾向一致，没有龃龉，没有_______，亲密无间。
(隔阂隔膜)9．代表们依次走向投票箱，庄严地行使宪法________他们的神圣权利。
(给予赋予)10．尽管老王生活_______，经常吃不饱饭，导致他脸色煞白，可是他仍然不靠别人救济，坚持自己赚钱。
(拮据窘迫)11．美国政客对新冠肺炎疫情的不作为，____其国内感染新冠肺炎的人数激增。
(以致以至) 12．如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无______地繁衍。
(节制扼制)13．它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。
(敬佩敬仰)14．他多年来_______了深厚的艺术功底。
(积淀沉淀)15．只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能______社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。
(保障保证)16．在他们身后刮来______的寒风。
(凛冽凛然)17．为避免企业_______暴利，政府必须对燃气价格实行管制。
(牟取谋取)18．地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的_______。
(启示启迪)19．她终于去拜见诸神之王，请求他________那个慷慨的决定。
(取消撤销)20．这次期末考试没考好，她_______若失，一连几日闷闷不乐。
语文近义词辨析题带答案（2）
语⽂近义词辨析题带答案(2) 语⽂近义词辨析题答案 1.(2012⼭东)【答案】D 【解析】融化：指固体(如冰、雪等)受热变软或化为流体的过程。
溶化：指固体在液体中溶解的过程，具体地说，是指某固态物质，在另⼀液态物质中分散成单个分⼦或离⼦的扩散过程。
此过程不需加热，但必须有液体，所以三点⽔旁“溶”。
题中应选“融化”。
沟通：本指开沟以使两⽔相通。
后⽤以泛指使两⽅相通连;也指疏通彼此的意见。
勾通：暗中串通，贬义词。
应⽤“沟通”。
喧闹：1喧哗热闹：—的集市;2喧哗吵闹：⼤声—。
喧哗：1形容词，声⾳⼤⽽杂乱;2动词：喧嚷。
侧重“热闹、吵闹”，与“起来”搭配，应⽤“喧闹”。
2.(2012北京)【答案】D【解析】“必须”只能做状语不能做定语，因此第⼀空只能是“必需”。
“胆固醇在⼩肠的吸收”只能“(控)制”不能“(制)⽌”，因此第⼆空只能是“抑制”。
第三空所⽀配的宾语是“⼼⾎管病的发⽣”，中⼼语是“发⽣”，“发⽣”只能“防⽌”但没法“防治”。
3.(2012湖北)【答案】B 【解析】第⼀空“个中滋味”是固定搭配，可以排除A、C、D三项。
第四个空要与“悠闲”照应，“逛”“遛”“晃”都不及“踱”效果好。
4.(2012天津)D【解析】本题考查正确使⽤词语(包括实词、虚词、熟语)的能⼒。
第⼀组中两个词都有“动”的意思，只是“涌动”对象⼀般为⼈潮、⽔流等。
萌动：草⽊发芽。
⽐喻事情刚起头第⼆组中调剂：调整有⽆、余缺等情况;调整使合宜。
调节：在数量、程度、规模等⽅⾯进⾏调整,使符合标准。
第三组中，地久天长，形容历时悠久或形容爱情永久不变。
⼭长⽔远：谓⼭⽔阻隔，道路遥远或谓⼭川壮阔。
这样⽤排除法，就可以选定答案为D。
5.(2011⼭东)答案 C “提出”是提⽰或提请考虑，“提醒”是促使注意让⼈清醒明⽩。
⼈产⽣“疲劳感”的，“引发”的主语应是物。
“合适”是形容词，“适合”是动词。
6.(2011天津) 【参考答案】B 【试题分析】本题将实词和成语综合进⾏考查。
同义词辨析练习题
同义词辨析练习题同义词是指意思比较相近的词语。
小编为大家整理的同义词辨析练习题，欢迎大家来查阅!同义词辨析练习题1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在过程中也在全力实践这一理念。
②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。
③孩子是天真烂漫的，不肯拘束自己的。
他活着整个就是在享受生命，世俗的和规矩暂时都不在他眼里。
a.筹措启用利益b.筹办启动利害c.筹措启动利害d.筹办启用利益2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①为了弄清这句话的出处，判断对方说法的真伪，老先生跑了许多图书馆，________了大量的文献资料。
②这位教授认为青年学生应读懂一些为人__________之道，做事要把握分寸，谨言慎行，礼行天下。
③雨势突然增大，组委会不得不_________了今天的比赛，并表示将向观众赔偿门票损失。
a.批阅处事终止b.批阅处世中止c.披阅处世中止d.披阅处事终止3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央确定的房地产市场调控政策，坚决____部分城市房价过快上涨。
(2)去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量_____90%。
(3)经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国____世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。
a.遏止锐减乃至b.遏制骤降甚至c.遏止骤降甚至d.遏制锐减乃至4. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )①鲁迅先生说话时态度镇静，而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。
②我是从前过老爷的下人，少爷们可能对我不太熟悉。
③云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧;风摇叶展，山路;九转十八弯，山雨雾中行。
初中语文词语辨析专项训练及答案
初中语文词语辨析专项训练及答案一、高考原题详析1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(08江西)A．年轻以至踌躇满志 B．年青以致踌躇满志C．年轻以致自鸣得意D．年青以至自鸣得意答案：A解析：此题考查正确使用词语的能力。
“年青”指处在青少年时期，强调年龄正是青年时代。
“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁)，强调相对来说年龄处于较小的状态。
依据语境，句①应选“年轻”。
“以致”表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人不希望的结果。
“以至”用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。
因此句②应选“以至”。
“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，是褒义词。
“自鸣得意”的意思是“自我显示、炫耀自得满意之处，唯恐他人不知”，是贬义词。
依据语境，句③应选“踌躇满志”。
因此答案选A。
2. 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )(07北京)A．时间效劳从属 B．瞬间效力从属C．瞬间效劳归属 D．时间效力归属答案：B解析：运用排除法，先区分“时间和瞬间”二个词语。
时间和瞬间都是名词，二者的区别是：“时间”强调有始点和终点的一段时间，而“瞬间”强调转眼之间。
结合语境，抓住“被埋没前最后”等词语，应选择“瞬间”，才符合语境限制。
由此，可排除A、D。
再区分“从属和归属”，“从属”，动词，依从，附属，而“归属”，动词，属于，划定从属关系。
结合语境分析，书的封面设计应当从属于出版发行的整体规划，可确定选择“从属”，所以排队C项。
故答案为B。
二、词语辨析专项训练1. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( )③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
A．监测私自充斥 B．监控擅自充斥C．监测擅自充溢 D．监控私自充溢2. 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。
同义词辨析50例
②我再度 _____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指
出一个如何了解下层情况的方法。
③联合国秘书长安南 4 月 3 日向下落不明的中国飞行员家
属表示慰问，并说他一直 _____ 事态的发展。
A ．关于 声明 关注 C ．对于 申明 关注
B ．对于 声明 关心 C
D ．关于 申明 关心
关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对 象的，用"对于"不用"关于"。申明：郑重说明；声明：公 开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心 上；关注：关心重视。
14.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济活动中的是
与非、合理与不合理的 _____ 不分明。
②为了 _____ 经济增长，提供更多的就业机会，支持西
部大开发，去年，我国共发行了 1000 亿元的国债。
③老王不图名、不图利，多年如一日精心呵护一个残疾
孤儿的事迹，在城市、在农村 _____ 开去。
用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害。
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
（）
①这场争夺无名高地的激战整整 ___了八个小时。
②封建王朝的统治者多次在这里 ___怎样镇压农民
起义。
③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下， _____ 了铜鼓起
源于铜釜的说法。
A ．继续 策划 证明 B ．持续 策划 证实 C ．持续 策动 证实 D ．继续 策动 证明
A ．尊敬 明显 接收 B ．尊敬 显著 接受
C ．尊重 明显 接受 D ．尊重 显著 接收
D
尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。明
初中语文 同义词辨析归类(290个)专题辅导
初中语文同义词辨析归类（290个）专题辅导a- bA01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。
03、安详、慈祥、祥和：“安详”指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。
后者指有条理，有先后的处理。
B01、必须、必需：都含有“必要”的意思。
“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须”的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
02、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。
其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。
“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。
七年级下册语文同义词辨析
七年级下册同/近义词用法辨析一、take/bring这两个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用场合各不相同;bring作“带来”、“拿来”解； take是bring的对语,作“带去”、“拿去”解;例：Why don't you bring your girl friend to the party你为什么不把你的女友带来参加宴会Next time don't forget to brig me a copy of your work．下次不要忘了把一份您的作品带给我;Please take these books to the library for me．请把这些书替我带到图书馆去;Take the box away,please．请把盒子拿走;练习：you me that glassyou this bag downstairs3. your book here tomorrowyou help me the books to our school5. this coat away and bring me mine.6. him to hospital at once, please7. ______ it here. 8. Please ______ them to the classroom.9. .She always ______ a lots of books home with her from school.10. Can you ______ the hat to me when you come11. Please ______ these things to your brother.12. I often ______ my baby brother to the park.13 I’m thirsty, please ______ me a bottle of water.A. takeB. carryC. pullD. bring14—Dick, _____ your raincoat with you when you go to school. It’s going to rain.—OK. I will.A. bringB. takeC. getD. fetchKeys： 2. take 7. Bring 13D二．interesting/ interested/interestinterested 形容词感到有趣的常用短语是：a. be interested in sth.对某事感兴趣b. be interested in doing sth. 对做某事感兴趣例如：I am interested in English.我对英语感兴趣．He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣．interesting 形容词有趣的做定语和表语例如：1．The book is very interesting.这本书很有趣．表语2．The story sounds interesting.这个故事听起来很有趣．表语3．That is an interesting film.那是一部有趣的电影．定语interest 1. 可数名词兴趣例如：His main interests are reading and playingthe piano.他主要的兴趣是读书和弹钢琴．2．短语place of interest 名胜古迹复数变place 例如：He knows many places of interest.他知道许多名胜古迹．练习：选词填空interest/interesting/interestedbook is _________. Most of the teachers are _________in it. 岁的时候他开始对音乐产生了兴趣;He ____ _______ _______music when he was 3 years old.3 The boy has much _________ in drawing.4他们昨天参观了许多北京的名胜;They visited many ________ __________ __________ in Beijing yesterday. told us an ______ story and we’re all ______ in it.A. interested; interestingB. interesting; interestedC. interesting; interestingD. interested; interestedKeys 1. interesting; interested 2. became interested in3. interest 4. places of interest三．a lot/a lot of/lots of/lot可用作名词性词组; 如：I can learn a lot about Chinese history. 我可以学到很多有关中国历史方面的知识;a lot也可作副词词组,修饰动词,意思是“十分”、“非常”,相当于very much. 如：I like Chinese action movies a lot. 我非常喜欢中国的动作片;lot of与lots of的意思和用法完全相同,都是起形容词作用的词组,后接可数或不可数名词;相当于many或much;如： There are a lot of / lots of famous movie stars in the USA. 美国有许多着名的电影明星;3.只要使用 a lot of, 那么在of的后面一定要跟名词或代词,否则句子不完整;练习：①You have given me ______ help. Thanks______.A. a lot; a lot ofB. a lot of； a lotC. lots of； lotD. many； lots of②We need ______ food every day.A. a lotB. manyC. lots ofD. lot ofKeys BC四．sound/sound like的用法：1 sound作连系动词,意为“听起来”,“听上去给人以某种印象”,常接形容词作表语,不接副词;如：Your cough sounds better. 你的咳嗽听起来好些了;like 听起来像,后跟名词,介词短语或从句;That sounds like a good idea那听起来是个好主意;练习：English song _____ very nice. Can you guess who is singingA. smellsB. tastesC. sounds2.—Let’s draw a picture of the sun.—That sounds _____ to me.A. easyB. easilyC. difficultlyvoice _____ a bird singing.A soundB sounds likeC sound likeKeys CAB五．too /also/either1too either用于句子末尾,前面有逗号与句子隔开；also用于行为动词之前,be动词、助动词、情态动词之后；2too also用于肯定句,either用于否定句；如： I am a student,too. = I am also a student. 我也是学生; I am not a student, either. 我也不是学生; I have many books,too.= I also have many books. 我也有很多书; I don't have many books,either. 我也没有很多书;练习：1.用too,also,either填空：1I'll go to see the film,_________．2If you don't come here,I shouldn't, ______ ．3I,________ ,will help him．4Jack can speak Chinese,and his brother can ____ speak Chinese2.我每天早晨都做运动;他也是;四种形式I play sports every morning .①He plays sports every morning ________.②He plays sports every morning, ________.③He ________ plays sports every morning.④________ ________ he.Keys：;either;also;also 2.①as well ②too ③also ④So does 六．tell /talk/ say /speak1. speak 强调单方的“说”或“讲”并且强调的是说的动作,一般用作不及物动词,要表示“对某人说某事”,可用 speak to / with sb about sth;后面可跟某种语言;如：Speak English in my class,please. 在我的课上请说英语; Please speak more slowly. 请说慢一点; I spoke to / with the chairman about my idea. 我跟主席说了我的想法; 2. talk 强调双方“交谈”,一般用作不及物动词,表示“同某人谈论某事”,可用 talk to / with sb about sth;如： He was talking to / with a friend. 他在同一位朋友谈话; What are they talking about 他们在谈论什么 3. say 强调说话内容,一般用作及物动词;表示“对某人说”,可用 say to sb;如： Did you say anything to him 你对他说了些什么 He said that he wanted to go. 他说他想去; 注：以下句型值得注意：据说他病了; 正：It is said that he is ill. 正：He is said to be ill. 4. tell 表示“告诉”,可tell sb sth. / tell sth to sb.告诉某人某事; 如： tell sb sth. / tell sth to sb. I told him my name. 我把名字告诉了他; He told his parents the good news. / He told the good news to his parents. 他把这个好消息告诉了他父母; 注：还可接不定式的复合结构作宾语,tell sb to do sth 叫某人做某事;如： Tell her to come at once. 叫她马上来; He told the children not to play in the street. 他叫孩子们不要在街上玩;练习：用say, speak, tell或talk填空;1. The teacher _____the students not to be late again.2. Do you often_______ to your friends on the phone3. Don’t forget to ________“Thank you” when someone opens the door for you.4. Can you__________ Japanese5. Our English teacher comes from America, but she often _______we can_______Chinese when we _________with her. Sometimes she ________us stories in Chinese.6—The radio ______ that there will be another heavy rain in Guangdong. —Too bad. It has rained for the whole week.A. tellsB. talksC. saysD. Speaksis a very honest man. He never ______ lies.A. saysB. speaksC. tellsD. talksKeys: 1. tells 2. talk 3. say 4. speak 5. says; speak; talk; tells 七．listen/hearhear通常表示某种声音“进入我们的耳朵”to用来表示注意正在持续发出的声音;这个词强调集中注意力,想尽量听清楚;你即使不想听,也能hear某个声音;但你只能有意识地listen to某个声音;to主要是用来表示正在听;如果要表示从头到尾听完一次演出、演说、音乐节目、广播等,一般要用hear;must _______ your teacher carefully in class.A. listenB. hearC. listen toD. hear to't shout .I can you clearly.toof3. I _____,but I _____ nothing.A. hear,listenB. heard,listenedC. listen,hearD. listened,heard4.用.listen /listen to /hear的适当形式填空①.She's________ the radio.②.Each night after dinner we like _____the news.③.Children should________ their parents.④.I_____ him say so.⑤.I can ______someone knocking.⑥.I_______ that he was ill.Keys: 1C2C3 D 4 ①listening to ②to listen to③ listen to④ heard ⑤hear⑥heard八．Job/ work都做名词时,有一些区别work 工作,多指生产或完成某物的体力的或脑力的努力或活动,不可数;job工作,任务,多指为换取报酬而进行的日常活动,尤指作为某人的手艺、行业或职业的工作;可数Washing the windows is not my job.洗窗子不是我的事儿任务;1.首先,我们不能说a work,只能说a job.的工作可以是\"零工\"如a part-time job 钟点工,但work却多指全日制的职业还可做动词,job只能做名词;练习：—What’s your father’s _______—He is a worker.A. jobB. jobsC. workD. works九across/through/cross是介词,有“横跨,横穿,穿越”之意; 例如,The Great Green Wall is across thenorthwest of China.绿色长城横跨中国西北;across与go/walk等动词连用表示“穿过,越过,横穿”的意思;与cross基本同义,也是表示从物体表面经过;例如,Go across the road , you will find the post office on your left. 横过这条公路,你会发现邮局就在你的左边;是介词,“在...之中,透过”的意思,常与go, walk等动词连用,表示“穿越,横穿”等意思;主要表示从物体内部穿过;如穿过森林、隧洞等;例如,The two friends were walking through the forest.这两个朋友正沿着森林走; The sunlight comes through the glass.阳光透过玻璃;作动词用,“穿过,越过”的意思;主要表示在物体表面上横穿;如横过马路、过桥、过河等,与go across同义; 例如,Be careful when you cross the street.过马路时要小心; Cross Go across the bridge, and you will see a big buiding. 过这座桥你就会看到一栋大楼;练习：1. We must ________ the road very carefully.2. Before going _________ the road, you should look left first and then right.3. Look The man is swimming _______ the lake.4. They drove _______ the street quickly, but the police caught them at last.5. ________ the street and you can get to the hotel.6. He _________ the road and then comes to the post office.7. Walk _______ the footbridge.8. Go _________ the bridge and you will see the station.9. You can’t _______ the road when the light is red.10. It’s dangerous to swim ________ the river.11. She walks _______ the road.12. Can you swim _______ the river13 The police led the old man ________ the street.14. We walked _________ the forest.15. Can the table go ________ the door16. The stream winds _________ the village.17. I try to get into the room ________ the window because I can’t open thedoor.18. The tiger is jumping _______ the burning ring.19. Shall we walk ________ the field20 —Look A blind man is in the middle of the street. It’s too dangerous.—Let’s help him go _______ the street.A. crossB. throughC. acrossD. along21Have a look before going across the busy street. 改为同义句Have a look before _______ the busy street.Keys ： 1. cross 2. across 3. across 4. across 5. Cross 6. crosses 7. across 8. across 9. cross 10. across 11. across 12. across 13. across 14. through 15. through十．Wear/put on/dress/dress up/be input on 强调穿的动作穿上, 戴上;He put on his hat and went out of the office without a word.他戴上帽子, 一言未发走出了办公室;wear强调状态穿着；戴着；佩着he was wearing a dark suit.他穿着深色套装;be in强调状态多指颜色等The little girl is in red 那个小女孩穿着红色的衣服;dress V. 穿衣,更衣:Graham showered and dressed quickly.格雷厄姆快速地淋浴换衣;dress oneself 给自己穿To dress oneself warmly. 使自己穿暖和be dressd强调状态,穿着.Be dressed so as to attract attention and admiration, 穿着引人注目dress up穿着正式,盛装They all dressed up to take part in the New Year's party.他们都穿上盛装, 去参加除夕晚会;练习：根据句意,用put on , wear, dress,的适当形式填空,使句子完整、通顺;1. He often_______a pair of sunglasses.2 It is so cold warm coat when you go out.3. He could_______himself when he was five years old.Lucy is_______a red skirt and a pair of pink shoes.5. Sara would like to _______ _______ _______ 装扮成 the lovely Mickey Mouse on the party.6 The tall girl who is wearing a white dress is my cousin. 同义替换A. inB. onC. atD. withKeys: 1. wears 2 Put on 3. dress 4. wearing 5. dress up as十一in front/in front of/in the front ofinfrontof“在…的前面”,指某一范围以外的前面;at/inthefrontof…“在…的前面”,指某一范围以内的前面;例如：MissGaoisstandingatthefrontoftheclassroom.高小姐站在教室的前面;指某一范围内的前面Thereisatalltreeinfrontofthehouse.房子前面有一棵大树;指某一范围以外的前面Let'ssitinthefrontofthebus.我们坐在公共汽车的前部;指某一范围内的前面另外,infront只笼统地表示“在前面”,而不是某物的前面,因此后面不跟其他名词;例如：Whichtwoclassesareinfront哪两节课在前面练习1 Tom sits____the classroom while John sits____the room. A. in front of; at back of B. in the front of; at the back of C. in front of; at the back of D. in the front of; at back of2—Why are you standing there, Maggie—I can’t see the blackboard clearly. Two tall boys are sitting _______ me.A. behindB. in front ofC. besideD. next to 3My seat is in the back row but his is _______ _______ 在最前面.Keys: 3 in front十二、kind of/a kind of/kinds of指品种,说“一种”事物常用a kind of 作定语, 后加名词;a kind of animal一种动物,a kind of car一种小车;说“各种各样”用all kinds of animals;如：She’s not the kind of woman to lie.她不是说谎的人;2．kind of 相当；有一些：后接形容词或副词：I'm kind of hungry. 我有些饿了3.熟记一些短语：all kinds of...“各种各样的...” many kinds of“很多种类的”different kinds of“不同种类的” 后都加名词;练习：用kind ,kind of ,a kind of ,kinds of 填空．cat is __________ animal.'m _______ tired.Wang is a ______ teacher.all like our class is _____ and________humorous.5. There are all ___________ book in our school library.6 The movie yesterday I saw was a little boring. 同义替换A. kindB. kind ofC. kinds ofD. a kind of7 How many _______ vegetables do you eat every dayA. kind ofB. kindsC. kinds ofD. kind to8. —Do you like koala bears—Yes. I think they are _______ interesting.A. a kind ofB. kindC. kinds ofD. kind ofKeys: kind of of ;kind of of 7C 8D十三、enjoy/like/love/favorite1．like 意为“喜欢；喜爱”,为一般用语,主要指对某人或某物产生好感或发生兴趣,不带有感情色彩,后面可接名词、代词、动词-ing、不定式作宾语;例如：Everyone in China likes Mid-autumn Day. 在中国,每个人都喜欢中秋节; 2．Love 意为“爱；热爱；爱戴”,有强烈的感情,相当于like…very much, 侧重于对祖国及较亲近的人的深厚感情,后面可接名次、动词-ing或不定式;例如：We love our motherland. 我们热爱我们的祖国;3．Enjoy 在意思上侧重于“享受某种乐趣”,后接名词或动词-ing做宾语,不能接不定式;Enjoy还可以与反身代词连用,即enjoy oneself,意为“某人自己玩的很高兴”;例如：My father enjoys listening to the radio. 父亲爱听广播;指“最喜欢的实物”,可以做形容词或名词,而以上几个都是动词;例如：The cat is my favorite . 这件上衣是我最喜欢的; My favorite color is red. 我最喜欢的颜色是红色;练习：themselves in the park last Sunday .A. likedB. enjoyedC. preferredD. loved2. She ____her mother very much.A. likeB. enjoysC. prefersD. loves3. Of all the subjects, English is my____ .A. favoriteB. likeC. loveD. prefer4. Many people ____playing football, because it is good for their health.A. preferB. enjoysC. likeD. love5 They enjoyed themselves at the garden party. 同义句They _______ _______ _______ _______ at the garden partyKeys: 2D3A 4D 5 had a good time十四、get to /arrive/reachget to 与arrive均为“到达”之意;①get to后面接名词,. get to Shanghai/New York但“到达这里/那里”则为get here/ get there;因为here和there为副词,所以它们前面不加to;②arrive是不及物动词,它后面不能直接跟名词,必须与介词in/或at连用之后+名词;. They arrived at Jim’s house at .小地点之前用介词atWhen did they arrive in Beijing 大地点之前用介词inI didn’t know when he arrived. 我不知道他何时到达的;此处arrived后面不需要宾语,故也不要加in或at;“到达这里/那里”则改为arrive here/ there“到家”则为”arrive home”,因为here, there, home均为副词,所以不加in/at; reach+地点例：He reached Beijing very late.reach+地点副词here/there/home例:reach here/home 到达这里/到达家练习：用get to /arrive/reach的适当形式填空1 When did you _______ at the village2 He got up at 7:00 , so he ________ to school late .3 Mr Tan will ________ Chenzhou in a month .4 Please call me when you ______ here .5 Mr Tan usually ______ school at 6:30.6 Could you tell me when Professor Li _____ in ChangshaMaybe it's tomorrow. I'll call you when he ______ .7 They arrived _______ Paris _____ ahot summer night.A at, inB in , onC at , onD in , at8 The educator ______ our school yesterday .A arrivedB reachedC reached toD got inarrived ___ London___ a cold winter night., in , on , on , atforeign visitors ___ our city the day before yesterday.to in11_______ the afternoon of April 30th, many foreign visitors arrived ___ Shanghai.A. In; atB. On； inC. On; to12. -Why are you in such a hurry-We‘re supposed to _____ the souvenir shop early.to inat13I’ll call you as soon as my mother ________ Wuhan tomorrow.A. get toB. arrivesC. reachesD. arrive atKeys:1 arrive 2 got ,3 reach 4, arrive/get ,5 gets to/arrives at/reaches , 6 will arrive;arrives ,7 B ,8 B 9B 10B B11 12A 13C十五、remember /forget to do sth. / remember /forget doing sth.remember/forget to do sth 记得/忘记要去做某事remember/forget doing sth 记得/忘记以前曾经做过某事例如Sorry,I forgot to bring the book.对不起,我忘了带书了;I forgot borrowing a book from you.我忘记曾经向你借过书这件事练习：1—Please remember _______ the light when you leave the room.—OK, I will.A. to turn offB. turning offC. to turn onD. turning on2 I remember _______ the girl before, but I forget where I saw her.A. seeB. sawC. seeingD. to see3 D on’t forget _______ the windows _______ you leave the classroom.A. to close；beforeB. closing；beforeC. to close；afterD. closing；after4 Don’t forget _______ an umbrella _______ you. It’s going to rain.A. to take; toB. taking; toC. to take; withD. taking; with5 ----Thelightintheofficeisstillon.----Oh,Iforgot___.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff.Keys: 1A 2C 3A 4C 5C十六、spend/take/cost/pay的主语必须是人, 常用于以下结构：1 spend time ／money on sth. 在……上花费时间金钱; 例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时;2 spend time ／ money in doing sth. 花费时间金钱做某事; 例：They spent two years in building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间;的主语是物或某种活动, 还可以表示"值", 常见用法如下：sth. costs sb. ＋金钱,某物花了某人多少钱; 例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱;注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句;3. take后面常跟双宾语, 常见用法有以下几种：1 It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间; 例：It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路;2doing sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间; 例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车;4. pay的基本用法是：1 pay sb. money for sth. 付钱给某人买……; 例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租;2pay for sth. 付……的钱; 例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款;spend too much time ____ the report.A. writingB. to writeC. on writingD. Write2—How much does the book _______—Twenty yuan.A. costB. tookC. spendD. pay3. --What beautiful shoes you’re wearing They must be expensive iks'pensiv --No,they only——l0 yuan．A．spent B．took C．paid D．cost4. --Will you please for my dinner Peter--SureA. spendB. payC. cost5. It will ___ me too much time to read this book.A. takeB. costC. spend6—I _______ 5,000 yuan on this iphone.—Wow, so much I can’t afford it.A. spentB. paidC. cost7 —How long _______ it _______ you to work out such a difficult problem—About thirty minutes.A. did; tookB. does; takeC. did; cost8.—Do you usually go to work early every day—Yes, the bus usually _______ me to work.A. takesB. fetchesC. catchesD. getsKeys:1A 2A 3D 4B 5A 6A 7B 8A十七、must/have to无词形变化表"必须","应该","务必" must notmustn't表"禁止","不许","不准","不可以"; Everyone must attend the lecture. The work must be finished as soon as possible. You mustn't lend it to others. 注；对must问句的回答; -Must I go there now -Yes, you must. -No ,you ①needn't. ②need not ③don't havegot to④don't need to.2. have to "不得不" 与must的区别1must表说话人的主观看法,而have to表客观需要; 比较：I have to stop smoking .外界压力,客观情况使然 I must stop smoking.主观认为2.must只有一种形式而have to有更多的形式have to, has to ,had to ,will have to 等等; I thought I must go there.3.have to 的疑问,否定均须借助于do; Does he have to go there now 不说Has he to go there now He has to go there now, doesn’t he The work has to be finished before 10 o'clock..练习：1.Mike,you______playwithfire.You______burnyourself.A.won’t;can’tB.mustn’t;mayC.don’thaveto;mustD.havegotto;shouldn’t2.You______seethedoctor,Joe.Youdon’tlookverywell.A.mustB.shallC.mayD.can3.—MustIcleanthewindownow—No,you______.A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.maynot4.Jack’sill,sothey______changetheirplans.A.mustB.shouldC.havegottoD.oughtto5.Harryhasbeenreadingallday—he______betired.A.shouldB.hasgottoC.hastoD.must6. I’m sorry. I ___ go now. My father told me on the phone that my mother was ill.A. canB. mayC. have toD. thinkI do the work now---No, you ____. You may do it later.07四川A. can’tB. mustn’tC. needn’tD. shouldn’t8Dave has to read the book for his blind grandfather. 一般疑问句_______ Dave _______ to read the book for his blind grandfather9—Mike,I can’t stop playing computer games.—For your eyes,my dear friend,I’m afraid you _______.A. have toB. mayC. mustD. don’t have toKey1:1-5BABCD 6-9 CC Does；have A十八、hundred/hundreds ofhundreds of 意思是“数以百计的”,表示大概的数字,当需要表示概数时hundred,thousand,million,billion等词才加“s”且后面要用介词of；当hundred等词与基数词连用时,则不加“s”Millions of trees have been planted in our country this year.今年我们国家种植了数百万棵树;Our school has eight hundred stuents我们学校有八百名学生;练习:you lend me three ____ dollarsB hundredsC hundred ofD hundresd of2．There are _______ hundred of people dancing at the square after supper. hundreds’re about _____ teachers and students in the school.A. four thousandsB. five thousandC. six thousand ofD. three thousands ofare about ____students working on the farmhundreds hundred of C;three hundred__died of cold last winter.A. hundreds old peopleB. hundred old peopleC. hundreds old peoplesD. hundred old peoplesreads nine ___.A hundred and ninetyB hundred and ninety-nineC hundred ninety and nineD hundreds and ninety-nine’ve told him ___.A a hundred timeB hundred timesC hundred of timesD hundreds of timesother stars are much bigger and brighter than the sun.A Thousands ofB Thousand ofC The thousand ofD Thousandswere seven ______ Negroes working on the farm.ofofvisit this museum every day.A. HundredB. HundredsC. Hundred ofD. Hundreds ofKeys 1-5A hundreds BCB 6-10BDADD十九、a number of / the number of1．the number of表示“……的数量”,跟复数名词连用作主语时,中心词是number,谓语动词要用单数;例如： The number of students in our class is50．我们班学生的数量是50人; The number of pages in this book is 60．这本书有60页; 2．a number of表示“许多”,相当于 many,修饰可数名词复数;作主语时,谓语动词用复数;number前可用large,small等修饰,以表示程度;例如： A number of students are planting trees on the hill．许多学生在小山上植树;number of the students in our school _______ more than two thousand.A. areB. isC. beD. have2.—What’s the news about— _______ entertainment stars gathered to attract donations for Yushu.A. A number ofB. A kind ofC. Lot ofD. A numbers ofbooks I've collected in my home__________about 10,000 copies.number of；isnumber of；arenumber of；arenumbers of；isnumber of_____in our class ____ fifty.;isstudent;are students;is;areofthestudentsinClass3_______forty-eight.AThe;is B A;are C A;is D The;areKeys BADCA二十、join/take part injoin与take part in均为“参加”之意,是动词①但join后面跟一个组织,政党,社团,团体等,“参加并成为其中一名成员”eg. join the Party 入党join the League入团She wants to join the singing club.另外,join sb. 是“参加到某人的行列”之意eg. Won’t you join us in a tennis match 你不想参加我们网球比赛吗He joined us for dinner. 他与我们共进晚餐;②take part in 动词短语指参加某种活动eg. Are you going to take part in the discussion 你要参加讨论吗He took part in the speech competition 他参加了演讲比赛;Did they take part in that meeting last Monday 他们上周一参加那次会了吗练习：用take part in, join和join in的适当形式填空;1. My brother __________the army in 2002.2. I didn't want to __________their argument.3. May I _________the competition4. We are playing football. Do you want to _________5. You are welcome to ___________us.1. joined2. take part in3. join in4. join in5. join。
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七年级语文下册同义词辨析专题训练
1、选择恰当的词填空
①我的很重的心忽而 (a.愉快 b.轻松 c.放下)了，身体也似乎 (a.膨胀 b.伸展 c.舒展)到说不出的大。
②我们已经 (a.点 b.撑 c.摇)开船，在桥石上一 (a.敲 b.磕 c.撑)， (a.往 b.倒 c.退)后几尺，即又上前出了桥。
③淡黑的起伏的连山，仿佛是 (a.跳跃 b.踊跃 c.跳起)的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
④回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又 (a.隐约 b.模糊 c.漂渺)得像一座仙山楼阁，满被红霞 (a.笼 b.遮 c.罩) 着了。
⑤这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 (a.火热 b.燥热 c.热烈)了，使恬静的阳光立即变得 (a.倾洒 b.闪烁 c.飞溅)了，使困倦的世界立即变得 (a.兴奋 b.亢奋 c.振奋)了。
⑥于是 (a.支 b.架 c.拿 d.扬)起两支橹，一支两人，一里一换，有说有笑，有嚷的， (a.合 b.混 c.夹 d.和)着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
2、选择恰当的词填空
A必需 B必须
他们精打细算地使用这最为的用品--燃料，他们尽量节
省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
A储存 B贮藏
在他们事先设置好的点，在那里着他们的食物。
3月2日，他们到了下一个点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里的燃料又是非常之少。
A寂静 B寂寞
在阴森森的一片之中，始终只有这么几个人在行走……因为只有这种从未被人声冲破过的极度中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
A悲惨 B悲壮
他们找到了那些书信和文件，并且为那几个死去的英雄们垒了一个石墓。
只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中，他才会地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
3、选词填空正确的一项是
(1)过去他过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
(2)冬天的百草园比较的；雪一下，可就两样了。
(3)一个音乐家最大的是丧失了听觉。
A、经受枯燥悲哀
B、遭受单调悲剧
C、遭受无味悲剧
D、经受单调悲哀
4.选词填空。
(1)于是决定不再迈向厄运走去，而是地在帐篷里等待死神的来临。
(A自豪 B骄傲 C勇敢)
(2)他们知道再也不会有任何奇迹能他们了。
(A抢救 B挽回 C拯救)
(3刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的。
(A躯体 B身子 C身体)
(4)在他们身后来凛冽的寒风。
(A吹 B刮 C袭)。
(5)这个好心肠的女人经不住客人的 (A一再 B再三 C苦苦)
(6)别以为这房间 (A杂乱无章 B乱七八糟 C一片狼藉)
5.下列句子的横线上一次应填入的一组词是
①它的驯良不亚于勇毅，它一点儿自己的烈性。
②它的一切动作都只为了满足主人的。
③它的教育以自由而开始，以接受束缚而告终。
④嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。
A、不显需要丢掉抓出
B、不逞愿望丧失刮出
C、表现心意放弃带出
D、表达要求失去引出
6.下面句中空白处应填入的一组词语是
我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着、和，
我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
A、令人信赖的声誉巨大的勇气刚毅不屈的品质
B、巨大的勇气令人信赖的声誉刚毅不屈的品质
C、巨大的勇气刚毅不屈的品质令人信赖的声誉
D、刚毅不屈的品质巨大的勇气令人信赖的声誉
7.下列语句的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是
①这种动物天性绝不凶猛，它们只是豪迈而。
②有一个不羁的灵魂/ 我的头顶/腾空而去。
③它们心甘情愿用生命为下一代条生存的道路。
A、慷慨飞过铺设
B、犷野掠过开辟
C、狂野掠过开拓
D、伟大飘过铺垫
8.选词填空，每空只能用一次。
A.飞扬
B.蹦跳
C.急促
D.强健
E.闪射
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是的脚步；火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！
9.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是
①只有我急得要哭，母亲却的嘱咐我，万不能装模装样。
②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的污染物。
③三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底。
A．努力重要折服 B．用力监测降服
C．竭力主要降服 D. 奋力重要折服
10. 选词填空正确的一项是
①巴勒斯坦人民和平的愿望何时才能变为现实？
②我们努力学习谋篇布局的，以加强作品的表现力。
③ 真诚助我们创造金色的人生。
A. 乞求技巧严守
B. 祈求技巧恪守
C. 乞求技能恪守
D. 祈求技能严守
11.依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是
阅读优秀作品，其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以大自然和人生的多姿多彩，还可以激发自然、热爱生活的感情。
A. 品味体味珍爱
B. 品评体验珍惜
C. 品评体验珍爱
D. 品味体味珍惜
12. 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它了生命的胚胎。
A．延续萌动保持 B．延伸萌动保存
C．延伸萌生保持 D．延续萌生保存
13.下列依次填入横线上的词语恰当的一项是( )
(1)诚信是做人的基本原则，对已经作出的允诺决不能。
(2)国内各大报纸争相了各地喜迎端午的盛况。
(3)新资金的注入，使这家濒临倒闭的企业发生了的变化。
A.失言报到脱胎换骨
B.食言报道脱胎换骨
C.失言报道改头换面
D.食言报到改头换面
14．结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是：( )
这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望塔望见的景致都足够。
每一件事物都是新的。
近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。
A．扣人心弦只要依恋流连快乐
B．扣人心弦既然望而生畏困难
C．赏心悦目无论依恋流连困难
D．赏心悦目如果望而生畏快乐
15.根据语境，依次填写词语最后恰当的一项是
这些书，或鸿篇巨制，或；或下里巴人，或阳春白雪；或像，气势磅礴；或像，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。
A、名山大川雕虫小技古园深院
B、名山大川古园深院雕虫小技
C、雕虫小技名山大川古园深院
D、古园深院雕虫小技名山大川
16. 根据下面语境，选择恰当的成语，将序号填在空格处。
她，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊；她，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁；她，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。
A．巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇进 D、地大物博
17.依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是( )
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是的，为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”，还是的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了她自己壮丽无比的美。
A．公平实在依靠欣赏
B．公正实在依靠鉴赏
C．公平切实依赖鉴赏
D．公正切实依赖欣赏
18. 依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是
①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。
②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( )，在众目睽睽
下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！
③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。
A．滋养俗样子只要/就
B．滋养错样子如果/就
C．滋润错模样只要/就
D．滋润俗模样如果/就
19.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。
(2)春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。
A、监测维护显现
B、检测维护显见
C、检测维持显现
D、监测维持显见
20.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是
香港今日的归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。
秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖去了太阳的焦热，将明亮和清爽给大地。
A.繁荣扫抛
B.繁荣拂撒
C.繁华拂抛
D.繁华扫撒。