北师大版上册五年级的总复习数学课件PPT
合集下载
新北师大版数学五年级上册《整理与复习》精品课件
北师大版 数学 五年级 上册
整理与复习
整理与复习（3）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
数 与 因 数 的 概 念
判 断 倍 数 与 因 数
2
5
3
的
的
的
倍
倍
倍
数
数
数
的
的
的
特
特
特
征
征
征
找 因 数
找 质 数
知识梳理
乘法算式和除法算式中，谁是因数，谁是倍数呢？
乘法算式
除法算式 （整除）
倍数
积
被除数
因数
乘数
除数
因数
乘数
商
点击返回
表述一定要完整，如谁是谁 的倍数，谁是谁的因数。
2，3，5的倍数有什么特征呢？
倍数
特征
2的倍数 尾数是2，4，6，8，0
5的倍数 尾数是0或5
3的倍数 各个数位上的数字之和是3的倍数
请把左边的 表补充完整。
点击返回
怎样找一个数的因数呢？
自然数 （按倍数来分）
偶数（2的倍数） 奇数（不是2的倍数） 0
我是这样 画图的。
自然数 （按因数来分）
点击返回
质数（只有1和它本身两个因数） 合数（除了1和它本身还有别的因数） 0和1
综合运用
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
18＝（ ）╳（ ）18＝（ ）╳（ ） 18＝（ ）╳（ ） 18的全部因数有：
是一个两位数 是5的倍数
尾数是0或 5的两位数
是一个奇数
35
尾数是5 的两位数 所有因数 的和是48
35的因数有： 1，5，7，35。 1+5+7+35=48
整理与复习
整理与复习（3）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
数 与 因 数 的 概 念
判 断 倍 数 与 因 数
2
5
3
的
的
的
倍
倍
倍
数
数
数
的
的
的
特
特
特
征
征
征
找 因 数
找 质 数
知识梳理
乘法算式和除法算式中，谁是因数，谁是倍数呢？
乘法算式
除法算式 （整除）
倍数
积
被除数
因数
乘数
除数
因数
乘数
商
点击返回
表述一定要完整，如谁是谁 的倍数，谁是谁的因数。
2，3，5的倍数有什么特征呢？
倍数
特征
2的倍数 尾数是2，4，6，8，0
5的倍数 尾数是0或5
3的倍数 各个数位上的数字之和是3的倍数
请把左边的 表补充完整。
点击返回
怎样找一个数的因数呢？
自然数 （按倍数来分）
偶数（2的倍数） 奇数（不是2的倍数） 0
我是这样 画图的。
自然数 （按因数来分）
点击返回
质数（只有1和它本身两个因数） 合数（除了1和它本身还有别的因数） 0和1
综合运用
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
18＝（ ）╳（ ）18＝（ ）╳（ ） 18＝（ ）╳（ ） 18的全部因数有：
是一个两位数 是5的倍数
尾数是0或 5的两位数
是一个奇数
35
尾数是5 的两位数 所有因数 的和是48
35的因数有： 1，5，7，35。 1+5+7+35=48
新版北师大版五年级上册数学全册课件(新版)
求商的近似值，一般先除到比 需要保留的小数位数多一位， 再按照“四舍五入”法取商的 近似值 。
新北师版五年级数学上册
答：妈妈用600元人民币可 兑换95.09美元。
5000÷0.81 ≈ 6172.84（港元） 5000÷8.19 ≈ 610.50（欧元） 5000÷5.11 ≈ 978.47（新元）
24 20 20 0
答：每把笤帚6.5元。
1.蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达198t。
一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一算，并说 一说竖式中每一步的意思。
2.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。
12.3÷2
20.7÷5
36.3÷3
30÷4
45.9÷6
42÷8
霸王龙玩具每盒12个，共12.6元。平均每个多少元？ 12.6÷12＝ 1.05（元）
45÷7.2 = 6.25(分)
答：小娃娃打电话的时间长。
1、计算除数是小数的小数除法，先利用商不变的规律
（被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不 变。）把除数化成整数，同时用斜线把原来的小数点划掉，再 按照整数除法的法则计算。
2、除数是小数的除法计算方法： ①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几 位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；③按照除 数是整数的小数除法进行计算。
1300×5.11 ≈6643（元）
7.89÷100＝0.0789 5000÷0.0789
≈63371.36（日元） 5000÷7.89≈633.7136 633.7136×100
＝63371.36（日元） 答：能兑换63371.36日元。
除数越接近1， 商越接近被除数。
五年级上册数学北师大版总复习《轴对称与平移》课件
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.将一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部 分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图 形。折痕所在的直线叫作它的对称轴。
2.平移图形的方法：选点、移点、连点成形。
板书设计
轴对称图形 平移图形
概念
方法
独立思考 在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移 2格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。
欣赏与设计
我们可以应用轴对称和平移的知识来设计很多漂亮的图案。
基本图形
基本图形
运用了平 轴移 对和称轴完对成称图完案成的图设案计的。设计。
ห้องสมุดไป่ตู้
巩固练习
选自教材第111～112页图形与几何练习第1、3题
1.在下面图中找到与图②面积相等的图形。
北师版·数学·三年级·上册
总复习
第3课时 轴对称与平移
整体回顾 回顾一下，轴对称与平移这部分 我们都学习了哪些知识?
轴对称 与平移
轴对称
平移
欣赏与 设计
知识梳理
轴对称的概念
将一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够 完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直 线叫作它的对称轴。
轴对秤图形的画法
图①、图⑥、图⑦
2.按要求画一画。
画出对称轴
沿虚线对称的 轴对称图形的
另一半
向下平移5格
变式训练
1.两个（ C ）的三角形可以拼成一个平行四边形。
A. 形状相似 B. 面积相等 C. 完全一样
变式训练
2.怎样平移可以使图形A变为图形B？请你在图形B上 标出相应的序号。
把①平移到④的位置,把④平移到①的位置, 把②平移到③的位置,把③平移到②的位置。
最新北师大版五年级数学上册总复习PPT课件
520□
67□8
2或8 1或4或7 2或8 0或3或6或9 3或6 或9
（2）在下面的□里填上一Leabharlann 数字，使这个数能 同时被3和5整除。
24□
6□5
217□
40□
.
14□0
20
质数和合数（不包括0）
1、什么是质数（素数）？
一个数，如果只有1和它本身两个因数， 这样的数叫做质数（或素数）
2、什么是合数？
8、一个数的因数是有限的，倍数是无限的。
（
）
9、31, 41, 51, 61, 71都是质数.( × )
.
28
密码：ABCDEFGH 密码：29769145 A、既是质数又是偶数 B、10以内既是奇数又是合数 C、只有因数1和7 D、10以内是2 和3 的倍数 E、能被9整除的最小一位数 F、既不是质数也不是合数 G、最小的合数 H、既有因数5又是5 的倍数的一位数
（4 ），最小的偶数是（0 ），最小的奇
数是（ 1 ），一个合数至少有（ 3 ）个因 数。
3、1-100各数中，最大的质数是（97 ）。
4、20以内，最小的质数与最大的合
数的和是（22 ），积是 （40）。
.
23
一个数只有1和它本身两个因素，这个数叫做 质数。
一百以内质数口诀
二、三、五、七、一十一，
意
带分数的定义
义
和
性
质
.
45
小结：真分数、假分数和带分数 与1的关系
真分数小于1； 假分数大于1或者等于1； 带分数大于1；
.
46
本单元学习的主要内容
分
分数的意义，单位“1”的含
数
义分数与除法的关系
北师大版五年级上册数学 倍数与因数 课件(20张PPT)
4×5=20
老大说：20是4和5的倍数；4和5是20的因数； 老二说：20是倍数；4和5是因数。 他们谁说得对？
老大说的是对的。老二错在哪里？
根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个 数是哪个数的因数？
25×3＝75
20×5＝100
75是25和3的倍数
100是20和5的倍数
25和3是75的因数
20和5是100的因数Байду номын сангаас
7的倍数有：
7÷7＝1 14÷7＝2 77÷7＝11
17÷7＝2......3 25÷7＝3......4
知识提炼
知识点：•
• •
找一个数的倍数的方法：可以列乘法算 式来找，用自然数1,2,3,4,5，…分别乘 这个数，所得的积就是这个数的倍数。 判断一些数是不是某个数的倍数的方法： （1）列乘法算式，用积判断;（2）列除 法算式，用是否有余数来判断。 一个数的倍数是无限的，最小的倍数是 它本身，没有最大的倍数。
1.填空。 (1)在6×7=42中,( 42 )是( 6 )和( 7 )的倍数,( 6 )和 ( 7 )是( 42 )的因数。 (2)根据45÷9=5可以知道:( 45 )是( 9 )和( 5 )的倍数, ( 9 )和( 5 )是( 45 )的因数。 (3)36和12，( 36 )是( 12 )的倍数,( 12 )是( 36 )的因数。
4×5=20
老大说：20是4和5的倍数；4和5是20的因数； 老二说：20是倍数；4和5是因数。 他们谁说得对？
倍数和因数是相互依存的，一定要说清楚谁是谁的 倍数，谁是谁的因数。
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形， 算一算两班各有多少人？
9×4＝36 36是9和4的倍数 9和4是36的因数
北师大版五年级上册数学期中复习-解决问题课件
• 工程队修一条长为955km的水渠,已经修了5天,平均 每天修0.65km,剩下的要7天修完平均每天要修多少 千米？
• 五(1)班的学生人数在40-50人之间,按照每组4人或 6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人?
• 服装厂要加工一批儿童服装,如果每套用布1.5米,可 以加工480套.如果每套用布1.4米,可以加工多少套?
北师大五年级上册 期中复习-解决问题
• 育英小学五年级36名同学排队表演校园集体舞,要 使每行人数相等(每行不能提1人或36人,一共有多 少种不同的排法?
• 淘气家客厅地面的面积是28.8m²,如果用边长为0.8m 的正方形瓷砖铺地,共需要多少块这样的瓷砖？
• 妈妈从超市买了5千克大米和4千克面粉共用了50.5 元,每千克大米6.5元,每千克面粉多少元？
• (1)张阿姨从家搭车去上班付了18元,她家离单位多 少公里?
• (2)王叔叔的行程是15公里,需要支付多少元?
• 在方格纸上画出所有面积是24cm2且边长是整厘米数 的长方形。(小方格边长表示1cm)
• 以每小时13.6千米的速度骑车赶往汽车站， • 1.5小时到达。如果每小时骑12千米，需要多长时间
Байду номын сангаас
• 五(1)班的学生人数在40--50人之间按照每组4人或 6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人?
• 8辆汽车14天共勤俭汽油360.64kg,5辆汽车3天共勤 俭汽油多少千克?
• 五服装厂要加工一批儿童服装,如果每套用布5米,可 以加工480套,如果每套用布14米,可以加工多少套?
• 某市出租车3公里起步,起步价12元,若超过3公里,而 超过的部分每公里收费1.2元
到达汽车站?
• .一个工地第一天运进了44.5吨水泥，第二天运进的是 第一天的2.4倍，两天一共运了多少吨水泥?
最新北师大版五年级数学上册《第6单元 组合图形的面积【全单元】》精品PPT优质课件
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
公 顷 平方千米
×100 ×100 ×10000 ×100
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷 有多大。
2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读，你觉得 牌子介绍的内容对吗？与同伴说一说你的理由。
不对
老虎生活在亚洲，号称“兽中之 王”，东北虎是虎中体型最大的 。世界上的几种老虎都已经成为 濒危珍稀物种。1983年初在东北 地区进行的航行调查表明，在 7000平方米的山林中仅发现两只 老虎，因此东北虎被列为一级保 护动物。
2.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴 交流你的想法。
3.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形 后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪 后的硬纸板面积是多少吗？
4×4×4=64（cm）2
26×20-64=456（cm）2
4.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）
⑴需要刷漆的面积一共是多 少？ 50.4㎡
第 6 单元 组 合 图 形 的 面 积
第 1 课时 组 合 图 形 的 面 积
4m
6m 3m
7m
1
2
3
4
？
？ ？
？
？ ？
1.中国少年先锋队的中队旗 是五角星加火炬的红旗， 如右图。（单位：cm）
⑴估一估，这面中队旗的面 积大约有多大？与同伴交 流你的想法。
⑵计算中队旗的面积，说一 说你是怎么想的。
56
30
224 208 200
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
北师大版五年级上册数学课件-第三单元整理与复习优质课件
整理与复习
第1课时 小数除法与轴对称的再认识
1.填空。 (1)45分＝( 0.75)时 750 dm2＝( 7.5 )m2 (2)16.5÷1.1＝( 165 )÷11 7．9÷0.64＝( 790 )÷64 (3)妈妈买4.5千克荔枝一共用了37.8元，每千克荔枝
( 8.4 )元。
(4)彩带每米4.8元，小明买一卷彩带用了72元，这卷彩带长 ( 15 )m。
(7)4.9÷11的商是(循环)小数，小数点后第10位上的数 字是( 4 )。
(8)包装1个礼盒要用1.5 m的丝带，22 m长的丝带可以 包装( 14 )个这样的礼盒。(接头处不计)
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)准确数大于近似数。( ) (2)一个数除以小数，商一定比这个数小。( )
(3)循环小数都是无限小数，无限小数都是循环小数。
(4)正五边形有5条对称轴。( ) (5)7.2＋2.8÷0.4＝25( )
()
3．选择。 (1)2.7÷0.03的商的最高位是( C )。 A．十分位 B．个位 C．十位 D．百位
(2)甲数是7.3，乙数比甲数的3倍少2.5，甲、乙两数的 和是( A )。 A．26.7 B．19.4 C．20.5 D．24.4
0.98÷0.04＝ 24.5
(3)计算下面各题。 32．4÷12－0.85
=1.85
3.4×6÷0.12 =170
42÷(12.7－9.2) =12
9.3÷0.8÷0.125 =93
5．动手操作。 以虚线为对称轴画出下面图形的轴对称图形。
(略)
6．解决问题。 (1)哪种品牌毛巾便宜，每条便宜多少元？
(4)晨练时，爷爷从山脚爬到山顶再沿原路返回。他从 山脚爬到山顶用了0.6时，平均每时爬3.1 km，下山 只用了0.4时。爷爷下山时平均每时行多少千米？
第1课时 小数除法与轴对称的再认识
1.填空。 (1)45分＝( 0.75)时 750 dm2＝( 7.5 )m2 (2)16.5÷1.1＝( 165 )÷11 7．9÷0.64＝( 790 )÷64 (3)妈妈买4.5千克荔枝一共用了37.8元，每千克荔枝
( 8.4 )元。
(4)彩带每米4.8元，小明买一卷彩带用了72元，这卷彩带长 ( 15 )m。
(7)4.9÷11的商是(循环)小数，小数点后第10位上的数 字是( 4 )。
(8)包装1个礼盒要用1.5 m的丝带，22 m长的丝带可以 包装( 14 )个这样的礼盒。(接头处不计)
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)准确数大于近似数。( ) (2)一个数除以小数，商一定比这个数小。( )
(3)循环小数都是无限小数，无限小数都是循环小数。
(4)正五边形有5条对称轴。( ) (5)7.2＋2.8÷0.4＝25( )
()
3．选择。 (1)2.7÷0.03的商的最高位是( C )。 A．十分位 B．个位 C．十位 D．百位
(2)甲数是7.3，乙数比甲数的3倍少2.5，甲、乙两数的 和是( A )。 A．26.7 B．19.4 C．20.5 D．24.4
0.98÷0.04＝ 24.5
(3)计算下面各题。 32．4÷12－0.85
=1.85
3.4×6÷0.12 =170
42÷(12.7－9.2) =12
9.3÷0.8÷0.125 =93
5．动手操作。 以虚线为对称轴画出下面图形的轴对称图形。
(略)
6．解决问题。 (1)哪种品牌毛巾便宜，每条便宜多少元？
(4)晨练时，爷爷从山脚爬到山顶再沿原路返回。他从 山脚爬到山顶用了0.6时，平均每时爬3.1 km，下山 只用了0.4时。爷爷下山时平均每时行多少千米？
北师大版小学5年级数学上册总复习(小数除法)PPT教学课件
6.4m=64dm 64÷1.4≈45（个）
答：这跟彩带可以做45个这样的蝴蝶结。
小数除法
5.一只蝴蝶0.5时飞行3.9km,一只蜜蜂的飞行速度约是 这只蝴蝶的2倍，这只蜜蜂每时飞行多少千米？
3.9÷0.5×2 =7.8×2 =15.6（千米）
答：这只蜜蜂每时飞行15.6千米。
小数除法
6.这个班共有多少只小动物？
小数除法
循环小数
一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字 依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。如5.33…， 1.555…， 7.14545…（也可表示为 5.3ሶ ，1.5ሶ ，7.1ሶ 45ሶ ）
(1)一个数的小数部分,从某一位数起,一个数字或者几个数 字( 依次不断重复 )出现,这样的小数叫作循环小数。
(2)4.385385385…,它的循环节是( 385 ),用简便方法表示 是( 4.3·85· ),将它保留三位小数是 ( 4.385 )。
小数除法
小数四则混合运算
运算规则：与整数四则混合运算的规则相同。在同级运算中, 要从左向右一级一级地进行计算,如果有括号,要先算括号里 面的,再算括号外面的。如果含有两级运算,要先算乘除,再 算加减。
12.4 2 24.8
2 4 4 8 8 0
30÷12=2.5
25 12 30
24 60 60
0
小数除法
43.68÷26 =1.68
16 8 26 43.6 8
26 176 15 6
20 8 208
0
27.3÷1.3 =21
21 1.3 27.3
26 13 13
0
0.21÷0.012 =17.5
17 5 0.012 0.2 1 0
答：这跟彩带可以做45个这样的蝴蝶结。
小数除法
5.一只蝴蝶0.5时飞行3.9km,一只蜜蜂的飞行速度约是 这只蝴蝶的2倍，这只蜜蜂每时飞行多少千米？
3.9÷0.5×2 =7.8×2 =15.6（千米）
答：这只蜜蜂每时飞行15.6千米。
小数除法
6.这个班共有多少只小动物？
小数除法
循环小数
一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字 依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。如5.33…， 1.555…， 7.14545…（也可表示为 5.3ሶ ，1.5ሶ ，7.1ሶ 45ሶ ）
(1)一个数的小数部分,从某一位数起,一个数字或者几个数 字( 依次不断重复 )出现,这样的小数叫作循环小数。
(2)4.385385385…,它的循环节是( 385 ),用简便方法表示 是( 4.3·85· ),将它保留三位小数是 ( 4.385 )。
小数除法
小数四则混合运算
运算规则：与整数四则混合运算的规则相同。在同级运算中, 要从左向右一级一级地进行计算,如果有括号,要先算括号里 面的,再算括号外面的。如果含有两级运算,要先算乘除,再 算加减。
12.4 2 24.8
2 4 4 8 8 0
30÷12=2.5
25 12 30
24 60 60
0
小数除法
43.68÷26 =1.68
16 8 26 43.6 8
26 176 15 6
20 8 208
0
27.3÷1.3 =21
21 1.3 27.3
26 13 13
0
0.21÷0.012 =17.5
17 5 0.012 0.2 1 0
新北师大版小学五年级数学上册(总复习)PPT课件
3
8
18和24的最大公因数是（ 6 6和12的最大公因数是（ 6 7和9的最大公因数是（ 1
），最小公倍数是（ ），最小公倍数是（ ），最小公倍数是（
72 ） 12 ）
63 ）
利用了分 数的基本 性质。
分数大小的比较
分母相同比分子，分子大的那个数大； 分子相同比分母，分母小的那个数大。
分子分母都不同 与1比
（3）一个数两位数既是3的倍数又是5的倍数，还是一个奇数，这个数最大是 （ 75 ），最小是（ 15 ）
（4）N是一个非0自然数，偶数是（ 2n ）奇数是（ 2n-1 ） 2n+1
（5）3个连续的自然数之和是108，这三个数分别是（ 35 ）（ 36 ）（ 37 ）
（6）3个连续的偶数之和是78，这三个数分别是（ 24 ）（ 26 ）（ 28 ）
小明 每分钟：0.4元
通话费：6元
小军 每分钟：7.5元
通话费：60元
6÷0.4=15(分) 60÷7.5=8（分）
15＞8
答：小明打电话的时间. 长。
7
（3）每千克糖6.5元，买了2.75千克，应付多少元？
2.75×6.5=17.875 ≈17.88（元）
答：应付17.88元。
（4）明明家上半年用水量是56.4吨，每吨水的价格是2.5元，平均每个月 需要付水费多少元？
.与
1 2
比
先通分再比较
19
6、应用
1、一本书有80页，小芳已经看了24页，请用最简分数表示看了的页数占这本 书的几分之几，剩下的页数占这本书的几分之几。
111 2、小明、小丽、小平，各吃了自己糖果的 4 、 5 、6 ，分别是2个、4个、3 个，他们分别有多少颗糖？
北师大版五年级数学《整理与复习》课件
解决问题练习题
1
总结词：提高问题解决能力与数学应用意识
练习题1：应用题训练
2
3
一个农场有100只鸡，其中母鸡有60只，公鸡有 多少只？(用两种方法解答)
解决问题练习题
• 小明和小华一起做作业，小明的作业需要30分钟完成，小华需 要45分钟，他们同时开始做，谁会先完成？
解决问题练习题
练习题2：逻辑推理题
THANKS
谢谢您的观看
图形与几何类例题
总结词
培养空间观念
详细描述
这类例题涉及平面图形和立体图形的周长、面积和体积等计算，有助于学生理解 图形的属性和计算方法，培养他结词
提升问题解决能力
详细描述
这类例题通常给出实际情境，要求学生运用数学知识解决实际问题。通过这类例题的练习，学生可以提升问题解 决能力，增强数学应用意识。
小华、小丽、小强三人中，一人是工人，一人是农民，一人是知识分子。已知：小强比农民年龄大；小丽如果与知识分子结 婚，那么小丽比小强年龄大；如果小华是工人，那么小丽不是农民；小华比所有人的年龄都小。根据以上信息，推断出每个 人的职业。
05
总结与展望
本单元学习总结
知识点回顾
本单元主要涉及小数乘除法、分 数混合运算、几何图形的面积计
算等知识点。
重点难点解析
重点在于掌握小数乘除法的计算方 法和分数混合运算的顺序，难点在 于理解几何图形面积计算公式的推 导过程。
易错题解析
针对学生容易出错的题目类型进行 解析，帮助学生避免类似错误。
下一步学习计划
01
02
03
提前预习
提前预习下一单元的学习 内容，了解学习重点和难 点。
练习巩固
通过练习题巩固所学知识 点，提高解题能力。
最新北师大版五年级数学上册全册PPT课件全册344页包含总复习
根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个 数是哪个数的因数？
25×3＝75
75是25和3的倍 数
25和3是75的因 数
20×5＝100 100是20和5的倍数 20和5是100的因数
下面哪些数是7的倍数？
1.
2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 个数是哪个数的因数。
14×6＝84 20×7＝140
1，2，4 1，5
1，2，3，6 1，7
1，2，4，8 1，3，9
1，2，5，10 1，11
1，2，3，4，6，12
认一认，填一填。 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。 一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。
1既不是质数，也不是合数。
2～12中，质数有 2 3 5 7 11
飞鱼：196÷3＝65.33···≈65.33（千米） 章鱼：131÷5＝26.5（千米） 鲨鱼：241÷6＝40.166···≈40.17（千米）
2.下面哪些数是循环小数？
3.计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？
4.猎豹是动物中的短跑冠军，速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度，它平均每分能奔跑多少千米？
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
1.1－85.5÷30÷3 ＝1.1－0.95 ＝0.15（元）
答：这样每袋比零售价便宜0.15元。
4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。
新北大版5五年级数学(上册)(全册)课件【ppt版】
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
3.用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。
20.4÷4
96.6÷42
55.8÷31
4.做跳绳。
⑴袋鼠做的跳绳平均每根长多少米？ ⑵小兔做的跳绳平均每根长多少米？
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
18.9÷6＝ 3.15（元）
3 15 6 18.9
18 9 6 30 30 0
答：每把笤帚3.15元。
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的 图案。
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
35÷56 43.8÷12
6.
⑴平均每个苹果多少千克？ ⑵奇思买这些苹果共花去6.12元，平均每个苹果多
少元？
7.想一想，填一填。
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
0.3
5.1÷0.3＝ 17（分）
17 0.3 5.1
3 21 21
0
54÷7.2＝ 7.5（分）
小学数学北师大版五年级上册第二单元复习课件
（2）字母H先向上平移3格，再向左平移5格
复习导入
画出的图形B和图形 C如右图。
复习导入
练习
如下图，图形A怎样平移能与图形B拼成一个
长方形？
分析
先画出与图形B拼成长方 形的另一半图形的位置， 再看图形A经过怎样的平 移才能与这个图形重合。
复习导入
解答：
先向下平移4格，再向右平移6格 （答案不唯一）
复习导入
错例 三角形是轴对称图形。( √ )
分析
根据轴对称图形的意义可知：一般的三角形不是轴 对称图形，但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形， 等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴
正确解答：×
复习导入
错例 下面的图形中，( B )不是轴对称图形。
（A）
分析
（B）
（C）
根据轴对称图形的意义来判断。 正确解答：C
二 轴对称和平移
练习三
复习导入
2ห้องสมุดไป่ตู้平移
(1)判断平移的方向和距离：判断平移的方向，最 主要的是确定原图的位置，按箭头指向就可以准确 判断原图平移的方向。判断平移的距离，要看图形 的每一组对应点平移了多少格，原图的任意一边或 一点平移了几格，整个图形就平移了几格。
复习导入
2．平移
(2)在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法： 按顺序找出所画图形的几个关键点(或线段)，按要求 平移相应的格数，然后再把这些点(或线段)顺次连接 起来。
巩固练习
1.下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎样判断的。
√
√
√
×
巩固练习
2.画出下面图形的对称轴。
巩固练习
3.以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形， 并与同伴交流你是怎么画的。
复习导入
画出的图形B和图形 C如右图。
复习导入
练习
如下图，图形A怎样平移能与图形B拼成一个
长方形？
分析
先画出与图形B拼成长方 形的另一半图形的位置， 再看图形A经过怎样的平 移才能与这个图形重合。
复习导入
解答：
先向下平移4格，再向右平移6格 （答案不唯一）
复习导入
错例 三角形是轴对称图形。( √ )
分析
根据轴对称图形的意义可知：一般的三角形不是轴 对称图形，但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形， 等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴
正确解答：×
复习导入
错例 下面的图形中，( B )不是轴对称图形。
（A）
分析
（B）
（C）
根据轴对称图形的意义来判断。 正确解答：C
二 轴对称和平移
练习三
复习导入
2ห้องสมุดไป่ตู้平移
(1)判断平移的方向和距离：判断平移的方向，最 主要的是确定原图的位置，按箭头指向就可以准确 判断原图平移的方向。判断平移的距离，要看图形 的每一组对应点平移了多少格，原图的任意一边或 一点平移了几格，整个图形就平移了几格。
复习导入
2．平移
(2)在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法： 按顺序找出所画图形的几个关键点(或线段)，按要求 平移相应的格数，然后再把这些点(或线段)顺次连接 起来。
巩固练习
1.下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎样判断的。
√
√
√
×
巩固练习
2.画出下面图形的对称轴。
巩固练习
3.以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形， 并与同伴交流你是怎么画的。
北师大版小学5年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
连一连。
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。
2.根据对称轴找到对应点，再
连一连。
整理与复习（2）
2.想一想，填一填。
向（下 ）平移（4 ）格得到
向（左 ）平移（5 ）格得到
向（下）平移（ 3 ）格，再向（ 右）平移（ 4 ）格得到
整理与复习（2）
平移运动的特征
平移运动的特征：
1.按照一定的方向沿着直线运动。
2.图形的位置发生改变，形状和大小不变。
小鱼向右沿直线运动，运
动后的小鱼位置发生了改
变，形状和大小都不变，
所以这种运动是平移。
点击返回
整理与复习（2）
画平移后的图形
画出下面三角形向右平移3格后的图形。
1.找出关键点。
2.确定平移的方向。
18＝（ ）╳（ ）18＝（
18的全部因数有：
）╳（
） 18＝（
）╳（
）
整理与复习（3）
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
1
18
18＝（ 1 ）╳（18）
整理与复习（3）
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
1
18
2
9
18＝（ 1 ）╳（18）
18＝（ 2 ）╳（ 9 ）
0.5 1.8.5
1 5
3 5
3 5
0
这是7个0.1。
2 .7
0.3 8.1
6
2 1
2 1
0
这是7个1。
1.04 4
2 5 2 6
2 5
1 0 0
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。
2.根据对称轴找到对应点，再
连一连。
整理与复习（2）
2.想一想，填一填。
向（下 ）平移（4 ）格得到
向（左 ）平移（5 ）格得到
向（下）平移（ 3 ）格，再向（ 右）平移（ 4 ）格得到
整理与复习（2）
平移运动的特征
平移运动的特征：
1.按照一定的方向沿着直线运动。
2.图形的位置发生改变，形状和大小不变。
小鱼向右沿直线运动，运
动后的小鱼位置发生了改
变，形状和大小都不变，
所以这种运动是平移。
点击返回
整理与复习（2）
画平移后的图形
画出下面三角形向右平移3格后的图形。
1.找出关键点。
2.确定平移的方向。
18＝（ ）╳（ ）18＝（
18的全部因数有：
）╳（
） 18＝（
）╳（
）
整理与复习（3）
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
1
18
18＝（ 1 ）╳（18）
整理与复习（3）
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
1
18
2
9
18＝（ 1 ）╳（18）
18＝（ 2 ）╳（ 9 ）
0.5 1.8.5
1 5
3 5
3 5
0
这是7个0.1。
2 .7
0.3 8.1
6
2 1
2 1
0
这是7个1。
1.04 4
2 5 2 6
2 5
1 0 0
北师大版五年级数学上册总复习ppt课件
2、把下面的数填入相应的类别。
8 25 28 10 90 45 17 100 97
质 数
17、97
2 的倍 数
3 的倍 数
合 数 8、25、28、10、 90、45、100
5 的倍 数
8、28、10、90、100
90、45
25、10、45、90、100
3、连一连。
4、
5、平均分给6个人，每人分到这 袋糖果的几分之几？每人分到
答：砌这面墙至少要用4590 块。
6m
统计与概率
1、选择下面的一个转盘，设计一个对双方都公平的游戏，与同伴说一说你这样 设计的理由。
白红 蓝
91
2 3
8
4
765
甲乙 丙丁
2、淘气和笑笑做摸球游戏，每次从袋子里任意摸一个球，然后放回去后摇匀。每 人摸了30次，记录如下。
有红、蓝、 黄三种颜色 的球。
相互 启发
b a
S=ab
h a
S=ah
h a
a
b
h
b
a
h a
S=ab ÷2
a
h b
S=(a+b)h ÷ 2
统计与概率
1、如何设计对双方都公平的游戏规则 2、淘气和笑笑每次从盒子里摸一个球，记录颜色后再放回，各摸了30次。
结果如下。
淘气
颜色 白 黄 次数 18 12
笑笑
颜色 白 黄 次数 23 7
颜色 红球 篮球 黄球
次数 19 10
1
颜色 红球 篮球 黄球
次数 18 12
0
袋子里哪种颜色的球可能最多？哪种颜色的球可能最少？说一说你的理由。
红球可能最多，黄球可能最少。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
带分数：由整数和真分数两部分组成的；分
数值大于1
紫色的 是我房间， 你会用分 数来表示 吗？
我画的帽子， 你会用分数表 示彩色部分吗？
你知道这截圆木
是哪根圆木的
1 3
?
分数与除法 有什么关系?
7÷3 =
7 3
1÷2 =
1 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分子 分母 被除数÷除数= —被除—除数—数
（除数不为0）
用分数表示涂色部分，再比较两个分数的大小。
北师大版五年级数学上册
小数 除法
第 一 单元
1.除数是整数
4.68÷13
2.16÷27
2.除数是小数
1.25÷0.25
7.65÷0.85
总结：
1.商的小数点要和被除数的小数点对齐
2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小 数点也向右移动几位
你发现了吗
①除数大于1时，越除越小。如：3.5÷5=0.7 ②除数小于1时，越除越大。如：3.5÷0.5=7
商的近似数和循环小数：
5.63÷7.8
78.6÷11
1.小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数如，
小
0.37、1.4135等。
结
2.小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数如
5.3333， 7.145145,等。
3.一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的
循环节
4.用简便方法写循环小数的方法： ①5.333写作（ ）②6.585858写作（ ）③7.235235写作（ ）
30以内2和3的公倍数
18的因数
1、 2、 3、 6、 9、18、
24的因数
1、 2、 3、 4、 6、 8、12、24、
18和24的公因数
2 18 24 3 9 12 34
它们的最小公倍数是 2×3×3×4 = 72
18的因数 15的因数
它们的公因数 是多少呢？
3和18
7和8
36和24
课堂测验
3×12=36 3和12是36的因数 36是3和12的倍数
27÷3=9 3和9是27的因数 27是3和9的倍数
要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数
个位上是0，2， 4，6，8的数是2
的倍数
个位上是0或5的 数是5的倍数
2
3
5
各个数位上的数字的和是 3的倍数，这个数就是3
的倍数
一个数的倍数的 个数是无限的。
试一试
3 =（—） 2
7 =（—）
4
13 3
=
4（—1）
分数的分子和分母都乘或除以相同 的数（0除外），分数的大小不变。
小猴子过河
5 8
=（2）0
24 42
=（7）
（4）=
48 60
8 12
=（ （） ）
我会做
比较下列各组两个分数的大小。
＜
＞
同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分数比较大。
3 Chapter
第三单元
倍数和因数
数的分类 自然数： 像0，1，2，3，4，5，6，……这样的数。
整数：像-3，-2，-1，0，1，2，……这样的数。
小数：如0.752-0，.1…，…0.4，0.54，
分数： 如
3 ，5 ，11 ，4 ，
5 7 40 13
……
80、-10、85、
5 7
一个数的因数的 个数是有限的。
一个数最小的因 数是1，最大的 因数是它本身；
一个数最小的倍数 是它本身，没有 最大的倍数。
30以内 2的倍数
2、4、6、 8、10、12、14、 16、18、20、22、
24、26、28、
30以内 3的倍数
3、 6、 9、 12、 15、 18、 21、 24、 27、
6、一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是（ 9 、18 、）27 、54
7、小丽和小红在一起踢毽子，由小丽发毽给小红，小红再踢给小丽， 不断往返，毽子被踢11次后，毽子在（小红 ）那里。
8、分一分，填一填
1、2、4、9、11、15、37、56、102、398、23
奇数： 1 9 11 15 37 偶数：2 4 56 102质数：2 11 37 23 合数：4 9 15 56 102
教学楼占校园面积的 2
9
谁的占地 面积大?
操场占校园面积的 1
4
19
4 = 36
因为:
通分
28
9 = 36 先化成分母相同 的分数,再比较。
所以:
说出每组分数的公分母，再进行通分 。
3 10
和
8 15
1 6
和
7 12
1 2
1 ，3
1 和4
2 3
和
1 4
甜品店一天的销售情况
售出
5 7
售出
1 2
1、根据7×5=35，可知（35）是（7和）5 的倍数；（7和5）是（35）的因数。
2、既是质数又是奇数的最小一位数是（ 3 ）。
3、有一个数，它既是12的倍数，有是12的因数，这个数是（12 ），它的因数有（ ）
4、（1 ）既不是质数也不是合数。
1、12、2、6、3、4
5、10以内所有的质数的和是（ 17 ） 2+3+5+7
、-19、0.52、 1463、0、75、
-36、13、-0.95、12、 11 、4.7、-104、56
17
自然数
整数
小数
分数
1、质数 2、合数 3、奇数 4、偶数 5、因数 6、倍数
一个数只有1和它本身两个因数，这 个数叫做质数。
一个数除了1和它本身以外还有别 的因数，这个数叫做合数。
最小的质数是？最小的合数是？
4、个位是3、6、9的数是3的倍数。 5、所有的质数都是奇数
（× ） （ ×）
5 第 单元
分数的意义
平分秋色 十拿九稳 天方夜谭 百发百中
根据成语的意思， 你能分数表示出事件发生的
可能性的大小吗？
真分数：分子都比分母小；分数值小于1
假分数：分子比分母大，或者分子与分母相
等；分数值大于或等于1。
23
398
398
9、同时是2、3、5的倍数的数中，最小的三位数是（ 120） 10、我和另一个数都是质数，我们的积是91。我们分别是（7 ）和（13）。
判断：
1、48÷8=6，所有48是倍数，6是因数。 2、所有的偶数都是合数。
（ ×） （ ×）
3、一个非0自然数，不是质数，就是合数。 （ × ）
售出
2 9
1既不是质数，也不是合数。
在2，5，36，15，21，1，17，4，23，51， 25，27，47，这数中
质数
合数
2、5、17、23
36、15、21、4、 51、25、27
不是2的倍数的数叫奇数。 是2的倍数的数叫偶数。
1、个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。 （√ ） 2、两个偶数，他们的和、差、积都一定是偶数。（√ ） 3、所有的自然数不是奇数，就是偶数。 （√ ） 4、所有的自然数不是质数，就是合数。 （× ）
数值大于1
紫色的 是我房间， 你会用分 数来表示 吗？
我画的帽子， 你会用分数表 示彩色部分吗？
你知道这截圆木
是哪根圆木的
1 3
?
分数与除法 有什么关系?
7÷3 =
7 3
1÷2 =
1 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分子 分母 被除数÷除数= —被除—除数—数
（除数不为0）
用分数表示涂色部分，再比较两个分数的大小。
北师大版五年级数学上册
小数 除法
第 一 单元
1.除数是整数
4.68÷13
2.16÷27
2.除数是小数
1.25÷0.25
7.65÷0.85
总结：
1.商的小数点要和被除数的小数点对齐
2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小 数点也向右移动几位
你发现了吗
①除数大于1时，越除越小。如：3.5÷5=0.7 ②除数小于1时，越除越大。如：3.5÷0.5=7
商的近似数和循环小数：
5.63÷7.8
78.6÷11
1.小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数如，
小
0.37、1.4135等。
结
2.小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数如
5.3333， 7.145145,等。
3.一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的
循环节
4.用简便方法写循环小数的方法： ①5.333写作（ ）②6.585858写作（ ）③7.235235写作（ ）
30以内2和3的公倍数
18的因数
1、 2、 3、 6、 9、18、
24的因数
1、 2、 3、 4、 6、 8、12、24、
18和24的公因数
2 18 24 3 9 12 34
它们的最小公倍数是 2×3×3×4 = 72
18的因数 15的因数
它们的公因数 是多少呢？
3和18
7和8
36和24
课堂测验
3×12=36 3和12是36的因数 36是3和12的倍数
27÷3=9 3和9是27的因数 27是3和9的倍数
要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数
个位上是0，2， 4，6，8的数是2
的倍数
个位上是0或5的 数是5的倍数
2
3
5
各个数位上的数字的和是 3的倍数，这个数就是3
的倍数
一个数的倍数的 个数是无限的。
试一试
3 =（—） 2
7 =（—）
4
13 3
=
4（—1）
分数的分子和分母都乘或除以相同 的数（0除外），分数的大小不变。
小猴子过河
5 8
=（2）0
24 42
=（7）
（4）=
48 60
8 12
=（ （） ）
我会做
比较下列各组两个分数的大小。
＜
＞
同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分数比较大。
3 Chapter
第三单元
倍数和因数
数的分类 自然数： 像0，1，2，3，4，5，6，……这样的数。
整数：像-3，-2，-1，0，1，2，……这样的数。
小数：如0.752-0，.1…，…0.4，0.54，
分数： 如
3 ，5 ，11 ，4 ，
5 7 40 13
……
80、-10、85、
5 7
一个数的因数的 个数是有限的。
一个数最小的因 数是1，最大的 因数是它本身；
一个数最小的倍数 是它本身，没有 最大的倍数。
30以内 2的倍数
2、4、6、 8、10、12、14、 16、18、20、22、
24、26、28、
30以内 3的倍数
3、 6、 9、 12、 15、 18、 21、 24、 27、
6、一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是（ 9 、18 、）27 、54
7、小丽和小红在一起踢毽子，由小丽发毽给小红，小红再踢给小丽， 不断往返，毽子被踢11次后，毽子在（小红 ）那里。
8、分一分，填一填
1、2、4、9、11、15、37、56、102、398、23
奇数： 1 9 11 15 37 偶数：2 4 56 102质数：2 11 37 23 合数：4 9 15 56 102
教学楼占校园面积的 2
9
谁的占地 面积大?
操场占校园面积的 1
4
19
4 = 36
因为:
通分
28
9 = 36 先化成分母相同 的分数,再比较。
所以:
说出每组分数的公分母，再进行通分 。
3 10
和
8 15
1 6
和
7 12
1 2
1 ，3
1 和4
2 3
和
1 4
甜品店一天的销售情况
售出
5 7
售出
1 2
1、根据7×5=35，可知（35）是（7和）5 的倍数；（7和5）是（35）的因数。
2、既是质数又是奇数的最小一位数是（ 3 ）。
3、有一个数，它既是12的倍数，有是12的因数，这个数是（12 ），它的因数有（ ）
4、（1 ）既不是质数也不是合数。
1、12、2、6、3、4
5、10以内所有的质数的和是（ 17 ） 2+3+5+7
、-19、0.52、 1463、0、75、
-36、13、-0.95、12、 11 、4.7、-104、56
17
自然数
整数
小数
分数
1、质数 2、合数 3、奇数 4、偶数 5、因数 6、倍数
一个数只有1和它本身两个因数，这 个数叫做质数。
一个数除了1和它本身以外还有别 的因数，这个数叫做合数。
最小的质数是？最小的合数是？
4、个位是3、6、9的数是3的倍数。 5、所有的质数都是奇数
（× ） （ ×）
5 第 单元
分数的意义
平分秋色 十拿九稳 天方夜谭 百发百中
根据成语的意思， 你能分数表示出事件发生的
可能性的大小吗？
真分数：分子都比分母小；分数值小于1
假分数：分子比分母大，或者分子与分母相
等；分数值大于或等于1。
23
398
398
9、同时是2、3、5的倍数的数中，最小的三位数是（ 120） 10、我和另一个数都是质数，我们的积是91。我们分别是（7 ）和（13）。
判断：
1、48÷8=6，所有48是倍数，6是因数。 2、所有的偶数都是合数。
（ ×） （ ×）
3、一个非0自然数，不是质数，就是合数。 （ × ）
售出
2 9
1既不是质数，也不是合数。
在2，5，36，15，21，1，17，4，23，51， 25，27，47，这数中
质数
合数
2、5、17、23
36、15、21、4、 51、25、27
不是2的倍数的数叫奇数。 是2的倍数的数叫偶数。
1、个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。 （√ ） 2、两个偶数，他们的和、差、积都一定是偶数。（√ ） 3、所有的自然数不是奇数，就是偶数。 （√ ） 4、所有的自然数不是质数，就是合数。 （× ）