七年级下册复习课件

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部编本语文七年级下册第三单元复习课件(47张PPT)

部编本语文七年级下册第三单元复习课件(47张PPT)
《阿长与<山海经>》:作者追忆了童年时的保姆阿长, 从对琐碎小事的描写中表达了对这位普通劳动妇女的感 激和怀念之情。
《老王》:作者通过回忆和三轮车夫老王交往的故事, 展现了人性之美,也含蓄地提出来关怀不幸者的社会 问题。
七年级下册第三单元复习——内容主旨
《台阶》:通过写“父亲”为造新屋修台阶而拼命苦干 的一生,表现了农民艰难困苦的生存状态和他们为改变 现状而不懈努力的精神。
微不足道wēi bù zú dào 言外之意yán wài zhī yì
七年级下册第三单元复习——重点词语
【诘问】追问;责问。 【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 【惧惮】害怕,畏惧。 【絮说】絮絮叨叨地说。 【切切察察】细碎的说话声。 【面如土色】脸色像土那样。形容因惊惧、病痛或气急等而脸 色灰暗。 【深不可测】形容水、洞穴等很深。比喻道理深奥或人的心机 等难以捉摸。
脐qí 烦琐fán suǒ 胸脯xiōng pú 哀悼āi dào 霹雳pī lì 守寡shǒu guǎ
七年级下册第三单元复习——字音字形
蹬dēng 惶恐huáng kǒng 取缔qǔ dì 门框mén kuàng 愧怍kuì zuò
绷bēng 肿胀zhǒng zhàng 降格jiàng gé 滞笨zhì bèn
以我酌油知之
射箭凭手熟的道理
徐以杓酌油沥之
指葫芦
笑而遣之
代指卖油翁
见其发矢十中八九 以钱覆其口
代陈尧咨 代葫芦,“它的”
13
三、古今异义
1.但手熟尔 (古:只
今:常用为转折连词)
2.尔安敢轻吾射
(古:怎么
今:安静,安全)
14
四、词类活用 1.尔安敢轻吾射 形容词作动词,看轻。 2.康肃笑而遣之 使动用法,使……走,打发。 3.汝亦知射乎 动词作名词,箭术。

七年级英语下册 module 7 my past life复习课件

七年级英语下册 module 7 my past life复习课件

第十一页,共二十页。
• unit1对话翻译: 1我出生在一个小山村
• 托尼:喂,2玲玲,你出生在哪里? • 玲玲:3我出生在山西省的一个小山村。
• 托尼:4那个村子叫什么名字? • 玲玲:徐村。你出生在哪里,托尼? • 托尼:5我出生在剑桥。6它是英国的一个小城市。
• 玲玲:7你上的第一所学校叫什么名字?
bored/boring
• 12friendly(反义词)--
unfriendly
2021/12/12
第三页,共二十页。
• Unit1短语 • 1过去的生活 • 2我的过去的生活
past life my past life
• 3出生于
be born
• 4在一个小村子里
in a small village
3 )They were born in Beijing in 2001. (提问)When was Tom born?
பைடு நூலகம்
When and where were they born?
2021/12/12
第十页,共二十页。
• 三、写出下列(xiàliè)人称对应的be动词过去式:
• he
you
she
it
the .eg:1.I was the first to come to school this moring.2.Who was your/Lucy's first teacher?
• 五、difficult:难的,难管理的,难相处的。
• 六、对...友好:be friendly to sb.注意:宾格及介词to. • 七、提问某人性格用:What be sb like?外貌用:What do /does sb look

Unit 9 单元复习知识点课件 人教版英语七年级下册

Unit 9 单元复习知识点课件 人教版英语七年级下册

-- _________.
A. He is thin
B. She is a kind girl
C. She likes music D. She has good-looking
4. -- Lucy doesn’t have curly hair.
-- Yes, we can say she has _______hair.
There are a lot of people in the bus. 公共汽车上有很多人。
3. Also, they don’t always remember well. 而且,他们并不总是记得牢靠。
(1)当also用于句首时,其后往往有逗号与句 子的剩余部分隔开。这时,also用于修饰整 个句子,相当于汉语中“同时;还;而且”。
Unit 9 What does he look like?
单元复习知识点课件
Key sentences for describing people: (描述人的重点句型)
What does he/she look like? 1) He/She is of medium height/tall/short
A. How old is he
B. What does he do
C. What does he look like D. How is he
8. --Tom is not very heavy.
--Yes, I think we can say he is ______ heavy.
A. a little
Ⅰ.补全句子。
1. 他长得什么样?
_W___h_a_t_ __d_o_e_s__ he ___lo_o__k_ __l_ik__e__?

统编(部编)版七年级下册语文复习资料课件

统编(部编)版七年级下册语文复习资料课件
语文版七年级下 基础知识归纳课件
部编(统编)版语文下册
1
• 第一单元 • 一﹑文学常识 • 1课 • 《石榴》的作者郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,中国现代著名的
作家﹑诗人﹑历史学家﹑剧作家﹑考古学家﹑古文字学家。四川乐山 人。代表作有《女神》《星空》等,历史剧有《屈原》、《蔡文姬》 等。
都有义不容辞的责任。
部编(统编)版语文下册
11
• 7课 • 生涯:指从事某种活动或职业的生活。 • 堕落:(思想、行动)往坏里变。 • 滂沱:形容雨下得很大。 • 轻举妄动:不经慎重考虑,盲目行动。 • 无地自容:没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。 • 相提并论:把不同的事物不加区别地混在一起来讨论或对待。 • 8课 • 孤僻:孤独古怪。 • 早慧:心智发育比平常人要早。 • 涓涓:细水漫流的样子。 • 不解之缘:难以分开的缘分。 • 腼腆:害羞,举止不自然。 • 遏止:阻止。 • 跃跃欲试:形容心里急切地想试试。 • 流连忘返:留恋景色或某种事物,舍不得离开,而忘了回去。
部编(统编)版语文下册
8
二、注音
5课
厦(xià)门 皖(wǎn)南 学籍(jí) 乞(qǐ)食 彷徨 (páng huáng)
衰(shuāi )败 筹(chóu)办 浙(zhè)江 呐(nà)喊 亲戚(qī)
提倡(chàng) 侮(wǔ)蔑(miè) 失怙(hù)
6课
积攒(zǎn) 慷慨(kāng)(kǎi) 恫(dòng)吓(hè) 晓谕(yù) 怒不可遏(è)
zhù立 翱áo 翔 飓jù风 漩xuán 绮qǐ 丽 崩溃
kuì 剽piāo悍hàn 部编凝(统眸编)m版ó语u文下册
3
• 三、解词 • 1课 • 争妍斗艳:竞相比美。 • 奇崛:奇特突出。 • 辟易:退避。 • 犀利:锋利。 • 柔媚:柔和可爱。 • 陆离:形容色彩繁杂。 • 妙幻:巧妙奇异的变化。 • 盎然:形容情趣、气氛洋溢的样子。 • 忍俊不禁:忍不住笑。 • 丰腴:丰满。 • 潜溢:暗暗地涌出。

七年级下册M9复习课件

七年级下册M9复习课件

读烂下列重点句子 1. Goldilocks walked in the forest and picked some flowers . 2. Soon she was lost . 3.She hurried to the house to ask where she was . 4. She knocked on the door . 5.She pushed the door. 6.She entered the house 7. On a table she counted three bowls with some nice food in them . 8.She picked up the biggest bowl but she didn’t like it. 9.She finished all the food i作探究学习。 1.Goldilocks walked in the forest and picked some flowers . 此句运用了__________ 时态。主要是叙述过去发生的事情,尤其是在讲故事 过去 was were 时。在Module8中我们主要学习了be 的两种过去式是_________ 和________ . 本句中却出现的是动词walk 和 pick 的过去式。请同学们仔细观察然后说一
4. She hurried to the house to ask where she was . hurry to do sth . 意思是:____________ eg: Tony 匆忙去上学。________________________.
Tony hurried to go to school.
那个小孩睡了,请不要大声说话。
You can’t buy anything without money.

冀教版英语七年级下册 Unit 3 复习课件

冀教版英语七年级下册 Unit 3 复习课件

(A) 12. How many classes does Mike have every day ?
A. Six B. Seven
C. Three
(B) 13. When did the first class begin ?
A. At 7:00 B. At 7:50 C. At 7:30
(A) 14. What is Mike’s favourite subject?
A. English B. Chinese
C. P.E
(A) 15. What do Mike and his friends do after class?
A. They play games. B. They play basketball.
C. They play ping-pong.
四、根据所听内容完成句子。每个句子读两遍。
(A ) 7. A. Six B. I think so. C. That’s a good idea. (A ) 8. A. Well, it’s a little busy.
B. I have math, French , English and art.
C. My favourite subject is shop.
三、听对话,选择正确答案。对话读两遍。
(B) 11. Which school does Mike study in ?
A. No. 11 Middle school of Shijiazhuang.
B. No. 1 Middle School of Shijiazhuang.
C. No. 10 Middle School of Shijiazhunag.
…怎么样?

人教版道德与法治七年级下册 第一课 青春的邀约 复习课件(共37张PPT)

人教版道德与法治七年级下册 第一课 青春的邀约 复习课件(共37张PPT)

练一练
1.对于青春期显著的生理变化,我们
青少年的正确态度是( A )
A.欣然接受,正确认识 B.努力学习,不要把精力放在这方面 C.找美容师或塑体师,使自己变得漂 亮
D.不要计较这些外表,人真正需要的 是内在美
4.为什么我们每个人身体的发育情况各 不相同?
答:因为受遗传、营养、锻炼等因素 的影响,所以我们身体的发育情况各 不相同:有的长得快,有的长得慢; 有的先长胖,有的先长高。
15.培养批判精神应该注意些什么? (批判技巧)
答:①批判精神要有质疑的勇气,要 有表达自己观点的能力,要有提出合 理化建议的能力;②要考虑他人的感 受,知道怎样的批判更容易被人接受, 更有利于解决问题; ③批判只针对事 情本身,而不是对人的攻击;④批判 要具有一定的建设性。
练一练
1. 七年级(2)班准备制作班级名片,展示班级 的风采。君君和晓琳对班级名片的制作提出很好 的建议,得到了同学的采纳。对此,以下说法错
答:(2)①要对事情有自己的看法,并且敢于表达 不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于 向权威挑战;②善于从不同角度思考问题,探索 解决方案;③要调动我们的经验,激发我们新的 学习动机,促使我们解决问题,改进现状;④要 有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建 议的能力;等等。(4分,言之有理酌情给分)
练一练
1. “我遇到问题,能想出许多办法解决”、 “我把想象到的都画出来”、“我写出一 篇获得一等奖的作文”、“我能用几种方 法解答一道数学难题”……以上体现了( )
A. 青A春的创造是多姿多彩
B. 青春的梦想是能实现的 C. 青春的激情是永远的 D. 青春的我们无所不能,无所不会
▲17.我们应怎样进行青春的创造?(开发 创造潜力的途径有哪些?)

新版新目标英语七年级下册Unit13复习课件

新版新目标英语七年级下册Unit13复习课件
英语·新课标(Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
Unit 1 ┃ 易错点针对训练
3. The lady is very good ___t_o____ her cat. 4. If you are not good ____a_t____ driving, you'd
better keep the car away. Ⅳ.使用所给词的适当形式填空 1. The book is very __i_n_te_r_e_s_t_in_g__ (interest). 2. I need a__r_e_la__x_in_g__ (relax) holiday. 3. Are you _i_n_te__re_s_t_e_d_ (interest) in music? 4. He doesn't feel __re__la_x_e_d___ (relax) when he is at
Jim's uncle, Green works on a farm near Sydney. He likes swimming, too. He also wants to work in Hefei. But he can't speak Chinese. So he is still in Australia and goes to Chinese classes every week.
C.but D.for
( A )7.A.with B.and
C.of
D./
( B )8.A.want B.want to C.like D.go
( B )9.A.need B.Call
C.show D.meet
( C )10.A.ID card number B.room number

七年级英语下册Unit4~Unit6 复习课件

七年级英语下册Unit4~Unit6 复习课件
/_r_e_ce_i_v_e_a__le_t.ter from sb 14. 用……覆盖.…_c_o_v_e_r_…_w__it_h; 被……覆盖 b_e_c_o_v_e_r_e_d_w_.ith 15.按通(电流、煤气、水等);打开____tu_r_n_o_n__; 关闭__t_u_rn__o_f_f __; 调高___t_u_rn__u_p__; 调低 拒绝(请求、劝告等) __t_u_rn__d_o_w_n_.
三、核心句子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点句型
1.It_i_s_t_h_e__d_u_t_y_o_f_d_o__c_to_r_s_t_o__s_a_v_e_t_h_e__lives of patients
拯救病人的生命是医生的职责
2.It’s best not __n_o_t_t_o__ru_n__a_w__a_y_f_ro__m___ our problems
语法突破
C.祈使句+ and(or)+ 陈述句 和if 条件状语从句的转换。 1)早点起床,否则你会迟到。 Get up early, ___ you’ll be late. = ___ you ___ get up early , you’ll be late. 2)努力学习你就会通过考试。 Study hard and you ___ pass the exam. =____you study hard, you ___ pass the exam.
重点短语
1.__c_u_t _u_p____切碎, _c_u_t_o_f_f ____切断;中断;使死亡;剥夺继承权 _c_u_t_d_o_w_n___v. 削减;砍倒;杀死 _c_u_t_o_u_t____ 切断;删去;停止;关掉

七年级道德与法治下册道德与法治七下复习课件

七年级道德与法治下册道德与法治七下复习课件

03
七年级道德与法治案例分析
身边的道德楷模事迹分享
乐于助人
分享身边的好人好事,如帮助老 人过马路、为灾区捐款等,强调
道德模范的榜样作用。
诚实守信
讲述身边诚实守信的例子,如遵 守承诺、不抄袭作业等,强调诚
信的重要性。
尊重他人
分享尊重他人的例子,如尊重老 师、同学、父母等,强调尊重他
人的重要性。
法治案例剖析及启示意义
自我认知与成长
01
02
03
自我认知
了解自己的兴趣、优点、 缺点和价值观,学会自我 接纳和自我欣赏。
自我成长
培养自律、自主、自信和 自强等品质,学会独立思 考和解决问题。
自我管理
学会时间管理、情绪管理 和压力管理,提高自我控 制能力。
人际交往与沟通技巧
人际交往
建立良好的人际关系,学 会与他人合作、沟通和协 商。
案例一
未成年人犯罪
案例描述
某初中生因抢劫被判刑,给家庭和社会带来严 重后果。
启示意义
加强未成年人法治教育,预防犯罪行为的发生。
交通事故处理
案例二
案例描述
某中学生骑自行车闯红灯被撞伤,双方责任和赔 偿问题引发争议。
启示意义
遵守交通规则,增强安全意识,保护自己和他人的生命 财产安全。
结合实际生活情境进行思考
加强自我修养
注重自我修养,提高自己的品德素质,不断反思自己的行为和言语 是否符合道德规范。
05
七年级道德与法治知识拓展与 延伸阅读推荐
相关书籍、文章推荐及阅读指导
书籍推荐
01
《道德与法治七年级下册》
文章推荐
02
《法治社会与公民素养》

人教版七年级下册Unit8单元复习课件

人教版七年级下册Unit8单元复习课件

• 1.—Where are the pay phones? • 付费电话在什么地方? • —They're between the post office and the library. • 在邮局与图书馆之间。
• 2.How can I help you? • 需要我帮忙吗?
• 3.I'm new in town. • 我新来此镇。
• 21. the best things 最好的事情 • 22. be free 免费的 • 23.cross Center street 穿过中心街 • 24. have to do sth. 不得不做某事 • 25. a noisy neighborhood 喧闹的街区 • 26.get to the library easily 很容易到达图书馆 • 27. enjoy doing sth. 喜欢做某事 • 28. go shopping 去购物 • 29. be busy 忙的 • 30. make the foods 做食物
五、front /frʌnt/ n.前面:
eg: Lucy,come to the front of the classroom,please. 露西,请到教 室前面来。
考向 辨析 in front of 与in the front of
in the front of... 在……(里面的)前部 at the back of...在……后面 反义词组
D.through
【点拨】across“(从表面)穿过, 跨越”;below“在……的下方”;over“在上 方”; through“(从中间)穿过”。 句意“当你游过那个湖的时候一定要小心 。”表示游泳跨越江河 湖海,要用across。故选A。

人教版七年级英语下册 Unit4总复习课件

人教版七年级英语下册 Unit4总复习课件
can 能,会 (表示能力) —Can you play basketball? —Yes, I can. 你会打篮球吗? 是的, 我会。
have to 必须,不得不 don’t / doesn’t have to 不必
你不必在上午七点前到校。 You don’t have to be school before 7:00.
考点7
祈使句
1.祈使句是表示命令、叮嘱、号召等的句子; 2.通常省略主语you; 3.句中谓语动词用动词原形; 4.祈使句有肯定和否定两种:
否定
Don’t eat in class. Don’t play sports in the classroom. Don’t fight.
肯定
Come in, please! 请进! Sit down, please. 请坐。
违规 break rules
3.考点归纳
考点1
arrive in / at与get to 的区别
① My father arrived in / got to Beijing this morning.
我爸爸今天上午到达了北京。
② The farmer arrived at / got to an old house and knocked at
(be) on time be late for … in class listen to … dining hall eat outside bring … to … have to wear the school uniform go out see friends practice the guitar
26.遵循;跟随v.
follow
27.幸运;运气n.

人教部编版七年级下册语文复习课件(共9个专题)

人教部编版七年级下册语文复习课件(共9个专题)

四、简答题:
文中的两个人各有些怎样的个性特征?
答:_陈___尧__咨__:___善__射__,__骄___傲__自__满__;___为__人__傲__慢___无__礼__。_________ 卖___油__翁__:__虽___技__高__一__筹___却__并__不___骄__傲__,__表___现__出__超___然__物__外__的___智_ 者___态__度__。________________________________
但当涉.猎 涉:粗___略__地__阅___读 见.往事.耳 见:__了__解______ 事:__历__史______ 及.鲁肃过.寻阳 及:_到__,___等__到__ 过:_经___过______ 卿今者才.略. 才略:_才__干__和__谋___略
非.复.吴下阿蒙 非复:_不__再___是____ 即更.刮目相待 更:_另__,__另__外___ 大兄何见.事.之晚乎 见事:知___晓__事__情___
那句话表现了孙权对下属吕蒙的爱护、器重和希望?(用原文回 答)
答:_卿__今___当__涂__掌___事__,__不__可___不__学__!_________________________
这则历史故事有什么深刻的意义?
答:___①__只___要__你__去___学__习__,___什__么__时___候__都__不___算__晚__;___②__要__想___改_ _变__自__己___,_让___人__刮__目___相__看__,__一__定__要___好__好__学___习__。__③__刻__苦___治__学__, _不__断__提___高__自__己__的___学__识__修___养__,__对__治___国__、__治__军___、__管__理__政___务__都_ _是__至__关___重__要__的__。___________

人教版七年级下册数学期末总复习课件

人教版七年级下册数学期末总复习课件

1
1
变式:已知9 13和9 13的小数部分分别为a和b
6、设a和b互为相反数,c和d互为负倒数,x的绝对值为 5,
4 5 则代数式x (a b cd)x ( a b 3 cd) ___________
2
1 4. m-27 + n-8=0,则 m- n =______
14、 如图4,∠1= ∠2, ∠C= ∠D, 求证: ∠A= ∠F 15、 如图5,∠D= ∠E, ∠ABE= ∠D+ ∠E, BC是∠ABE的平分线, 求证:BC∥DE
16、如图,已知AB∥CD,请猜想各个图中∠AMC 与∠MAB、 ∠MCD的关系
第六章实数的复习
?
本章知识结 构图 开平方
复习回顾
把下列各数填在相应的大括号内: 5 1, , , 3.14, 0 , 3. 3 3 3, 3, 7
tan30 ,
.
……};
0
cos600 ,
3
64,
2.1010010001
整数集合:{
-1,0,3 64
5 分数集合:{ ……}; , 3.14, 3. 3 3 3 , cos60° 7 5 3.14,0,3. 3 3 3 ,cos60°, 3 64 有理数集合:{ -1,, …}; 7
当方程中出现立方时,一般都有一个解
选择题
1、代数式 a a 1 a 2的最小值是( B )
1 2
A.0 B. C.0 D.不存在
2
2、若
m
m,则实数m在数轴上的对应点一定在(
C)
A.原点左侧 B.原点右侧 C.原点或原点左侧 D.原点或原点右侧
3、若式子 ( 4-a) 是一个实数,则满足这个条件的a的值有(B )
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问题三 通过抽样调查的方法,我们收 集到一些数据.接下来,我们需要对这 些数据进行整理.大家回忆一下,我们 通常采用什么方法来整理数据? 答:制表,通过划记或用计算机对数据 进行整理.
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
频数(种) 12 10
8
6 4 2
0
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3
典型分析,强调方法
例3 下列各数分别介于哪两个相邻 的整数之间: (1) 26 ; (2) 88 .
3
答案:(1) 26 介于5和6之间; 3 (2) 88 介于4和5之间.
典型分析,强调方法
例4
比较下列各组数的大小:
5 1 1 , 2
(1)3, 10 ; (2)

答案:(1) 3 10 ;
频数(种)
12
10 8
6 4
2
(3)pH在6.9~7.3的 频数、频率分别是多 少?(包括6.9,不包 括7.3) 答:频数为10,频率 为31.25% .
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3 pH
0
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
频数(种) 12 10 8 6 4
2
0
(4)根据我国公布 的《生活饮用水卫生 标准》,饮用水的pH 应在6.5~ 8.5的范围 内。被检测的矿泉水 不符合这一标准的有 多少种?占总数的百 分之几? 答:5种;15.625%.
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3 pH
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
频数(种) 12 10 8 6 4 2
pH
观察上图,回答下列问题.
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
频数(种) 12 10 8 6 4
(1)被检测的矿泉 水总数有多少种? 答:32种.
(2)被检测的矿水 的最低pH为少? 答:5.7 .
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3 pH
2
0
2.典型例题
各种矿泉水pH的频数分布直方图
5 1 (2) 2 1 .
典型分析,强调方法
例5
计算下列各式的值:
(1) 2 ( 2 2) ;
2 3 (4 25 3 81 2 64) . (2) 3
答案:(1)2 2 2 ;(2)10.
典型分析,强调方法
例6
下列各数:
① 3.14 1 ② 0.333 33· · ·· · · ③ 5 7 2 ④π ⑤ 25 ⑥ 3 ⑦ 0.303 000 300 000 3· · ·· · · (相邻两个3 之间0的个数逐次增加2).其中是有理 数的有_______;是无理数的有 _______(填序号). 答案:①②⑤⑥;③④⑦.
典型例题—实际问题
例2 某厂甲车间人数比乙车间人数的 多5 人,若从甲车间调10人到乙车间,则乙车间 人数恰好是甲车间人数的2倍,求甲、乙两 车间原来的人数.
1.知识梳理
建模思想
2.构建知识体系
1. 回顾总结
收 集 数 据 整 理 数 据 描 述 数 据 分 析 数 据 得 出 结 论
全面调查
典型分析,强调方法
解:设点A1的坐标为(x,y),将点A1两次 平移后得到的点的坐标是(x+4,y-3),根据 题意得x+4=2,y-3=-1.由此可求出点A1的 坐标为(-2,2).同理可求B1(-3,0), C1(0,-0.5).
知识梳理—章节结构图
实际问题
设未知数· 列方程组
数学问题(二或三 元一次方程组)
体育馆 宾馆
商场
文化宫 火车站
医院
小卖部
学校
解:以火车站为原点,东西向为横轴,建 立如图所示的坐标系.
y
体育馆 宾馆
商场
文化宫
火车站
ห้องสมุดไป่ตู้
x
小卖部
医院
学校
典型分析,强调方法
体育馆(-400,400) 文化宫(-300,200) 宾 馆( 300,300)
商 场( 600,400)
医 院(-200,-200) 小卖部(300,-300)
(5)你对某市现售矿泉 水pH的达标情况有怎样的 看法? 答:某市现售矿泉水pH达 标比例在80%以上,因此 某市现售矿泉水pH的达标 情况良好.
5.9 6.3 6.7 7.1 7.5 7.9 8.3 pH
0
典型分析,强调方法
A 第一象限
B 第二象限
C 第三象限
D 第四象限
E x轴正半轴 G x轴负半轴
F y轴正半轴 H y轴负半轴
典型分析,强调方法
(1)坐标轴上的点不属于任何象限; (2)四个象限中点的坐标特征: 第一象限(+,+),第二象限(-,+), 第三象限(-,-),第四象限(+,-);
典型分析,强调方法
解 方 程 组 代入消元 加减消元
实际问题 的答案
检验
数学问题的解(二 或三元一次方程组 的解)
典型例题—解方程组
例1 解下列方程组:
1 x y 1, (1) 3 5 x 4 y 4;
6 x 7 y 40, (2) 5 y 2 x 8.
如果方程组中未知数的系数不都为整数时, 应该如何操作? 何时选取代入消元法计算简单?何时选取 加减消元法?
抽样调查
条 形 图
扇 形 图
折 线 图
直 方 图
趋 势 图
2.典型例题
近日,某市一消费者质疑某品牌矿泉 水“pH不达标”,而国家于2007年7月1日 开始实施的《生活饮用水卫生标准》中明 确规定生活饮用水的pH值范围为 6.5~8.5.如果我们想了解在本地销售的矿 泉水pH是否达标,就可以利用本章所学的 知识做一些尝试.
典型例题
例1 如图,三条直线AB,CD,EF相交于 O,且CD⊥EF,∠AOE=70º ,若OG平分 ∠BOF.求∠DOG的度数.
典型例题
解: ∵ 三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD⊥EF, ∴ ∠DOF=90º . ∵ ∠AOE=70º , ∴ ∠BOF=∠AOE=70º . ∵ OG平分∠BOF, 1 ∴ ∠FOG= ∠BOF=35º . 2 ∴ ∠DOG=∠DOF-∠FOG =90º -35º =55º .
例1 求下列各数的算术平方根及 平方根:
(1)64; (2)0.25;
4 10 ( 3) .
0.5 ; 答案:(1)8, 8 ;(2)0.5, 2 2 10 10 ( 3) , .
典型分析,强调方法
例2 求下列各数的立方根:
1 (1) 64 ;
(2) 3
6

1 2 答案:(1) ;(2) 3 . 4
2.典型例题
问题一 某市每天在售的矿泉水不计 其数,我们应采用什么调查方法收集 到所需要的pH相关信息呢? 答:抽样调查.
2.典型例题
问题二 我们该如何对上市销售的矿 泉水进行抽样呢? 答:选取样本时要考虑样本数量、矿 泉水品牌、生产日期、产地等多个因 素,使样本对总体有较好的代表性.
2.典型例题
(3)坐标轴上点的特征: 横轴上的点的坐标纵坐标为0; 纵轴上的点的坐标横坐标为0. (4)平行于坐标轴的直线的点的坐标特点: 平行于x轴(或横轴)的直线上的点的纵坐标相同; 平行于y轴(或纵轴)的直线上的点的横坐标相同.
例2 下图是某地区的简图(图中小正方 形的边长代表100 m长),请建立适当的 平面直角坐标系,并写出各地点的坐标.
典型例题
例2 如图所示,直线a、b被c、d所截,且 c⊥a,c⊥b.∠1与∠2的相等吗?说明理由.
典型例题
解:∠1与∠2 的度数相等. ∵直线a、b 被c 、d所截,且 c⊥a, c⊥b, ∴ ∠3=∠4=90º . ∴ a//b. ∴ ∠5=∠2. ∵ ∠5=∠1, ∴ ∠2=∠1.
典型分析,强调方法
学 校(100,-400)
典型分析,强调方法
(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原 点,确定横轴、纵轴的正方向; (2)根据具体问题确定单位长度; (3)在坐标系内写出各地点的坐标.
典型分析,强调方法
例3 三角形ABC三个顶点的坐标分别为A (2,-1),B(1,-3),C(4,-3.5). 把三角形A1B1C1向右平移4个单位,再向下 平移3个单位,恰好得到三角形ABC,试写 出三角形A1B1C1三个顶点的坐标.
知识梳理,把握重点
本章学习了哪些知识?它们之间的联系是什么?
确定平面内 点的位置
画两条数轴 ①垂直 ②有公共原点
建立平面直 角坐标系
点坐标(有序数对)
P(x,y)
典型分析,强调方法
例1 在平面直角坐标系中描出下列各,并指出 各点所在的象限或坐标轴.
A (2 , 3) B ( 2 , 3) C ( 2 , 3) D (2 , 3) E (2 , 0) F (0 , 3) G ( 2 , 0) H(0 , 3)
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