空中英语教室自学系列1
高二英语老师教学工作计划5篇
高二英语老师教学工作计划5篇教学工作计划高二英语1新学期英语教研组的各位老师将认真学习，着力贯彻落实市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推进上海市第二期课程教材改革;以课堂教学改进计划的实施为抓手，努力探索新的课堂教学模式。
本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”，进一步加强教学基础管理，增强团队意识，加强集体备课，倡导教师间的彼此学习交流，提高教师自身素养，实现教师的专业化发展，同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。
本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组计划开展多项工作。
在此，制定如下计划：1、课题引领促教研。
在专家做专题指导的基础上，积极推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》的研究成果，提升学生的口语与写作能力。
加强教研组活动中“研”的成分，注重课题研究与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。
以此激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高，同时不断促进教师的专业成长。
2、单元设计促优化。
备课始终是教学五环节中的重要环节。
本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体智慧，共同仔细研究教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现个性化。
3、教学研讨增效益。
进一步完善开课方式，提高教学观摩、研讨质量。
本学期区级、校级骨干每学期参与教学研讨课，其余教师进行观摩和评课。
继续推进课堂教学改革，激发学生主动学习的积极性。
观课要求：每位教师每学期观课不少于10节(学科课堂教学，不包括教研活动记录)，其中校内观课不少于6节，评课不少于4节(以上交评价表为准)。
4、作业辅导促质量教师在完成课堂教学的基础上精心设计、挑选习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞题海战。
大学新学期工作计划参考模板（五篇）
大学新学期工作计划参考模板第一学期的学习计划，可以说是泡汤了，最后的结果让我很不满意，不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都让我的大一计划，前都给证明了，那种计划是不可行的，没有太大的实际操作行。
所以大一第二学期以来，我就想改变我以前的学习计划，让我在大一的的第二学期有所收获。
大一的第一学期是我的摸索阶段，第二学期是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。
首先，我应该找一个合适的社坛，来锻炼自己，并且可以充实自己的生活。
使自己过的好一点儿。
其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。
第三，我要改变以前的交友方式，今年应该广交朋友。
第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的学习时间。
第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加，若有适合我第二工作的话，我要好好的工作。
第六，生活勤俭节约，艰苦朴素。
第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。
第八，生活中的点点滴滴，我要能舍得和放弃，不要太在意很多小事。
第九，努力的完成这个计划，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十，活出自己的人格和尊严。
大学新学期工作计划参考模板（二）步入大学已经二年了，这期间交到了许多好朋友，性格变得更加开朗了，同时也收获了许多道理，感觉自己提升了好多。
而计划是大学生必须掌握的基本技能，为了在今后的学习生活中取得更好的成绩，我应有效的安排时间，提高学习生活的效率，实现自身的人生价值。
首先，为了在今后的学习生活中做的更好，我必须注重一个古今中外对于人生的一个共同度量标准时间!任何人的生活都是由分分秒秒的时间组成的，这对于每个人来说是绝对公平的。
所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。
在智力正常的前提下，每个人成就的大小，人生价值能否实现，很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。
所以，我不会抱怨自己没有别人聪明，作业太多，学的知识太难等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。
高二第二学期英语教学计划范本（3篇）
高二第二学期英语教学计划范本一、高中英语课程的设计特点课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。
这一学期主要学模块五和模块六。
模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时间调整为____周。
二、教学目标高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。
因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。
下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。
争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.三、教学重点1、加强基础知识的训练，注意词汇能力的培养，帮助学生理清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。
2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应用能力的转化，提高做题的准确率和熟练程度。
3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。
四、教学内容及方法1、走近学生，了解学生。
多利用一些时间与学生沟通交流，拉近师生之间距离。
了解学生英语学习的情况，做到分层教学，真正落实因材施教。
2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读一定要大声朗读，每天都积累一定量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难错题本。
3、加大阅读量，通过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量。
4、提高学生的口语交际能力，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每天的英语值日报告，提高学生的英语口语表达能力。
5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮助学生认识自我，并不断地完善自我。
6、培养学生的自主学习能力。
这个目标的实现，需要一个循序渐进的过程，必须落实在平时的教学点滴中。
多观察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。
7、争取把培优扶中补差工作落实在平时的每一节课中，这项工作有一定的难度。
高中学习方法总结
高中学习方法总结高中学习方法总结听课要求？1.学会带着问题听课，在听中求解。
在预习的基础上，学生的听课一般应达到三种效应。
第一是完成对预习内容的再认识，从而达到加深印象，加强理解和增强记忆的效应。
第二是完成对预习中存疑内容的释疑，从而达到提高认识，释疑解惑的效应。
第三是完成对学生所学知识的把握贯通，从而达到感悟、自得的效应。
在这三个层次中，释疑解惑的层次是至关重要的一环。
孟子说"困于心，恒于虑，而后作"，是在讲人对解除思维障碍的迫切心理。
指导学生带着问题听课，既包括学生自身的释疑求解需要，也包括教师在教学过程中巧妙设疑，调动学生积极思维。
这两种因素在教学过程中交替发挥作用，就会在进行思维训练的过程中使学生提高听课的效率。
2.学会听重点。
首先是根据课前预习的情况，重点听自己预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。
其次，要抓住教师讲课内容的重点。
要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意老师如何导人新课，如何小结，抓住老师反复强调的重点内容。
3.要以理解为主，眼耳手脑齐动员听课的关键在于对教师讲授内容的理解，要眼耳手脑各种感官齐配合去促进对所学内容的理解。
眼要盯着老师的板书和老师讲课时的表情动作，耳要听清楚老师讲课的内容，要听得准确，听出重点，听出弦外之音，听出老师讲课的意图；手要有选择地记，要记重点、难点和疑问；脑筋要开动，积极思考，抓住老师讲课的思路。
听课要以理解为主，要在理解的前提下去记忆所学的知识。
那种未经思考和理解，死记硬背的知识是不长久的。
听课方法听课的方法一般有：听视并用法、听思并用法、五到听课法、符号助记法、要点听课法、主动参与法、目标听课法、质疑听课法、存疑听课法等。
五到听课法。
"五到"就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。
同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。
耳到是指听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。
高二第二学期英语教学计划
高二第二学期英语教学计划高二其次学期英语教学方案1工作目标：高二英语既留意基础学问的考查，又强调力气的灵敏运用。
为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，我在高二英语教学中将常抓基础学问，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高同学学习的自觉性、主动性与乐观性，通过师生互动，更进一步提高英语成果。
同学状况分析：从同学上学期期末考试状况来看，主要存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，表现在考试不做主观题尤其是不写作文的同学为数不少。
②基础学问不够扎实，灵敏运用语言的技能相对薄弱。
③运用力气不够强实。
同学的阅读力气、理解力气、分析力气、推断力气、应变力气等均不能较好地适应考查要求。
教学重心：如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，还需要我们认真争论。
连续抓学习习惯，强调基础学问的过关，在落实巩固基础学问的前提下来进一步加强其它力气的培育和训练，进展同学自主学习的力气和合作精神。
进一步激发同学英语学习的乐观性和自信念，提高教学质量。
语言学习的关键在于语言学问的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并把握语言学问，从而达到在交际中灵敏使用语言的目的。
具体支配：1、对于高二（下）的内容，每一单元用7－8课时，其中包含一节练习课。
2、认真争论新教材，制造性地利用教材，灵敏使用。
在集体备课的.基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
3、在平常教学过程中不断扩高校生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。
利用教材提高同学的基本功，重视词汇教学，坚持默写单词及重点句型。
做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。
4、拓宽教材，增加阅读量，扩大词汇量，提高同学的阅读力气和英语综合力气。
补充自选阅读材料，培育同学的阅读力气，并且有方案的指导同学把握科学的阅读方法。
5、坚持每单元进行一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进行讲评。
新学期新学习的计划（精选17篇）
新学期新学习的计划新学期新学习的计划（精选17篇）时间流逝得如此之快，又解锁了新的学习任务，写一份学习计划，为接下来的学习做准备吧！好的学习计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的新学期新学习的计划（精选17篇），欢迎大家分享。
新学期新学习的计划篇1新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。
在这个学期，我要定个计划，我要比往年更上一层楼。
在日常学习方面，我上课应该认真听讲，不该讲的话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。
而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花——节节高。
骄傲个粗心始终是我最大的克星，也是我成为一名三好学生的绊脚石，在这个学期里我要把老毛病治好，消灭掉，把它给该个彻底。
数学对我来说一点也没有困难，只要上课认真听了，而且听得懂勤思考，即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。
和语文一样，我最大的敌人还是粗心，要是连个数字都会抄错，审题也不大仔细，看一眼就过了，有时侯全军覆没也不知道。
我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的！英语我一点也不怕，不过自从上个学期我们班落后很多以后，我真不甘心。
所以在这个学期，我们要下定决心超过其他两个班。
生活方面，我打算把我的眼睛保护好，不让他下降，要让他上升！虽然只有0.5和0.4但离0.1不远了。
在学校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，电脑少玩点，电视少看点，不能连续用眼2小时。
在这个学期，新的起跑点，让我们多着终点的的目标起跑、加油、冲刺吧。
新学期新学习的计划篇2在我小的时候理想就已经烙在了我的脑海里，如同天上的繁星一样多。
盼望已久的新学期终于来临了，为了实现我的梦想，使我又有了新的日常学习计划。
当然，认真听课是首当其冲的。
我得要认真听讲，理解课文的内容，以致每个“角落”，遇到不会的地方，及时请教老师，还要做到不耻下问。
课后积累课里课外的的好词好句，以后日常学习写作之时可以用到，正所谓“养兵千日，用兵一时”嘛。
大学新学期工作计划参考范本(三篇)
大学新学期工作计划参考范本新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。
新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。
要想有好收获就要有行动有计划。
一、学习问题自我评价l.时间安排问题（1）在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
（2）学习常常没有固定的时间安排。
（3）常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
（4）学习计划只能在开头的几天有效。
（5）一周学习时间不满____小时。
（6）没有把闲暇时间都花在学习上了。
2.注意力问题（1）注意力完全集中的状态时间太短。
（2）学习时，身旁常有使我分心的东西。
（3）常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题（1）一见书本头就发胀。
（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
（3）经常是需要强迫自己学习。
（4）从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题（1）经常采用题海战来提高解题能力。
（2）经常采用机械记忆法。
（3）从未向学习好的同学讨教过学习方法。
（4）从不向老师请教问题。
（5）很少主动钻研课外辅助读物。
二、自我改进法（1）概览：即概要性地阅读。
当要读一本书或一段文章时，必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。
这样一来，就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
（2）问题：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找有哪些不懂的地力。
如果是学习课文，预习中的提问可增加在课堂上的参与意识。
研究一个课题时带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
（3）阅读：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，要注重对意思的理解。
有些书应采用快速阅读，这有助于提高知识量，有些书则应采用精该。
（4）背诵：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。
大学新学期工作计划标准范文（3篇）
大学新学期工作计划标准范文步入大学已经二年了，这期间交到了许多好朋友，性格变得更加开朗了，同时也收获了许多道理，感觉自己提升了好多。
而计划是大学生必须掌握的基本技能，为了在今后的学习生活中取得更好的成绩，我应有效的安排时间，提高学习生活的效率，实现自身的人生价值。
首先，为了在今后的学习生活中做的更好，我必须注重一个古今中外对于人生的一个共同度量标准时间!任何人的生活都是由分分秒秒的时间组成的，这对于每个人来说是绝对公平的。
所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。
在智力正常的前提下，每个人成就的大小，人生价值能否实现，很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。
所以，我不会抱怨自己没有别人聪明，作业太多，学的知识太难等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。
合理的安排时间，为自己树立信心。
可以说，确立正确的时间观念，掌握计划时间的基本方法，科学的利用和支配宝贵的时间，是我必修的第一课。
其次，对于每门具体的学科，我要合理计划解决好时间分配问题。
课业是支撑未来人生职业发展最基本的基础性知识。
技能体系由一系列的课程所组成，其重要性不可忽视。
例如管理科学，对于文科生来说是相当难的一门学科，我必须把预习，听课，复习和练习做到位，根据课程的进度，抓紧一切时间把这四项做好。
而消费者行为学是我新接触的一门学科，对今后走向社会，就业时起着基础性，引导性作用，我必须在课上认真听讲，分析老师的基本理论，基本观点，课后更要及时复习深刻领悟其中道理。
英语在大学仍然是一门重要学科，其中最重要的是词汇量，可以说词汇量是学会英语的铺路石，对以后的四级考试起着尤为重要的作用。
当然了听力也是一个不可缺的内容，不仅应在课堂上好好学习，在课后也要去图书馆等安静的环境里好好学习。
渠道管理是由郭老师讲的，郭老师是一个学识渊博的人，从他那里可以学到好多，甚至关于人生的哲理。
每一堂课都不要错过，并深思其中内含，争取在期末考试时取得好成绩。
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空中英語教室自學系列Part I作者：王鵬順東吳大學語言中心組員適合對象：適合用「聽」的方式來學習的人。
具備能力：大一程度，能聽懂大家說英語的學習者。
準備工具：空中英語教室Studio Classroom或Advanced彭蒙惠英語雜誌、廣播教學版、筆記本。
預期目標：建立個人學習策略，長期下來可提升寫作能力，加強文法觀念。
自我評鑑：個人累積的筆記內文及冊數越多，進步的機會就越大。
前言空中英語教室歷史悠久，在媒體還不太發達的時候，許多人是透過電台廣播的方式學習英文，空中英語教室就是老字號的教學節目。
最早，一本雜誌內包含了實用（Basic）及進修（Advanced）兩個等級；發展至今，這兩個等級已分為兩本雜誌發行，一本仍然叫做空中英語教室Studio Classroom，另一本則叫做Advanced彭蒙惠英語。
儘管如此，這兩種都是很不錯的英語學習雜誌。
另外，還有一本雜誌－大家說英語，則較適合國、高中程度的初級學習者。
說明這份學習單張的主要目的是要幫助學習者，透過「聽」的方式，搭配閱讀雜誌劃記重點，建立屬於自己的學習策略。
本文將就下面幾個部分一一說明：收聽前的疑惑、收聽前的準備、收聽時如何做筆記、雜誌內文劃記重點、如何利用所做的筆記。
【收聽前的疑惑】- 是用「聽」來學，還是要用「聽與看」來學？每個人有不同的學習風格，一般來講，可分為三種：視覺學習、聽覺學習及觸覺學習。
不論是哪一種，瞭解自己擅長的學習方式，才能有效建立個人的學習策略。
這三種學習方式，概略敘述如下：「視覺學習」是最為普遍的使用方式，凡是用到眼睛的，都可以算是視覺學習。
有的人特別擅長於視覺學習，也就是說，靠的是圖表或文字的編排方式、整體的相關位置等等來學習或記憶，就好比光靠課堂中的聽講不一定全吸收得進去，但是回家看一遍課本就記住了。
屬於視覺學習的人，建議將繁雜的內容做成圖表，或是將內容多「看」幾遍，甚至在背誦英文單字時，可以將一個個的字母想像成一幅幅的圖畫，有助於記憶。
「聽覺學習」著重於對聲音的感受和接受度，若光聽老師上課就吸收了百分之八十的內容，就是適合聽覺學習。
擅長聽覺學習的人，不用說，當然是上課的時候要專心「聽」講，或者錄下來反覆聆聽，甚至可以運用各種聲音的想像，將枯燥乏味的文言文編成一首歌，或是將要背誦的重點改成一句順口溜，也就是將傳統的「視覺學習」轉變成自己可以接受的「聽覺學習」。
「觸覺學習」可能是較為陌生的詞，舉凡用到身體各個部位的大小肌肉，都可算是「觸覺學習」。
從小，我們就被要求在教室裡要安靜地坐在椅子上，不可以亂動；然而對於某些學生來說，「維持端坐」反而要花掉他們大半的注意力，這時候學習的效果就大打折扣了。
因此，若是習慣一邊看書，一邊甩筆、吃口香糖、咬指甲、玩頭髮、抖腳等等，在不妨礙他人的情況下，這些小動作是不應該被禁止的。
此外，「觸覺學習」其實還包括了「自己動手做」，最常見的就是學校的實驗課以及在家裡自行拆組用品器具。
也許你會問，既然視覺是最常被使用的方式，是不是不該用「聽」廣播英語來學習英文？仔細想想，雖然是用聽的，可不是完全沒用到視覺喔，還必須搭配閱讀雜誌上的文章、圖片、圖表，才能真正熟習。
以看電視上播送的空中英語教室節目而言，學習者必須處理的資訊除了「聽覺」之外，尚需處理大量的視覺資訊，例如臉部表情與肢體語言等，而這些視覺資訊絕對有利於理解。
因此，學習目標若是要加強會話能力，收看此類視覺節目會有不錯的效益。
- 聽Basic 或Advanced？這個問題困擾過許多學習者，以筆者的學習經驗而言，Basic對於初次接觸者來說，可能還是有點難以接受，但若能夠耐心聽完，配合適當的學習策略來進行，難度就會隨著每日的收聽學習而逐漸降低。
當你覺得Basic似乎沒有那麼難了，應該也可以慢慢接受Advanced。
那麼答案到底是什麼？筆者認為最好兩個等級都聽。
對剛入門的收聽者而言，建議每個等級聽兩次，Basic兩次，Advanced兩次。
以這樣的次數持續約一個月後，你就會發現自己慢慢能夠聽懂Basic了，此時再依據個人狀況調整為收聽Basic一次，但Advanced或許還是頗難的，那就繼續維持兩次。
到第三個月後，多數人會發現也聽得懂七、八成的Advanced了。
這是不是很值得高興的事哩！繼續持續下去，你就可以完全聽得懂唷！兩個等級都收聽的理由是加強能力上的挑戰。
Basic的老師講話速度都刻意放慢，Advanced則是一般的說話速度，有的老師甚至用比較快的速度，這樣的搭配正提供了最佳的聽力挑戰。
-需要翻字典弄懂每個單字嗎？閱讀的過程中，鐵定會遇到一些生字詞彙，到底有沒有必要每個字都查字典？其實，閱讀牽涉到推測理解能力，如果遇到生字，先別急著搬出字典，第一個動作應該是看看這個生字的前後字句或文章，由生字的上下文、前後句來推敲猜測這個字的意義。
如果是關鍵字，作者通常會對這個字彙加以補充說明；如果沒有，就由上下文來判斷。
先猜測，再仔細聽廣播解說，大多數的狀況下，一定會解說關鍵字的意義及用法，可以藉此印證自己對文字的推敲判斷能力。
還不懂，再搬出字典查吧！透過推敲判斷，不僅可以增加字彙能力，更可以訓練閱讀的理解力。
【收聽前的準備】- 先看中文翻譯嗎？以收聽廣播英文解說的角度來看，每個人的習慣不同，可大略分為三種：l一種是先看中文翻譯，再去閱讀英文及收聽。
l一種是先看英文，再去看中文翻譯及收聽。
l最後一種是直接收聽廣播及閱讀英文，必要的話，再看中文翻譯。
這三種學習策略並無絕對的好壞，選擇適合的才是最重要的決策標準。
如果光聽說其中一種是比較好的學習策略，但並不真正適合你，學習效用會減半。
所以採用適合個人的學習策略，就是最好的學習策略。
- 要準備筆記本嗎？這是一定要的啦！準備約20〜30頁的小筆記本就行了。
為何只要20〜30頁？目的很簡單，就是快快看見自己的成果，好激勵自己。
如果是一本厚厚的筆記本，得熬好長一段時間，才能寫完一整本，進展緩慢；而要是20〜30頁薄薄的一本，你可能一兩個月就完成一本，顯得很有成就感。
【收聽時如何做筆記】+ 初次做筆記的重點方向：剛開始培養收聽或閱讀習慣的學習者可以朝下列幾個方向來做重點筆記：（1）注意句型，找出主詞及動詞以句子為單位，找出主詞、動詞還有主從關係，接著判斷動詞跟其他詞彙的文法關係。
這樣做的目的是一邊閱讀，一邊複習你對文法的理解。
例如：As you grow old, she once noted, "You become more and more limited but you don't entirely stop. One does the best one can: One lives on."你看出這整句話的主從關係了嗎？找到主詞、動詞了嗎？主要的句子是she once noted，she及noted分別是主詞和動詞。
附屬子句則是As you grow old，附屬子句裡又有主詞、動詞，亦即you、grow，而old是形容詞。
為何old可以直接放在grow之後呢？因為grow在這裡的用法就跟be動詞一樣，「be動詞＋形容詞」這個規則沒忘記吧？！這一類的動詞除了grow，還有become、turn…等，因此我們可以推論，這類與「情狀改變」有關的動詞大概都可以直接加形容詞來描述主詞的變化。
再接著看其後的句子，You become more and more limited but ~，嗯，become 跑出來囉！形容詞limited接在後頭，形容you的狀況「行動不便，能力有限」。
把more and more劃起來，「越來越〜」。
合起來是「行動或能力越來越不便、有限」。
but是對等連接詞，跟but一樣的還有and/or，前後都必須是一致的詞性或詞句，比如N. + but/and/or + N.，或S. + V. + but/and/or + S. +V.，或V-ing + but/and/or V-ing。
這樣短短的幾句英文，就可以做這麼多的文法解釋，看起來好像有很多該記的，其實只要習慣閱讀英文之後，就能立刻理解句型之間的關係。
剛起步時，或許分析句型的速度會比較慢，請記得，只要每日確確實實練習，這樣的能力就會越來越強。
（2）注意片語用法片語是學習英文時重要的一環，片語有動詞片語、分詞片語、形容詞片語、介系詞片語等等。
建議先別管這些專有名辭的區別，實際瞭解這些「片語」是怎麼被運用的，在文章裡是怎麼被表達的，注意正確用法才是重點。
當你瞭解如何正確使用這些片語之後，再來回顧理解文法上的專有名辭，是比較簡單的學習方式。
這道理就好像會開車的人不一定就完全理解所有的零件，但隨著開車經驗的累積，你慢慢會清楚一些汽車零件的功用及名稱。
例如：In order to live in these two worlds effectively, you must let go of the need for certainty and control….這個句子一開頭就是介系詞片語，In order to + V., S. + V. 是主要的句子架構，In order to 還可以用其他詞彙替代，例如To+V或For the sake of + V-ing；接下來的let go of + N.則是動詞片語。
為什麼in order to叫介系詞片語？因為是in領導的嘛！in是介系詞，若是to+V.的話，就叫做不定詞片語。
那你一定可以猜想出let go of 叫動詞片語的原因了－因為let是動詞。
用這個方式去理解，是不是就沒有那麼複雜了呢？（3）單字及俚語單字及俚語也是重要的一環，單字是最基本的要素，俚語則是增加表達上的活潑及色彩。
看到重要的單字首先可以判斷它的詞性，是動詞、名詞、形容詞或副詞，接著看前後文意義來推敲，這樣可以增加你對這個字的印象及理解。
至於俚語，若是當代的流行語可以列入筆記，若已經過時，則看過理解即可。
俚語是活的東西，隨著時代的變動而有變化。
有些經得起時間的考驗，得以存活下來，有些則會慢慢消失，甚至變成陳腔濫調（cliche）。
例如kick the bucket是某人死了的講法，現在已經比較少人用了，如果你拿出來用，或許有人還要請你解釋意義。
除了收聽廣播解說節目，再搭配閱讀雜誌，理解句型、片語、單字及俚語是重要的基本功。
長期下來，必定能累積實力。
（4）Last but not least，遇上漂亮的詞彙句子，要怎麼做？二話不說，當然是立刻列入筆記之中。
讀起這類的詞彙或句子，必定令你有獨特的感受，例如：Last but not least, you should put your own prejudice aside….這是出自於Shakespeare的文學作品，常被引用，意思是「最後一點，也是最重要的一點」。