初中化学教师招聘试题(一)

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3.怎样确定一瓶失去标签的试剂是不是浓盐酸

( )

中小学教师学科考试试题（卷）

初中化学

A .《全日制义务教育化学课程标准》关于技能性学习目标的要求分 为三

个层次

B .衡量教学效果的好坏，主要看学生获得知识的多少

C .教师的讲解是学生实现科学探究的重要途径

D .义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性号证考准

题号

——一

二

三

四

五

六

总分

得分

题答要不内线封密

得分 评卷人

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 2分,

共30分）

名姓 校学

1.科学探究的基本要素包括

(

)

①提出问题②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验

⑤收集证据

⑥解释与结论

⑦反思与评价

⑧表达与交流

A .①②③④⑦⑧

B . ①③④⑥⑦⑧

C .①③④⑤⑥⑧

D . ①②③④⑤⑥⑦⑧

2.下列说法正确的是

( )

（本试题满分100分，考试时间120分钟）

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A .讨论

B .调查C.实验 D .上网

4.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（

）

A .颜色

B .状态C.硬度 D .氧化性

5.下列除去杂质的方法中错误的是（

）

A.NaOH （含Na2CO3）加盐酸；

B.H2 （含HCI）通入氢氧化钠溶液；

C.CO （含CO2）通入澄清的石灰水；

D.HCI （含H2SO4）力口BaCl2 溶液

6.把盐酸、碳酸钾、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五种透明溶液鉴别幵来下

列实验方案中所加试剂和先后顺序合理的是（

）

A . BaCl2溶液、稀HNO3、酚酞试液

B .石蕊试液、稀HNO3、AgNO s溶液

C.稀HNO3、石蕊试液、AgNO s溶液

D .稀HNO3、石蕊试液、BaCS溶液

7.汽车安全气袋内贮有硝酸铵（NH4NO3）,当汽车高速行驶中受到猛烈撞

击时，迅速分解产生大量N2O气体和H2O充满气袋，填补在乘员与挡风

玻璃之间，防止乘员受伤。上述反应中氮元素的化合价不可能的是

（

）

A.+5 价

B.+3 价

C.+1 价

D.—3 价

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8.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料.纳米管是一种由碳原子构

成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管，下列说法错误的是

（）

A .纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳

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B.纳米管是一种新型的化合物

C.纳米管是一种单质

D.纳米管是由碳元素组成的

9.小强同学进行的下列实验操作中，正确的是

10.实验室制取干燥的二氧化碳，所需的药品是( )

A .碳酸钙、稀硫酸、浓硫酸

B .大理石、稀盐酸、浓硫酸

C.石灰石、稀盐酸、苛性钠 D .碳酸钠、稀盐酸、生石灰

11.下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是( )

A .“白色污染”主要是指白色粉尘等对环境造成的污染，

B .“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学；

C. “温室气体”主要是指二氧化碳的污染，

D .“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等导致。

12.将铁粉加到一定量的AgNO s、Cu(NO3)2、Zn(N。抚的混合液中，待充分反

应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，没有气体产生，则滤液中

( )

A .一定没有AgNO s

B .一定没有Cu(NO s)2

C.只有Zn(NO3)2 D .一定有Zn(N。3)2和Fe(NO s)2

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13.某固体物质受热后变为气态，这种变化属于( )

A.物理变化 E.可能是物理变化，也可能是化学变化

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C.化学变化

D.既不是物理变化，也不是化学变化

14. 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量

筒内液体的凹液面最低处保持水平， 读数为19mL 倒出部分液体后， 俯视读数为11mL 则该学生实际倒出的液体体积是

（ ）

A.大于8 mL E.小于8 mL C.8 mL D.无法判断

15 .将燃着的镁带伸入二氧化碳的集气瓶中，镁带继续剧烈燃烧，反 应的化学

方程式为：2Mg+CO 2点燃2MgO+C ，下列叙述错误的 是 （ ）

A .该反应中镁发生了氧化反应 C .镁带着火时不能用二氧化碳扑灭

1._________________________________________________________ 通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在 ________________________ ________________ 三个方面得到发展。

2.__________________________________________ 义务教育阶段化学课程改革的重点：以 _______________________________ 学生的科学素养为主

旨； _____ 科学、技术与社会的相互联系； ________ 以科学探究为主 的多样化的学习方式； _______ 评价的诊断、激励与发展功能。 3.______________________ 新的化学课程将 作为化学课程改革的突破口 ，激发学生的主

动性和 _________ ，促进学生积极主动地 ___________ ，使获得化学知 识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系

二.填空题（每空

B .该反应属于置换反应 D .该反应中碳是还原剂

1分，共25分）

（密封线内不要答题）