八年级语文故宫博物院2PPT课件
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鳌头:指皇宫大殿前石阶 上刻的鳌的头,考上状元 的人可以踏上。独占鳌 头比喻取得第一名。
阅读课文，整体感知： 1、谈谈你对故宫的整体印象。 2、说说故宫的特点。 3、文章的结构顺序？说明顺序? 4、本文对什么建筑详写?
5、默读课文，按文章的说明填写这个图。
1、故宫博物院（紫 禁城又叫故宫）在 北京的中心，有500 多年的历史，是我 过最大最完整的古 代宫殿建筑群。
3、龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象 征，也就是突出皇权的威严。
在介绍太和殿的内景时，立足点是什 么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出
方位词。
• 立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙
• 按空间顺序介绍的.
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台，上__面__ 安放着金漆雕龙宝座，_背__后_是雕龙屏。方台 _两__旁_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中__央_藻井有一
故宫博物院
故宫（紫禁城）
中和殿
读一读,写一写
qìng cuán áo tóu líu lí zăo
磬 攒 鳌头 琉璃 藻井
pán
zhóu
luán diàn
蟠龙 中轴线 金銮殿
矗立:高耸的直立。
迥然不同:形容差别很大。 迥:远,差得远。
作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用.
1 列数字:
准确的说明了太和殿的规模宏大, 突出了它的雄伟壮丽. 2描写
生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严.
文章结构提纲:
先概括介绍故宫的总体布局以及 总的特点.
然后以保和殿后面的小广场为界, 把故宫分为前朝和内廷两部分,分别 加以介绍.
最后一段借登临景山俯览故宫全 景,对上文的具体分说作总结,再次突 出故宫的和谐统一,使读者百度文库故宫整 体和局部的特点获得完整而具体的印 象.
小结
• 故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，至 今已有近六百年的历史了。它集中体现 了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特 风格。在当时社会条件下，能建筑这样 高大雄伟的建筑群，充分反映了我国古 代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑 史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵 的文化遗产。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、规模宏大，建筑 精美，布局统一。 风格独特。
3、A、总——分— —总。B.空间顺序.
4、太和殿详写，其 余略写。
故宫示意图
东华门
西华门
神武门
西六宫—— 养心殿—— 隆宗门——
——御花园
-6
—5-—4 3
——东六宫
—7
—-2—1
——太和殿
--太和门 金水桥
—— 午 门
1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门
条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白
色大圆珠，_周__围_环绕着六颗小珠，龙头、宝 珠正对着_下__面_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有
双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身_周__围_还衬托着流云火焰。
说明顺序——空间顺序
•为了清楚地展示空间顺序， 作者一方面恰当选择事物 的立足点，一方面准确地 运用方位词语，有条理地 加以说明。
空间顺序 （前-后）：
• 天安门－－ • 端门－－ • 午门－－ • 金水河、石桥－－ • 太和门－－ • 三大殿－－ • 后三宫、东西宫－－ • 御花园－－ • 神武门－－ • 景山
1、介绍了太和殿的外观/内景/位置/用途.说明顺序：逻辑。
2、太和殿是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的殿堂，最具代表性。 详写它,能突出重点.
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
阅读课文，整体感知： 1、谈谈你对故宫的整体印象。 2、说说故宫的特点。 3、文章的结构顺序？说明顺序? 4、本文对什么建筑详写?
5、默读课文，按文章的说明填写这个图。
1、故宫博物院（紫 禁城又叫故宫）在 北京的中心，有500 多年的历史，是我 过最大最完整的古 代宫殿建筑群。
3、龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象 征，也就是突出皇权的威严。
在介绍太和殿的内景时，立足点是什 么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出
方位词。
• 立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙
• 按空间顺序介绍的.
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台，上__面__ 安放着金漆雕龙宝座，_背__后_是雕龙屏。方台 _两__旁_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中__央_藻井有一
故宫博物院
故宫（紫禁城）
中和殿
读一读,写一写
qìng cuán áo tóu líu lí zăo
磬 攒 鳌头 琉璃 藻井
pán
zhóu
luán diàn
蟠龙 中轴线 金銮殿
矗立:高耸的直立。
迥然不同:形容差别很大。 迥:远,差得远。
作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用.
1 列数字:
准确的说明了太和殿的规模宏大, 突出了它的雄伟壮丽. 2描写
生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严.
文章结构提纲:
先概括介绍故宫的总体布局以及 总的特点.
然后以保和殿后面的小广场为界, 把故宫分为前朝和内廷两部分,分别 加以介绍.
最后一段借登临景山俯览故宫全 景,对上文的具体分说作总结,再次突 出故宫的和谐统一,使读者百度文库故宫整 体和局部的特点获得完整而具体的印 象.
小结
• 故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，至 今已有近六百年的历史了。它集中体现 了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特 风格。在当时社会条件下，能建筑这样 高大雄伟的建筑群，充分反映了我国古 代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑 史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵 的文化遗产。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、规模宏大，建筑 精美，布局统一。 风格独特。
3、A、总——分— —总。B.空间顺序.
4、太和殿详写，其 余略写。
故宫示意图
东华门
西华门
神武门
西六宫—— 养心殿—— 隆宗门——
——御花园
-6
—5-—4 3
——东六宫
—7
—-2—1
——太和殿
--太和门 金水桥
—— 午 门
1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门
条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白
色大圆珠，_周__围_环绕着六颗小珠，龙头、宝 珠正对着_下__面_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有
双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身_周__围_还衬托着流云火焰。
说明顺序——空间顺序
•为了清楚地展示空间顺序， 作者一方面恰当选择事物 的立足点，一方面准确地 运用方位词语，有条理地 加以说明。
空间顺序 （前-后）：
• 天安门－－ • 端门－－ • 午门－－ • 金水河、石桥－－ • 太和门－－ • 三大殿－－ • 后三宫、东西宫－－ • 御花园－－ • 神武门－－ • 景山
1、介绍了太和殿的外观/内景/位置/用途.说明顺序：逻辑。
2、太和殿是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的殿堂，最具代表性。 详写它,能突出重点.
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日