中学生辩论赛活动方案

中学生辩论赛活动方案

由每班自行选拔一支参赛队伍，每队人员为4人(分为一辩、二辩、三辩、四辩)。第一轮(初赛)各队抽签决定对手，下周一()下午班会课比赛，辩题统一为：电子书利大于

弊还是弊大于利?其他班级班主任及语文老师为初赛评委，

第一轮共计4场比赛，同时进行。获胜的四支队伍进行半决赛，同样抽签决定对手，下下周一()下午班会课比赛，最后选出两支队伍进行决赛(全校直播)。总决赛定在12月中下旬，辩题届时会征求大家意见再作决定。

比赛流程

(一)开篇陈词(6分钟)

正方一辩发言(立论)(3分钟)

反方一辩发言(立论)(3分钟)

(注：每方队员时间用完时，计时员终止发言)

(二)攻辩(12分钟)

1、正方二辩向反方反驳并进一步阐述观点;反方二辩向正方反驳并进一步阐述观点。

2、正方三辩向反方反驳并进一步阐述观点;反方三辩向正方反驳并进一步阐述观点。

(注：每一位辩手攻辩时间为3分钟，用时满时，计时员终止发言)

(三)自由辩论(8分钟)

1、自由辩论时间总共为8分钟，每方各占4分钟。

2、必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方的任

何一位辩手起立发言完毕后，反方的任何一位辩手应立即发

言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

3、在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序、次数和

时间均不受限制。

4、一方的发言时间只剩30秒时，计时员会口头提醒一次，当该方的发言时间用完时，计时员会再次提醒，该方应

立即停止发言。

5、一方的发言时间已用尽，另一方还有时间，则该方

的一名或多名可以继续发言，直到该方的时间用完为止。

(注：辩手应充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的

加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，

有意回避对方的质询，发生言语混乱，将影响到该方成绩)

(四)总结陈词(6分钟)

反方四辩总结陈词;(3分钟)

正方四辩总结陈词。(3分钟)

(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则

将被适当扣分。每方队员时间用完时，计时员终止发言。) 注：每班四人，自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩手，每次比赛可在四人中互换角色。每队一辩为领队，负责与工

作人员联系。

读书能否改变命运?

辩论赛评分标准

一、团体分，共100分

按辩论阶段评分，计60分

A.立论陈词：10分(语言表达流畅，有文采，层次分明，论点明晰，论据充足，分析透彻)。

B.攻辩：20分(反应敏捷，应对能力强，分析角度和层

次具有说服力和逻辑性)。

C.自由辩论：20分(简洁明了的加强自己的观点，机智有力的反驳对方，能发挥团队精神，迅速抓住对方观点和失

误，驳轮精彩，切中要害)。

D.总结陈词：10分(表情丰富，语言表达流畅，论据恰当，内容具有说服力和逻辑性)。

综合印象分，计40分

语言风度：20分(语言清晰、流畅、层次清楚，逻辑严密，仪态端庄，风度幽默、幽默洒脱)

团队配合：20分(临场发应，队友之间配合默契，能迅速抓好对方失误，随机应变)。

二、辩手个人得分，每场总计100分(不计入团体分)

语言表达：20分(清晰，流畅，层次清楚，逻辑严密) 整体意识：25分(论点明晰，论据充足，引证恰当，分

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辩论赛评分标准

一、团体分，共100分

按辩论阶段评分，计60分

A.立论陈词：10分(语言表达流畅，有文采，层次分明，论点明晰，论据充足，分析透彻)。

B.攻辩：20分(反应敏捷，应对能力强，分析角度和层

次具有说服力和逻辑性)。

C.自由辩论：20分(简洁明了的加强自己的观点，机智有力的反驳对方，能发挥团队精神，迅速抓住对方观点和失

误，驳轮精彩，切中要害)。

D.总结陈词：10分(表情丰富，语言表达流畅，论据恰当，内容具有说服力和逻辑性)。

综合印象分，计40分

语言风度：20分(语言清晰、流畅、层次清楚，逻辑严密，仪态端庄，风度幽默、幽默洒脱)

团队配合：20分(临场发应，队友之间配合默契，能迅速抓好对方失误，随机应变)。

二、辩手个人得分，每场总计100分(不计入团体分)

语言表达：20分(清晰，流畅，层次清楚，逻辑严密) 整体意识：25分(论点明晰，论据充足，引证恰当，分