理论教学日历进度表
教学日历填写要求【模板】
教学日历填写要求：
教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，是开展教学、质量监控的重要依据，为确保教学的顺利进行，特制定以下要求：
1、教学日历上教学内容必须与教学大纲一致，教学日历中的学时安排总数必须与课程的总学时一致，必须与任务书上的学时安排一致。
2、主讲教师要按两学时填写教学内容，内容要尽量详细，课堂教学学时、实验学时、上机学时、现场教学学时要按教学进度填写清楚、准确。
安排学生自学、查资料、社会调查等非课堂教学形式的学习不能占用课程的总学时。
3、实验课要写明实验名称，实验学时数。
独立开设的实验课也要写教学日历。
4、一门课如由两个以上教师任教，需注明每个教师上课的章节。
5、必须在备注中注明对学生学业成绩的评定方案，及课程考核方式（开卷考试、闭卷考试、口试、实际操作、应用设计、大作业等多种形式）。
6、教学日历中的课程名称要与任务书中的课程名称一致。
7、教学日历一式三份，任课教师一份，教研室一份，教务处一份。
8、教学日历上的前三行必须填写准确，要求用A4纸打印，与任务书一起交各院教学秘书处。
参考例：土地信息系统课教学日历
上课班级023981班学时70 2001 年下半年教材名称：自编编者出版社
讲课教师孔春芳辅导教师方世明填写日期2001年5月16日
注：此表一式三份，分别由教务处、院系、教研室保存
xxxxxxxx 课教学日历
上课班级学时2001 年教材名称：编者出版社
xxx xxx xxxx年x月x日注：此表一式三分，分别有教务处、院系、教研室保存。
教学日历填写规范
华中科技大学武昌分校文件校教[2009]53号关于印发《华中科技大学武昌分校教学日历填写规范》的通知各教学单位：经学校同意，现将《华中科技大学武昌分校教学日历填写规范》予以印发，请遵照执行。
华中科技大学武昌分校二〇〇九年九月二十七日主题词：教学日历填写规范通知华中科技大学武昌分校办公室 2009年9月27日印发华中科技大学武昌分校课程教学日历填写规范一、教学日历（也称“教学计划进度安排表”）是教师实施课程教案（讲稿）及组织教学内容和工作进度安排的教学文件。
每一门课程都要依据课程教学大纲、所选用的教材和教学短计划的安排编写教学日历。
课程教学包括理论课教学和集中性实践教学。
二、任课教师在编写教学日历时，应遵循教学规律，并在认真备课的基础上，针对具体教学对象，做到所编写的教学日历科学、合理、适用、针对性强，达到预期课程教学要求和目标。
三、教学日历的所有栏目都应该认真填写。
四、“授课日期”在填写时，应注意校历每一教学周次的具体起止日期的写法，是从每一周的周日开始至该周周六截止。
五、“教学内容”填写到“章”（或单元）、“节”、“目”所包括的具体内容，“教学时数”的填写具体到实施该教学环节所对应的学时数。
六、“教学形式”一栏中，应根据课程性质和教学大纲的内容来填写，明确各种教学形式（如：讲授、实验、上机、练习、讨论等）的具体学时数，并填入后面相应的括号内。
七、“教学方法”一栏中，应结合课程内容的实际情况，填写行之有效的教学方法，如：传统讲授法、采用多媒体教学、开展课堂讨论、利用期刊资料促进教学、运用网络课程平台进行教学、虚拟物业企业及其主要岗位进行教学、模型制作辅助教学、充分利用校外实训基地进行教学，等等。
八、“课后作业或辅导作业”一栏中，应填写作业的主要内容和所要达到的预期教学效果。
九、教学日历填写完成后，由任课教师交课程归口专业教研室和系（部、教学基地）审核签字，审核通过后的教学日历一式三份：一份任课教师自用；一份交课程归口教研室归档；一份交学生所在系教务办公室存档。
教学日历(模板)
课程教学日历（201 ——201 第学期）
课程名称：
任课教师：
教师所在单位：
授课对象：
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；
2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；
8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；
9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。
教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；
教务员签名：主管教学系主任签名：
年月日年月日
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教学进度计划表(最新模板)
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程
福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程
1、登录教务处主页的教务管理系统或210.34.96.12，输入用户名和密码。
2、“大学英语”课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“学生个人课表”，即可查询到学生个人“大学英
语”的“上课时间”（周五1-2节、周一8-9节）及“任课教师”，如下图所
示：
（2）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入“进度表”查询页面如下
图。
（3）根据查询“学生个人课表”得到的“大学英语”上课时间及任课教师，选择星期“一”节次“8-9”（只需选择其中一个时间点）、输入“大学英语4”（根据自己所上课程的级别），按“查询”如下图：
再根据得到的“任课教师”的信息，选择该条记录后面的“查看”按钮如下图所示，在“教学日历”栏目可查看教学进度表，点击
按钮后，可将该教学进度表导出。
3、除“大学英语、体育”外其余课程课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入课程进度表查询页面如下图。
（2）选择好学年、学期及查询条件（查询条件选择：一般除“英语、
体育”外的计划的课程选择“班级”、“任意选修课”输入“课程名称”查询），
点击按钮后即可查到课表及查看进度表。
示例如下：
通过“班级”下拉键（如图一），选择要查询的班级，点击按
钮后，如“图二”所示在“课程列表”中查询到该班级的所有课程；点击
各个课程的按钮后，如“图三”在“教学日历”栏目可查看各个课程
的教学进度表，点击按钮后，可将各个课程的教学进度表
导出。
（图一）
（图二）
（图三）
4、体育课根据“纸质课表”的时间安排以及体育部的分班安排上课，目前暂不从系统查询。
建环流体力学教学日历
（配合例题讲解）
课后练习题
P44-50,1-45
选作20题
3
6
2
第三章流体运动学
第一节流体运动的描述
一、拉格郎日方法二、欧拉法三、流体质点的加速度，质点导数
第二节欧拉法的基本概念
一、流动的分类二、流线三、流管、过流断面、原流和总流。四、流量、断面平均流速
第三节连续性方程
一、连续性微分方程二、连续性微分方程对总流的积分
谢树艺矢量分析与场论高等教育出版社，1985
景思睿 张鸣远 流体力学 西安交通大学出版社 2005
蔡增基 流体力学学习辅导与习题精解 中国建筑工业出版设 2007
张志政 张鸿雁流 体力学要点与题解 刘云霞 西安交通大学出版社 2005
陶文铨 计算流体力学与传热学 西安交通大学内部教学资料
课程考核说明及要求：
13
25
第十一章一维气体动力学基础
第一节可压缩气流的一些基本概念
一、声速二、马赫数
第二节无黏性完全气体一维恒定流动的基本方程
一、基本方程二、滞止参数三、气流按不可压缩流体处理的限度
多媒体与板书教学
课后练习题
13
26
第三节喷管的等熵出流
一、流动参数随截面积变化的关系二、通过收缩喷管的最大流量
多媒体与板书教学
第五节有压管道中的水击
一、水击现象二、水击压强的计算三、水击波的传播速度
多媒体与板书教学
局部阻力实验
课后练习题
P154-157,1-24
选作15题
9
17
第八章明渠流动
第一节概述
一、明渠流动的特点二、底坡三、棱柱型渠道与非棱柱型渠道
第二节明渠均匀流
课程安排表(备忘录可打印)
星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
课程总时数
课程安排表(备忘录)
语文
1 4
1 4 2 1 4 2
数学 15
英语 10
历史 7
政治 11
地理 7
化学 10
物理 6
生物 11
其他 0
备忘记事
1.7月8日数学测试 2.每周二18:00有书法培训课 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
日期
7月1日 7月2日 7月3日 7月4日 7月5日 7月6日 7月7日 7月8日 7月9日 7月10日 7月11日 7月12日 7月13日 7月14日 7月15日 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日 7月23日 7月24日 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日
4 2 1 4 2
数学
4 2 7 4 2 7 4 2 7 4 2 7 4 2 7
英语
2
1 2
1 2
1 2
1 2
1
历史
3 2 3
3 5 3
3
政治
3 5 3 3
3 3
3 3
3 3
3
地理
1
1 5 1 1 1
1
化学
5
4 5
4 5
4 5
4 5
4
物理
6
6
6
6 6 6
学期教学日历表(教学进度表)
Passage Dictation 12 Supplementary Ex. 12
BBC or VOA News 30 minutes per day / Watch a Video Film R.4524
Prediction & Inference;SelectingSpecific information; News Summary
Passage Dictation 14 Supplementary Ex. 14
BBC or VOA News 30 minutes per day / Watch a Video Film R.4524
Note Taking Skills;SelectingSpecific information; News Summary
Passage Dictation 9 Supplementary Ex. 8
BBC or VOA News 30 minutes per day / Watch a Video Film R.4524
班级
英语本科064
讲授课
实验课
（实践课）
讨论课
习题课
复习课
测验
其他
26
1次
周次
日期
课时
理论课教学主要内容
重点、难点
作 业
教学方法
1
3月6日
2
Set Term Goals/Course Syllabus/ Unit 1 Section 1 Phonetics—Stress, Intonation and Accent; Note-taking
周学时数
实验（见习）课时间：4-11周，周二下午5.6.7.8节
实验（见习）课时间：4-11周，周三上午1.2.3.4节
实验（见习）课时间：4-11周，周五上午1.2.3.4节
实验（见习）课地点：青岛大学医学综合实验教学楼人体机能实验室2
上课地点：青岛大学西校区1-208多媒体教室
实验（见习）课时间：12.13周，周三下午5.6.7.8节
实验（见习）课地点：青岛大学医学综合实验教学楼人体机能实验室2 实验（见习）课教师：岳旺，刘赛，王春波，王蕾，张健，张芳，张硕，孙勇，李霞教材：医用药理学基础，第五版，世界图书出版社
实验课时间：4-11周，预防：周五5.6.7.8节，机能实验室2，口腔：周一5.6.7.8节，机能实验室1
实验（见习）课时间：4-11周，周四上午1.2.3.4节。
高一数学教学日历
13
14
15
16（九月二十）
2.2对数函数
6
9
17
18
19
20
21
22
23（九月二十七）
2.3幂函数3.1函数与方程
4
10
24
25
26
27
28
29
30（十月初四）
3.2函数模型及其应用
4
11
31
11月1日
2
3
4
5
6（十月十一）
第
二
学
段
期中考试
12
7
8
9
10
11
12
13（十月十八）
必修41.1任意角和弧度制1.2任意角的三角函数
14
15
16
17
18（八月二十一）
必修53.1不等关系与不等式;
2
5
19
20
21
22
23
24
25（八月二十八）
3.2一元二次不等式及其解法第一次月考
3
6
26
27
28
29
30
10月1日
2（九月初六）
选修4-5第一讲不等式和绝对值不等式
5
国庆放假
7
3
4
5
6
7
8
9（九月十三）
必修12.1指数函数
6
8
10
11
27
28
29
30
7月1日（五月十三）
2.3变量间的相关关系
4
20
2
3
4
5
6
7
8（五月二十）
复习准备期末考试
教学日历编制执行制度
教学日历编制执行制度
一、教学日历是具体指导课程教学实施的进度表，是重要的教学指导性文件，也是教师备课、学生学习及教学管理人员听课检查的重要依据。
由各学科教研室根据学期教学任务、教学大纲、教材及参考文献等编制。
二、教学日历的具体内容包括：课程名称、授课专业、年级、授课日期（年、月、日、时）、授课学时安排，一线授课教师姓名及职称，二线授课教师姓名及职称，理论课和实验（见习）课具体内容，考试（考查）的时间安排等。
三、教学日历每学期编写一次，由各教研室教学秘书具体负责，教研室主任负责审核。
四、各教研室教学日历须同时向教学管理办公室提交电子版和教研室主任签字认可的纸质打印版。
五、各教研室教学日历必须在上一学期结束前两周编制完成。
六、教学日历编制完成后，各任课教师不可随意更改。
若需要改动，由教师本人提出申请，教研室主任审核签字，经分管教学副院长签字审批并报教务处后方可更改。
未经批准擅自改动，按教学事故处理。
七、若一线任课教师有特殊情况，不能执行教学任务，须及时通知二线教师并经教研室批准登记后，由二线教师授课。
因更换授课教师造成的教学事故，均由一线教师负责。
教科版科学教学进度计划表
教科版科学教学进度计划表English Answer:The Chinese Textbook Science Teaching Progress Plan. Time Frame: Textbook Content.Unit 1: Understanding Matter.Week 1: Matter and its properties.Week 2: Changes in matter.Week 3: Mixtures and solutions.Week 4: Solids, liquids, and gases.Week 5: Review and assessment.Unit 2: Energy and Its Transformations.Week 6: Energy and its forms.Week 7: Energy transformations.Week 8: Heat and temperature.Week 9: Electricity.Week 10: Magnetism.Week 11: Review and assessment.Unit 3: The Living World.Week 12: Cells and their functions.Week 13: Plant structures and functions. Week 14: Animal structures and functions. Week 15: Human body systems.Week 16: Ecosystems and food webs.Week 17: Review and assessment.Unit 4: Earth and Space.Week 18: The Earth and its atmosphere. Week 19: The solar system.Week 20: The universe.Week 21: Weather and climate.Week 22: Geology and fossils.Week 23: Review and assessment.Unit 5: Science and Technology.Week 24: Technology and innovation.Week 25: Energy and the environment.Week 26: Health and medicine.Week 27: Transportation and communication.Week 28: Review and assessment.Unit 6: Scientific Method and Design.Week 29: The scientific method.Week 30: Experiment design and data analysis. Week 31: Scientific communication.Week 32: Science and society.Week 33: Review and assessment.Unit 7: Scientific Inquiry.Week 34: Science in everyday life.Week 35: Science and decision making. Week 36: Science and ethics.Week 37: Science and the future.Week 38: Review and assessment.中文回答：教科版科学教学进度计划。
物理化学64学时教学日历表物理化学教学课件
1,2
第七章电化学
§7-1，§7-2
一、电解与离子的电迁移；
二、电解质的电导：电导、摩尔电导、摩尔电导与浓度的关系
三、离子独立运动定律。。
物化习题集（下）：7-1、2、3、4。
掌握离子淌度的概念；会利用法拉第定律进行计算；清楚电解质的电导、电率导、摩尔电导的计算。
9
3,4
第七章
§7-3，§7-4
一、强电解质的活度和活度系数；
物理化学教学进度日历表
专业名称：材料、环工等；
学时数：64任课教师：殷晓玲
周次
学时
章、节、题目
教学主要内容
（讲授、试验、习题、课堂讨论、实习、课程设计）
拟布置作业及要求
1
1,2
前言
第一章准备知识
一、物理化学研究内容，方法及学习方法
二、理想气体状态方程及分压定律
三、实际气体对理想气体的偏差。
教材P21。1-5，1-7
掌握理想气体状态方程及分压定律。
1
3,4
第二章热力学基础
§2-1，§2-2
一、热力学中的基本概念及术语
二、热力学第一定律
三、体积功和热
物化习题集（上）2-1、2-2;
重点掌握：体积功、热、内能改变量的计算，注意状态函数及途径函数的区别。
2
1,2
第二章
§2-3，§2-4，§2-5
一、可逆过程
二、恒容热、恒压热（焓）
11
1,2
第八章
§8-1，§8-2，§8-3
一、基本概念；
二、相律；
三、单组元体系的相平衡。
物化习题集（下）：9-1、2、3、4。要求会计算f、Φ及c；会分析单组元体系的相图；掌握克－克方程。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
女性生理与健康
11
女性心理与情绪管理
12
气质理论与女性
13
追求美丽时尚的校园生活
美容化妆、服饰搭配、健身
14
女性权益保护
15
女性未来与发展
职业生涯规划、个人素质能力培养
考试
上课地点：
理论教学日历（进度表）
周数总学时 16周
周学时数2
讲课30学时
年级选修课课程：女性学
学年第学期年月日执行
周次
理论课
星期
日期
节次
内容
班次
任课老师
1
绪论
2
性别差异与女性历史
3
欣赏电影《茉莉花开》
4
女性与文化
5
女性与政治、教育
6
女性与经济
7
欣赏电影《女人本色》
8
女性恋爱、婚姻与家庭
9
欣赏电影《蒙娜丽莎的微笑》