高中历史选修3课时作业2：5.5 南亚次大陆的冲突练习

第5课南亚次大陆的冲突

基础巩固

1．第二次世界大战后，印度人民的首要任务是() A．民族独立B．民主革命

C．宗教自由D．实现和平

解析18世纪中期，印度逐渐成为英国的殖民地。第二次世界大战后，由于英国实力下降，难以继续维持庞大的殖民体系，印度人民要求独立的呼声高涨。

答案 A

2．“分而治之”政策的推行造成的影响不包括() A．造成同一地区不同民族之间的隔阂和敌视

B．造成不同宗教信仰居民之间的隔阂和敌视

C．会引发尖锐的矛盾和激烈的冲突

D．印巴并立对英国不利

解析本题主要考查对“分而治之”政策的理解。“分而治之”政策是导致引发印巴冲突的根源，印巴并立有利于英国对这一地区的控制。

答案 D

3．时至今日，帝国主义的殖民体系虽早已崩溃，但殖民统治所产生的恶劣影响依旧存在。第二次世界大战后，英国蓄意制造了印巴分治。这一行为带来的恶果包括()

①造成了原印度境内居民的大规模迁徙②酿成了不同宗教信徒间的仇恨与

仇杀③人为地破坏了印度业已建立和发展的统一经济④使克什米尔的归属问题成为印巴两国长期纷争的重要根源

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析印巴分治，根据宗教信仰来划分政治区域，造成了大量居民的迁徙，

同时加剧了不同信仰之间的仇恨，遗留了克什米尔归属权之争等许多重大问题。国家的分立，使统一的社会经济被分割。因此①②③④的叙述都正确。

答案 D

4．关于三次印巴战争的说法正确的是() A．前两次的战场都在克什米尔地区

B．三次战争的直接目标一样

C．都在联合国的调解下停火

D．第三次战争结束后，在克什米尔地区划定了停火线

解析本题考查的是对三次印巴战争的比较。第三次印巴战争的直接目标是东巴基斯坦，前两次则是克什米尔地区。第三次并不是在联合国调停之下停火的，第一次印巴战争后，就在克什米尔地区划定了停火线。

答案 A

5．孟加拉国是南亚次大陆的一个新生国家，它成立于() A．第一次印巴战争后B．第二次印巴战争后

C．第三次印巴战争后D．《印度独立法案》颁布后

解析印度在第三次印巴战争中取胜，在印度支持下，孟加拉国于1972年1月宣布成立。

答案 C

6．要解决好印巴冲突，实现南亚次大陆的真正和平，你认为应() A．大国插手

B．通过战争打败对手

C．联合国斡旋

D．在印巴两国友好协商基础上解决

解析造成印巴冲突的最主要因素是克什米尔问题，这一问题的解决，只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方案，才能实现真正的和平。

答案 D

能力提升

7．20世纪40年代以后，700万伊斯兰教徒背井离乡，从印度迁往巴基斯坦；许多印度教徒从巴基斯坦逃往印度。这种现象的出现是由于() A．教徒的爱国心切

B．《印度独立法案》的实施

C．民族资产阶级和地主阶级的矛盾不可调和

D．印巴战争的结果

解析1947年英国议会通过《印度独立法案》，按照宗教信仰原则划分了两个不同的国家，带来了一股强大的居民迁徙浪潮，选B。

答案 B

8．印度总理尼赫鲁说：“没有克什米尔，印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。”同样，巴基斯坦总督真纳也曾说：“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布。”对这段材料理解正确的是()

①印巴两国把克什米尔当做双方争夺的外交砝码②印巴两国都十分重视克

什米尔的战略位置③克什米尔问题是美国蓄意制造的④印巴两国都力图把克什米尔地区纳入自己的版图

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

解析本题是组合式选择题，可以采取排除法。克什米尔问题是英国“分而治之”政策的产物，并不是美国蓄意制造的，故③错误，可排除含有③的选项。

答案 C

9．阅读下列材料：

材料一1947年6月3日，英国最后一任印度总督蒙巴顿公布印巴分治的“蒙巴顿方案”，根据“蒙巴顿方案”的规定，印度教徒居多数的地区划归印度，穆斯林占多数的地区归属巴基斯坦，克什米尔的归属问题却未能得到解决。

材料二蒙巴顿方案的核心是按宗教，而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领。由此产生的印巴分立造成了无穷的后患，方案规定，各土邦可以自行决定加入任何一个自治领，这使查谟和克什米尔的归属问题成为悬案，造成印巴两国独立后立即围绕克什米尔问题兵戎相见。

材料三按照蒙巴顿分治方案，巴基斯坦由东、西两部分组成，分别称为东巴和西巴。东、西巴被印度隔开，相距约2 000公里。东巴人绝大部分属孟加拉族，说孟加拉语；西巴人分属信德、旁遮普、俾路支和巴丹等几个民族。两地居民的文化和民族都不尽相同。东、西巴合为一体的基础仅仅是伊斯兰教。这种地理上的相互隔绝，民族、文化和语言的巨大差异，极易为内部分裂和外来干涉势力利用。

请回答：

(1)从材料看，英国公布“蒙巴顿方案”的目的是什么？

(2)依据材料并结合所学知识，分析东、西巴基斯坦为何最终分裂。

(3)在蒙巴顿方案中对克什米尔是怎样规定的？为何这样规定？

解析本题考查学生理解材料及迁移运用知识的能力。解答时需要联系“蒙巴顿方案”出台时的国际形势尤其是第二次世界大战后的民族解放运动高涨这一大背景去分析，才能理解英国殖民者的真正意图。关于东、西巴基斯坦的分裂原因从材料四中可以明确得出有效信息。关于克什米尔问题依据材料和所学知识即可作答。

答案(1)英国的目的是对印度地区实行“分而治之”，制造分裂，防止出现一个统一强大的印度，以保持英国在印度的影响。

(2)①维系东、西巴基斯坦的基础并不牢固，虽宗教信仰相同，但两地民族、文化迥异；②两地被印度隔断，相距2 000多公里，联系不紧密；③在苏联支持下印度发动对东巴基斯坦的战争，蓄意肢解巴基斯坦。