随堂训练和课时检测

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六年级数学下册课时随堂检测,精品16套,含详细答案,成才系列

六年级数学下册课时随堂检测，精品16套，

含详细答案，成才系列

六年级数学下册百分数和分数、小数的互化（三）

一、计算。

14 ×4.6+×25% 5.78×53 +22%÷35 10.48×20%一37%×15

二、比较大小。

0.6○67% 4

○44.4% 0.32○19% 314.15%○3.14

三、填空。

（）：24=20

（）

=35÷（）=0.625=（）%

四、将2.101、157 、210.8%、136

这四个数按照从大到小的顺序排列起来。

（）＞（）＞（）＞（）

五、解决问题。

（1）发电厂运来一批煤，原计划每天烧15吨，可以烧80天，实际通过技术改造以后，每天比原计划节约20%，这批煤实际可以烧多少天？

（2）一篇稿件，甲原计划4小时打完，实际的工作效率比原来提高了25%，实际用了多少小时。

（3）一本书小华第一天看了全书页数的20%。第二天看了15页，此时已看的页数与未看的页数之比为2：3，这本书一共有多少页？

（4）同学们帮老师剪小红花，24人15分钟可以完成，如果现在要提前20%的时间完成，需要增加几个同学？

（5）一个人从甲地走向乙地，前10分钟他走了全程的40%，接下来的10分钟，他走了剩下路程的60%，这个人前10分钟和后10分钟的速度哪一个更快一些？

六年级数学下册百分数和分数、小数的互化（二）

一、填空。

（1）一个数由4个十分之一和2个千分之一组成，这个数写成小数是（），写成分数是（），写成百分数是（）。

（2）2.1里面有（）个1%。

（3）70%里面有（）个0.01。

七年级数学上有理数的除法课时随堂训练(附答案和解释)

七年级数学上有理数的除法课时随堂训练（附答案和解释）

有理数的除法 (3 0分钟50分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.-1 的倒数是( ) A.- B. C.- D. 2.如果a与3互为相反数,则是( ) A.3 B.-3 C. D.- 3.(2012•佛山中考)与2÷3÷4运算结果相同的是( ) A.2÷(3÷4) B.2÷(3×4) C.2÷(4÷3) D.3÷2÷4 二、填空题( 每小题4分,共12分) 4.一只手表一周七天的误差是-35秒,平均每天的误差是________秒. 5.计算:-4.2÷1

=________. 6.下列说法正确的是:___ ___(只填序号). ①倒数等于本身的数是±1,0; ②0不能做除数; ③绝对值等于本身的数是0; ④相反数等于本身的是±1,0; ⑤0除以任何数都得0. 三、解答题(共26分) 7.(8分)计算: (1)-27÷3× ×9. (2)(-5)÷(-1 )×

×(-2 )÷7. 8.(8分)如图是一个“有理数转换器”(箭头是指数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器) (1)当小明

输入3,-4, ,-2012这四个数时,这四个数的输出的结果分别是多少?

(2)你认为当输入什么数时,其输出结果是0? (3)你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数? 【拓展延伸】 9.(10分)有若干个数,第1个数记为a1,第2个数记为a2 ,第3个数记为a3,…,第n 个数记为an,若a1=- ,从第二个数起,每个数都等于1与前面那个数的差的倒数. (1)分别求出a2,a3,a4的值. (2)计算a1+a2+a3+…+a36的值.

16版《导与练》高中同步各科同步亮点

英语：

亮点1 课时教学一课三练

课前预习、课堂讲练和随堂训练课后练习的“一课三练”编写模式,

突出了“导练”理念,标示了新课标自主探究学习的特点。既满足了一线教师的教学需求,又强化了学生的探究能力。亮点2 随堂训练即时诊断

以主观性试题为主，考查学生动脑动手和掌握、消化课堂

所学知识的能力，强化学生输出能力培养，及时反馈课堂

教学效果,为进一步拓展知识、提高能力打好基础。

亮点3 课时训练巩固提升

强化巩固基础与提升能力并重；同时侧重语篇，旨在运用。通过语篇类练习和高考对应题型的适应性限时训练，拓宽

学生视野,提高学生获取信息、处理信息和解决问题的能力。亮点4 轻松作文过程指导

注重细节指导,强化写作过程。既有整体的布局谋篇研读，

又有从要点到句子的连词成句，从经典的一句多译到连句

成篇，精心指导,环环相扣,真正达到化难为易，轻松作文。另外：人教版（人教广东除外）、外研版增加亮点5，内容如

下：

亮点5 早读晚练提能首选

早读经典练语感，晚练能力求规范。立足教材，适当拓展。早读突出教材中精彩原句、经典句型和话题拓展阅读为主，帮助学生养成良好的阅读习惯；晚练旨在帮助学生巩固单元所学知识，提高写作能力。

地理：

一、教材变动：在每章前说明教材增加、删除或改变的具体位置和页码，引起一线老师注意，方便课堂教学。

二、体系构建——构建点睛：对主干知识的主要线索、关键点、重点精心整合，各主要知识点之间的逻辑关系科学、准确，实用性很强；同时通过名师整理，简便易记。

三、微课、微视频：投入巨大的人力、物力，精心录制了地理微课、微视频，使突破重点、难点变得异常轻松。

随堂检测答案

【随堂检测】答案

第一节区域的基本含义

第1课时区域的主要特征和空间结构

1.A

2.A解析区域是指一定的地域空间，其特征表现是地理差异的客观反映，具有一定的面积、

范围和界线，区域内部具有相似性和连续性，区域之间则具有显著的差异性。

3.C解析与乡村地域相比，城镇地域范围小；城镇地域不仅有工业生产活动，还有第三产业；乡

村地域是城镇地域发展的基础和依托。

4.C解析通常情况下，农业表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为

点状，城市群和工业区则表现为岛状。

5.从图中可以看出，甲图的产业构成中，第三产业的比例最高，第二产业其次，第一产业最低，因

而应属于发达国家。题干要求为西半球某国，故选C。

6.乙国三次产业的构成，其比例大致相当，各占1/3左右，应为发展中国家。题干要求为东半球国

家，故选B。

7.解析此图可以帮助我们从交通运输和城市发展的角度分析该区域的空间结构变化，答题时要注

意紧扣题意，不必回答其他方面的变化。第(2)题到第(4)题分别考查了区域的划分、空间分布形态、区域空间结构的组成及区域发展过程中产业结构的变化趋势等知识点。

答案(1)城区面积不断扩大，周围出现卫星城；交通线路不断增多，交通网络不断完善。(2)乡村地域城镇地域城镇地域非农业乡村地域是城镇地域发展的基础和依托，城镇地域会对乡村地域产生广泛和持续的带动作用(3)面状线状网络状点状

(4)农业工业三二一

第2课时区域的产业结构

1. D 解析用百分之百分别减去两国其他两产业的百分比。

2. C 解析我国的第三产业比重只有3

3.4%，远低于美国的73.5%。

《少年闰土》随堂检测)

第26课少年闰土

班级姓名等级

第一课时随堂检测

语段

（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（）银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

1、在括号里填上合适的词语。（14分）

2、读了以上语段，可以看出少年闰土是一个、的人。（4分）

3、联系上下文解释词语。（2分）

一望无际：

第26课少年闰土

班级姓名等级

第一课时随堂检测

语段

1、在括号里填上合适的词语。（14分）

2、读了以上语段，可以看出少年闰土是一个、的人。（4分）

3、联系上下文解释词语。（2分）

一望无际：

【五下课时练11-14带答案】统编教材部编人教版小学语五年级上册随堂检测题训练题

11 军神课时练

第一课时

一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。

1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)

2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)

3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)

二、读拼音，写词语。

nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn

( ) ( ) ( ) ( )

三、从下面词语中选择两个，写一句话。

一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬

四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。

（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。

（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。

（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他

【答案】

一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√

二、年龄拒绝施行崭新

三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。

四、（2）（3）（1）（4）

第二课时

一、根据课文内容完成练习。

【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。

2．语段【A】是对人物__________ 的描写。语段【B】是对人物

四上 25 王戎不取道旁李随堂检测课时练习含答案

2．树在道边而多子，此必苦李。这句话是___王__戎______说的，其中的“必”字体现了王戎的 ____自__信__。这句话的意思是_这__树__长__在__路__边__，__还__有__这__么__多__李__子__，__ _一__定__是__苦__李__子__________________。
此．必．苦．李．： _说__明__李__子__苦__,_没__人__吃__。__________________________ 信．然．： _的__确__如__此__。_______________________________________
加入想象，创造性地复述故事。 [看道边李树多子折枝] 诸小儿：_竞__走__取__之__。____________________________________ 王戎： _不__动__。_______________________________ [唯戎不动] 旁人问道： _你__为__什__么__不__去__摘__李__子__?________________________ 王戎：_李__树__长__在__路__边__,_居__然__还__有__这__么__多__李__子__,这__李__子__一__定__是__苦__的__。诸小儿：_大__家___摘__来__一__尝__,的__确__如__此__。________________________

六年级数学下册课时随堂检测,精品10套,含详细答案,成才系列

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（人教新课标）六年级数学下册圆柱的体积及答案

一、填空

1.圆柱体的体积等于（）乘（），用字母表示它的计算公式是（）。

2.把一个底面直径和高都是2分米的圆柱，切拼成一个近似的长方体，这个长方体底面的长约是（）分米，宽约是（）分米，底面积约是（）平方分米，体积约是（）立方分米。

3.一个圆柱体的底面积是105平方分米，高是40厘米，体积是（）。

二、判断题

1.长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算。（）

2.圆柱体的底面积和体积成正比例。（）

3.圆柱的体积和容积实际是一样的。（）

三、求下列圆柱的体积。

四、解下列应用题。

1.一个圆柱形的粮囤，从里面量得底面周长是9.42米，高2米，每立方米稻谷约重545千克，这个粮囤约装稻谷多少千克？（得数保留整千克数）

2.一个圆柱的体积是150.72立方厘米，底面周长是12.56厘米，它的高是多少厘米？

3.把一根长4米的圆柱形钢材截成两段，表面积比原来增加15.7平方厘米。这根钢材的体积是多少立方厘米？

参考答案

一、填空

1.底面积，高，

2.3.14分米， 1分米， 3.14平方分米， 6.28立方分米

3.420立方分米

二、判断题

1.√

2.×

3.×

三、求下列圆柱的体积。

1.底面半径：8÷2＝4（厘米）底面面积：3.14×4×4＝50.24（平方厘米）

圆柱体积：50.24×12＝602.88（立方厘米）

答：圆柱的体积是602.88立方厘米。

2.底面半径：1.2÷2＝0.6（厘米）底面面积：

【精品解析】部编版2022-2023年三年级下册语文第5课《守株待兔》随堂课时训练

【精品解析】部编版2022-2023年三年级下册语文第5

课《守株待兔》随堂课时训练

部编版2022-2023年三年级下册语文第5课《守株待兔》随堂课时训练

一、基础运用

1．看拼音，写词语。

děng dài gēng zhòng jiēchùjiěshìqízhōng

【答案】等待；耕种；接触；解释；其中

【知识点】拼音；词形；守株待兔

【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“待、耕、触、释”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：等待、耕种、接触、解释、其中

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．下列词语中注音全部正确的一项是（）。

A．释放（sì）触摸（chù）

B．颈项（jǐn）希冀（yì）

C．等待（dài）释其耒（lěi）

【答案】C

【知识点】拼音

【解析】【分析】A：“释放”中的“释”不读“sì”，应读作“shì”，所以错误。

B：“颈项”中的“颈”不读“jǐn ”，应读作“jǐng”，所以错误。

c：正确。

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

3．寓言《守株待兔》告诉我们这样一个道理（）

A．农夫再也没有得到过兔子

七年级政治下册第十三课在社区中生活导学案教科版

第十三课在社区中生活

二、自学汇

知识要点，了解自学情况。

三、学生展示、点拨提升：

根据分配的任务，各小组展示，同学补充，

询参与服务的各种形式，寻找适合自己社区的参与或服务形式，进一步认识到构建和谐社区、

查学生自学情况，是否找准知识要点，了解自学情况。、社区成员有哪些

、社区有哪些机构

三、学生

根据分

高一地理下册课时随堂训练题

第四节全球气候变化

一、选择题

全球气候处在不断变化之中，结合所学知识完成1～2题。

1．下列关于全球气候变化的叙述，正确的是()

A．人们把距今1万年以来的气候变化称为近现代气候变化

B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化

C．近百年来全球气温在不断下降

D．气候变化是长时期大气状态变化的一种反映

2．据历史资料记载，黄河流域曾有过象、水牛和竹等。据此推断，当时的气候状况可能是()

A．气温比现在低，降水比现在多

B．气温比现在高，降水比现在少

C．气温比现在低，降水比现在少

D．气温比现在高，降水比现在多

英国《每日邮报》2009年9月3日公布了一张挪威北极地区冰川融化的照片(右图)，照片中融化的冰壁内出现了一张可怕的脸，融水成为这张令人恐怖的脸流下的伤心泪。据此完成3～4题。

3．造成北极地区冰川大面积融化的原因是()

A．全球气候变暖

B．臭氧被大量破坏

C．排放SO2过多

D．以上都不对

4．此现象的发生，产生的后果主要有()

A．高纬度地区农作物产量减少

B．农作物生长期延长

C．海平面上升

D．臭氧被大量吸收

5．下列关于应对全球气候变暖的措施，合理的是()

A．加大海水淡化力度，控制海平面上升

B．人类应停止发展，避免人为原因导致的全球气候变暖

C．全球变暖会导致蒸发量增大，地球会变得更干旱，因此各地应该及时调整农业结构，大力发展畜牧业

D．沿海地势较低的国家修建拦海大坝，或将居民迁移到地势高处

下图显示了2001～2005年格陵兰岛某冰川末端不断消融后退的“足迹”。读图，回答6～7题。

6．据上图中M、N两点量算，此期间该冰川末端年平均后退的距离约为()

【七年级数学】七年级数学上绝对值课时随堂训练(带答案和解释)

七年级数学上绝对值课时随堂训练（带答案和解释）

绝对值

(30分钟 50分)

一、选择题(每小题4分,共12分)

1(2|B-2与-|2|

c|-2|与|2|D2与-(-2)

【解析】选A因为-|-2|=-2,且2与-2互为相反数,所以A中2与-|-2|互为相反数

【知识归纳】化简题中的括号与绝对值

化简或计算时,要按运算顺序进行,如果既有“括号”,又有“绝对值符号”,要注意运算顺序

(1)如果绝对值号里有括号,应该先化简括号,再求绝对值

(2)如果括号里有绝对值号,可以先求绝对值,再化简括号,也可以先化简括号,再求绝对值

2下列说法中正确的是 ( )

A-|a|一定是负数

B若|a|=|b|,则a=b

c若|a|=|b|,则a与b互为相反数

D若一个数小于它的绝对值,则这个数是负数

【解析】选D当a=0时,-|a|=0,故A错误;若|a|=|b|,则a=b或a=-b,故B,c错误

3(35的绝对值是35

答案35

5(3|=3,所以a=3或-3

答案3或-3

【互动探究】若把|a|变为|-a|,则a=

【解析】因为|-a|=3,所以-a=±3,所以a=±3

答案±3

6当a为时,式子8-|2a-6|有最大值,最大值是

【解析】因为|2a-6|≥0,所以当|2a-6|=0,即2a-6=0,a=3时,8-|2a-6|有最大值,最大值是8

答案3 8

【知识归纳】绝对值的两个应用

(1)若|a|+|b|=0,则a=b=0

(2)-|a|有最大值,+|a|有最小值

三、解答题(共26分)

7(8分)(2|

(2) ÷

(3) ×|-24|

(4)

【解题指南】先利用绝对值的意义去掉绝对值符号,再按四则运算进行计算

八年级数学下册随堂训练第2章一元一次不等式和一元一次不等式组2.5第二课时全国公开课一等奖百校联赛微

8/10
2．孝感市在创建国家级园林城市中，绿化档次不断提升，某校计划购进 A、 B 两种树木共 100 棵进行校园绿化升级．经市场调查：购买 A 种树木 2 棵， B 种树木 5 棵，共需 600 元；购买 A 种树木 3 棵，B 种树木 1 棵，共需 380 元． (1)求 A 种、B 种树木每棵各多少元？ (2)因布局需要，购买 A 种树木的数量不少于 B 种树木数量的 3 倍，学校与中标公司签订的合同中规定：在市场价格不变的情况下(不考虑其它因素)，实际付款总金额按市场价九折优惠，请设计一种购买树木的方案，使实际所花费用最省，并求出最省的费用．
9/10
2a＋5b＝600 解：(1)设 A 种、B 种树木每棵分别为 a 元、b 元，则3a＋b＝380 ，解得 a＝100 b＝80 .答：A 种、B 种树木每棵分别为 100 元，80 元； (2)设购买 A 种树木为 x 棵，则购买 B 种树木为(100－x)棵，则 x≥3(100－x)， ∴x≥75，设实际付款总金额为 y 元，则 y＝0.9[100x＋80(100－x)]，y＝18x ＋7200，∵18＞0，y 随 x 的增大而增大，∴x＝75 时，y 最小，即 x＝75，y 最小值＝18×75＋7200＝8550(元)．∴当购买 A 种树木 75 棵，B 种树木 25 棵时，所需费用最少，最少费用为 8550 元．
7/10

八年级数学下册随堂训练 1.2 直角三角形的性质和判定(II)(第3课时)课件 (新版)湘教版

三角形是直角三角形．
6．如图所示的一块地，AD＝12m，CD＝9m，∠ADC＝90°，AB＝39m，BC ＝36m.求这块地的面积．
解：连接 AC，则 AC＝ AD2＋CD2＝15m，∵AC2＋BC2＝AB2，∴∠ACB＝ 90°，∴这块地的面积为21×36×15－12×9×12＝216(m2)．
勾股数
7．下列几组数：(1)6,8,10；(2) 3，2， 5；(3)13，14，15；(4)2.5,6,6.5，其中能构成直角三角形的有( B )
A．3,4,4
B．3,4,5
C．3,4,6
D．3,4,7
2．满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是( C )
A．∠A＝∠B－∠C
B．a∶b∶c＝1∶ 3∶2
C．∠A∶∠B∶∠C＝3∶4∶5 D．b2＝a2－c2
3．三角形的三边长为 a、b、c，且满足等式(a＋b)2－c2＝2ab，则此三角形
是( B )
∴△ACD 是直角三角形，且∠CAD＝90°.∴S 四边形 ABCD＝S△ABC＋S△ACD＝12 ×3×4＋12×5×12＝36.
8．如图，在四边形 ABCD 中，AB＝BC＝2，CD＝3，DA＝1，且∠B＝90°. 求∠DAB 的度数．
解：连接 AC，∵∠B＝90°，AB＝BC＝2，∴AC＝ AB2＋BC2＝2 2，∠BAC ＝45°，又∵CD＝3，DA＝1，∴AC2＋DA2＝8＋1＝9，CD2＝9，∴AC2＋DA2 ＝CD2，∴△ACD 是直角三角形，∴∠CAD＝90°，∴∠DAB＝45°＋90°＝ 135°，∴∠DAB 的度数为 135°.

小学数学五年级随堂测验练习题

小学数学五年级随堂测验练习题五年级小学数学随堂测验

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 下面哪个数是奇数？

A. 16

B. 19

C. 20

2. 计算：56 ÷ 8 = ?

A. 6

B. 7

C. 8

3. 请问下面哪个分数是最小的？

A. 1/10

B. 3/5

C. 1/2

4. 请计算：67 + 29 = ?

A. 86

B. 96

C. 102

5. 用数学符号填空：3 × 6 ___ 15

A. >

B. <

C. =

6. 请问下列数字中哪个是素数？

A. 8

B. 17

C. 20

7. 计算下列分数的和：1/4 + 3/8 = ?

A. 1/2

B. 5/8

C. 5/4

8. 下面哪一个图形是正方形？

A. B. C.

9. 计算：92 - 57 = ?

A. 35

B. 45

C. 52

10. 将下列数从小到大排列：

8, 12, 5, 10, 7

A. 5, 7, 8, 10, 12

B. 5, 7, 8, 12, 10

C. 12, 10, 8, 7, 5

二、填空题（每题3分，共15分）

1. 计算：24 ÷ ___ = 3

2. 分数 3/5 和 1/10，哪个更大？

3. 类比填空：45 : 9 = 67 : ___

4. 请问10的立方根是多少？

5. 画一个等腰直角三角形：

三、解答题（每题10分，共30分）

1. 求下列加法的和：42 + 38 + 15

2. 请你画一个正方形，并标上它的边长为8 cm。

3. 用分数计算：3/4 × 5/6

四、应用题（每题10分，共20分）

1. 小明买了一本数学书，付了40元，找回15元。这本书的价格是多少元？