小学五年级数学PPT课件

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人教版五年级数学上册《小数乘整数》小数乘法PPT优秀课件

(2)再按整数乘法的法则计算。
第一单元
第1课时
(3)由于因数0.72扩大到它的100倍，所以积360应缩小到它的 1010，也就是除以100。
第 13 页
第一单元
第1课时
2.将积化成最简小数，分小组讨论:与3.60相等的小数是多少？ 3.6。算出积以后，可根据小数的性质将积中小数末尾的0去掉。 3.算法小结，分小组讨论:在做小数乘整数的乘法时，先做什么？再做什么？最后做什么？在学生依次说出小数乘整数的计算过程时，引导学生归纳小数乘整数的一般方法:
END
第一单元
第1课时
感谢观看下节课再会
第 24 页
第 19 页
第一单元
第1课时
3.两个因数相乘的积是17.62，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积就扩大到原来的( 10倍 )，结果是( 176.2 )。( 综合类作业)
4.2.5×4＝( 2.5 )＋( 2.5 )＋( 2.5 )＋( 2.5 )＝
1(0
)。
5.边长为0.8米的正方形的周长是( 3.2 )米。
请学生按风筝的序号说出数量。(数量合理即可) 2.现在有一位同学想买3个风筝A，请你当一次售货员，根据 “单价×数量＝总价”，可以怎样列式？算一算总价是多少。
第7页
第一单元
第1课时
(1)分小组讨论:怎样列竖式计算呢？能不能把这些小数乘法转
化成整数乘法呢？交流并分享你的计算方法。
方法一:
方法二: 9.5元＝9元5角
第 20 页
二、列竖式计算。 3.6×7＝25.2
4×15.8＝63.2
第一单元
第1课时
0.42×5＝2.1
第 21 页
第一单元

五年级数学上册全册ppt课件(苏教版)

15×6＝90（平方厘米）答：平行四边形的面积是90平方厘米。
二多边形的面积
第 2 课时三角形的面积
复习导入
算出下面平行四边形的面积。
24×14=336(平方厘米)
新知探究
4 你能想办法算出下面涂色三角形的面积吗？（每小方格表示1平方厘米）
能用“平行四边形的面积÷2”表示每个涂色三角形的面积吗？为什么？
54×40÷2÷9＝120（棵）
答：这个桃园一共有120棵桃树。
巩固练习
10． 25×12÷2 ＝300÷2 ＝150
122×8÷2 ＝976÷2 ＝488
25×（12÷2） 122×（8÷2）
＝25×6
＝122×4
＝150
＝488
巩固练习
巩固练习
1、读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。
水沸腾时的温度是100℃。
水结冰时的温度地球表面的最低
是0℃。
气温在南极，可
达﹣89.2℃。
巩固练习
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海湖，高于海平面3260米。
海拔（ ﹢3260 ）米
世界最低最咸的湖——死海，低于海平面422米。
海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
a
试一试

部编版五年级数学上册《小数乘整数》PPT课件

因数中有几位小数, 积中也应该有几位小数。
积的小数部分末尾有0时,要依据小数的性质进行化简。
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
0.8 6
×
7
6 .0 2
3.3×16= 52.8 3.3
× 16 198 33 5 2 .8
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
12.8×42= 537.6
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元 × 61
2 7.6元
46角 ×61
276角
答：买6个需要27.6元。
课堂练习
40元买7个够吗？
小数乘法
6.4×7 ＝44.8(元)
6.4元
× 71 4 4.8元
64角 × 71
448角
44.8＞40
6.4元
答：40元买7个不够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？小数乘整数的算理 3.5×3
人教版数学五年级上册
1 小数乘法
小数乘法
小数乘整数的算理
情境导入
小数乘法
春天来啦，又到了放风筝的季节！
小朋友，你们放过风筝吗？遇到过哪些有趣的事情呢？
探究新知
例题1
买3个
小数乘法
多少钱？列出算式： 3.5 × 3
小数整数
你们有哪些计算的方法呢？
探究新知
小数乘法
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
（1）学生、儿童和老人的票价是普通票的0.7倍，学生、儿童和老人的票价是多少元？
500×0.7=350（元）答：学生、儿童和老人的票价是350元。

五年级小学数学ppt课件

总结词
基础运算方法
02
03
04
详细描述
加法与减法是数学运算的基本方法，用于求和和求差。
运算规则
加法遵守交换律和结合律；减法遵守反交换律和结合律。
实际应用
加法和减法在日常生活中的应用广泛，如购物、计算时间等
。
乘法与除法
总结词
详细描述
运算规则
实际应用
乘法是加法的延伸，除法是减法的延伸
乘法是加法的延伸，可以理解为相同加数的和；除法是减法的延伸，可以理解为不断减去除数，直到结果为0。
详细描述
圆的基本概念：介绍圆的定义、圆心、半径等基本概念。
圆的性质：介绍圆的性质，如直径、弦、弧等。
扇形的基本概念：介绍扇形的定义、半径、弧长等基本概念。
扇形的性质：介绍扇形的性质，如面积计算、周长等。
05
应用题
简单应用题
总结词
简单应用题是小学数学中的基础题型，要求学生掌握基础的数量关系和解题方法。
总结词：介绍图形与几何初步知识的基本概念和特点。
01
什么是图形：介绍图形的定义和分类。
03
02
详细描述
04
什么是几何：介绍几何的定义和基本知识。
图形的性质：介绍图形的性质，如形状、大小、位置等。
05
06
几何在生活中的应用：举例说明几何在生活中的应用，如建筑、交通等领域。
三角形与四边形
总结词：介绍三角形与四边形的特点和性质。
乘法遵守交换律、结合律和分配律；除法只有反交换律和结合律。
乘法和除法在日常生活中的应用广泛，如计算面积、速度等。
四则混合运算
总结词
综合运用加、减、乘、除四种运算方法

五年级趣味数学ppt课件

完整版ppt课件
6
怎么办呢
阿拉伯的一个数学家生病时立了一份遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子，我的儿子将继承三分之二的遗产，我的妻子将继承三分之一的遗产；如果是生女的，我的妻子将继承三分之二的遗产，我的女儿将继承三分之一的遗产。” 而不幸的是，在孩子出生前，这位数学家就去世了，之后，发生的事情更困扰大家，他的妻子帮他生了一对龙凤胎，而问题就发生在他的遗嘱内容。如何遵照数学家的遗嘱，将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢？
分析与解：假设100块玻璃全部运到，应得运费300元，而实际只得
260元即少得40元。这说明打碎了玻璃，不但不给运费，还要倒扣赔
偿。没打碎一块玻璃，要少得3+5=8（元）。已知共少得40元，40
元中有几个8元就是打碎了几块玻璃。
（3*100-260）/（3+5）=40/8完=整5版（ppt块课件）
5
解：儿子：七分之四妻子：七分之二女儿：七分之一
完整版ppt课件
7
1.牧马人
有一个牧马人共有48匹马。放牧回来时，他骑着一匹马，边走边数，他发现少了一匹马。他急忙跳下马来，又数了一遍正好48匹。待骑上马又数时，还是少了一匹，这是怎么回事？
2.猴子锯木条
猴子妈妈拿来一根很长的木条，要把它锯成4段。猴妈妈问小猴子：如果锯开一处需要2分钟，锯完这根木条一共用多少时间？小猴子不假思索地回答：需要8分钟。这个答案对吗？为什么？
3.猜一猜
有一个数字，不论横看，竖看，或是反过来看，倒过来看，它的字义和字型都不变，你能猜出这个数字吗？
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课后思考：
算一算
不同的文字表示不同的数，请你用数字代替他们，使算式成立。

五年级数学ppt【省一等奖】-课件

3.列方程并解答检验，
4.作答。
一、用字母表示数。
1、在含有字母的式子里,数学和字母中间的乘号可记作 “.”但是要注意,应把数学写在字母前面。如:C=4a
5×a =5a
x×3=3x a×1 =a
a×b =ab
2、a·a 可以写成( a2 ),读作( a的平方 ),表示( 两个a相乘 )
3、a·a·a可以写成( a 3 ),读作(a的立方),表示( 3个a相乘 )
货车每小时行多少千米?
速度和 – 客车速度 =货车速度
420÷4 - 50 =105-50 =55(千米)
答:货车每小时行55千米.
(二) 变化的相遇问题
1 、两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时行50千米,货车每小时行55千米, 相遇时各行了多少千米?
420÷(55+50) =420÷105 =4(小时)
∟
3
3
填空
一个平行四边形面积是40平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（20）平方厘米。
一个平行四边形的面积是16 平方厘米，从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ 8 ）平方厘米。
选择题
两个平行四边形面积相等，它们的底和高（ B ）。
A.一定相等 B.不一定相等 C.一定不相等
一、我会填。
1.小画册每本a元,买b本应付( ab )元,c元可买( c÷a)本.
2.乘法分配律用字母表示是( a×(b+c)=a×c+b×c ) 3.正方形的边长为a,周长是( 4a ),面积是( a2 ). 4.7a－3a+2a的结果是( 6a )
5.某校五年级一共有48名学生,其中男同学有a名,女同学有

五年级数学ppt课件

函数的表示方法
函数的性质
函数具有一些基本性质，如确定性、互异性、有界性等。
函数可以通过解析式、表格、图像等方式来表示。
04
几何初步知识
Chapter
平面图形的认识
总结词
掌握基本概念
详细描述
介绍平面图形的定义、分类和基本性质，如三角形、四边形、圆形等。
总结词
理解面积和周长的计算方法
详细描述
讲解如何计算各种平面图形的面积和周长，并提供相关练习题。
方程的认识
方程的定义
方程是表示两个数学式子相等关系的式子，其中至少包含一个未知数。
方程的解法
通过移项、合并同类项、代入等手段，求解方程中的未知数。
方程的应用
方程在日常生活和实际问题中有着广泛的应用，如购物问题、行程问题等。
函数的认识
函数的定义
函数是表示两个变量之间的一种对应关系，其中一个变量是自变量，另一个变量是因变量。
提高运算速度
03
总结词
培养细心习惯
05
02
详细描述
学生应能理解加法和减法的概念，掌握基本的运算方法，包括进位、借位等，能够进行简单的加法和减法运算。
04
详细描述
通过大量的练习，学生应能提高加法和减法的运算速度，达到熟练的程度，为后续的学习打下基础。
06
详细描述
在加法和减法运算中，学生应培养细心检查的习惯，避免因为粗心而导致的错误。
混合运算
总结词
掌握混合运算的顺序
详细描述
学生应能掌握混合运算的顺序，先乘除后加减，同级运算按从左到右的顺序进行，
并能正确运用。
总结词
提高混合运算的速度和准确性

五年级数学课件ppt

讲述平均数在生活中的应用，如计算平均成绩、平均工资等。
平均数的计算方法
讲述如何计算平均数，包括简单平均数和加权平均数。
04
应用题解析与拓展
简单应用题的解析方法
理解题意
首先需要理解题目所描述的问题，明确题目中的已知条件和未知条件
。
找出数量关系
根据题目描述，找出数量之间的关系，确定需
要解决的问题。
写数
从高位到低位，按照数位顺序逐一写出数字。
数的四则运算
01
02
03
04
加法
将两个或多个数合并成一个数的运算。
减法
从一个数中去掉另一个数的运算。
乘法
将两个或多个数相乘的运算。
除法
将一个数平均分成若干份的运算。
02
空间与图形
认识图形
平面图形
包括圆形、正方形、长方形、三角形等。
立体图形
包括长方体、正方体、圆柱体、球体等。
不规则图形的周长计算
通过测量各个边的长度之和来计算周长。
03
统计与概率
统计初步知识
统计的意义
统计是对数据进行收集、整理、分析和解释的过程，是数学中研
究数据的方法。
统计图表
介绍统计图表的概念、种类和作用，如条形图、折线图、扇形图等。
数据的收集与整理
讲述如何收集和整理数据，包括数据的分类、排序、分组等。
列式计算
根据数量关系，列出相应的算式，并进行计算
。
检查结果
最后检查结果是否符合实际情况，并给出答案
。
复杂应用题的解析方法
仔细读题
对于复杂的题目，需要仔细读题，理解题目的意思。

小学五年级数学上册简易方程PPT课件

x 2 ＝ 18 － 5 x 2 ＝ 13 x＝ 13 ÷ 2 x＝ 6.5
第八页，共九页。
练习(liànxí)
x 3 － 12 × 6 ＝ 6 x 解： 3 － 72 ＝ 6
x 3 ＝ 6 ＋ 72 x 3 ＝ 78 x＝ 78 ÷ 3 x＝ 26
第九页，共九页。
练习(liànxí)
x 6 ＋ 3 ＝ 9 x 解： 6 ＝ 9 － 3
6 x＝ 6 x＝ 6 ÷ 6 x＝ 1
x 4 － 2 ＝ 10 x 解： 4 ＝ 10 ＋ 2
x 4 ＝ 12 x＝ 12 ÷ 4 x＝ 3
第七页，共九页。
例题(lìtí)
x 6 × 3 － 2 ＝ 5 x 解： 18 － 2 ＝ 5
把 3x看作一个加数．
第五页，共九页。
例题(lìtí)
x 3 ＋4 ＝ 40 x 解： 3 ＝ 40 － 4
3x＝ 36 x＝ 36 ÷ 3 x＝ 12
检验： (jiǎnyàn)
x 把＝12代入原方程
左边＝3×12＋4＝40
右边＝40 左边＝右边
x 所以＝ 12 是原方程
的解．
第六页，共九页。
第一页，共九页。
复习(fùxí)
什么(shén me)叫方程？含有未知数的等式，叫做方程．
什么叫解方程？
求方程的解的过程叫做解方程．
第二页，共九页。
复习(fùxí)
用方程(fāngchéng)表示下面的数量关系．
x 1．与4的和等于40 ．
x＋4 ＝ 40
x 2．的3倍等于40 ．
3 x＝ 40
x x 3．的3倍加上4等于40 ． 3 ＋4 ＝ 40
第三页，共九页。

人教版数学五年级上册第一单元《积的近似数》课件(23张ppt)

易错提醒
38.05×0.05≈ 1.9 38.05×0.05≈ 1.90
学以致用
课件PPT
6.998保留两位小数约是（ B ）。
A.7 B.7.00 C.6.99
学以致用
10.99保留一位小数约
是（ B ）。
A.10.0 B.11.0 C.10.9
课件PPT
学以致用
课件PPT
1.36保留一位小数约等
第1单元小数乘法
3 积的近似数
复习导入按要求取下面小数的近似数。
课件PPT
0.9846 保留三位小数（ 0.985 ）
保留两位小数（ 0.98 ）
保留一位小数（ 1.0 ）
情景导入
在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入” 法保留一定的小数位数，求出积的近似数。
1.015保留一位小数后可以写
于1.3
成1.0,也可以写成1。
学以致用
课件PPT
一幢大楼有19层，每层高2.85米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数。）
19×2.85≈54（米）
学以致用
课件PPT
每千克5.90元
妈妈想买3.8千克香蕉，25元钱够吗？ 5.9×3.8=22.42（元）够
学以致用
1.求积的近似数时,先按照小数乘法的法则求出积,再看需要保留数位的下一位数,按“四舍五入”的方法取舍,求出结果,最后用约等号连接。
2.题目中有“精确”“保留”“省略”时,都是要用“四舍五入”法取近似数。
谢谢收看
一种纯棉花布的价格是12.5元/米, 妈妈买3.7m,需要多少元?(得数保留
一位小数)
典题精讲
解题思路：

人教版五年级数学上册平行四边形的面积ppt课件

h 表示平行四边形的底，用表示平行四
边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：
S=a×h
=a ·h
=a h
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
回顾填空
把一个平行四边形沿（高）剪开，通过平移可以拼成一个（长方形），拼成的长方形的长和平行四边形的底（相等），宽和高（相等），拼成的长方形的面积和平行四边形的面积（相等）。因为长方形的面积=（长） ×（宽），所以平行四边形的面积=（底） ×（高）。字母公式表
高底
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
高长
底
宽
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
原
来（
平长
行四边
方形的宽
形）
的
高
原来平行四边形的底
（长方形的长）
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
示为（S=a × h ）。