走进化学实验室
走进化学实验室ppt课件免费版
新技术、新方法的不断涌现为化学实验室的发展提供了更多可能性，如纳米技术、 生物技术等在化学实验室中的应用前景广阔。同时，跨学科合作也将为化学实验室 带来更多创新机遇。
06 总结回顾与自我 评价
关键知识点总结
实验室安全知识
包括实验室常见危险源、应急处理措施、个人防护用品使用等。
化学试剂与仪器
掌握常见化学试剂的性质、用途及储存方法，熟悉实验室常用仪器 的使用方法和注意事项。
自动化实验设备
如自动进样器、自动分析仪等，提高实验效率。
智能化数据处理
利用人工智能和机器学习技术对实验数据进行自 动处理和分析。
机器人实验助手
协助实验人员进行常规实验操作，减轻工作负担。
绿色环保理念在实验室中体现
绿色化学试剂
选择低毒、低污染、可再生的化学试剂。
废弃物处理
对实验废弃物进行分类、回收和处理，降低环境污染。
分类
基础化学实验室、有机化学实验室、 分析化学实验室、物理化学实验室 等。
常见仪器设备及使用
仪器设备
分光光度计、天平、pH计、电导率仪、 离心机、搅拌器、恒温水浴等。
使用方法
简要介绍各仪器设备的操作步骤和注意 事项。
实验室安全规范与注意事项
安全规范
穿戴实验服、戴防护眼镜、禁止饮食和吸烟、注意用电安全等。
下一步学习计划安排
继续加强实验操作技能的练习和培训，提高操作的准确性和效率。
深入学习化学试剂的性质、用途及储存方法，加强对化学试剂的管理和使用。
加强实验数据处理方法的学习和实践，提高数据处理和分析能力。同时，积极参与 实验室的科研项目和实践活动，提高自己的实践能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
走进化学实验室
走进化学实验室简介本教案为初中化学实验课使用，通过走进化学实验室，让学生对化学实验有更深入的了解，学习化学实验的基本操作和注意事项，提高实验技能和安全意识。
教学目标•了解化学实验室的基本设备与器材；•掌握常见化学实验的基本原理、步骤与注意事项；•培养实验技能和安全意识。
教学内容1.化学实验室及其设备–化学实验室的分类和布局–化学实验室的基本设备和器材2.常见化学实验–酸碱中和反应–金属活动性实验–氢气生成实验–沉淀生成实验3.化学实验注意事项–实验前的准备工作–实验中的基本安全规定–实验后的安全处理4.化学实验实践–酸碱中和反应实验–金属活动性实验–氢气生成实验–沉淀生成实验教学步骤1.简单介绍化学实验室及其设备，并进行装备展示；2.分组进行实验操作，先进行简单的酸碱中和反应实验，进一步掌握化学实验的基本原理和方法；3.进行金属活动性实验，学生根据实验结果观察总结；4.氢气生成实验和沉淀生成实验；5.对实验注意事项进行详细讲解，并进行实验操作的安全指导。
教学重点•化学实验基本设备与器材；•实验原理和实验步骤；•实验操作注意事项。
教学难点•氢气生成实验和沉淀生成实验的操作方法；•实验中的安全注意事项。
教学评价•实验室操作的准确性；•实验结果的准确性；•实验过程中的安全意识以及操作技能。
课后作业1.回顾化学实验室的设备和器材；2.回顾常见化学实验的原理和步骤；3.总结实验中的注意事项和安全措施。
总结通过本课程的学习，学生可以更深入地了解化学实验的基本操作和注意事项，掌握实验技能和安全意识，同时也可以为未来的学习和工作奠定基础。
课题3走进化学实验室
课题3 走进化学实验室常用仪器及使用方法1、可加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可直接加热－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热－－试管、蒸发皿可用于液体加热－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 2、不可加热——量筒、漏斗、集气瓶二、常用危险化学品标志三、化学实验基本操作（一）、药品的取用规则安全“三不”：不用手接触药品，不直接闻药品气味，不尝药品味道。
按规定量取用节约固体只须盖满试管底部不说明用量液体取1 mL——2 mL处理“三不”：用剩的药品不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室1、固体药品的取用操作：(1) 块状或密度大固体药品取用----镊子要领：“一横二放三慢竖”（2）粉末状或小颗粒固体药品取用----药匙或纸槽要领：“一斜二送三直立”2、液体药品的取用操作（1）大量液体取用----倾倒要领：取下瓶塞倒扣在桌面上，标签向着手心，试剂瓶口紧贴容器口使液体缓慢流到容器里。
（2）一定量液体取用----量筒要领：倾倒大约至刻度，将量筒放置于水平的桌面上。
用滴管滴加液体，视线注视刻度，使液面凹液面最低处保持水平即可。
注意：仰视----实际值大于量取值，俯视----实际值小于量取值（3）少量液体取用----滴管要领：捏—伸—吸—移—滴注意：滴管始终与水平面垂直，滴管置于容器口正上方，逐滴滴加。
（二）、物质的加热1、酒精灯的使用方法两检：①检查酒精灯的灯芯是否平整；○2检查酒精量不超过容器的2／3，也不少于1／3；两禁：○1不可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；○2禁止往燃着的酒精灯里添加酒精；两用：○1用火柴点燃；○2用灯帽盖灭，切不可用嘴吹灭；2、物质的加热○1给试管里液体加热注意事项：试管外壁不得有水；试管夹夹在离试管口的1／3处；试管口向上且与桌面成45°；先预热后集中用外焰加热；管口不能对着有人的方向；加热后不骤冷。
课题3走进化学实验室(精选6篇)
课题3 走进化学实验室(精选6篇)走进化学实验室教案篇一一、教学目标1、了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。
2、认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。
3、了解常用仪器的名称、使用范围。
4、能进行药品的'取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。
二、重点、难点1、仪器的识记。
固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
2、滴管的使用。
三、课前准备实验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
四、课时安排1课时五、教学过程学习课题：走进化学实验室教师活动：展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性。
学生活动：观看、思考。
你已经知道什么？演示实验：课题1固体药品的取用：（展示药品）：大理石、碳酸钠（提出问题）：1、将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？（实验探究）1、用镊子夹取一块大理石放入试管中，并将试管放在试管架上。
2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。
课题2液体药品的取用展示药品：稀盐酸（提出问题）：1、回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？2、如何将稀盐酸倒入试管内？（练习与实践）：1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？2、细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？走进化学实验室教案篇二教学目标1.认识一些常用的仪器和药品。
2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。
3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器4、意外事故的处理：酒精灯不慎打翻，使少量酒精外溢，在桌面上燃烧起来时，应立即用湿抹布盖灭5、熄灭：用灯帽盖灭。
不用时必须盖好灯帽，防止酒精挥发，若灯芯上残留水，下次不易点燃。
考题再现[考题示例]1、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．蒸发皿B．烧瓶C．试管D．坩埚[答案]B[解析]常见仪器中直接加热的有试管、蒸发皿、坩锅和燃烧匙等，需垫石棉网的有烧杯、烧瓶等，不能加热的是量筒各种试剂瓶等。
故选B。
2．具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体等用途的仪器是（）A． B．C．D．[答案]C[解析] A选项试管不能加热较多液体；B选项量筒不能溶解固体、配制溶液、加热较多量液体；C选项烧杯具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体等用途；D选项广口瓶盛放固体药品，故答案选择C知识点二、实验室药品的取用知识在线1、固体药品的取用：①取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三缓立”即将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；②取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立”即将试管（或容器）横放，把药品放入试管（或容器）口后，再把试管（或容器）缓缓地竖立起来；3用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净2、液体药品的取用：①滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。
②取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。
1.3.走进化学实验室(五篇范文)[修改版]
![1.3.走进化学实验室(五篇范文)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f399332676a20029bc642d09.png)
第一篇：1.3.走进化学实验室课题3 走进化学实验室学案Xzy【一】学习目标1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
（A）2、熟悉初中化学实验常用仪器和药品取用规则。
（C）3、能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。
（C）【二】基础知识一、初中化学实验常用的仪器和药品取用规则：自学课本P150附录Ⅰ，然后从桌面上挑出一种仪器，然后说明其使用方法及注意事项。
在下面的空格上填写适当的仪器名称。
1、实验室中最常用的玻璃仪器是,该仪器可用作的反应容器。
2、用来夹持试管的仪器是，使用时从试管的底部向上套，夹在距管口约。
3、用于搅拌、过滤时引流或者转移固体用的仪器是。
4、用于吸取和滴加少量液体，使用时注意：①竖直、悬空置于容器上方，逐滴加入；②吸取液体后的胶头滴管不能平放，更不能倒置；③独立使用的胶头滴管，用完后立即清洗，然后才能吸取其他的液体；④跟滴瓶配套使用的滴管，用完后立即放回原滴瓶，不得清洗。
5、用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是，在常温或加热时使用，加热时应放在_ 上，使。
6、通常量取液体使用的仪器是，该仪器不能，不能作，使用时首先，视线与。
7、用于收集或贮存少量气体的仪器是。
8、用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
二、化学实验基本操作：（一）药品的取用：强调说明：（1）.固体药品盛放在中，取用粉末状药品用，取用块状药品用_ 或。
（2）.无论固体液体，如果不说明用量，通常取用。
即固体只需，液体。
1、固体的取用：①如何向试管中装入粉末状药品？一斜二送三直立先将试管，把盛有粉末状药品的药匙（或纸槽）小心地送入试管底部，然后将试管,让药品全部试管底部。
②如何向试管中装入块状药品？一横二放三慢立先将试管，将块状固体放入以后，将试管慢慢地，让块状固体缓缓地试管底部。
2、液体药品的取用：（1）液体的倾倒：液体药品盛放在细口瓶中，取用不定量的液体时可以直接倾倒，需要添加少许液体药品时常用，量取一定量的液体药品要用和。
走进化学实验室 九年级化学人教版上册
知识点2 药品的取用
(2021广西北部湾经济开发区中考)下列有关实验基本操作，正确的是 ( A )
知识点2 药品的取用
解析： 向试管中倾倒液体药品时，试管口与试剂 瓶口要紧挨，标签朝向手心，瓶塞要倒放；不能 用手直接接触药品；量筒读数时，视线要与量筒 内液体凹液面的最低处保持水平。
知识点3 物质的加热
知识点1 常用化学仪器
1.实验室药品取用规则
知识点2 药品的取用
2.固体药品的取用 (1)块状固体或金属颗粒：一横二放三慢竖
(2)粉末状固体：一斜二送三直立
知识点2 药品的取用
3.液体药品的取用 (1)多量——倾倒法。有四个操作要点，如图所示：
(2)少量——滴加法。用胶头滴管滴加，操作要点是“垂直悬空”，如图所示：
知识点2 药品的取用
注意：取液后的胶头滴管不能平放或倒 置，应始终保持胶帽在上。与滴瓶配套 的滴管使用后不能清洗。
知识点2 药品的取用
(3)定量——量取法。用量筒量取，操作要点如图所示：
知识点2 药品的取用
注意：
量筒读数与实际液体体积的关系 俯视读数：读数＞实际量取液体的体积； 平视读数：读数＝ห้องสมุดไป่ตู้际量取液体的体积； 仰视读数：读数＜实际量取液体的体积。
1.加热工具——酒精灯 (1)两查：一查灯芯顶端是否平整或已烧焦；二查酒精灯里的酒精 量是否在1/3与2/3之间。 (2)三禁止：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；禁止用酒精灯引燃 另一酒精灯；用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭。
知识点3 物质的加热
(3)事故处理：不要碰倒酒精灯，万一碰倒酒精灯，洒出的酒 精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭。 2.给试管中的液体加热
解析： 本题借助对蜡烛燃烧过程的创新探究，体现了科学探究 与创新意识的学科素养。 (2)根据实验结论可知白烟可燃，故观察到的现象为白烟 燃烧。 (3)硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝 色，蜡烛燃烧生成水，则硫酸铜由白色变为蓝色；二氧 化碳能使澄清石灰水变浑浊。
走进化学实验室
走进化学实验室
化学实验室是进行化学实验和研究的场所，也是学生学
习化学知识的重要环节之一。
当我们走进化学实验室时，首先映入眼帘的是各种试剂瓶和仪器设备，气氛严肃而又紧张。
进入实验室前，我们要穿上实验服，并戴上护目镜和手套，这是为了避免实验操作中的化学物质对我们的身体造成伤害。
进入实验室后，我们需要先了解指导老师的实验要求和注意事项，确保自己对实验的操作流程和安全有充分的了解。
在化学实验中，我们需要认真观察和记录实验现象，掌
握实验技巧和操作流程。
例如，在化学反应中，我们需要注意反应的时间、温度、酸碱度等因素的控制，以确保实验的成功。
化学实验的最大风险就是危险性比较高，比如有些实验
需要使用氢气等易燃易爆的试剂，容易引发事故。
因此，我们需要严格遵守实验室的规定，在实验操作中做到细心、耐心和严谨，确保实验的安全和顺利进行。
在实验结束后，我们需要认真清洗实验器材，归还试剂等，确保实验室的环境干净整洁。
同时，我们也需要认真分析实验结果，并做出相应的结论，从中汲取知识和经验，为以后的研究工作做好充分的准备。
总而言之，化学实验室是一个非常重要的地方，它为我
们提供了在化学方面学习和研究的平台和机会。
在实验操作中，我们需要充分发挥自己的想象力和创造力，也需要严格遵守实验室的规定，在安全和顺利进行实验的同时，获取更多的化学知识和技能。
走进化学实验室
走进化学实验室简介化学实验室是进行化学实验和研究的场所，它提供了一个安全的环境，让化学家们能够进行实验并发现新的化学现象。
在化学实验室中，人们可以探索各种化学反应、分析物质的性质，并研制新的化学物质。
实验室安全为了确保实验室的安全，化学实验室必须遵循一系列严格的安全规定。
这些规定包括穿着适当的实验服装（实验服、手套、护目镜等），正确使用化学试剂和实验设备，以及遵守实验室内部的安全措施。
此外，实验室还应该配备火灾报警器、紧急淋浴和安全柜等设备，以应对紧急情况。
常用设备和试剂化学实验室通常配备了各种常用设备和试剂，以满足不同实验的需求。
常见的设备包括热水浴、显微镜、离心机、恒温箱等。
而常用的试剂包括酸、碱、盐、溶液等。
这些设备和试剂可以帮助化学家们进行各种实验并取得预期的结果。
化学实验的步骤化学实验通常包括以下几个步骤：1.制定实验计划：在进行实验之前，化学家们需要制定一个实验计划，确定实验目标、实验方法以及所需的试剂和设备。
2.准备实验材料：根据实验计划，化学家们需要准备所需的试剂、设备和实验室用具，并确保它们的质量和数量符合要求。
3.实验操作：根据实验计划，按照规定的步骤进行实验操作。
在操作过程中，化学家们需要严格控制温度、压力和化学反应速度，以确保实验结果的准确性和可靠性。
4.数据记录和分析：在实验过程中，化学家们需要记录实验数据，并对数据进行分析和解释。
这些数据可以帮助化学家们得出结论，并支持他们的研究工作。
5.实验结果和结论：根据实验数据和分析结果，化学家们可以得出实验结果和结论。
这些结果和结论可以用于进一步的研究和实验。
同时，化学家们还需要将实验结果和结论详细地记录下来，以备将来参考。
应用领域化学实验室在各个领域中都有广泛的应用。
在医药领域，化学家们可以通过化学实验研究新药物的合成和性质，以及药物与人体的相互作用。
在材料科学领域，化学实验室可以用来研究新材料的制备和性能优化。
在环境科学领域，化学实验室可以用来分析水、土壤和大气中的污染物，并寻找净化环境的方法。
01第一课时走进化学实验室课件
酒精灯
石棉网 烧瓶 橡胶塞 导管
试管夹
滴瓶
反应容器
可直接加热
反应容器
可 间 接 加 热
存放容器
加热仪器
取用仪器
计量仪器
既不能做反应容器， 也不能加热
夹持仪器
分离仪器
其他仪器
四、认识常见的仪器
【例2】化学实验中经常要根据实验内容 选择对应的仪器和装置。 将下列操作还 需要配合使用的另一种仪器(如下图所示) 用短线连接起来。
爆炸品
有毒品
腐蚀品
方法指点
“毒”
“腐” 概括为 “燃” “爆”
【例题1】实验室中装有浓硫酸的试剂瓶 应贴有的图标是 （ ）
腐 蚀 品
A B
易 燃 气 体
C D
自 燃 物 品
有 毒 品
A
B
C
D
四、认识常见的仪器
三脚架 试管刷 铁架台 水槽 试管架 试管 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 集气瓶 玻璃片 锥形瓶 蒸发皿 坩埚钳 燃烧匙 量筒 漏斗
课题3 走进化学实验室
(第1课时）
一、探寻化学实验室
西方十七世纪的化学实验室
中国古代炼丹设备
义务教育标配化学实验室
水源
通风设备
电源
实验室常见的消防器材
防火铁锨
防火沙箱，内盛防火沙
灭火器
二、熟悉实验室规则
学生实验守则
三、认识易燃气体 易燃固体 自燃物品
同学们再见
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
课题3走进化学实验室(优秀5篇)
课题3 走进化学实验室（优秀5篇）走进化学实验室教案篇一教学目标掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理教学重难点固体、液体的取用教学工具集气瓶、水槽、玻璃片、饮料管、澄清石灰水，滴管、火柴梗(或细木条)、盛满氧气的集气瓶若干，盛满二氧化碳的集气瓶若干。
教学过程【引入】学习化学的一个重要途径是科学探究。
实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室，那里有很多仪器和药品期望你利用他们来探究化学的奥秘。
【说明】当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，他们是你安全实验并获得成功的保证。
一、药品的取用指导学生阅读P151药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标1、固体药品的取用【说明】固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)。
有些块状的药品可用镊子夹取。
用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。
【演示】1、取锌粒2、取少量碳酸钠【解释】固体药品取用时，若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可2、液体药品的取用【说明】液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。
【演示】液体的倾倒。
【讨论】1、细口瓶的塞子为什么要到放在桌面上？2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快到还是缓慢地倒？3、拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心？4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。
【说明】取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。
【演示】用量筒取用液体。
【解释】1、量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
2、当接近刻度时，可用胶头滴管滴加液体至刻度3、取用液体，当不说明用量，一般取1—2毫升【讨论】量取液体时，如果实现没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响【演示】滴管的使用，实验1-3【小结】1、固体的取用方法2、液体的取用方法作业：课后小结1、固体药品的取用保存：广口瓶取用：药匙、纸槽(粉末状)、镊子(快状)注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可2、液体药品的取用保存：细口瓶取用：倾倒注意：当不说明用量，一般取1—2毫升课题3 走进化学实验室篇二(第二课时)一、课标要求1、知识与技能：能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。
走进化学实验室
第4课课题3走进化学实验室基础知识清单一、常见实验仪器反应容器：（1）直接加热（2）垫石棉网加热存放仪器：热源：计量仪器：注入液体仪器：夹持仪器：取用仪器：其他仪器：二、仪器使用和基本操作1、药品取用的规则安全原则：（1）不能用手；（2）不得品尝；（3）不要把鼻孔去闻气体的气味（应用手扇动闻味）。
节约原则：（1）严格按实验规定用量；（2）未指明用量时，取用量：液体取；固体只需。
剩余药品处理原则：（1）不能放回；（2）不要随意；（3）不要拿出；（4）要放入。
2、固体药品的取用（存于广口瓶）（1）块状固体：用取，步骤：一横、二放、三慢竖（防止）（2）粉末状固体：用取，步骤：一横、二放、三快竖3、液体药品的取用（存于细口瓶）较多量：倾倒法。
（1）瓶塞倒放、试管倾斜；（2）标签向手心（防止瓶口）（3）瓶口管口、盖上瓶塞放回。
较少量：用吸取。
（1）使用方法：一捏二吸三悬空；（2）不能放；不能伸入试管内或接触；不能放在。
严禁用的滴管吸取其它试剂。
取一定体积的液体：用和。
用倾倒法倒入液体接近要求的刻度线时，改用胶头滴管逐滴滴加至要求的刻度线。
4、量筒的使用（1）量筒的正确读数：视线与量筒内保持水平。
（2）错误读数的后果。
（1）仰视：读数，实际；（2）俯视：读数，实际（3）使用注意事项：不能在量筒内稀释或溶液，也不能在量筒里进行，不能或盛热溶液。
5、酒精灯（1）火焰：、内焰和（温度最高，温度最低，加热用）。
（2）注意事项；禁止酒精灯酒精灯，点燃时，要用；禁止向燃着的酒精灯内；禁止用，熄灭时要用灯帽盖灭（盖两次）；酒精灯打翻失火时，用盖灭。
6、给试管里的液体加热（1）试管外壁，试管内液体不超过试管容积的；（2）试管夹夹在距试管口的1/3（从套）；（3）用加热，试管与桌面成角，移动试管或酒精灯（防止试管炸裂）；（4）试管不能对着（以免液体）；7、连接仪器装置（1）顺序：，从左到右（拆卸则相反）（2）方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水，转动插入；②连玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水；③在容器口塞橡皮管：双手平拿，塞紧（3）装置气密性检查：步骤：连接仪器，把导管的一端，用双手紧握。
人教版九年级化学上册课件：1.3.1 走进化学实验室(共84张PPT)
4、集气瓶
（1）用途：
磨沙面向 下
①用于收集或贮存少量气体； ②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
（2）注意事项：
①不能加热；
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖（磨砂 的一侧与瓶口上沿相接触）；
5、酒精灯
（1）用途：
用于加热
（2）注意事项：
（见使用及加热部分）
6、胶头滴管、滴瓶
（1）用途： ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放液体药品。
合物。
长
颈
漏
斗
9、试管夹
（1）用途： 夹持试管 （2）注意事项：
①从底部往上套，取下时由上而下从底部取下。
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
③夹在距管口约1/3 。 ④防止烧损和腐蚀
10、玻璃棒
用途：
用于搅拌、过滤或转移液体。
一、化学药品的取用 图1—23 常用危险化学品标志
资料卡片：实验室化学药品取用规则
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处？
防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？
防止液体的挥发、污染或变质等。
②少量取液——滴管（P20）
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
注意：滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器 口上方，不能伸入容器内，不能接触容器壁。
①多量取液——倾倒法方法：瓶塞倒放、标签对着心、瓶口紧挨 着试管口缓缓倒入。
标签向着手心
倒
、
向
瓶口紧挨着试管口
、 挨
瓶塞倒放
【讨论】 课本P19讨论题：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。
人教版九年级上册 1.3走进化学实验室(21张PPT)
药品的取用
一横二放三慢竖 一斜二送三直立
“块状”
“粉末”
药品的取用
倾倒法 量取法
滴加法
拓展延伸
药品的取用
• 三不规则：不能用手接触药品、不能把鼻孔凑到容 器口闻药品气味、不能尝任何药品味道
• 节约规则：规定用量时：严格按照规定取用量取用
未规定用量时：液体按最少量（1~2ml） 取用，固体只需盖满试管底部即可
• 剩余药品取用规则：“三不要”：不要放回原瓶、 不要随意丢弃、不要拿出实验室
“一要”：要放入指定容器内
• 安全规则：实验中要注意保护眼睛。万一眼睛里溅 进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒性的药液）要立 即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨 眼睛，必要时请医生治疗。提倡使用防护眼镜。
物质加热
酒精灯使用前一查灯芯，检查灯芯是否平 整，二查酒精的量不得超过酒精灯容积的 2/3，也不得体体积 注意：不能加热不能作为 反应容器
实验室常用仪器
集气瓶
用途：收集或者储藏少量气体 注意：不能加热
实验室常用仪器
酒精灯
用途：用于加热
实验室常用仪器
胶头滴管 滴瓶
用途：胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体，滴瓶用于盛放液 体药品
注意：胶头滴管用完后应立即 洗净再去取其他药品，滴瓶上 的滴管与滴瓶配套使用
实验室常用仪器
铁架台
用途：用于固定和支持各 种仪器，一般常用于过滤、 加热等实验操作
实验室常用仪器
漏斗
用途：用作加液器，将液体注入小口径 容器中去；再装上滤纸后也可用作过滤 器，用于分离液体与固体的混合物
注意：用作过滤器时，滤纸边缘应低于 漏斗边缘，倾入滤物时液面要低于滤纸 边缘，漏斗应置于漏斗架上，漏斗下端 管尖要紧靠受器内壁
人教版九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室(共27张PPT)
【课堂小结】
固体药品的取用
量筒的使用方法
一横二送三直起， 块状药品莫竖投。
液体药品的倾倒
瓶塞倒放口紧挨， 标签防腐向手心， 试管倾斜注药液， 盖塞向外放原处。
凹面最低平视线， 俯读偏大仰读小。
胶头滴管使用方法
悬空滴液防污染， 切勿横放或倒放， 滴管未洗莫混用。
【随堂练习】
1、某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的（ A ）
做好实验的要求
⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好 记录，认真分析现象并做好实验报告。 ⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及 时清洗，保持实验室整洁。
பைடு நூலகம்
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？
铁 架
台
试管 集气瓶
酒精灯
烧杯
试
量筒 剂 瓶
水槽
试管夹
玻璃棒
石棉网
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用
①
②
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
(2) 粉末状药品的取用
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来
用正确的方法将块状 (Na2CO3)分别装入 两支试管中，并将试 管放在试管架上备用。
1、回忆日常生活中，我们怎样将一瓶饮料倒 在杯子中而不滴洒？
走进化学实验室
化学药品的取用
【导入】
大家已经知道，学习化学的一个重要途 径是科学探究。实验是科学探究的重要 手段，学习化学就必然要走进化学实验 室，因为这是你进行科学探究的重要场 所，那里有很多仪器和药品正等待着你， 期望着你利用它们来探究化学的奥秘。
人教版九年级化学1.3走进化学实验室(共32张PPT)
使用方法： 1.天平要放置在水平的地方。游码要指 向红色0刻度线。 2.调节天平两端的螺母至指针对准中央 刻度线。 (游码必须归“0”平衡螺母 向相反方向调，使用口诀：左高端，向 左调，右端高，向右调。) 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。（ 左物右码）
4.砝码不能用手拿要用镊子夹取.千 万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让 砝码生锈，砝码质量变大，测量结果 不准确），游码也要用镊子拨动。
目标：了解实验室的实验规则、掌 握一些基本的实验操作和实验技能。
重 难 点：药品的取用和取用时的 注意事项。
学习化学的一个重要途径是科学探 究，而实验是科学探究的重要手段，所 以学习化学必然要走进化学实验室，因 为这里是知识产生的殿堂。
关于化学实验室，你的了解有多少？
化学实验室—炼丹作坊和炼金作坊演变而来
D中滴加液体的正确操作 是（ ） A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。 B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正 上方。 C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁 D、将滴管下端靠在试管内壁上。
2.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操
作是（
）。
A.及镊子
B.用玻璃棒
C.用药匙或纸槽送入
5.添加砝码从估计称量物的最大值加 起，逐步减小（先大后小）。托盘天 平只能称准到0.1克。加减砝码并移动 标尺上的游码，直至指针再次对准中 央刻度线。
6.过冷过热的物体不可放在天平上称量 应先在干燥器内放置至室温后再称。
7.物质的质量=砝码的质量+游码的示 数
（如果物品和砝码放反了，+变-） 8.称量完毕，取下的砝码应放在砝码盒 中，应把游码移回零点。 9.根据称量物的性质选择放在玻璃器皿 或洁净的纸上。易潮解的药品，必须放 在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿、
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走进化学实验室化学实验室：常见仪器及名称：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、滴管、量筒、长颈漏斗、集气瓶、玻璃棒、水槽、表面皿、蒸发皿、酒精灯、试剂瓶、铁架台（铁圈、铁夹）、石棉网、药匙、试管夹、试管刷、燃烧匙、托盘天平、电子天平实验室药品取用规则一.常用仪器的分类1.加热仪器：酒精灯注意事项：① 使用时，酒精量不得超过容积的2/3，也不要少于1/3。
② 不能向燃着的酒精灯内添加酒精。
③点燃酒精灯要用火柴，不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯。
④ 熄灭时，应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭。
⑤ 加热时应将受热物体放在外焰部分，切不可接触灯芯。
2，受热仪器：a直接加热：蒸发皿、试管、燃烧匙、坩埚蒸发皿：用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。
注意事项：①盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅②均匀加热，不可骤冷（防止破裂）③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。
试管：用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体c、收集少量气体注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀预热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
试管夹用途：夹持试管注意事项：①从底部往上套，夹在距试管口1/3处（防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上。
b不可直接加热（石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶石棉网使加热物体受热均匀。
烧杯用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
3.称量仪器：托盘天平用途：用于准确的称量物质（固体）的质量。
0.1克，最大称量是100克。
称量时，被称物要放在左盘，砝码要放在右盘。
4.计量仪器：量筒、滴管胶头滴管用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
注意事项：①先排空再吸液②悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
量筒：用途：精确量取一定体积的液体。
注意事项1. 不能加热，也不能量取冷、热溶液，更不能作反应容器。
2. 使用时要竖直放置在平稳的桌面上，刻度线要面向观察者。
3. 读数时视线应与凹液面最低处保持同一水平。
4. 当液面接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入。
5. 量取液体时,一次完成,量取的体积与量程相近。
5.容器：集气瓶、试剂瓶（滴瓶、细口瓶、广口瓶）二.试剂的取用取用试剂时，不能用手直接接触试剂，更不能用嘴尝试剂的味道，也不要用鼻孔凑到瓶口去闻试剂的气味试剂的用量：没规定用量，液体一般取1~2毫升，固体以盖满试管底部为宜。
1.固体药品的取用块状大颗粒：镊子粉末状、小颗粒：药匙、纸槽2.液体药品的取用：少量液体药品可以用滴管取用，大量液体药品可用倾倒法，一定量的液体可用量筒固体药品的取用1）块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器：镊子步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
2）粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）仪器：药匙或纸槽步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
液体药品的取用少量液体药品可以用滴管取用注意事项：①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；③取用试剂后不能倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。
④不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。
大量液体药品可用倾倒法步骤：①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；④倾注完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。
一定量的液体可用量筒仪器：量筒、胶头滴管步骤：选合适的量筒、慢慢注入液体、最后滴加液体①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。
②量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
③量筒的规格等于或略大于所量液体的体积简记：仰（羊）小俯（虎）大三，物质的加热固体物质的加热；液体物质的加热(一)固体物质的加热药品平铺在干燥的试管底部，试管口略向下倾斜；试管夹夹在距管口的1/3处，先预热试管后，再用外焰集中对药品加热。
(二）液体物质的加热液体不超试管容积的三分之一，先把外壁水擦干，试管夹夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45°,管口不朝有人方向，均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热；四.仪器的洗涤干净的标准洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。
五、装置气密性检查连接装置，导管插入放有水的烧杯中，如果导管中液面低于烧杯中水面，说明气密性良好连接装置，导管插入放有水的烧杯中，用手捂住容器，如果导管口有气泡，说明气密性良好。
当手离开容器时，形成一段不回落的水柱六、化学试剂的分类存放化学试剂、药品的存放原则是分类保管，确保安全和取用方便化学试剂可分为一半试剂和危险试剂。
一般无机试剂可按阳离子顺序或阴离子顺序存放。
危险药品有可燃、易燃品，如汽油、苯、白磷、纳、钾等；强腐蚀性危险品，如硝酸、浓硫酸等；强氧化剂，如硝酸铵、高锰酸钾等；剧毒危险品，如汞盐。
这类药品均各有特殊的存放要求，如易燃物品应低温存放、剧毒药品采用双锁制。
练习：下列仪器需加垫石棉网才能用酒精灯加热的是（）A.燃烧匙B.烧杯C.试管D.量筒现有下列仪器：量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、胶头滴管请回答：（1）称量固体药品质量的是，取用固体药品的是（2）量取一定体积液体的是，用于加热蒸发液体的是（3）吸取和滴加少量液体的是判断正误怎样写实验报告实验报告一般由实验名称、实验目的、实验用品、实验内容（操作步骤、操作现象）、结论、实验小结构成实验内容实验一：颜色的变化实验步骤：在盛有2毫升氢氧化钠溶液的试管中滴加1～2滴的酚酞试液，再逐滴加入盐酸，边滴边振荡。
实验现象：滴入酚酞后，溶液无色变红色；滴入盐酸至一定量后溶液红色变无色。
实验结论：文字表达式：氢氧化钠＋盐酸→氯化钠＋水实验二：沉淀的生成和溶解实验步骤：在盛有2毫升硫酸铜溶液的试管中滴加1毫升的氢氧化钠溶液，再逐滴加入稀硫酸，边滴边振荡。
实验现象：硫酸铜溶液呈蓝色；滴入氢氧化钠后，出现蓝色沉淀；滴入稀硫酸，沉淀溶解又生成蓝色溶液实验结论：文字表达式：硫酸铜＋氢氧化钠→硫酸钠＋氢氧化铜氢氧化铜＋硫酸→硫酸铜＋水实验三：气体的生成实验步骤：取少量高锰酸钾放在干燥的试管中，用酒精灯缓缓加热，把带有火星的木条放在试管口，观察发生的现象。
实验现象：高锰酸钾为紫黑色固体；带火星的木条复燃实验结论：文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气实验四：热量的变化实验步骤：用镊子向试管中加入几小块生石灰（氧化钙）固体，滴加蒸馏水，观察现象，用手触摸试管。
实验现象：生石灰溶解，手感觉试管发烫实验结论：文字表达式：氧化钙＋水→氢氧化钙走进化学实验室达标自查1.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）。
A.及镊子B.用玻璃棒C.用药匙或纸槽送入D.直接倒入2.振荡试管中的液体的正确方法是（）。
A.手握试管，上下晃动B.手指拿住试管，用腕摆动C.手握试管，用臂摆动D.拇指堵住管口，上下晃动3.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）。
A.向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B.熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C.不能向燃着的酒精灯里添加酒精D.酒精灯不用时盖上灯帽4.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（）。
A.外焰B.内焰C.焰心D.中上部5.对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）。
A.带回家中B.随意倾倒在水糟中C.倒到指定的容器中D.倒回原试剂瓶能力提高6.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）。
A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒7.下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。
其中（）。
A.只有①正确B.只有②正确C.只有③正确D.全部错误8.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1／3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。
其中与之相关的是（）。
A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D.③④⑤9.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）。
A.用水冲熄B.用湿抹布盖灭C.用沙土盖灭D.用泡沫灭火器扑灭拓展探究10.如图，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
走进化学实验室1．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙2. 下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（）A.集气瓶B.漏斗C.量筒D.锥形瓶3. 给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（）A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高，易使试管底部溶化4.取用较大块状药品应该用［］A.药匙B.镊子C.纸槽D.手拿5.实验时浓硫酸不慎沾到皮肤上，应采用的措施是［］A.立即用大量水冲洗B.立即用氢氧化钠溶液中和C.立即用干布擦去，再用氯化钡溶液冲洗D.立即用干布擦去，再用大量水冲洗6下列使用酒精灯的方法中正确的是［］A.向燃着的酒精灯添加酒精B.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯C.加热时，应使用酒精灯的内焰D.熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭7.现有如下操作，其中正确的是［］A.甲做完实验，将余下的试剂倒回原试剂瓶中B.乙在浓硫酸沾在皮肤上时，立即用大量水来冲洗C.丙在做过滤实验时把玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处D.丁在量取50 mL水时，俯视读数8.下列不能用眼睛直接观察到的实验现象是［］A.有气泡B.生成二氧化碳C.产生沉淀D.溶液改变颜色9.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是［］A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯10.化学药品有的有________性；有的有________性。