“班集体在我心中”主题班会设计

一、活动目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、准备工作：

1、《大雁南飞》的视频及解说。

2、明理游戏活动规则、器材。

3、搜集有关班集体与个人的材料。

三、形式：看视频、听故事、讨论、游戏、朗诵、等形式。

四、班会活动过程：

（一）班集体图片回播：引入集体、集体与个人的概念。

（二）视频激趣导入：

1、观看《大雁南飞》的视频。

2、引导学生感悟视频告诉我们的道理。

（三）听故事《瞎子和瘸子》

讨论：

①你能猜透他们的心思，瞎子和瘸子各自是怎么想的吗？

②通过这个故事你懂得了什么道理？

（四）展示“木桶原理”

1、讨论：谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？

2、反思：

（1）如果我们的班集体就是一个木桶，而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？

3、小结：如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.

（五）活动明理（分三个段活动）

游戏活动【1】五人六足竞走比赛

经过一番紧张的比赛，终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?

（点同学回答）总结：从刚才的游戏中体现的是同学们的默契程度，同时也体会到团结协作，默契配合的重要性，能够锻炼同学们相互合作，共同进步的能力。集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。

（六）结合班实际，深入思考。

1、主持人讲述生活中的实例：班上的小明，老忘记戴红领巾，做操不认真，忘记剪指甲，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心里也很难受……

2、交流，深入思考：

针对这个现象请全体同学进行同桌讨论，想办法，怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量？

3、明理：希望每一个同学都努力地提升自己的自觉性，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

4、全班同学反思并自测：（发自测小纸让学生作答）我为六（2）班做了什么？

（七）活动明理

游戏活动【2】：二字词接龙游戏

词语接龙活动要求：

按照小组的人数排序，全班分成四个小组互相PK,每答一个词语1分，每个小组有30秒的答题时间，前一个词里出现的尾字，就是后面词语的第一个字，接错了一个扣一分，后面同学可作补答。

小结：在‘词语接龙’这个游戏中，要的就是团结，既要展示你的才华，又要为后面的人着想，你说的必须是后面同学有多方面选择的，如果你不为后面的同学着想，那么这条龙就将卡在某位同学那。同样，在一个班集体中，只有全班同学一齐努力，每人都争创最好的自己，不为班级抹黑，而是给班级争得荣誉，那么，这个班级将会是最好的班级。相反，如果一个班级的人不能团结在一起，各做各的，像一盘散沙，不为班级着想，只是为了个人的利

益，给班级抹黑，那么，这个班级将永远得不到大家的认可。

（八）交流讨论如何热爱班集体。反思：我能为班集体做什么？（出示PPT）

（九）活动明理：游戏活动【3】：接力棒游戏

游戏规则：10位同学手拿纸筒传乒乓球，依次按顺序接力，乒乓球掉地上，游戏结束。可以有两次机会。从接力棒游戏中，我们可以体会到：

我们作为集体中的一员，要与其他成员同心协力，在集体中，要学会宽容他人，多为他人着想。

十、两主持人朗诵：《我们心中的班级》

十一、全班朗诵：《团结歌》

十二、班主任总结：

一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。

最后主持人宣布六年（2）主题班会结束。