高中体育----篮球教案
高中体育的教案[优秀5篇]
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高中体育的教案[优秀5篇] 高中体育的教案一、主题：阳光体育——篮球比赛策略1、目标：1) 了解赛前准备工作的几个要点；2) 了解篮球比赛的基本规则以及注意事项；3) 学习篮球比赛常用招数；4) 能够根据比赛情况，灵活运用策略。
2、重点：1) 赛前准备工作；2) 篮球比赛基本规则；3) 篮球比赛常用招数；4) 灵活运用策略。
3、教学重难点：1) 灵活运用策略，根据比赛情况实现目标；2) 注重团队协作。
4、教学步骤：1) 步骤一：组织一次小规模比赛，学生通过比赛了解篮球比赛的基本规则以及注意事项。
2) 步骤二：介绍篮球比赛的常用招数，让学生自己练习。
3) 步骤三：教授比赛策略，包括攻防转换策略、先攻策略以及最后时刻绝杀策略等。
4) 步骤四：组织大规模比赛，要求小组合作，灵活运用策略，实现比赛目标。
5) 步骤五：总结比赛，重点讲解比赛中各种策略的使用效果，以及有效的战术搭配。
5、亮点：1) 采用小规模和大规模的比赛方式，让学生能够深入体验篮球比赛，感受到团队协作的重要性。
2) 强化学生的策略意识，让他们能够根据比赛情况灵活转换策略，取得最好的比赛效果。
二、主题：运动，让我们更快乐1、目标：1) 了解运动的益处；2) 掌握常见的体育运动技能；3) 培养爱好运动的习惯，并了解运动的注意事项。
2、重点：1) 运动对身体的益处；2) 常见体育运动技能；3) 运动的注意事项；4) 培养爱好运动的习惯。
3、教学重难点：1) 强调热爱生命，从运动开始；2) 培养坚持健康生活的意识和习惯。
4、教学步骤：1) 步骤一：让学生理解运动的益处，并引导他们关注身心健康。
2) 步骤二：讲解一些常见的体育运动技能，如：游泳、跑步、打羽毛球等。
同时，加强技能训练。
3) 步骤三：引导学生注意体育运动的常见问题，如晕眩、心慌等。
4) 步骤四：设置实际运动计划，分时段、分种类，培养学生运动习惯。
5) 步骤五：总结运动的感受，阐述体育运动对身体健康的重要性。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案（篮球）一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球和防守。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生积极向上的体育兴趣，增强他们体育锻炼的自觉性。
二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、投篮、传球和防守。
2. 篮球团队战术训练：进攻、防守和组织进攻。
3. 篮球比赛实践：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和团队战术的应用。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队协作的协调。
四、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 教学音响设备。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球运动的发展历史，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球和防守。
3. 学生练习（10分钟）：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队战术训练（10分钟）：教师指导学生进行团队战术训练，如进攻、防守和组织进攻。
5. 篮球比赛实践（10分钟）：学生分组进行对抗比赛，运用所学技巧和战术。
6. 课堂小结（5分钟）：教师总结课堂教学，强调篮球运动的重要性和团队合作的精神。
7. 课后作业（布置学生回家后练习篮球技巧，提高技能水平）。
六、教学评价1. 学生运球、投篮、传球和防守技巧的掌握程度。
2. 学生在团队战术应用中的表现。
3. 学生参与篮球比赛的积极性和表现。
4. 学生对篮球运动的兴趣和爱好。
七、教学拓展1. 组织篮球校队，进行更深入的训练和比赛。
2. 邀请篮球专业人士进行讲座和指导。
3. 组织篮球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 开展篮球运动交流活动，增进学生之间的友谊。
八、安全注意事项1. 学生在练习和比赛过程中要遵守纪律，听从指挥。
2. 学生要注意自我保护，避免发生意外伤害。
3. 教师要密切关注学生的身体状况，发现异常情况及时处理。
体育课篮球教学教案6篇
体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育篮球课教案(优秀4篇)
体育篮球课教案（优秀4篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编辛苦为大家带来的体育篮球课教案（优秀4篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
体育篮球教案篇一教材分析篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学子的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学子勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
运球在小学低中段已多次出现，但由于学子练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上，所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发学子的学习兴趣，培养学子终身体育的思想意识。
本课从学子的兴趣着手，让学子感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。
在篮球运动中健身，促进学子健康成长。
学情分析五年级的学子正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满了好奇，有较强的模仿能力，也具有一定的运动能力；五年级的男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的体育课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑，虽然五年级的学子对运球有了一定的学习和练习，但在手型和作动上还存在着较大的问题，综合以上两个问题我决定采用降低难度和游戏教学的手段来激发学子的学习积极性，从而改变学子对篮球的。
认识。
教学目标1．课程目标：提高学子对篮球的兴趣及认识，了解篮球运动的起源和发展，培养积极参加体育活动的意识。
2．技能目标：通过各种形式的练习，提高学子的运球水平。
3．身体目标：通过练习提高学子的速度、灵敏、肌肉力量等素质。
4．学子的心理目标：通过各种形式的练习，培养学子创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。
建立良好的人际关系，增强学子的自信心。
教学重点和难点1．重点：要用手腕去控球2．难点：如何做到全身协调发力控制球的方向小学体育《篮球》教案篇二学习内容：小篮球游戏学习目标：1、体验球感，熟悉球性，了解到小篮球有弹性，滚动性的特点。
高中体育《篮球》教案
高中体育《篮球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，促进健康。
二、教学内容1. 篮球基本知识：篮球起源、规则、场地、装备等。
2. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守、配合等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作精神和竞技体育意识的培养。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球知识和技巧。
2. 示范法：教师示范篮球技巧。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导。
4. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高竞技水平。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球起源、规则、场地、装备等基本知识。
2. 技巧讲解与示范：讲解篮球基本技巧，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按技巧进行分组练习，教师巡回指导。
4. 篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，提高竞技水平。
六、教学评价1. 学生技能掌握：通过篮球技巧测试，评估学生对篮球技巧的掌握程度。
2. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，鼓励积极主动的学生。
3. 团队合作：评估学生在篮球比赛中的团队合作精神和竞技体育意识。
七、教学拓展1. 组织篮球校队：选拔优秀学生，组织篮球校队，参加校内外比赛。
2. 篮球知识讲座：邀请专业教练或篮球爱好者，进行篮球知识讲座，拓宽学生视野。
3. 篮球电影欣赏：播放篮球题材的电影，激发学生对篮球运动的热爱。
八、教学资源1. 篮球场地：提供合适的篮球场地，确保教学顺利进行。
2. 篮球器材：准备足够的篮球、篮筐等器材，满足学生练习需求。
3. 教学课件：制作篮球知识和技巧的教学课件，辅助教学。
九、教学安全1. 强调课堂纪律：确保学生在课堂上遵守纪律，避免发生意外。
2. 预防运动损伤：教授学生正确的运动姿势和技巧，预防运动损伤。
3. 应急处理：了解并掌握基本的急救知识，以便应对突发状况。
十、课后作业1. 篮球知识复习：要求学生课后复习篮球知识和技巧，加深理解。
高中体育《篮球》教案
高中体育《篮球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，提高篮球素养。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本规则讲解2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、投篮、运球）3. 篮球团队战术训练4. 篮球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术的理解和实践。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队战术的灵活运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球基本知识和技巧，学生认真听讲、记录。
2. 示范法：教师示范篮球技巧和团队战术，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生进行篮球技巧训练和比赛实践，教师指导。
4. 反馈法：教师对学生训练和比赛进行评价，给出建议和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 篮球基本规则讲解：让学生了解篮球比赛的基本规则，培养学生遵守规则的意识。
3. 篮球基本技巧训练：分组进行传球、接球、投篮、运球等基本技巧训练，教师巡回指导。
4. 篮球团队战术训练：讲解团队战术的重要性，分组进行团队战术训练。
5. 篮球比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧和战术应用于实际比赛中。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性和团队精神。
7. 课后作业：布置篮球技巧练习任务，鼓励学生自主学习。
六、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神的体现：观察学生在篮球比赛中的配合、沟通和战术执行情况。
3. 学生身体素质的提升：通过学期初和期末的体能测试，对比学生身体素质的提升情况。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生练习和比赛需求。
3. 教学课件：制作篮球知识、技巧和战术的教学课件，辅助教学。
高中体育教案(6篇)
高中体育教案（6篇）高中体育教案篇1一：教学内容1：篮球传球基本动作〔双手、胸前、头上、勾手传球等〕2：篮球运球基本动作〔高、低、体前、背后运球等〕二：教学目的1：通过本节课学习，到达熟识球性，使同学更加深刻了解熟悉篮球基本动作重要性。
2：通过学习培育同学团结、协作和勇于拼搏的精神。
三：教学步骤1：课堂常规(5分钟)(1)运球绕球场3圈(2)嬉戏抢西瓜2：传球基本动作的讲解示范(重点)(14分钟)(1)简介篮球来历及竞赛的基本组成部分〔附表一〕(2)传球基本动作示范3：运球基本动作的讲解示范(10分钟)(1)几种基本运球动作的示范讲解(2)运球中消失各种动作与同学们分析讲解练习4：嬉戏--------趣味抢篮板球(8分钟)(1)培育同学们反应力量，移动速度5：课堂小结四：教学方法1：以同学为主，老师为辅，探究性学习2：运用观看法、自创法、突出同学学习与启发式关心附表一：传球(纽带)攻击运球(方式)投篮(唯一得分手段)篮球竞赛抢篮板球(攻击条件)正面防手防手侧面防手夹击防手反面防手高中体育教案篇2一、基础常识〔以指导同学科学地进行体育熬炼、学习体育文化，提高体育文化修养为目的。
考核方法可以采纳口试、笔试、同学竞赛等多样形式进行，每一位同学从中选择一种以上参与考核，对于优秀的同学需要老师给与嘉奖性的标注〕一班级〔以预防各种损害以及了解防治方法位内容，或者为体育进展简史〕二班级〔以同学了解熬炼身体方法和采纳哪些途径可以增添身心健康的体育学问为主要内容，或者介绍竞赛规章简介〕三班级〔在前两个学期学问积累及习惯养成的基础上，培育同学自主选择支配熬炼方法的力量，培育同学终身体育人教育〕三年的体育理论学问学习呈阶梯状上升，最终形成同学终身教育的体育观。
一切实践需要理论的指导，即使有爱好的项目，也需要理论指导才能使水平有所提高。
所以理论的铺垫在每一个学期都是必需的。
但这里采纳多种评价方式，敬重了同学的自主选择意识，使同学能够依据个人实际状况，呈现自己的学习效果。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)第一章：篮球基本概念与规则一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本概念，如篮球的起源、发展以及篮球运动的特点。
2. 让学生掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规等方面的知识。
二、教学内容1. 篮球的起源与发展2. 篮球运动的特点3. 篮球比赛的基本规则三、教学方法1. 讲授法：讲解篮球的基本概念和规则。
2. 讨论法：组织学生讨论篮球运动的特点和规则的应用。
四、教学步骤1. 介绍篮球的起源和发展，让学生了解篮球的历史背景。
2. 讲解篮球运动的特点，如团队合作、竞争意识等。
3. 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、犯规等。
4. 组织学生进行讨论，让学生理解篮球规则的重要性和应用。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对篮球基本概念和规则的理解。
2. 课后作业：布置相关篮球知识的家庭作业，加深学生的理解。
第二章：篮球基本技巧一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
二、教学内容1. 运球技巧2. 传球技巧3. 投篮技巧三、教学方法1. 示范法：教师示范正确的篮球技巧。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
四、教学步骤1. 讲解并示范正确的运球技巧，让学生跟随练习。
2. 讲解并示范正确的传球技巧，让学生分组练习传球。
3. 讲解并示范正确的投篮技巧，让学生分组练习投篮。
五、教学评价1. 技巧比赛：组织学生进行运球、传球、投篮的比赛，检查学生的掌握情况。
2. 课堂问答：通过问答方式，了解学生对篮球技巧的理解。
第三章：篮球战术与团队配合一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本战术，如进攻、防守等。
2. 培养学生团队合作的精神，提高篮球比赛的能力。
二、教学内容1. 篮球基本战术2. 团队合作与配合三、教学方法1. 讲解法：讲解篮球的基本战术和团队合作的重要性。
2. 实践法：学生分组进行篮球比赛，运用所学战术和团队合作。
四、教学步骤1. 讲解篮球的基本战术，如进攻、防守等，并示范正确的战术应用。
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3~4
1） 向前 解
（ 1）、（2）
运球
2）教
2） 急停 师用手
3） 听教师口
急 起 势、信
令练习（ 3）
运球 号指挥
4） 按音乐节
3． 综合练 学生练
奏练习（ 3）
习
习（ 1）、
6’
left, left （ 2）
左手向前运
3）集
球两次
体纠正 1． 接力讲解与练
－ right,
4）教
学习参考
right 右手 师用口
运球
织：
形同上
4’
1． 原地运 一人一
9~1
球
球，同
0
1） 高、 时进行 2． 学练法与步 4’
9~1
低 运 练习。
骤：
0
球
2．教法 1） 观察教师
2） 体前 与 步
示范，领会 2’+2 4~5
换 手 骤：
动作要领 ’
4~5
运球
1）教 2） 根据教师
2． 行进间 师 示
手势、信号
3~4
运球
范、讲
进 行练习
8~1
7） 单手
要
范、理解重
0
抛接
领
点
球
2 ） 2） 观察对比
8~1
教学重点：
观
示范、回答
球感
察
教师提问
0
教学难点：
学 3） 二人一球
动作协调
生
练习
练
（ 1）－（4）
习 4） 按音乐节 9’
3）
奏调节距离
学习参考
集
做传接球练
体
习（ 5）
纠 3．要求：动作到
word 资料可编辑
二．行进间 1 ． 组 1． 行进间运球队
word 资料可编辑
高中体育 ---- 篮球教案
教 篮球： 1、原地双手胸前传接球； 2、行进间运球
学
内
容
1、认知目标：建立运球、双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球
教 的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素
质。使学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，
学
基本能跟上音乐节奏， 能在教师指导下完成双手胸前
目 传接球动作， 能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作 和较好地掌握行进间运球技术；
标 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、
败不馁的优良品质和团结一致、 密切配合的集体主义
精神。
场
地 篮球若干只（根据学生人数决定） 、录音机 1 台、篮球
器 场一个、标志物若干。
跳
师
学习参考
2) 前 后
边
示范、理解 动作要领
word 资料可编辑
一．原地双 2． 组 1．讲解示范与练
手胸前传接 球
织： 习队形同上： 每人
7’
各
1． 熟悉球 一
节
性
球，
2x8
1） 双手 同时
拍
弹 拨 进行 2． 学练法与步骤
球
练习 1） 观察教师
2） 环绕 3． 教
示范，理解
颈 部 法与
动作要领
交接 步
2） 一人一球
球
骤：
练习
3） 环绕 1 ） 3） 按音乐节
腹背
教
奏练习
交接
师 3． 要求： 尽可能
球
示 不掉队
4） 环绕
范
单腿
，
交接
同
球
时5） 环绕归 Nhomakorabea双腿纳 1． 讲解与示范队
3~4
交接
、 形同上（略）
7~8
球
讲 2． 学练法与步
8~1
6） 双手
解 骤：
0
抛接
动 1） 认真听讲、
球
作
仔细观察示
标与要求 言 亲
4． 检查服 切。
装，安排
3’
5~6
见习生
2’
5~6
5． 舞蹈“兔
子舞” 1． 组
“ left,lef
织：
t
－ 集体
right,righ
练习 舞蹈练习队形：
t
－ 2． 教
go,turn
法与
around － 步
go,go,
骤：
go! ”
1 ） 4． 学练法与步骤
1) 单 人
教 1） 观察教师
习队形：
word 资料可编辑
1． 放松整 1． 组 1． 队形同上圆圈
理活动
织： 形
2’30 2
1） 舞蹈 全班 2． 学练法与步 ”
（ 持 集体 骤：
1
球 波 进行 1） 在音乐伴 1’30
浪操） 2． 教
奏下放松 ”
结 2） 自创 法与 2） 自创造型
束
造型
步 3．要求：造型优
部 2． 小结讲 骤： 美，富有表现力
分评
1）学
4 3． 收回器 生练习
’材
时，提
4． 师生再 示学生
见
放松
2）简
要讲解
自创造
型方法
平均心率： 130~135 次 / 分
课程预计效果
运动负荷：中上 最高心率： 170~180 次/ 分（心率曲线略）
练习密度： 30~35%
学习参考
word 资料可编辑 学习参考
材
课
组织教法和学练法
练
的
教师活 学生活动
课的内容
部
动
时间 习 安排 次
分
数
学习参考
word 资料可编辑
1． 体育委 要求： 1．体育委员四列 2’
员整队、 声音宏 横队整队
报告人数 亮，精 2．要求： 快、 静、
2． 师生问 神 饱 齐
好
满，注 3． 集合队形：
3． 提出本 重 仪
课教学目 表，语