东北地区-得天独厚的自然条件

东北地区教学设计

一、教学目标：

1.运用地图说出东北地区的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。

2.在地形图上识别区域主要的地形类型，并会描述地形特征。

3.阅读地图和气候统计图说处东北地区的气温，降水分布情况并概括东北地区的气候特征。

4.运用地图和资料说出东北地区的产业结构和空间分布特点。

5.运用资料和地图描述东北地区人口和城市的分布特点。

二、教学重难点：

1.东北地区自然环境特征对经济发展的影响

2.地理位置及评价

三、教学方法：

问题探究法、合作学习

四、教学时间：

1个课时

五、教学过程：

引入：资料素材引入“闯关东”。介绍这个真实的历史事件。

新课导入：

（一）地理位置及评价

探究一：

1.“关东”在哪里？请描述该地区的位置。

2.华北地区的农民为何选择移民到东北地区？

探究二：

闯关东的农民来到东北地区谋生的方式有哪些？说明理由。

总结：东北位于中国东北部，南临渤海和黄海；西与蒙古相邻，北与俄罗斯接壤，东南与朝鲜接壤；纬度较高，位于中纬度地区，北温带。范围包括黑龙江、吉林、辽宁。主要为我国的东北平原地区。海陆相连，边疆贸易发达，地势平坦开阔，水源充足，地理位置优越。（二）自然环境特征

探究三：

1.闯关东的农民来到东北地区感受到的气候特征与华北地区有何不同？

2. 请用一段话（200字以内）描述闯关东的农民在东北地区体验到的最深刻的气候特征感受。

总结：东北位于湿润区和半湿润区，属于温带季风气候，由于纬度较高，冬季长且寒冷，夏季短而凉爽。

（三）经济发展与产业结构

探究四：

1.依据东北地区的自然环境特征推断东北地区人口分布，在图中用小圆圈标注出来。

2.依据东北的地理位置和自然环境特征，对东北地区的经济发展提出建议，并说明理由。

总结：东北地势平坦，人口主要分布在纬度较低年平均气温较高的南

部地区。受自然环境影响，东北地区石油，煤炭，铁矿等矿产资源丰富，利于发展重工业；地势平坦，水源充足，黑土广阔而肥沃，利于发展种植业（水稻，小麦）。

六、板书设计：

感谢您的阅读，祝您生活愉快。