小学体育大课间游戏大全

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体育课堂游戏100例(素材)小学体育

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武道课堂游戏一百个NO.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点NO.2牵环在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环,发令后两人同时用根牵引,谁先把环覆取到本方线后即为获胜。

NO.3 吊球比赛在房梁或树权上吊一只用线绳穿起来的乒乓球,每组二人用乒乓球拍来回攻守。

看哪组打到的个数多即为优胜。

规则:只要有一次未拍上球就算失误。

NO.4 拉棒两人相对而坐,腿伸直,脚项脚,双手同握一根木棒。

发令后,各自使劲往后拉,谁先把对方拉起来即为胜。

NO.5知己知彼二人在圈内相对而站,由裁判员在各人背后别上一张字条。

发令后,谁先想方设法看到对方的字并说出来,就算胜了。

NO.6 打空降特务每人手持一只小沙包,裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成),抛到空中,下降时,用沙包击中者即可得分。

NO.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。

裁判发令后,即可跳跃前进。

并按节奏轮流在身前身后击掌,以先到达终点者为优胜。

规则:比赛中不得站起来,倘若跌倒或手触地则为失误,退至起点重做。

NO.8 螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组,背对背夹住一个篮球。

发令后,用侧身跑的方法前进,看谁先到终点并且不掉球。

规则:行进中不得用手扶球。

如果中途球掉了,就退出游戏。

NO.9 定点空投利阴手始,线绳和螺丝帽做成若干只阵落伞,在操场上画一条起投线,再在起投线10至15步远处画一个大圆圈,代表灾区。

游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞,谁降落在灾区的伞多为优胜,NO.10 接圈用一根30厘米长的塑料管粘住两头,做成一个圈,游戏开始,两人相对而站,间隔数米,各手持一根40厘米长的细根子,轮流套接,每成功一次可得一分。

在规定的次数里,看哪队得分多。

注:套圈也可用藤条、竹篾做成。

NO.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜),参加游戏的人从凳下钻过来时,被球碰着的次数少者为优胜。

NO.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线,两线之间的空地代表山沟。

最新适合小学生体育课运动的小游戏

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适合小学生体育课运动的小游戏:一、游戏名称:接力拼图1.目的:培养团队合作能力、速度和敏捷性。

2.准备:准备若干块拼图碎片,分成相同数量的几套,在操场上设置起点和终点。

3.方法:将学生分成若干组,每组人数相等。

每组第一个学生手持一套拼图碎片从起点出发,跑到终点将拼图碎片拼成指定图案,然后跑回起点与下一个学生击掌,下一个学生重复同样的动作,直到所有学生都完成拼图。

4.游戏规则:必须在规定时间内完成拼图;拼图过程中不能偷看其他组的拼图;交接时必须击掌。

二、游戏名称:袋鼠跳接力1.目的:锻炼腿部力量、协调性和团队合作精神。

2.准备:若干个袋鼠跳袋子。

3.方法:学生分成若干组,每组站成一列。

每组第一个学生站在袋鼠跳袋子里,双手提着袋子边缘,像袋鼠一样跳跃前进到指定地点后,转身跳回起点,将袋子交给下一个学生,依次进行。

4.游戏规则:在跳跃过程中袋子不能脱落;必须在规定的区域内进行跳跃;交接袋子时要在起点线后进行。

三、游戏名称:穿越障碍赛1.目的:提高学生的敏捷性、平衡能力和勇气。

2.准备:设置各种障碍物,如跨栏、钻圈、平衡木等。

3.方法:学生分成若干组,每组依次通过各种障碍物,从起点到达终点。

第一个学生到达终点后,下一个学生才能出发。

4.游戏规则:必须依次通过所有障碍物,不能绕过;在通过障碍物时不能触碰障碍物,否则要返回重新通过。

四、游戏名称:气球大战1.目的:培养反应能力和团队协作精神。

2.准备:若干个气球。

3.方法:将学生分成两组,在操场上划定一个区域作为战场。

每组学生尽量保护自己组的气球不被对方打破,同时努力打破对方组的气球。

4.游戏规则:只能用手拍气球,不能用脚踢或其他方式;不能跑出规定的区域;气球被打破的学生要立即退出战场。

五、游戏名称:背球接力1.目的:增强学生的团队合作意识和身体协调性。

2.准备:若干个篮球。

3.方法:学生分成若干组,每组两人一组,背靠背将篮球夹在中间,从起点走到终点,然后将球交给下一组同学,依次进行。

体育课课堂小游戏25例3篇

体育课课堂小游戏25例3篇

体育课课堂小游戏25例第一篇:1. 米字拍球:学生排成一个米字形,球从一个学生手中开始,按照固定方向依次传递,最后再传回到起点学生手中,要尽快完成传递。

2. 大家来比赛:学生自由组合比赛小组,做多项运动竞赛,根据得分情况获得胜利。

3. 穿过洞洞:教师在教室中放置多个教具障碍物,学生依次穿过洞洞,要求用时最短。

4. 球员大作战:分成两组,自由活动,用球把场上所有对手的发卡都打下来。

5. 木马过障碍:几个学生组成队伍,用成双双跨水桥,跨过一个又一个高高障碍。

6. 睁眼找同伴:学生成两人一组,一人闭眼,另一人隐蔽,闭眼的学生张开眼睛后找到隐蔽的同伴。

7. 人墙足球:一个小组沿着墙站成一排,另一个小组则跑来踢球,站在墙边的学生用身体挡住球门。

8. 推桶比赛:学生成两队,每队由一名队员坐在桶内,其余队员推桶绕场奔跑,时间完结后以完成时间短的一方为胜。

9. 校园马球:学生分成若干小组,每组选一人骑着木马,在场地上互相竞争,球命中对方球门,即为得分。

10. 红灯绿灯冲刺:教师指挥,学生根据遵从命令冲刺,红灯为停止,绿灯为出发。

第二篇:11. 漂流球:幼儿园内流动起伏,幼儿们推着球穿梭其中,互相碰撞。

12. 果汁比赛:学生把身体分成几个部分,每一部分只能站在一两个桶上,把果汁赛跑到终点,得分最高者胜出。

13. 推石头:几个学生分别扛着石头绕场奔跑,用时最短胜利。

14. 绕圈接力赛:两组学生相距一定距离,在规定的时间会合,决定最后获胜组。

15. 校园追逐:几个学生相互追逐,到达终点即为胜利。

16. 保龄球:学生分组共同比赛保龄球,完成任务之后获得胜利。

17. 拔河比赛:学生分成两个小组,每组共享一根绳子,用力拉拔,完成任务时获胜。

18. 跳绳比赛:学生自由活动,比赛跳绳,用时间最短获胜。

19. 卡片射门大赛:学生自由活动,比赛射门打卡片,命中数量最多获胜。

20. 校园篮球:学生分组进行篮球比赛,命中球场数最多胜出。

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小学体育大课间游戏大全1 两分钟穿梭传球比赛A、B两组在两条线后面对面排成一路纵队;A组站在队首之人听见裁判员的口令,就马上把球抛给站在对面的B组的队首,并且从右手跑到这B组的队尾站好;B组队首接球后,把球再抛回A组第二名选手,然后自己从右手跑到A组的队尾站好;如此反复,球抛来抛去;每传一次则计数一次;在抛接过程中,球若跑到别的地方,则接球之人要将球捡回并站到自己原来的位置后才可继续比赛;队员须在线后传球,且球出手后,才可跑向对面;若成绩相同,则相关队举行附加赛,直至决出名次;计时与名次:两分钟内传球次数多者胜出;2 搬运竞赛队员成单列纵队,立于起跑线后;第一位选手听到发令枪响后,跑到大圆并从中取球向前跑,在第一个小圆中放下实心球,第二小圆中放下排球,第三个小圆中放下篮球,然后跑向终点并绕过拆返点向起点跑回,到起点且与第二名队员击掌后退出场地;第二名选手击掌后向前跑去,他先跑到终点并绕过拆返点向回跑,途中依次取回篮球、排球、实心球放到大圆中后跑到起点并与第三名队员击掌;第三名选手仿第一名选手;第四名选手仿第二名选手;以此类推;3 胜进败退将学生分成人数相等的两队,各成纵队分别站在两条起点线后,彼此相对站好;游戏开始,教师发令后,两队排头做蛙跳跳向对面起点线,当两人相遇时,停下来猜拳,胜者继续向前跳,败者退出游戏回到本队队尾;与此同时,败者队的第2人立即起跳,与胜者相遇时,停下来猜拳,依前进行,最后以先达对方起点线的队为胜;猜拳的负者须立即归队,不准阻挡对方前进;必须在猜拳后负方队员向回跑时,负方的下一个人才能起动跳出;4 时代列车每队8人,至少3位女选手;出发时的姿式:每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手,后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子,右手搭在前面队员的右肩;排首选手手拿红旗高高举起;排尾选手将脚向后弯曲;形成一列火车;排首选手站在起点线后,听到发令声后,带队向前跳动;若中途火车“脱节、断裂”,则必须退到起点重新接好后才能继续比赛;时间与名次:以队尾一人过终点线计时;用时少者胜出;5 鹊桥相会起点男4人,终点女4人器械:桥、不同颜色的花;在桥的正中间划出60公分的交换区;第一对男女各手持一支花同时起跑--上桥--换位顺便交换手中花--到对面后将手中花交给下一位队员;如此反复, 当最后一组在鹊桥相会后交换花,男队员不再向对面跑,而是和女队员一起跑回起点;计时;上桥后或换位时不得落地,若落地,则要重新上桥、换位;必须在规定的换位区内换位且换花,否则无效;所有队员必须全部完成比赛,才可计成绩;计时与名次:当最后一组的男女选手共同跑回起点后计时;用时少者胜出;6 蹲跳接力每队8人,4男4女;年龄不限;1男1女两人为一组;出发时的姿式:运动员应面向跑道向前,背靠背挽住手臂蹲在起点线后;听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳;两人都跳过终点线后,再跳回到起点线击第二组的手掌,然后第二组进行,依次类推;比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须挽好后才能继续比赛;计时与名次:以最后一组返回起点计时;用时少者胜出;7 两人三足行1男1女两人为一组,且男左女右,两人将挨着的腿用绳子捆住选手自己捆,男选手左手拿接力棒,面向终点,站在起跑线后;听到发令后,第一组的两人向折返点跑去,绕过折返点后,返回第一组返回起跑线,且两位男选手交接棒后,第二组两人开始跑,重复,直至第四组人返回起跑线; 跑步途中,两人捆腿的绳子不得松开;若松开,则必须退回起点重新比赛;计时与名次:以最后一组返回起点计时;用时少者胜出;8 闯三关平地上绳与绳之间间隔3米;学生每二人一组成二路纵队站立,选出三对摇绳者,保持一定间隔,按同一节奏摇绳;教师发出"开始"的信号后,二人拉手跑过三根摇动的长绳,顺利通过三关者为优胜,碰绳者应与摇绳者互换;9 双人对坐拉力赛两人一组坐在垫上,两腿分开,两脚掌相对,两手体前相牵坐好,游戏开始两游戏者一人后倒体,一人前屈体,然后交替重复,直至一个人拉不起为止;以双人完成拉起次数多少排列名次;10 包、剪、锤2人为一组,将学生分成人数相等的两组,成二列横队,左右间隔1米,两组相距2米对面站好;教师有节奏地喊"1、2、3";当喊"1、2"时,都用力向上跳,喊"3"时起跳落地成下列三种姿势:两脚并拢落地,代表锤子;两脚前后分开落地,代表剪子;两脚左右分开落地,代表包袱;根据两脚落地的姿势判别胜负,锤子胜剪子,剪子胜包袱,包袱胜锤子,胜得多者为胜;贴鼻子一张硬纸板,上面画一个没有鼻子的大象,再用一块硬纸板,画一个象鼻子;在距大象2米远的地方画一白线,作为起点线;游戏开始,游戏者手拿象鼻子,站在白线外,然后用毛巾蒙住眼睛;蒙好后,向大象走去,走到自认为可以摸到大象的地方站好,然后把手中的象鼻子向大象头上贴去,只能贴一次如图;把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张;蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线,游戏者分别站在两条线上相对而立,左手各拿一钹;游戏开始,用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上;然后发令前进;在相遇时,由发令人发令击钹;游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去,击中了,各得奖票1张;拉人角力动作价值:发展提高引体向上的专项臂力;动作方法:两人相对站立,各出脚相抵,各出手相拉;然后互相用力拉引,看谁能把对方拉向自己这一边来;将对方拉过来者为胜;注意事项:对拉时,双方的一脚要始终相抵,不能移动位置,手握紧不能松,以免摔倒跌伤;练习完一臂以后,再练另一臂,两个臂都要练拉起比劲动作价值:发展提高引体向上的专项臂力;动作方法:两人面对坐下,两脚相抵,两双手拉紧;然后两人同时用力向后拉,将对方拉起者为胜;注意事项:听统一口令后,双方同时用力拉;互拉时任何一方不得松手,松手者为失败;练习最好在松软的土地上或草地上进行;拉绳比赛动作价值:发展提高引体向上的专项臂力;动作方法:两人面对站立,脚前各划一条线,相距50至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳;然后两人同时用力后拉,将对方拉过线者为胜;注意事项:听统一口令后,双方才能用力拉;互拉时不许松手,以防摔倒对方,松手者为失败; 仰卧起坐比快动作价值:发展仰卧起坐的力量速度耐力;动作方法:身体仰卧,两手手指交叉置于脑后抱头,两腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住双脚;动作时,收腹屈背,上体前倾坐起,两肘内收触及双膝,然后再成仰卧预备姿势;比赛时,按脚的同学计数,一人发令并计时间;可作30秒至1分钟,在此时间内看谁做的多,多者为胜;注意事项:可在床上或垫子上进行,比赛时动作要准确,不准确的动作不计次数;听发令开始比赛,听统一口令结束;雪地游戏——闯关北方地区冬季寒冷,时常下雪,许多学校都因气候变化,影响了室外体育课的正常进行;我在一般性游戏的基础上,创编“雪地闯关”游戏,锻炼效果好,趣味性强,深受学生欢迎;一、游戏作用有助于培养学生机智勇敢,顽强拼搏的精神,提高学生的竞争识和群体意识,增强学生的心肺功能与奔跑能力;二、游戏方法将学生分成人数相等的甲,乙两队,通过抽签决定进攻队和防守队;如果甲队为防守队,则甲队在将本队队员分成人数相等的两组,分别站在长方形场地的两侧如图;乙队学生站在起跑线后准备“闯关”;当教师发出进攻开始的信号后,乙队队员迅速向终点冲击;甲队队员则用自制的雪球或沙包向乙队队员投击,被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局,未被击中的队员冲过终点线者,算闯关成功,统计闯关成功人数;然后交换攻防角色;最后看哪个队过关的人数多;三、游戏场地关隘宽15米,长25米;四、游戏规则1 进攻队员闯关时,前后队员应保持2——3米的距离;2 进攻队员被击中后,必须自觉地从两侧退出比赛场地,不得掩护同队队员闯关;3 防守队员应在限制线外投掷雪球;4 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位;五、教法提示此游戏还可改为计时比赛,在规定的时间内,进攻队员被击中后可以从场外跑回本队排尾继续参加游戏,闯关成功的队员得分后1人过关1次计1分,亦可从场外跑回本队排尾继续参加游戏;规定时间到后统计最后得分,然后交换攻防角色;攻城游戏目的:培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神;游戏方法:把全班分成人数相等的甲,乙两队;每队的进攻队员与防守队员人数自行安排,当听到教师发出“开始”信号后,双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结,然后向对方大本营发起攻击;先触及对方司令部的一方获胜;双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道,使其出局以该队员脚所踏的位置裁定,只要其踏入行营即为安全;当对方进攻队员攻入本方大本营时,防守队员可用推,抱的方法将其驱逐,同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐,目的是触及对方司令部;裁判员由教师和见习学生担任;游戏规则:1 双方队员必须在听到信号后才能行动;2 在行营区双方都是安全的;3 裁判员必须及时宣布出局队员的名字,并提示其马上撤出;4 游戏过程中队员只可用推,拉,抱的方法,不得击打对方;5 每方的进攻的防守队员可以互换;趣味游戏----“踩踩”猫一、游戏方法:准备时,两人也可多人面对面两脚前后开立站,重心再两脚之间;游戏开始时,两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负,胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚,相反,负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步;可以依次一局,也可以连续进行;二注意事项:1分组时应注意考虑不同个体的反应差异,照顾较慢者;2游戏开始前应将清楚游戏意义,防止恶意踩踏;民族健身游戏12则我国是一个统一的多民族国家,在56个民族中流传着许许多多键身益智、好玩有趣的体育游戏,下面介绍一组经过整理或改编,比较适合中小学生活动的民族健身游戏;一、雄鸡斗架彝族在地上画个直径为2米的圆圈,两名游戏者蹲着进圈,互相用手对推,谁使对方的手、臂部着地就算胜了;规则是不能站、跑或坐着,也不能躲出圈或踩线,否则判为失误;二、大象拔河藏族把一根结实的长绳两头打结,由两人各自将绳套在胸部,从档下拉过,背对背各朝一方,双手扶地;主持人在中间的地上画三条线,线地间距为80厘米,把悬吊绳上的红布条对准中线;发令后,模仿大象动作,相互爬拉,先把红布条拉过自己一方的横线为胜;三、穿袋摔饺哈萨克族选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地;游戏者把双腿套在麻袋或蛇皮袋中,袋口用绳子系于腰间;发令后,双方只能靠上肢用力把对方摔倒,既要保持平衡,又要摔到对方,姿态各异、妙趣横生;四、母鸡生蛋仫佬族游戏参加者人数以5、6人为宜;1人当母鸡,进入圆圈的中间,双手撑地,双脚成弓步,守护在地上的3只小沙袋代表鸡蛋,其他人当取鸡蛋者;发令后,取蛋者想方设法把“鸡蛋”取出来,但不能被“母鸡”的两条腿触及,否则暂停活动;在规定的时间里取蛋多者为胜,如果取不完“鸡蛋”则判“母鸡”胜利;五、跳花盆白族通过猜拳确定两人当“花盆”,相对而坐,游戏开始,依次用单腿、双腿单手、双腿双手搭出不同高度的障碍,让大家依次助跑跳过去,谁要是碰着“花盆”就算失误,互换角色,接着重新再跳;六、三人狩猎满族每队3人,各自背上1个筐子,预备时排成横队相对而站,相距10米,把裁判员发给的1只小沙袋在背后任意传递给谁;发令后,双方冲上前,运用声东击西、夹击、快速传递等战术,先把小沙袋投进对方队的任何一只背筐中即可得一分;接着各自返回原处,发令后再进行,在规定的时间内积分多的队为优胜;在进行中,如果小沙袋未进筐而落地,可以争抢再投,次数不限;七、赛龙舟满族每组5人,排成一路纵队,队尾背向而站当舵手,5人两侧手同握一根3米长的竹竿组成一艘龙舟,发令后,齐心协力从起点出发,以中途不散架先跑到终点者为优胜;八、穿藤圈黎族把游戏者等分成甲、乙两方,甲方手持藤圈在一条直道上来回抛滚,乙方站在直道两侧8米外的线后用细竹竿和带有绳索的小沙袋投掷,若能穿过藤圈不碰到圈,即可得分;双方机会均等,互换角色做,最后以积分多的一方为优胜;九、扭棍子羌族取一根长约1米的结实木棍,两名游戏者各持棍的一端,发令后互相用双手朝相反方向使劲扭动,身体不准碰触木棍,先将木棍扭转一周者为胜;十、拔腰哈尼族两人互相侧身反抱对方腰部,双脚不许移动,发令后尽力将对方抱起,以将对方的双脚抱离地面为胜;可采取三局两胜制,人多时可采取淘汰制进行;十一、打尺寸畲族参加者2至5人,在空地上画一个直径为米的圆圈,先猜拳决定游戏的先后;游戏开始,一人持一根1尺长的棍子站在圈内,用棍子击打一个大约12厘米长的竹条,其他人即可在前面奔接,接到竹条者和持棍者互换角色,未接到的可把竹条捡起来向圈内投去,持棍者可用手接也可用棍再将其击出;若竹条投进圈而未被接住或击出,投中者就和持棍者互换角色,持棍竿若接住或击出竹条,就可得到10尺或击出竹条距离的实际尺寸,在约定的时间内,获得尺寸多者十二、象步虎掌仫佬族在地面上画两条相距50厘米的平行线,两人各站线的一边,站定后双脚不能移动,然后伸出双掌相抵;发令后,双方用巧力向前推出或向后缩让,使对方脚掌移离原位即可得分;“呼啦圈”游戏五则跳流星1 规则及方法:学生围成一直径为6米的圆,一名学生站在中央,手持用绳系的呼啦圈,手臂压低,做顺时针转动也可变方向,速度可快可慢,呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起,游戏者不能被呼啦圈碰到,如碰到被视为失败,换圈中人继续进行;2 注意事项:精神集中,反应快,弹跳要有弹性,跳得高,空中滞留时间尽量长;3 目的:增强弹跳能力及快速反应能力;二、开火车1 规则及方法:四人一组,站成一路纵队,用呼啦圈将学生连成一排,逆时针跑,追前面一组学生,追上一列“火车”的5分,在1分钟内追到“火车”多的队为胜;圆的大小,可根据场地和学生人数决定;2 注意事项:不能只靠圈拉住身体,学生应双手搭肩,并注意安全;3 目的:培养快速奔跑能力及吃苦耐劳,团结互助的集体主义精神;三、过河1 规则及方法:将学生分成四小组,每小组间距10米,面对面站好,每组排头学生持两个呼啦圈,教师发令后,将一圈抛出,然后跳进呼啦圈内,将另一呼啦圈放到前面,再跳进第二个呼啦圈内,转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方,如此反复,直至跳至对面学生处,其他学生依此法进行;2 注意事项:抛呼啦圈时不能抛太远,应在自己弹跳的能力之内,双脚始终不能离开圈外,否则返回重新进行;3 目的:发展下肢弹跳及手脚相互配合能力,培养勇于拼搏,力争上游的精神;四、抓害虫1 规则及方法:将学生分成两组一组分别面对面站在相距4米的两直线后,每人两个呼啦圈,另一组从通道中的双手后背在身后,跳过通道,线两侧的学生,两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”,每套到一个得一分,被套到的“害虫”即出田,最后比一比哪组的累计分多;2 注意事项:“害虫”跳的时候双脚并跳,不能用手挡呼啦圈;3 目的:发展下肢弹跳力及机敏的反应能力;五、“8”字滚圈1 规则及方法:每人两个呼啦圈,用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈,绕场地变换方向滚圈,转弯时身体重心转移;2 注意事项:练习中让学生摸索两圈接触的位置,方向改变时的双手用力力度;3 目的:发展身体协调性,提高上臂的灵活性;蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线,游戏者分别站在两条线上相对而立,左手各拿一钹;游戏开始,用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上;然后发令前进;在相遇时,由发令人发令击钹;游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去,击中了,各得奖票1张;拉人角力动作价值:发展提高引体向上的专项臂力;动作方法:两人相对站立,各出脚相抵,各出手相拉;然后互相用力拉引,看谁能把对方拉向自己这一边来;将对方拉过来者为胜;注意事项:对拉时,双方的一脚要始终相抵,不能移动位置,手握紧不能松,以免摔倒跌伤;练习完一臂以后,再练另一臂,两个臂都要练动作价值:发展提高引体向上的专项臂力;动作方法:两人面对坐下,两脚相抵,两双手拉紧;然后两人同时用力向后拉,将对方拉起者为胜;注意事项:听统一口令后,双方同时用力拉;互拉时任何一方不得松手,松手者为失败;练习最好在松软的土地上或草地上进行;拉绳比赛动作价值:发展提高引体向上的专项臂力;动作方法:两人面对站立,脚前各划一条线,相距50至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳;然后两人同时用力后拉,将对方拉过线者为胜;注意事项:听统一口令后,双方才能用力拉;互拉时不许松手,以防摔倒对方,松手者为失败; 仰卧起坐比快动作价值:发展仰卧起坐的力量速度耐力;动作方法:身体仰卧,两手手指交叉置于脑后抱头,两腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住双脚;动作时,收腹屈背,上体前倾坐起,两肘内收触及双膝,然后再成仰卧预备姿势;比赛时,按脚的同学计数,一人发令并计时间;可作30秒至1分钟,在此时间内看谁做的多,多者为胜;注意事项:可在床上或垫子上进行,比赛时动作要准确,不准确的动作不计次数;听发令开始比赛,听统一口令结束;雪地游戏——闯关北方地区冬季寒冷,时常下雪,许多学校都因气候变化,影响了室外体育课的正常进行;我在一般性游戏的基础上,创编“雪地闯关”游戏,锻炼效果好,趣味性强,深受学生欢迎;一、游戏作用有助于培养学生机智勇敢,顽强拼搏的精神,提高学生的竞争识和群体意识,增强学生的心肺功能与奔跑能力;二、游戏方法将学生分成人数相等的甲,乙两队,通过抽签决定进攻队和防守队;如果甲队为防守队,则甲队在将本队队员分成人数相等的两组,分别站在长方形场地的两侧如图;乙队学生站在起跑线后准备“闯关”;当教师发出进攻开始的信号后,乙队队员迅速向终点冲击;甲队队员则用自制的雪球或沙包向乙队队员投击,被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局,未被击中的队员冲过终点线者,算闯关成功,统计闯关成功人数;然后交换攻防角色;最后看哪个队过关的人数多;三、游戏场地关隘宽15米,长25米;四、游戏规则1 进攻队员闯关时,前后队员应保持2——3米的距离;2 进攻队员被击中后,必须自觉地从两侧退出比赛场地,不得掩护同队队员闯关;3 防守队员应在限制线外投掷雪球;4 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位;五、教法提示此游戏还可改为计时比赛,在规定的时间内,进攻队员被击中后可以从场外跑回本队排尾继续参加游戏,闯关成功的队员得分后1人过关1次计1分,亦可从场外跑回本队排尾继续参加游戏;规定时间到后统计最后得分,然后交换攻防角色;攻城游戏目的:培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神;游戏方法:把全班分成人数相等的甲,乙两队;每队的进攻队员与防守队员人数自行安排,当听到教师发出“开始”信号后,双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结,然后向对方大本营发起攻击;先触及对方司令部的一方获胜;双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道,使其出局以该队员脚所踏的位置裁定,只要其踏入行营即为安全;当对方进攻队员攻入本方大本营时,防守队员可用推,抱的方法将其驱逐,同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐,目的是触及对方司令部;裁判员由教师和见习学生担任;游戏规则:1 双方队员必须在听到信号后才能行动;2 在行营区双方都是安全的;3 裁判员必须及时宣布出局队员的名字,并提示其马上撤出;4 游戏过程中队员只可用推,拉,抱的方法,不得击打对方;5 每方的进攻的防守队员可以互换;游泳游戏---熟悉水性的趣味练习游泳教学中,可利用引进趣味练习进一步加深学生在水中的平衡;游泳可以分散学生对水的紧张感,有利于更快地熟悉水性;1、群龙戏珠方法:几人分为一组,2至3组在水中抢充气塑料球或水球,持球人传球给自己组的同伴,其他组的人防守并抢球,比一比哪组持球时间长;目的:进一步掌握水中平衡及水中平卧起身技术;2、水下拾宝方法:距学生5米处,齐腰深的水中,扔若干彩色的小橡皮;口令下达后,学生们以最快的速度去捡,每次只准捡一块,捡到后要回到原出发点交给教师在去捡,看谁捡的多,本游戏可分快慢两组;用橡皮10块;目的:加强水中平衡能力及水中观察能力;3、水下猜拳方法:两人一组,蹲坐于水下进行,水要没头,三局两胜才可出水;目的:巩固憋气及闭气技术;4、水中抓鱼方法:水中进行;一人当鱼翁,众人当鱼,口令下达后,鱼翁开始抓鱼,必须抓住鱼的腰部才算,而后角色互换,游戏继续;注意:年龄小的学生,不许抓脚,以免被踢伤;目的:进一步熟悉水性,加强与水的亲和力;大鱼网游戏说明:1,开始时由一位同学进行抓人,抓到一位时,两人手拉手成“网”继续抓;2,每抓到一人“网”增加一人,直到抓完所有的人,为游戏完成;趣味游戏----“踩踩”猫一、游戏方法:准备时,两人也可多人面对面两脚前后开立站,重心再两脚之间;游戏开始时,两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负,胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚,相反,负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步;可以依次一局,也可以连续进行;二注意事项:1分组时应注意考虑不同个体的反应差异,照顾较慢者;2游戏开始前应将清楚游戏意义,防止恶意踩踏;民族健身游戏12则我国是一个统一的多民族国家,在56个民族中流传着许许多多键身益智、好玩有趣的体育游戏,下面介绍一组经过整理或改编,比较适合中小学生活动的民族健身游戏;一、雄鸡斗架彝族在地上画个直径为2米的圆圈,两名游戏者蹲着进圈,互相用手对推,谁使对方的手、臂部着地就算胜了;规则是不能站、跑或坐着,也不能躲出圈或踩线,否则判为失误;二、大象拔河藏族把一根结实的长绳两头打结,由两人各自将绳套在胸部,从档下拉过,背对背各朝一方,双手。

新学期适合课间十分钟的90个破冰小游戏,快快用起来

新学期适合课间十分钟的90个破冰小游戏,快快用起来

新学期适合课间十分钟的90个破冰小游戏,快快用起来在快节奏的学习生活中,中小学生需要短暂的课间休息来放松身心,恢复精力。

课间十分钟虽然短暂,但如果能选择适合的游戏进行,不仅能够让学生们充分放松,还能增进同学之间的友谊和团队协作能力。

以下是90个适合的课间小游戏,每个游戏都各具特色,老师可以带着学生们放松一下哦~1.接力跳绳:分成几组,每组一个跳绳,成员接力完成跳绳任务。

2.快速抢答:老师或同学提问,其他同学快速抢答,答对者得分。

3.三人四脚跑:三人一组,用布带将相邻两个人的脚绑在一起,快速跑到终点。

4.你画我猜:一个同学根据提示画画,其他同学猜画的是什么。

5.鸭子走路:双手背后,模仿鸭子走路,先到终点者胜。

6.小小拳击赛:两个人面对面,两手握拳,拳背上各放置一只小沙包,发令后看谁先把对方的小沙包击落,又不使自己的小沙包落下来,即可得分。

游戏可采取五战三胜办法决出胜负。

7.小鸟回巢:游戏者自己设计折叠纸鸟,然后站在线后投飞,若能投进5米外的纸篓即可得分。

在规定的投飞次数里,积分多者胜。

8.摸“瞎子”:一人蒙眼当“瞎子”,其他人通过声音引导“瞎子”捉人。

9.踩影子:在阳光下,同学们互相踩对方的影子。

10.快速接力:分成几组,每组一个接力棒,成员接力跑到终点。

11.老鹰捉小鸡:一人当老鹰,一人当母鸡,其他人当小鸡,老鹰要捉小鸡,母鸡要保护小鸡。

12.猜拳跳格:在地上画格子,猜拳赢了的可以向前跳一格。

13.跳皮筋:三人以上,两人拉皮筋,其他人跳。

14.石头剪刀布:围成一圈,轮流出拳,输的人做俯卧撑或深蹲。

15.不倒翁比赛:两人面对面站立,前后脚相连成一线,然后“剪刀石头布”,赢的人前脚后移到自己后脚跟,输的人前脚前移与对方前脚尖相碰,以此类推,以碰不到对方前脚尖为输。

16.“一二三木头人”:一人背对其他人喊“一二三木头人”,其他人要在其喊完前保持不动。

17.摸鼻子:在黑板上画一个人脸,同学们轮流蒙眼去摸鼻子,看谁能摸到正确的位置。

课间小游戏10种

课间小游戏10种

课间小游戏10种
标题:课间小游戏大全
1. 拔河游戏:
拔河是一种需要团队协作的游戏,增强学生的团结精神。

在一根长绳子的两端分别站好两队人马,各拉一端进行比赛。

2. 踢毽子:
踢毽子是中国传统的小游戏,可以锻炼学生的身体协调能力和反应速度。

3. 丢沙包:
丢沙包是多人参与的游戏,规则简单,乐趣无穷。

一人站在中间,其他人轮流丢沙包,被砸到的人出局。

4. 跳绳:
跳绳是锻炼身体协调性和耐力的好方法,既可以单人玩,也可以双人或多人一起玩。

5. 翻花绳:
翻花绳是一种考验手眼协调能力的游戏,两人一组,用一条绳子编出各种形状。

6. 躲猫猫:
躲猫猫是一种经典的捉迷藏游戏,可以锻炼孩子们的空间感知和观察力。

7. 抓人游戏:
抓人游戏是一种充满活力和刺激的游戏,通过追逐和躲避来提高学生的反应速度和敏捷性。

8. 扔飞盘:
扔飞盘是一种有趣的运动,可以锻炼学生的投掷技巧和判断力。

9. 捉迷藏:
捉迷藏是一种非常受欢迎的课间游戏,可以帮助学生放松身心,同时也能提高他们的观察能力。

10. 指压板接力赛:
指压板接力赛是一种既有趣又能锻炼学生毅力的游戏,每个参与者都需要赤脚走过指压板,然后将接力棒传递给下一个人。

以上就是十种适合课间玩耍的小游戏,它们不仅能帮助学生们放松心情,还能提高他们的身体素质和团队合作精神。

小学体育大课间游戏大全

小学体育大课间游戏大全

小学体育大课间游戏大全.txt都是一个山的狐狸,你跟我讲什么聊斋,站在离你最近的地方,眺望你对别人的微笑,即使心是百般的疼痛只为把你的一举一动尽收眼底.刺眼的白色,让我明白什么是纯粹的伤害。

小学体育大课间游戏大全1 两分钟穿梭传球比赛A、B两组在两条线后面对面排成一路纵队。

A组站在队首之人听见裁判员的口令,就马上把球抛给站在对面的B组的队首,并且从右手跑到这B组的队尾站好。

B组队首接球后,把球再抛回A组第二名选手,然后自己从右手跑到A组的队尾站好。

如此反复,球抛来抛去。

每传一次则计数一次。

在抛接过程中,球若跑到别的地方,则接球之人要将球捡回并站到自己原来的位置后才可继续比赛。

队员须在线后传球,且球出手后,才可跑向对面。

若成绩相同,则相关队举行附加赛,直至决出名次。

计时与名次:两分钟内传球次数多者胜出。

2 搬运竞赛队员成单列纵队,立于起跑线后。

第一位选手听到发令枪响后,跑到大圆并从中取球向前跑,在第一个小圆中放下实心球,第二小圆中放下排球,第三个小圆中放下篮球,然后跑向终点并绕过拆返点向起点跑回,到起点且与第二名队员击掌后退出场地。

第二名选手击掌后向前跑去,他先跑到终点并绕过拆返点向回跑,途中依次取回篮球、排球、实心球放到大圆中后跑到起点并与第三名队员击掌。

第三名选手仿第一名选手。

第四名选手仿第二名选手。

以此类推。

3 胜进败退将学生分成人数相等的两队,各成纵队分别站在两条起点线后,彼此相对站好。

游戏开始,教师发令后,两队排头做蛙跳跳向对面起点线,当两人相遇时,停下来猜拳,胜者继续向前跳,败者退出游戏回到本队队尾。

与此同时,败者队的第2人立即起跳,与胜者相遇时,停下来猜拳,依前进行,最后以先达对方起点线的队为胜。

猜拳的负者须立即归队,不准阻挡对方前进。

必须在猜拳后负方队员向回跑时,负方的下一个人才能起动跳出。

4 时代列车每队8人,至少3位女选手。

出发时的姿式:每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手,后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子,右手搭在前面队员的右肩。

适合小学生体育课运动的小 游戏

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适合小学生体育运动的小游戏1、篮球传递规则:分组站成两排 各排一个篮球 从第一个人开始 做传球游戏 头上--裆下--头上--裆下-----速度最快的为胜2、喊数抱团[目 的] 集中注意力,发展反应能力[准 备] 空地一块。

[方 法] 学生沿圆圈跑步或做行进间操,教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。

学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。

最后剩下没有抱团的人表演节目。

[规 则] 不得用推、拉等动作挤出已抱团的人3、大鱼网[游戏目的]:发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。

培养同学间团结协作的意识。

[游戏方法]:在场地上画出一定范围作“池塘”,由4-6名学生做“捕鱼人”,其余学生做“鱼”,分散在“池塘”里。

教师发令后,“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”被围住的“鱼”就算被捕捉了。

被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”,直到把所有的“鱼”全捕完,或剩少数“鱼”为止。

[游戏规则]:2 “鱼”不能跑出“池塘”,否则算被捉住。

②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑,但要趁机从空隙中钻出去。

③“捕鱼人”只能手拉手去围捕,不能拉人、推人4、迎面接力赛[目 的] 发展速度,培养集体主义精神。

[准 备] 场地一块,球若干。

[方 法] 将学生分成人数相等的两队,各队再分成两组,相距30米,面对面成纵队站立,一组排头持球站在起跑线后。

教师发令后,排头迅速起跑,将球交给本队另一组排头,然后站到排尾,依次进行,每人都跑完一次,先跑完的队为优胜。

[规 则] 接球时不得越出限制线。

球必须交到手中,不得抛接,掉球时由本人拾起5、蛇 战[目 的] 发展灵敏素质。

[准 备] 根据学生的人数,平均分成几个组,使每组在5-10人之间。

[方 法] 每组站成一排,后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。

游戏开始的命令下达后,各组之间相互混战,如有一组排头抓到另一组蛇尾时,被抓到的一组立刻淘汰出局。

最后,没有被抓到尾巴的一组,即是优胜者。

小学体育课游戏大全

小学体育课游戏大全

小学体育课游戏大全引言:小学体育课是培养学生健康体魄和培养良好运动习惯的重要环节。

在课堂上,游戏是一种非常有效的教学方法。

通过游戏,可以激发学生们的兴趣和积极参与,增强他们的体能、协调能力和团队合作精神。

本文将为大家介绍一些适合小学体育课的游戏,帮助老师们更好地设计课堂活动。

一、热身游戏1. 快乐起床:学生们站在原地,模仿清晨醒来的动作,如伸懒腰、摇脖子等。

通过这个游戏,可以帮助学生们调动身体,活跃大脑,为后面的活动做好准备。

2. 名字接龙:学生们围成一个圈,每个学生依次说出自己的名字,并且以自己名字的首字母为开头说出一个运动项目的名称,下一个学生接着说出以上一个学生名字最后一个字母为开头的运动项目。

这个游戏可以培养学生们的记忆力和反应能力。

二、协调能力游戏1. 穿越河流:将教室里的凳子或其他小物品放在地上,模拟河流。

学生们需要跨过这些“河流”,同时不能让脚沾到河流里。

老师可以放置不同高度的凳子,增加难度。

这个游戏可以锻炼学生的平衡能力和协调能力。

2. 小鸟过河:学生们分成两组,每组站在教室的两侧。

两边的学生用手臂模拟桥梁,其他学生需要像小鸟一样从桥上飞过,不能碰到桥梁。

这个游戏可以培养学生们的团队合作精神和协调能力。

三、力量游戏1. 丢铅球:学生们分成小组,每组有一个铅球。

学生们需要丢出铅球,看谁能够丢得最远。

可以设置多轮比赛,记录每轮比赛的成绩。

这个游戏可以锻炼学生的力量和投掷技巧。

2. 推球比赛:学生们分成小组,每组有一个球。

学生们需要站在球前面,用力推球,看哪一组能够推得最远。

这个游戏可以锻炼学生的力量和协调能力。

四、敏捷游戏1. 天梯走:老师在操场上绳子上方横着绑一根木棍,学生们需要依次从下往上攀爬过去。

这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和上肢力量。

2. 足球拔河:学生们分成两组,每组站在绳子两边,中间有一个足球。

学生们需要用力拉绳子,看哪一组能够将足球拉到自己这边。

这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和团队合作精神。

大课间一二年级体育游戏

大课间一二年级体育游戏

大课间一二年级体育游戏1.小兔钻树洞游戏方法:将学生分成人数相等的4队,每队手牵手围成一个圈,每两人相对而站,双手搭起,组成一个树洞。

每个洞中间都蹲着一个人,当住在洞里的小兔。

另外,一个当追者,一个当逃者。

逃者遇到危险时可跑进任何一个树洞,让洞中人跑出替换之。

如果在树洞外被拍及,则互换追逃角色。

游戏规则:1、小兔需蹲于洞中,不能在洞外。

2、外面的小兔被拍的为输。

3、小兔必须在10秒内进入树洞,否则为输。

4、在洞外被拍或者在洞外停留超过10秒钟的为输,变为猎人。

2.钻山洞比赛(无器材)游戏方法:将学生分成人数相等的4队,每二列横队相对站立,双手互搭组成山洞,从排头开始从前洞口钻入至后洞口钻出,再将手搭起成山洞,如此依次进行,每人做完一次后,以先完成的队伍举手获胜。

游戏规则:1.两人手拉手搭起的山洞在游戏进行中不能乱松开。

2.钻山洞时是一个进行完毕以后下一个才能进行,否则当输。

赛龙舟(有器材的如篮球,排球,足球等)游戏方法:将学生分成人数相等的4队,各成一路成纵队两脚左右分开站立,每队排头第一个人手持篮球,老师发令后每队第一个同学将篮球从胯下传给下一个,依次进行,当球传到最后一名同学时,最后一名同学手持篮球快速跑到第一名同学前,站好后将球从胯下传给下一个同学,最先完成每人持球快速跑到前面一次者获胜。

游戏规则:1. 球不能向外抛出,不能落地。

2. 中途掉球者,必须捡回球在失误地点继续传球。

3.萝卜蹲游戏方法:将参与者分成四组或四组以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词“XX蹲,XX蹲,XX蹲完,XX 蹲”,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念"白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。

"念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介

50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介

50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介1、跳皮筋:孩子们分成两组,每组人数相等,在规定时间内,哪组跳得次数多,哪组获胜。

2、扔沙包:学生们分成两组,一组站在圈内,一组站在圈外。

圈外的人用沙包砸圈内的人,被砸中的人出局,直到圈内的人全部被淘汰,交换角色继续游戏。

3、抢凳子:放一首音乐,几个孩子围着凳子转圈,音乐停止时,孩子们要迅速坐在凳子上,没有坐到的孩子被淘汰出局,直到最后只剩下一个孩子为胜者。

4、萝卜蹲:孩子们分别扮演不同颜色的萝卜,通过蹲起的方式淘汰其他萝卜,最后只剩下一个萝卜为胜者。

5、击鼓传花:孩子们围坐一圈,传递一个物品,敲击鼓声停止时,物品在谁手中,谁就要接受一个小惩罚。

6、老鹰捉小鸡:一个孩子扮演老鹰,一个孩子扮演母鸡,老鹰要捉小鸡,母鸡要保护小鸡,小鸡们要躲避老鹰的追捕。

7、猫捉老鼠:孩子们扮演猫和老鼠,猫要捉老鼠,老鼠要躲避猫的追捕,被捉到的老鼠会被淘汰出局。

8、盲人摸象:孩子们分成两组,一组扮演盲人,一组扮演大象。

盲人要通过触摸大象的特征来猜出大象的样子,猜对的小组获胜。

9、捉迷藏:孩子们分成两组,一组藏起来,一组找。

找到藏起来的孩子的小组获胜。

10、三个字:孩子们手拉手围成一个圈,一个孩子在圈外追另一个孩子,被追的孩子可以喊三个字停下来,追的孩子就不能再追了。

11、炒豆豆:两个孩子手拉手,一边说“炒炒炒,炒豆豆”,然后一起跳起来,就像炒豆子一样。

可以增加趣味性,让孩子们在游戏中学习词语和动作。

12、顶气球:孩子们分成两组,每组用一个气球进行比赛。

一组孩子将气球向上顶,另一组孩子将气球向下压。

当一方失误时,另一方获胜。

这个游戏可以锻炼孩子们的协作和反应能力。

13、叫号接龙:孩子们按照顺序报数,然后根据报出的数字进行接龙。

例如,报到3的孩子就要说“3号蹲,3号蹲,3号蹲完4号蹲”,然后报4的孩子接着说“4号蹲,4号蹲,4号蹲完5号蹲”,以此类推。

如果有孩子报错或反应慢,则被淘汰出局。

小学体育课游戏大全

小学体育课游戏大全

小学体育课游戏大全1. 四方赛跑:将学生分成四个小组,每个小组站在操场的四个角落,老师发出指令后,每个小组的成员同时跑到对角的座位上,第一个完成的小组获胜。

2. 篮球接力赛:将学生分成几个小组,每个小组站在一条直线上,每个小组只能用篮球将球传递给下一个队员,最后一个队员将球投进篮筐,第一个完成的小组获胜。

3. 音乐椅子游戏:在操场上放置一些椅子,少于参与者的数量,当音乐响起时,学生们绕着椅子跑圈,当音乐停止时,学生们要尽快找到椅子坐下,没有椅子的学生被淘汰,最后剩下的学生获胜。

4. 彩虹跳绳:将一条长绳持平,每个学生持有一个跳绳,老师发出指令后,学生们按照指定的顺序依次跳进绳子里,组成彩虹的形状,如果有学生跳错顺序,该组需要重新开始,第一个完成的组获胜。

5. 推铁环比赛:学生们分成两个队,每队站在操场的两个相对角落,每个队有一个铁环,队员们需要轮流推铁环,目标是让铁环在对方的目标区域内停下,第一个完成的队获胜。

6. 龙虾足球比赛:学生们分成两个队,每个队员都把双手束在身后,只能使用腿和脚去踢足球,两队争球,将足球射入对方球门得分,比赛时间结束时得分高的一方获胜。

7. 跳格子游戏:在操场上画出一个巨大的格子图,学生们需要跳过格子,但是不能跳到边缘格子或者已经被其他学生占领的格子上,最后剩下的学生获胜。

8. 滚球比赛:学生们分成几个队,每个队每人拿一个球,站在同一起点线上,老师发号施令后,学生们将球一起滚向终点,第一个到达终点的队获胜。

9. 接力游泳比赛:将学生分成几个小组,每个小组轮流进行接力游泳比赛,每个学生需要游泳一定的距离,并且将接力棒传给队友,最后一名选手将接力棒传给终点,第一个完成的小组获胜。

10. 躲避球游戏:学生分成两个队,站在对峙的两侧,每个队有几个球,目标是用球击中对方队员,当被击中的学生被淘汰出游戏,最后剩下的一方获胜。

中小学体育课游戏200例

中小学体育课游戏200例

中小学体育课游戏200例1、跳竹竿3人一组,两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿,双膝跪地,“持竿者”发出统一的口令,随着口令的节奏,不断使手中的“竹竿”一开一合,“跳竹竿”者随着竹竿的开合,灵巧、优美地跳跃其间。

2、跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的组为胜。

平局加赛,直至决出胜负。

3、抛水球将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。

等分成甲乙两横队,相对而站,队间、行距均为三米。

开始时,甲队排头把水球抛向乙队排头,对方小心接住后抛回给甲队排二,余此类推,直至水球破裂,再换新水球继续,最后邀请失误多的队员表演小节目。

4、输电参加者20人以上,围成圆圈而坐,互相靠紧并在身后手拉手。

选一人当猜者居中。

圈内选三至四人作为电站,间距要求差不多。

游戏开始,任选一电站负责发电,按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电,下一人收到讯号,也用同样方式传输,每当传至下一电站时,此人要发出“波!”的响声,同时再往下传。

猜者要根据自己的细心观察,及时判断电流的到某一电站的时间、位置,如果用手一指正巧“波”声响,则与该电站互换角色,三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐,电流可以在任何人手中停留片刻,电站有权使电实然倒流传送。

5、盲人塑像三个同性别的儿童为一组,分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。

开始时,由模特儿摆出一个造型,盲塑像师用手触摸了解模样,然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。

完成后,拿掉蒙目套,看谁组塑得快又好。

之后,互换角色再玩,最后讨论各自的感受。

6、蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地,大家先目测走步,熟悉环境。

大家都当蚊虫闭上眼睛,双手前摸,慢慢行走,与别人相遇时就说:“我是蚊虫!”互击一下掌,再继续闭目行走。

游戏者中,只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠,每当他与蚊虫相遇击掌,这个蚊虫就算被吃掉,并且马上重新投胎变成了蝙蝠。

中小学大课间趣味体育活动项目15个

中小学大课间趣味体育活动项目15个

中小学大课间趣味体育活动项目15个1.双杠追逐跑:(男生5人)器械:双扫学生手握双杠一端站好,教师发令“开始”,学生手撑双杠做前摆挺身下,跑向另一端再做,如此依次进行,最后在规定时间内以各队所做总数判定名次。

2.障碍赛跑乂男、女各5人)器械:垫了、栏架、铁环、乒乓球学生成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,排头跑出跨过垫子,钻过高栏,套过铁环(由下而上),将碗内乒乓球用筷子夹入另一碗内,然后跑回击第二人手,第二人跑出,依次进行,以跑完的先后顺序判定名次。

3.单杠引体向卜:(男生5人)器械:单杠学生站在单杠前做好准备,比赛开始,学生双手正握单杠「做引体向上,要求下颌超过单杠面。

以完成次数多少判定名次。

4.穿衣服比赛:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自备)学生成一路纵队站好,每人相隔8米,教师发令“开始”,第一人穿好衣服跑向第二人,然后把衣服脱下,由第二人穿好跑向第三人,依次进行。

以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。

5.钻山洞比赛:(男、女各10人)参赛队员成二列横队相对站立,双手互搭组成山洞,从排头开始从前洞口钻入至后洞口钻出,再将手搭起成山洞,如此依次进行,每人做完一次后,以先完成的队获胜。

6.沙包投准:(男女各5人)器械:沙包若干、塑料筐I个在场地上画一半径4・6米的圆,学生每人持5个沙包站在圆上,圆心处放置一塑料筐。

比赛开始,学生将沙包投向塑料筐,最后以投入沙包数量判定名次。

7.保龄球:(男女各5人)器械:实心球10个、塑料瓶若干(装水)在场地上画两条相距10米的平彳亍线,一条做为投掷线,另一条为摆放瓶子的线。

比赛开始,运动员持实心球滚向瓶子,最后以碰倒瓶子多少判定名次。

8.拔河:(男女各12人)器械:拔河绳在场地上画三条平行的短线,间距1.5米,中间的为中线,两边的为“河界二拔河绳中间系上一根红带子为标志带。

将拔河绳垂直于中线,放在场地的中间,并使标志带对准中线。

双方队员分别站在“河界”后拔河绳两侧,对面间隔站立。

小学体育课游戏大全

小学体育课游戏大全

小学体育课游戏大全1、跳绳比赛跳绳比赛是小学生喜爱的一项运动项目。

选择一至两个跳绳,由老师或者学生担任裁判,赛场分为两条线,参赛学生欲获胜需连续跳一定次数,先跳完者为胜。

2、足球比赛足球比赛是小学生众所周知的运动项目,同时也是最受欢迎的项目之一。

足球比赛以击球、运球、射门等等为主要比赛项目,参赛选手需有过硬的技术和敏捷的反应能力。

3、篮球比赛篮球比赛是体育课上最流行的项目之一。

让学生根据球队轮流换位置、配合默契,速度快、节奏明快、灵活多变,不同身高的学生都能参与其中。

4、排球比赛排球比赛需要学生的配合、默契,更需要排球球技的熟练掌握,步骤繁多,强调学生之间的团队合作,增强沟通能力,调动学生参与体育运动的兴趣。

5、乒乓球比赛乒乓球比赛是小学生参与的一项项目之一,通过乒乓球比赛可以培养学生的身体素质,同时也能提高学生的协作精神,增强学生的团队意识。

6、羽毛球比赛羽毛球比赛是小学体育活动中常见的项目之一,打羽毛球既可以锻炼身体素质,也可以提高学生的心理素质,增强学生的心理承受能力。

7、游泳比赛游泳比赛需要学生掌握一定的技能,并且掌握游泳的基本规则。

参赛选手需要快速的游过一定的距离,比赛既考验人类的耐力,也考验游泳技巧。

8、田径比赛田径比赛是最具全球性的体育运动项目之一,跑、跳、投,分别是最基本的田径项目之一,田径比赛可以增强身体素质,提高学生的竞技水平。

9、散步比赛散步比赛是最简单的运动项目之一,既能增强学生的身体素质,也能带来心理放松的效果,同时还可以放松学生的心理压力。

10、太极拳比赛太极拳是一种传统的中国功夫,太极拳比赛有着悠久的历史,既能够锻炼身体,也能够培养学生的耐力和毅力。

11、瑜伽比赛瑜伽是一种注重内心修养的健身项目,通过比赛可以提高学生的全身肌肉控制能力,更重要的是使学生感受到健康的快乐和身心的平衡。

12、跳橡皮筋跳橡皮筋是小学生喜欢玩的一种游戏,可以锻炼身体的协调性和反应力,同时也可以发掘学生中的潜力,增强学生的自信心。

体育课堂游戏100例有趣

体育课堂游戏100例有趣

体育课堂游戏100例有趣体育课堂游戏作为学校体育课程中的重要组成部分,不仅能够增强学生的体质,还能够培养学生的团队合作意识和竞争精神。

而有趣的游戏往往能够更好地吸引学生的兴趣,增加他们的参与度。

本文将为大家介绍100个有趣的体育课堂游戏,帮助教师们为学生提供多样化且富有趣味性的课堂体验。

1. 跳溜溜球比赛:学生分组进行跳溜溜球比赛,看哪个小组跳得最远最稳。

2. 羽毛球接力赛:学生分组进行羽毛球接力赛,看哪个小组完成接力最快。

3. 陀螺争霸赛:学生使用陀螺进行比赛,看哪个同学的陀螺旋转时间最长。

4. 双人拔河比赛:学生两两组队进行拔河比赛,看哪个组合的力量更胜一筹。

5. 篮球五打五:学生分组进行篮球比赛,看哪个小组得分最高。

6. 足球射门大赛:学生轮流进行射门比赛,看哪个同学射得球最准。

7. 障碍跑比赛:学生进行障碍跑比赛,看哪个同学能够最快地跑完关卡。

8. 排球接力赛:学生分组进行排球接力赛,看哪个小组完成接力次数最多。

9. 游泳比赛:学生进行游泳比赛,看哪个同学能够最快地完成指定距离。

10. 跳水比赛:学生进行跳水比赛,看哪个同学能够展示出最酷炫的技巧。

11. 趣味橡皮绳跳:学生进行橡皮绳跳比赛,看哪个同学能够跳出最多有趣的花样。

12. 踢毽子比赛:学生分组进行踢毽子比赛,看哪个小组能够踢得最多次数。

13. 乒乓球接力赛:学生分组进行乒乓球接力赛,看哪个小组完成接力最快。

14. 羽毛球羽毛接力赛:学生分组进行羽毛球羽毛接力赛,看哪个小组完成接力最快。

15. 跳高比赛:学生进行跳高比赛,看哪个同学能够跳得最高。

16. 篮球投篮比赛:学生进行篮球投篮比赛,看哪个同学能够命中最多次数。

17. 躲避球比赛:学生分组进行躲避球比赛,看哪个小组幸存人数最多。

18. 接力足球比赛:学生分组进行接力足球比赛,看哪个小组完成接力最快。

19. 篮球扣篮大赛:学生进行篮球扣篮比赛,看哪个同学能够完成最酷炫的扣篮动作。

小学体育课44种趣味游戏

小学体育课44种趣味游戏

小学体育课44种趣味游戏1、贴鼻子一张硬纸板,上面画一个没有鼻子的大象,再用一块硬纸板,画一个象鼻子。

在距大象2米远的地方画一白线,作为起点线。

游戏开始,游戏者手拿象鼻子,站在白线外,然后用毛巾蒙住眼睛。

蒙好后,向大象走去,走到自认为可以摸到大象的地方站好,然后把手中的象鼻子向大象头上贴去,只能贴一次(如图)。

把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。

2、拉人角力动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人相对站立,各出脚相抵,各出手相拉。

然后互相用力拉引,看谁能把对方拉向自己这一边来。

将对方拉过来者为胜。

注意事项:对拉时,双方的一脚要始终相抵,不能移动位置,手握紧不能松,以免摔倒跌伤。

练习完一臂以后,再练另一臂,两个臂都要练3、拉起比劲动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人面对坐下,两脚相抵,两双手拉紧。

然后两人同时用力向后拉,将对方拉起者为胜。

注意事项:听统一口令后,双方同时用力拉。

互拉时任何一方不得松手,松手者为失败。

练习最好在松软的土地上或草地上进行。

4、拉绳比赛动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人面对站立,脚前各划一条线,相距50至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳。

然后两人同时用力后拉,将对方拉过线者为胜。

5、齐心协力参赛人员:每队2人比赛规则:二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具:排球×10现场裁判(维持秩序):2人6、地道英雄(弯道)参加人员:每队1人比赛规则:参赛运动员在行进中钻过3个栏架,完成50米赛段。

如果栏架翻倒,需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。

道具:跨栏3×8,护膝2×10,护肘2×10 现场裁判(维持秩序):2人7、我是乔丹(弯道)参赛人员:每队1人比赛规则:参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。

小学室内体育游戏集锦

小学室内体育游戏集锦

小学室内体育游戏集锦1.游戏一游戏名称:击鼓传花游戏方法:全班学生在座位上做好,选出一名学生,让他在教室的一角背向全体学生击鼓。

游戏开始,击鼓的学生连续不断地击鼓,全班同学听到鼓声,迅速按一定的方向沿座位依次传递花束(或手帕)。

击鼓的学生可随时突然停止。

这是,花束落在谁的手里,就请谁表演一个节目。

然后另换击鼓人,游戏重新开始。

游戏规则:1、按指定的顺序依次传递花束。

2、鼓停时不能随意乱扔花束。

游戏二游戏名称:打手臂游戏方法:甲、乙两人坐着或站着,甲两肘弯曲,两手平举与体前,掌心向上,乙掌心向下,将同侧手放在甲的手上。

游戏开始,甲出其不意地翻打乙的手臂,乙凭反应缩手躲避。

如甲为打到乙的手臂,则双方互换联系角色。

游戏三游戏名称:侦察兵游戏方法:全班学生在座位上坐好,选一名学生担任“侦察兵”,让他站在黑板前面闭上眼睛,背向大家。

游戏开始,请一位同学悄悄地离开座位到教室外“执行任务”,然后全班学生任意互换位置,待全体学生安静后,情“侦察兵”睁开眼睛,是哪位同学去“执行任务”了。

如侦查对了,就请“执行任务”者担任“侦察兵”角色,游戏继续进行。

如三次侦查失败,就请他给大家表演一个节目。

游戏四游戏名称:碰球游戏方法:将全班分成人数相等的几个小组,各组选出一个小组长为小组指挥人。

每个小组成为“球”,并编上号数,成为“1球”、“2球“……游戏开始,假定老师指定“1球”为开球组,那么“1球”组同学在组长指挥下齐呼:“嘿!我们1球碰3球。

”提出向3球碰“球”,第三组“3球”听到后就迅速同学由小组长指挥(可用手指示意)齐呼:“嘿!我们3球碰某球。

”回答的要求:一定要齐,要全组口径一致,有一人胡错即算失败,二要有节奏,节拍乱了算失败。

如失败,任由前一组“开球”。

游戏五游戏名称:猜猜谁是领头人游戏方法:全班学生按座位做好,选一名学生做猜人者,让他站在黑板前面闭上眼睛,背向大家。

游戏开始,教师悄悄示意,指定学生中任何一人做领头人。

中小学大课间趣味体育活动项目推荐(15个)

中小学大课间趣味体育活动项目推荐(15个)

中小学大课间趣味体育活动项目推荐(15个)1.快快跳起来:(男、女各10人) 器械:短绳学生成一路纵队,前后一臂距离。

比赛开始,第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去,每个队员依次迅速跳起来,让绳从脚下通过。

到排尾后,第一人留下,第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。

如此依次进行,以先跳完的队名次列前。

2.拍球比多:(男、女各5人) 器械:篮球学生手持一球,比赛开始,学生原地运球,以单位时间内拍球次数判定名次。

3.跳长绳:(男、女各12人) 器械:长绳由两名学生摇一根长绳,其余的人成一路纵队站在摇绳人的侧面。

当发出“预备”口令时,各组开始摇绳。

发出“开始”口令后,排头由一端斜向跑入,跳一次跑出,在另一端摇绳者侧面站好。

如此依次进行,在单位时间内,以跳的次数判定名次。

4.救护战友:(3人一组)学生三人一组站在起跑线后,线前10.米处放一标志物。

比赛开始,两人抬着一个人跑出,绕标志物返回,依次进行。

以完成任务快而且好的队为胜。

5.跳背接力:(男生10人)学生成一路纵队,队员之间间隔2米,体前屈两手扶膝作成“山羊”。

比赛开始,排尾向排头方向用分腿腾越的方法依次跳过本队所有的“山羊”,全队每人都跳过以后,以先跳完的队为胜。

6.仰卧起坐:(女生5人) 器械:体操垫每队五名队员,仰卧垫上,屈腿,大小腿夹角90度,双手抱头。

比赛开始,学生们做仰卧起坐,肘关节触膝关节,最后以五人总成绩决定名次。

7.定点投篮:(男、女各5人) 器械:篮球每队五名队员,手持篮球站在罚球区罚球线后.,比赛开始,每人投10个球,最后以五人投中总数判定名次。

8.车轮滚滚:(男、女各5人) 器械:轮胎学生成一路纵队站在起跑线后,线前20米放一标志:物。

比赛开始,排头手推轮胎跑出,绕标志物返回,将轮胎交给第二人,自己站到排尾依次进行,以先完成的队为胜。

9.推铁环:(男、女各5人) 器械:铁环学生成一路纵队站在起跑线后,线前20米放一标志物。

比赛开始,学生手推铁环饶过标志物返回,以接力形式进行,以最后一人和铁环同时到达终点的先后判定名次。

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小学体育大课间游戏大全1 两分钟穿梭传球比赛A、B两组在两条线后面对面排成一路纵队。

A组站在队首之人听见裁判员的口令,就马上把球抛给站在对面的B组的队首,并且从右手跑到这B组的队尾站好。

B组队首接球后,把球再抛回A组第二名选手,然后自己从右手跑到A组的队尾站好。

如此反复,球抛来抛去。

每传一次则计数一次。

在抛接过程中,球若跑到别的地方,则接球之人要将球捡回并站到自己原来的位置后才可继续比赛。

队员须在线后传球,且球出手后,才可跑向对面。

若成绩相同,则相关队举行附加赛,直至决出名次。

计时与名次:两分钟内传球次数多者胜出。

2 搬运竞赛队员成单列纵队,立于起跑线后。

第一位选手听到发令枪响后,跑到大圆并从中取球向前跑,在第一个小圆中放下实心球,第二小圆中放下排球,第三个小圆中放下篮球,然后跑向终点并绕过拆返点向起点跑回,到起点且与第二名队员击掌后退出场地。

第二名选手击掌后向前跑去,他先跑到终点并绕过拆返点向回跑,途中依次取回篮球、排球、实心球放到大圆中后跑到起点并与第三名队员击掌。

第三名选手仿第一名选手。

第四名选手仿第二名选手。

以此类推。

3 胜进败退将学生分成人数相等的两队,各成纵队分别站在两条起点线后,彼此相对站好。

游戏开始,教师发令后,两队排头做蛙跳跳向对面起点线,当两人相遇时,停下来猜拳,胜者继续向前跳,败者退出游戏回到本队队尾。

与此同时,败者队的第2 人立即起跳,与胜者相遇时,停下来猜拳,依前进行,最后以先达对方起点线的队为胜。

猜拳的负者须立即归队,不准阻挡对方前进。

必须在猜拳后负方队员向回跑时,负方的下一个人才能起动跳出。

4 时代列车每队8人,至少3位女选手。

出发时的姿式:每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手,后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子,右手搭在前面队员的右肩。

排首选手手拿红旗高高举起;排尾选手将脚向后弯曲。

形成一列火车。

排首选手站在起点线后,听到发令声后,带队向前跳动。

若中途火车“脱节、断裂” ,则必须退到起点重新接好后才能继续比赛。

时间与名次:以队尾一人过终点线计时。

用时少者胜出。

5 鹊桥相会起点男4 人,终点女4人器械:桥、不同颜色的花。

在桥的正中间划出60 公分的交换区。

第一对男女各手持一支花同时起跑-- 上桥-- 换位(顺便交换手中花)-- 到对面后将手中花交给下一位队员。

如此反复,当最后一组在鹊桥相会后交换花, 男队员不再向对面跑,而是和女队员一起跑回起点。

计时。

上桥后或换位时不得落地,若落地,则要重新上桥、换位。

必须在规定的换位区内换位且换花,否则无效。

所有队员必须全部完成比赛,才可计成绩。

计时与名次:当最后一组的男女选手共同跑回起点后计时。

用时少者胜出。

6 蹲跳接力每队8人,4男4女。

年龄不限。

1男1女两人为一组。

出发时的姿式:运动员应面向跑道向前,背靠背挽住手臂蹲在起点线后。

听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳。

两人都跳过终点线后,再跳回到起点线击第二组的手掌,然后第二组进行,依次类推。

比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须挽好后才能继续比赛。

计时与名次:以最后一组返回起点计时。

用时少者胜出。

7 两人三足行1男1女两人为一组,且男左女右,两人将挨着的腿用绳子捆住(选手自己捆),男选手左手拿接力棒,面向终点,站在起跑线后。

听到发令后,第一组的两人向折返点跑去,绕过折返点后,返回第一组返回起跑线,且两位男选手交接棒后,第二组两人开始跑,重复,直至第四组人返回起跑线。

跑步途中,两人捆腿的绳子不得松开。

若松开,则必须退回起点重新比赛。

计时与名次:以最后一组返回起点计时。

用时少者胜出。

8 闯三关平地上绳与绳之间间隔3米。

学生每二人一组成二路纵队站立,选出三对摇绳者,保持一定间隔,按同一节奏摇绳。

教师发出"开始"的信号后,二人拉手跑过三根摇动的长绳,顺利通过三关者为优胜,碰绳者应与摇绳者互换。

9 双人对坐拉力赛两人一组坐在垫上,两腿分开,两脚掌相对,两手体前相牵坐好,游戏开始两游戏者一人后倒体,一人前屈体,然后交替重复,直至一个人拉不起为止。

以双人完成拉起次数多少排列名次。

10 包、剪、锤2 人为一组,将学生分成人数相等的两组,成二列横队,左右间隔1 米,两组相距2 米对面站好。

教师有节奏地喊"1 、2、3" 。

当喊"1 、2"时,都用力向上跳,喊"3" 时起跳落地成下列三种姿势:两脚并拢落地,代表锤子;两脚前后分开落地,代表剪子;两脚左右分开落地,代表包袱。

根据两脚落地的姿势判别胜负,锤子胜剪子,剪子胜包袱,包袱胜锤子,胜得多者为胜。

贴鼻子一张硬纸板,上面画一个没有鼻子的大象,再用一块硬纸板,画一个象鼻子。

在距大象2 米远的地方画一白线,作为起点线。

游戏开始,游戏者手拿象鼻子,站在白线外,然后用毛巾蒙住眼睛。

蒙好后,向大象走去,走到自认为可以摸到大象的地方站好,然后把手中的象鼻子向大象头上贴去,只能贴一次(如图)把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1 张。

蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线,游戏者分别站在两条线上相对而立,左手各拿一钹。

游戏开始,用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。

然后发令前进。

在相遇时,由发令人发令击钹。

游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去,击中了,各得奖票1 张。

拉人角力动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人相对站立,各出脚相抵,各出手相拉。

然后互相用力拉引,看谁能把对方拉向自己这一边来。

将对方拉过来者为胜。

注意事项:对拉时,双方的一脚要始终相抵,不能移动位置,手握紧不能松,以免摔倒跌伤练习完一臂以后,再练另一臂,两个臂都要练拉起比劲动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人面对坐下,两脚相抵,两双手拉紧。

然后两人同时用力向后拉,将对方拉起者为胜。

注意事项:听统一口令后,双方同时用力拉。

互拉时任何一方不得松手,松手者为失败。

练习最好在松软的土地上或草地上进行。

拉绳比赛动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人面对站立,脚前各划一条线,相距50至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳。

然后两人同时用力后拉,将对方拉过线者为胜。

注意事项:听统一口令后,双方才能用力拉。

互拉时不许松手,以防摔倒对方,松手者为失败。

仰卧起坐比快动作价值:发展仰卧起坐的力量速度耐力。

动作方法:身体仰卧,两手手指交叉置于脑后抱头,两腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住双脚。

动作时,收腹屈背,上体前倾坐起,两肘内收触及双膝,然后再成仰卧预备姿势。

比赛时,按脚的同学计数,一人发令并计时间。

可作30秒至1 分钟,在此时间内看谁做的多,多者为胜。

注意事项:可在床上或垫子上进行,比赛时动作要准确,不准确的动作不计次数。

听发令开始比赛,听统一口令结束。

雪地游戏——闯关北方地区冬季寒冷,时常下雪,许多学校都因气候变化,影响了室外体育课的正常进行。

我在一般性游戏的基础上,创编“雪地闯关”游戏,锻炼效果好,趣味性强,深受学生欢迎。

一、游戏作用有助于培养学生机智勇敢,顽强拼搏的精神,提高学生的竞争识和群体意识,增强学生的心肺功能与奔跑能力。

二、游戏方法将学生分成人数相等的甲,乙两队,通过抽签决定进攻队和防守队。

如果甲队为防守队,则甲队在将本队队员分成人数相等的两组,分别站在长方形场地的两侧(如图)。

乙队学生站在起跑线后准备“闯关”。

当教师发出进攻开始的信号后,乙队队员迅速向终点冲击;甲队队员则用自制的雪球(或沙包)向乙队队员投击,被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局,未被击中的队员冲过终点线者,算闯关成功,统计闯关成功人数。

然后交换攻防角色。

最后看哪个队过关的人数多。

三、游戏场地关隘宽15米,长25 米。

四、游戏规则1 进攻队员闯关时,前后队员应保持2——3 米的距离;2 进攻队员被击中后,必须自觉地从两侧退出比赛场地,不得掩护同队队员闯关;3 防守队员应在限制线外投掷雪球。

4 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位。

五、教法提示此游戏还可改为计时比赛,在规定的时间内,进攻队员被击中后可以从场外跑回本队排尾继续参加游戏,闯关成功的队员得分后(1 人过关1 次计1 分),亦可从场外跑回本队排尾继续参加游戏。

规定时间到后统计最后得分,然后交换攻防角色。

攻城游戏目的:培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神。

游戏方法:把全班分成人数相等的甲,乙两队。

每队的进攻队员与防守队员人数自行安排,当听到教师发出“开始”信号后,双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结,然后向对方大本营发起攻击。

先触及对方司令部的一方获胜。

双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道,使其出局(以该队员脚所踏的位置裁定,只要其踏入行营即为安全)。

当对方进攻队员攻入本方大本营时,防守队员可用推,抱的方法将其驱逐,同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐,目的是触及对方司令部。

裁判员由教师和见习学生担任。

游戏规则:1 双方队员必须在听到信号后才能行动。

2 在行营区双方都是安全的。

3 裁判员必须及时宣布出局队员的名字,并提示其马上撤出。

4 游戏过程中队员只可用推,拉,抱的方法,不得击打对方。

5 每方的进攻的防守队员可以互换。

趣味游戏 -- “踩踩”猫一、游戏方法:准备时,两人(也可多人)面对面两脚前后开立站,重心再两脚之间;游戏开始时,两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负,胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚,相反,负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步;可以依次一局,也可以连续进行;二注意事项:1 分组时应注意考虑不同个体的反应差异,照顾较慢者;2游戏开始前应将清楚游戏意义,防止恶意踩踏民族健身游戏12 则我国是一个统一的多民族国家,在56 个民族中流传着许许多多键身益智、好玩有趣的体育游戏,下面介绍一组经过整理或改编,比较适合中小学生活动的民族健身游戏。

一、雄鸡斗架(彝族)在地上画个直径为2米的圆圈,两名游戏者蹲着进圈,互相用手对推,谁使对方的手、臂部着地就算胜了。

规则是不能站、跑或坐着,也不能躲出圈或踩线,否则判为失误。

二、大象拔河(藏族)把一根结实的长绳两头打结,由两人各自将绳套在胸部,从档下拉过,背对背各朝一方,双手扶地。

主持人在中间的地上画三条线,线地间距为80 厘米,把悬吊绳上的红布条对准中线。

发令后,模仿大象动作,相互爬拉,先把红布条拉过自己一方的横线为胜。

三、穿袋摔饺(哈萨克族)选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。

游戏者把双腿套在麻袋(或蛇皮袋)中,袋口用绳子系于腰间。

发令后,双方只能靠上肢用力把对方摔倒,既要保持平衡,又要摔到对方,姿态各异、妙趣横生。

四、母鸡生蛋(仫佬族)游戏参加者人数以5、6 人为宜。

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