教学反思：我不哭了

教学反思：我不哭了

明明是本学期新来的幼儿，刚来园的那几天哭得特别凶，在地上打滚，打人，对于这种哭闹的孩子我们习以为常，以为是入园还不习惯，过几天就会好的，可一连一个多月过去了，他还是那样的哭闹，老师怎么劝说都没有用。

针对这些情况，我们多次和他妈妈进行沟通，了解到明明是家最小的一个孩子由爷爷奶奶带，爸爸妈妈很少照顾他，所以家里人对他特别的溺爱，明明为此也很骄气，很依赖家里的人，而且他转过几次学，很难感觉到幼儿园生活的快乐。

针对这些情况，我用尽各种方法帮助他尽快适应我班生活。

1.每天早上他来园我们都会鼓励他说：“你很棒哦，老师给你奖励一朵小红花呢，你可要好好表现，不能哭哦，刚开始，他拿到小花还有点舍不得奶奶，通过老师再三的和他讲道理，他也就小声的哭一哭。

2.发现优点，进行表扬，明明画画很认真，这时我及时进行表扬，给他奖励小红花，还让小朋友看他的画，这样激发了他做画的兴趣，也让他爱上幼儿园。

3.寻找机会，多表现，在上语言课时，我多次进行角色表演，每次我都会请明明上来和小伙伴一起表演，这样增进了他和小朋友之间的感情，他体会到幼儿园活动的开心快乐。

4.参观幼儿园环境，参加幼儿园多项游戏，平时我带幼儿在园内进行参观，感受幼儿园的美丽，而且组织幼儿进行游戏，终于明明在

和大家的游戏中体验到了快乐，及同伴间合作的那份感情。

渐渐的，明明每天上幼儿园都很开心，奶奶送进班上，他开心的挥挥小手和奶奶再见，认真学本领了，所以说，只要老师花心思多关心，多帮助，孩子就会爱上幼儿园了。

南昌县第三幼儿园

吕霞