2016年新北师大版六年级上册数学比的应用(1)练习题及答案

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六年级数学上册试题 - 《比的应用》习题 -北师大版(含答案) (1)

《比的应用》习题一、填空。

1、一个直角三角形，两个锐角度数比是7：11，这两个锐角分别是( )度和( ）度。

2、学校今天出勤人数与缺勤人数的比是23:2,学校今天的出勤率是（）。

3、甲数的43等于乙数的50%，则甲乙两数的比是（）。

4、被减数、减数、差的和是30，已知差与减数的比3:2，则差是（），减数是（）。

5、有一个两位数，十位上的数与个位上的数的比是2:3，十位上的数加上3后就和个位上的数相等，这个两位数是（）。

二、解决问题。

1、在一块铜和锡的合金中，铜和锡的重量比是5:3。

已知合金的重量是400千克，其中铜和锡各重多少千克？2、一本书，小红已经看的页数和未看的页数比是3:11，如果再看48页正好看这本书的一半，这本书一共有多少页？3、果园里苹果树、梨树和桃树的比是3:2:7。

其中苹果树有60棵，梨树和桃树各有多少棵？4、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，小圆和大圆的周长比是多少？面积比是多少？5、红星制药工厂一车间人数与二车间人数的比是9:5，二车间人数与三车间人数的比是4:3，写出三个车间人数的最简单的整数连比。

6、有大小两桶油，重量比是7:3，如果从大桶取出12升油倒入小桶，则两个桶中的油正好相等。

两桶中原来各有油多少升？7、甲、乙、丙三个数的平均数是80，三个数的比是1:2:3，这三个数分别是多少？8、某校语文教师占教师总人数的72，数学教师占教师总人数的103，艺术教师占教师总人数的51。

语文、数学和艺术教师的人数比各是多少？如果学校艺术教师有28人，那么语文教师和数学教师各有多少人？9、有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是5：6，从上层拿30本书到下层后，上、下两层书数量之比为3：4，上、下两层原有书各多少本？10、一个长方体，它的长、宽、高的比是4：3：2，它的棱长总和为108㎝，这个长方体的表面积和体积各是多少？11、汽车从甲地到乙地，已经行驶了30千米，已行的路程与剩下的路程比是2:5，甲、乙两地相距多少米？12、一批零件，已知加工完的个数与未加工的个数之比是1:3，再加工150个，已加工的零件个数与未加工的零件个数之比为2:3，则这批零件一共有多少个？13、一条路，修了的和没修的长度比是6:7，又修了210千米后，修了的和没修的长度比是9:4，这条路全长是多少？14、甲、乙两包糖的质量比是4:1，如果从甲包取出10克放入乙包，则甲乙两包糖的质量比变成7:8，那么两包糖质量的总和是多少克？15、甲、乙两个数的比是3:2，乙、丙两个数的比是4:5，甲、乙、丙三个数的和是150，甲、乙、丙各是多少？16、某小学男、女生人数之比是16:13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女生人数之比变为6:5，这时全体学生共有880人，则转来的女生有多少人？17、一个直角三角形的周长是24厘米，三条边的长度比是3:4:5。

北师大版六年级上册数学第六单元比的认识同步练习(含答案)

北师大版六年级上册数学第六单元比的认识同步练习一.选择题1.配置一种礼品糖，所需奶糖和巧克力的质量比为5：3．现要配置这种礼品糖，奶糖和巧克力各有60千克，那么当奶糖全部用完时，巧克力会（）。

A.有剩余B.不够C.无法判断2.五星红旗的长与宽的比是3∶2，下面按标准制作的是（）。

A.长是宽的2.5倍B.宽是长的C.长144cm，宽96cm3.在一个三角形中，三个内角度数的比是 1：2：3，那么这个三角形是（）。

A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形4.一个比的前项是8，如果前项增加16，要使比值不变，后项应该（）。

A.增加16B.乘2C.除以5.一项工程，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成。

甲、乙工作效率的比是（）。

A.4：3B.3：4C.二.判断题1.苹果和桃的质量比是4:7，单价比是5:4，桃和苹果的总价比是7:5。

（）2.一个最简整数比，它的前项和后项一定没有公约数。

（）3.把20克盐溶解在100克水中，盐和盐水的最简比是1:5。

（）4.三个自然数，甲与乙的比为3:5，乙与丙的比为2:3，那么，甲、乙、丙的比为6:10:15。

（）5.绕学校操场跑一圈，小华用1分钟，小海用分钟，小华和小海的速度比是12:11。

（）三.填空题1.从甲地到乙地，一辆客车2小时行驶了120千米。

这辆客车所行驶的路程和时间的比是（），比值是（）。

2.在100 g盐水中，盐与盐水的质量比是1∶10，盐有（）g,水有（）g。

3.求下面各比的比值。

（1）75:25=（）（2）480:0.4=（）（3）2.8:0.7=（）4.把下面各比化成最简单的整数比。

（1）1.5:45=（）:（）（2）2:1.8=（）:（）5.比的前项和后项同时乘或除以（）（0除外），（）不变。

四.计算题1.求比值。

2.先化简，再求比值。

五.解答题1.盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2:3，红球个数与白球个数的比是4:5。

已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？2.一个长方形，它的长和宽的比是3:2，如果长增加2米，这个新长方形的周长是24米，求新长方形的长与宽的比。

北师大版数学六年级上册第六单元比的应用同步练习(有答案)

北师大版六年级数学上册《6.3 比的应用》同步练习一．选择题（共5小题）1．要解决下面的问题，需要补充的信息是（）。

盒子里有白球、红球、黄球三种球，已知白球有40个，是三种球中数量最多的，这个盒子里一共有多少个球？A．白球比红球多8个B．三种球的总数是黄球的3倍C．白球的数量占三种球总数的50%D．红球、黄球的数量比是3：22．一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是9：1，这批种子的发芽率是（）A．10%B．80%C．90%3．一个长方形纸板，长是60厘米，长与宽的比是3：2。

如果把这个纸板剪掉一个最大的正方形，剩下的纸板面积是（）A．800平方厘米B．1600平方厘米C．2400平方厘米D．3600平方厘米4．一批零件，不合格产品数与合格产品数的最简整数比是1：19，后来从合格产品中又发现了2个不合格的产品，这时产品的合格率是94%，这批零件共有（）个。

A．160B．180C．200D．2205．甲、乙两筐萝卜共130千克，如果把甲筐萝卜的放入乙筐，这时甲、乙两筐苹果的重量比是7：6，甲筐原来有萝卜（）千克。

A．75B．72C．84D．96二．填空题（共5小题）6．有一盒棋子（只有黑白两色），白棋与黑棋的数量比为3：2，白棋数量比黑棋多（填分数）。

7．一瓶100克的糖水，糖与水的质量比是1：24，糖有克，将这瓶糖水搅拌均匀后平均分成两份，其中一份的含糖率是%。

8．小强读一本书，已读页数与未读页数的比是1：4，如果再读25页，则已读页数与未读页数的比是1：3，小强已读书页。

9．A与B的平均数是10，如果A：B＝7：3，那么B＝。

10．甲乙两书架原有图书共240本，其中乙书架占。

现在又买一些书都放到了甲书架，这时甲与乙书架的本数比是2：3。

现在甲乙两书架共有本书。

三．判断题（共4小题）11．一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是1：9．．（判断对错）12．一批种子没有发芽的种子数与发芽的比是1：4，这批种子的发芽率是25%．（判断对错）13．三角形的三个内角的度数比是l：2：6，这个三角形一定是钝角三角形。

北师大版六年级数学上册第六单元《比的认识》全部课时练习附答案(共6份)

比的意义（1）1.哥哥身高170厘米,弟弟身高1米,哥哥与弟弟的身高的比是,这个比的前项是(),后项是()。

()∶()或()()2.甲数是乙数的4倍,甲、乙两数的比是( )。

参考答案1.1701001701701001002.4∶1比的意义（2）1.填空题。

11÷6=()∶6=11()2÷( )=( )∶5=0.4 2.求比值。

30∶1858∶121∶0.257.2∶0.06310∶71510∶360∶213. 王伯伯家的地里种了玉米和棉花,玉米地与棉花地面积的比是5∶6,玉米地的面积是棉花地的()(),棉花地的面积是王伯伯家地的面积的()()。

参考答案1.1165 22.535441209141032073.566 11比的化简1.填空题。

(1)6∶10=(6×5)∶( × )=( )(2)6∶10=(6÷2)∶( ÷ )=( )2.把下面的比化成后项是100的比。

(1)学校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是49∶50。

(2)要配制一种药水,药剂的质量与药水总质量的比是0.12∶1。

(3)某企业实际产值与计划产值的比是275万∶250万。

3. 化简下面各比。

14∶414∶15 0.125∶10.4∶15 14∶0.754.先化简下面的比,再求比值。

21∶15 2.25∶0.40.5米∶25分米 0.375∶34参考答案1.(1)10 5 0.6 (2)10 2 0.62.(1)98∶100 (2)12∶100 (3)110∶1003.7∶2 5∶4 1∶8 2∶1 1∶34.7∶5 75 45∶8 458 1∶5 15 1∶2 12比的应用（1）1.实验小学有240名学生,男生和女生的人数比为7∶8。

实验小学有女生多少人?2.已知一个三角形三条边的比是5∶4∶3,周长是24cm,求这个三角形三条边的长。

3. 用一段铁丝围成一个三角形,三条边长度的比是4∶5∶7。

六年级数学上册试题 -《比的应用》习题1-北师大版(含答案)

《比的应用》习题1一、文字题1、甲、乙两数的比7:5，若甲数是49，求乙数是多少．2、若m:n:p=4:5:6，且n 的值是15，求m 和p 的值是多少．3、甲、乙两数的比是1:2，已知甲是108，甲、乙两数的和是多少？4、甲乙丙三个数中，甲数与乙数的比是4:3，丙数是甲数的73，甲乙丙三个数的比是多少？二、应用题1、用120厘米的铁丝做一个长方体的框架；长、宽、高的比是3:2:1．这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？2、一桶油用去的量占剩下的73，已知这桶油共有50千克，用去了多少千克?还剩下多少千克？3、一块长方体木料，长与宽的比是2:1，宽与高的比是2:1，长宽高的和是140厘米，这块木料的体积是多少立方厘米？4、希望小学参加植树活动，把任务按2:3:4分配给四、五、六三个年级，已知六年级比四年级多植树84棵，这次任务三个年级共植树多少棵？5、学校美术组的人数是书法组的54，美术组人数与数学组人数的比是3:5．书法组有30人，数学组有多少人？6、客车和货车同时从甲、乙两地的中间向相反方向行驶3小时后，客车到达甲地，货车离乙地还有42千米，已知货车和客车的速度比是5:7．甲、乙两地相距多少千米？7、一块长方形铁板，宽是长的54．从宽边截去21厘米，长边截去35%以后，得到一块正方形铁板．问原来长方形铁板的长是多少厘米?8、师徒二人加工一批零件，师傅加工一个零件用9分钟，徒弟加工一个零件用15分钟．完成任务时，师傅比徒弟多加工100个零件，求师傅和徒弟一共加工了多少个零件？9、甲乙两车分别从 A 、B 两地出发，相向而行。

出发时，甲、乙的速度比是5:4，相遇后，甲的速度减少20％，乙的速度增加20％，这样，当甲到达B 地时，乙离A 地还有10千米．问：A 、B 两地相距多少千米？10、甲、乙两只蚂蚁同时从A 点出发，沿长方形的边爬去，结果在距B 点2厘米的C 点相遇，已知乙蚂蚁的速度是甲的1.2倍，求这个长方形的周长．11、将20千克农药溶于1980千克水中配成药水，药和水的质量比是多少？药和药水的质量比是多少？12、李惠家8月份共缴纳水费、电费、煤气费140元，其中电费占整个费用的74，水费与煤气费的比是1:3，李惠家水费、电费、煤气费各付多少元？13、甲、乙两包糖的块数比是4:1，如果从甲包取出13块糖放入乙包中，甲、乙两包糖的块数比为7:5，那么原来两包糖各有多少块？14、师徒两人加工一种零件，在相同的时间内，师徒加工零件的个数比为3:2，且师傅比徒弟多加工30个，那么师徒两人各加工多少个零件？15、圆珠笔和铅笔的价格比是4:3，20支圆珠笔和21支铅笔共用71.5元．问圆珠笔的单价是每支多少元?16、参加植树的同学共有720人，已知六年级与五年级人数的比是3:2，六年级比四年级多80人，三个年级参加植树的各有多少人?17、幼儿园大班和中班共有32名男生，18名女生．已知大班男生数与女生数的比为5:3，中班男生数与女生数的比为2:1，那么大班有女生多少名？18、实验中学七年级和八年级人数的比为3:4，八年级和九年级人数的比为2:3，那么七、八、九年级的人数比是多少？19、某车间有两个小组，原来第一小组和第二小组人数的比是5:3，第一小组有14人到第二小组后，第一小组与第二小组人数的比是1:2，两个小组现在各有多少人？20、有一块铜锌合金，其中铜和锌的质量比是2:3，现在加入锌6克后，得到新合金36克，求新合金中铜和锌的质量比．21、甲、乙两个学生放学回家，甲要比乙多走51的路，而乙走的时间比甲少111，求甲、乙两人速度的比。

六年级上册数学一课一练-6.3比的应用｜北师大版有答案

《比的应用》同步练习一、判断(对的打“√”，错的打“×”)(1)把实际长度扩大500倍以后，画在图纸上，比例尺是500∶1。

( )(2)有一幅平面图，用5厘米表示400米，这幅平面图的比例尺是180。

( ) (3)学校操场长200米，画在平面图上是20厘米，那么这幅平面图的比例尺是1∶400。

( )(4)任何图纸上的图上距离都小于实际距离。

( )(5)0.8∶4和5∶25可以组成比例。

( )二、计算题1、在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30厘米，如果在另一幅地图上量得甲、乙两地的距离是10 cm ，则另一幅地图的比例尺是多少？2、育英小学教学楼的地基是长方形，长60 m ，宽20 m 。

要把地基的平面图画在长5分米，宽3分米的纸上，选用什么比例尺比较合适？图上长方形的长和宽各是多少？3、园林绿化队要栽一批树苗。

第一天栽了总数的18，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵数比是3∶5，这批树苗一共有多少棵？◆ 判断题◆ 应用题4、某部队原定在一定的时间内以一定的速度行军180千米，后来改变计划加快行军速度，平均每天行军55千米。

这样在相同的时间内，比原计划多行了40千米。

原定每天行军多少千米？5、一个玻璃瓶内原有盐水中盐是水的111，当再加入15克盐后，盐占盐水的19。

瓶内原有盐水多少克？6、育英小学六(2)班在一次数学测试中，平均成绩是92，其中男、女生各自的平均成绩分别是90.5和93.8，这个班的男女生人数的比是多少？7、A、B两种商品原来的价格之比为7∶3。

现在如果将它们的价格都分别上涨70元，新的价格之比为7∶4，这两种商品原来的价格各是多少元？《比的应用》同步练习参考答案一、(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√二、1、30÷12000000＝60000000(cm)1060000000＝160000002、不唯一3、136÷(53＋5－18)＝272(棵)4、(180＋40)÷55＝4(天) 180÷4＝45(千米)5、15÷(19－1－111)＝440(克) 440×111＝40(克) 440＋40＝480(克)6、解：设男生x人，女生y人，比是x∶y，90．5x＋93.8y＝92(x＋y)8y＝1.5x，则x∶y＝6∶57、解：设A种商品原价x元，则B为37x元，x＋703 7x＋70＝74x＝210(元) 210×37＝90(元)◆判断题◆应用题。

北师大六年级数学上册比的应用练习题

比的应用应用一：已知总量及两个部分量间的比的关系，求各部分量例题：一个三角形，三个内角的度数比是1：2：6，这个三角形中最大的角是多少度？解析：三角形的三个角的和可以看成共9份，其中三个角分别占19、29、69。

解答：1+2+6=9 三个角分别 180°×19=20° 180°×29=40° 180°×69=120°练习题：1、一个三角形的内角度数的比是3∶2∶1，按角分这是个什么三角形？一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4：7。

长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？3、一种什锦糖是按2份奶糖、5份水果糖和3份软糖混合成的。

要配制这样的什锦糖40kg，需要水果糖多少千克？4、A,B两地相距480千米.甲乙两辆大巴同时从A,B两地相对开出,经过4小时,两车相遇.已知甲乙两辆车的速度比是8:7.甲.乙两车每小时各行多少千米?应用二：已知一个部分量以及它与另一个部分量的比，求另一个部分量。

例题：小明的爸爸今年的岁数和小明的岁数比是11:3，小明今年9岁，爸爸多少岁？分数计算法：爸爸的年龄相当于小明的11÷3=113，所以爸爸的岁数=小明的岁数×113解答：9×113=33岁练习题：男工40人，男工与女工的比是4∶5，女工有多少人？一共有多少人？应用三：已知一个部分量及它与另一个部分量间的比，求总量例题：甲、乙两数的比是2:7,已知甲是108，甲、乙两数的和是多少？分数计算法：甲是108，甲又占了总数的22+7，所以总数=甲÷甲所占份数解答：108÷22+7=486练习题：一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5∶3∶2混合而成的。

如果先称20千克的水果糖，奶糖与软糖各需多少千克？应用四：已知两个部分量的比及差，求部分量或总量某校一年级的学生人数比六年级的学生人数多60人，一、六年级的学生人数比是7：5，一、六年级各有多少人？分数计算法：一年级7份，六年级5份，一年级比六年级多7-5=2，所以每份：60÷2=30（人）一年级人数：30×7=210（人）六年级人数：30×5=150（人）练习题：1、男工与女工的比是4∶5，女比男多4人，男、女各多少人？2、明和小华存钱数的比是3：5，如果小明再存入400元，就和小华的存钱一样多。

六年级数学北师大版上册课时练第6章《比的应用》(含答案)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练第6单元比的认识比的应用一、判断题1.某农场中小牛和大牛的头数比是4：5，表示大牛比小牛多15.（）2.苹果筐数的45等于梨的筐数，苹果的筐数与梨的筐数的比是5：4。

（）3.一杯果汁，已喝的与剩下的比为3∶2，则剩下这杯饮料的25。

（）4.男、女运动员人数的比是5：6，女运动员占运动员总数的。

（）5.学校生物兴趣活动小组饲养白兔、黑兔和灰兔，它们的只数比是2：2：3，已知白兔和灰兔共70只，黑兔有20只。

（）二、填空题6.一根圆柱形木料长4m，横截面的直径是4dm，如果将这根木料按1：3锯成两段，较长一段的体积是dm3。

7.一个长方形的周长是18分米，长和宽的比是2：1，这个长方形的面积是________平方分米。

北师大版六年级比的运用测试题

六年级（上）比的运用周末作业，请认真对待！一、填空题（22分）1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），（）不变。

2、8÷（）=0.8=（）÷15 = 4：（）。

3、一段路，甲走完要8分，乙走完要10分，甲、乙所用的时间比是（），速度比是（）。

4、把一筐皮球按4:3分给幼儿园的中班和小班，中班应分得总数的（），小班应分得总数的（）。

5、给3:4的前项加上9，要使比值不变，后项应该加上（）。

6、一个直角三角形的两个锐角的比是3:1，则这两个三角形的两个锐角分别是（）度和（）度。

7、把4g 糖放入80g 水中，糖和糖水的质量比是（）。

8、某市小学生的近视率为20%，近视的学生人数与视力正常的学生人数的比是（）。

9、公鸡只数是母鸡的92，公鸡和母鸡只数的比是（），公鸡只数占鸡总数的（）%，母鸡只数占鸡总数的（）%。

10、甲、乙、丙三个数的比是3:8:5,乙数是20，甲数是（），丙数是（）。

二、判断题(5分) 1. 1cm ：5cm 的比值是501。

...............................................( ) 2. 58既可以看作是一个分数，又可以看作一个比。

...........................( )3. 甲数与乙数的比是5:3,甲数比乙数多32。

.................................( )4. a ，b 两数的和是108，且a ：b=4:5，则a=48，b=60 。

......................( )5. 两个数的比值是6，当这两个数都乘3后，比值变为18。

....................( )三、选择题（10分）1.给2:15的前项乘4，要使比值不变，后项应（）。

A.除以4 B.加上60 C.乘42.语文书和数学书共有40本，它们的比可能是（）。

北师大版六年级上册数学《比的应用》教材及训练题

北师大版六年级上册数学《比的应用》教材及训练题比的应用就是把比运用到日常去。

筹备了以下内容，供大伙参考。

篇一教学内容：北师大版小学六年级数学上册第55页、第56页。

教学目的：1、能运用比的意*决根据肯定的比进行分配的实质问题。

2、进一步领会比的意义，提升解决问题的能力。

3、培养学习数学的兴趣，培养好的思维品质。

教学重点：理解和学会按肯定的比进行分配的意义，并进行实质应用。

教学难题：把比熟练地转化成分数，将分数常识横向迁移。

教学筹备：多媒体课件。

教学过程：一、复习牵引（课件出示）同学们，通过前几节课的学习，大家已经认识了啥是“比”，那样，假如我目前对你说“某班男孩子和女孩子的人数比是5：4”，从这组比中，你能判断出什么信息呢？（课件出示题目）学生自由发言，预设判断如下1、全班人数是9份，男孩子占其中的5份，女孩子占其中的4份。

2、以全班为单位“1”，男孩子是全班的（），女孩子是全班的（）。

3、以男孩子为单位“1”，女孩子是男孩子的（），全班是男孩子的（）。

4、以女孩子为单位“1”，男孩子是女孩子的（），全班是女孩子的（）。

5、女孩子比男孩子少（或20%）。

6、男孩子比女孩子多（或25%）。

追问：你还可以从中判断出这个兴趣小组的男孩子和女孩子可能各有多少人吗？（请3个学生说说，把握总人数比是5：4就好了。

）二、情境导入，引出课题（课件出示）昨天我和王老师合伙买福利彩票，我出了30元，王老师出了50元，结果大家中了一个二等奖，奖金8000元。

我想对半分，各分4000元，王老师说这不公平，你们觉得呢？如何分奖金才合理呢？三、合作探索，解决矛盾1、你能帮老师解决这个问题吗？请试试看，可以小组内交换建议、讨论想法。

２、说以说你的想法。

组织反馈，逐一展示学生解题思路。

３、大家分到的奖金是不是合理，该如何检验？（两个数目和要等于8000，出资的比是3:5或5:3）４、小结：像如此把8000元彩票奖金根据出资多少来进行分配的状况叫做按比率分配。

(完整word版)北师大版六年级数学上册比的应用习题精选

比的应用习题精选一个长方形的周长是24 厘米，长与宽的比是2：1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？用一根长12 米的铁丝做一个长、宽、高的比是3:2:1 的长方体包装柜架，做成的这个包装柜架的体积是多少立方米？一个长方体棱长总和为96 厘米，高为4 厘米，长与宽的比是32 ，这个长方体的体积是多少？甲乙两车分别从相距306千米的两地同时开出，相向而行，4.5 小时后相遇，甲乙两车的速度比为8：9，甲乙两车每小时各行多少千米？甲乙两车从两地相对开出，6 小时相遇。

已知甲、乙两车速度比5:4，甲车每小时行100 千米，两地相距多少？甲、乙两个工程队共修路360 米，甲乙两队长度比是5 : 4，甲队比乙队多修了多少米？一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少学校买来一批皮球，按7: 3: 2分给了一、二、三年级，结果二年级比一年级少分得36只，学校共买皮球多少只?一批图书按5:3分给一、二年级，已知一年级比二年级多分了40本, 这批图书共多少本？2一批大米1200千克，运走3后，剩下的按3:5分两次吃，第二次吃多少千克？有两筐水果，甲筐水果重32千克，从乙筐取出20%后，甲乙两筐水果的重量是4:3,原来两筐水果共有多少千克？甲、乙、丙三个数的平均数是15,甲、乙、丙三个数的比是2: 3: 4, 甲数是多少？_2_甲、乙、丙三人从昆明同坐一辆出租车回家。

当行到全程的r时，甲3_下了车；当行到全程的「时，乙下了车；丙到终点才下车。

他们三人共付车费290元。

甲、乙、丙三人按路程的远近各付款多少元？环宇服装厂，甲车间与乙车间的人数比是5 : 3,五月份为了抢做一批1口罩，从甲车间调走120人去生产口罩，这时乙车间人数比甲车间多-。

5甲车间原来有多少人？客车和货车同时从甲乙两镇相向行驶，3小时后，客车到达乙镇，货车离甲镇还有30千米，已知货车与客车的速度比是3：4,甲乙两镇相距多少千米？3一个分数分子与分母的和是40,约分后等于5。