广西师范大学研究生入学考试试题-语言学与应用语言学
复试试题（语言学及应用语言学）
复试试题（语言学及应用语言学）复试试题（语言学及应用语言学）2000年现代汉语1. 填空2. 名词解释：基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟3. 句法分析4. 现代汉语词汇的特点5. 哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式2001年1. 汉民族共同语形成的过程2. /e/代表几个音素，为什么可以用一个/e/代表几个音素3. 给下列轻声字写出国际音标，并说明轻声引起了哪几种音变：棉花、豆腐等10-15个词4. 同义词辨析：仔细/细心常常/经常/往往5. 归并义项：“轻”的多个义项6. 词性标注，并说明其语法功能7. 分析歧义句，说明变换分析法与层次分析法的区别：保护了小张的奶奶8. 歧义分化的实质是什么9. 指出下列单位中，哪些是词、字、短语，说明三者之间的关系如何10. 说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。
04年复试现代汉语部分（30分）一，什么是轻声？轻声对韵母的读音有哪些影响？并举例说明。
二，什么是词汇？它有几个组成部分？各包括什么？举例说明。
（一说：汉语有几级词汇单位？）三，对下列各词的进行比较，说明其用法有何异同。
并举例。
1，每—各； 2，吗—呢四，“听说他马上回来”和“命令他马上回来”有何区别，请加以论证。
古代汉语部分（30分）一，解释黑体字的义项，如果是活用，说明活用的类型。
（5个）（10分）二，标点并翻译短文（《孟子》节选），并回答问题：找出宾语前置的句子，并说明原因是什么。
（20分）语言学概论部分（40分）一，名词解释1，组合关系和聚合关系 2，义素分析法 3，历史比较法二，严式标音（马、谈、见、猫等）指出其中元音是几个音位，为什么？三，以语言结构各要素和社会联系的不同，说明语言发展的不平衡性。
四，用变换分析法说明下列两个句子在语义上的差别。
这位领导我也不认识。
这种植物我也不认识。
05年复试语言学概论部分（30分）一，名词解释1，亲属语言 2，屈折语 3，音质音位 4，语法范畴二，简答1、口语和书面语的关系2、语言发展变化的两大特点3、词汇意义和语法意义的区别。
广西师范大学研究生入学考试试题-语言学与应用语言学
广西师范大学研究生入学考试试题-语言学与应用语言学问号是开启所有科学殿堂的钥匙。
【巴尔扎克】●语言学与应用语言学、汉语言文字学●研究方向：方言与音韵、文字训诂、语法史、现代汉语语法、对外汉语、语法修辞学等科目：古代汉语《方言疏证》王念孙《尔雅注》毛亨《说文解字》赵歧《论语正义》刘熙《广雅疏证》陆德明《古书疑义举例》郭璞《诗经故训传》俞樾《释名》刘宝楠《孟子章句》许慎《经典释文》戴震二、解释象形、指事、会意、形声四种造字方式，并各举二例说明之（解释占12分，举例说明占8分，共计20分）三、指出下列句中加线的词的句中义，并说明是用的本义，还是引申义，或者是假借义（每小题3分，共计18分）1．郑伯克段于鄢。
2．彻彼桑土，塞向瑾户。
3．爱而不见，搔首踯躅。
4．封书，谢孟尝君。
5．清声而便体，秀外而惠中。
6．薜荔拍兮惠绸。
四、以下几个词语古义与今义有何不同？（每小题3分，共计12分）1.丈人2.地方3.汤4.锻炼五、举例说明在古代典籍中，宾语在哪些情况下可以前置？（15分）六、简答：（每小题5分，共计15分）1.中古的精清从心邪在今天的普通话中是如何分化的？2.为什么“德红”可以切出“东”的读音来？3.在一些方言中，把柱子的“柱”读成[ty21],请用古音学的原理解释之。
七.标点翻译下面一段文字，并用下划线标识出其中动词、形容词用如使动的句子。
（标点占16分，标识词类活用14分，共计30分）民不失务则利之农不失时则成之薄赋敛则予之俭宫室台榭则乐之吏清不苛扰则喜之民失其务则害之农失其时则败之无罪而罚则杀之重赋敛则夺之多为宫室台榭以疲民力则苦之吏浊苛扰则怒之故善为国者驭民如父母之爱子如兄之爱弟见其饥寒则为之忧见其劳苦则为之悲赏罚如加诸身赋敛如取于己此爱民之道也。
八.翻译下面一段文字，并回答问题（翻译占16分，回答问题占14分，共计30分）问号是开启所有科学殿堂的钥匙。
【巴尔扎克】《说文》之为书，以文字兼声音训诂者也。
广西师范大学研究生考试科目试题
广西师范大学研究生考试科目试题
一、名词解释(30分)
1.管理：
2.组织机构：
3.教育行政体制：
4.教育计划：
5.教育督导：
6.学习策略：
二、简答题(60分)
1.二十世纪80年代后教育管理发现的特征。
2.发达国家教育行政体质改革的特征。
3.简述领导方式有哪几种。
4.教职工代表大会的作用。
三、论述题(30 分)
1.谈谈“科学管理”对教育学管理的影响。
2.详述如何制定学校战略计划。
四、论述题(30 分)
1.根据案例谈谈，如何构建学校组织文化。
2.根据学校教育目标管理方案，谈谈学校教育目标管理的意义，内容和实施策略。
20XX教育综合试卷
一、名字解释: (15 分)
1.微课：
2.教授法：
3.教学效能感：
二、简答题: (75 分)
1.简述如何促进学生发展。
2.简述朱熹的读书法。
3.简述斯宾塞的科学教学。
4.简述课程价值取向有几个。
三、论述题(60 分)
1.论述如何促进学生记忆与保持知识的方法。
2.结合现行法律法规及联系学校教育教学，谈谈保护未成年应该遵行什么原则。
语言学及应用语言学研究生入学考试专业课试题
XXXXXX大学全国硕士研究生入学考试专业课试题专业：语言学及应用语言学考试科目：汉语语言学考生须知1．本试卷共 7 页。
2．答案必须写在答题纸上，写在试题册上无效。
3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其它笔答题不给分。
4．考试时间为 3 小时，成绩满分 150 分。
XXXXXX大学研究生入学考试语言学及应用语言学专业《汉语语言学》试题壹现代汉语（共100分）一、对应题号填空（每题1分，共10分）1.在汉语的七大方言中，分布地域最广、使用人口最多的方言是（）。
2.气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音素叫做（）。
3.汉语普通话音节最长的有（）个音素。
4.汉字发展史上，第一次规范化的文字是（）5.根据国家语委2013年发布的《通用规范字表》，一级字表有（）个汉字。
6.由（）构成的词叫做单纯词。
7.词义的演变包括词义的扩大、词义的缩小和词义的（）8.量词可分为两类，一类是名量词，一类是（）。
9.名词性短语里中心语前面的修饰语叫（）。
10.修辞学上说的两大分野是指（）修辞和消极修辞。
二、判断正误，正确的打√，错误的打X（每题1分，共10分）11.汉语各方言之间，差异最大的是词汇，最小的是语音。
12.汉语共有4个复辅音，它们是：zh、ch、sh、ng。
13.普通话中的单元音韵母是10个。
14.早在三千年前的甲骨文是汉字的萌芽形式。
15.现代汉字的5种基本笔画是“点、横、竖、撇、捺” 。
16.“马虎”（粗心）是两个音节、两个汉字、一个语素。
17.“猩猩”和“星星”都是单纯词。
18.动词、形容词合起来可称为“谓词”。
19.“玩了一个下午”中的“一个下午”是宾语。
20.“人穷志不穷”运用了拟人的修辞手法。
三、单选题，将相应的字母与题号对应作答（每题1分，共10分）21.下列音素中，发音方法与其他不同类．．．的一个辅音是A. bB. dC. jD. f22. 下列词语中，第一个音节应变读为35的是A. 水波B. 水渠C. 水产D. 水量23. 汉字的“四定”是指定量、定序、定音和A. 定形B. 定义C. 定格D. 定码24. 下列汉字中，造字法与其他几个不同类．．．的一个是A. 尘B. 甘C. 众D. 明25. 汉字、音节、语素的关系比较负责，“玫瑰花儿”是A.3个汉字、3个音节、3个语素B.4个汉字、4个音节、4个语素C.4个汉字、3个音节、4个语素D.4个汉字、3个音节、3个语素26. 依据黄伯荣《现代汉语》教材，汉语的句法成分共有A．8种 B. 5种 C. 9种 D. 4种27. 下列词语中，不是．．副词的是A. 一向B. 一致C. 一并D. 一定28.下列短语中带多层定语的是A. 那位玩游戏的小男孩B. 他爷爷的爷爷C. 我的大学同屋的女朋友D. 长的短的粗的细的头发29. 下列句子中关联词连接单句的是A.只有热爱生活，才会热爱工作。
2024年广西师范大学文学考研真题
2024年广西师范大学文学考研真题838阅读与写作结合下列三个材料，找到内在逻辑关系，写一篇议论文，1500字。
要求结合文学作品或理论，题目自拟，角度自选，观点明晰，立意明确。
【材料一】（一）人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。
……我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创作作品时候的借鉴。
中国的革命的文学家艺术家，有出息的文学家艺术家，必须到群众中去，必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去，到火热的斗争中去，到唯一的最广大最丰富的源泉中去，观察、体验、研究、分析一切人，一切阶级，一切群众，一切生动的生活形式和斗争形式，一切文学和艺术的原始材料，然后才有可能进入创作过程。
——毛泽东《在延安文艺座谈会上的的讲话》（二）民间文学和一般作家文学，是两株树上开出来的形状和色香各异的花朵。
——钟敬文【材料二】《淮南子》中关于女娲补天的神话；关于嫦娥奔月的神话。
（一）往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。
——《淮南子》（二）羿请无死之药于西王母，嫦娥窃之以奔月，将往，枚筮之于有黄。
有黄占之曰:“吉。
翩翩归妹，独将西行。
逢天晦芒，毋恐毋惊。
后且大昌。
”嫦娥遂托身于月，是为“蟾蜍”。
【材料三】（一）《红楼梦》第一回的内容原来女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖炼成高经十二丈、方经二十四丈顽石三万六千五百零一块。
娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。
广外语言学试题及答案
广外语言学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的科学？A. 语言的起源B. 语言的规律C. 语言的演变D. 语言的应用答案：B2. 下列哪一项不是语音学的研究内容？A. 音位B. 音素C. 语调D. 词汇答案：D3. 语言的最小意义单位是什么？A. 音节B. 词C. 语素D. 句答案：C4. 语法学研究的是语言的哪一方面？A. 语音B. 词汇C. 结构D. 语用答案：C5. 语用学主要研究语言的什么？A. 形式B. 意义C. 语境D. 功能答案：D6. 社会语言学研究的重点是语言的什么？A. 社会功能B. 社会影响C. 社会结构D. 社会变化答案：A7. 心理语言学关注的是语言的什么？A. 心理过程B. 心理状态C. 心理机制D. 心理影响答案：A8. 计算语言学主要利用什么工具来分析语言？A. 统计学B. 计算机C. 逻辑学D. 数学答案：B9. 语言习得理论通常研究的是？A. 语言的起源B. 语言的演变C. 第二语言习得D. 语言的应用答案：C10. 语言接触导致的结果是？A. 语言的消亡B. 语言的融合C. 语言的分化D. 语言的同化答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言的三个基本功能包括______、______和______。
答案：表达、交际、思考2. 语言的两种主要形式是______和______。
答案：口语、书面语3. 语言的两个基本要素是______和______。
答案：语音、意义4. 语言的两种主要类型是______和______。
答案：自然语言、人工语言5. 语言的两种主要变化是______和______。
答案：语言演变、语言变异6. 语言的两种主要分类是______和______。
答案：语言家族、语言类型7. 语言的两种主要使用是______和______。
答案：语言描述、语言指令8. 语言的两种主要研究方法是______和______。
语言学考研试题及答案
语言学考研试题及答案语言学考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是语言的基本功能？（）A. 信息传递B. 情感表达C. 逻辑推理D. 社交互动2. 结构主义语言学的奠基人是（）。
A. 索绪尔B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 萨丕尔3. 在语言学中，音位和音素的区别在于（）。
A. 音位是具体的，音素是抽象的B. 音位是抽象的，音素是具体的C. 音位和音素都是具体的D. 音位和音素都是抽象的4. 下列哪项不是生成语法理论的核心概念？（）A. 深层结构B. 表层结构C. 转换规则D. 语言行为5. 语言的任意性原则是由哪位语言学家提出的？（）A. 索绪尔B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 萨丕尔6. 在语义学中，词义的最小意义单位是（）。
A. 语素B. 词汇C. 短语D. 句子7. 下列哪项不是社会语言学研究的内容？（）A. 语言变异B. 语言与性别C. 语言与年龄D. 语言的生物学基础8. 语言的同化现象通常是指（）。
A. 语言的消亡B. 语言的创新C. 语言的借用D. 语言的统一9. 下列哪项是语言接触的结果？（）A. 语言的分化B. 语言的融合C. 语言的独立发展D. 语言的隔离10. 在语言学中，词汇-功能语法是由哪位学者提出的？（）A. 韩礼德B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 萨丕尔二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述语言的萨丕尔-沃尔夫假说。
2. 描述一下什么是形态学，并给出一个例子。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述语言的普遍语法理论及其对语言习得的影响。
2. 分析社会语言学中的“语言变异”现象，并讨论其对语言研究的意义。
参考答案：一、单项选择题1. C2. A3. B4. D5. A6. A7. D8. C9. B10. A二、简答题1. 萨丕尔-沃尔夫假说，又称为语言相对论，是由语言学家爱德华·萨丕尔和他的学生本杰明·李·沃尔夫提出的。
语言学基础考研试题真题
语言学基础考研试题真题一、选择题1. 中国古代语言学代表人物是：A. 晏殊B. 邵雍C. 王士禛D. 王先生2. 下列哪个不属于语音学的范畴：A. 语音结构B. 语音形态C. 语音运动学D. 语音声学3. 现代汉语的音韵学体系是由谁主持制定的？A. 邵雍B. 王士禛C. 范仲淹D. 周敦颐4. “研究语言的本质和规律，以及语言与人类思维、文化之间的关系”是属于哪个语言学分支的定义？A. 句法学B. 语音学C. 语义学D. 语用学5. 语音学中，将语言单位按照元音和辅音的基本区别分为两类，这种分类叫做：A. 音位学B. 语音学C. 认知语言学D. 语音形态学二、判断题1. 语言学的研究对象是语言的音、形、意、用四个方面。
（）2. 语音学是研究语言的目的、功能、性质以及语音在人类思维中的地位和作用。
（）3. 汉字是音旁与形旁的结合。
（）4. 双音节词是汉语中较少见的词语类型。
（）5. 语言学研究范畴之一的句法学主要研究句子的结构、分类和变化规律。
（）三、简答题1. 什么是语音学？2. 解释一下音素和音位。
3. 解释一下语言的形态学和句法学。
4. 用语音学术语解释音调和音高的关系。
5. 语义学的研究对象是什么？四、论述题请根据你所学的语言学基础知识，简要论述语音学、形态学、句法学、语义学以及音韵学的研究对象和方法，并论述它们对语言学研究的意义。
以上为语言学基础考研试题真题，希望能对语言学的学习和学术研究有所帮助。
广西师范大学研究生入学考试试题(99-03年)
也许青年时期，我们要经历两次命运的转折，第一次是高考，如果你对此有什么遗憾，只好寄希望于第二次了，那就是考研。
●中国古代文学、中国古典文献学●广西师范大学2003年研究生入学考试试题专业：中国古典文献学、中国古代文学研究方向：文献研究、古籍整理、中国古代文学科目：古代汉语一、名词不达意术语解释：（每题5分，共30分）平水韵古今字联绵字衍文五音四六二、注释黑体标示的词语：（20分）1、《孟子·梁惠王上》孟子日：“王好战，请以战喻，填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或进步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则如何？”日：“不可，直不百步耳，是亦走也。
”2、苏轼《西江月》顷在黄州，春夜行蕲水上，过酒家饮酒，醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休，及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也，书此语桥柱上。
照野浅浪，横空隐隐层霄。
障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪月，莫教踏碎琼瑶。
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
三、标出下面诗中各字的平仄（平声用一，仄声用∣），说明它属于律体还是古体。
（20分）寄全椒山中道士今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶潢空山，何处寻行迹。
四、用简体字眷抄，标点并翻译成现代汉语：（30分）予少以進士遊京師因得盡交當世之賢豪然猶以謂國家臣一四海休兵革養息天下以無事者四十年而智謀雄偉非常之士無所用其能者往往伏而不出山林屠販必有老死而世莫見者欲從而求之不可得（歐陽修《釋秘演詩集序》）五、问答题：（每题25分，共50分）1、《说文解字》之“六书”何指？它们皆为造字之本吗？2、律诗中何谓拗句？何谓拗救？广西师范大学2002年研究生入学考试试题专业：中国古代文学、中国古典文献学科目：古代汉语一、填空(每空1分，共10分)1．《孟子•齐桓晋文之事》：“兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯。
”其中“兴”、“危”是用法。
2．《战国策•齐策》“孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
语言学及应用语言学试题答案整理
二、概念辨析：1.本体语言学与应用语言学的异同：本体语言学主要研究语言本身，包括对语言事实的静态的和动态的描写，对语言规律的揭示和说明，以及在此基础上所总结的各种语言理论。
应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。
应用语言学不仅有利于语言应用本身，而且也有利于加深对语言本身的认识。
同时，应用语言学研究的是语言本体和本体语言学同应用方面交叉的部分。
理论语言学：一般把研究某种具体语言的语言学称为汉语语言学或英语语言学等等，把侧重理论探讨的称为理论语言学。
2.语言的兼并和转用：语言借用是指在文化接触和语言接触的过程中从其他语言中借入自己语言所需要的成分，包括语音、词汇和语法的借用。
语音的借用表现为增加新的音位和增加新的音位组合方式。
语言转用是一个民族或民族的部分人放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象。
语言兼用：双语或多语是指某一语言社团（民族或国家）或个人同时使用两种或两种以上的语言。
包括社会双语和个人双语。
双语就是语言接触中的语言兼用现象，包括双语和多语。
对一个民族发展来讲，语言兼用是进步的表现。
3 ，洋泾浜和混合语：两者都属于语言接触的特殊形式，同时，在语言传播过程中势必与当地语言发生密切关系，放弃自身的特点，吸收其他语言的特点。
洋泾浜也叫皮钦语，是临时混合语，常常只是用于在不同的族群之间的临时交际，如经商所需要的彼此之间的沟通，只使用于有限的范围，使用时间通常也不长。
语汇比较贫乏，语音和语法都不太规范，如旧上海的洋泾浜语把“我不能”说成My no can，用英语的词和汉语的语法；将number one说得像“拿摩温”。
由于“先天不足”，它通常的存活时间都不长，有的可能只存在几年。
克里奥尔语（Creoles）是正式混合语，一般是从洋泾浜发展而来的。
如果洋泾浜因为种种原因得到了发展，语言混合的程度较深，时间较长，语汇不断增加，语法规则不断完善，被有的族群作为母语来学习和使用，或者获得官方语言的地位，就成为克里奥尔语。
师范大学语言学考试卷A 卷
I. Define the following terms, illustrate them if necessary (3x5).1. phoneme2. context3. speech act4. sense5. synonymyII. True or False (1x20)1. Language is arbitrary in nature but it is not entirely arbitrary.2. Modern linguistics is mostly descriptive because it sets rules for language users to follow.3. Of the two media of language, speech is more basic than writing.4. Phonology aims to discover how speech sounds in all human languages form patterns and how these sounds are used to convey meaning in linguistic communication.5. Free morphemes may be subdivided into inflectional and derivational morphemes.6. All words may be said to contain a root morpheme.7. The syntactic rules of a language are finite in number, yet there is no limit to the number of sentences that could be produced.8. Componential analysis is a way proposed by the structural semanticists to analyze sentence meaning.9. Utterance is based on sentence meaning; it is the realization of the abstract meaning of a sentence in a real situation of communication, or simply in a context.10. Historical linguistics equals to the study of synchronic study.11. Overgeneralizations only occur in children’s acquisition of syntax and morphology.12. Sociolinguistics studies language in social contexts.13. The greatest source of modification of air stream is found in the pharyngeal cavity.14. [ f ] is a dental consonant.15. Prefixes modify the meaning of the stem, but usually do not change the part of speech of the original word.16. The word "ungentlemanliness" has five morphemes.17. Meaning is central to the study of communication.18. Sentences are strings of words put together in random order.19. The structure of words is not governed by rules.20. The meaning of a sentence is the sum total of the meanings of all its constituent words.III. Fill in each of the following blanks with one word(1x15).1. Naturally, learners will subconsciously use their first language knowledge in learninga second language and this is known as language _______.2. Actually the relationship between the name and the meaning of a word is quite__________3. The standard language is supposed, socially prestigious ______ of language.4. As a result of Norman Conquest of 1066, vast quantities of _______ words were added to the English vocabulary.5. The notion of _________ is essential to the pragmatic study of language.6. ________ is a term used for oppositeness of meaning; words that are opposite in meaning are antonyms.7. In English, the D-structure can be turned into S-structure through ___________.8. The word “disagreement” consists of a free _________ “agree”, a(n) ________ “dis-” and a suffix “ness”.9. The allophones of the same phoneme are said to be in __________distribution.10. “A rose by any other name would smell as sweet”. This sentence means that language has the feature of ____________.11. IPA indicates ___________________________________________.12. Conventionally, a phoneme is put in s _________, while phones are put in s______ b_____________.13. The allophones of the same phoneme are said to be in c__________ distribution.14. In English, there are two kinds of stress. They are w______ stress and s_______ stress.15. Free morphemes are made up of f________ roots.IV. Mark the choice that can best complete the statement (1x20)1. The core of linguistics excludes_______.A. semanticsB. morphologyC. phoneticsD. psycholinguistics2. The distinction between langue and parole was made by ___.A. N. ChomskyB. F. de. SaussureC. Charles HockettD. Sir William Jones3. The sound k and g are separate ______.A. allophonesB. phonemesC. morphemesD. allomorphs4.In TG grammar, the syntactic component provides the ______ for a sentence.A. soundB. meaningC. structureD. finite set5.The pair of words “lend” and “borrow” are _________.A. gradable oppositesB. relational oppositesC. synonymsD. co-hyponyms6.What kind of function does the sentence “How do you do?” have?A. DirectiveB. PhaticC. InformativeD. Evocative7.The London speech that was illustrated in Shakespeare’s writing was generallytermed ________.A. Old EnglishB. Early Old EnglishC. Early Modern EnglishD. Middle English8. A linguist regards the change in language and language use as _____.A. unnaturalB. something to be fearedC. naturalD. abnormal9.The Sapir-Whorf hypothesis is about_______.A. language and thoughtB. language and translationC. grammatical structureD. second language acquisition10.Southern learners of English in China tend to pronounce “night” as “light”, whichshows _______.A. They can not pronounce the sound [n].B. They do not like to pronounce nasal sounds.C. Interlanguage interference because there is not the sound [n] in southern dialect.D.Their teachers do not have a good teaching method.11. _______ shows the feature of complementarity?A. single/marriedB. lend/borrowC. hot/coldD. old/young12. The pair of words "excellent" and" terrible" are________.A. gradable antonymsB. complementary antonymsC. relational oppositesD. co--hyponyms13. We call the relation between "animal" and "horse" as_______.A. synonymyB. polysemyC. homonymyD. hyponymy14. __________deals with the relationship between the linguistic element and non--linguistic world of experience.A. SenseB. ReferenceC. SymbolD. Thought15. Which description of the meaning components of the word "father" is right?A. + human, + adult, - maleB. + human, - adult , + maleC. - human, + adult, - maleD. + human, + adult, + male16. The relation of the two clauses in a coordinate sentence is________________A. one is subordinate to the otherB. they hold unequal statusC. they are structurally equal parts of the sentence.D. they are incorporated17. Language is ________, which means that there no logical connection between meanings and sound.A. productiveB. arbitraryC. dualD. universal18. There are ________________ morphemes in the word “international”.A. twoB. threeC. fourD. five19. Inflectional affixes convey _____________ meaning.A. lexicalB. grammaticalC. morphologicalD. morphemic20. Of the three speech acts, linguists are most interested in the________.A. locutionary actB. illocutionary actC. perlocutionary actD. none of the aboveIV. Answer the following questions as comprehensively as possible, giving examples if necessary ( 3x10 ):1. What are suprasegmental features? How do the major suprasegmental features of English function in convey meaning?2. What are CP and its four maxims?3. What are the differences between root and stem?Draw a tree diagram for the following statements:1 ) The people live a peaceful life in the countryside.2) He knows I will come the day after tomorrow.Answer SheetClass _____________ Name ______________ No. ____________ Mark______ I.II. 1. 2. 3. 4. 5.6 . 7. 8. 9. 10.11. 12. 13. 14. 15.16. 17. 18. 19. 20.III. . 1. 2.3. 4.5. 6 .7. 8.9. 10.11. 12.13. 14.15.IV. 1. 2. 3. 4. 5.6 . 7. 8. 9. 10.11. 12. 13. 14. 15.16. 17. 18. 19. 20.V.Reference Answer:I. 1. phoneme: A phonetic unit or segment. It does not necessarily distinguish meaning. It is a speech sound we use when speaking a language. For example, in English, there are about 45 phonemes, including /p/, /t/, /g/ etc.2. The notion of context is essential to the pragmatic study of language. It is generally considered as constituted by the speaker and the hearer. The shared knowledge is of two types: the knowledge of language they use, and the knowledge about the world, including the general knowledge about the world and the specific knowledge about the situation in which linguistic communication is taking place.3. speech act: The ‘speech act theory’ , proposed by J. Austin and his student J. Searle, isa theory about language used to ‘do things’. Typical utterances are: ‘I do’, ‘ I name the ship Elizabeth’, ‘I bet you six pence it will rain tomorrow’. In these cases the uttering of the relevant words is the leading event, without the action specified can not be done.The concept of constatives performatives, the locutionary act, the illocutionary act, the perlocutionary act, and five categories of illocutionary act suggested and formulated by J. R. Searle constitute the speech act theory.4. sense is concerned with a linguistic form refers to in the real, physical word; it deals with the relationship between the linguistic element and the non-linguistic world of experience. It is abstract and de-contextualized. For example, the word “dog” is defined as “ a domesticated canine animal, occurring in many breeds that show a great variety in size and form.” This does not refer to any particular dog that exists in the world, bur applies to any animal that meets the features given in the definition. So this is the sense of the word “dog”.5. synonymy: synonymy refers to different words may have the same or similar meaning; the same one word may have more than one meaning, for example, ‘dad’ and ‘father’,‘fall’ and ‘autumn’.II. 1. T 2. F 3. T 4.F 5. F 6. T 7. T 8.F 9. T 10. F11.F 12.T 13.F 14. F 15.T 16.T 17.T 18.F 19. F 20. FIII. 1. transfer 2 arbitrary 3 dialect 4. French 5. context6. Antonymy7. transformational rules.8. morpheme , prefix 9. complementary 10. arbitriariness.11.Inaternational Pohnetic Alphabet. 12. slant, square bracket13. complementary 14. word, sentence 15. freeIV. 1. D 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B 7. C 8.C 9.A 10.C11.A 12.A 13.D 14.A 15.D 16. B 17.B 18. B 19.B 20.BV. 1. Suprasegmental features are phonological features above the sound segment level. The major suprasegmental features in English are word stress, sentence stress, and intonation. The location of word stress in English distinguish meaning. For example, a shift of stress may change the part of speech of a word from a noun to a verb although its spelling remains unchanged: 'import n. - im'port v., 'rebel n. - re'bel v.Sentence stress indicates that some words are more important than others. The moreimportant words in English are nouns, main verbs, adjectives, adverbs, and demonstrativepronouns. To give special emphasis to a certain notion, a word in a sentence that usuallyunstressed can be stressed. For example, in the sentence: "He is using my pen", the word"my" is usually unstressed. But to emphasize the fact the pen he is using is not his, oryours, but mine, the speaker can stress the possessive pronoun my.Intonation plays a very important role in the conveyance of meaning in English. Englishhas four basic types of intonation. When spoken in different intonations, the samesequence of words may have different meanings.2. The Cooperative Principle (or CP) , proposed and formulated by P. Grice, is a pragmatic hypothesis about the mechanism governing the production and comprehension of utterances, which means ‘Make your contribution to the conversation such as is required, at the stage at which it occurs, by the accepted purpose or direction of the exchange in which you are engaged.’It has four sub-parts or maxims that cooperative conversationalists ought in principle to respect:(1) The maxim of quality ("Tell the truth")•Do not say what you believe to be false.•Do not say that for which you lack adequate evidence.(2) The maxim of quantity ("Say just as much as is necessary")•Make your contribution as informative as is required for the current purposes of the exchange.•Do not make the contribution more informative than is required.(3) The maxim of relevance ("Stick to the point")•Make your contributions relevant.(4) The maxim of manner ("Be clear")•Avoid obscurity•Avoid ambiguity•Be brief•Be orderly3. A root is the base form of word that cannot be further analyzed without total loss ofidentity, i.e., a root is that part of the word left when all the affixes are removed. Forexample, carelessness is a three-morpheme derivative which keeps care as its root when –less and –ness are removed.A stem is any morpheme or combination of morphemes to which an affix can be added. Itmay be the same as a root of different from a root. In the word tolerable, toler- is boththe root and the stem, but in the word intolerable, tolerable is its stem, toler- is is its root.In the word relations, relation is both the root and the stem, but in the word relationship,relationship is its stem, relation is its root. Some words such as compounds: greenhorn,upgrade have more than one root.4. 1 ) The people live a peaceful life in the countryside.SNP VPVPPPV NPThe people live a peaceful life in the countryside.2)He knows I will come the day after tomorrow.SNP VPV SNP VPHe knows I will come the day after tomorrow.。
广西师大考研试题及答案
广西师大考研试题及答案模拟试题：广西师范大学硕士研究生入学考试模拟试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是广西师范大学的校训？A. 尊师重道B. 求实创新C. 团结奋斗D. 厚德博学答案：C2. 广西师范大学位于哪个城市？A. 南宁B. 桂林C. 柳州D. 梧州答案：B3. 硕士研究生入学考试中，政治理论通常包括哪些内容？A. 马克思主义基本原理B. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论C. 中国近现代史纲要D. 所有以上选项答案：D4. 广西师范大学的校徽中包含哪种动物图案？A. 龙B. 虎C. 鹰D. 象答案：D5. 下列哪项不是硕士研究生入学考试的科目？A. 英语B. 数学C. 体育D. 专业课答案：C6. 广西师范大学的创办年份是？A. 1932年B. 1953年C. 1985年D. 2000年答案：A7. 硕士研究生入学考试的英语科目通常包括哪两部分？A. 听力和口语B. 阅读和写作C. 听力和阅读D. 阅读和翻译答案：B8. 广西师范大学的校歌名称是什么？A. 《广西师范大学之歌》B. 《师大颂》C. 《青春飞扬》D. 《梦想起航》答案：A9. 下列哪项不是硕士研究生入学考试的评分标准？A. 客观题B. 主观题C. 面试表现D. 体育成绩答案：D10. 广西师范大学的校庆日是哪一天？A. 5月1日B. 10月1日C. 11月8日D. 12月31日答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 广西师范大学的校训是“尊师重道、______、团结奋斗、亲爱精诚”。
答案：求实创新12. 广西师范大学的校徽中，象鼻山和______象征着学校的历史和文化。
答案：漓江13. 硕士研究生入学考试的数学科目通常分为数学一、数学二和数学三，其中数学一主要针对______和工程类考生。
答案：理科14. 广西师范大学的图书馆藏书量超过______万册。
答案：30015. 硕士研究生入学考试的专业课考试内容通常由______根据专业特点自行确定。
语言学与应用试题
语言学与应用试题一、选择题1. 下列哪个不属于语言学的研究内容？A. 语音学B. 语法学C. 语义学D. 语音合成2. 以下哪个理论不属于语言学的主要派别之一？A. 结构主义B. 生成语法C. 语用学D. 功能语言学3. “狗”是中文中的一个词汇，属于下列哪个语言学分支的研究范畴？A. 语音学B. 词汇学C. 句法学D. 语义学4. 以下哪个语言学家主要研究声音系统和语音规律？A. 诺姆·乔姆斯基B. 弗朗茨·卡尔C. 弗朗索瓦·费尔巴哈D. 弗迪南德·德·索维尔5. 以下哪个语言学派别主张语言功能在语言学研究中具有重要地位？A. 结构主义B. 生成语法C. 语用学D. 范畴语法二、简答题1. 什么是语音学？简要介绍语音学的研究内容和方法。
2. 请解释词汇学的研究对象和方法。
三、论述题1. 请简要比较结构主义与生成语法在语言学研究中的不同之处。
2. 功能语言学强调语言的使用功能和交际功能对于语言研究的重要性，请谈谈你对于功能语言学的理解和看法。
参考答案：一、选择题1. D2. C3. B4. C5. C二、简答题1. 语音学是语言学的一个分支，主要研究人类语音的产生、传播和接收。
它关注语音的物理性质、语音规律以及音位等内容。
语音学的研究方法主要包括实地调查、实验研究以及使用语音学符号进行记录和分析。
2. 词汇学是语言学的一个分支，主要研究词汇的形成、构成和意义。
它关注词汇的分类、词汇的内部结构和词汇的语义。
词汇学的研究方法主要包括文献研究、实地调查和比较分析等。
三、论述题1. 结构主义强调语言的结构和规律，认为语言是一个符号系统，通过对语言中元素之间的关系进行分析来揭示语言的本质。
生成语法则更加关注语言的生成规则和语法结构，通过深入研究语法生成过程来揭示语言的机制和规律。
结构主义主要使用归纳法进行分析，而生成语法则通过将句法规则转化为转换规则进行研究。
语言学考研试题及答案
语言学考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言的起源B. 语言的语音、语法、词汇、语义C. 语言的演变D. 语言的交际功能答案：B2. 下列哪一项不是语言的属性？A. 创造性B. 任意性C. 规律性D. 稳定性答案：D3. 语音学研究的内容不包括以下哪一项？A. 发音器官B. 音位C. 语调D. 词汇答案：D4. 以下哪个概念不属于句法学？A. 短语结构B. 转换生成C. 语义角色D. 词汇语义答案：D5. 语义学研究的核心问题是什么？A. 语言的起源B. 语言的演变C. 语言的意义D. 语言的交际功能答案：C6. 社会语言学主要研究的是以下哪方面的内容？A. 语言的语音、语法、词汇、语义B. 语言与社会的关系C. 语言的演变D. 语言的交际功能答案：B7. 心理语言学研究的是以下哪方面的内容？A. 语言的起源B. 语言与心理的关系C. 语言的演变D. 语言的交际功能答案：B8. 计算语言学主要应用在哪个领域？A. 语言的起源B. 语言的演变C. 语言的交际功能D. 语言信息处理答案：D9. 语言接触导致的最常见现象是什么？A. 语言混合B. 语言分化C. 语言融合D. 语言消亡答案：C10. 以下哪项是方言学研究的内容？A. 语言的起源B. 语言的语音、语法、词汇、语义C. 语言的演变D. 语言的地域差异答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的分支学科包括语音学、______学、句法学、语义学等。
答案：语法2. 语言的最小意义单位是______。
答案：语素3. 语言的音位和音素之间的区别在于______。
答案：音位是社会约定的，音素是物理的4. 语言的任意性原则是由______提出的。
答案：索绪尔5. 语言的转换生成理论是由______提出的。
答案：乔姆斯基6. 语言的交际功能包括______、表达和理解。
答案：编码7. 社会语言学研究语言与______的关系。
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●语言学与应用语言学、汉语言文字学●广西师范大学2004年研究生入学考试试题专业：汉语言文字学，语言学及应用语言学研究方向：方言与音韵、文字训诂、语法史、现代汉语语法、对外汉语、语法修辞学等科目：古代汉语（答题必须写在考试答题纸上，否则造成错批、漏批等后果自负）一、将下列作品与作者用线条连系在一起（共计10分）《方言疏证》王念孙《尔雅注》毛亨《说文解字》赵歧《论语正义》刘熙《广雅疏证》陆德明《古书疑义举例》郭璞《诗经故训传》俞樾《释名》刘宝楠《孟子章句》许慎《经典释文》戴震二、解释象形、指事、会意、形声四种造字方式，并各举二例说明之（解释占12分，举例说明占8分，共计20分）三、指出下列句中加线的词的句中义，并说明是用的本义，还是引申义，或者是假借义（每小题3分，共计18分）1．郑伯克段于鄢。
2．彻彼桑土，塞向瑾户。
3．爱而不见，搔首踯躅。
4．封书，谢孟尝君。
5．清声而便体，秀外而惠中。
6．薜荔拍兮惠绸。
四、以下几个词语古义与今义有何不同？（每小题3分，共计12分）1.丈人2.地方3.汤4.锻炼五、举例说明在古代典籍中，宾语在哪些情况下可以前置？（15分）六、简答：（每小题5分，共计15分）1.中古的精清从心邪在今天的普通话中是如何分化的？2.为什么“德红”可以切出“东”的读音来？3.在一些方言中，把柱子的“柱”读成[ty21],请用古音学的原理解释之。
七.标点翻译下面一段文字，并用下划线标识出其中动词、形容词用如使动的句子。
（标点占16分，标识词类活用14分，共计30分）民不失务则利之农不失时则成之薄赋敛则予之俭宫室台榭则乐之吏清不苛扰则喜之民失其务则害之农失其时则败之无罪而罚则杀之重赋敛则夺之多为宫室台榭以疲民力则苦之吏浊苛扰则怒之故善为国者驭民如父母之爱子如兄之爱弟见其饥寒则为之忧见其劳苦则为之悲赏罚如加诸身赋敛如取于己此爱民之道也。
八.翻译下面一段文字，并回答问题（翻译占16分，回答问题占14分，共计30分）《说文》之为书，以文字兼声音训诂者也。
凡许氏形声读若，皆与古音相准。
或为古之正音，或为古之合音。
方以类聚，物以群分，循而考之，各有条理。
不得其远近分合之故，则或执今音以疑古音，或执古之正音以疑古之合音，而声音之学晦矣。
1.据这段文字所论，把许氏之书看成是专讲字形的形书合理吗？2.“执今音以疑古音”是什么意思？在对古音的认识与研究的历史中，有无“执今音以疑古音”的现象发生？广西师范大学2004年研究生入学考试试题专业：汉语言文字学，语言学及应用语言学研究方向：科目：现代汉语(答案必须写在考试答题纸上，否则造成错批．漏批等后果自负)一.填空题（每题3分，共30分）1.现代汉民族共同语是以＿＿＿为基础方言。
2.从发音部位分，普通话的声母m属＿＿＿。
3.词是最小的＿＿＿的语言单位。
4.从结构关系看，“风浪、寒冷、开关”这类词是＿＿＿式。
5.“腐败”的反义词是＿＿＿。
6.“关系很密切”中的“密切”是形容词，而在“密切关系”中是＿＿＿。
7.短语“木头房子”的结构关系是＿＿＿。
8.句子“这件事我来办。
”的主语是＿＿＿。
9.由“既然……就……”连接的复句是＿＿＿关系。
10.言外之意是指＿＿＿＿。
二. 判断题（正确的打√，错误的打ⅹ，每题2分，共20分）1.普通话声母[p]、[t]、[k]跟鼻音韵母想拼没有平阳字。
（）2.汉语音节“zhang”“leng”中没有辅音现象。
（）3.基本词汇和非基本词汇的区分标准是常用和不常用。
（）4.“是地方”、“够朋友”中的“地方”和“朋友”具有感情色彩。
（）5.“文具”与“笔”、“身体”与“手”都构成上下义词关系。
（）6.“我借他书”的“借”是一个含有正反两个意义的词。
（）7.“平时”、“平常”都是表示时间意义的词。
（）8.“外面是一片树林。
”和“外面一片树林。
”都是存现句。
（）9.“他长得像他妈妈”中运用了比喻修辞格。
（）10.风格和语体的关系是种属关系。
（）三. 分析题（共６０分）１．分析“要、有、成、就”的音节结构，将结果填入下表。
（１０分）2.解释下面词中“白”的意义，然后说明它们是多义词的义项关系还是同音词关系，为什么？（10分）（1）在商店里买了一桶白漆。
（2）今天白跑了一趟。
（3）你把这个字念白了。
（4）他说话文不文白不白的，听不懂。
3.辨析同义词：糟蹋—浪费。
（8分）4.对比下面两组句子中加点的语言单位，指出它们的区别。
（12分）A B你这人真不是个东西。
到了里面就分不出东西南北了。
你们家的管家是谁？你们家是谁管家？沙发的扶手坏了。
我扶手，你抬脚，把他弄出去。
5.分析下列短语的层次结构，如果是歧义短语，还需说明造成歧义的原因，并指出其包含的不同意义。
（12分）分析方法例示：我的新书包（1）小张看中了那件粉红色大衣（2）击溃了敌人的主力部队6.指出下面两段话中所使用的修辞格及其作用。
（8分）（1）田野尽头大山脚下是一片不大的山坡，山坡下卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
（2）家是一种企盼，家是一种怀念。
家是蜜蜂酿蜜的蜂房，家是鱼船远航归来的港湾。
四.论述题（每题20分，共40分）1.近年来汉语中出现了大量的字母词，如WTO（世界贸易组织）、MBA（工商管理硕士）、VCD、BB机、卡拉OK等等，你认为产生这种现象的原因是什么？对汉语有什么影响？（提示：可从社会、心理、语言内部系统等角度去谈。
）2.量词“条”和“根”可以和一些相同的名词搭配，如“一条扁担”、“一条线”也可说成“一根扁担”、“一根线”。
但是它们有区别，根据下面两组名词和量词的搭配情况，说说“条”和“根”所搭配的名词有什么不同？（“*”表示后面的例子不成立。
）A B一条原则、一条理由 *一根原则、一根理由一条马路、一条河 *一根马路、一根河一条狗、一条牛 *一根狗、一根牛* 一条草、一条头发一根草、一根头发广西师范大学2003年研究生入学考试试题专业：汉语言文学、语言学与应用语言学研究方向：科目：古代汉语一、请从语音发展的角度说明普通话里第三者面音地声母不能与开、合两呼韵母相拼的原因（10分）二、汉语声母从中古到现代北京话的演变过程里有哪些重要变化（10分）三、汉语上古声母的研究有哪些重要成果（10分）四、标点翻译下面这段古文（20分）学问之事可受受者规矩方圆其不可受受者心营意造然即其可受受者以深求夫不可受受者而刘氏所论之文心苏辙氏所论之文气要不难一蹴贯通也余特怪伊古以来皆以文学有不可受受者在并其可受受者而不一讲焉爰积十余年之勤求探讨以成此编盖将探夫自有文字以来至今未宣之秘奥启其缄縢导后人以造句睡挂一漏万知所不免所望后起有同志者悉心领司随时补正以臻美备则余十余年力索之功庶不泯也矣五、分析下列汉字的形体结构，并指出它的本义（每小题2分共计10分）（1）、爲（2）、行（3）、正（4）、孔（5）、责六、判定下列各组字的关系，并作简要说明（每小题2分，共计10分）（1）、诒：贻（2）、猒：饜（3）、弃：棄（4）、偪：逼（5）、矜：鳏七、简答（每小题5分，共计10分）：（1）、同源通用与同音替代的通假有何不同？（2）、“引”的本义是什么，它可以向那些词义方向引申？八、论述（20分）以形索义的训诂方法凭借的理论基础是什么，在运用以形索义的训诂方法时应注意哪些问题。
九、知识记忆题。
（10分）写出下列古代语言学要籍的作者：①《经籍纂诂》②《毛诗正义》③《读书杂志》④《经典释文》⑤《切韵》⑥《经义述闻》⑦《四书集注》⑧《史记集解》⑨《楚辞章句》⑩《释名》十、虚词辨析题。
（20分）从语法学的角度辨析（举例说明）下列各组中文言虚词的异同：①也、矣；②者、所。
十一、句法分析题。
（20分）具体分析下列积压句中的词类活用现象，并详细说明词类活用的语法条件：①“许子必织布然后衣乎？”日：“许子衣褐。
”②贤者与民并耕而食，饔飧而治。
③人不难以烈属免其君，我戮之不祥。
广西师范大学2002年研究生入学考试试题专业：语言学与应用语言学、汉语言文字学科目：语言学概论一、填空题（每空1分，共10分）1、词这样的符号是（）和（）的结合体。
2.语言是一种分层装置，这种装置靠（）和（）来运转。
3.语法的（）和（）构成一种语言的语法规则。
4．词语的搭配一方面要受到（）的限制，另一方面也要受到（）的限制。
5．文字以自己的（）联系（）然后才表达意义。
二、简答题（每小题10分，共50分）1、什么是语音的“自然属性”、“社会属性”？2、什么是“变换”？它对于语法研究有什么意义？3、什么是词的“理性意义”？它有什么特点？4、什么是“社会方言”？它同民族共同语有什么联系？5、普通话中，舌面前塞擦音不能与开口呼、合口呼相拼，舌根塞音和舌尖前塞擦音不能与齐齿呼、撮口呼相拼，为什么？三、论述题(每小题20分，共40分)1、有的教材把古文中的文字通假用法称为“词的假借义”，请用现代语言学的观点对这种说法进行评判，并联系传统语文学分析这种说法的根由。
1、考察词义演变需要关注哪些方面的问题？广西师范大学2003年研究生入学考试试题专业：汉语言文字学、语言学与应用语言学研究方向：科目：现代汉语一、解释下列名词术语（20分，每题4分）1、言语2、聚合关系3、直接成分4、内部曲析5、粘着二、分析并回答问题（80分，每题10分）1、鲁迅在《两地书》中说：“所以一面又觉得无聊，又疑心自己有些暮气，‘小鬼’年青，当然是有锐气的，可有更好、更有聊的法子吗？”这里的“更有聊的法子”使用了全么样的修辞格？这种修辞格的使用符合语言的什么机制？这种语言机制对语言的发展和使用起什么作用？2、变换在形式和意义上有什么要求？试运用变换的方法分析“在；图章上刻字”“在架子上演说”“在架子上刻字”有什么不同。
3、法庭上正在审理一桩离婚案。
法官庄严宣布“男方牛某某，女言马某某，错后牛马感情不和……”一句话刚说完，庄严的法庭上爆发出哄堂大笑。
试通过词义的概念内容和联想内容的原理分析法官话语引起哄堂大笑的原因。
4、973年，关于印度去那停战的国际会议在法国巴黎举行。
会议期间，中国外长姬鹏飞曾与加拿大、法国以及美联社国的外长见面。
当时的报纸作了如下报道——“姬鹏飞外长会见加拿大外长夏普，拜会法国外长舒曼，与美国国务卿罗杰斯进行了会晤。
”这里的“会见”“拜会”“会晤”有什么不同？试对它们的用法进行分析。
5、解释下列短语中“穷”的含义，这些含义是否属同一语言单位的义项？为什么？（1）穷则思变（2）日暮途穷（3）穷追猛打（4）穷凶极恶（5）穷兵黩武6、试述义素分析法的优点和局限。
7、普通话中“他”“田”“谈”“汤”中的主要元音是否相同？汉语拼音方案为什么能用同一字母代表？8、下列句中有无不当之处？请简要分析。
（1）当你沉湎于深山美景时，轻舟已过十六弯。