教师的职业压力和心理健康调查问卷
小学教师心理健康问卷
小学教师心理健康问卷引言心理健康是每个人都应该关注的重要问题，特别是对于小学教师这一特殊职业群体。
为了更好地了解小学教师的心理状况，我们特制定此问卷，以期收集相关数据，为教师提供心理支持和帮助。
请您根据自己的实际情况，诚实、客观地填写此问卷。
我们承诺会对您的个人信息和回答内容严格保密。
感谢您的参与！问卷内容1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄：- 1年以下- 1-3年- 4-6年- 7-10年- 10年以上4. 您目前的工作压力感受如何？- 非常轻松- 较轻松- 一般- 较紧张- 非常紧张5. 您在教学过程中，是否经常感到焦虑、紧张？- 经常- 偶尔- 很少- 从不6. 您是否关注学生的心理健康问题？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注- 完全不关注7. 您在课余时间，会选择怎样的方式来放松自己？- 运动- 看书- 听音乐- 旅游- 与朋友聚会- 其他（请说明）8. 您是否觉得自己的工作得到了社会的认可和尊重？- 非常认可- 认可- 一般- 不认可- 完全不认可9. 您在教学过程中，是否遇到过学生给您带来很大的心理压力？- 经常- 偶尔- 很少- 从不10. 您是否愿意接受心理健康培训，以提高自己的心理素质和教学水平？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 完全不不愿意11. 您对学校提供的心理健康支持服务满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 完全不满意12. 您认为学校领导是否关心教师的心理健康问题？- 非常关心- 关心- 一般- 不关心- 完全不关心13. 您认为同事之间是否应该互相支持、关心心理健康问题？- 应该- 应该- 一般- 不应该- 完全不不应该14. 您对我国小学教师心理健康现状有何建议？- （请在此处填写您的建议）结束语非常感谢您花时间完成这份问卷！您的参与对我们了解小学教师心理健康状况非常重要。
小学教师心理健康调查问卷分析报告
小学教师心理健康调查问卷分析报告引言心理健康是每个人都应该重视的问题，尤其对于教师这样的高压工作群体来说更为重要。
本文通过设计和分析一份小学教师心理健康调查问卷，旨在了解小学教师的心理健康状况以及可能存在的问题，并提出相关建议。
方法本研究使用了一份设计良好的小学教师心理健康调查问卷，共计包含了30个问题。
问卷涵盖了小学教师工作压力、工作满意度、职业归属感、情绪状况等多个方面。
我们通过在一所小学进行问卷发放并进行匿名回收，最终收集到了100份有效问卷。
对收集到的数据进行了统计分析。
结果小学教师工作压力根据调查结果，我们发现小学教师普遍面临着较高的工作压力。
其中，有85%的教师表示每天工作时间超过10小时，超过一半的教师觉得工作量过大不堪承受。
此外，约70%的教师表示遇到学生问题时，缺乏足够的支持和指导，这给教师的心理健康带来一定的负面影响。
小学教师工作满意度调查显示，尽管教师面临较大的工作压力，但仍有大部分教师对自己的工作感到满意。
其中，70%的教师对其工作充满热情，80%的教师觉得他们的教学工作能够获得成就感。
这表明尽管工作压力较大，但大部分小学教师仍然享受着教学带来的乐趣和成就感。
小学教师职业归属感调查结果显示，小学教师普遍对自己的职业拥有强烈的归属感。
有90%以上的教师表示他们自豪地称自己为一名小学教师，并愿意将来继续从事这个职业。
这些结果表明，小学教师对自己的职业充满认同感，这对于他们的心理健康有着积极的影响。
小学教师情绪状况调查显示，小学教师的情绪状况普遍良好。
绝大多数教师表示自己在工作中感到高兴和满足，只有少部分教师偶尔感到焦虑或沮丧。
然而，有约20%的教师反映他们在日常工作中常常感到情绪疲惫，需要寻求适当的方式来调节情绪。
讨论与建议根据以上分析结果，我们可以得出以下结论和建议：1.小学教师普遍面临较大的工作压力，需要相关部门提供更多的工作支持和指导。
2.尽管工作压力较大，大部分小学教师仍然对自己的工作感到满意，需要进一步加强对教师的职业支持和培训。
教师工作负担情况调研问卷
教师工作负担情况调研问卷
调查目的
本调查旨在了解教师们在工作中所面临的负担情况，以及他们对于减轻工作负担的期望和建议。
通过收集这些信息，我们将能够更好地了解教师的需求，并为改善他们的工作环境提供有针对性的支持。
个人信息
请您提供一些基本的个人信息，以便我们进行更详细的分析。
请注意，您的个人信息将被严格保密，仅用于研究目的。
1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 教龄：
5. 所在学校/机构名称：
工作负担情况
请您回答以下问题，以评估您在工作中所面临的负担情况。
1. 您每周的工作时间是多少小时？
2. 您每周为备课和评估学生的时间是多少小时？
3. 您每周为批改作业和考试的时间是多少小时？
4. 您是否感觉工作负担过重？请简要说明原因。
5. 您认为哪些方面对于您的工作负担最大？（请在下面的空格
中列出）
-
-
-
减轻工作负担的期望和建议
请您回答以下问题，以了解您对于减轻工作负担的期望和建议。
1. 您希望学校/机构能够提供哪些支持措施，以减轻您的工作
负担？
2. 您认为哪些方面可以通过改进来减少您的工作负担？（请在
下面的空格中列出）
-
-
-
3. 您有什么其他建议或意见，以改善教师的工作环境和减轻工作负担？
谢谢参与！
非常感谢您抽出时间参与本次调研。
您的回答对于我们的研究至关重要。
如果您愿意进一步参与我们的研究，或者对调查结果感兴趣，请留下您的联系方式（可选）：
联系方式：。
教师心理健康问卷调查表
教师心理健康问卷调查表尊敬的教师：您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。
本问卷旨在了解目前我校教师的职业心态，所得资料仅作研究之用。
问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。
各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。
衷心谢谢您的协助！金秀县民族高中2017年6月8日个人基本信息：（共17题均为单选题，请在选项前的“□”内打“√”，第17题请务必填写）1．您的性别：□男□女2．您的婚姻状况：□已婚□未婚3．您是否是班主任?□是□否4．您是否是师范院校毕业?□是□否5．您的最高学历：□中专及以下□大专□本科□研究生6．您的职称：□无□中学二级□中学一级□中学高级7．您的年龄：□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上8．您所教的年级：□一年级□二年级□三年级9．您任教的科目：□语文□数学□英语□音乐、□体育、□美术□物理□化学□生物□地理□历史、□政治、□信息技术10．您在学校里的岗位是：□普通教师□行政岗位（包括后勤）11．您认为目前中学教师的社会地位处于（包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面）□上层□中上层□中层□中下层□下层12．您选择教师职业的主要原因：□热爱教师职业□工作较稳定□有较多假期□能从中获得成就感□人际关系相对简单□没有别的专长□其他（请注明）13．如果让您再择业，您：□一定会再当教师□可能还会当教师□坚决不再当教师□说不清楚14．您目前专业发展的需求和愿望：□非常强烈□比较强烈□一般□较低□极低15．您追求专业发展主要动机是：□职称评定□岗位竞争□行政命令□提高业务水平□自我完善16．您每周授课时数是：□12节以下□12-16节□16节以上*17．您的具体从教年限：（）年（非常重要，请务必填写）18．教师职业倦怠自测调查。
以下这些情况是否经常在你的工作中出现？请根据你的实际情况填写问卷：分值标准：A、根本没有这种情况；B、很少有这种情况；C、有时会有这种情况；D、很大程度上有这种情况；E、完全符合。
幼儿园教师心理健康调查问卷结果分析
【幼儿园教师心理健康调查问卷结果分析】1. 引言在当今社会中，幼儿园教师是承担着培养孩子健康成长的重要角色。
然而，经常面对着极为繁重的工作压力和心理负担。
对于幼儿园教师的心理健康状况进行一定的调查和分析，对于保障幼儿园教师的心理健康具有十分重要的意义。
2. 调查问卷设计为了更全面地了解幼儿园教师的心理健康状况，我们设计了一份包括工作压力、情绪调节、职业满意度等多个方面的调查问卷，共计30道题目。
在这份问卷中，我们详细了解了幼儿园教师在工作中所面临的压力和挑战，以及她们在面对这些问题时的情绪调节能力和职业满意度。
3. 调查问卷结果分析3.1 工作压力从调查结果来看，超过70%的受访者表示自己工作压力较大，并认为工作任务繁重，常常需要加班完成工作。
这种工作压力不仅来源于教学任务本身，也包括与学生和家长之间的沟通交流、学校管理层的要求等多方面因素。
这表明幼儿园教师面临着相当大的工作压力，需要更多的支持和关爱。
3.2 情绪调节就情绪调节方面而言，大部分受访者表示在面对工作压力时，能够保持较好的情绪状态，也能够通过各种方式进行情绪调节，比如健身、阅读、旅行等。
不过，也有一部分受访者表示自己在面对工作压力时会感到疲惫和焦虑，这说明幼儿园教师在情绪调节方面还存在一定的难题。
3.3 职业满意度关于职业满意度的调查结果显示，有超过80%的受访者表示自己对幼儿园教师这个职业还是较为满意的。
她们认为能够通过自己的工作为孩子们带去快乐和成长是一件值得自豪的事情。
不过，也有一小部分受访者表示自己对职业并不满意，主要原因在于工作压力大、收入待遇较低等问题。
4. 总结与展望通过本次调查问卷的分析，我们得以了解到幼儿园教师们的心理健康状况整体上还算较好，大部分受访者都能够在面对工作压力时保持较好的情绪状态，对自己的职业也是相当满意的。
然而，也有一部分受访者在情绪调节和职业满意度上存在一些问题，这需要我们引起足够的重视和关注。
未来，我们将通过针对性的心理健康辅导和支持措施，进一步完善幼儿园教师的心理健康保障体系，为她们创造更为良好的工作环境和发展空间。
教师焦虑感调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了更好地了解教师群体的心理健康状况，提升教师职业幸福感，促进教师队伍的稳定与发展，我们特开展本次调查。
您的参与对我们至关重要，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职高（5）其他4. 您担任的教学科目：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他二、工作压力与焦虑情况5. 您认为以下哪些因素是导致您工作压力大的主要原因？（可多选）（1）工作负担过重（2）学生成绩压力（3）学校管理与考核（4）家长沟通与期望（5）同事关系与竞争（6）个人职业发展（7）其他（请注明：__________）6. 您觉得以下哪些方面给您带来了较大的焦虑？（可多选）（1）课堂教学效果（2）学生行为管理（3）家长沟通（4）教学评价与考核（5）职称评定（6）个人发展（7）工作与生活平衡（8）其他（请注明：__________）7. 您在以下哪些方面经常感到焦虑？（可多选）（1）面对学生（2）面对家长（3）面对领导（4）面对同事（5）面对工作（6）面对生活（7）面对个人发展（8）其他（请注明：__________）8. 您觉得以下哪些措施有助于缓解您的焦虑？（可多选）（1）心理辅导（2）专业培训（3）调整工作方式（4）改善人际关系（5）关注个人生活（6）提高自身能力（7）其他（请注明：__________）三、身心健康状况9. 您是否有以下任何一种或多种身心症状？（可多选）（1）失眠（2）焦虑（3）抑郁（4）头痛（5）消化不良（6）易怒（7）注意力不集中（8）其他（请注明：__________）10. 您认为自己的身心健康状况如何？（请在以下选项中选择最符合您实际情况的答案）（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差11. 您是否曾寻求过心理咨询或治疗？（请在以下选项中选择最符合您实际情况的答案）（1）是（2）否感谢您参与本次调查！请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解教师群体的心理健康状况，为提升教师职业幸福感提供有益的参考。
教师工作负荷调查问卷
教师工作负荷调查问卷背景教师是教育系统中至关重要的一环，他们承担着培养学生的责任。
然而，教师工作负荷过重可能会对他们的工作效率和生活带来负面影响。
因此，我们希望通过这份问卷调查来了解教师们的工作负荷情况，以便为他们提供更好的支持和资源。
调查目的本次调查的目的是收集教师们在工作中所面临的负荷情况，包括工作时间、工作内容、压力等方面。
通过分析收集到的数据，我们将能够评估教师工作负荷的整体情况，并根据结果提出相应的改善措施。
调查内容请您根据以下问题选择适当的答案，以反映您的工作负荷情况：1. 您每周的工作时间一般为：- [ ] 少于30小时- [ ] 30-40小时- [ ] 40-50小时- [ ] 50-60小时- [ ] 大于60小时2. 您觉得自己的工作负荷是否过重？- [ ] 是- [ ] 否3. 您每天备课的时间一般为：- [ ] 少于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 大于4小时4. 您是否经常加班完成教学任务？- [ ] 是- [ ] 否5. 您觉得自己的工作压力是否过大？- [ ] 是- [ ] 否6. 您是否有足够的时间进行个人发展和研究？- [ ] 是- [ ] 否7. 您觉得自己的工作负荷对生活的影响如何？- [ ] 影响很大- [ ] 有一定影响- [ ] 影响不大8. 您认为哪些方面可以减轻您的工作负荷？请简要说明。
9. 您对学校在减轻教师工作负荷方面应该采取哪些措施？请简要说明。
隐私保护我们将严格保护您的个人信息，所有收集到的数据仅用于分析和研究目的，并将匿名处理。
请放心回答问题。
感谢您的参与！您的参与对于我们了解教师工作负荷情况非常重要。
感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷。
如果您有任何疑问或意见，请在下方留言。
谢谢！---。
幼儿园老师心理健康调查表
结果分析
调查样本数量：300 名幼儿园老师
心理健康状况：70% 的老师存在不同程度 的心理压力，其中 50%表现为焦虑、抑 郁等负面情绪
工作压力来源：主要 来自于工作量大、工 作时间长、家长沟通 等方面
应对方式：大部分老 师采取积极应对方式 ，如与同事交流、参 加培训等
影响因素分析
工作压力：幼儿 园老师工作压力 大，影响心理健 康
调查内容：包括身高、体重、 血压等基本身体指标
调查方式：采用问卷调查和 体检相结合的方式进行
数据分析：对收集到的数据 进行分析，得出幼儿园老师
身体健康状况的统计结果
04
调查方法
问卷调查法
定义：通过向目标人群发放问卷，收集关于特定主题的数据和信息的方法。 目的：了解目标人群对于特定主题的看法、态度和行为。 优势：覆盖面广，能够收集大量数据，适用于大规模调查。 步骤：设计问卷、选择目标人群、发放问卷、收集数据、分析数据。
培训评估：对参加培训的老师进行考核和评估，确保培训效果得到有效落 实，同时收集老师的反馈和建议，不断完善培训内容和形式。
建立幼儿园老师心理健康档案
单击此处添加标题
定期评估：对幼儿园老师的心理健康状况进行定期评估，及时发现和解决问 题。
单击此处添加标题
记录管理：建立幼儿园老师心理健康档案，记录老师的心理状况和干预措施， 便于跟踪和管理。
目的：为幼儿园老师心理健康调查提供实证依据，为改善幼儿园老师心理健康状况提供参考。
实施步骤：选择典型案例，收集相关数据，进行深入分析，得出结论。
优势：能够深入探究幼儿园老师心理健康状况及其影响因素，为改善幼儿园老师心理健康状况提 供有针对性的建议。
05
调查结果分析
教师压力分析问卷
教师压力分析问卷
问题一：您认为教师工作中最常导致压力的因素是什么？
问题二：您在教学过程中常遇到的压力源有哪些？请列举具体的例子。
问题三：您认为教师应如何应对工作中的压力？请提供一些建议。
问题四：您是否认为教师压力对教学质量有影响？如果是，请说明具体影响和原因。
问题五：您是否认为学校应提供更多的支持和资源来帮助教师应对压力？请说明您的观点和建议。
问题六：您认为教师个人的心理健康对工作的重要性如何？请解释您的观点。
问题七：您在过去一年中是否因工作压力而感到身
体不适或出现其他健康问题？如果是，请说明具体情况。
问题八：您认为学校应如何对教师的心理健康进行
关注和支持？请提供一些建议。
问题九：您认为通过哪些途径可以减轻教师的工作
压力？请列举您认为有效的方法。
问题十：请您在下面的空白处写下您对本问卷的其
他建议或意见。
---
谢谢您参与本次教师压力分析问卷调查！您的回答将对我们的
研究非常有帮助。
请在下方填写您的联系方式（可选），以便我们
与您联系。
联系方式：[填写您的联系方式]。
教师心理健康调查问卷
教师心理健康调查问卷尊敬的老师：您好！为了了解教师的心理健康状况，提高教师的心理健康水平，我们特地开展了本次调查。
您的回答将对我们的研究和改进工作提供重要的参考依据。
请您根据自己的实际情况，认真、如实地回答以下问题。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计和分析，不会泄露您的个人信息。
感谢您的支持和配合！一、个人基本信息1、您的性别：A 男B 女2、您的年龄：A 20-29 岁B 30-39 岁C 40-49 岁D 50 岁及以上3、您的教龄：B 6-10 年C 11-15 年D 16 年及以上4、您所教授的学科：A 语文B 数学C 英语D 其他（请注明）＿____5、您的教育程度：A 大专及以下B 本科C 硕士D 博士二、工作压力1、您认为目前的工作压力程度如何？A 很大C 一般D 较小E 很小2、以下哪些因素给您带来较大的工作压力？（可多选）A 教学任务繁重B 学生管理困难C 考试成绩排名D 家长期望过高E 学校评价制度F 同事竞争G 其他（请注明）＿____3、您是否经常因为工作压力而感到焦虑或烦躁？A 经常B 有时C 很少D 从不4、您通常会采取哪些方式来缓解工作压力？（可多选）A 运动B 听音乐C 阅读D 与朋友聊天E 旅游F 其他（请注明）＿____三、职业倦怠1、您是否有过职业倦怠的感觉？A 经常有B 有时有C 很少有D 从未有过2、以下哪些表现您认为是职业倦怠的症状？（可多选）A 对工作失去热情B 工作效率降低C 对学生缺乏耐心D 经常感到疲劳E 对职业发展感到迷茫F 其他（请注明）＿____3、您认为导致职业倦怠的主要原因是什么？（可多选）A 工作时间长B 工作内容单调C 工作回报低D 缺乏职业发展机会E 学校管理不合理F 其他（请注明）＿____4、您认为学校可以采取哪些措施来预防和缓解职业倦怠？（可多选）A 合理安排工作任务B 提供更多的培训和发展机会C 改善工作环境D 建立有效的激励机制E 加强心理健康辅导F 其他（请注明）＿____四、人际关系1、您与学生的关系如何？A 非常融洽B 比较融洽C 一般D 比较紧张E 非常紧张2、您与同事之间的合作和交流情况如何？A 非常好B 较好C 一般D 较差E 非常差3、您与家长的沟通是否顺畅？A 非常顺畅B 比较顺畅C 一般D 不太顺畅E 非常不顺畅4、在人际关系方面，您是否遇到过让您感到困扰的问题？如果有，请简要描述。
教师心理健康问卷调查表模板
教师心理健康问卷调查表
尊敬的教师：
您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。
本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态，所得资料仅作研究之用。
问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。
各问题无对错之分，您的真实答复对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受答复。
衷心谢谢您的协助！
职业心态调查问卷
本局部共22题，每题都表述一种情况，随后列有四个不同的答案，请先了解题目论述的内容，再与您最近的实际情况相比拟，选择一个与您最近情况最为符合的答案，在相应的数字上打“√〞。
例题：
1．我认为从事教育工作是一件很愉快的事情，如果您的感觉是“有时如此〞，请在
教师职业压力调查问卷
指导语：本局部共有30道题，前29题，每题都有一种表述，随后列有四个不同的答案，请您先了解题目的内容，再与您最近的实际情况相比拟，选择一个与您最近情况最为
30 其他给您带来压力的工作因素有
应付方式问卷
指导语：此量表每个条目有两个答案“是〞、“否〞。
请您根据自己的情况在每一条目后选择一个答案，如果选择“是〞，那么请继续对后面的“有效〞、“比拟有效〞、“无。
小学教师职业压力调查表
小学教师职业压力调查表尊敬的小学教师们，您好！我们是一组专业的研究团队，致力于了解和关注教育工作者的职业压力状况，以期提出合理的建议和解决方案。
为了更好地开展我们的研究，请您花费几分钟时间完成以下问卷调查，您的意见将对我们的工作具有极大的帮助。
我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于本次研究。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄：- 1年以下- 1-3年- 4-6年- 7-10年- 10年以上4. 所在学校类型：- 城市小学- 农村小学- 其他（请说明）二、职业压力状况5. 您认为目前我国小学教师职业压力的主要来源是什么？（可多选）- 学生成绩压力- 工作量过大- 家长期待过高- 教育政策与改革- 班级管理难度- 教师间竞争- 社会地位与认可- 个人发展与晋升- 家庭与工作平衡- 其他（请说明）6. 您在工作中面临的最大压力是什么？- （请填写具体内容）7. 您认为目前教师待遇与工作付出是否匹配？- 非常不匹配- 不匹配- 匹配- 略高于匹配- 非常高于匹配8. 您是否有辞职的念头？- 是- 否- 曾经有，但现在没有了9. 您如何评价当前我国小学教师职业环境的整体状况？- 非常不好- 不好- 一般- 好- 非常好三、心理健康与调节方式10. 您是否曾经遭受过职业枯竭的现象？（如：身心疲惫、缺乏激情、工作效率降低等）- 是- 否- 不确定11. 您如何应对职业压力的？（可多选）- 自我调适（如：听音乐、运动、旅游等）- 同事间交流与互助- 领导与同事支持- 专业心理咨询- 药物治疗- 其他（请说明）12. 您认为学校是否应该为教师提供心理辅导服务？- 应该- 不应该- 无关紧要四、意见与建议13. 您对改善我国小学教师职业压力的现状有哪些建议和看法？（可多选）- 提高教师待遇与地位- 合理分配工作任务- 完善教师晋升与培训体系- 加强家校合作，降低教师与家长之间的矛盾- 注重教师心理健康，提供专业辅导与支持- 改革教育评价体系，降低教师工作压力- 其他（请说明）14. 您认为未来我国小学教师职业发展前景如何？- 非常悲观- 悲观- 一般- 乐观- 非常乐观感谢您花时间完成这份调查表！您的意见对我们研究非常有价值，我们将综合分析数据，为我国小学教师职业压力的改善工作提供参考和建议。
小学教师心理健康调查问卷
小学教师心理健康调查问卷篇一：教师心理健康调查问卷分析塘栖三小教育集团教师心理健康调查问卷分析一、教师心理健康调查问卷<一> 总问卷数：57份二、无效问卷：5份占总数8% 无效原因：单面选择三、健康情绪状况的问卷：8份占总数14%选项中“很轻”项≤4，“中度”≤1四、亚健康情绪状况Ⅰ级的问卷：15份占总数26.3%选项中“很轻”项≥6项其中，“中度”及“偏重”选项排名依次是：忘性大2份、头疼2份、腰疼2份、不能控制地大发脾气1份五、亚健康情绪状况Ⅱ级的问卷：21份占总数36.8%“中度”以上选项≥6项“中度”及“偏重”选项排名依次是：忘性大17份、腰疼8份、精力下降、活动减慢7份、头疼6份、不能控制地大发脾气2份、头晕2份、过分担忧1份六、亚健康情绪状况Ⅲ级的问卷：8份占总数14%“偏重”选项≥8项“严重”选项≥5项“偏重”级以上选项依次是：忘性大8份、易烦恼激动6份、腰疼6份、不能控制地大发脾气5份、难以入睡5份、精力下降、活动减慢5份、头疼4份七、“中度”以上选项排名依次为：忘性大 27份占总数47%腰疼 17份占总数29.8%头疼 12份占总数21%精力下降、活动减慢 12份占总数21%不能控制地大发脾气 8份占总数14%一、教师心理健康调查问卷<二> 总问卷数：48份二、无效问卷：5份占总数10.4% 无效原因：单面选择其中喉咙有梗塞感3人、睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）3人三、健康情绪状态的问卷：29份占总数60.4%选项多为“没有”“很轻”项；“中度”以上选项≤4其中，“很轻”选项排名依次是：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）10人吃得太多6人想到死亡的事2人喉咙梗塞感2人四、亚健康情绪状态问卷：14份占总数29.2%“中度”及以上选项≥5项；其中2人“严重”选项在8项以上，2人“偏重”及“严重”选项在7项以上。
“中度”及以上选项排名依次是：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）10人喉咙梗塞感9人被驱迫令驱迫（感到要很快把事情做完）9人脑子变空了8人社会退行（因感到害怕而避开某些东西、场合或活动）6人吃得太多5人大叫或摔东西5人不能集中注意4人感到自己没有价值3人五、“轻度”及以上选项排名依次为：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）占总数41.7%吃得太多占总数22.9%喉咙梗塞感占总数22.9%想到死亡的事（“轻度”及“中度”）占总数20.8%教师心理健康调查问卷分析家长们很关心学校老师的心理健康，因为如果教育孩子的老师心理上有问题，那家长把孩子交给他们又怎能放心呢？要想培养身心健康发展的人，实现基础教育的培养目标，就必须重视教师的心理健康。
教师教育心理调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了深入了解教师群体的心理健康状况、教育心理特点及职业发展需求，我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。
您的宝贵意见对我们具有重要意义。
以下是问卷内容，请您根据自己的实际情况认真作答。
一、基本信息1. 性别：①男②女2. 年龄：①20岁以下②20-30岁③31-40岁④41-50岁⑤50岁以上3. 教龄：①1年以下②1-5年③6-10年④11-15年⑤15年以上4. 学历：①高中及以下②专科③本科④硕士⑤博士5. 教学阶段：①小学②初中③高中④职高⑤其他二、心理健康状况1. 近期是否出现过情绪低落、焦虑、紧张等心理问题？（）①是②否2. 您是否经常感到压力过大？（）①是②否3. 您是否出现过失眠、食欲不振、注意力不集中等问题？（）①是②否4. 您是否认为自己的心理状况对教学工作有影响？（）①是②否5. 您是否愿意寻求心理咨询帮助？（）①是②否三、教育心理特点1. 您是否善于发现学生的优点和特长？（）①是②否2. 您是否能够根据学生的特点制定合适的教学方法？（）①是②否3. 您是否能够与学生建立良好的师生关系？（）①是②否4. 您是否愿意与学生分享自己的经验和感悟？（）①是②否5. 您是否认为自己在教育心理方面有进一步提升的空间？（）①是②否四、职业发展需求1. 您是否希望参加教师培训，提升自己的教育教学能力？（）①是②否2. 您是否希望学校提供更多心理健康教育方面的支持？（）①是②否3. 您是否希望学校关注教师职业发展，提供更多晋升机会？（）①是②否4. 您是否希望学校加强教师团队建设，提高教师凝聚力？（）①是②否5. 您是否认为自己在工作中遇到了瓶颈，需要调整职业规划？（）①是②否感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷。
您的支持与配合是我们工作的最大动力。
祝您工作顺利，身体健康！问卷填写完毕后，请将问卷交给负责收集的工作人员。
再次感谢您的支持与配合！问卷填写说明：1. 请根据实际情况选择答案。
小学教师心理健康调查表
小学教师心理健康调查表一、个人基本信息姓名：：性别：：年龄：：教龄：：所教年级：：二、工作状态1. 你对目前的工作满意度如何？- [ ] 非常满意- [ ] 比较满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意2. 你觉得自己的工作压力大吗？- [ ] 非常大- [ ] 比较大- [ ] 一般- [ ] 较小- [ ] 很小3. 对于工作中遇到的困难，你能否有效地应对和解决？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法解决三、心理健康状况4. 你会经常感到焦虑或者烦恼吗？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不5. 你是否有足够的时间进行休息和娱乐？- [ ] 总是有- [ ] 大部分时候有- [ ] 有时有- [ ] 很少有- [ ] 从不6. 你是否经常感到身心疲惫？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不四、心理调适能力7. 当你面临困难或压力时，你会找到适合的方式来应对吗？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法找到8. 对于学生的研究问题，你能否理解并有效地引导他们？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法引导9. 你是否能保持对工作的热情和积极态度？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法保持五、工作环境10. 你对你的工作环境满意吗？- [ ] 非常满意- [ ] 比较满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意11. 你的同事和领导是否给予你应有的支持和帮助？- [ ] 总是- [ ] 大部分时候- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不12. 你是否觉得在工作中有足够的成长和发展空间？- [ ] 总是- [ ] 大部分时候- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不感谢您的配合和耐心填写，我们将会对您的反馈进行严肃认真的分析，以便更好地改善和提升教师的心理健康状况。
小学教师心理健康调查表
小学教师心理健康调查表调查目的本调查表旨在了解小学教师的心理健康状况，以便为提高教师的工作满意度和幸福感提供参考和支持。
调查问题1. 您是否感到工作压力过大？如果是，请简要说明原因。
2. 您是否感到经常疲劳或缺乏精力？如果是，请简要说明原因。
3. 您是否感到工作与生活之间的平衡困难？如果是，请简要说明原因。
4. 您是否感到自己的情绪波动较大？如果是，请简要说明原因。
5. 您是否经常体验到焦虑或紧张感？如果是，请简要说明原因。
6. 您是否感到对工作失去了热情或动力？如果是，请简要说明原因。
7. 您是否感到与同事或学生之间的关系紧张？如果是，请简要说明原因。
8. 您是否感到自己的工作能力受到质疑或挑战？如果是，请简要说明原因。
9. 您是否感到缺乏对工作的认可或奖励？如果是，请简要说明原因。
10. 您是否经常感到孤独或孤立？如果是，请简要说明原因。
调查方法本调查采用匿名方式进行，您的个人信息将被严格保密。
请您在每个问题后选择一个最能反映您真实感受的答案。
1. 是/否2. 是/否3. 是/否4. 是/否5. 是/否6. 是/否7. 是/否8. 是/否9. 是/否10. 是/否调查结果分析调查结果将被汇总和分析，以便于评估小学教师们的心理健康状况。
我们将结合结果提供相关的心理健康支持和培训计划，以提升教师的工作满意度和幸福感。
参与调查须知- 请您如实填写每个问题，不要回避或隐瞒真实情况。
- 您的参与是完全自愿的，没有任何强制性。
- 您的个人信息将被保密，仅用于本次调查目的。
- 如果您有任何需要帮助的问题，请联系我们的心理健康专业人员。
谢谢您的参与！您的反馈对我们非常重要！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师职业压力和心理健康调查问卷
尊敬的各位老师，为了更好的了解大家的状况，请如实回答下面的问题。
本问卷不记名，不对外公布，学校将针对调查的问题做相应的对策！
一、您个人的基本信息（部分题目请根据您上学期的情况回答）
1、性别: ( )
A、男
B、女
2、年龄：（）
A、20岁以下
B、21-30
C、31-40
D、41-50
E、50岁以上
3、婚姻状况：（）
A、已婚
B、同居
C、分居
D、离婚
E、未婚
F、丧偶
G、离异
4、您的教龄：（）
A、2年以下
B、3－5年
C、5－10年
D、10年以上
5、所教班级类型：（）
A、主要是毕业班
B、主要是非毕业班
6、所教科目：（）
A、语数英
B、其他
二、请您根据自己近三个月的感受和体会，判断它们在您所在的单位或者您身上发生的频率。
如果您从来没有这种想法或体会，请选择0；如果您曾经有这种想法或体会，请选择合适的一个数字写在括号里。
选项标准说明：
1、早晨起床时，我感觉非常累，可是又不得不去面对一天的工作。
（）
2、我能非常有效地处理学生的各种问题。
（）
3、工作让我有快要崩溃的感觉。
（）
4、我感觉，我的工作对学生的生活有积极的影响。
（）
5、自从开始干这份工作，我对学生越来越不像以前那么热情了。
（）
6、跟学生在一起的时候，我很容易营造一个轻松的氛围。
（）
7、我因为工作上的事情，非常生气。
（）
8、失眠。
（）
9、消化不良或者食欲不振。
（）
10、呼吸困难或者头晕。
（）
11、担心下岗。
（）
12、想离开这个学校。
（）
13、我身体有很多疾病。
（）
三、人们对于什么是造成压力的原因有各种各样的看法。
下面总共有20项描述，请您根据自己近三个月的实际感受进行判断，并请选择合适的一个数字写在括号里。
判断的标准如下：
选项标准说明：
1、负担过重（比如，工作量大，经常需要加班等）。
（）
2、担心学生出各类问题。
（）
3、学校与家长过分关注学生的分数。
（）
4、担心自己能否被学生接受。
（）
5、考核与评比（比如，评比太多，考核内容与模式僵化）。
（）
6、职称评聘。
（）
7、对教师业务能力要求越来越高（比如，多媒体教学等）。
（）
8、工作缺乏成就感。
（）
9、教师的社会地位不高。
（）
10、单位人际关系复杂。
（）
11、社会对教师的基本道德要求过高。
（）
12、子女教育或就业问题。
（）
13、经济负担（包括住房问题，工资发放不及时等）。
（）
14、所做的工作不能得到客观、公正的评价与回报。
（）
15、工作岗位竞争。
（）
16、被动地适应单位各种改革。
（）
17、工作不能得到领导的理解与支持。
（）
18、在工作中不能不断提升自己。
（）
19、家人对自己的工作支持不够。
（）
20、单位的规章、制度和各类要求有很多不合理的地方。
（）
四、请您根据自己的实际感受进行判断，并选择合适的一个字母写在括号里。
1、当您感觉压力很大时，您一般会如何处理？（）
A、分析遇到了什么问题，并采取措施来解决问题
B、向家人、同事与朋友倾诉，以缓解压力
C、花更多时间做其他自己喜欢做的事情（比如，吸烟、购物、上网、运动等）
D、告诉自己：有人还不如自己
E、不采取任何措施，拖一天算一天
2、您是否了解应该如何去应对压力？（）
A、不了解
B、通过非正式的渠道（比如，杂志、报纸或者图书）了解一点
C、通过正规的渠道（比如，学校的宣传或者培训），有一些了解，知道如何去应对压力
3、平均来说，您每天花在工作上的时间：（）
A、少于8小时
B、8小时－10小时
C、超过10个小时
4、您按计划锻炼身体吗？（）
A、总是
B、经常
C、当可能时
D、不经常
E、偶尔
F、很难得
5、您是否了解心理健康方面的知识？（）
A、不太了解
B、有些了解
C、很了解
6、总体来说，作为一名教师，您感觉：（）
A、没有什么压力
B、有一点点压力
C、压力比较大
D、压力非常大
7、面对自己的生活和工作状态，您感到幸福吗？（）
A、很幸福
B、比较幸福
C、一般
D、不幸福
五、在教师心理健康方面您需要得到哪方面的帮助？有什么建议？。