学校公用 经费使用管理情况2015
学校公用经费管理与使用制度
学校公用经费管理与使用制度一、总则为了规范学校公用经费的管理与使用，提高公用经费的使用效益，保障教学科研活动的顺利进行，特制定本制度。
三、经费的管理1.学校设立专门的经费管理部门，负责公用经费的申请、审批、管理和监督。
2.学校将公用经费分为教学科研经费和后勤保障经费两类，分别归属于相关部门进行管理。
3.学校的各部门和单位应当按照科学合理、高效节约的原则管理和使用公用经费，不得将公用经费用于个人或其他不符合规定的用途。
四、经费的申请和审批1.各部门或单位申请经费时，应当填写经费申请表，明确经费的用途、金额和使用期限等，并提供相关证明材料。
2.经费管理部门对经费申请进行审批，审批前应当充分了解申请单位的具体情况，并与相关部门进行沟通和协商。
3.经费审批结果应当及时通知申请单位，并对申请单位的经费使用进行跟踪和监督。
五、经费的使用1.所有使用公用经费的单位和个人必须按照申请审批的要求和用途使用经费，并保证经费使用的合法性和透明度。
2.对于教学科研经费的使用，必须遵循教学科研规范，确保经费用于教学实验、科研项目等相关活动。
3.对于后勤保障经费的使用，必须遵循合理节约、公正公平的原则，确保经费用于学校后勤保障设施和服务等方面。
4.经费使用单位和个人应当按照规定的程序和要求进行经费报销，并提供相关的报销证明。
六、经费的监督和考核1.经费管理部门应当对公用经费的使用情况进行定期或不定期的检查和审核。
2.各部门和单位应当积极配合经费管理部门的监督和考核工作，及时提供相关的经费使用情况和报表。
3.对于公用经费使用中发生的违规行为，经费管理部门有权采取相应的纠正措施，并对相关责任人进行追责和处理。
七、附则本制度的解释权归学校经费管理部门所有，对于本制度的修改和补充，经费管理部门可以根据实际情况进行调整，并及时通知各部门和单位。
以上即为学校公用经费管理与使用制度的内容，希望能够对学校内部经费管理工作的规范化起到积极的促进作用。
学校公用经费管理管理制度
第一章总则第一条为规范和加强学校公用经费管理，提高资金使用效益，确保公用经费专款专用，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》以及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条学校公用经费是指保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
主要包括：中央和省级财政安排的公用经费；县级财政预算安排的公用经费；用于公用支出的其他资金。
第三条本办法适用于我校所有公用经费的筹集、分配、使用和管理。
第二章公用经费来源及使用范围第四条学校公用经费来源：1. 中央和省级财政安排的公用经费；2. 县级财政预算安排的公用经费；3. 学校自筹资金；4. 社会捐赠和资助。
第五条学校公用经费使用范围：1. 教学业务与管理：教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、公用取暖、交通、邮电等；2. 仪器设备、图书资料、教学软件（课件）等购置；3. 房屋、建筑物及仪器设备的日常维修（维护）；4. 学校日常运转所需的办公费、印刷费、差旅费、邮电费等。
第三章公用经费管理原则与办法第六条公用经费管理原则：1. 集中管理、分级负责；2. 规范透明、专款专用；3. 节约高效、科学合理；4. 强化监督、确保安全。
第七条公用经费管理办法：1. 预算编制：学校根据年度工作计划和经费需求，编制公用经费预算，经学校领导班子审核、校长办公会研究通过后，报上级主管部门审批；2. 预算执行：学校按照批准的预算，合理安排经费支出，确保各项支出符合预算要求；3. 预算调整：如遇特殊情况需调整预算，须按程序报批；4. 财务核算：学校会计部门按照《政府收支分类科目》要求，对公用经费进行明细核算，确保财务核算的准确性；5. 监督检查：学校设立专门的监督检查机构，对公用经费的使用情况进行定期检查，发现问题及时整改。
第四章附则第八条本办法自发布之日起施行，由学校财务部门负责解释。
第九条本办法如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
公用经费管理使用情况
公用经费管理使用情况（简述内容参考如下）：按照《xx 市义务教育经费保障机制财务管理暂行规定》，每年11月底前，学校按照生均公用经费标准和学生人数编制下年度收入预算。
在首先保障学校日常运转需求的情况下，根据教育教学、改善办学条件需要和公用经费支出标准及比例编制支出预算建议数，上报县级教育主管部门。
年度支出严格按批复的预算执行。
学校建立民主理财小组，对预算编制与执行和重大支出事项进行监督。
建立财务公开制度，每季度将财务收支情况张贴公开，每年度末在教职工大会上公布年度财务收支情况。
教师培训经费（简述内容参考如下）：按照《xx市义务教育经费保障机制财务管理暂行规定》规定的“教师培训费不低于公用经费总额的8%”标准（县统筹5%，学校留3%），足额列支并做到了专款专用。
学校公用经费管理使用中的问题与措施
财经纵横233学校公用经费管理使用中的问题与措施韦桂群 海安县城东镇教育管理办公室摘要：近年来随着对教育重视程度的不断提高，国家加大了对教育的投入。
学校公用经费的利用合理与否直接影响了教育能否顺利发展。
只有对公用经费科学、合理地加以利用，充分发挥财政资金的使用效益，才会确保教育顺利展开。
因此管好、用好学校公用经费成为教育部门的重要职责。
本文基于对学校公用经费的管理，阐述其使用过程中存在的问题，并提出了相应的解决措施。
关键词：学校；公用经费；经费管理；措施中图分类号：G475 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2017)028-0233-01近年来，随着我国教育事业的持续发展，国家对教育的投资不断增加。
教育经费是学校进行教学设备采购、小型维修、其他后勤服务，以及组织教学活动的基础。
教育经费能否得到合理的使用，直接影响教育事业的发展，关乎着学校能否正常的运行和发展，因此必须高度重视，本文对此进行探讨。
一、学校公用经费管理概述（一）学校公用经费学校公用经费，主要是指用于教育事业发展的费用，主要来源于当地财政部门预算安排的教育经费，同时企业捐助、私人捐助等也是重要来源。
通常，学校公用经费，主要用于教学活动和后勤服务等方面的费用，如：教学业务和管理、教师培训、实验实习、文体活动、仪器设备、图书资料、教学设备和基础设施维护等所需要的费用。
（二）学校公用经费管理的重要性根据使用的用途，学校公用经费可分为经常性公用经费和专项性公用经费，是保障学校正常运转的基础，对促进学校教学质量不断提升有着重要的作用。
尤其是专项性经费，对学校教育的发展有深远的影响，利用合理与否，直接影响着学校的未来发展。
如今，虽然国家加大了对教育经费的投入，但仍由于公用经费管理不当的原因，以至于出现了学校经费紧张，影响了学校教育的正常运转。
二、学校公用经费管理的现状分析（一）学校领导缺乏公用经费管理意识我国的传统教育都以应试教育为中心，学校也将所有的精力都放在提升教学质量上，将培养人才、追求高升学率作为教育的目标。
中小学公用经费管理存在的问题及对策
中小学公用经费管理存在的问题及对策中小学公用经费管理是学校管理中极为重要的内容之一，若处理不当可能会影响学校的正常运营。
但是，目前中小学公用经费管理还存在一些问题。
本文将从以下几个方面进行分析：一、经费保障不足的问题中小学公用经费源于国家、地方政府和学校，但由于中小学规模普遍较小，学校的经费保障通常存在着问题。
例如，学校教育基础设施维修资金的分配不均，经费不足而导致维修工作无法进行；学校公共设施的升级换代需要大量的经费，无法实现等等。
对策：加强政府经费投入，严格按规定向学校拨付经费，增加财政经费、设立公益金等多方面措施加强中小学公用经费保障。
部分中小学的公用经费存在着滥用、私存、挪用等问题，使得公用经费使用效果低下，难以达到预期的效果。
例如，有些学校的公用经费被用于购买不实用的设备或者装修班级，而不是用于改善校区基础设施。
对策：加强中小学公用经费的监管，严格执行国家、地方的有关规定，并建立健全中小学公用经费使用和管理的制度。
建议学校开设经费使用和管理方面的教育课程，提高学生的经费管理意识和能力。
三、经费使用效益不高的问题部分中小学公用经费使用效益不尽如人意，而且往往没能直接为学生的学习提供有效的帮助，例如，购买了大量的装饰品或消费性物品，在短暂的使用后就因为寿命过短而需要更换。
对策：改变学校经费使用的风气，不再盲目追求“形式主义”，增加实用性支出，引进先进的教育设备和技术，注重细节和可持续性，提高经费使用的效益和持续性。
四、经费管理方式不规范的问题部分中小学对公用经费的管理方式不够规范，并缺乏专业性和科学性。
例如，有些学校缺乏长期规划，不能有效地利用公用经费；有些学校经费管理的重点不够突出或过于繁琐，难以有效地控制经费使用。
结论：中小学公用经费管理存在的问题多种多样，但这其中任何一个问题都可能对学校的正常运营和教育教学产生不良影响。
因此，必须要合理的制定中小学公用经费的使用和管理措施，建立健全制度，严格监管和审计，以确保资金使用的透明度、公正性和合理性。
2015年度高校经费决算
2015年度高校经费决算
根据中国教育部的统计数据，2015年度高校经费决算情况如下：
1. 教育经费总额：根据各高校的实际情况，教育经费总额在2015年度有所增加。
具体数据可能因高校规模和地区差异而有所不同。
2. 支出用途：高校经费主要用于教学设备、教材、实验室建设、教师工资和福利、学生奖助学金等方面。
在2015年度，各高校也加大了对教学改革和教育质量提升的投入。
3. 政府拨款：中国政府对高校的经费支持在2015年度也有所增加。
政府拨款主要用于高校基础设施建设、科研项目、师资队伍建设等方面。
4. 自筹经费：高校也通过自筹经费的方式增加了经费来源。
自筹经费主要来自于学校的学费收入、科研成果转化、合作办学等渠道。
需要注意的是，以上数据仅为一般性情况，具体的高校经费决算情况可能因各高校的实际情况而有所差异。
学校公用经费管理制度
学校公用经费管理制度一、总则为了加强学校公用经费的管理，规范经费使用行为，提高经费使用效益，促进教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、经费来源与使用范围1. 经费来源：学校公用经费主要来源于国家财政拨款、教育费附加、社会捐赠等。
2. 使用范围：学校公用经费主要用于保障学校教育教学、科研、行政管理等基本运行的需要，包括校舍及设备维修维护、水电费、办公用品、教学仪器设备购置与维护、教师培训、学生资助、学校安全保卫、校园绿化美化等。
三、经费管理原则1. 依法管理：学校公用经费的管理和使用必须严格遵守国家法律法规，执行国家有关财务管理制度。
2. 民主决策：学校公用经费的使用应当充分听取教职工的意见和建议，实行民主决策。
3. 公开透明：学校公用经费的使用情况应当公开透明，接受教职工和社会的监督。
4. 效益优先：学校公用经费的使用应当注重效益，合理配置资源，提高资金使用效益。
四、经费管理制度1. 预算管理：学校应当根据教育事业发展的需要，合理编制公用经费预算，经学校教职工代表大会审议通过后执行。
预算执行过程中，如有需要调整，应报学校教职工代表大会审议通过。
2. 支出审批：学校公用经费的支出应当实行审批制度，按照经费使用范围和审批权限进行审批。
审批权限可以根据学校的实际情况进行设定。
3. 财务核算：学校应当建立健全财务核算制度，对公用经费的使用情况进行详细记录和核算。
4. 资产管理：学校应当建立健全资产管理制度，对学校资产进行登记、管理和维护，确保资产的安全和完整。
5. 审计监督：学校应当建立健全审计监督制度，定期对公用经费的使用情况进行审计，发现问题及时纠正。
五、经费使用与监督1. 经费使用：学校公用经费的使用应当严格按照预算执行，按照批准的用途使用，不得擅自改变用途。
2. 监督：学校应当建立健全监督机制，对公用经费的使用情况进行监督。
学校公用经费管理制度
学校公用经费管理制度学校公用经费管理制度范本为切实加强学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出行为，应制定规范的学校公用经费管理制度。
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学校公用经费管理制度篇1为切实加强对义务教育学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出，确保公用经费专款专用，提高资金使用效益，根据《霍邱县2015义务教育经费保障机制实施办法》(教计[2015]15号)和《农村中小学公用经费支出管理实施细则》，结合我校实际，特制定本办法。
一、公用经费来源及使用范围1、学校公用经费是维持学校正常运转所必须的经费。
义务教育学校公用经费来源主要包括财政核定的生均公用经费。
(初中生年均公用经费定额为840元、小学为635元。
)。
2、公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
二、公用经费使用管理原则与办法1、我校义务教育公用经费使用管理原则：集中监管、统筹使用、分级预算、计划调控。
2、学校会计加强对各学校公用经费预算编制指导及使用的监管。
各学校费用由各校校长审批，经手人、证明人、审核人、“四签”后，再报中心学校审批列支。
各学校费用收支仍在中心学校账套内分部门核算，以准确反映各学校的财务收支情况。
3、公用经费管理实行自下而上的预算编制制度。
年初，统筹管理的经费由各学校根据本校实际需要进行公用经费预算编制，报中心学校初审。
统筹使用的经费由中心学校牵头，各学校校长参与进行费用预算编制。
后由中心学校对各学校的公用经费年度预算进行审核，最后报教育局核准和财政局备案后执行。
各校要严格按照科学合理、统筹兼顾、规范透明、高效顺畅的原则安排使用公用经费，既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支，更要区分轻重缓急、突出重点、解决难点，集中财力办大事。
2015年部门预算情况说明及三公经费说明
2015年部门预算情况说明及三公经费说明
一、部门基本情况
学院设有六系二部，分别是海洋工程系、信息工程系、经济管理系、艺术与设计系、外语外贸系、人文社科系和思想政治理论课教学部、公共课教学部。
2014年末学生人数7141 人。
2014年末学院在岗教职工492人，其中编内人员362人，退休人员48人，聘用人员82人。
二、收支情况
我院2015预算年财政拨款收入3081.3万元，事业收入2800万元，合计支出5881.3万元。
工资福利支出2993.3万元，商品和服务支出2100万元，对个人和家庭补助支出788万元，合计支出5881.3万元。
三、“三公”经费支出情况
2015年我院进一步贯彻落实中共中央“八项规定”，厉行节约，反对铺张浪费，严控“三公”经费支出。
2015年我院“三公”经费预算支出总额为45.6万元，与上年同比减少44%。
其中，因公出国费支出0元，公务用车运行维护费31万元，公务接待费14.6万元。
2014年我院“三公”经费预算支出总额为82.3万元，其中因公出国费支出0元，公务用车运行维护费44万元，公务接待费38.3万元。
汕尾职业技术学院
2015-4-12。
学校公用经费支出管理制度
学校公用经费支出管理制度学校公用经费支出管理制度是指对学校在使用公共财政拨款、社会捐赠及其他收入进行日常运营和发展过程中的资金管理和使用的规定和流程。
这一制度的目的是为了确保学校资金的合理、有效和规范使用，提高资金使用效益，加强财务管理，保障学校教育教学和科研活动的正常进行。
1. 预算管理：学校应根据年度工作计划和财务预算管理规定，编制年度经费预算，并报上级主管部门审批。
预算应明确各项经费的使用方向和金额限额，确保经费使用符合学校发展规划和实际需要。
2. 经费使用原则：学校公用经费应严格按照“合法、合规、必要、经济”的原则使用，避免浪费和不当支出。
所有支出都应有明确的用途，且需符合学校的教育教学、科研、管理等基本业务需求。
3. 审批程序：学校应建立健全的经费支出审批流程，明确审批权限和责任。
对于超出预算或非计划内的支出，应按规定程序进行特批。
重大支出项目还应进行公示，接受师生和社会的监督。
4. 票据管理：所有经费支出必须有合法有效的票据证明，且票据内容应与实际支出相符。
学校应定期对票据进行审核，确保票据的真实性、合法性。
5. 财务报告和审计：学校需定期编制财务报告，包括经费收支情况、资产状况等，并接受内外部审计。
通过财务报告和审计结果可以及时发现和纠正管理中的问题，提高财务管理水平。
6. 内部控制：建立健全内部控制机制，包括财务管理制度、岗位职责制度、内部审计制度等，以防止财务风险和不规范操作。
7. 培训与宣传：对学校财务人员和相关管理人员进行定期培训，提高他们的财务管理能力和法律意识。
同时，通过各种渠道加强对公用经费支出管理制度的宣传，提高全校师生的财务管理意识。
8. 信息化管理：利用现代信息技术手段，如财务管理软件，实现经费支出的电子化、自动化管理，提高财务管理的效率和透明度。
学校公用经费支出管理制度的建立和完善，对于促进学校财务管理规范化、透明化，保障学校资金安全和效益具有重要意义。
2015年关于中小学校教育经费使用情况的调研报告
2011—20XX年，琼山区教育支出26805万元、33288万元、35549万元、39434万元，比上年分别增长24%、6.8%、10.9%、11.7%。
2011-20XX年，美兰区教育支出26682万元、27682万元、34906万元、33740万元，比上年分别增长14.7%、3.7%、26.1%、减少3.3%。
二、我市中小学校教育经费安排、使用、监管的基本情况我市中小学校教育经费均做到了按照“保障教育教学活动正常开展的项目、市委市政府为民办实事项目、政府投资计划中的必保项目、跨年度在建项目、上级要求配套资金的项目、其他项目”轻重缓急的顺序来安排。
学校经费支出由基本支出和项目支出两部分构成。
基本支出包括基本人员支出和其他公用经费，主要用于学校保基本、保运转。
项目支出主要包括中小学班主任专项工作经费、中小学公用经费、进城务工农民工随迁子女接受义务补助、农村义务教育薄弱学校改造、中小学校舍改造专项补助、教育费附加安排的建设项目等专项支出。
对教育经费的使用均做到了事前、事中、事后的全程监督。
事前监督主要是审批监督。
对预算安排的教育经费，严格通过人大批复的预算下达；对上级安排的教育专项资金，严格按照有关规定，报市区政府及有关部门批准后下达。
事中监督主要是财政审核监督和财政检查监督。
每一笔教育经费支出，都经过财政局层层审核把关，最后报账时还要经过会计核算把关。
事后监督主要是审计监督。
市区审计部门每年都对所有教育资金进行审计，有时还要接受上级审计部门的专项审计和有关部门的专项检查。
三、我市中小学校教育经费投入、安排、使用、监管工作存在的困难和问题1、市区教育部门没有根据有关规定和要求，制定区域内义务教育均衡发展评估所需项目资金计划方案，造成市区财政部门无法了解和掌握该项工作所需资金，无法将该项工作所需资金列入年度预算，在实施过程中不断报市区政府追加。
目前，各区义务教育均衡发展评估验收工作资金缺口较大。
2、未能结合我市教育改革和学校发展需求，提出资金需求和资金保障，造成年度预算执行与学校正常运转出现脱节。
中小学公用经费管理存在的问题及对策
中小学公用经费管理存在的问题及对策中小学公用经费是指用于学校日常运转、物资采购、设备维护及教学改进等方面的资金。
然而，在实践中，我们发现了一些管理问题：问题一：公用经费分配不公平分配经费时，校长和财务人员可能存在个人喜好、偏见或贪污行为。
结果，一些学科或老师将得到较多的经费，而另一些则得到较少或没有。
这会引起教师不满、资源浪费和学生受损害的问题。
解决办法：1.正确执行经费申请、审批和使用程序。
根据需求和优先级，制定科学、公正、透明和可管理的经费分配方案。
2.建立经费监督机制，加强对学校的财务管理和内部审计，对违规行为进行严肃处理。
问题二：经费使用不合理或低效有些学校的公用经费用于购买无用物品、安排不必要的活动或支付与教育无关的开支，导致公共资源的浪费和教学质量的下降。
1.落实经费使用效益评估制度。
学校应建立定期库存和使用清单，对重要物品和设备进行定期检查和维护，并向有需求的学科和教师优先提供支持。
2.加强管理措施。
学校应建立经费使用标准和详细的审计程序，促进对经费使用的申请和审批过程全程监管，同时对使用过程进行动态监测，及时纠正不合理的使用。
问题三：经费资金来源单一许多学校的公用经费仅依靠政府财政拨款，貌似缺乏其他来源的资金支持，这会导致经费不足，限制教育发展的速度和质量。
1.寻找多元化的经费来源。
例如，开展体育比赛、托管服务、学科竞赛和校内拍卖等活动，吸引社会团体和企业为学校提供资金支持，同时将捐款活动纳入财务计划中。
2.制定花费省钱和提高收益的方案。
学校应注重发扬勤俭节约的民族美德，并采取节约用水、节约用电、节约用纸和节约用品的行动，同时也要扩大发展学校的收入渠道，以增加经费来源的可持续性。
就此，我们希望学校管理者和负责人不断创新思维，加强对学校公用经费的规划和管理，实现公正、透明和高效的使用，提升学校教育质量，让每一位学生都能在良好的学习环境中得到充分发展和成长。
中小学校生均公用经费管理
中小学校生均公用经费管理第一节公用经费来源及使用范围第一条中小学公用经费是指保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用，资金来源主要包括：中央和省级财政安排的农村中小学公用经费转移支付资金、县财政预算安排的公用经费、事业性收入、捐赠收入等。
第二条公用经费可以开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、公务用车运行维修、差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
公用经费不准开支范围：不准用于人员津贴、补贴、奖金等；不准用于基本建设投资；不准用于偿还债务；严格控制公务接待费；教师培训经费不准用于公款旅游、疗养等与教学活动无关的支出。
第二节公用经费使用管理第三条市财政、教育局负责公用经费的分配，根据义务教育阶段学校在校学生人数，兼顾不同规模学校运转的实际情况，适当向办学条件薄弱的学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本需求，合理分配农村中小学公用经费。
乡中心校要科学安排村小（教学点）的公用经费，不得克扣或挪作他用，确保正常运转。
第四条中小学校要按轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既保证正常教学工作，又适当安排促进学生全面发展所需经费，一般按下列支出顺序和标准进行使用：一是开展教学业务与管理活动；二是开展实践实习，文体活动；三是维持学校运转必须的水电、邮电、取暖、印刷、公务用车运行维修费、差旅等日常费用；四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护，教学设备仪器、图书资料等物品的购置。
第五条各中小学校在年末要根据学校规模和上级部门下达的公用经费定额，结合实际需求编制出下一年度的公用经费预算。
第三节公用经费使用要求与标准第六条中小学校的公用经费大额支出要实行报告制度。
单笔支出5000元以上（含5000元）的经济项目必须将方案呈报县教育局同意后方可列支。
学校自行安排的各种县外培训、教学交流、考察等活动实行审批制度，由学校提出书面申请，呈县教育局审批。
学校公用经费学校公用经费管理与使用制度
学校公用经费学校公用经费管理与使用制度关于学校公用经费管理的实施意见各（处）室、教研组根据仁茅中字[xx]31号文件精神，结合学校工作实际，经xx年9月5日校长办 __研究，现将学校公用经费实施意见安排如下：为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据上级相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、成立领导小组组长：周武副组长：二、公用经费统一管理，合理使用，建立校长、分管校长两级 __度，任何班级和个人都不得以任何理由截流、挪用经费。
三、凡学校较大型支出款项，都必须经校务会讨论决定，并写出书面申请，上报学区批准，再进行花销。
四、差旅费要按规定详细填写差旅表，付完整票据，校长批准后方可报销。
五、严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，根据上级规定，各项收入使用财政统一规定收费票据，收费必须全部纳入学校财务统一管理。
禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费；严禁非财务部门和个人私自收取、存放资金，私设“小钱柜”。
六、严格控制借款，因公借款，需以书面形式所需的开支数额及相关说明，并经校长批准后方可借支，并按规定时间及时结算。
七、严格发票的审核和 __度。
八、严格加强公用经费使用的透明度，收支情况做到每月一公示，每学期末账目结存情况向全校师生公布一次随时接受师生和家长的监督。
九、严格执行本条规定；禁止动用经费变相或乱发奖金、实物、补贴等等。
十、严格控制借款，因公借款，需以书面形式汇报所需的开支数额及相关说明，并经校长批准后方可借支，并按规定时间及时结算。
十一、教学中用的必需品，必须由学校统一安排，任何个人不得擅自购买，否则不予报销。
十二、学校生均公用经费票据统一由 __副校长签“同意支付”报销，超过5000.00元不足10000元必须报校长同意方可报销； 10000.00元以上同时要有校长办公会集体研究记录（纪要）。
十三、学校在建工程经费全部由 __副校长签字支付。
学校公用经费管理制度（2篇）
学校公用经费管理制度是指为了科学、规范地管理学校的公用经费，保证经费的合理、有效使用，提高财务管理水平和经济效益而制定的一系列规定和措施。
首先，学校应该建立健全公用经费管理机构，明确经费管理的分工和责任。
公用经费管理机构应设立专门的管理岗位，负责经费的申请、审批、执行和监督等工作。
其次，学校应根据实际情况制定公用经费使用的标准和限额。
经费使用的标准应根据学校的经济状况、经费来源和需求情况进行合理确定，遵循节约、务实、公平的原则。
再次，学校应建立公用经费使用申请和审批制度。
任何单位或个人需要使用公用经费时，必须提出正式申请，并经过相关部门的审批才能获得使用权限。
审批程序应公开、透明，并严格按照规定的程序进行，避免违规行为的出现。
此外，学校还应建立公用经费使用的监督和检查机制。
学校应定期组织对公用经费使用情况进行检查，确保经费的合法合规使用。
对于违反规定的行为，学校应当依法给予相应的处罚，并加强日常监督，避免经费的浪费和滥用。
最后，学校应及时公布公用经费的收支情况并定期进行报告。
公开透明的财务状况能够促使学校各方面各个单位合理使用经费，并增加信任和监督，提高经费使用的效率。
总之，学校公用经费管理制度的建立和完善对于保证学校财务管理的规范和透明是非常重要的，有助于提高经费使用的效率和经济效益。
同时，学校还应不断完善制度，提高管理水平，以满足学校发展的需要。
学校公用经费管理制度（二）第一章总则第一条为了规范学校公用经费的使用，提高经费管理水平，保障经费使用效益，根据学校的实际情况，制定本管理制度。
第二条学校公用经费是指用于学校公共性支出或者运转的资金。
学校公用经费来源主要包括财政拨款、社会捐赠、经营所得等。
第三条学校公用经费管理应遵循公开、公平、公正、公正、公私分明的原则，依法合规、高效使用。
第四条学校公用经费管理应以实际需求为基础，以资源节约为出发点，以提高教育教学质量为目标。
第五条学校公用经费管理应遵守相关法律法规，财务制度，经费预算，审批制度，经费使用规定。
教育部、国家统计局、财政部关于2015年全国教育经费执行情况统计公告
教育部、国家统计局、财政部关于2015年全国教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】教育部,国家统计局,财政部•【公布日期】2016.10.30•【文号】教财[2016]9号•【施行日期】2016.10.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文教育部国家统计局财政部关于2015年全国教育经费执行情况统计公告教财[2016]9号一、全国教育经费情况2015年，全国教育经费总投入为36129.19亿元，比上年的32806.46亿元增长10.13%。
其中，国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为29221.45亿元，比上年的26420.58亿元增长10.60%。
二、落实《教育法》规定的“三个增长”情况1．全国公共财政教育支出（包括教育事业费，基建经费和教育费附加）为25861.87亿元，比上年增长14.55%，同口径*增长9.41%。
其中，中央财政教育支出4245.58亿元，比上年增长3.51%。
2．各级教育生均公共财政预算教育事业费支出增长情况。
2015年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：（1）全国普通小学为8838.44元，比上年的7681.02元增长15.07%。
其中，农村为8576.75元，比上年的7403.91元增长15.84%。
普通小学增长最快的是西藏自治区（43.81%）。
（2）全国普通初中为12105.08元，比上年的10359.33元增长16.85%。
其中：农村为11348.79元，比上年的9711.82元增长16.86%。
普通初中增长最快的是西藏自治区（43.37%）。
（3）全国普通高中为10820.96元，比上年的9024.96元增长19.90%。
增长最快的是湖北省（47.23%）。
山西管理职业学院2015年预算执行情况
山西管理职业学院2015年预算执行情况2015年，在院党委的领导下，计财处健全财务管理制度，规范财务收支行为，执行财政全面预算、集中支付、公务卡结算、政府采购等改革政策，执行学院部门预算分配制度，坚持以提高资金使用效益为中心，以提升办事效率，强化财务管理为重点，一年来，财务管理工作取得了明显成效。
下面我就2015年学院预算执行情况及收支情做如下汇报。
一、2015年财政预算批复下达情况2015年预算批复下达总计38804900元，其中：上年结余1457000元当年预算下达37347900元财政补助23577500元其中:基本支出15313800元、项目支出8263700元纳入财政管理的事业资金16099100元其中:基本支出7349100元、项目支出8750000元二、2015年预算执行情况（一）学院2015年收入总额：39434692.91元1、财政拨款23577500元（1）基本支出预算15313800元，其中:2050305高等职业教育12042600元、2080502事业单位离退休2386600元、2100502事业单位医疗831400元。
2100799其他计划生育事务支出53200元（2）项目支出预算8263700元，其中:2050302中专教育669500元2050305高等职业教育7306500元、2080502事业单位离退休287700元。
2、事业收入14445056.41元2015年预算下达数为16099100元,实际从财政批回14445056.41元。
3、其他收入:1412136.5元（1）银行存款利息11298.16元；（2）公益性岗位人员经费607800.32元；（3）就业实习补贴18125元；（4）职业技能鉴定考务费50171元；（5）后勤场地使用费收入：399900元；（6）食堂管理费收入324842.02元（二）上年结余：4157166.82元，其中:基本支出结转2700166.82元(2050305高等职业教育,非财政补助结转）、项目支出结转1457000元(2050302中专教育72000元, 2050305高等职业教育1385000元)。
学校公用 经费使用管理情况2015
东田井学校公用经费使用、管理情况我校各项财务工作按照上级指示精神圆满完成任务，对学校的资金无浪费，将资金都利用在刀刃上。
因为大家都深知财务工作是学校各项工作能顺利开展的重要组成部分，是学校正常运营的基础。
本学年度，学校公用经费使用、管理情况如下：一、学校公用经费使用情况2015年度学校公用经费投入：XX元2015年度学校公用经费事业支出:XX元各项事业支出如下：办公费：XX元水电费：XX元维修费：XX元购置费:XX元取暖费：XX元信息费：XX元其他：XX元二、树立正确服务思想根据财务工作要求，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
我们本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
三、认真抓好常规工作（一）财务工作：1、在2015年度财务工作中，学校准确做好年度预算工作，并严格执行。
全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现收支平衡。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。
年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、协同教导处搞好学校后勤工作。
4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
（二）设施设备的管理及使用：1、加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。
3、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
（三）落实安全工作，严防事故的发生：1 、每学期在开学前对学校建筑、玻璃、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。
2、做好学校的安全防备工作，成立以校长为首的领导小组，按时检查卫生设备,做好每天的晨检工作,发生安全事故,及时处理,做好消毒工作。
排调第二小学生均公用经费使用管理情况
排调第二小学生均公用经费使用管理情况学校财务工作在学校工作中是一项非常重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件的有力保障。
为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用学校的生均公用经费，认真做到勤俭办学的方针，根据上级有关要求和学校的安排，我校从大局出发，从小处着手，现将我校财务工作的开展情况自查自纠如下。
一、加强领导，提高认识，落实责任学校认真学习了教育局有关通知要求和中心校的工作安排，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。
学校成立了以校长为组长的生均公用经费自纠自查领导小组，成员名单如下：组长：杨光兴（第一负责人，负责学校生均公用经费的自纠自查工作的安排部署及督查。
）副组长：韦文军（监督负责人，负责监督学校各种开支情况。
）成员：龙芳张金祥舒华坤龙文超刘开先二、公用经费管理使用情况1、我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。
学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，不存在以各种名义向学生收取班费、资料费、补课费等乱收费行为。
2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。
严格财经审批手续。
所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字，都经过校长签字。
3、无违反规定套取上级公用经费专项资金问题。
4、票据的填写逐步规范化，使用项目逐步科学化，无虚列虚支、白条、假发票列支等违规现象，对经费的使用做到不合理的开支坚决不开支。
5、学校公用经费支出能按照内控制度成立以校长为组长，公会主席为副组长，出纳、教师代表为监督员的会审领导小组。
定期将公用经费的收支在校内公示。
6、学校公用经费无用于教师工资、津贴、福利和偿还债务。
7、我校在使用公用经费时，严格按上级的要求认真对待每一项支出，切实做好年初经费预算，并严格按预算进行开支。
根据实际需要确需进行调整的，均按相关要求先拟写经费使用调整报告，经上级批准后才调整使用。
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东田井学校公用经费使用、管理情况
我校各项财务工作按照上级指示精神圆满完成任务，对学校的资金无浪费，将资金都利用在刀刃上。
因为大家都深知财务工作是学校各项工作能顺利开展的重要组成部分，是学校正常运营的基础。
本学年度，学校公用经费使用、管理情况如下：
一、学校公用经费使用情况
2015年度学校公用经费投入：XX元
2015年度学校公用经费事业支出:XX元
各项事业支出如下：
办公费：XX元
水电费：XX元
维修费：XX元
购置费:XX元
取暖费：XX元
信息费：XX元
其他：XX元
二、树立正确服务思想
根据财务工作要求，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
我们本
着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
三、认真抓好常规工作
（一）财务工作：
1、在2015年度财务工作中，学校准确做好年度预算工作，并严格执行。
全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现收支平衡。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。
年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、协同教导处搞好学校后勤工作。
4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
（二）设施设备的管理及使用：
1、加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。
3、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
（三）落实安全工作，严防事故的发生：
1 、每学期在开学前对学校建筑、玻璃、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。
2、做好学校的安全防备工作，成立以校长为首的领导小组，按时检查卫生设备,做好每天的晨检工作,发生安全事故,及时处理,做好消毒工作。
3、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。
4、与后勤人员签订安全责任书，使后勤工作计划明细，人人参与安全管理。
（四）做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。
1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。
2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。
3、协同少先队辅导员抓好环境卫生工作。