语文S版五年级下册第一单元测试题
统编(部编)版语文5年级下册 第1单元 句型转换题(一)(含答案)
五年级（下）第一单元句型转换题（一）1.小青蛙把荷叶当成了歌台。
改成“被字句”：
2.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
改成“被字句”：
3.黄鹂吃了卷叶虫。
改成“被字句”：
4.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“被字句”：
5.他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
改成“被字句”：
6.妹妹被我哄笑了。
改成“把字句”：
7.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改成“把字句”：
8.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
改成“把字句”：
9.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
改为转述句：
10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
改为转述句：
12.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
改为转述句：
13.爸爸说：“我星期天去旅游。”
改为转述句：
14.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”
改为转述句：
15.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”
变成间接引语：
16.小明和小红在一起写作业，小明对小红说：“你能教我怎样写作
文吗？”
变成间接引语：
17.刘明问小华:"你什么时候还我那本《故事会》？”
变成间接引语：
18.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
变成间接引语：
19.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”变成间接引语：
20.大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”
21.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”
五年级下册第一单元作业
五年级下册第一单元作业
1. 假设小明每天早上骑自行车去学校，单程需要15分钟，那么
他来回骑车所花费的时间是多少？
2. 夏天的一个晚上，小明家的温度计显示室外温度为29℃，而室内温度为23℃，请问室内温度比室外温度低多少度？
3. 某商场举办了一次打折促销活动，一件原价80元的衣服打7折，小明购买了2件，那么他总共支付了多少钱？
4. 某班有45个学生，其中男生占全班人数的四分之一，女生占
三分之一，那么这个班级女生的人数是男生的几倍？
1. 请你仿照下面的句子，写一句含有比喻的句子：
"她的笑容像春天里开放的鲜花。"
2. 阅读下面的诗句，回答问题：
"游子吟，相思苦，白日依山尽。"
请问这首诗的作者是谁？
1. 根据括号内的提示写出对应的单词：
The sun (rise) in the east every morning.
2. 请你用英语写一封邀请信，邀请你的好朋友来参加你生日聚会，并告诉他/她聚会的时间、地点以及希望他/她能参加。
四、自然科学题
1. 请你列举出五个家庭常见的化学实验室用品。
2. 写出以下动物的科属名：
狗：（科）_________，（属）_________
猫：（科）_________，（属）_________
以上就是本次的五年级下册第一单元作业了，希望大家认真完成，答案将在下次课上公布。如果有任何问题，请及时向老师提问。完成
作业后，请按时上交。祝大家学习进步！
S版小学五年级下册语文第一单元各课练习题
（3）、乌鸦( ）牺牲自己，( ）让阿尔拜被毒蛇的口水毒死。
三、在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更具体。
（1）、( ）神鸟（ ）站在（ )松树上。
（2）、( ）狗（ )听从（ ）吩咐。
（3）、（ )山崖上( ）泉水（ ）流着。
四、修改病句。
5、填空：本文主要讲了
3、《冬不拉》姓名
第一课时一、自主学习
1、我能正确拼读以下词语，并能正确、工整地书写这些词语.
狡猾骏马隐蔽禀告匕首捅伤赏赐安葬乐器凄凉依恋剁成肉酱哈萨克族一筹莫展冥思苦想坐卧不宁如泣如诉自告奋勇泪如雨下小心翼翼心急如焚愁眉不展视死如归雄浑激昂疑惑不解
2、形近字组词。
狡( )绞（）骏（）俊（）峦（）
______________________________________________________
4、写出课文的主要内容。______________________________________________________
4、《火把节》姓名
第一课时
一、自主学习
1、我能正确拼读以下词语,并能正确、工整地书写这些词语。
蒿枝头帕披毡山寨矫健摔跤犄角嫉妒蝗虫淫威盛典篝火熊熊烈火杀鸡宰羊激情四溢数不胜数人声鼎沸兴高采烈不屈不挠不约而同
2、形近字组词。
小学三年级S版语文下册第一单元测试卷_试题_试卷
三年级S版语文第二学期第一单元测试
班级姓名成绩
一、单项测试（30分）
1、听写句子。（5分）
要求：先听老师将内容完整地读一遍，然后老师读一句，写一句，在听记的过程中随文加上标点符号，最后，再听老师把内容读一遍，进行必要的修改。
2、把下列句子正确、规范抄写在横线上。（4分）
树林里的风，呼呼地刮着，树叶发出沙沙的响声。偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒，叽喳叫几声，便又进入了梦乡。
3、看拼音写词语。（8分）
cháo shīxiâlòu miàn huáng jīshòu yǐn bì
（）( ) ( ) ( ) zīshìduān xiáng sīyǎpáng ruòwúrãn
( ) ( ) ( ) ( )
4、根据要求写词语。（6分）
写出描写“春天美景”的词语。
写出表示“做事着迷”的词语。
5、照样子改写句子。（2分）
例：我们来到游泳池边。
我们跳下水欢快地游了起来。
我们来到游泳池边，跳下水欢快地游了起来。
值日生关上窗门。
值日生关了电灯。
值日生锁上教室门。
值日生高高兴兴地离开了学校回家去。
6、选择下列词语写一段话。（不少于3个）（5分）
茂密清亮伸展碧波荡漾情不自禁眉飞色舞
二、阅读部分（40分）
（一）晚霞（17分）
太阳是世界上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”
那路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
S版五年级语文下册(课时训练)第二单元测试卷
第二单元测试题
一、拼写。
hǎi ōu pénɡsōnɡzhuāyǎnɡyìyánɡdùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
xìn lài bǐng ɡān ɡuìzi shénɡqìshízú
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
屏：pínɡ( ) 折：zhé( ) 角：jué( )
bǐnɡ( ) shé( ) jiáo( )
秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( )
殃( ) 祸( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( )
三、把下面的词语补充完整，并选择两个说话。
意味( )长不可思( ) ( )以为常变化多( ) 见( )勇为( )疲力尽轻松（）在不（）声色
四、选词填空。
依然竟然果然突然
1.经他一提醒，我（）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。
2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（）一动也不动。
3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（）名副其实。
4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（）乌云密布，眼看就要下大雨了。
五、按要求写句子。
1.把下列句子补充完整。
⑴上午的自习课，虽然老师没有来，可是_______________________________
⑵珍珠鸟肥肥的身体犹如___________________________________
2.一轮货船在航行。（扩句：至少扩两处）
________________________________________________
3.他在说着自己过去的往事。（修改病句）
________________________________________________
语文S版五年级下册第1-4单元试卷
语文S版六年级语文下册第一单元测试题
满分：100分时间：100分钟
一、看拼音写词语（10分）
gǔn tàng fùshuìxīrǎng xiōng púchãng fá
（）( ) ( ) ( ) ( )
tóng kuīwāng yáng kūtãng hàn liújiābâi
（）（）( ) ( )
二、把下列词语补充完整（8分）
长途（)( ) ( )( )汹汹大发（）（）神（）（）大生气（）（）（）（）一动武艺（）（）天（）地（）
三、依据课文内容填空（8分)
1、《鲧禹治水》中鲧治水的方法是（），结果是（）禹治水的方法是（），结果是（）
2、《大卫》中的大卫是（）（填写国别）的英雄少年，你认为他能战胜巨人歌利亚的主要原因是（）
3、默写：好雨知时节，（）。（），润物细无声。
四、按要求写句子（12分）
1、缩写句子：照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
_____________________________________________________________________
2、这一切是那么美丽，简直是．一幅图画！(用“是”仿写一个比喻句）
_____________________________________________________________________
3、把陈述句改为反问句：普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。_____________________________________________________________________
五年级语文S版下册第一单元测试题
五十六个民族五十六朵花
——第一单元测试题
生活在我国不同地域的各少数民族就像我国民族大家庭中的一支支奇葩，他们有着独特的生活习俗和民族文化，他们勤劳、勇敢、善良，就让我们一起了解他们的生活，感受他们他们丰富多彩的民族文化……
一、蒙古族的马奶节。（生字平台。）
1.给加点的字选择正确的读音。
（1）选出和加点字读音相同的字画上“”。
郁闷．沉闷．闷．热闷闷
．．不乐
看．门看．见看．守东瞧西看．
更．夫更．好打更．半夜三更．
2.根据拼音，写出词语。
蒙古族的马奶节就要到了，大家都在chóu bâi ( )过节需要的东西。一座座蒙古包pī shànɡ ( )了节日的盛装，姑娘们包上了美丽的tóu pà( )，穿上了艳丽的民族服装，骑着jùn mǎ ( )在草原上驰骋，那línɡ lì( )的动作、高超的驯马技艺真叫人jì dù ( )。小伙子们jiǎo jiàn ( )的身影也出现在姑娘中间，他们在寻找心目中的恋人。蒙古包里，人们杀猪zǎi yánɡ ( )庆祝节日。
二、苗族的龙船节。（词语世界。）
1．选字填空。
燥躁噪操
暴干音做
骏峻竣俊
工险马英
2.把下面的词语补充完整，并选择最喜欢的一个词语写一句话。
（）思（）想（）恶（）仇（）羞（）怒
照（）宣（）为（）作（）唉（）叹（）
3．在括号里填上合适的关联词语。
（1）您带着我走的时候，（）不许唉声叹气，（）不许闷头不语。
（2）刘三姐（）聪明伶俐、美丽动人，( )有一副美妙的歌喉。
（3）（）可汗信守诺言，（）神鸟讲完故事后没有捉回它。
三、朝鲜族的老人节。（句子链接。）
五年级下册语文试题-第一单元单元测试卷 ｜语文S版(无答案)
五年级下册语文试题－第一单元单元测试卷｜语文S版（无答案）
五年级下册语文单元测试－第一单元｜语文S版（无答案）
班级姓名座号成绩
一、看拼音，写词语。
líng lì fēn fù jiǎo huá jí dù
pī zhān ān zàng 1ā sà chóu bèi
二、形近字组词。
验（）矫（）躁（）寨（）
俊（）骄（）燥（）塞（）三、把词语补充完整。
（）枝（）叶自告（）（）如虎（）（）（）思（）想照本（）（）为（）作（）四、给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
展：①张开、舒展开；②放宽；③施展。
1. 国王心急如焚，却又一筹莫展。（）
2. 他整天愁眉不展，心事重重。（）解：①剖开，分开；②讲明白，分析说明；③懂，明白；④除去。
3. 国王看着这件乐器，疑惑不解。（）
4. 他俩打得真是难分难解啊！（）
五、按要求完成句子。
1. 冬不拉是哈萨克族人民心中的英雄。（改为反问句）
2. 我完成了老师布置的作业。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
3.现在，人们的生活水平普遍增强了。（修改病句）
六、阅读短文，回答问题。
风雨中的感悟
那天我走出楼门的时候，天上堆积着乌云，成群的靖蜓在低空盘旋，显然是在酝酿着一场大雨。我稍稍犹豫了一下还是上了路。刚刚走进旭芳公园，突然刮起了风，顷刻间风雨大作，我不得不躲在桥洞里暂避一时。
平时那些树，那些草，默默地看着我们这些游人一声不吭，温柔得如同少女。但是在暴风骤雨面前她们却完全变了模样，几乎使你再也认不出原来的面貌。首先我看到，那高高的“钻天杨”，此时任凭风吹雨打站在那里一动不动，并且睁开了身上所有的眼睛怒目而视，仿佛是一位久经沙场的将军，“山崩于前不变色，海啸于后不动心”。我看到，那身体并不粗壮的杨柳，此时柔软的腰肢也一下子有了筋骨，在狂风吹来时不得不暂时弯下来，然而只要狂风一过便又挺拔如初，一次次地进行着韧性的战斗。我看到那紧紧抱着大地的小草，此时没有惊慌失措，每一片草叶都张开大口吸吮着雨水，为自己增加营养，我好像还可以听到她们那得意的笑声。
语文S版五年级语文上册第一单元测试题
语文S版五年级语文上册第一单元测试题
班级_________ 姓名__________ 得分___________ 一、我会根据拼音写词语。（5分）
jiūzhânɡào nǎo jūɡōnɡshîu chǒnɡtuījiàn （）（）（）（）（）
二、我能准确组词。（9分）
添（）蹲（）剖（）肿（）拇（）舔（）遵（）陪（）仲（）姆（）bǐnɡ（）zháo（）jīn（）mú（）屏着禁模
pínɡ（）zhuï（）jìn（）mï（）
三、我会选。（3分）
1、下列四组词语总读音完全正确的一组是。（）
A、呻吟（shēn yínɡ）磅礴（ pánɡ bï）剖开（pōu kāi）
B、滋润（zī rùn）咳嗽（ké sou）日寇（rì kîu）
C、碎屑（suìxiǎo）腐烂（fǔ làn）开垦（kāi kěn）
2、下列词语搭配完全正确的一组是（）。
A、保护（书籍）爱护（粮食）爱惜（时间）
B、保持（作风）珍惜（益鸟）维护（生活）
C、虚心地（锻炼）热烈地（欢迎）刻苦地（打扫）
D、欢乐的（童年）鲜艳的（红旗）坚强的（战士）
3、下列词语有错字的一组是。（）
A、披荆斩棘大义凛然众志成城不屈不挠
B、勇往直前豪情壮志同仇敌忾中流砥柱
C、舍生取义临危不惧前赴后继感天动地
四、我能把下列词语补充完整。（5分）
不由（）主劳苦（）高（）不在乎垂头（）气（）不相识
残渣碎（）手舞足（）惊慌失（）弱不（）风喜出（）外
五、我能照样子写词语。（5分）
风尘仆仆：、（ABCC式）；
彬彬有礼：、（AABC式）；
不声不响：、（ABAC式）；
活蹦．乱跳．：、（近义词）；
s版语文第一单元测试题及答案
s版语文第一单元测试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）
A. 倔强（jué）
B. 应届（yīng）
C. 矜持（jīn）
D. 腼腆（tiǎn）
2. “一叶扁舟”中的“扁”字，正确的读音是（）
A. biǎn
B. piān
C. biān
D. piǎn
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 经过努力，他的学习成绩有了明显的提高。
B. 他因为勤奋好学，所以受到了老师和同学们的赞扬。
C. 这本书的内容很丰富，我读了三遍还没有读完。
D. 我们应该避免不发生类似的错误。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）
A. 春天的花园里，百花争艳。
B. 他像一只勤劳的蜜蜂，不停地工作。
C. 窗外的雨声，像一首动听的曲子。
D. 他的脸色苍白，像一张白纸。
5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）
A. 难道我们不应该珍惜时间吗？
B. 我们应该珍惜时间。
C. 时间是宝贵的，难道不应该珍惜吗？
D. 时间是宝贵的，我们应该珍惜。
二、填空题（每空1分，共10分）
6. “春风又绿江南岸”是唐代诗人________写的《________》中的名句。
7. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《________》。
8. “不以物喜，不以己悲”是《岳阳楼记》中的一句话，其作者是
________。
9. “________，________”是《滕王阁序》中的名句，表达了作者对
人生际遇的感慨。
10. “________，________”是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案4i
单元检测
一、看拼音，写字词。
sè niǔ yòu jù
羞（ ） （ ）扣 （ ）惑 （ ）烈
cán kuì jù lí dǐ zhì é tóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
乞（ ） 释（ ） 巩（ ） 库（ ）
气（ ） 择（ ） 恐（ ） 裤（ ）
三、写近义词。
辽阔（ ） 欣赏（ ） 凝视（ ）
抉择（ ） 恐惧（ ） 焦急（ ）
四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼
1. 工人们（ ）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2. 来到大草原，小丽（ ）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”
3. 运动员跑过5000米的终点后，已经（）了。
4. 爸爸坐在书桌前，（ ）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1. 有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。（ ）
2. 夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。（ ）
3. 这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。（ ）
4. 小明长得很像他的爸爸。（ ）
5. 成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子
里，飞涌出一群接着一群的小天使。（ ）
6. 他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。（ ）
六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1. 我们笑着下了车，迎着儿童的涌流
．．，挤进颐和园去。
_____________________________________________________________________ 2. 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
S版五年级下册五、六单元测试题
S版五年级下册月考试题
姓名：班级：分数：
一、看拼音写词语。
móu huàcâlüâguān jiàn râchãn kāng kǎi jīáng
cìwâi dǎo gào yóu tǒng nàhǎn shãn jīmiào suàn
二、区别形近字，组词。
秦（）杭（）淌（）忱（）署（）
奏（）炕（）徜（）枕（）暑（）
勿（）锈（）捏（）撇（）汛（）
匆（）绣（）涅（）蔽（）讯（）
三、划去括号里不正确的读音。
1、爷爷为他铺．（pūpù）好床，自己在地下打个地铺．（pūpù）睡下了。
2、至第三日，可差．（chāi chā chà）五百小军到江边搬箭，不要出差．（chāi chā chà）错。
3、我正．（zhēng zhâng）是一个少年。
正．（zhēng zhâng）月里供祖像，供品很多，祭器也很讲究。
4、这畜．（xùchù）牲很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
近几年，我村畜．（xùchù）牧业飞速发展。
四、把下面成语补充完整，并分成两类。
因（）得（）（）（）激昂（）歌（）舞负隅（）（）阴谋（）（）转（）为（）（）（）霸道（）牙（）爪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、根据要求选择正确答案。
1、给下列加点字选择正确的解释。
度：①计量长短；②程度；③量词，次，再；④过。
（1）但使龙城飞将在，不教胡马度．阴山。（）（3）他有高度．的责任感。（）
（2）这棵树的高度．是5米。（）（4）这个剧组两度．公演。（）素：①颜色单纯，不艳丽；②本来的，原有的；③蔬菜类的食品；④平素，向来。
S版五年级（下）第一、二单元综合测试题
S版五年级（下）第一、二单元综合测试题
第一篇：S版五年级(下)第一、二单元综合测试题
第一、二单元综合测试题
班别
一、基础知识
（一）汉语拼音
1、给加点的字选择正确的读音用“√ ”表示。清澈．（chèqiè）傍．晚（pángbàng）拉萨．（shāsà）赐予．（cìxī）冥．想（mǐnmíng）匕．首（bíbǐ）矫．正（qiáojiǎo）手帕．（pāipà）剁．肉（duòduǒ）任凭．（pínpíng）披毡．（zhànzhān）挫．折（cuōcuò）蓬．松（péngpóng）漩涡．（guōwō）
2、看拼音，写词语。
bàng wǎnbāo fúzāo yāngshǎng cìjiǎo jiànfán màoxìnì()()()()()()()zhān yǎngpíng zhèngtíng xiēfán róngtuì sèlíng lìzhuā zéi()()()()()()()mái zàngyǐn bìjì dùcūn zhàishuāi jiāowǎn zhuǎn()()()()()()
3、多音字组词。
mēn（）mái（）hā（）闷埋哈mèn（）mán（）hǎ（）
xià()zhé()吓折hè()shé()
4、看拼音写词语，再答题。
rén menduō mepiào liangshāng liang
我发现上面词语的读音：
5、用“√ ”给多音字选择正确的读音，并用另一种读音再组一个词语。枝折（zhé shé）垂蔓（màn wàn）待会（dài dāi）仿佛（fó fú）露珠（lòu lù）铺路（pù pū）
语文s版五年级上册单元测试题及答案及解析
语文s版五年级上册单元测试题及答案及解
析
语文S版五年级上册单元测试题及答案及解析
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。
A. 矗立（chù lì）
B. 蹒跚（pán shān）
C. 蹊跷（qī qiào）
D. 踌躇（chóu chú）
2. 根据题目所给的成语，下列选项中使用正确的是（）。
A. 画蛇添足
B. 画龙点睛
C. 画饼充饥
D. 画地为牢
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 他虽然年纪大了，但仍然坚持每天锻炼身体。
B. 他因为年纪大了，所以坚持每天锻炼身体。
C. 他年纪大了，所以仍然坚持每天锻炼身体。
D. 他虽然年纪大了，但是仍然坚持每天锻炼身体。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）。
A. 她的眼睛像星星一样闪烁。
B. 她的眼睛闪烁着光芒。
C. 她的眼睛犹如星星般闪烁。
D. 她的眼睛闪烁着星星般的光芒。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。
A. 春风又绿江南岸。
B. 春风把江南岸染绿了。
C. 江南岸被春风染绿了。
D. 江南岸在春风中变得绿油油的。
二、填空题（每空1分，共10分）
6. “________”是唐代诗人李白的名句，表达了诗人对友人的思念之情。
7. “________”是宋代文学家苏轼的名句，表达了作者对人生无常的
感慨。
8. “________”是《论语》中的名句，强调了学习的重要性。
9. “________”是《三字经》中的名句，强调了教育对儿童成长的重
要性。
10. “________”是《弟子规》中的名句，强调了孝顺父母的重要性。
语文S版语文五年级下册第3单元巾帼英雄(课时训练)第三单元测试卷 课后练习试卷一课一练
第三单元测试卷
一.看拼音，写词语。
nüèdài qiáo cuìhuāhuìlǎn lǚbǐshìwūzìqiān zì（）（）（）（）（）（）( ) jīn guóxián yǎjīxùmín yáo láo lèi xiào lǜyíng déái zhèng （）（）（）（）（）（）（）（）Gōng jì shēng yù qí shì yì rán lún dūn pin mín kū huàn zhě dà pī
（）（）（）（）（）（）( )( )
Chòu qìzhǔmùjiǎn lòu yāo chán wàn guàn hóng yáng juān xiàn zèng yǔ( )( )( )( )（）（）（）
二、填字组成语。
（）哭无泪衣衫（）（）面容（）（）（）（）无亲衣食无（）（）然（）然（）死（）伤百废( )兴满目( )（）( )转反侧解( )相助腰( )万贯（）气冲天（）（）弄棒( )定自若
一丝不( ) 富( )一方( )然处之冲锋( )阵无所（）（）（）（）而解狂（）（）炸气急（）（）百感（）（）大公无（）张灯（）（）出（）入（）（）勇双全不可（）（）
三、把下面的词语补充完整，再解释点词的意思。
恍然
．．不（）________
．．而（）_______一丝
．．大（）________不期
（）哭无泪．_______ 不（）于耳．___________ 困（）不解
．．__________四、默写：《对酒》
_________________，_______________。_______________，_________________。
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试题预览
五年级下册第一单元自测试卷
姓名：成绩：
一、看拼音，写词语。
líng lìwǎn zhuǎn qīng chèyīliàn
( ) ( ) ( ) ( )
jùn mǎyǐn bìbìshǒu qīliáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
厉（）妒（）澈（）绒（）
励（）护（）撤（）贼（）
婉（）塞（）矫（）燥（）
碗（）寨（）娇（）躁（）
三、给多音字组词。
（）（）（）
吓没畜
（）（）（）
四、根据意思，写词语。
1、主持正义，说公道话。（）
2、比喻工作粗糙，不认真细致。（）
3、由于气恼、羞愧而发怒。（）
4、好像老虎长了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。（）
5、扬起眉毛，吐出闷气。形容长期受到压抑得到舒展后的兴奋神情。（）
6、坐着躺着都不能安静。形容心情不安，烦躁忧虑。（）
五、选择正确的关联词。
无论……都……不仅……而且……不是……更是……虽然……但……
1、她（）聪明伶俐、美丽动人，（）有一副美妙的歌喉。
2、所以，火把节（）一个简简单单的节日，它（）我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。
3、（）你们到什么地方，我（）会保护你们的。
4、儿子（）牺牲了，（）儿子的英勇，人民对儿子的怀念让他感到了莫大的安慰，他重赏了阿肯。
六、写出下列句子的修辞手法。
1、老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……（）
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小学语文S版五年级下册第一单元练习
班级：姓名：得分：
一、看拼音，写词语。（10分）
jiǎo jiàn bāo fu jí dùwǎn zhuǎn qī liánɡ
（）（）（）（）（）
jiǎo huá yǐn bì ān zànɡ qīnɡ cｈâ línɡlì
（）（）（）（）（）
二、区分并组词（4分）
碗（）撤( ) 赐（）淙( )
婉（）澈( ) 踢（）踪( )
三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。（6分）
一( )莫展坐卧不( ) ( )恶如仇
粗( )大叶心急如( ) ( )思苦想
自( )奋勇昂首挺( ) ( )羞成怒
_________________________________________________ 四、选词填空。(6分)
爱戴疼爱
1、刘三姐深受乡亲们的（）
2、刘爷爷很（）自己的小孙子。
坚定坚强
3、小明是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
4、冬不拉迈着（）的步伐，走上了寻找瞎熊的道路。
五．积少成多我能行。（6分）
（1）骏马面前没有跳不过的壕沟， __________________________________。（2）母亲的宝贝是子女，______________________________________。（3）水草肥美的地方鸟儿多，______________________________。
六、用修改符号修改下面的病句（6分）
1、刘三姐聪明伶俐，歌喉美丽。
2、儿子牺牲了，所以国王重赏了阿肯。
3、通过读《神鸟》，使我感受到依尔特戈尔可汗的善良。七．背诵课文我能行。（5分）
琴声一开始雄浑激昂，如同（），要上战场；一会儿（），像是在诉说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（），好像宣告战斗已经爆发；一会又（）,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（）……
八、我学我知.（5分）
通过本单元的学习，我知道彝族人民的传统节日是（）；傣族人民的新年是（）；冬不拉是（）族的民间乐器；藏族传说中的神灵是（）；《神鸟》是（）族的民间传说。（）是壮族民间传说中的歌仙。
九、阅读短文，完成练习。（22分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”。另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手老师孩子小声地说
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的
拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）
有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种
给予是微不足道的，（）它的作用却常常难以估量。（），我们每
个人都应尽自己的所能，给予别人。
1．给第(5)、（6）自然段加上合适的标点符号。（4）
2、解释下列词语（4）。
(1)微不足道：
(2)难以估量：
3．在第（8）自然段括号内填写合适的关联词。（4）。
4．第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意
义"，这里的"非凡的意义"指的是：
________________________________________________________（3）。
5．这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是
_______ （4）。
6、概括文章的主要内容：（3）
十、笔下生花（30分）
这单元的“语文大课堂”活动中，我们搜集了民间故事、民间歌谣。请你选