公文标题处理方法例谈
公文小标题的写法系列之一“要字篇”
[原创]例谈公文小标题的写法系列之一“要字篇”公文写作,小标题是关键。
内容再好,如果小标题怂了,估计文章出不了采。
反之,内容弱点,小标题略有特色,总体评价就会高些。
当然,小标题适宜,内容充实,那材料就又就又上了档次。
那么如何写出一些好标题,这值得探讨。
下面笔者就“要”字小标题写法做一些简单分享:“要”字在公文写作中也是要用滥用废了,但“要”真不可不要,“要”字用不好,整篇文章废话连篇,除了“一要、二要、三要”还是“一要、二要、三要”,要字用不好,整篇文章都要挨领导批。
但你试一下,如果“要”字不用,我的妈啊,文章简单就不是文章了。
所以,“要”还是必须要的,重要的是如何把它用好。
模式一:“...上要...”例:政治上要强。
要做政治上的…人,一是...,二是…,三是…。
生活上要简。
要做生活上的…人,一是…,二是…,三是…。
廉洁上要严。
要做廉洁上的…人,一是…,二是…,三是…。
模式二:“要着力培养...的...”例:要着力培养讲政治的大局意识。
要着力培养学用一致的优良学风。
要着力培养恪尽职守的敬业精神。
要着力培养与时俱进的创新理念。
要着力培养求真务实的工作作风。
要着力培养拒腐防变的自律意识。
模式三:“...要进一步...”例:工作格局要进一步健全。
工作网络要进一步完善。
工作水平要进一步提高。
工作保障要进一步强化。
工作防线要进一步巩固。
模式四:“既要...,又要...,不能...”例:既要总揽全局,又要协调各方,不能包揽权力,唯我独尊;既要对上负责,又要对下负责,不能强迫命令,阳奉阴违;既要整体推进,又要突出重点,不能以点带面,以偏概全。
模式五:“...要正确处理好...与...的关系”例:一要正确处理好加快发展与可持续发展的关系;二要正确处理好经济发展与社会进步的关系;三要正确处理好城乡发展的关系;四要正确处理好稳定与发展的关系。
模式六:“...是...,既要...,还要...”例:一是常想立身之本,既要有本事,还要守本分;二是常修为官之德,既要掌好权,还要用好权;三是常思贪欲之害,既要会干事,还要不出事;四是常怀律已之心,既要重大节,还要慎小节。
例谈申论最佳的六种标题形式
例谈申论最佳的六种标题形式“题好文一半,画龙需点睛”。
好的申论标题可以起到画龙点睛的作用,让考官眼前一亮,博得阅卷人的青睐。
那么什么样的标题才是好标题?如何写出一个好标题呢?1「对仗式标题」这类标题使用率最高,也最好用,成为考生乐此不疲使用标题的模式。
要注意的是最好在对仗中内容上写出新意。
对仗式标题的特点是结构对仗、词性相同、字数相等、意义上相互联系的两个词组或短句工整、成对地排列。
以光明日报一篇评论文章为例,《摇落的是樱花丢弃的是文明》这一标题用对仗的动宾词组搭配,既说明了具体事件,又亮出了文章观点,是一个文风简洁、语言规整、主题鲜明的好标题。
借用这种“动词+的是+名词”的标题模式,可以派生出许多标题。
比如:对当前大数据杀熟、某社交巨头用户信息泄露等热点事件,可起这样一个标题——“打开的是‘后门’,走失的是信任”前半句介绍事件、说明重点,后半句简要评论、点明文眼,既直白明快,又有层层深入之感。
再如:《在学习中深化认识,在实践中提升境界》《大事讲原则,小事讲风格》《政声人去后,民意闲谈中》2「递进式标题」递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的,且有一定逻辑的词语。
词与词之间必须用恰当的关联词语来表示。
表示递进的关联词有:更,进而,走向、不仅……还……等。
比如人民日报一篇文章——《从“读书好”走向“读好书”》,“从____走向____”,这两个词之间有递进的关系,大家可作为固定模板去记。
在写作中可以替换为:从“会花钱”走向“花好钱”,从“今天”走向“未来”等。
再如:《从感动到行动》《知足·知不足·不知足》《要“开门”,更要“进门”》《从会风看作风,从作风看形象》3「比喻式标题」包括明喻和暗喻,隐喻。
这类标题的拟定对于作者水平要求较高,属于技巧性标题。
比如,人民日报的一篇评论员文章——《在“静静的春节”聆听文化心跳》,“静静的春节”是文章破题的视点,是对禁燃令发布后春节新风的提炼展示;“聆听文化心跳”是文章评析的特点,是对春节新风的观察角度,并且使用拟人化的手法,使标题活泼而有韵味,是一个修辞恰到好处、文化气息浓郁的好标题。
公文标题中标点符号的处理技巧
公文标题中标点符号的处理技巧各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢《国家行政机关公文处理办法》规定:“标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号”。
其实在公文处理的实际中,顿号、书名号、括号和引号是公文标题中出现比较频繁的,有时候不好避免,下面举例谈谈公文标题中标点符号的处理技巧。
一、书名号根据《国家行政机关公文处理办法》的规定,凡法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例以及国务院部门规章、地方政府规章的名称在公文标题中出现时,应加书名号;凡被批转(转发、印发)的请示、报告以及方案、意见、规定、决定等文件的名称在公文标题中出现时,不加书名号,例如:“福建省人民政府批转财政厅关于开展农村费改税试点工作报告的通知”、“商务部印发关于进一步发展边境贸易的补充规定的通知”、“福建省人民政府办公厅转发科技厅关于科学奖励制度改革方案的通知”、“福建省人民政府办公厅转发农业厅关于当前调整农业生产结构若干意见的通知”等等。
但是,也有一些特殊情况,比如“福建省人民政府办公厅关于做好《福建省志·政府志》组稿工作的通知”,其中的“《福建省志·政府志》”就得使用书名号。
二、引号正如有些书名号在标题中必须使用一样,有时引号也是不得不用的。
例1:关于开展“两基”达标验收工作的通知例2:关于实施“绿色证书工程”的报告“两基”有特定的内涵,是对基本实现九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作的高度概括,属于特指,必须加注引号,以起到强调、提示的作用;“绿色证书工程”则是根据农村家庭技术员培训工作的内容和特点进行的形象化概括,内容丰富,因此也必须使用引号。
与此类似的情况也并不少见,比如“863”计划、“三·八”妇女节、“9·8”投洽会、“ 一控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。
使用引号的原因一般是为了对一个特殊的概念或缩略语进行标注,以使读者明白这个词语具有特殊意义。
应用文写作中公文标题拟定弊病例谈
标 题 , 公 文 写 作 中 不 可缺 少 的组 成 部 分 。 文 标 题 拟定 是 公 的是 否 规 范 , 接 影 响 公 文 内容 的 表 达 和 公 务 的 办 理 , 此标 直 因 题拟 定至关 重要 , 定要 严肃认 真 , 争做 到准确 、 要 、 一 力 简 完 整 。但 是 , 由于 诸 多 原 因 , 文标 题 的拟 定 仍 然 存 在 着 不 规范 公 的现 象 , 纳 起 来 大 致 有 以下 几 个 弊 病 。 归 弊 病 之 一 : 题 要 素 不全 面 标 公 文 标题 , 般 应 具 备 “ 一 三要 素 ” 即发 文 机 关 名 称 、 由 、 , 事 文种 , 以标 明 由谁 发 文 、 什 么 发 文 和 用 什 么 文 种 发 文 。2 0 为 01 年 1 1 l 施 行 的 《 家 行 政 机 关 公 文 处 理 办 法 》 三 章 第 月 起 E 国 第 十 条 第 六 款 作 出 明确 规 定 : 公 文 标 题 应 当 准 确 简 要 地 概 括 “ 公 文 的 主 要 内 容 , 般 应 当 标 明 发 文 机 关 , 准 确 标 明 公 文 一 并 种 类 。” 就 规 定 了 公 文 标 题 由发 文 机 关 、 由 ( 要 内容 ) 这 事 主 和 文 种 三 部 分 构 成 。如 , 国务 院关 于颁 发 ( 计 人 员 职 权 条 例 ) 《 会 的通 知 》 的 “ 务 院 ”就 是 发 文 机 关 名 称 ; 关 于 颁 发 ( 计 中 国 , “ 会 人 员职权 条 例 ) ” 一介 词结 构所 形成 的词 组 . 文 件 内 的 这 是 容 ;通 知 ” 是 文 件 名 称 。 标 题 中 的 三 个 要 素 是 紧 密 地 连 在 “ 则 起 说 明一 个 完 整 意 思 的 , 什 么机 关 关 于 什 么 问 题 的 什 么 即 文 件 。 当然 , 殊 情 况 下 , 可 省 略 标 题 中 的 一 至 两 个 要 素 , 特 也 但 不 可 随 意 省 略 .如 果 忽 略 了这 一 点 ,往 往会 给 工 作 带 来 麻 烦 。有 的标 题 省 略 了发 文 机 关 , 《 于半 年来 工 作 情 况 的报 如 关 告 》 上 级 接 到 这 份 文 件 后 , 等 看 完 了 才 知 道 文 件 是 哪 个 机 , 要 关发 出的 , 不庄 重 。 不严 肃 , 不利 于公文 运转 和办理 。 既 又 更 有 的标 题 则 省 略 了事 由 , 《 × 教 育 局 决 定 》 由 于 事 由省 如 ×县 , 略 , 文 者 看 不 出标 题 反 映 的 主 要 内容 、 项 和 基 本 观 点 , 受 事 不 利于学习 、 贯彻 、 会 、 实 文 件精 神 。除 一 些 非 常 重 要 的 、 领 落 极 其 简 短 的 通 知 、 告 和 特 殊 机 关 发 出 的 特 定 公 文 外 ( 中华 通 如 人 民共 和 国 国 务 院 、司 法 部 门发 出 的 国务 院 “ 告 ” “ 公 、 主席 令 ” “ 告 ” ) 一 般 情 况 下 不 得 省 略 事 由 。 文 种 也 不 能 省 、布 等 , 略 , 略文 种 往 往 使 受 文 者 不 得 要 领 , 去 公 文 的 严 肃 性 。如 省 失 《× 校20年度 教学工 作报告 》如果这 个标题 省 略了 “ ×学 09 , 报 告 ” 一 文 种 , 不 是 一 篇 报 告 性 公 文 了 . 就 不 能 引 起 上 级 这 就 也 的 重 视 , 出相 应 的决 策 。 作 弊病 之二 : 由 归纳 不 准 确 事 “ 由 ” 公 文 标 题 的 核 心 , 题 的好 与 不 好 主要 看 事 由 事 是 标 写 的 是 否 准确 、 清楚 。 如果 事 由准 确 、 清楚 . 们 一看 标 题 就 知 人 道某 个机 关 是 关 于 什 么 问题 发 出 的文 件 .于 是 收 文 人 员 就 可 以很 快 地 进 行 分 类 登 记 和处 理 , 事后 查 找起 来 也 比较 容 易 。 否 则 , 会 给 有 关 人 员 造 成 不 必 要 的 麻 烦 . 至 发 生 误 解 , 人 就 乃 误 误 事 。造 成 事 由不 准 确 的有 四种 情 况 :一 是 事 由与 标 题 不 相 符 。 如( x 关 于X 河 流 改造 的请 示 》 从 题 意 上 看 , 请 示 开 x局 X , 是 展改造河流 , 此文实际上是请求 上级给予解 决“ 河经 费” 而 治 的请 示 。 个 发 文机 关 提 出的 事 由 与标 题 不 相 符 . 请 示 事 项 这 使 而 不 能 到办 理 。 个 标题 可改 写 为 《 × 关 于 要 求解 决X 河 流 这 ×局 X 治理 经 费 的请 示 》 。二 是 题 大 义小 。如 《 于 企 业 技 术 、 才 开 关 人 发 的 若 干 规 定 》 而 文 件 内 容 中就 如 何 进 行 技 术 、 才 丽 项 开 , 人
公文题目规定
公文题目规定《国家行政机关公文处理办法》规定:“标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号”。
其实在公文处理的实际中,顿号、书名号、括号和引号是公文标题中出现比较频繁的,有时候不好避免,下面举例谈谈公文标题中标点符号的处理技巧。
一、书名号根据《国家行政机关公文处理办法》的规定,凡法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例以及国务院部门规章、地方政府规章的名称在公文标题中出现时,应加书名号;凡被批转(转发、印发)的请示、报告以及方案、意见、规定、决定等文件的名称在公文标题中出现时,不加书名号,例如:“福建省人民政府批转财政厅关于开展农村费改税试点工作报告的通知”、“商务部印发关于进一步发展边境贸易的补充规定的通知”、“福建省人民政府办公厅转发科技厅关于科学奖励制度改革方案的通知”、“福建省人民政府办公厅转发农业厅关于当前调整农业生产结构若干意见的通知”等等。
但是,也有一些特殊情况,比如“福建省人民政府办公厅关于做好《福建省志•政府志》组稿工作的通知”,其中的“《福建省志•政府志》”就得使用书名号。
二、引号正如有些书名号在标题中必须使用一样,有时引号也是不得不用的。
例1:关于开展“两基”达标验收工作的通知例2:关于实施“绿色证书工程”的报告“两基”有特定的内涵,是对基本实现九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作的高度概括,属于特指,必须加注引号,以起到强调、提示的作用;“绿色证书工程”则是根据农村家庭技术员培训工作的内容和特点进行的形象化概括,内容丰富,因此也必须使用引号。
与此类似的情况也并不少见,比如“863”计划、“三•八”妇女节、“9•8”投洽会、“ 一控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。
使用引号的原因一般是为了对一个特殊的概念或缩略语进行标注,以使读者明白这个词语具有特殊意义。
但是,在公文标题中使用引号也要慎重,因为引号在标题中要比其它标点符号更显眼,如果可能,还是以尽量少用或不用为宜。
【公文技法】标题处理方法
标题处理方法主题的直接呈现就是标题。
一篇文稿有主标题、副标题,有次级标题、小标题,还有主旨段、主旨句,这共同构成主题的完整表现形态。
标题是为主题服务的,它呈现主题,细化主题,使主题贯通全篇。
长期从事文字工作的大手笔都有这样的体会:写文稿相当大的精力是放在标题制作上的,需要反复琢磨,反复推敲,反复修改,才能更好地突出主题。
同样,有经验的领导在改稿时也会把注意力聚焦在标题上。
标题的写法一般要求概括、简明、新颖、对称。
概括就是要能总领全篇内容和主要思想观点,始终紧扣主题、围绕主题、呼应主题。
1978年12月13日邓小平同志在中共中央工作会议闭幕会上的讲话题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,高度概括了会议精神,乃至成为当时的时代精神;简洁就是要用最简洁的文字,遣词用句高度精练,标题过长、过琐碎是大忌。
如“高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线一百年不动摇,解放思想,大胆创新,努力把我市两个文明建设推上一个新台阶”,这就不像是一个标题,而是几句凑在一起的话,给人散乱的感觉;新颖就是要有富有吸引力和感染力,能够使人眼前一亮。
例如,一篇反“四风”问题的对照检查材料,取标题为“对着‘明镜’正‘衣冠’”,既符合对照检查材料的主题,又形象生动;对称就是要与内容相吻合,标题正好概括了全篇的全部内容,这就像做帽子,尺寸必须与脑袋大小一致,既不能“帽大于头”,也不能“帽小于头”。
一篇谈经济工作的公文,取了类似于“推动各项工作有质量有效益发展”的标题,就是“帽大于头”。
相反,一篇讲全面工作的公文,标题取为“实现我市经济又好又快发展”就是“帽小于头”,都是不合适的。
主标题,常见有三种写法:一种是体现讲话场合及讲话内容的叙事性标题,主要用于小型会议、一般性工作会议或公务活动。
比如,《在全省安全生产工作会议上的讲话》《在全市防汛抗洪总结表彰大会上的讲话》《在“三严三实”专题教育工作启动大会上的讲话》等,都属于这一类标题。
浅谈公文标题中书名号、顿号、括号、引号等标点符号的使用
浅谈公文标题中书名号、顿号、括号、引号等标点符号的使用范本一:正式风格正文:1. 引言在公文标题中,书名号、顿号、括号、引号等标点符号的使用至关重要。
正确使用这些标点符号可以使公文的标题更加准确、规范,确保信息的传达清晰。
本文将就这些标点符号的使用进行详细的讨论和阐述。
2. 书名号的使用2.1 书名号的定义书名号是一种特殊的标点符号,“《》”包围着书名、报章杂志名、篇目等文学作品或者独立成行的著作的标题。
2.2 书名号的使用原则2.2.1 标题中有书名、报章杂志名等时,使用书名号,例如《论语》、《红楼梦》。
2.2.2 其他标点符号和书名号共同使用时,书名号放在最外面,例如《白鹿原》:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”3. 顿号的使用3.1 顿号的定义顿号是标点符号中的一种常用符号,“、”。
3.2 顿号的使用原则3.2.1 顿号可以用来同类事物,例如:中国、美国、英国。
3.2.2 顿号也可以用来分隔具有并列关系的句子成份,例如:国民经济增长是一个综合性的指标,包括工业、农业、旅游等方面。
3.2.3 顿号可以用来分隔对等且较长的分句,例如:他去了西藏、云南、新疆等地旅游。
4. 括号的使用4.1 括号的定义括号是标点符号中的一种,包括圆括号“()”、方括号“[]”、花括号“{}”。
4.2 括号的使用原则4.2.1 括号用于插入附加说明,起到补充说明的作用,例如:本是基于互联网技术(包括、自然语言处理等)开辟的。
4.2.2 括号也可以用于引用法规文号、法规名称等特定的标识词汇,例如:《中华人民共和国合同法》(以下简称《合同法》)。
4.2.3 括号还可以用于标示词语的译文、词义解释等,例如:Conference(会议)是一种沟通交流的形式。
5. 引号的使用5.1 引号的定义引号是用来引述别人的话或者表示特殊用法的标点符号,包括双引号“”””和单引号‘’。
5.2 引号的使用原则5.2.1 引号可以用来引述别人的话,例如:他说道:“明天会更好!”5.2.2 引号可以用来表示特殊用法或者引用外语词句,例如:这个单词的英文翻译是“apple”。
【标题技巧】公文写作中拟定小标题的六个技巧
公文写作中拟定小标题的六个技巧小标题又称分题、插题、层次标题。
在公文写作中,尤其是那些头绪复杂、内容丰富、篇幅较长的公文,精心撰拟小标题,以概括揭示某一段落或层次的中心内容,突出某一件事或某项工作进程的阶段性,强调某种思想观点、措施或问题,从而让阅者准确地领会公文内容,是十分重要的。
对长篇文章相间有序地设置这样的“窗口”,便产生疏朗醒目的美感。
公文写作中如何拟定小标题呢?应当主要把握以下六点:一、看是否准确恰当小标题对于本段所写的内容主旨而言,必须概括得准确无误,恰如其分。
例如有篇关于××工程的调查报告,题为《一颗盲目施工的苦果》,设立了这样几个小标题:“钓鱼”工程,后患无穷;违反基建程序,造成浪费;合同没订,扯皮无穷;领导外行,吃尽苦头。
其中第三个小标题下面的内容为:××工程一开工,“扯皮”之战就打响。
遇到问题,主建、施工、设计三方各说各的理,问题不能顺利解决。
这个工程自兴建以来,主建、施工和设计三方,竟连一份经济合同都没签订。
设计图纸没有按时完成,拖延了工期,但设计单位不负经济责任;主建部门任意要求修改设计,不受任何契约约束;施工单位则是“老牛赶山,走着瞧”,来一部分图纸,要一部分钱,干一部分工程。
外装修用的面砖就是一个三方扯皮的典型事例。
主建单位要求由面砖改为水刷石,设计单位则坚持要用面砖;而面砖的采购,主建单位和施工单位又互相推靠、扯皮近半年之久。
这段文字是该项工程三方互相“扯皮”的活写真。
作者将小标题拟为“合同没订,扯皮无穷”是极其准确恰当的。
二、看是否明确集中拟定小标题,要特别注意不能过于杂乱,而要力求明确集中,写得越单一越好。
不要将几个性质不同、不能相提并论的问题,硬行扯在一起,搞成“小杂烩”。
同时,也不能将原本是性质相同的问题,却分散到两个小标题中去说。
例如×单位所写的《2016年度工作总结》,共列有四个小标题,其中第一个是:“解放思想,广泛宣传,积极争取对外业务,努力开展多种经营”。
公文标题提炼的范例与点评
公文标题提炼的范例与点评一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。
评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。
公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
一、精妙的标题我认为,公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
试举几例:一、常思发展之策,坚持干事创业;二、常怀学习之心,坚持修身求知;三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
一、虚心学习,以识修身;二、专心工作,以勤补拙;三、真心待人,以和行政;四、公心处事,以廉律己。
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。
既有相同的词组,也有不同的词组。
使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
评点:亮点同上。
一是塑造干净干事的形象;二是塑造亲民爱民的形象;三是塑造公道正派的形象。
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
一是真抓;二是亲抓;三是巧抓;四是敢抓。
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
一、要求很高,但认识要更高;二、压力很大,但决心要更大;三、困难很多,但方法要更多。
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
一要做到责任共担;二要做到目标共进;三要做到审批共议;四要做到信息共享。
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
一是听民声、解民怨;二是谋民利、纾民困;三是察民情、暖民心。
浅谈公文标题的规范用法
浅谈公文标题的规范用法公文标题是对公文主要内容的概括和揭示,可以向阅读者传达公文的基本内容,具有画龙点睛的作用。
标题语义是否准确完整、格式是否规范美观,直接影响阅读者对公文内容的理解和公文质量的评价。
下面,笔者结合工作实际谈谈对标题的认识。
一、标题的基本要素《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)规定,标题由发文机关名称、事由和文种组成。
(一)发文机关名称标题中的发文机关名称,可使用全称或规范化简称。
三个以下机关联合发文时,应列出所有发文机关的名称;四个以上机关联合行文时,可以采用排列在前的发文机关名称加“等”的方式,如《嘉兴市建委等七部门关于对嘉兴市本级房地产市场开展综合整治专项行动的通知》,但在正文中应将所有发文机关名称列出。
(二)事由在发文机关后通常用“关于”“对”等介词引出事由。
事由是公文标题的核心内容,标题是否规范很大程度取决于事由描述是否准确、清晰、简洁。
事由表达要完整,切忌模棱两可或出现歧义。
实际工作中,有的请示类公文事由部分在“关于”后面出现“申请”二字,有的报告类公文在“关于”后面出现“报送”二字,这些表述看似慎重,实则并无必要。
(三)文种标题中的文种应使用《条例》规定的15个文种,有些文种的名称、性质、作用、特点非常近似,使用时容易混淆,要仔细分清文种之间的区别和联系,避免张冠李戴,切实提高文种使用的准确性。
15个文种中,党政机关通用的文种有决定、公报、意见、通知、通报、报告、请示、批复、函、纪要等,党的机关一般不使用命令(令)、公告、通告、议案这4个文种,行政机关一般不使用决议这个文种。
二、标题的格式及有关注意事项(一)标题排列《党政机关公文格式》国家标准规定,标题一般用2号小标宋体字,编排于红色分割线下空二行位置,分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形。
因此,标题排列不宜使用上下长度一样的长方形和上下长、中间短的沙漏形。
公文小标题 表示做法
公文小标题表示做法
公文小标题表示做法时,可以采用“抓+措施,目的”的形式。
这种形式将工作中采取的措施和预期的目的结合起来,给人一种措施不是凭空而设,提出的目的也不是空喊口号的感觉。
例如,“抓学习培训,在‘活’字上下功夫”,“抓工作保障,在‘实’字上下功夫”,“抓接访活动,在‘深’字上下功夫”,“抓‘事要解决’,在‘情’字上下功夫”,“抓宣传引导,在‘正’字上下功夫”。
这些小标题紧密围绕措施的内容,再针对措施的特点,提炼出了五个小标题。
这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。
此外,小标题还应紧扣公文的大标题和全文主旨。
大标题是对全文内容的总概括,是“总纲”,而各个小标题是从不同角度、不同层面对大标题(主旨)的展开,是“分目”,它们共同服务于大标题,呈现一种“轮辐向心”“众星捧月”的态势。
总的来说,小标题的设置应从主旨的需要出发,涉及的方面、角度要尽可能完备,不能有重要内容的缺漏。
如需更多信息,建议查阅公文写作书籍或咨询资深公文写作人员。
谈公文标题的规范写法
谈公文标题的规范写法作者:林元钦来源:《现代职业教育·高职高专》2018年第02期[摘要] 良好的公文标题质量能保障公文质量和凸显行文单位形象。
对公文标题各组成要素的写法以及相关语法的使用进行了探讨。
[关键词] 公文;标题;规范写法[中图分类号] C931.46 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)04-0135-01标题的定义及明确规定是:标题由发文机关名称、事由和文种组成。
然而,在日常公文处理和应用文写作教学过程中,我们常常发现公文标题写法不当的情况。
本文就公文标题的规范写法谈些看法,以期对公文写作初学者有所启发。
一、公文标题中“发文机关”的写法在“发文机关”的写法上有特殊规定,必须是全称或者规范简称。
如“中国共产党中央委员会”是全称,“中共中央”是规范化简称,而“福建省委”“省委”“闽委”等不是规范化简称。
发文机关一般的情况下只存在一个规范化简称。
这就与标题的书写规范性相同,发文机关在标题中一般情况下要通过全称展现,如果因为特定的原因需要简化,那么也一定要遵循规范化原则进行书写。
联合行文标题的书写方式一般是用顿号将主办机关与协办机关相连,排列顺序为先主后协。
二、公文标题中“事由”的写法公文标题中“事由”写法比较关键,难度也相对较大,并且在语言上一定要保证准确性和精炼性,并且尽量朴实易懂,不要进行过度的词语修饰,华而不实。
(一)“事由”要准确“事由”虽然是由特定的词语按照相应的排列做成的,但是一定要注意词语与词语之间的搭配形式,必须要保证词语与词语之间的逻辑性,不能使读者读起来绕口、难懂,不然就会出现语句的错误,影响阅读。
例如,《××关于××情况工作的报告》,其中事由部分“关于××情况工作”,读起来不通畅,缺乏语感,如果将其改成《××关于××工作情况的报告》,读起来就比较通顺,并且易于理解,不可以采用另一种修改方式将“工作的报告”改为“工作报告”,这样的话虽然表面觉得语句通顺。
公文提高类标题
公文提高类标题在日常工作中,我们经常需要起草各类公文,而一个好的标题不仅能准确传达信息,还能吸引读者的注意力。
因此,提高公文标题的质量对于提升整体工作效率和形象至关重要。
以下是一些提高公文标题的技巧:首先,公文标题应该简洁明了,能够准确概括主题,避免使用过于复杂的词汇和句式。
一个好的标题应该能够在几个字中表达清晰的主题,让读者一目了然。
比如,一个会议通知的标题可以简单直接地写为“会议通知”,而不必使用过于华丽的词藻。
其次,公文标题应该突出重点,突出关键信息,让读者能够迅速理解公文的主要内容。
如果公文涉及到重要的决策或安排,标题可以直接点明,比如“关于下半年工作安排的通知”;如果公文涉及到紧急事件,标题也应该能够传达出紧急性,比如“紧急通知:停电预案”。
另外,公文标题应该符合规范,遵循相关的格式和标准,确保标题的格式统一,字数适中。
一般来说,公文标题的字数应该在10个字以内,不宜过长,避免标题冗长而影响阅读。
同时,公文标题的格式也应该符合公文写作的规范,比如使用正确的标点符号,大小写字母的使用等。
最后,公文标题应该具有吸引力,能够引起读者的兴趣,让读者愿意继续阅读下去。
可以使用一些亮点词汇或者独特的表达方式,让标题更具有吸引力,比如“创新发展,共谱新篇章”等。
同时,标题也可以采用一些问号或者感叹号,增加标题的神秘感和张力,引发读者的好奇心。
综上所述,提高公文标题的质量,不仅需要标题简洁明了,突出重点,符合规范,还需要具有吸引力,让读者愿意继续阅读下去。
只有做到这些,我们才能更好地传达信息,提升工作效率,展现出良好的形象。
愿以上建议能对提高公文标题的质量有所帮助。
以报告为例,谈谈公文内容修改要注意的事项。
以报告为例,谈谈公文内容修改要注意的事项。
一、前言公文作为一种正式的书面文件,其重要性不言而喻。
在传达信息、记录事实、表达意见等方面发挥着重要作用。
因此,公文的内容修改也显得尤为重要。
本文将从多个方面介绍公文内容修改的注意事项。
二、结构公文的结构一般包括标题、主题、正文、落款等部分。
在修改公文时,需要注意以下几点:1.标题要简明扼要,能够表达主题,不要太长,有重复。
2.主题要突出重点,一句话概括内容。
3.正文要简洁明了,采用简单易懂的语言。
适当运用段落和标点符号,让文章更具有可读性。
4.落款要准确,包括发文单位、发文日期、文号等信息,不能出现漏洞。
三、语言表达语言表达是公文内容修改的重点之一,需要注意以下几点:1.语言简练、通俗易懂,不要使用生僻词汇、专业术语、语气过于严肃的语言。
2.语法要正确,符合语言规范,掌握好语言的统一性和规范性。
3.排版要整齐,字体要统一,不要出现字体不一致、大小不一的情况。
4.注重语言的精准性和准确性,不要出现歧义或者语义不清的情况。
四、内容修改公文的内容修改是公文修改的重点之一,需要注意以下几点:1.清晰明了的表达主题,正确的表达发出公文的目的和意图。
2.注意事实准确,不能出现任何虚假的言论和不实的事实。
3.注意条理性,避免出现重复、冗长、繁琐的内容。
4.注意逻辑性,各部分之间不能出现逻辑上的差异和前后矛盾。
五、审阅公文内容修改完成后,需要经过审阅。
审阅的目的是发现并纠正修改过程中遗漏的错误和不妥之处,同时也是保证公文质量的一种有效手段。
在审阅时,需要注意以下几点:1.审阅的主要目的是发现错漏,不是对内容进行过多修改和调整。
2.注意审阅的时效性,不能拖延审阅时间,以免影响公文的发出。
3.注意审阅的方式,可以通过专业的编辑软件进行,也可以通过人工进行,需要确保审阅的效果和准确性。
6、结论通过以上几点,我们可以看到,公文内容修改需要从多个方面综合考虑,需要注重细节和质量。
谈公文标题的规范写法
谈公文标题的规范写法作者:林元钦来源:《现代职业教育.高职本科》 2018年第2期标题的定义及明确规定是:标题由发文机关名称、事由和文种组成。
然而,在日常公文处理和应用文写作教学过程中,我们常常发现公文标题写法不当的情况。
本文就公文标题的规范写法谈些看法,以期对公文写作初学者有所启发。
一、公文标题中“发文机关”的写法在“发文机关”的写法上有特殊规定,必须是全称或者规范简称。
如“中国共产党中央委员会”是全称,“中共中央”是规范化简称,而“福建省委”“省委”“闽委”等不是规范化简称。
发文机关一般的情况下只存在一个规范化简称。
这就与标题的书写规范性相同,发文机关在标题中一般情况下要通过全称展现,如果因为特定的原因需要简化,那么也一定要遵循规范化原则进行书写。
联合行文标题的书写方式一般是用顿号将主办机关与协办机关相连,排列顺序为先主后协。
二、公文标题中“事由”的写法公文标题中“事由”写法比较关键,难度也相对较大,并且在语言上一定要保证准确性和精炼性,并且尽量朴实易懂,不要进行过度的词语修饰,华而不实。
(一)“事由”要准确“事由”虽然是由特定的词语按照相应的排列做成的,但是一定要注意词语与词语之间的搭配形式,必须要保证词语与词语之间的逻辑性,不能使读者读起来绕口、难懂,不然兢会出现语句的错误,影响阅读。
例如,《××关于××情况工作的报告》,其中事由部分“关于××情况工作”,读起来不通畅,缺乏语感,如果将其改成《××关于××工作情况的报告》,读起来就比较通顺,并且易于理解,不可以采用另一种修改方式将“工作的报告”改为“工作报告”,这样的话虽然表面觉得语句通顺。
但是助词“的”的使用错误,这点下文我们会提到,因此对于事由的写法应该重点注意词语的准确性。
(二)“事由”要精练“事由”如果不精练,就易导致“言愈多而理愈乱”。
浅谈行政公文标题的规范制作
浅谈行政公文标题的规范制作在现代公文写作中,标题往往直接或间接揭示主题和内容。
作为公文的“眼睛”和“门户”,透过它读者可以把握公文的主旨。
与其他文体的标题相比较,一般文章的标题无定式,不拘一格,可以采用发问式、叙述式和肯定式,也可用感叹式、疑问式和拟人式;可用词、词组,也可用句式,甚至无题。
例如:文学作品中有《太阳花》《巴山夜雨》《今夜无眠》《一江春水向东流》《小平,您好!》等,这些标题形象、含蓄,不拘一格,有的给人悬念,有的让人猜想,有的让人惊奇,有的让人回味。
然而,公文标题要有固定的结构样式,必须准确告知行文的事由,明确提出行文目的,这是由公文的性质、特点和作用决定的。
公文是国家机关、社会团体、企事业单位和其他社会组织在公务活动中,为了行使法定职权所制作的文件。
而行政公文则是指行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行活动的重要工具。
因此,公文内容的公务性及其权威性、严肃性、效用性、规范性决定了公文标题的准确性和规范性,决定了公文标题的基本成份、要求和规范格式。
公文标题的规范依据主要是《国家行政机关公文处理办法》第10条第4款的明确规定:“公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类,一般应当标明发文机关。
公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。
”此规定对行政公文标题制作的规范化作了原则性规定。
在教学和工作实践中,笔者认为公文标题的规范化制作主要体现为:1.基本组成成分的规范性,即公文标题的成分必须揭示和反映公文的主要内容。
它必须规范地标明三项内容:①这个文件是谁发的?②这个文件说的是什么事由,要解决什么问题?③这份公文使用的文种是什么,有什么要求,起什么作用?2.标题结构的规范性。
一个好的公文标题必须做到标点符号的正确使用,句式搭配合理,词意完整。
3.公文标题形式的规范性。
它主要解决公文标题的位置、排列、行数和字体、字号等问题,实现公文标题的醒目与美观。
例谈公文写作中的生造文种现象
这类公文的标题应写为“××关于做好召 开/举办××预备工作的通知”,而不是“×× 关于召开/举办××的预备通知”。因此例④ “关于召开全市统计工作座谈会的预备通知” 应修改为“宿迁市统计局关于做好召开全市 统计工作座谈会预备工作的通知”。
纠错改错辨析
五、联合制发的公文
两个以上的同级机关,经过会商后,就某一事项向 所属下级单位作出告知或部署,或向共同的上级机关请 求批准或指示而发的公文,就是联合行文。
这种公文是发文单位之间的联合,而不是多个公文 文本的联合,所以,用“联合通知”“联合请示”表述 不当。另外,公文标题中标注“联合”一词也与版头部 分的“发文机关标志”或标题中的发文单位名称形成重 复,容易给人以繁复感,甚至造成语病。
纠错改错辨析
六、表彰性公文
奖惩相关人员或单位的职能,主要由命 令、决定和通报三个文种承担。在实际工作 中,我们很少看到“××关于××的表彰命令” 这样的标题,这是因为“命令”这一文种的 使用主体层级较高,表彰事项事关重大、事 由稀少的缘故。但文种为“表彰决定”或 “表彰通报”的公文屡见不鲜。
错例
③《关于引导鼓励农村居民进城落户促进城乡 统筹发展的试行意见》(眉办〔2015〕1号)
错例
⑤《山东省旅游局“好客山东”旅游产品创新 奖表彰通报》(鲁旅字〔2015〕49号)
⑥《关于配合做好砖瓦生产企业专项整治有关 调查的紧急通知》(宁建节〔2017〕2号)
引申学习
《条例》指出,紧急程度是“公文送达和办理的时限要 求。根据紧急程度,紧急公文应当分别标注‘特急’‘加 急’,电报应当分别标注‘特提’‘特急’‘加急’‘平 急’”。
紧急公文,是指事关重大又十分紧急,在形成、运转和 办理中有着一定时限要求的公文。紧急程度不同,要求时限 不一。对于比较紧急的公文,应在版头的正确位置将“紧急 程度”标注清楚,而不是在标题中的文种之前加上“紧急” 二字。
公文题目规定
公⽂题⽬规定公⽂题⽬规定《国家⾏政机关公⽂处理办法》规定:“标题中除法规、规章名称加书名号外,⼀般不⽤标点符号”。
其实在公⽂处理的实际中,顿号、书名号、括号和引号是公⽂标题中出现⽐较频繁的,有时候不好避免,下⾯举例谈谈公⽂标题中标点符号的处理技巧。
⼀、书名号根据《国家⾏政机关公⽂处理办法》的规定,凡法律、⾏政法规、地⽅性法规、⾃治条例、单⾏条例以及国务院部门规章、地⽅政府规章的名称在公⽂标题中出现时,应加书名号;凡被批转(转发、印发)的请⽰、报告以及⽅案、意见、规定、决定等⽂件的名称在公⽂标题中出现时,不加书名号,例如:“福建省⼈民政府批转财政厅关于开展农村费改税试点⼯作报告的通知”、“商务部印发关于进⼀步发展边境贸易的补充规定的通知”、“福建省⼈民政府办公厅转发科技厅关于科学奖励制度改⾰⽅案的通知”、“福建省⼈民政府办公厅转发农业厅关于当前调整农业⽣产结构若⼲意见的通知”等等。
但是,也有⼀些特殊情况,⽐如“福建省⼈民政府办公厅关于做好《福建省志?政府志》组稿⼯作的通知”,其中的“《福建省志?政府志》”就得使⽤书名号。
⼆、引号正如有些书名号在标题中必须使⽤⼀样,有时引号也是不得不⽤的。
例1:关于开展“两基”达标验收⼯作的通知例2:关于实施“绿⾊证书⼯程”的报告“两基”有特定的内涵,是对基本实现九年义务教育、基本扫除青壮年⽂盲⼯作的⾼度概括,属于特指,必须加注引号,以起到强调、提⽰的作⽤;“绿⾊证书⼯程”则是根据农村家庭技术员培训⼯作的内容和特点进⾏的形象化概括,内容丰富,因此也必须使⽤引号。
与此类似的情况也并不少见,⽐如“863”计划、“三?⼋”妇⼥节、“9?8”投洽会、“ ⼀控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。
使⽤引号的原因⼀般是为了对⼀个特殊的概念或缩略语进⾏标注,以使读者明⽩这个词语具有特殊意义。
但是,在公⽂标题中使⽤引号也要慎重,因为引号在标题中要⽐其它标点符号更显眼,如果可能,还是以尽量少⽤或不⽤为宜。
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公文标题处理方法例谈
主题的直接呈现就是标题。
一篇文稿有主标题、副标题,有次级标题、小标题,还有主旨段、主旨句,这共同构成主题的完整表现形态。
标题是为主题服务的,它呈现主题,细化主题,使主题贯通全篇。
长期从事文字工作的大手笔都有这样的体会:写文稿相当大的精力是放在标题制作上的,需要反复琢磨,反复推敲,反复修改,才能更好地突出主题。
同样,有经验的领导在改稿时也会把注意力聚焦在标题上。
标题的写法一般要求概括、简明、新颖、对称。
■概括就是要能总领全篇内容和主要思想观点,始终紧扣主题、围绕主题、呼应主题。
1978年12月13日邓小平同志在中共中央工作会议闭幕会上的讲话题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,高度概括了会议精神,乃至成为当时的时代精神。
■简洁就是要用最简洁的文字,遣词用句高度精练,标题过长、过琐碎是大忌。
如“高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线一百年不动摇,解放思想,大胆创新,努力把我市两个文明建设推上一个新台阶”,这就不像是一个标题,而是几句凑在一起的话,给人散乱的感觉。
■新颖就是要有富有吸引力和感染力,能够使人眼前一亮。
例如,一篇反“四风”问题的对照检查材料,取标题为“对着‘明镜’正‘衣冠’”,既符合对照检查材料的主题,又形象生动。
■对称就是要与内容相吻合,标题正好概括了全篇的全部内容,这就像做帽子,尺寸必须与脑袋大小一致,既不能“帽大于头”,也不能“帽小于头”。
一篇谈经济工作的公文,取了类似于“推动各项工作有质量有效益发展”的标题,就是“帽大于头”。
相反,一篇讲全面工作的公文,标题取为“实现我市经济又好又快发展”就是“帽小于头”,都是不合适的。
主标题,常见有三种写法
■一种是体现讲话场合及讲话内容的叙事性标题,主要用于小型会议、一般性工作会议或公务活动。
比如,《在全省安全生产工作会议上的讲话》《在全市防汛抗洪总结表彰大会上的讲话》《在“三严三实”专题教育工作启动大会上的讲话》等,都属于这一类标题。
■另一种是体现会议主题及讲话内容的观点性标题,主要用于庄重场合或大型会议、大型活动。
如党代会报告、工作会报告。
这类标题往往在后面加设副标题,说明什么场合、谁的讲话。
比如,《创新管理,突出效益,实现公司海外业务发展的新跨越——在总公司海外工作座谈会上的总结讲话》《深化改革,苦练内功,全面提升核心营销能力——在公司2015年度工作会议上的主题报告》等。
■还有一种是固定标题。
如各级人代会上的政府工作报告、法院工作报告、检察工作报告,企业的职代会报告,从中央到地方,沿用几十年不变,成为一种法定标题。
正文中各个部分的大标
题,通常有三种基本写法:■一是用“要”字统领各标题。
比如:(一)要深刻认识创新驱动发展战略;(二)要正确把握创新驱动发展战略;(三)要全面贯彻创新驱动发展战略。
这种写法的优点是,标题所显示的观点简洁明了,语句短促有力,各部分之间的衔接也很紧密,整个文章显得很紧凑。
但这种写法更适用于非主题报告的强调性讲话,而且在论述各部分中的观点时不宜太展开,而要用高度概括性的语言来进行简明扼要的阐述,体现这种简短有力的文风优点。
如果文章篇幅不长,可以不用序号隔开,而是用“是”统领几个标题。
比如,在企业管理现代化优秀成果交流会上的讲话的几个标题:一是提高思想认识,高度重视管理创新工作;二是认真总结管理经验,形成一批优秀管理成果;三是加强成果宣传推广与应用,营造良好氛围;四是构建管理创新的长效机制,全面提升管理水平。
■二是用不带观点的陈述式短语作标题。
比如:(一)关于2015年工作;(二)当前形势分析;(三)2016年工作部署。
或者:(一)科技创新工作进展;(二)存在的突出问题;(三)下阶段工作思路和安排。
■三是用带观点的祈使句作为各部分的标题。
比如,党建工作座谈会的标题:(一)加强思想建设,凝聚共同理想信念;(二)加强组织建设,发挥党组织政治核心作用;(三)加强作风建设,始终保持优良传统;(四)加强反腐倡廉建设,营造风清气正发展环
境;(五)加强制度建设,提升企业治理规范化水平;(六)加强党务工作者队伍建设,不断创新工作方式方法。
这种写法是最常见的,便于在各部分中装进较多的内容,充分展开来讲。
以上几种都是带有序号的写法,还有一种不带序号的写法,即标题置于文中,以变换字体和空格提行来体现。
比如,讲话一开始就申明全文要讲“三个问题”,接下来第一个问题讲发展,第二个问题讲改革,第三个问题讲队伍,依次讲述。
这种写法使整个文章显得浑然一体,层次划分不露痕迹,适用于篇幅较短小的讲话。
正文中的二级、三级标题,是为各部分大标题服务的,或作解释说明,或作进一步论证,构成一种总说与分说、总论点与分论点的关系。
纵观各类讲话,以下四种方式比较常见。
■一是用一个“字”或“词”统领各标题。
比如用“抓实”:(一)抓实干部队伍建设;(二)抓实基层组织建设;(三)抓实党风廉政建设。
再比如:“突出××××”(布置工作),“在××上下功夫”(提出措施),“始终坚持××××”(总结经验),“新进展、新步伐、新突破、新亮点……”(总结成绩),这种写法易于掌握,也便于理解和记忆,但不可多用、滥用。
■二是提炼小观点作为小标题。
这种方法使用得好往往令人耳目一新,印象深刻。
比如在谈产业发展问题时,用“上游主业地位更加凸显,中下游产业布局基本完成,专业服务发展能力不断提升,产贸融协同效应初步显现”这样四个句子做小标题;在谈党的建
设时,用“作风建设取得明显成效”“反腐倡廉工作深入推进”“党建工作创新积极推进”“干部队伍建设成绩显著”四个小观点作为小标题。
■三是用一个词或词组概括段落大意,再用内涵界定或扩充的方法作小标题。
如“总体思路”“发展目标”“基本原则”等。
这个要适合特定内容才用。
■四是用于上下文自然承接而又能准确概括该段大意的句子作标题。
比如,在“三严三实”党课材料中,谈到落实“三严三实”的实践要求时,用了四个标题:正心修身,锤炼“三严三实”的政治品格;正风肃纪,落实“三严三实”的作风要求;正道善为,遵循“三严三实”的行为标尺;正己化人,恪守“三严三实”的做人准则。
看似漫不经心,实则刻意为之,比较巧妙,但不易掌握。
上面总结的是一些常见的标题处理方法,实践中要灵活运用。
比如即席讲话,要多用观点性标题,且语句要简短,以便听者理解和记忆。
在同一个领导的不同讲话中,制作标题的方法也要穿插使用,以免雷同,形式呆板。
要注意的是,有些标题四言八句对仗很工整,但由于过于追求对仗,往往与内容不太相符,词不达意,这也是写文章的一个大忌。
比如,“农业稳市,工业强市,三产旺市,改革活市”,后两个“旺”和“活”的动词,用得明显过于牵强。
另外,标题的首要任务是要确切概括所表述的内容,形式要服从内容,不要以辞害意,削足适履。
文稿每段内容第一句话的提炼也很重要,它既是承上启
下的过渡,也是全段内容的提要。
首句、起句具有类标题性质,是标题的拓宽和延展,能起到总体概括作用,有了这样的“段旨句”,一段文字要说什么事情、有什么结论就一目了然,就能减少很多交代性、说明性的文字,使文稿更精练。
因此,在起草文稿时,应有意识地把每段的首句当作标题来认真琢磨。
作者:山羊胡(老秘网特邀嘉宾)。