故宫博物院PPT课件2
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故宫博物院 课件(共28张PPT)
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
故宫是中华民族文化的摇篮，它承载 着五千年的历史与文明。 ——梁思 成
西华门
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 保和殿 中和殿中和殿 太和殿 太和殿
太和门 金水河 午门
北
西
东
南
从 南 到 北 的 空 间 说 东华门 明 顺 序
感知课文
• 给文章划分层次，并概括各部分内容。
• 第一部分（1-2）：概括介绍故宫的位置、历史、 地位、布局和艺术风格。
• 第二部分（3-15）：以保和殿后的小广场为界， 把故宫分为“前朝”和“内庭”两部分，分别介 绍。
• 台基——台基修建得很高（三层台基高七米）， 并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙 头）；
• 外观气势雄伟，色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重 檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗 拱……）；
• 内部装饰庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、 藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙）；
• 位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方）
课堂小结
故宫博物院是一个庞大的建筑群，作 者抓住中轴线，按照空间说明顺序，运用 总——分——总的写法，突出重点，详略 分明，使读者对路线、方位、各组建筑物 的特点与联系，清晰明了，使文章条理十 分清楚。
1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景，包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后，文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着，文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ，文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、文明旅游等。
故宫博物院ppt课件
安全提示
游客在参观过程中需注意人身安全和财产安全，不要攀爬文物、触摸文物等。如遇紧急情况，请及时 联系工作人员寻求帮助。
05 故宫博物院的未 来发展与展望
故宫博物院的扩建与改造计划
总体规划
故宫博物院的扩建与改造计划旨 在提高游客的参观体验，同时保 护文物的原貌和价值。计划包括 增加展览空间、改善游客设施和
文物遗产。
THANKS
感谢观看
故宫博物院ppt课件
contents
目录
• 故宫博物院简介 • 故宫博物院展品介绍 • 故宫博物院的历史与文化价值 • 故宫博物院的参观信息 • 故宫博物院的未来发展与展望
01 故宫博物院简介
故宫博物院的背景
中国古代皇宫建筑群
故宫博物院是中国古代皇宫建筑群的代表，其建筑风格、装饰艺 术和文物收藏具有极高的历史文化价值。
装饰玉器
展示古代装饰玉器，如玉佩、玉镯等，体现了古代玉雕技艺的精湛水平。
03 故宫博物院的历 史与文化价值
故宫博物院的历史背景
明朝时期
故宫始建于明朝，是明清两朝的皇宫所在地 。
民国时期
中华民国成立后，故宫成为了国家博物馆。
清朝时期
清朝沿用了明朝的皇宫，并进行了扩建和修 缮。
中华人民共和国时期
故宫被列为中国重点文物保护单位，并得到 了全面的保护和修缮。
提高安保能力。
文化传承
扩建与改造计划将注重对故宫文 化的传承，通过恢复历史建筑、 展示文物和推广传统文化，使游 客更深入地了解故宫的历史和文
化底蕴。
可持续发展
计划还将注重可持续发展，采取 绿色建筑设计和节能措施，减少 对环境的影响，确保文物的安全
和可持续发展。
故宫博物院的数字化保护与展示
游客在参观过程中需注意人身安全和财产安全，不要攀爬文物、触摸文物等。如遇紧急情况，请及时 联系工作人员寻求帮助。
05 故宫博物院的未 来发展与展望
故宫博物院的扩建与改造计划
总体规划
故宫博物院的扩建与改造计划旨 在提高游客的参观体验，同时保 护文物的原貌和价值。计划包括 增加展览空间、改善游客设施和
文物遗产。
THANKS
感谢观看
故宫博物院ppt课件
contents
目录
• 故宫博物院简介 • 故宫博物院展品介绍 • 故宫博物院的历史与文化价值 • 故宫博物院的参观信息 • 故宫博物院的未来发展与展望
01 故宫博物院简介
故宫博物院的背景
中国古代皇宫建筑群
故宫博物院是中国古代皇宫建筑群的代表，其建筑风格、装饰艺 术和文物收藏具有极高的历史文化价值。
装饰玉器
展示古代装饰玉器，如玉佩、玉镯等，体现了古代玉雕技艺的精湛水平。
03 故宫博物院的历 史与文化价值
故宫博物院的历史背景
明朝时期
故宫始建于明朝，是明清两朝的皇宫所在地 。
民国时期
中华民国成立后，故宫成为了国家博物馆。
清朝时期
清朝沿用了明朝的皇宫，并进行了扩建和修 缮。
中华人民共和国时期
故宫被列为中国重点文物保护单位，并得到 了全面的保护和修缮。
提高安保能力。
文化传承
扩建与改造计划将注重对故宫文 化的传承，通过恢复历史建筑、 展示文物和推广传统文化，使游 客更深入地了解故宫的历史和文
化底蕴。
可持续发展
计划还将注重可持续发展，采取 绿色建筑设计和节能措施，减少 对环境的影响，确保文物的安全
和可持续发展。
故宫博物院的数字化保护与展示
《故宫博物院》ppt课件
建筑风格与特色
建筑风格
故宫建筑风格独特，融合了中国古代建筑艺术的精华，体现了皇家的尊严和权 威。
建筑特色
故宫建筑以木结构为主，采用斗拱、琉璃瓦等独特元素，色彩鲜艳明快，雕刻 精美细腻。同时，故宫还注重建筑与自然的和谐统一，体现了中国古代“天人 合一”的哲学思想。
02
故宫文物珍藏
珍贵文物概览
故宫文物数量庞大
宫廷文化
故宫是明清两代的皇家宫殿，宫廷文化在这里得到了充分体现，包 括礼仪、服饰、饮食等方面。
青少年教育基地
历史文化教育
故宫为青少年提供了直观的历史文化教育场所，通过参观展览、听 取讲解等方式，帮助他们了解中国历史和文化。
艺术审美教育
故宫的建筑和文物具有很高的艺术价值，青少年可以在这里接受艺 术审美教育，提高审美水平。
故宫博物院收藏了数以万计的珍 贵文物，涵盖了各个历史时期和 文化领域，是中国古代文化的瑰
宝。
文物种类繁多
故宫文物包括书画、玉器、瓷器、 青铜器、金银器、漆器、珐琅器、 竹木牙角器、古籍善本、碑帖拓片 等各类艺术品和工艺品。
文物价值极高
故宫文物中，不乏国宝级文物和具 有重要历史、艺术和科学价值的珍 品，如《步辇图》、《清明上河图 》等。
书画艺术瑰宝
古代书画精品
故宫收藏了大量古代书画作品， 包括晋、唐、宋、元、明、清等 各个时期的名家作品，如王羲之 的《快雪时晴帖》、顾恺之的《
洛神赋图》等。
宫廷绘画佳作
故宫还收藏了大量宫廷绘画作品 ，这些作品以工笔画为主，色彩 鲜艳、构图严谨，代表了当时宫
廷绘画的最高水平。
书法碑帖珍品
故宫的书法碑帖收藏也十分丰富 ，包括篆、隶、楷、行、草等各 种书体的碑帖拓片和墨迹，是研
第12课故宫博物院课件(共50张PPT)
参观路线规划与时间安排建议
提前规划好参观路线，可根据个人兴趣和时间安排选择 不同路线，如中轴线游览、东西六宫游览等。 建议提前预约门票，避免现场排队等待，节省时间。
根据路线规划合理安排时间，一般建议游览时间不少于 3小时，以充分领略故宫的博大精深。
购票方式及优惠政策解读
可以通过故宫博物院官方网站、微信公众号等渠道提前预约购票，也可以到指定售票点现场 购票。
展。
学术研究合作交流平台搭建
01
建立了故宫学研究中心，聚集 国内外专家学者，共同开展故
宫学研究和学术交流活动。
02
举办了多场国际学术研讨会， 就故宫的历史文化、文物保护、 文化传承等议题进行深入探讨
和交流。
03
加强了与国内外博物馆、科研 机构等的合作与交流，共同推
动故宫文化的传承与发展。
未来发展规划及目标设定
御花园与宁寿宫等附属建筑
御花园
始建于明永乐十八年 (1420年)，以后曾有增修，现仍保留初建时的基本格局。 全园南北纵80m，东西宽140m，占地面积12000㎡。园内主体建筑钦安殿为 重檐盝顶式。
宁寿宫
始建于清康熙二十八年（1689年）。乾隆三十七年（1772年）至四十一年 （1776年）对宁寿宫进行改建，营建皇极殿、宁寿宫（现称皇极殿、寿康宫）、 养性殿（现称养性殿、乐寿堂）、颐和轩（现称无限楼）等。
展示故宫博物院收藏的各时期瓷器 代表作品，包括青瓷、白瓷、彩瓷
等；
分析不同瓷器在造型、釉色、装饰 等方面的艺术特点；
探讨瓷器在中国文化中的地位和影 响。
玉器类文物：雕刻技艺传承与发展
介绍中国玉物院收藏的玉器 精品，包括礼器、佩饰、摆
件等；
分析玉器雕刻技艺的传承与 发展，以及不同时期的艺术
《故宫博物院》PPT优秀课件-2024鲜版
《故宫博物院》PPT优秀课件
目录
故宫博物院简介 故宫博物院主要建筑介绍 故宫博物院馆藏珍品赏析 故宫博物院的文化传承与教育活动 故宫博物院旅游服务与设施建设 故宫博物院未来发展规划与展望
01
CHAPTER
故宫博物院简介
历史沿革与发展
故宫的创建
新中国时期的保护与开放
清朝时期的扩建
民国时期的变革
始建于明朝永乐年间，作为皇家宫殿使用。
促进可持续发展
制定科学合理的旅游发展规划，确保故宫旅游资源的可持续利用；加强与当地社区和相关行业的合作与共赢，推动区域可持续发展。
环境保护和可持续发展战略
06
CHAPTER
故宫博物院未来发展规划与展望
扩大开放区域，提升游客体验
逐步开放更多故宫未开放区域，让游客能够更全面地了解故宫的历史文化。
铜器类藏品
古代玉器
故宫博物院收藏了大量古代玉器，如玉璧、玉琮、玉器等礼器以及玉佩、玉镯等装饰品，这些玉器体现了古代中国的玉文化和审美观念。
其他类藏品
除了上述几类藏品外，故宫博物院还收藏了大量其他类型的珍贵文物，如金银器、漆器、竹木牙角器、珐琅器、玻璃器等，这些文物展示了古代中国工艺技术的多样性和丰富性。
票务管理优化
推行实名制购票，打击黄牛票；开通网络预约和支付功能，方便游客提前购票，减少现场排队时间。
票务管理、导览服务优化方案
拓展收入来源
开发故宫特色文创产品，如纪念品、工艺品、图书等；举办特展和临时展览，吸引更多游客参观并增加门票收入。
加强品牌建设和营销推广
提升故宫品牌形象和知名度，加强在国内外市场的营销推广；利用互联网和社交媒体等新兴渠道进行宣传和推广。
装饰艺术
建筑风格与装饰艺术
目录
故宫博物院简介 故宫博物院主要建筑介绍 故宫博物院馆藏珍品赏析 故宫博物院的文化传承与教育活动 故宫博物院旅游服务与设施建设 故宫博物院未来发展规划与展望
01
CHAPTER
故宫博物院简介
历史沿革与发展
故宫的创建
新中国时期的保护与开放
清朝时期的扩建
民国时期的变革
始建于明朝永乐年间，作为皇家宫殿使用。
促进可持续发展
制定科学合理的旅游发展规划，确保故宫旅游资源的可持续利用；加强与当地社区和相关行业的合作与共赢，推动区域可持续发展。
环境保护和可持续发展战略
06
CHAPTER
故宫博物院未来发展规划与展望
扩大开放区域，提升游客体验
逐步开放更多故宫未开放区域，让游客能够更全面地了解故宫的历史文化。
铜器类藏品
古代玉器
故宫博物院收藏了大量古代玉器，如玉璧、玉琮、玉器等礼器以及玉佩、玉镯等装饰品，这些玉器体现了古代中国的玉文化和审美观念。
其他类藏品
除了上述几类藏品外，故宫博物院还收藏了大量其他类型的珍贵文物，如金银器、漆器、竹木牙角器、珐琅器、玻璃器等，这些文物展示了古代中国工艺技术的多样性和丰富性。
票务管理优化
推行实名制购票，打击黄牛票；开通网络预约和支付功能，方便游客提前购票，减少现场排队时间。
票务管理、导览服务优化方案
拓展收入来源
开发故宫特色文创产品，如纪念品、工艺品、图书等；举办特展和临时展览，吸引更多游客参观并增加门票收入。
加强品牌建设和营销推广
提升故宫品牌形象和知名度，加强在国内外市场的营销推广；利用互联网和社交媒体等新兴渠道进行宣传和推广。
装饰艺术
建筑风格与装饰艺术
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11 故宫博物院
按 顺 序 填 写 故 宫 示 意 图
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内 廷
前 朝 武英殿
神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿
中和殿
太和殿
汉白玉石桥 午门
北
从
南
到
北
南
的
空
间
说
文华殿
明
顺
金水河
序
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位置
在北京的中心，有一座城中之城，
这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也
叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，
是我国现存的最大最完整的古代宫殿建
筑群，有五百多年历史了。 历史
地位
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（部编版）小学语文六级上册《故宫 博院 》PPT上 课课件 2
11 故宫博物院
互动课堂
初读材料一
1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。
第一部分（1-2）：概括说明故宫位置，历史和建筑特点。
第二部分（3-15）：分别介绍故宫博物院的建筑。
（部编版）小学语文六级上册《故宫 博物院 》PPT上 课课件 2
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11 故宫博物院
议一议
快速朗读材料一，说说其主要内容是什么？
本文大体按照（ 游览参观 ）路线， 由（ 南 ）到（ 北 ）逐次并详略得当地介 绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说 明了故宫建筑群规模（ 宏大壮丽 ）、 （ 建筑精美 ）、（ 布局统一 ）的特点。
按 顺 序 填 写 故 宫 示 意 图
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内 廷
前 朝 武英殿
神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿
中和殿
太和殿
汉白玉石桥 午门
北
从
南
到
北
南
的
空
间
说
文华殿
明
顺
金水河
序
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位置
在北京的中心，有一座城中之城，
这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也
叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，
是我国现存的最大最完整的古代宫殿建
筑群，有五百多年历史了。 历史
地位
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11 故宫博物院
互动课堂
初读材料一
1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。
第一部分（1-2）：概括说明故宫位置，历史和建筑特点。
第二部分（3-15）：分别介绍故宫博物院的建筑。
（部编版）小学语文六级上册《故宫 博物院 》PPT上 课课件 2
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11 故宫博物院
议一议
快速朗读材料一，说说其主要内容是什么？
本文大体按照（ 游览参观 ）路线， 由（ 南 ）到（ 北 ）逐次并详略得当地介 绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说 明了故宫建筑群规模（ 宏大壮丽 ）、 （ 建筑精美 ）、（ 布局统一 ）的特点。
《故宫博物院》精品课件 (2)
说一说
你会选择哪个景点作讲解？你会怎样把景点 介绍得清楚、有趣呢？
太和殿 紫禁城的中心，紫禁城的中轴线上。 俗称金銮殿，是故宫最大的殿堂。
外观——湛蓝的天空，金黄色的琉璃瓦重 檐屋顶，青蓝点金和贴金彩画，红色大圆柱， 金锁窗，朱漆门，白色栏杆
内饰——朱漆方台，金漆雕龙宝座，雕 龙屏，蟠龙金柱，雕金盘龙，彩画
举行重大典礼
皇帝即位 生日 婚礼 元旦
（材料二）
起因：夜班护军把洋油灯挂在檐柱上。 经过：贞度门失火，向东延烧太和门、昭德门、整个
太和殿南庑。 结果：光绪帝大婚，能工巧匠扎彩棚复原宫殿面貌。
如果想介绍材料中其他景点，或是材料中没 有提到的地方，你会怎么介绍？
我会继续查找资料，补充丰富内容。
板书设计
阅读材料三和材料四，你从中获得了哪些主 要信息？
不能逆行 自南向北单向参观 入口：午门（南门） 出口：神武门（北门）、东华门（东门）
不能擅闯 未开放区域
说一说
你是怎么规划故宫参观路线图的？你这样设 计的原因是什么？
任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为 家人作讲解。
▷ 主要阅读材料：
材料一
材料二
下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样 根据不同的任务阅读以下材料？
▷ 为家人计划故宫一日游， 画一张故宫参观路线图。
▷ 选择一两个景点，游故宫 的时候为家人作讲解。
我的阅读任务
我选择的阅读材料
设计故宫一日游路 线图
选择景点作讲解
我运用的阅读方法
我的阅读成果
我这样设计（讲解） 的原因
任务一：为家人计划故宫ห้องสมุดไป่ตู้日游，画一张故 宫参观路线图。
故宫故博宫物院主页
故宫平太面和图门
2024版《故宫博物院》ppt课件
垃圾分类与环保
在餐饮区和休息区设置垃圾分类设施，引导游客 进行垃圾分类，保护环境。
安全保障措施及应急处理方案
安全检查
在故宫入口处进行安全检查，禁止携带危险物品进入故宫。
消防设施
在故宫内设置完善的消防设施，定期进行消防演练和培训，确保游 客和文物安全。
应急处理方案
制定完善的应急处理方案，包括游客突发疾病、文物损坏等情况的处 理措施，确保游客和文物安全得到及时有效的保障。
作为明清两代的皇家宫殿，故宫不 仅是中国古代政治权力的中心，也 是中国文化艺术的瑰宝，被誉为世 界五大宫之首。
建筑风格与特点
建筑布局
故宫建筑布局严谨，中轴 线对称，从南到北依次排 列着前朝后寝的主要建筑。
建筑风格
故宫建筑风格以中国古代 宫殿建筑为主，融合了汉、 满、蒙、藏等多民族建筑 风格，形成了独特的艺术
01
02
03
绘画艺术
收藏了大量古代绘画作品， 涵盖了山水、花鸟、人物 等多种题材。
书法艺术
汇聚了历代书法名家的墨 宝，展现了不同书体的独 特魅力。
陶瓷艺术
陈列了各朝代的陶瓷精品， 体现了中国陶瓷工艺的辉 煌成就。
故宫历史文化
宫廷历史
01
见证了明清两代的宫廷生活和历史事件，如皇帝的更迭、权臣
的争斗等。
故宫的保护和传承
概述了故宫丰富的文物收藏， 包括书画、陶瓷、玉器、铜器、 金银器等各类珍贵文物，以及 这些文物的历史背景、艺术价 值和展示方式。
阐述了故宫作为世界文化遗产 的重要性，以及近年来在文物 保护、修缮、传承等方面所取 得的成就和面临的挑战。
对未来故宫发展的期待和建议
加强文物保护和修缮工作
宫殿建筑风格与太和殿相似，但规模略小， 是皇帝处理日常政务和居住的地方。
在餐饮区和休息区设置垃圾分类设施，引导游客 进行垃圾分类，保护环境。
安全保障措施及应急处理方案
安全检查
在故宫入口处进行安全检查，禁止携带危险物品进入故宫。
消防设施
在故宫内设置完善的消防设施，定期进行消防演练和培训，确保游 客和文物安全。
应急处理方案
制定完善的应急处理方案，包括游客突发疾病、文物损坏等情况的处 理措施，确保游客和文物安全得到及时有效的保障。
作为明清两代的皇家宫殿，故宫不 仅是中国古代政治权力的中心，也 是中国文化艺术的瑰宝，被誉为世 界五大宫之首。
建筑风格与特点
建筑布局
故宫建筑布局严谨，中轴 线对称，从南到北依次排 列着前朝后寝的主要建筑。
建筑风格
故宫建筑风格以中国古代 宫殿建筑为主，融合了汉、 满、蒙、藏等多民族建筑 风格，形成了独特的艺术
01
02
03
绘画艺术
收藏了大量古代绘画作品， 涵盖了山水、花鸟、人物 等多种题材。
书法艺术
汇聚了历代书法名家的墨 宝，展现了不同书体的独 特魅力。
陶瓷艺术
陈列了各朝代的陶瓷精品， 体现了中国陶瓷工艺的辉 煌成就。
故宫历史文化
宫廷历史
01
见证了明清两代的宫廷生活和历史事件，如皇帝的更迭、权臣
的争斗等。
故宫的保护和传承
概述了故宫丰富的文物收藏， 包括书画、陶瓷、玉器、铜器、 金银器等各类珍贵文物，以及 这些文物的历史背景、艺术价 值和展示方式。
阐述了故宫作为世界文化遗产 的重要性，以及近年来在文物 保护、修缮、传承等方面所取 得的成就和面临的挑战。
对未来故宫发展的期待和建议
加强文物保护和修缮工作
宫殿建筑风格与太和殿相似，但规模略小， 是皇帝处理日常政务和居住的地方。
《故宫博物院》ppt课件
故宫博物院的未来发展计划
基础设施建设
计划投入资金用于改善 博物馆的设施条件，提
升游客参观体验。
数字化升级
利用先进技术手段提升 博物馆的数字化水平， 实现线上线下融合发展
。
学术研究合作
加强与国内外学术机构 的合作，推动故宫学术
研究的深入发展。
社区参与
鼓励社区居民参与故宫 的保护与传承工作，实 现文化遗产的共同守护
100%
宫廷绘画
展示宫廷画家绘制的作品，如郎 世宁、王翚等，反映皇家审美趣 味和文化传承。
80%
书法珍品
展示历代书法名家的作品，如颜 真卿、柳公权、苏轼等，体现中 国书法的博大精深。
陶瓷玉器珍宝
瓷器
展示中国古代著名瓷窑的产品 ，如景德镇瓷器、龙泉窑瓷器 等，体现中国古代瓷器工艺的 高超水平。
玉器
展示各种精美绝伦的玉器，如 玉佩、玉雕、玉玺等，反映中 国古代玉文化的深厚底蕴。
随着日本侵华战争的爆发 ，故宫文物南迁，以保护 珍贵文物免受战争破坏。
新中国成立后的故宫博物院
新中国成立初期
新中国成立后，故宫成为重要的 文化地标，吸引了大量国内外游
客前来参观。
改革开放时期
随着改革开放的深入，故宫博物院 的管理和保护工作得到了加强，大 量珍贵文物得到修复和展示。
现代
故宫博物院已经成为中国最重要的 文化遗产之一，每年吸引着数百万 游客前来参观学习。
龙袍凤冠
展示明清皇帝、皇后及皇室成员所穿的龙袍凤冠， 展现古代皇家服饰的华美与庄重。
御玺印章
展示历代皇家使用的御玺和印章，包括玉玺、金印 等，体现皇权的至高无上。
宫廷器物
展示宫廷中使用的各种器物，如金器、银器、玉器 、瓷器等，反映古代皇家生活的奢华与精致。
《故宫博物院》 课件(共62张PPT)
本文说明的对象是什么？
讨论交流： 作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？ (1)规模宏大壮丽 (2)建筑精美 (3)布局统一
第一部分“故宫概况”
深入探究：故宫的历史地 位和总体特征是什么？
第1自然段介绍了故宫哪几方面的内容？
位置
在北京城的中心，有一座城中之城，
这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也
叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，
奇
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
河上是五座精美的汉白玉石桥。
太和殿
外
内
蟠龙金柱 金漆雕龙宝座 雕龙屏
藻井 雕金蟠龙
三大殿建在紫 禁城的中轴线上。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
太 和
保 中和殿 和
太和殿
殿
殿
举行重大典礼的地方
中和殿
大典前皇帝休息的地方
保和殿
中轴线
举行殿试的地方
理清文章说明顺序
是我国现存的最大最完整的古代宫殿建
筑群，有近六百年历史了。 历史
地位
紫禁城城墙十米多高。
宫城呈长方形，占地 七十二万平方米，有大小 宫殿七十多座、房屋九千 多间。城墙外是五十多米 宽的护城河。
从第2自然段中找出最能概括故宫的特征的词语。
故宫建筑群规模宏大， 建筑精美，布局统一，集 中体现了我国古代建筑艺 术的独特风格。
本文从整体体现的说明顺序是“空间顺 序”，由南向北的空间顺序，要理清这一点， 关键是要抓住文中的一些方位词。
画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平面图。
交代行踪的词：
方位词语：
“从……往里……，沿着……
“北边”
穿过……到……”
“中心”
“走进……”
12 故宫博物院课件(共25张PPT)
么顺序介绍的？
特点：彩绘了众多的龙的图案。 古代皇帝自命为真龙天子，这是皇 权的象征，以龙来突出皇帝的尊严。
空间顺序
新知讲解
说一说故宫建筑有哪些特点？
规模宏大壮丽 建筑精美 布局统一
课堂小结
本文选用四则材料，分别从各个角度介绍了北京故宫。 材料一按照空间顺序详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其 布局和功用，高度赞扬了我国古代建筑的精美。材料二讲述 了有关太和殿重建的故事，同时赞美了我国劳动人民的智慧。 材料三是北京故宫的游览须知，材料四是北京故宫平面 结合四则材料，可以让我们对北京故宫有更加深刻的认
新知讲解
故宫示意图
北
南
神武门 御花园
坤宁宫
交泰殿
乾清宫
乾清门 保和殿
中和殿
太和殿
汉白玉石桥
太和门
午门
金水河
新知讲解 课文是按照什么顺序来介绍故宫博物院的？ 空间顺序
用方位词对建筑物进行介绍， 即我们所说的空间顺序。方位词有上、 下、左、右、前边、后边等。
读一读、写一写
自由读课文，读准字音，读通句子。 思考：这四则材料各讲了哪些内容？
→
→ →
→
2、从文中找出作者描写了故宫的哪些建筑，画出来。 天安门 → 端门 → 午门 → 汉白玉石桥 → 太和门
小广场 三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)
后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫) → 御花园 景山公园 神武门 顺贞门
→
→
我会读
金銮(luán)殿 蟠(pán)龙
鎏(liú)金
玉玺(xǐ)
妃嫔(pín)
新知讲解 太和殿
金漆雕龙宝座 雕龙屏 蟠龙金柱
藻井 雕金蟠龙
新知讲解
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八 十多平方米，是故宫最大的殿堂。
特点：彩绘了众多的龙的图案。 古代皇帝自命为真龙天子，这是皇 权的象征，以龙来突出皇帝的尊严。
空间顺序
新知讲解
说一说故宫建筑有哪些特点？
规模宏大壮丽 建筑精美 布局统一
课堂小结
本文选用四则材料，分别从各个角度介绍了北京故宫。 材料一按照空间顺序详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其 布局和功用，高度赞扬了我国古代建筑的精美。材料二讲述 了有关太和殿重建的故事，同时赞美了我国劳动人民的智慧。 材料三是北京故宫的游览须知，材料四是北京故宫平面 结合四则材料，可以让我们对北京故宫有更加深刻的认
新知讲解
故宫示意图
北
南
神武门 御花园
坤宁宫
交泰殿
乾清宫
乾清门 保和殿
中和殿
太和殿
汉白玉石桥
太和门
午门
金水河
新知讲解 课文是按照什么顺序来介绍故宫博物院的？ 空间顺序
用方位词对建筑物进行介绍， 即我们所说的空间顺序。方位词有上、 下、左、右、前边、后边等。
读一读、写一写
自由读课文，读准字音，读通句子。 思考：这四则材料各讲了哪些内容？
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→ →
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2、从文中找出作者描写了故宫的哪些建筑，画出来。 天安门 → 端门 → 午门 → 汉白玉石桥 → 太和门
小广场 三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)
后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫) → 御花园 景山公园 神武门 顺贞门
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我会读
金銮(luán)殿 蟠(pán)龙
鎏(liú)金
玉玺(xǐ)
妃嫔(pín)
新知讲解 太和殿
金漆雕龙宝座 雕龙屏 蟠龙金柱
藻井 雕金蟠龙
新知讲解
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八 十多平方米，是故宫最大的殿堂。
2024故宫博物院PPT课件
故宫博物院PPT课件•故宫博物院简介•主要宫殿与展区介绍•珍贵文物赏析与解读•故宫博物院的文化价值与社会意义•参观指南与实用信息•总结与展望目录CONTENTS01故宫博物院简介成立于1925年，基于明清皇宫及其收藏基础上，大型综合性古代艺术博物馆。
创建背景历史地位文化遗产中国最大的古代文化艺术博物馆，世界上规模最大、保存最完整的木结构古建筑群。
1961年被列为第一批全国重点文物保护单位，1987年被列为世界文化遗产。
030201历史沿革与地位沿中轴线布局，主次分明，左右对称，展现了中国古代建筑的风格和特点。
布局风格采用黄、红等色彩，象征皇权至高无上，富丽堂皇。
建筑色彩雕梁画栋，金碧辉煌，寓意吉祥如意，彰显皇家气派。
装饰细节建筑风格及特色藏品数量庞大，涵盖陶瓷、书画、铜器、玉器等各类文物。
文物数量拥有许多国宝级文物，如《步辇图》、《清明上河图》等。
珍贵文物按材质、年代、用途等多种方式进行分类，方便观众了解和学习。
文物分类馆藏文物概述学术研究与交流研究机构设有专门的研究机构，对文物进行深入研究，挖掘其历史、艺术和科学价值。
学术交流定期举办学术会议和研讨会，与国内外博物馆和学术机构进行广泛交流与合作。
研究成果出版了大量学术著作和研究报告，为学术界和公众提供了丰富的知识资源。
02主要宫殿与展区介绍中和殿位于太和殿与保和殿之间，是皇帝在大典前休息和接受执事官员朝拜的地方。
中和殿的建筑风格独特，体现了古代建筑的美学理念。
太和殿俗称“金銮殿”，是明清两代皇帝举行大典的场所，也是中国现存最大的木结构大殿之一。
殿内陈设豪华，彰显皇家气派。
保和殿是明清两代皇帝举行冬至祭天、颁布重要诏书等大典的场所。
保和殿内的陈设和装饰也充满了皇家特色和历史文化内涵。
太和殿、中和殿、保和殿1 2 3是皇帝处理日常政务和居住的地方，也是后妃们居住的地方。
乾清宫的建筑布局严谨，体现了古代皇宫的等级制度。
乾清宫位于乾清宫和坤宁宫之间，是皇后接受妃嫔朝拜的地方。
《故宫博物院》精品课件
故宫博物院提供多种导览 服务，包括人工导游、语 音导览以及自助导览等。
讲解员
故宫博物院拥有一支专业 的讲解员队伍，为游客提 供详尽的解说和导览服务 。
导览路线
根据不同的主题和人群需 求，故宫博物院提供多条 导览路线供游客选择。
特色活动与互动体验
特色活动
故宫博物院定期举办各类特色活 动，如文化讲座、展览、演出等
文物保护政策与措施
文物保护政策
制定和实施有关文物保护的法律法规，明确文物保护的原则 、责任和措施，以确保文物的安全和保护工作的有效开展。
文物保护措施
为落实文物保护政策，需要采取一系列保护措施，如建立文 物保护机构、开展文物保护宣传教育、实施文物发掘和考古 研究等。
故宫博物院的学术研究与出
05
版物
出版物与书籍推荐
01
《故宫博物院年鉴》
自1986年起每年出版，总结当年故宫博物院在文物保护、学术研究、
展览策划等方面的成果和经验，是了解故宫博物院年度工作的重要参考
。
02
《紫禁城》
故宫博物院官方杂志，自1979年起创刊，内容涵盖故宫博物院的文物
收藏、历史文化、古建筑保护等方面，为读者深入了解故宫博物院提供
宣传推广与合作机会
宣传推广
通过多种渠道进行宣传推广，如旅游网 站、社交媒体、电视广告等，吸引更多 游客前来参观。
VS
合作机会
积极寻求与其他机构或企业的合作机会， 共同开发更多优质的旅游产品和推广活动 ，提高故宫博物院的知名度和影响力。
THANKS
感谢观看
学术交流与文化活动
学术交流
与国内外知名专家学者进行学术交流，开展相关 研究项目，推动故宫学研究的深入发展。
讲解员
故宫博物院拥有一支专业 的讲解员队伍，为游客提 供详尽的解说和导览服务 。
导览路线
根据不同的主题和人群需 求，故宫博物院提供多条 导览路线供游客选择。
特色活动与互动体验
特色活动
故宫博物院定期举办各类特色活 动，如文化讲座、展览、演出等
文物保护政策与措施
文物保护政策
制定和实施有关文物保护的法律法规，明确文物保护的原则 、责任和措施，以确保文物的安全和保护工作的有效开展。
文物保护措施
为落实文物保护政策，需要采取一系列保护措施，如建立文 物保护机构、开展文物保护宣传教育、实施文物发掘和考古 研究等。
故宫博物院的学术研究与出
05
版物
出版物与书籍推荐
01
《故宫博物院年鉴》
自1986年起每年出版，总结当年故宫博物院在文物保护、学术研究、
展览策划等方面的成果和经验，是了解故宫博物院年度工作的重要参考
。
02
《紫禁城》
故宫博物院官方杂志，自1979年起创刊，内容涵盖故宫博物院的文物
收藏、历史文化、古建筑保护等方面，为读者深入了解故宫博物院提供
宣传推广与合作机会
宣传推广
通过多种渠道进行宣传推广，如旅游网 站、社交媒体、电视广告等，吸引更多 游客前来参观。
VS
合作机会
积极寻求与其他机构或企业的合作机会， 共同开发更多优质的旅游产品和推广活动 ，提高故宫博物院的知名度和影响力。
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学术交流与文化活动
学术交流
与国内外知名专家学者进行学术交流，开展相关 研究项目，推动故宫学研究的深入发展。
故宫博物院课件(共23张PPT)
12 * 、故宫博物院
故宫 是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，是世界上 现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。于明成祖 永乐四年(1406)，以南京故宫为蓝本开始营建，到永乐十八年 (1420)建成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米， 四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建 筑分为前朝和内廷两部分。前朝的中心为太和殿、中和殿、保和 殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清 宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。
五、课文理解。 ①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米
，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶 ，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩 画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏 杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝 座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都 盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正 对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙 、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
)
√
3.“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加……”这句话运用√ 了
作比较的说明方法。
(四、选词填空。源自围绕 环绕 缭绕1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆（ 围绕 ）着。 2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ 缭绕 ）。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ 环绕 ）着六颗小珠。
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
故宫 是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，是世界上 现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。于明成祖 永乐四年(1406)，以南京故宫为蓝本开始营建，到永乐十八年 (1420)建成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米， 四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建 筑分为前朝和内廷两部分。前朝的中心为太和殿、中和殿、保和 殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清 宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。
五、课文理解。 ①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米
，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶 ，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩 画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏 杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝 座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都 盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正 对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙 、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
)
√
3.“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加……”这句话运用√ 了
作比较的说明方法。
(四、选词填空。源自围绕 环绕 缭绕1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆（ 围绕 ）着。 2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ 缭绕 ）。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ 环绕 ）着六颗小珠。
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
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自建成后屡遭焚毁，又多次重建，今天所见为清代康熙三十四年 (1695年)重建后的形制。是整个宫城的建筑主体和核心空间……
课堂小结
故宫博物院
总——分——总 以作者的行踪为线索组织材料
空间顺序 (根据不同的任务有针对性地阅读）
谢谢观赏
名师课件部编版六年级上册《故宫博 物院》P PT课件 1公开 课课件 部编版 六年级 上册《 故宫博 物院》P PT课件 1优秀 课件1 名师课件部编版六年级上册《故宫博 物院》P PT课件 1公开 课课件 部编版 六年级 上册《 故宫博 物院》P PT课件 1优秀 课件1
语文
人教˙六年级（上册）
故宫博物院
它的作用： 有利于全面有条理地说明 事物各方面的特征。
完成各自的学习任务
一日游计划
游览时间：4小时。
交通路线：地图等，提前订好行车路线。
时间安排：上午6：30起床早餐 7：30出发
大概8：30到达 12：30-13：30午餐 17：30吃晚饭
完成各自的学习任务
景点安排：
第一站、午门 第四站、中和殿 第七站、乾清宫 第十站、御花园
第二站、太和门 第五站、保和殿 第八站、交泰殿 最后一站、神武门
第三站、太和殿 第六站、乾清门 第九站、坤宁宫
完成各自的学习任务
最省时间也能尽量看的最多的路线： 天安门—端门—午门—三大殿—后宫—御花园—神武门，
就是沿着中轴线走。
完成各自的学习任务
讲解示例：
太和殿位于紫禁城南北主轴线的显要位置，明永乐十八年（1420年） 建成，称奉天殿。嘉靖四十一年（1562年）改称皇极殿。清顺治二年 （1645年）改今名。
整体感知
1.本课的结构方式是怎样的？ 2.本文是怎么组织材料的？
整体感知
第一部分
概括说明故宫的概况。
总
（第1、2自然段
）
第二部分
分别介绍故宫博物院的
（第3—15自然段 各大建筑。
分
）
第三部分
从景山鸟瞰故宫，
（第16自然段） 再次点明故宫的整体特点。 总
整体感知
方位词 用方位词对建筑物进行介绍 即我们所说的空间顺序。
教学目标
1.整体感知材料一的内容，理解故宫这一世界遗产的规模、 布局等建筑特点。
2.学习材料一以作者的游踪为线索组织材料的结构特点，体会 空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。
3.根据不同的任务选择不同的阅读材料。
情境导 入
生字、新词
矗立 ( chù )
攒 ( cuán )
琉璃 ( liú li )
迥然 ( jiǒng )
镏金 ( liú )
崇祯 ( zhēn )
鸣钟击磬 ( qìng )
池馆水榭 ( xiè )
选择阅读材料
任务：
1
为家人计划故宫一日游 ，画一张故宫参观路线
图。
2
选择一Байду номын сангаас个景点， 游故宫的时候为家人做讲解
。
选择阅读材料
四则材料的大概内容
材料一：介绍故宫博物院的各大建筑 。材料二:写康熙重建太和殿的事。 材料三:参观提示。 材料四:故宫博物院的平面图。
课堂小结
故宫博物院
总——分——总 以作者的行踪为线索组织材料
空间顺序 (根据不同的任务有针对性地阅读）
谢谢观赏
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语文
人教˙六年级（上册）
故宫博物院
它的作用： 有利于全面有条理地说明 事物各方面的特征。
完成各自的学习任务
一日游计划
游览时间：4小时。
交通路线：地图等，提前订好行车路线。
时间安排：上午6：30起床早餐 7：30出发
大概8：30到达 12：30-13：30午餐 17：30吃晚饭
完成各自的学习任务
景点安排：
第一站、午门 第四站、中和殿 第七站、乾清宫 第十站、御花园
第二站、太和门 第五站、保和殿 第八站、交泰殿 最后一站、神武门
第三站、太和殿 第六站、乾清门 第九站、坤宁宫
完成各自的学习任务
最省时间也能尽量看的最多的路线： 天安门—端门—午门—三大殿—后宫—御花园—神武门，
就是沿着中轴线走。
完成各自的学习任务
讲解示例：
太和殿位于紫禁城南北主轴线的显要位置，明永乐十八年（1420年） 建成，称奉天殿。嘉靖四十一年（1562年）改称皇极殿。清顺治二年 （1645年）改今名。
整体感知
1.本课的结构方式是怎样的？ 2.本文是怎么组织材料的？
整体感知
第一部分
概括说明故宫的概况。
总
（第1、2自然段
）
第二部分
分别介绍故宫博物院的
（第3—15自然段 各大建筑。
分
）
第三部分
从景山鸟瞰故宫，
（第16自然段） 再次点明故宫的整体特点。 总
整体感知
方位词 用方位词对建筑物进行介绍 即我们所说的空间顺序。
教学目标
1.整体感知材料一的内容，理解故宫这一世界遗产的规模、 布局等建筑特点。
2.学习材料一以作者的游踪为线索组织材料的结构特点，体会 空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。
3.根据不同的任务选择不同的阅读材料。
情境导 入
生字、新词
矗立 ( chù )
攒 ( cuán )
琉璃 ( liú li )
迥然 ( jiǒng )
镏金 ( liú )
崇祯 ( zhēn )
鸣钟击磬 ( qìng )
池馆水榭 ( xiè )
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任务：
1
为家人计划故宫一日游 ，画一张故宫参观路线
图。
2
选择一Байду номын сангаас个景点， 游故宫的时候为家人做讲解
。
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四则材料的大概内容
材料一：介绍故宫博物院的各大建筑 。材料二:写康熙重建太和殿的事。 材料三:参观提示。 材料四:故宫博物院的平面图。