儿童趣味剪纸

《剪纸》幼儿优秀教案(通用5篇

《剪纸》幼儿优秀教案(通用5篇教案：《剪纸》一、教学内容幼儿园大班艺术领域手工活动，使用剪刀沿着直线、曲线剪出简单的图形，体验剪纸活动带来的乐趣，感受剪纸艺术的美感。

二、教学目标1. 引导幼儿掌握剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的耐心和细致。

3. 通过剪纸活动，培养幼儿的审美情感，激发幼儿对民间艺术的热爱。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。

难点：培养幼儿的耐心和细致，以及剪纸过程中的手眼协调能力。

四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、示范作品学具：剪刀、彩纸五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅剪纸画，引导幼儿观察并说出画面的内容，引起幼儿对剪纸的兴趣。

2. 讲解剪纸的基本技能：教师讲解剪纸的基本技能，如如何拿剪刀、如何沿着直线、曲线剪等，强调剪纸时的安全注意事项。

3. 示范剪纸过程：教师选取一个简单的图形，示范剪纸过程，让幼儿观察并理解剪纸的步骤。

4. 幼儿动手剪纸：幼儿按照教师的指导，动手剪纸，教师巡回指导，帮助幼儿解决剪纸过程中的问题。

5. 展示作品、互相欣赏：幼儿完成剪纸后，将自己的作品展示给大家，互相欣赏，体验成功的喜悦。

六、板书设计板书内容：剪纸基本技能板书设计：用简洁的文字和图示，展示剪纸的基本技能，如拿剪刀的方法、沿着直线、曲线剪的步骤等。

七、作业设计作业题目：剪纸作品作业要求：幼儿回家后，利用家里的彩纸，尝试剪纸，创作一幅剪纸作品。

答案：无固定答案，注重幼儿剪纸过程的体验和创作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。

通过剪纸活动，培养了幼儿的动手操作能力，提高了幼儿的耐心和细致。

同时，幼儿在剪纸过程中，体验到了创作的乐趣，对民间艺术产生了浓厚的兴趣。

拓展延伸：下一节课，我们将学习剪纸的基本图案，如圆形、方形、三角形等，引导幼儿在剪纸过程中，运用这些基本图案创作出更复杂的作品。

幼儿剪纸方法

幼儿剪纸方法
幼儿剪纸方法是一种非常有趣和创造性的艺术活动，适合于幼儿园和小学低年级的孩子们。

剪纸可以锻炼孩子的手眼协调能力和精细动作能力，同时也能培养他们的想象力和创造力。

以下是一些幼儿剪纸的方法：
1. 折叠纸：首先，将纸对折成一个正方形或长方形，然后在折痕处剪出形状。

折叠纸可以制作出各种各样的剪纸作品，如蝴蝶、花卉和动物等。

2. 模板剪纸：将剪纸模板打印出来，然后将模板固定在纸上，跟着模板的线条进行剪纸。

这种方法适合于年龄较小的幼儿，因为他们可以跟着模板的线条进行剪纸，更容易掌握。

3. 自由剪纸：让孩子们自由发挥，根据自己的想法和创意进行剪纸。

这种方法可以激发孩子们的创造力和想象力，同时也可以让他们享受到自由创作的乐趣。

以上是一些幼儿剪纸的方法，家长和老师们可以根据孩子们的年龄和兴趣选择合适的方法，让孩子们在剪纸中探索、创造和享受。

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二年级简单的剪纸教程

二年级简单的剪纸教程二年级简单的剪纸教程剪纸艺术是用一种镂空的方法，将纸张、布、皮、革、及金银箔等材料制作成一种质朴而又生动的艺术造型，有着其独特的艺术魅力。

下面是小编整理的二年级简单的剪纸教程，欢迎来参考！取一张全新的A4大小的纸（色彩不重要）将短边对折沿对折后的折线，裁成两半。

取其中一半，将长边对折。

将对折后的折纸，再依样对折。

在对折好的折纸上画上小人形状。

剪去小人同边多余的部分，注意头部不下方不要剪断。

剪好后打开，就大功告成啦。

二年级的剪纸方法第一节工具和材料一、剪刀――要选中型，手感舒适者为宜，要选尖嘴、剪尖平齐、刀口锋利、活动自如的小剪刀。

（儿童初学用剪刀，应注意安全）二、刻刀—－可选用小型美工介刀或用锯条磨制成的自制刻刀。

现在去文具店就可以买到较为合适的工艺小介刀。

（初学的小朋友可暂不适合使用）三、垫板—－刻纸时使用。

厚硬纸板、废旧杂志、地板胶块和平滑三夹板均可垫着刻纸，玻璃板滑刀容易划伤刀锋，不适用，经济条件许可的最好选用美工专业刻纸板。

四、剪纸的辅助工具有钉书机、回形针、胶水、乳胶粘贴剪纸作固定用，毛笔、颜料、及剪刻用的各类纸张以韧性强、纸质细的为好。

第二节剪纸的表现方法一、剪纸的几种方法：1.折叠方法与范例：将色纸经一定方法折叠后，可剪出对称式的图形称为折叠剪纸。

有很多种折叠方法，分述如下。

（1）直立对称式将正方形或长方形纸从中间对折，在紧靠折线的一边起手，画出半个或一个图形，剪之，动物、人物均可。

（2）二方连续式又称“花边”，将一张长条形的纸反复对折至长与宽的比为3：2，在第一折上画出一个或半个图形，注意折线处的两边要有连接点，不可全部剪断，剪好后展开，就成了二方连续的花边。

各种几何图形、吉祥符号、动物、人物、花卉皆可用来剪制花边，组织形式亦可灵活多样，如垂直式、水平式、上下穿插式、相向式、相背式、接圆式、斜线式、散点式、综合式等等。

（3）四次对称式将方形的纸对边折或对角折两次，得四根对称轴，在其中一面上画好图形剪之，展开后可得到四次对称的剪纸。

剪纸教案最新10篇

剪纸教案最新10篇剪纸教案篇一儿童剪纸教案一教学目标：1、使学生从亲自制作剪纸的实践中掌握剪纸的制作技巧，并能从中能够体会剪纸之美。

让学生理解剪纸的形式和特点。

教学重点：制作步骤和方法教学难点：能够制作纹样较复杂的剪纸，掌握剪纸的技巧。

课前准备：1、布置学生课外收集剪纸样式，在课堂上同学们交流欣赏。

2、准备制作剪纸的工具。

纸、刀、剪、胶水、卡纸等工具。

教学过程：1、欣赏中外优秀的剪纸设计作品。

师提出问题：这些剪纸有什么作用？这些剪纸各有什么特点？(寓意、谐音等)学生讨论回答2、出示优秀剪纸作品让学生观赏，共同了解剪纸的历史及其形式用途和发展变化。

3、讲述剪纸的制作方法：折、画、剪、贴。

师：请你为你的亲朋好友制作三幅不同样式的结婚用的喜字。

儿童剪纸教案二课题：剪纸艺术课时：一课时授课班级：高中二年级课业类别：综合课教学方法：讲授、示范教学目标：使学生了解我国剪纸的发展历史、艺术流派、审美心理、丰富的表现内容以及在生活中的广泛应用。

明白剪纸朴素的美与广大劳动人民的生活紧密联系，不仅能美化生活，而且是人们对美好生活的精神寄托，以此增强学生的民族自豪感。

教学重点：剪纸的样式、民间剪纸艺术的形式及表现内容教学难点：剪纸的方法、要求。

教具准备：彩色纸、剪刀、范例剪纸作品若干。

教学过程：导入新课：教师：同学们，我国有许多的传统艺术，今天我们要来学习我国宝贵的民族文化遗产之一的剪纸艺术。

写出课题：第五课：剪纸艺术讲授新课：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。

早在汉唐时代，民间妇女即有用剪纸贴于鬓角作为装饰的风尚。

这些作品出自农村劳动妇女之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。

一、认识民间剪纸艺术1、剪纸艺术的流派我国幅员辽阔，常言道：“千里不同风，百里不同俗”，剪纸艺术亦如此，虽在艺术风格上各有千秋，但希望圆满顺利及吉祥的心理是相同的。

(1):北方剪纸：粗放朴拙，天真浑厚；陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区(2):南方剪纸：精巧秀丽、玲珑剔透。

儿童小组剪纸策划书3篇

儿童小组剪纸策划书3篇篇一《儿童小组剪纸策划书》一、活动主题“创意剪纸，快乐童年”二、活动目的1. 培养儿童的动手能力和创造力。

2. 让儿童感受传统剪纸艺术的魅力。

3. 增强儿童的耐心和专注力。

4. 通过小组活动，促进儿童之间的交流与合作。

三、活动对象[具体儿童年龄段]的儿童小组。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 各种颜色的彩纸若干。

2. 安全剪刀若干。

3. 剪纸图案样本或参考书籍。

4. 展示板或墙面用于展示儿童作品。

七、活动流程1. 开场介绍（5 分钟）向儿童介绍剪纸的基本知识和本次活动的流程。

2. 欣赏剪纸作品（10 分钟）展示一些精美的剪纸作品，激发儿童的兴趣和创作欲望。

3. 学习基本剪纸技巧（15 分钟）由工作人员或志愿者示范并讲解一些简单的剪纸技巧，如对折剪、连续剪等。

4. 小组剪纸创作（40 分钟）将儿童分成小组，发放彩纸和剪刀，让他们根据自己的想象和创意进行剪纸创作。

5. 作品展示与分享（15 分钟）每个小组展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

八、注意事项1. 确保剪刀的安全性，避免儿童受伤。

2. 活动过程中要密切关注儿童的状态，及时给予帮助和指导。

3. 提醒儿童爱护彩纸和工具，保持活动场地的整洁。

九、活动评估1. 观察儿童在活动中的参与度和表现。

2. 收集儿童的反馈和意见，了解他们对活动的满意度。

篇二《儿童小组剪纸策划书》一、活动主题“创意剪纸，快乐童年”二、活动目的1. 培养儿童的动手能力和创造力。

2. 让儿童感受传统剪纸艺术的魅力。

3. 增强儿童的耐心和专注力。

4. 通过小组活动，促进儿童之间的交流与合作。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员儿童小组的成员六、活动准备1. 准备充足的剪纸材料，如各色纸张、剪刀等。

2. 布置温馨、富有童趣的活动场地。

3. 准备一些剪纸范例，供儿童参考。

七、活动流程1. 开场介绍：向儿童介绍剪纸的基本知识和本次活动的流程。

校本课程—剪纸

- 1 -第一章剪纸的概述一、剪纸的概念剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。

是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。

我国剪纸的历史悠久，考古发现已经证明，南北朝时代就已有了剪纸。

由于它具有强烈的装饰性、趣味性、实用性等民族特色，千百年来蓬勃发展，经久不衰。

剪纸应用范围广泛，由于我国各地习俗不同，大体可分为窗花、刺绣花样、灯花、喜庆纹样、门笺等几种类型。

喜花 ←绣花样 →窗角花（喜上眉梢） ←—门笺 —→- 2 -窗花（福鱼、富余）←—老寿星—→藏书票←—刊头←—↓邮票剪纸同其他艺术一样，来源于社会生活，它反映的大都是劳动人民的思想感情、理想愿望、道德观念、性格特征以及审美态度等等。

题材和内容主要是：一、祈祥纳福，应节之兆；二、婚姻爱情，生命繁衍；三、历史故事，民间传说；四、民俗风情，传统习俗。

随着社会的发展，剪纸作为一种艺术形式已广泛应用于刊头、尾花、插图、连环画、动画、印染、舞台美术、商标、藏书票等许多方面。

插图3←—狮（阴刻、安塞） ↓二、剪纸的艺术特点1、意象造型，形象简括夸张。

2、除剪影之外，一般是将单个形象轮廓内部的纹饰镂空，使之具有装饰效果，便于做窗花时透光。

3、整体作品相互连接不散。

三、剪纸的工具材料剪刀、铅笔、宣纸（红宣，也可用其他纸张）、蜡盘、刻刀、针和线（也可用订书钉或曲别针）、染料或者墨水和刷子、煤油灯、熨斗。

四、剪纸的分类从艺术式样上可分为：单色剪纸染色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、折叠剪纸等。

刀马人物（阳刻、广州）↑↓戏曲人物（阳刻、陕西）从其技巧有阴刻（以块面为主）、阳刻（以线条为主），通常二者混合造型。

狮（阴阳刻结合、江苏）↓从具体用途看大致可分四类：（1）张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。

如窗花、墙花、团花（阴阳刻结合）↓顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎Array花、门笺。

（2）摆衬用，即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。

幼儿园大班剪纸艺术课程方案

幼儿园大班剪纸艺术课程方案幼儿园大班剪纸艺术课程方案一、课程背景剪纸是中国民间传统手工艺品之一，源远流长，在中国传统文化中占有重要地位。

剪纸活动是一种具有趣味性且增强儿童动手能力的艺术教育活动。

剪纸艺术作品多种多样，寓意深刻，是幼儿园艺术教育课程中非常适合的一门艺术课程。

二、课程目标1.培养幼儿的观察能力和手眼协调能力；2.提高幼儿的审美能力和创造力；3.了解中国民间传统剪纸文化，传承优秀中华传统文化。

三、课程内容与形式1.内容（1）剪纸的种类：平剪纸、立体剪纸和镂空剪纸等；（2）基础的剪纸技法：对折、切口、剪形、粘贴；（3）剪纸用具和材料：剪刀、剪纸板、彩纸、胶、衬纸等；（4）传统的中国剪纸作品：如婚庆喜字、春联、门神等。

2.形式这一个课程建议采用小班授课的方式，能够让老师更好地指导学生，注意控制学生的安全问题；在教学形式上，可以通过以下方式进行：（1）学生自由剪纸：创造性地利用剪刀和彩纸，让学生发挥想象力，进行自由创作；（2）翻转对折剪纸：手把手教学，带领学生模仿老师的剪纸动作，完成翻折过后的立体剪纸；（3）剪纸主题比赛：通过比赛的方式，来提高学生的积极参与度，也能让学生发扬创意和竞争能力；（4）剪纸展览：在班级或者学校内展出同学们的剪纸作品，分享成果和感受，从而激励更多人参与到剪纸的活动中来。

四、教学资源与活动1.教学资源（1）剪刀和彩纸；（2）剪纸板；（3）图书：《中国剪纸集锦》、《剪纸艺术教程》；（4）电子资源：剪纸教程视频等。

2.教学活动（1）实物展示：给学生展示不同种类的剪纸作品，让学生在视觉和触觉上更好地理解剪纸艺术；（2）模仿练习：老师进行手把手的的示范，让学生模仿动作，提高掌握技能的速度和质量；（3）剪纸比赛：鼓励和奖励孩子们用自己的想象创造出更好的作品；（4）课下扩展：鼓励学生下课后，因兴趣而继续进行创作，可以在家庭或者其他环境中进行剪纸制作，为下一次课程贮备更多材料。

五、教学方法与技巧1.教学方法（1）直观示范法：给学生展示一段影视内容或实物演示，增加知识的视觉（颜色、图形等）和触觉（手指尝试、模仿等）感受；（2）情景法：启发学生情感反应、体验，将创作和生活连接起来，让孩子们从中学习到快乐、甚至是感慨和深度的思考；（3）启发式教学法：鼓励学生自己发现问题，并在老师的指导下解决问题，培养自己的思考能力和学习和探究艺术的兴趣；（4）个性化教学法：根据孩子的实际情况和特点，匹配个性化的学习方法，有效提高学生们参与度和学习效果。

剪出快乐剪出精彩——儿童化剪纸教学探究

种装饰艺术。教学中，要注重剪纸的审美应用，注重剪纸审美欣赏的视觉性。在《纸 —— 外星人》课堂中，教师的示范及范剪
品，我们不难看出剪纸创作的源泉来自于生活，它既
反映现代人们对这～古老民族民间艺术充满昵爱和深情的美谓。同时也激发我们的孩子能喜爱并传承这一中华民族传统艺术的奇葩和象征符号。在小学低年级段。《草丛里的世界— — 学剪锯齿
３关注剪纸的审美应用。剪纸来源于生活，是一．
１注重剪纸的审美欣赏。提高学生的剪纸素养和．审美能力，一个重要的途径就是欣赏。 “ 过千把看宝剑而方识宝物 ” 。经常给学生提供适合他们欣赏水
进《年剪龙》的美术课堂；新年将至，我和孩子们龙
一
起剪吉祥图案：校园艺术节我让孩子走进校园的各
个景点进行创作。六一游园活动我让孩子大秀剪纸绝活儿，办起了小红人剪纸展。生活中的花花草草山山
候，孩子们惊喜不已。《团花》系列的课从随意的折剪团花，到学剪五角
学习，投入地去表现。所以创设孩子们喜欢的，富有
乐趣的剪纸教学内容．才能让孩子们快乐地走进剪纸

介绍剪纸的一段话

《剪纸真有趣》
小朋友们，今天我来给你们介绍剪纸。

剪纸呀，是一种特别好玩的手工。

它能用一张纸，还有一把小剪刀，就变出好多漂亮的东西。

比如说，能剪出可爱的小兔子，小兔子的耳朵长长的，眼睛圆圆的，好像在看着你呢。

还能剪出美丽的花朵，花瓣一片一片的，五颜六色，可好看啦。

剪纸的人可厉害啦，他们心里想着什么就能剪出来什么。

小朋友们，你们觉得剪纸有趣吗？
《剪纸真奇妙》
小朋友们，来看看剪纸哟！
剪纸可神奇啦！
一张普普通通的纸，在剪刀的咔哧咔哧声中，就能变成各种各样的东西。

像会飞的小鸟，翅膀一扇一扇的。

还有胖胖的小猪，鼻子翘翘的。

而且呀，过年的时候，还能剪出红红的福字，贴在窗户上，可喜庆啦！
小朋友，是不是觉得剪纸很奇妙？
《剪纸太好玩啦》
小朋友，我来讲讲剪纸。

剪纸是个很棒的手工。

能把纸剪成好玩的东西。

比如小猫咪，它的胡子细细的。

或者小蝴蝶，翅膀花花的。

有时候，还能剪出一家人在一起的样子，特别温馨。

剪纸真的太好玩啦！。

儿童剪纸ppt课件

通过互相学习和交流，培养儿童的团队合作精神和互助精神。
06
总结与展望
总结儿童剪纸教学的重要性和成果
剪纸教学对儿童发展的重要性
剪纸教学不仅培养儿童的动手能力，还对培养其创造力、观察力和耐心等方面具有重要意义。
教学成果展示
通过展示优秀学生作品、进步明显的学生的前后对比作品等，让观众直观地感受到剪纸教学的成果。
中国剪纸艺术在国际上享有盛誉，被视为中国文化的瑰宝之一。
剪纸艺术的风格和特点
剪纸艺术的风格多样，常见的有北方粗犷豪放、南方细腻柔美等不同风格。
剪纸艺术注重线条的流畅和构图的美感，作品常常富有吉祥寓意和浓郁的民俗
气息。
剪纸艺术的特点在于其独特的制作工艺和表现手法，通过纸张的镂空和剪裁，创造出千变万化的图案和形象。
高他们的生活技能。
培养儿童的创造力和想象力
剪纸是一种艺术形式，通过剪纸可以激发儿童的创造力和想象力
。
儿童可以根据自己的想象和创意，剪出各种不同的形状和图案，培养他们的创新思维和设计思维
。
通过剪纸，可以让儿童发挥自己的主观能动性，自主探索和尝试，培养他们的探索精神和尝试精
神。
传承和弘扬中国传统文化
儿童剪纸PPT课件
目录
• 剪纸艺术简介 • 儿童剪纸教学目的 • 儿童剪纸教学方法 • 儿童剪纸教学实例 • 儿童剪纸作品展示 • 总结与展望
01
剪纸艺术简介
剪纸艺术的起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追溯到汉代，是中华民族传统工艺美术的重要组成部分。
剪纸艺术最初是作为装饰和节庆的点缀而出现的，随着时间的推移，逐渐发展成为一种独特的艺术形式。
通过实例演示剪纸过程
示范

幼儿园剪纸艺术案例介绍

幼儿园剪纸艺术案例介绍幼儿园剪纸艺术案例介绍引言：剪纸作为中国传统的民间艺术，深受人们喜爱，同时也成为了中国文化的一种独特表达方式。

幼儿园时期正是培养儿童艺术创造力和审美能力的关键时期。

本文将介绍几个幼儿园剪纸艺术案例，让我们一起探索这个美妙而有意义的艺术形式。

案例一：剪纸小动物1. 前言剪纸小动物是一种经典的幼儿园剪纸活动。

孩子们通过剪纸和折纸的技巧，可以制作出各种生动可爱的动物形象。

2. 案例过程第一步：准备材料准备剪刀、彩色纸张、胶水等材料。

第二步：选择动物形象给孩子们展示一些动物形象的图片，让他们自由选择并决定要制作的动物。

第三步：剪纸和折纸根据选择的动物形象，让孩子们剪下对应的图案，并进行折叠，展示出动物的特征。

第四步：装饰和粘贴让孩子们使用彩色纸张进行装饰，可使用彩色纸张制作眼睛、毛发等细节，然后使用胶水将各部分粘贴在主剪纸形象上。

第五步：展示和分享让每个孩子分享他们创作的剪纸小动物，通过展示和介绍鼓励孩子们表达自己的想法和体验。

3. 案例意义通过剪纸小动物的制作，幼儿园的孩子们可以培养动手能力、观察力和想象力。

通过与他人分享和交流，他们可以提高自信心和人际交往能力。

案例二：剪纸节日装饰1. 前言剪纸节日装饰是幼儿园剪纸活动中的一个重要环节。

通过制作各种节日装饰，孩子们可以更好地了解和感受中国传统节日的习俗和文化。

2. 案例过程第一步：了解节日文化教师向孩子们介绍一些中国传统节日的文化背景和庆祝方式，如春节、中秋节等。

第二步：选择节日装饰图案教师提供一些节日装饰图案供孩子们选择，例如龙舟、灯笼、春联等。

第三步：剪纸和折纸根据选择的节日装饰图案，让孩子们剪下对应的图案，并进行折叠，展示出节日的特色。

第四步：装饰和粘贴让孩子们使用彩色纸张进行装饰，例如用红色纸张制作春联等，然后使用胶水将各部分粘贴在主剪纸形象上。

第五步：装饰教室和学校环境将孩子们制作的剪纸节日装饰，挂在教室和学校的窗户、走廊等地方，增添节日氛围。

20种对折剪纸的做法（图解）

20种对折剪纸的做法(图解)20种对折剪纸的做法(图解)对边折剪，是一种较为简单的剪纸方式。

下面20种对折剪纸的做法，简单易学，孩子一定喜欢!1、熊猫小熊猫一眼看下去似乎比较复杂，但是，小朋友们不用担心，熊猫的剪法有两个注意，只要做到就非常简单了!第一，由于熊猫在耳朵、眼睛、嘴巴、四肢的转折部位比较多，所以小朋友在描画熊猫图案的时候一定要小心仔细。

小熊猫画得精致，那么，剪起来就容易多了，当然，也漂亮多了!第二，在裁剪的时候，由于小熊猫的嘴巴处的线条比较细小，所以，小朋友要注意不要将熊猫的嘴巴处剪断，否则，小熊猫就不完整啦!2、蝴蝶蝴蝶的画法相对比较简单，所以，对于聪明的小朋友来说，画蝴蝶肯定不成问题!但是，在剪的时候，小朋友一定要注意蝴蝶的触须部分，不要将蝴蝶细细的触须剪断哦!3、兔子这是一对可爱滑稽的.小兔子!小朋友们在剪的时候，要注意小兔子的动作，一定要仔细地将小兔子的可爱状态呈现出来哦!比一比，哪个小朋友剪得最好看!4、螃蟹横行霸道的小螃蟹最厉害的就是它们那对锋利的蟹钳!所以，小朋友们在画螃蟹图案的时候，要注意将蟹钳画得又大又有力，这样才能体现螃蟹的厉害哦!另外，小朋友们在剪裁的时候，要注意螃蟹细细的腿，千万不要将它们剪断，不然，小螃蟹可是走不快了!小朋友们努力吧!5、蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡~我们一起来剪一只勤劳的小蜜蜂吧!在剪裁小蜜蜂的时候，我们要注意的地方也有两点。

第一，小蜜蜂的触须非常非常细，而且在触须的顶端还呈现圆形，所以，小朋友们在剪的时候要留心，而且要非常灵活!第二，小蜜蜂的肚子呈三条线条，镂空状。

所以，小朋友们在剪的时候，要注意不要将那三条线条剪断，不然，这只小蜜蜂就会变成一只大腹便便的不美丽的蜜蜂了!6、其他小动物对孩子来说，对边折剪更容易掌握。

孩子们可以自己动起手来，运用对边折剪的方式，跟着我们一起把可爱的小动物们一个一个地剪出来吧!。

幼儿园中班剪纸艺术活动方案

幼儿园中班剪纸艺术活动方案用剪纸作品激发孩子缔造美的意识。

合理开发利用剪纸活动产生的“碎纸”资源，拓展儿童的缔造性想象空间，造就儿童的缔造性思维实力。

以下是我细心收集整理的幼儿园中班剪纸艺术活动方案，盼望對你有所幫助，假如喜歡可以共享給身邊的挚友喔!幼儿园中班剪纸艺术活动方案篇1活动名称：好玩的剪纸活动重点与难点：1、活动重点：激发孩子对剪纸作品的爱好。

2、活动难点：能够大胆创作进展剪纸。

活动目标：1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸大变形的造型等。

2、了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族骄傲感。

3、鼓舞幼儿大胆创作。

活动打算: 课件、剪刀、剪纸活动过程一、谈话导入：孩子们，你们看，教师给你们带来了什么?——出示课件。

二、观赏剪纸：1、好多的剪纸阿，我们一起来看看分别有哪些剪纸。

(引导幼儿了解剪纸的种类)。

2、你最喜爱哪一个剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜爱这个作品。

3、这么多美丽的剪纸，你知道它们是怎么来的吗?——播放课件三、观赏故事：1、剪纸是怎么来的?那些艺人为什么剪纸?2、于是，人们学习、探究更对的剪纸方法，剪出各种各样的种类。

——播放课件。

3、剪纸要用到哪些工具呢?——播放课件。

4、我们怎么用这些工具才能剪出一幅美丽的剪纸呢?——引导幼儿说出剪纸的步骤。

四、播放剪纸过程的课件：1、我们来看一下是不是这样。

并提问：纸是怎么折得，要至少折几次?剪纸之前要先在纸上画上图案或线条，在剪的时候要遵循什么依次?把剪好的纸在翻开时要?2、你想不想也来剪纸?五、幼儿操作——剪纸1、教师在后面给你们打算好了纸和剪刀，此时此刻请小挚友到后面找个地方做好。

2、视察并剪纸：你们看，在盒子里有许多，教师已经折好并画好图案的纸，请小挚友随意拿一个，你们看看你拿到的这张纸是怎么折——请2个不同折法的小挚友说说。

细致视察纸上画的，你猜猜剪出来是什么呢?——幼儿自由发表看法。

我们剪的时候要先剪哪个地方的?——先剪中间再剪边缘。

儿童剪纸图案大全，剪纸的剪法教程

儿童剪纸图案大全，剪纸的剪法教程
剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。

窗花或剪画。

不同的是创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。

剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。

其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。

介绍引用自
剪纸是个简单的手工活，通过这样的简单diy，各位也可以剪出相当好看的图案，今天我给大家分享21张儿童剪纸图案，这些图案通过简单的三部曲教大家剪出各位各种有艺术美感的图案。

这是剪纸游戏老少皆宜，尤其适合家长教孩子动手diy，各位家长们赶紧跟家里的孩子一起玩玩吧！
图1：儿童剪纸图案大全之花苞、冬瓜；
图2：儿童剪纸图案大全之菊花；
图3：儿童剪纸图案大全之车轱辘花、荷叶；
莲花、鱼纹剪纸图案；
图4：儿童剪纸图案大全之五瓣花；
图5：儿童剪纸图案大全之五瓣花剪纸图案；
儿童剪纸图案大全之仙人果叶、莲花剪纸图案；
图7：儿童剪纸图案大全之蒲公英；
图8：儿童剪纸图案大全之花苞、蘑菇；
萝卜、蒲公英剪纸图案；
向日葵、鸾尾花剪纸图案；
花环、六瓣花剪纸图案；
六瓣花剪纸图案；
六瓣花剪纸；
六瓣花剪纸；
花边剪纸图案；
花边剪纸；
小草、鸡冠花剪纸图案；
郁金香、菊花剪纸图案；
小花立体折剪剪纸图案教程；。

幼儿园儿童剪纸活动文案

幼儿园儿童剪纸活动文案剪纸是中国传统文化中的一种艺术形式，是中国民间传统手工艺术的代表之一，深受广大民众的喜爱与推崇。

幼儿时期是孩子们认识生活、体验做事趣味的时期，通过与剪纸接触，能够激发孩子们对美好事物的兴趣，培养孩子们的创造力、想象力和动手能力，同时不同颜色、形状、图案的剪纸，也是启蒙孩子色彩和图案认知的好助手。

因此，在幼儿园中开展儿童剪纸活动具有非常重要的意义。

一、活动目的通过开展儿童剪纸活动，能够达到以下的活动目的：1.培养幼儿的动手能力：剪纸是一项很好的手工艺术，经过培养，能够实现美术教育中“视觉艺术、工具艺术、实际艺术”的三个方面的要求。

2.锻炼幼儿观察能力：看书、看电视、看到的都是二维的画面，通过剪纸活动，可以锻炼幼儿的观察能力，让他们对于特定的艺术形式产生兴趣和欣赏力。

3.发展幼儿的想象力：剪纸是根据想象创作的，孩子们可以自由发挥自己的思维，将一张白纸变成一份陶醉的作品。

4.培养幼儿艺术鉴赏能力：剪纸是一项基于民间文化与民俗传统的艺术活动，开展儿童剪纸活动，有助于孩子们了解中国传统文化，从而培养他们的艺术鉴赏能力。

二、活动安排儿童剪纸活动一般需要幼儿园以“本窗口”（指每个幼儿1-2个窗口）的形式开展，这样能够保证操作的质量和时间的合理性。

1.选择适宜的场地：安排活动时，要选择一个开阔宽敞的场地。

由于剪纸活动会产生一些废纸，因而还要放置些废纸箱。

2.准备必需物品：主要准备剪刀、颜料、印纸、剪纸模版等剪纸所需的工具以及较为扎实的桌椅等。

3.提前做好准备工作：在活动前要准备好素材和教材，转化为可供剪纸的模型，适合幼儿的剪纸模型最好要简单大方，并且规格合适。

4.指导幼儿进行剪纸活动：在活动中，需要工作人员进行详细的讲解，教导幼儿如何进行剪纸活动。

讲解应该以儿童喜闻乐见的形式为主，激发孩子们的学习兴趣。

三、活动流程针对儿童剪纸活动的流程，不同的幼儿园会根据自身实际情况进行具体地安排，一般流程可分为以下几个步骤：1.组织幼儿观赏现场：将不同颜色、形状、图案的剪纸作品收集起来，组织幼儿进行观赏。

小学生窗花剪纸教程图解

大班剪纸教案8篇

大班剪纸教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园儿童剪纸活动家长反馈

幼儿园儿童剪纸活动家长反馈活动简介幼儿园儿童剪纸活动是一项旨在培养孩子们创造力和动手能力的有趣活动。

通过剪纸，孩子们可以锻炼手眼协调能力，培养细致的观察力，并且可以体验到很多有趣的剪纸技巧和样式。

活动时间和地点活动通常会在幼儿园内的创意活动室或者户外进行。

活动时间通常为一个小时左右，根据幼儿园安排而定。

活动内容1. 剪纸简介在活动开始前，老师会给孩子们一个简短的剪纸介绍，讲解剪纸的起源、发展以及不同地区的剪纸风格。

通过简介，孩子们可以增加对剪纸的了解和兴趣。

2. 剪纸技巧老师会向孩子们展示一些基本的剪纸技巧，例如如何折纸、如何握剪刀等。

孩子们可以跟随老师的示范来学习这些技巧，并且在活动中得到老师的指导和帮助。

3. 剪纸创作在掌握了一些基本的剪纸技巧之后，孩子们将有机会展示自己的剪纸创作。

他们可以选择自己喜欢的图案或者根据老师提供的模板进行剪纸。

老师会在一旁进行辅导和指导，确保孩子们能够完成自己的作品。

4. 作品展示活动结束后，孩子们会把自己的剪纸作品集中展示。

老师会鼓励孩子们讲解自己的作品，分享创作的过程和体会。

家长反馈我们非常欢迎家长对于幼儿园儿童剪纸活动的反馈。

以下是一些家长们对活动的反馈和意见：1. 创意教育的重要性家长们普遍认为这个剪纸活动非常有益于孩子们的创造力和动手能力的培养。

通过剪纸活动，孩子们学会了观察、思考和表达，这对于他们的成长非常重要。

2. 儿童个性化家长们希望活动能够更加注重孩子们的个性化。

他们认为幼儿园应该提供更多的剪纸样式选择，以及更多的创作空间，让孩子们展示自己的独特创意。

3. 老师的指导和鼓励家长们对老师在活动中的指导和鼓励非常满意。

他们认为老师能够很好地引导孩子们学习剪纸技巧，并且在孩子们创作时给予积极的评价和鼓励。

4. 活动的时间和频率部分家长们建议增加活动的时间和频率。

他们认为一个小时的活动时间相对较短，希望能够延长活动时间或者增加活动的次数，以便孩子们有更多的机会参与到剪纸活动中。

幼儿园儿童剪纸活动美篇文案

幼儿园儿童剪纸活动美篇文案1. 引言剪纸是中国传统工艺美术中的一种，它源远流长，流传至今已有几千年的历史。

而在幼儿园中进行儿童剪纸活动，不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力，培养他们的集中注意力，还能激发他们的创造力和想象力。

本文将为您详细介绍幼儿园儿童剪纸活动的意义和可行性，以及如何组织一次成功的儿童剪纸活动。

2. 幼儿园儿童剪纸活动的意义2.1 锻炼手眼协调能力儿童剪纸活动需要孩子们用剪刀裁剪纸张，这对他们的手眼协调能力要求较高。

在剪纸的过程中，孩子们不仅需要通过眼睛观察纸张的形状和线条，还需要通过手部的动作将观察到的线条准确地裁剪出来。

这种锻炼可以提高孩子们的手部灵活性和精细动作协调能力。

2.2 培养集中注意力剪纸活动需要孩子们在一段时间内集中注意力完成一项任务。

在剪纸的过程中，孩子们需要持续关注剪刀与纸张的位置，以及正确剪出所需形状。

通过这样的活动，孩子们可以培养出较长时间内的持续注意力，提高他们的专注度与观察力。

2.3 激发创造力和想象力剪纸活动允许孩子们自由发挥，通过裁剪纸张制作各种各样的形状和图案。

通过观察儿童剪纸作品，我们可以发现孩子们的创造力和想象力得到了激发和展示。

同时，剪纸作品还可以是孩子们表达自己想法和情感的一种方式，进一步培养和激发他们的创造力和想象力。

3. 幼儿园儿童剪纸活动的组织与实施3.1 确定活动时间和地点首先确定活动的时间和地点。

为了保证每个孩子都有足够的时间完成剪纸活动，建议将活动时间安排在开放课程的一部分，并选择一个宽敞明亮的教室作为活动场所。

3.2 准备剪纸工具和材料为了顺利进行剪纸活动，需要准备一些剪纸工具和材料。

首先是剪刀，要选择适合幼儿使用的安全剪刀。

其次是彩色纸张，可以选择不同颜色和质地的纸张，以激发孩子们的兴趣。

还可以准备一些其他装饰物，如彩色胶带、贴纸等，增加剪纸活动的趣味性。

3.3 教授剪纸技巧和基本形状在进行剪纸活动之前，需要向孩子们教授一些剪纸的基本技巧和基本形状。