短语词汇的解析

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2019-2020年高三英语一轮总复习专题2.4WildlifeProtection词汇短语含解析

2019-2020年高三英语一轮总复习专题2.4WildlifeProtection词汇短语含解析【学以致用】一、重点词汇细解1. decrease v. 减少；（使）变小；变少n.减少；降低；减少的数量，其后常接介词in/of【教材原句】If their habitat is threatened or they cannot find enough food，their numbers may decrease.(P25)如果它们的栖息地受到威胁或是它们找不到足够的食物，它们的数量就会减少。

【归纳拓展】①on the decrease 在减少中②decrease to... 减少到……decrease by... 减少了……decrease from...to... 从……减少到……③increase vi.&vt. 增加；增长；增强n.增加；增加的数量on the increase 在增加中increase to ...增加到……increase by ...增加了……【即学即练】完成句子（1）The accidents have decreased 20%since the measure has been taken.自从采取这项措施以来，事故下降了20%。

（2）The mistakes he has made are the decrease.他犯的错误正在减少。

（3）The membership increased 150.会员数增加到150人。

（4）The number of students in the class has increased 20.班级里的人数增加了20人。

【易混辨析】reduce/decreasereduce强调在“数量、大小，程度或强度”方面下降或减少。

decrease侧重强调“稳定地，逐渐地，不断地”减少。

2. respond vi.回答；响应；做出反应【教材原句】Daisy responded immediately. 戴茜立即做出回答。

人教版高二英语必修五同步复习全攻略 1.1 重点词汇短语细解(含解析)

重点词汇短语细解一、重点词汇细解1．contribute vt.& vi.捐款；贡献；捐助；导致；投稿(1)contribute sth. to 把某物捐献给……contribute to 有助于；导致；投稿(2)contribution n. 捐献；贡献；投稿make a contribution/contribution 对……做出贡献Eating too much fat can contribute to heart disease and cause high blood pressure.摄入太多的脂肪会导致心脏病和高血压的发生。

I was asked to contribute to a newspaper article making predictions for the new year.我受邀为报纸撰写一篇文章,对新的一年进行预测。

I’m sure your suggestion will contribute to solving the problem.我相信你的建议一定有助于问题的解决。

The government should honor the engineer for the contribution he has made to the city’s development. 政府应为那位工程师对这座城市的发展所做出的贡献给予他荣誉。

Her contribution to the research went largely unacknowledged.她对这项研究的贡献大都被忽略了。

We made a contribution to the famine relief fund.我们给饥荒赈济基金捐了款。

His new contribution to the advancement of physiology was well appreciated.他对生理学发展的新贡献获得高度赞赏。

高中英语选修七unit2重点词汇短语讲解教案及练习含解析

教学过程一、复习预习教师引导学生复习上节内容，并引入本节课程内容二、知识讲解本节课主要知识点解析，中高考考点、易错点分析考点/易错点1词汇辨析1. sympathy 同情心，同情; 怜悯一致; 同感; 赞同,慰问; 吊慰习惯用语:come out in sympathy 举行同情罢工, 罢工声援express sympathy for (对...表示)慰问 feel sympathy for (=have sympathy for) 同情in sympathy with 同情; 赞成; 和...一致 win sympathy of 博得...的同情out of sympathy with 对...不同情; 不赞成; 对...没有同感, 和...不一致feel/have sympathy for… 同情… be in sympathy with… 赞同…seek sympathy from a friend 想得到朋友的同情同义词： commiseration -mercy -pity -sensitivity -tolerance -understanding1) I felt real sympathy. 我由衷地感到同情。

2) Her sympathy became pungent. 她的同情心变得强烈起来。

3) With profound sympathy.4) I felt much sympathy for the blind.5) Her sympathy became pungent. 她的同情心变得强烈起来。

2. elegant adj.优雅的, 风雅的, 雅致的, 文雅的, 有风度的,优美的, 精彩的, 讲究的,[口]极好的, 一流的elegant furnishings 雅致的装饰 an elegant gentleman 举止文雅的绅士an elegant vase 别致的花瓶 an elegant writer 格调高尚的作家同义词： cultured fine polished refined superior tasteful反义词： inelegantHer manner is elegant. 她的举止优雅。

现代汉语的词汇与短语解析

现代汉语的词汇与短语解析现代汉语是中国大陆的国家通用语言，也是世界上最多人使用的语言之一。

它的词汇和短语构成了人们日常交流和思考的基础，掌握并准确使用现代汉语的词汇和短语对于提高汉语水平和沟通能力至关重要。

本文将对现代汉语的词汇和短语进行解析。

一、词汇解析1. 多音字现代汉语中有很多字具有多个发音，这些字称为多音字。

多音字的不同发音在不同的语境下有着不同的意义。

例如，“重”字可以读作“zhòng”表示“重量”，读作“chóng”表示“重复”，读作“zhòng”表示“重要”。

正确理解和使用多音字对于准确表达意思非常重要。

2. 合成词合成词是由两个或多个词组合而成的新词，它们的组合具有新的意义。

例如，“电话”就是由“电”和“话”两个词组成的，表示可以通过电讯方式进行语音交流的工具。

合成词的意义主要取决于组成它们的词的意义和它们的搭配。

3. 简化词简化词是常常出现在口语和网络语言中的简化形式。

它们通常由两个或多个字组成，通过省略和缩写词汇而形成。

例如，“明天”可以简化为“明儿”，“对不起”可以简化为“抱歉”。

简化词的使用能够提高交流的效率，但在正式场合和书面语中要谨慎使用。

二、短语解析1. 成语成语是由四个字组成的固定词组，它们形象生动地表达了一定的含义。

成语的使用需要根据语境进行理解，有的成语拥有多种解释。

例如，“亡羊补牢”意味着在事情发生之后采取补救措施，预防再次出现类似问题。

掌握成语的使用有助于增加语言的文化内涵和表达的准确性。

2. 俗语俗语是流传在民间的简练而有智慧的短语，代表了人们的智慧和经验。

它们通常采用比喻和联想的方式表达某种观念或道理。

例如，“守望相助”意味着相互帮助和支持。

掌握俗语的使用能够增强语言的表达能力和理解力。

3. 惯用语惯用语是在特定语境下常常使用的固定词组。

它们往往具有固定的搭配，理解和正确使用惯用语有助于提高汉语的表达水平和语感。

例如，“以身作则”表示通过自己的行动来示范他人，具有模范作用。

初中英语常用短语词汇知识知识点复习(含答案解析)

一、选择题1．Which of the following ending has the same pronunciation “started”?A．hoped B．needed C．raised D．passed B解析：B【解析】【详解】句意：以下哪个单词结尾的发音与“ started”相同？考查单词的读音。

A. hoped希望；B. needed需要；C. raised提出；D. passed通过。

过去式started动词词尾为“t”，因此ed发/ id /音，hoped和passed动词词尾为清辅音，因此ed发/ t /音，needed动词词尾为“d”，因此ed发/ id /音，与started相同，raised动词词尾为t，d以外之浊辅音，因此ed发/ d /音，故选B。

【点睛】过去式“-ed”的发音规则：（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音：want →wanted（要）；need →needed （需要）。

（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音：help →helped （帮助）；laugh →laughed （笑）；lo ok →looked （看）；kiss →kissed （吻）；wash →washed （洗）；watch →watched （注视）。

（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音：call →called （叫）；stay→stayed （停留）；cry→cried （哭）。

2．I put my keys in my_____/bæg/.A．big B．box C．bag D．boy C解析：C【解析】【详解】句意：我把钥匙放在我的包里了。

考查语音。

A.big/ bɪg /大的；B. box/bɔks/盒子；C.bag/bæg/包；D.boy/ bɔɪ /男孩；根据语境我把钥匙放在我的包里了，再根据音标提示可知答案是bag，故答案选C。

cause的用法和短语

cause的用法和短语一、词汇解析：cause的用法和短语在英语中，动词"cause"是一个常见的用词，意为“引起”、“导致”或“原因”。

它在日常生活和写作中都得到广泛使用。

本文将探讨"cause"的几种常见用法和其相关短语，以帮助读者更好地理解并运用该词。

二、用于引起现象或结果的动词1. "Cause"与名词连用："Cause"可以加上名词作为宾语，表示某个事件、行动或情况是某种结果或效果的产生原因。

例句1: Obesity is often caused by overeating and lack of exercise.过度进食和缺乏锻炼往往是肥胖的原因。

例句2: Smoking causes various health problems, such as lung cancer and heart disease.吸烟会导致各种健康问题，如肺癌和心脏病。

例句3: Lack of sleep can cause fatigue and decreased concentration.缺乏睡眠会导致疲劳和注意力下降。

2. "Cause"与不定式作宾语："Cause"还可以与不定式连用，表示某些行为或情况引起了特定结果。

例句1: The heavy rain caused the game to be canceled.大雨导致比赛被取消。

例句2: His careless driving caused the accident to happen.他粗心驾车导致事故发生。

例句3: Their late arrival caused them to miss the train.他们迟到导致错过了火车。

三、常用短语除了原始的动词用法外，"cause"在一些短语中也扮演着重要的角色。

英语重点语法词汇解析fun

英语重点语法词汇解析funnyYou are funny你真可笑funny是“有趣的”，但这种有趣带着滑稽的意味，比方说小丑在台上逗观众笑，就常常要做滑稽的动作，那小丑的这种“有趣”就可以用 funny。

所以如果夸人有趣说 You are funny，对方可能会生气，心想我怎么就滑稽可笑了呢？I don't think it's funny.我觉得这没什么好笑的。

someone is fun某人有趣fun 这个单词大家平常可能都是在have fun “玩的开心”这个短语里看到，但形容人有趣的话，fun比funny更合适哦~。

someone is fun表示某人有趣，这种“有趣”是指这个人很幽默，跟这种人在一起很开心。

My grandma is great fun. Everyone likes her.我奶奶很有趣，每个人都喜欢她。

someone is interesting某人有意思interesting 也表示“有趣”，但这种有趣又和fun不一样了，指的是吸引了你的兴趣，让你觉得有意思。

比方说某档电视节目，可能不会让人时时发笑，但就是看了觉得意思，让人想继续看下去，这种情况就可以用 interesting这个单词。

所以如果说一个人 interesting，通常是说这个人有意思，让人想继续跟他做朋友。

My husband is the most interesting person I know.我丈夫是我认识的最有趣的人。

go funny≠搞笑go funny疯癫、出故障go funny 有两个意思，形容人时，表示“有点疯癫、精神失常”，一个人如果老是很滑稽，也不免被怀疑精神失常。

但如果用在东西上，就是“出了故障”的意思。

大家看到这个短语，就要注意区分是用人上，还是用在物上哦~1. After she lost her son, she went funny.她失去儿子后就变得精神失常了。

快来吧短语分析

快来吧短语分析“快来吧”的英文：come here、come on1、come here表示从一个地方来到一个地方，指得是位置上的表动。

如：Come here quickly. I have something to tell you.快来这里。

我有话要跟你说。

2、come on表示鼓励行动起来，偏向口语语气话。

如：Come on, let's dance.快来吧，让我们跳舞吧。

意思不同，come on是指我们一起走。

两个人都在起点。

come here是说的人在终点，让你来这里。

词汇解析：come英 [kʌm] 美 [kʌm]vi. 来；开始；出现；发生；变成；到达vt. 做；假装；将满（…岁）int. 嗨！短语：come up 走近 ; 出现 ; 发生 ; 上来come around 苏醒 ; 顺便来访 ; 来访 ; 复原come down 下来 ; 下降come across 偶尔发现，想起；越过；偿付come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现come at 达到，求得，得到；扑向，袭击come back 回来；恢复，复原come down 倒下；降落；跌落；病倒come from 来自，起源于，从~~产生，生于come in 进来，进入；流行起来；获名次come into being 发生，产生，出现，形成come into power 开始执政，当权，当选come into use 开始使用，获得应用come on 上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出come to know 开始了解到come out 出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露come to 苏醒，复原；共计；达到；归结于come to an end 终止，结束come true 实现，成为现实；证实come up 走近；上楼；长出，发芽。

高一词汇考点解析重点记忆的单词和短语

高一词汇考点解析重点记忆的单词和短语（本文采用短文格式，适用于高中生阅读和学习）高一词汇考点解析重点记忆的单词和短语英语词汇是英语学习的基础，对于高中英语学习者来说，掌握和记忆重点单词和短语是很重要的。

下面将为大家详细解析一些高一词汇考点，帮助大家更好地记忆和应用这些单词和短语。

1. Abandon意思：抛弃，放弃例句：She abandoned her old car and bought a new one.解析：这个词常用于表示某人放弃了某物或某个计划。

在考试中，我们要注意辨析其与其他易混淆的词汇，如discard和give up。

2. Accommodate意思：容纳，适应例句：The hotel can accommodate up to 100 guests.解析：这个词在考试中往往以容纳的意思出现，用来描述一个地方可以容纳多少人或多少物品。

此外，它还可以表示适应某种情况或需求。

3. Ambition意思：抱负，雄心例句：His ambition is to become a famous writer.解析：这个词常用于表示某人的目标、抱负和追求有关。

在写作时，我们可以用ambition来描述自己的梦想和为之努力的事情。

4. Analyze意思：分析例句：The scientists analyzed the data carefully.解析：这个词在考试中常常以分析的意思出现，用来描述对事物进行仔细而系统的分析。

另外，我们还可以用其派生词analytical来形容具有分析能力的人。

5. Compose意思：组成，创作例句：Beethoven composed many famous symphonies.解析：这个词常用于表示组成某个整体，也可以表示创作音乐、写作文等。

在考试中，我们还需注意与其他易混淆的词汇区分，如compose和comprise。

6. Demonstrate意思：展示，证明例句：The professor demonstrated the experiment to the students.解析：这个词常用于表示展示、演示或证明某种观点、事实等。

九年级英语第一单元2b课文翻译

九年级英语第一单元2b课文翻译一、课文概述九年级英语第一单元2b课文的标题为“The way to school”，本文主要讲述了一群学生上学的方式，通过不同交通工具的对比，展现了现代社会中人们出行的多样性。

文中提到了步行、骑自行车、乘坐公共汽车、搭乘私家车等不同的上学方式，以及与之相关的安全问题和环保意识。

二、重点词汇和短语解析1.词汇解析：（1）the way to school：上学的方式（2）by foot：步行（3）ride a bike：骑自行车（4）take a bus：乘坐公共汽车（5）in a car：搭乘私家车（6）be dangerous：危险（7）be safe：安全（8）be environmentally friendly：环保2.短语解析：（1）on one"s way to...：在某人去……的路上（2）as soon as：一旦（3）cross the road：过马路三、实用语法点分析1.一般现在时：文中描述了各种上学方式，以及相应的优点和缺点，使用了一般现在时来表达这些情况。

2.比较级和最高级：在描述各种交通工具的速度和便利性时，使用了比较级（如"faster"、"convenient"）和最高级（如"the fastest"、"the most convenient"）来表示程度。

3.被动语态：在谈论交通工具的安全性和环保性时，使用了被动语态（如"be dangerous"、"be environmentally friendly"）。

四、口语交际技巧1.描述交通方式：用英语描述自己上学的方式，如："I go to school by bus."（我乘坐公共汽车上学。

）2.表达优点和缺点：用英语谈论某种交通方式的优点和缺点，如："Walking to school is good for my health, but it takes too much time."（步行上学对健康有益，但花费的时间太多。

rather的用法总结与短语解析

rather的用法总结与短语解析rather是宁可，宁愿的意思，在英语学习中是出现频率很高的词汇，下面店铺为大家整理了rather的用法总结，希望能帮助大家更好地认识rather这个单词，提高英语水平。

rather的用法：rather作副词作此意解的rather常和would / had连用,构成固定短语。

would / had rather...than译为宁愿......而不愿 ,应该特别注意此短语的否定构成及其后接的动词形式。

如:I would rather not tell you the secret right now. 我现在不愿把那个秘密告诉你。

He would rather have the small one than the large one. 他宁愿要一个小的,而不要大的。

I’d rather take the slowest train than go there by air. 我宁愿坐最慢的火车,也不乘飞机去那里。

would / had rather 后接从句时,从句中的谓语动词用虚拟语气。

如:I would / had rather you posted the letter right away, 我倒希望你把这封信立即发出。

I would / had rather that she had stayed at home. 她那时要是留在家里就好了。

rather的用法：rather作副词用时,意为更确切地此用法的rather常用在or rather这一短语中,表示想要纠正已经说过的话,或欲使已说过的话更确切。

如:The building is like a palace, or rather a temple. 这幢建筑物像一座宫殿,或者更确切地说像一座寺庙。

He worked till late last night, or rather, early in the morning. 他一直工作到深夜,或者更确切地说,到今天凌晨。

英语完形填空词汇短语搭配解析

英语完形填空词汇短语搭配解析英语完形填空词汇短语搭配解析完形填空中对词的考查以实词为主，如形容词、动词、副词等。

其中有相当一部分词汇题中各个选项之间并无大的联系。

这类题应从上下文的语义入手，根据各选项单词的意思和结构进行选择。

1．注意动词自身的结构功能对动词来说，一般从两点设干扰项，一是动词的结构功能，如能不能接宾语，接什么样的宾语，能不能接复合宾语；二是上下文的语义要求。

有相当部分选择题只从结构上就可做出正确的判断。

2．注意分析动词所包含的肯定/否定含义与上下文的关系在做动词选择题时，除观察动词自身的结构功能之外，还应注意其语义特点，比如，有的单词含有肯定含义，有的却有否定的含义。

考试时应分析具体的上下文。

3．注意分析上下文的情景结构是为意思服务的，在完形填空中大部分选项只看动词的结构功能是很难判断的，应注意分析上下文的情景。

对于行为动词的选择应想象当时所发生的事情，根据"目睹的所发生的事情"进行选择。

4．注意上下句的联系，不要孤立地根据一句进行判断完形填空不同于"词汇语法填空"之处就于，在完形填空所依赖的上下文比词汇语法填空要大的多。

在做完形填空时，必须仔细阅读上下文，切不可只凭一句的提示进行判断。

5．注意词汇与话题的同现每个单词都有其适应的空间，其适合的话题，与同一话题相连的单词就构成了一个以话题为中心的词汇链。

在做完形填空时可以借助词汇链的知识帮助完成选择。

6.注意介词的表意功能和搭配功能完形填空中涉及到介词选择的有两种：一种是常用介词的基本用法；另一种是与介词有关的搭配，测试中以搭配居多，也有部分常用介词用法的考查。

在做这类考题时将介词选项的表意功能与上下文结合起来即可。

7．根据代词在上下文中的替代作用选择适当的代词就代词而言，重点是看其在上下文中的替代作用，同时要特别注意that,one等的运用。

8．注意词语的'搭配，根据搭配选择正确答案，注意常用短语动词的辨认，注意动词与名词、介词和副词的搭配功能9．注意区分同义词、近义词和形似词近几年的四级英语考试对同义词、近义词和形似词的测试逐渐增多。

词语和短语的区别

A
3.节气，时辰：
15
立春：春天的开始, 等于说开春。
惊蛰：惊动冬眠的动物。
薄暮：薄，迫近。天快黑的时候叫~ 。
凌晨：凌，靠近。
4.由用途演变而来：
围脖儿、裹腿、护膝、兜肚、顶针、扶手、枕头、靠背、披肩等
A
三、从能否扩展情况上来区别由于词具有整体意义和16凝固性，故在结构上不可
需注意的
如：买卖
东西
兄弟
3、看意义有没有整体性
词的意义具有稳固性和整体性铁路≠铁板路
如：黄瓜≠黄色的瓜
பைடு நூலகம்
而短语是临时组合在一起的混合物，意义不具有整体性。如：“开灯”、“石路”、“大雨”就是短语。
A
4、看能不能扩展。如：老虎 × 老的虎老人 √ 老的人 “老虎”插入3 别的成分以后，意思改变了，
A
注意
5
运用前面所讲的四种方法，尤其是观察意义的整体性和扩展法是至今最有效的区别词与短语的方法。同时应该注意到汉语词和短语有一些交叉的特殊的情况，这是与汉语词汇发展的特点相关的。所以不能将词与短语绝对化、一刀切。
A
6
1、“短词语”的问题所谓“短词语”是指在功能上相当于一个词，总是作为一个整体使用，具有整体意义；但是在结构上又是由一个短语和一个粘着语素构成的；形式上较一般的词长。这样的组合既具有词的特性，又具有短语的特性，称为“短语词”。 “资产阶级自由化”和“社会主义初级阶段论”都不能扩展，具有整体性，功能上相当于一个词，但是在形式上却较长，不同于我们一般意义上所理解的词。
所以“老虎”不能进行扩展，是词。 “老人”可以插入别
的成分，且插入以后，意思基本不变，所以“老人”是短语。

want to的词汇解析

want to的词汇解析"Want to" 是一个常用的英语短语，用于表达某人的欲望、意愿或愿望。

它是由动词"want"和助动词"to"构成的短语结构。

下面将解析该短语的含义和用法。

首先，"want"是一个常见的动词，表示希望、渴望或需要某事物或做某事。

它可以用于谈论物质的、情感的或精神的欲望。

例如，"I want a new car."（我想要一辆新车。

）"She wants to travel the world."（她希望能够环游世界。

）这个动词表达了一个人对具体事物或经验的积极渴望。

"to" 是一个常见的助动词，表示一种将来的行动或目的。

它通常与其他动词连用来表示某人的意愿、计划或目标。

例如，"I want to learn how to play the guitar."（我想学会弹吉他。

）"They want to go on vacation next month."（他们想下个月去度假。

）在这种情况下，"to" 引导一个不定式，表示所要做的事情。

另外，"want to" 还可以用于表示对他人的询问、征求意见或请求。

例如，"Do you want to go to the party with me?"（你愿意和我一起去参加派对吗？）"I want to ask you a question."（我想问你一个问题。

）在这些情况下，"want to" 表示了一个与他人互动和交流的愿望。

总结起来，"want to" 是一个广泛使用的短语，用于表达个人的愿望、意愿或欲望，以及在与他人进行互动时的询问或请求。

英语语法词汇take care of多种用法解析

英语语法词汇take care of多种用法解析take care of许多人都知道是是“照料、照顾”的意思，其实这个短语还有“负责、处理、对付、打、杀死”，后接“处理、清除、伤害的对象”等用法。

这些多种用法写到作文里妥妥的加分项。

1.照料、照顾、照管、看管、管理（照看小孩、老人、病人、家庭或物品等）相当于look afterTaking care of a baby is hard work.照看婴儿是件苦差。

She used to take care of me when I was a baby我还在襁褓中时，她曾经照顾过我。

He's well able to take care of himself.他完全能够自理。

It does my heart good to see the old place being taken care of so well.看到故居被照管得这么好，真叫人高兴。

When my parents were away, my grandmother would take care of me.我父母外出的时候，总是祖母照看我。

Care was taken of the children by him.由他照管孩子们。

The children were taken care of by him,孩子们由他照管。

The mother tiger took care of her baby.母虎照顾幼虎。

You have to learn to take care of your possessions.你得学会保管好自己的财物。

About 1,200 personnel will remain behind to take care of the air base.大约会有1,200人留守看管这个空军基地。

Take care of yourself while you are pregnant. 怀孕期间要照顾好自己。

after的用法词汇解析

after的用法词汇解析after的用法比较丰富，它可以作为多种词性使用，也可以接很多词语构成短语搭配，下面是小编分享给大家的after知识点汇集。

释义afterprep. 在……之后;在……身后;反复;跟随;追求;以……命名conj. 在……之后adv. 后来，以后adj. 后来的，以后的;后部的词组短语after all 毕竟;终究go after 追求，追逐ever after 从此以后一直after hours adv. 下班;工作完毕后词语辨析after, inafter 接时间点， after 7:00,in 接时间段 in five minutesafter有哪些用法after作介词后面可以加做宾语的动名词，名词，代词。

一、after作介词的用法：1.after+名词，作为介宾短语，如：after 5 o'clock 五点以后。

He ran after the bus.他在那辆公交车后追着跑。

2.after+动名词，也是作为介宾短语，如：after having finished my homework完成我的作业后。

I will go to bed after drinking the milk.3.after+代词，作为宾语的主语，如：He went home after he finished all the work二、after做副词的用法：如：three hours after三小时后;He told me after that he had not enjoyed the film.他告诉我后来他一点都不想看电影。

三、after做连词的用法：如：I saw them after I arrived.我到了之后才看到他们。

after短语搭配take after 与相像;仿效;相像;像after sight [金融]见票后;见票后兑付;见票后照付;见票即付After image 残象;后像;[电子][生理]余像;负后像after cooler 后冷却器;二次冷却器;后部冷却器;后置冷却器after service [贸易]售后服务;产品售后服务;销售后的服务after that 那以后;然后;在那之后After another 此起彼伏;此起彼落;纷至沓来;系列after tests 事后测试;考试过后;过后测试;过后实验After Story 第二季;完事后;后续故事;第二部。

高频词汇解析makeitwork

高频词汇解析make it work
释义：
make it work 使……工作
为前文中提到短语的祈使形态，表示让“it”运转起来。

可以用things 代替 it，make things work 也是比较常用的句式。

当然，可以像 make marriage work 一样，接一般名词。

例句：
We will find a way to make it work.
我们会找出让它运转的方法的。

I'm going to need some time to make it work.
我需要一些时间来让它运转起来。

The only person that can make marriage work is you.
我唯一能够结婚的对象就是你。

I thought about what it takes to make a relationship work.
我想了想什么可以让我们的关系融洽。

对话：
A: What do you think about that idea?
你觉得这个想法怎么样？
B: It will be difficult, but we can make it work.
很难，不过我们一定要做出来。