小学二年级写人作文《写字比赛》200字
记一次写字比赛作文
记一次写字比赛作文首篇：我的写字比赛经历上周末，我参加了学校举办的一次写字比赛。
这次比赛吸引了很多同学的关注，我也抱着兴奋和期待的心情参与其中。
比赛开始前，我紧张地把笔毫整理得整齐划一，心里默念着“加油！加油！”。
终于到了比赛开始的时刻，裁判宣布了题目：“和平”。
我心中立即闪现出和平的画面：人们手牵手、笑脸相对，没有战争和争吵，只有和谐与宽容。
我迅速将这些画面倾注到纸上，用最美的字体展现了和平的力量。
比赛结束后，我有些紧张地等待裁判的评判结果。
最后，我得到了一个优秀的成绩。
然而，对我来说，比赛并非在取得好成绩，更重要的是我在比赛中展示了自己的创造力和想象力。
通过写字比赛，我发现自己对书法的热爱和追求，这将成为我不断提高的动力。
第二篇：一次令人难忘的写字比赛记得那是去年秋天，我们学校举办了一次写字比赛。
那天早上，我早早地来到教室，准备参加比赛。
教室里的氛围充满了紧张和兴奋，同学们都在彼此交流比赛的经验和心得。
我也和好朋友们一起讨论怎样才能写出漂亮的字。
比赛开始了，裁判宣布了题目：“自由”。
我沉思片刻，决定以中国传统的楷书展示自由的内涵。
我把毛笔蘸满墨汁，拿起毛笔，用稳健而自由的笔画写下了一个个优美的字。
每一个字都蕴含着我的思考和感受，我希望通过这些字能够表达自由的美好。
当比赛结束后，我心中充满了对自己的满意。
虽然最终结果并不重要，但这次比赛是我为自己写字技巧努力付出的证明。
通过这次比赛，我不仅提高了自己的书写水平，也更加深入地理解了自由的真正含义。
第三篇：写字比赛中的挑战与收获上周末，我参加了一次全市性的写字比赛。
这是我第一次参加这样的比赛，心中充满了紧张和期待。
赛前，我不断练习写字，并请教老师和同学关于写字技巧的经验。
比赛的题目是“中国字”。
这是一个有趣而具有挑战性的题目，因为中国字有着复杂的结构和丰富的文化内涵。
我思考了很久，决定用行书体展示中国字的魅力。
在比赛中，我凭借着自己的努力和才华，一笔一画地描绘出中国字的形状，并注入了自己对中国文化的理解和喜爱。
【二年级作文】写字比赛_350字
【二年级作文】写字比赛_350字
写字比赛
前几天，我参加了学校的写字比赛。
比赛前几天，我的心情非常紧张，因为这是我第
一次参加这样的比赛。
我知道要想取得好成绩，就必须提高我的写字能力。
比赛当天，我早早地来到了教室，然后，老师把笔、纸都发给我们，然后就开始了比赛。
我认真地写，保持姿势正确、字迹整齐，一心只想着自己的字写得好看一点。
比赛过
程中，我用力写字，头也不敢动一下，生怕写坏了。
就这样，一路写下来，一只字挨着一
只字，直到比赛结束。
比赛结束后，老师收起了我们所有的作品。
好紧张啊，到底谁会获胜呢？等了一会儿，老师宣布了比赛成绩，我紧张地盯着老师的嘴：一、二、三……结果宣布出来了，我没拿
到前三名，有一丝失落在我的心头涌起来。
但是老师不忘鼓励我们，说我们都是最好的！
我的心情慢慢好转起来，我意识到无论输赢都是成功的一种，我会用较好的成绩来感
谢所有祝福我的人。
经过这次比赛，我的心态又更加坚强了。
我相信今后，在这个智慧的土地上，我也会有更多的机会，用较好的成绩去创造我更
光辉的未来！。
小学生汉字书写大赛(9篇)
小学生汉字书写大赛（9篇）有一个暑假，我和妈妈去书店买东西，一个书柜的一角放着一本很大的汉字字典。
突然发现了，灵光一闪，立马仔细看了一遍。
那本书让我大开眼界，受益匪浅。
汉字历史悠久，可分为甲骨文、金文、小篆如画、隶书如符、楷书、草书、行书七种。
我最喜欢的是直立楷书，因为楷书看起来很美。
比如“笑”字看着就让人开心，“哭”字能让人哭。
这些表情都很好！“爽”字，在少数人中间，是风吹的，身体和心情都是风凉的。
汉字的合成有很多种，如象形字、义字、会意字、形声字、借字、转字等。
其中，形声字在词典中较多，占82%！汉字也有同音字，这可以从歇后语中反映出来。
比如:和尚乱逛——出了事(庙)，老虎拉车——谁敢(追上)，四月冰川——结冰(动)。
填字游戏也很有意思，比如高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵——(郑)峨眉山上没有山...怎么样？是不是很有意思？这次参观汉字王国很有意思！第一部分:语文听写比赛汉字，我们的母语，就像神奇的精灵，活泼又感性。
为了提高我们的识字率，我们城市发起了一场“汉语听写比赛”。
在这次活动中，每个学校派出六名学生组成一个团队代表学校参加比赛。
而这六位同学也是经过层层选拔的。
周五下午，包括宗子兴和孟泉在内的十名学生和我代表我们班参加了校审。
那一次是用诺亚船英才学校的平板电脑写的，操作起来难免会生疏。
没轮到我的时候，看到其他选手成功开心，被淘汰的人却叹了口气。
竞争是平等而残酷的。
有可能我一不小心写错一个字就被淘汰了。
想到这里，我不禁心中一惊，紧张起来。
虽然老师发的资料我都掌握了，但还是保密的。
第三轮比赛，“深刻”“博”被错别字淘汰。
那场比赛后，我一直很抱歉，因为粗心，我错过了冠军，这真的是错的。
就在我还在为比赛难过的时候，宋先生给了我一个“复兴”的机会，让事情好转。
学校决定重新选拔六名学生，我和张参加了选拔赛。
得知这个消息后，我很激动，想到既然老师这么信任我，给了我机会，我就辜负了老师对我的希望。
写字比赛作文
写字比赛作文写字比赛（1）星期四的上午，班主任李老师宣布：“下午上课，我们班举行写字比赛，请同学们准备好钢笔和书写纸。
”听到这个消息，我的感到很紧张，心里想：“不知我的字能不能比过别人获奖呢？”中午回到家，爸爸听说后故意挖苦我说：“就你那赖毛字，还想着获奖？”听了爸爸的话，我不服气地说：“别小瞧人，我一定好好写，让你大吃一惊。
”下午，随着上课的音乐声响起，比赛就要开始了。
李老师要求我们写第七到十二单元的认字表和写字表，写字比赛按初赛、复赛、决赛的规则进行。
李老师宣布完规则后，比赛开始了，教室里顿时安静了下来，只能听见“沙沙”的写字声。
大家都在聚精会神地书写，用最美的字体来参赛。
开始我写的很顺利，可到后面时一时大意，把“侵”写成了“浸”。
因为是钢笔字不能擦掉，所以我急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何是好。
突然，我急中生智，想到了一个好办法：用相同的纸剪下一小块粘在上面再写。
果然不错，用这种办法一会儿错字就“藏”起来了。
时间快到了，我争分夺秒地写完剩下的几个字，把写好的纸交给组长，让她先进行初赛评选。
初赛是让每组挑出五名写的好的，感谢组长，我的字也被选中了。
接着是复赛评选，四个组选出的二十名分为两队，每队再选五名写的很好的进入决赛评选。
经过几位书法优秀的同学评委仔细对比，终于选出了班级前十名。
幸运的是，我也在这十名之中。
最后的决赛是李老师将这十名同学评出一、二、三等奖来，可没等最后的评选开始，下课时间到了。
李老师只能明天再宣布最终结果了，我们在期待中……这次的写字比赛不仅锻炼了我的字体，更重要的是增强了我的信心。
以后我要多练字，让我的字体变的十分漂亮，成为我值得称赞的特长。
写字比赛作文（2）写字比赛半山园小学肖一旻俗话说：“字如其人。
”为了检验我们的写字水平，学校举行了一场二年级组的写字比赛。
和以往不同的是，这次是用方格的形式来写字，增加了难度。
我拿到卷子认真的写着每个字。
突然，脑海里想起了《怀素写字》那篇课文，想到古人在那样艰苦的条件下，还能坚持刻苦练字，最终成为著名的书法家，我写的更认真啦！时间到了，我怀着紧张的心情将试卷交给老师。
写字比赛二年级优秀作文
写字比赛二年级优秀作文近日，我参加了学校举办的写字比赛。
虽然我只是一个普通的二年级学生，但我用心参加了这场比赛，最终得到了优秀奖，我非常开心。
这次写字比赛的主题是“我心中的春天”。
我对春天充满了期待和热爱，因此，我想到了自然之中的一朵小花，并把它呈现在我所写的这篇作文中，以下是我的作文。
“春天来了，大树上长出了新绿，河水也变得清澈见底。
可是，我最喜欢的还是森林里的小花。
它们长在草地上，或者隐藏在树舍下。
虽然它们很小，但是它们的花瓣却很漂亮，有红色、黄色、蓝色等等。
我非常喜欢它们，一感到春天的气息，我便会躲进森林寻找它们。
每当我找到一朵小花，我就会小心翼翼地用钢笔写下它们的花语和我们在一起的时光。
小花的花语是爱。
在春天的时候，它们会绽放出最美丽的笑容，把爱传递给每一位路过的人。
而我，也会用我的爱心去呵护它们，让它们能够健康地成长。
春天，是一个充满生机和崭新的季节。
假如你也想感受春天的气息，就请和我一起在森林里寻找那些小花吧，它们会陪伴我们渡过一个温馨和美好的春天。
”在这次写字比赛中，我发掘出了自己心中最喜爱的春天小花，也表达了自己对春天的热爱和向往。
通过这篇作文，我明白了用心去观察自然，发掘自己的兴趣爱好所在的领域，可以给自己带来更多的欢乐和成长。
此次比赛，还有很多我的同学参加了，通过这个写字比赛，我们学生不仅学习了如何用笔写出优美的字体，也激发了我们发掘对自然的热爱和好奇心，从而让我们更加热爱学习，积极向上。
在这次比赛中，我取得了优秀的成绩，并且学会了如何用心去表达自己的内心所思所感，我相信这份收获会对我今后的学习和生活带来不少帮助。
【二年级作文】写字比赛_350字
【二年级作文】写字比赛_350字
今天，我参加了学校的写字比赛。
比赛开始了，我握紧了笔，静静地等待老师的指令。
比赛开始后，我紧张地开始写。
笔尖轻轻地在纸上滑动，每一划都非常认真。
我先写了汉字“爱”，然后写了字母“a”，最后写了一个简单的小画。
赛场上其他选手的笔迹要么很潦草，要么很笨拙，但是我写得非常流畅，每一笔都十分美观，使我的字显得非常可爱。
我用了整整一个小时才完成了我的作品，但我觉得付出这个时间是完全值得的。
我的字虽然没有达到完美的境界，但我为自己能够取得这样的进步感到非常自豪。
我非常喜欢参加这样的比赛，因为它能够让我学会更加用心地写字，也帮助我提升了自己的综合能力。
我深信，通过坚持不懈的努力，我的字一定还会继续进步，变得更加美丽。
【二年级作文】写字比赛_350字
【二年级作文】写字比赛_350字
写字比赛
今天学校里举办了一场写字比赛，我也参加了这场比赛。
我早早地来到了比赛现场，看到了隔壁班的小明也在这里。
我们互相打着招呼，一起准备比赛。
比赛开始了，老师拿来了一本书，上面写着“如何写好字”。
老师告诉我们，这本书分为三个部分，分别是正确握笔的方法、写简单字的方法以及写难字的方法。
我们学习了正确握笔的方法。
老师告诉我们要把笔握在中指和食指之间，然后用拇指托住笔尖，这样就会更好地控制笔的力度和方向。
然后，我们又学习了写简单字的方法。
老师拿来了一张写有“一、二、三、十”的试卷，让我们仿照上面的字写。
我认真地观察了一下，然后开始写起来。
我发现，按照正确的笔画顺序和连接方法，字就很漂亮。
我们学习了写难字的方法。
老师给每个人一本字典，让我们自己找一些难写的字，然后互相交流经验。
我找到了一个我不太会写的字，“医”，我觉得它的笔画特别多，很难写。
经过老师的指导和同学的帮助，我发现只要按照正确的顺序一笔一划地写，其实并不难。
比赛结束后，老师宣布了获奖名单。
虽然我没有获得第一名，但我觉得这次比赛给了我很多收获。
我学会了正确握笔的方法，提高了写字的技巧，也增加了对汉字的认识。
通过这次比赛，我明白了一个道理，就是只有经过不断的练习和努力，才能写出漂亮的字。
所以，我以后还要继续努力，争取在下一次的比赛中取得更好的成绩。
写字比赛作文500字
写字比赛作文500字篇一：写字比赛“叮铃铃。
”上课铃声响了，老师拿着一张报名表，不紧不慢地走进教室里，目不转睛地看着我们，然后说“同学们，我刚刚接到通知，学校写字要进行写字开始了，有谁愿意去参加？”霎时，班里鸦雀无声，是什么原因谁也不敢主动报名，停了好半天老师发话了：“既然没有主动，那我就点名了。
孙梦佳、马丹琦、金俊、李嘉慧、李乐。
”我的表情僵住了，心想：自己参加了这么多比赛，现在又加上一个写字比赛。
玩的时间都没有了啊。
顿时，心里既是一阵欢喜，又是一阵无奈。
我听到这个任务，每天在家里练一个小时，没过几天一本厚厚的本子就被自己手下的钢笔“摆弄”完了。
啊！比赛时间终于来临了。
不知是什么原因，我既兴奋又紧张。
紧张是会怕写不好；兴奋的是自己几个星期的辛苦付出，终于迎来了收获的时候了。
到了中午，就意味着比赛到了，我怀着忐忑不安的心情等待着，时间到了，老师召集班内的选手，简单交待几句，就让我们去比赛了。
我拿着钢笔、练字本、垫垫的本子，走向比赛场地。
我进去的时候教室已经坐满了人，我只好坐到后面了。
“三年级的坐这里；四年级的坐这里；五年级的坐这里；六年级的坐最后。
”丁老师说道。
话音刚落下，老师就开始发比赛专用纸了。
我拿到纸后想了一会儿，鼓足勇气，拿起钢笔就写。
啊！写错了，我的心像十五只吊桶—七上八下的。
不管了，继续写。
我终于写完了，悬着的心终于落下了。
最后我得到了一个第二名，我觉得还不错，毕竟我自己写错了格式嘛。
篇二：写字比赛一个星期六的下午，向老师笑眯眯地走进教室对我们说：“同学们，今天咱们来进行一场写字比赛。
”同学们听后高兴地跳起来。
比赛规则是：大家同写一个“飞”字，哪组写得又对又快又好，哪组就获胜。
老师把我们分成两组。
比赛开始了。
老师高声喊道：“预备开始！”同学们就迅速地写起“飞”字来。
第一局我们速度比他们快，分数也比他们高，获胜了一局。
我们因此得意洋洋。
第二局，他们个个信心百倍。
由于我们太大意，速度比他们慢，得分也比他们低，我们打成了平局。
【二年级作文】写字比赛_350字
【二年级作文】写字比赛_350字今天是一个特别的日子，因为学校举办了一场二年级的写字比赛。
每个同学都期待着能在比赛中展示自己优美的字迹，获得老师和同学们的认可。
比赛活动在上午开始，所有的同学都穿着整洁的校服，脸上洋溢着自信的微笑。
老师们在比赛开始前给每个同学发了一张纸和一支铅笔，让他们准备好比赛用的材料。
比赛开始了，同学们都认真地端正坐姿，拿起铅笔，开始认真地书写。
大家都在努力地写字，没有人说话，整个教室里充满了认真和专注。
有的同学小心翼翼地握着笔，一笔一划地写着字；有的同学神情专注，眉头微蹙地认真书写；还有的同学认真思考着每一个笔画，希望自己的字迹更加工整漂亮。
时间过得很快，很快比赛就结束了。
老师们收取了同学们的作品，开始评比赛成绩。
同学们都很期待自己的成绩，纷纷期待着老师公布结果。
最终，比赛的成绩揭晓了。
所有的同学都静静地等待着自己的名字被宣布出来。
当老师宣布获得第一名的同学时，全班鼓掌欢呼，在第一名的同学脸上露出了灿烂的笑容。
当老师一个个宣布下来，每个同学都在期待中等待着自己的名字被叫出来。
比赛结束后，老师还特地在黑板上展示了一些优秀的作品，供全班同学学习借鉴。
这些作品有的字迹工整美观，有的笔画流畅有力，都让同学们受益匪浅。
老师们也给每个同学的作品进行了点评，指出了优点和不足之处，希望同学们能在今后的写字中有所提高。
通过这次比赛，同学们对写字有了更深入的认识，也更加珍惜每一次写字的机会。
他们知道只有不断地练习，才能写出漂亮的字迹。
比赛也增强了同学们的自信心，让他们在写字中找到了乐趣。
在今后的学习生活中，同学们也会努力提高自己的写字水平，争取在下次的比赛中取得更好的成绩。
他们知道，只有不断地努力，才能取得成功。
希望同学们在写字的路上越走越远，取得更加优异的成绩。
【二年级作文】写字比赛活动也成为了同学们美好回忆的一部分，他们会在日后的学习生活中不断回味这个美好而难忘的时刻。
写字比赛二年级优秀作文10篇
写字比赛二年级优秀作文10篇我想：学习也要像练字一样，找到了方法下功夫去练，这样学习成绩才能提高，练成真本领。
下面就是小编带来写字比赛二年级的作文，希望大家喜欢。
写字比赛作文1星期五下午是全镇二年级的写字比赛，比赛之前，我准备好了要比赛的工具。
心里很紧张，开始比赛了，老师让我们填好学校。
班级。
姓名。
再让我们铃声响了再写，过了一会儿，铃声响了再写，过了一会儿时间，铃声响了。
我们就开始写字了，我把自己坐离桌子一拳的距离。
我也把笔拿好一寸的距离。
我在写字的时候反而平静下来了。
写了一会儿，我写好了，最后检查了一遍，又过了一会儿，铃声响了，老师让我们从后面传到前面。
传到第一个小朋友来数一数一小组六张后就可以交给老师了。
我们就开开心心的完成了写字比赛。
写字比赛作文2上次语文老师让我们全班小朋友开展了一个写字比赛的活动，我听了老师说的话，心里想一定要认真的写，争取得第一名。
后来我认真的写了老师布置的拼音。
今天老师把得到一等奖，二等奖，三等奖同学的奖本发了下来，我一翻开我的奖本，看见上面写了一等奖，我心里想，我的愿望终于成功了，心里很激动。
回来以后，我告诉了爸爸和妈妈。
爸爸、妈妈都祝贺我!告诉我这次表现很好，以后还要继续努力。
写字比赛作文3今天上午，袁老师带领我们举行了一次比赛——写字比赛。
第一个上去的是欧阳颖熙，老师叫开始的时候，她飞快地跑上讲台，迅速拿了一根粉笔，写完了字，她紧张地跑了下来，问：“我写错了吗?”我们一起说：“没有”，她这时才松了一口气。
话还没说多久，就有少数人在喊“加油!加油!”当轮到我时，我手忙脚乱地走上讲台，就像作业没做一样，老师说：“写‘庆’字”，我不慌不忙地把“庆”字写出来了。
我们到了最后，谁也不甘示弱，就像在比跑步一样，一下快，一下慢。
到了袁老师宣布结果的时候了，也是激动人心的时刻了，老师宣布“一组22分，二组20分，三组20分，四组25分”同学们失望地低下了头，但我的心愿已经满足了，我只要体验一下就可以了，下次争取拿个第一名。
写字比赛小学作文
写字比赛小学作文写字比赛小学作文写字比赛小学1今天上午，袁老师带领我们举行了一次比赛——写字比赛。
第一个上去的是欧阳颖熙，老师叫开始的时候，她飞快地跑上讲台，迅速拿了一根粉笔，写完了字，她紧张地跑了下来，问：“我写错了吗？”我们一起说：“没有”，她这时才松了一口气。
话还没说多久，就有少数人在喊“加油！加油！”当轮到我时，我手忙脚乱地走上讲台，就像作业没做一样，老师说：“写‘庆’字”，我不慌不忙地把“庆”字写出来了。
我们到了最后，谁也不甘示弱，就像在比跑步一样，一下快，一下慢。
到了袁老师宣布结果的时候了，也是激动人心的时刻了，老师宣布“一组22分，二组20分，三组20分，四组25分”同学们失望地低下了头，但我的心愿已经满足了，我只要体验一下就可以了，下次争取拿个第一名。
这节课是我最喜欢的一节语文课了。
写字比赛小学作文2我们全年级40个同学经过初赛选拔进入写字比赛，星期四，大家安静地进入了考场。
考场的桌子、凳子安放得整整齐齐，窗子明亮。
似乎它们都在欢迎着我们得到来。
大家安静的坐下来了，不一会儿监考老师进了考场，他宣读了考场规则以后，宣布写字比赛开始。
他向我们每一位同学分发试卷，并且说出了这次写的内容是什么。
大家以迅雷不及掩耳之势立刻开始写了起来。
我认真地写着，还小心翼翼的写出了美好的结构和笔锋。
在写的时候，我心里暗暗的想着：不能写错！不能写错！要是写错了就完蛋了！我一边想着一边写着。
忽然，有个同学碰了我一下，她把我的考卷给弄花了，不过她向我道了歉，还帮我擦掉了一点。
但是仍然有一点印子。
这下我心想：肯定完蛋了！不过我依然怀着有一点失望的心情慢吞吞地写着。
过了一会儿，我和一个一班的`同学率先写完，我写完了，便检查了一次，看看有没有写错的，字的结构分配合理吗，布局美观吗检查完我就东瞧瞧、西看看。
看着同学们没有写完。
我便又去修改了一点我的钢笔字。
我等啊等啊，终于有人写完了，我和那个写完的同学一起去把自己的卷子交给了监考老师，我便怀着又高兴又担心的心情回到了家。
写字比赛作文200字_记事作文
写字比赛作文200字_记事作文篇一：写字比赛洪绿悦今天第三节课，我们举行了写字比赛。
一进教室，我们非常紧张。
王老师安慰道：“不用紧张，写字比赛在星期五还有一次。
我再把两张字对比，哪一张好，就选哪一张。
”接着，王老师把一张要写45个字的纸发给了我们。
开始比赛了！我在纸上写上名字，就开始写字了。
第一个字是“弟”，我细心地看着第一个字，一边看一边写。
就这样，我慢慢地写着，字一个比一个好看。
王老师还表扬我呢！渐渐地，我把字写好了，交给了王老师。
写完字，我又继续练字，想让下次的字写得更好！我对自己这次练的字很满意。
篇二：写字比赛今天下午第二节是语文课，张老师让我们通过比赛的方式，抄写两遍昨天所学过的生词。
一听说是要“比赛”，我就想：我一定要努力用又快又准确又整洁的方式完成这次比赛。
比赛开始了，全班同学都低下脑袋认真的在稿纸上写着，只听见写字的“嗒嗒”声……大约过了十几分钟，突然听见张泉灵说：“老师，我写完了！”张老师夸奖说：“很好，你是第一名！祝贺你！”看到第一名的出现，我心里非常焦急，就想把自己写字的速度加快。
但是，手却不听从自己的指挥，越想快越快不了，结果我是以第十三名的成绩结束比赛。
比赛结束了，张老师总结了这次的写字比赛。
鼓励和表扬了前二十名的同学，并在我们的语文课本上贴上了小花，我看着那朵红彤彤的小花，心里想：哼，下次我要以第一名的成绩取得你！篇三：写字比赛前几天爸爸给我报名少年宫主办的温州市中小学生书法比赛。
从爸爸给我报名的那天起，我就专心致志、一笔一划地开始认真地练字了。
每天一吃完早餐便迫不及待地去练习，练完一张又一张，每天一共练三张。
比赛的日子到了。
我拿着绿油油的参赛证满怀信心地走进比赛场地——少年宫多功能厅。
我一走进去就吓了一跳，里面人山人海数不胜数，真是不看不知道，一看吓一跳啊。
开始比赛了，老师发下要求书写的唐诗，我拿起笔一心一意、一个字一个字地去临摹。
我写完了，就一个字一个字地去检查，看看有没有写错或漏写的字。
记一次写字比赛四年级作文
记一次写字比赛四年级作文第一篇：我参加了一场有趣的写字比赛，让我记忆深刻。
比赛中，有很多同学参加，每个人都在全力以赴地书写。
我也努力用心思考如何写得好看又漂亮。
比赛开始了，我拿起了笔，开始写字。
一开始，我的字写得有些生涩，但我没有放弃，努力改进。
我仔细观察着发挥最优秀的同学是如何书写的，然后试着模仿他们的方法。
慢慢地，我发现自己的字越来越好看了。
比赛结束后，评委宣布了获奖名单。
虽然我没有得到第一名，但我获得了一个鼓励奖。
这让我非常高兴，因为我知道自己付出了努力，并取得了进步。
通过这次写字比赛，我明白了只要努力去做一件事情，就一定能取得进步。
我下次一定会更加努力，争取获得更好的成绩。
第二篇：昨天，我参加了一场写字比赛，这是我第一次参加这种比赛，心情非常激动。
比赛中，有很多同学展示了他们独特的写字风格，我也学到了很多。
我一开始有些紧张，手有些抖，字写得不太好看。
但我没有放弃，因为我知道只有坚持下去，我才能进步。
我认真观察了其他同学的写字方式，发现他们写字时手势很稳定，每一笔都流畅而准确。
我尝试着模仿他们的写字方式，发现自己的字也渐渐地变得好看起来。
比赛结束后，评委宣布了获奖名单。
我虽然没有得到任何奖项，但我并不气馁，因为我知道这是我第一次参赛，还有很多时间和机会让我进步。
我决定更加努力地练习写字，争取在下一次比赛中有更好的表现。
第三篇：今天，我参加了一场精彩的写字比赛，给我留下了非常深刻的印象。
比赛中，来自各个年级的同学们展示了自己独特的写字技巧，让人眼花缭乱。
比赛开始后，我全神贯注地写字。
我特别注意每一笔每一画的顺序和力度，力求做到最好。
我时刻盯着自己的笔迹，不断改正不足之处。
虽然有时候感到有些吃力，但我依然坚持下来，因为我知道只有坚持才能取得进步。
比赛结束后，评委宣布了获奖名单。
我很激动地听到自己名字被宣布为第三名。
虽然没有得到冠军，但我还是感到非常满意，因为我知道自己付出了努力，并且取得了进步。
二年级写字比赛：不只是比赛,更是成长的旅程
二年级写字比赛：不只是比赛，更是成长的旅程二年级写字比赛：不只是比赛，更是成长的旅程时光荏苒，转眼间到了2023年。
在这一年里，每个学生都将参加着不同形式的比赛。
对于二年级的小学生来说，除了全民健身比赛，还有一个非常重要的比赛——写字比赛。
在这个比赛中，孩子们不仅仅是在展示自己的书法水平，更重要的是因此得到的成长。
一开始，参赛的小学生们都非常期待这个比赛，因为很多同学都因为书法热爱上了写字。
但是，随着比赛的临近，他们也渐渐感受到了压力。
想要在比赛中取得好成绩，需要花费大量的时间来练习写字。
有时候在课后，还要坚持在教室里练习，这对他们来说是一大挑战。
尽管刻苦练字的过程很艰辛，但每位小学生都会有收获。
一方面，他们通过不断地练习找到适合自己的方法，顺利地完成了比赛；另一方面，他们也意识到了书法这项技能的重要性，开始保持良好的书写习惯，锻炼字体美感和写字技能。
除了书法技能的提高，小学生们也从中领悟到了许多其他东西。
比如，在准备比赛的过程中，努力训练、誓要一战的情绪，培养了他们的自信心，增强了应对压力的能力。
还有在比赛中，小学生们互相帮助，激励了彼此，培养了同学之间的团队协作精神。
比赛结束后，所有小学生都收获了很多，即使没有获得第一名，也从中得到了很多成长。
回过头来，他们会发现，这个比赛之旅并不只是为了取得好成绩，更是一段留下回忆、成长与情感的旅程。
在这场旅程中，他们收获了成长的希望、将来的动力、书写上突破的勇气、更好的书写习惯等等。
现在站在二年级的小学生们一定会想，成长无处不在，只要我们的心中拥有向上的方向与未来，我们就会在未来的岁月中不断成长、不断改变，扬帆起航，向着美好的未来前进！。
写字比赛作文3篇
写字比赛作文3篇
下面是本店铺分享的写字比赛作文3篇，欢迎参阅。
写字比赛作文1
中午，黄老师说：同学们，今天我们学校要举行写字比赛，每个人老师给我了一张方格纸，我翻开书，找了一些简单的字，按照老师的要求写在方格纸上，过了一会儿，我的桌子被旁人动了一下，我的字一下子就写歪了，我想：糟了，字写歪了，老师说不能用橡皮檫，怎么办？没时间了，不管了，还是继续往下写吧，没过一会儿，我就完成了，并把方格纸交给了老师。
我回到了座位上，想：我要再接再厉！
写字比赛作文2
一天早晨，我正在早读时，有一位四年级的大哥哥来到我们班级，只见他拿着一张纸，说：今天，你们要进行英语写字比赛。
请大家认真写好每个字母，每句话，每个标点符号，挣取获得好名次。
开始了，我不知道该写什么地方，便东问问，西问问，才得知要写一首小歌。
我一开始写了两行之后，发现一行写反了，我心里碰，碰的跳，又开始写了。
写完之后，我还是很担心不能得奖。
最后，我还是得奖了，这使我心里的一块大石头落地了。
写字比赛作文3
我们学校每年都有一次写字比赛，去年我读一年级也参加了，而且获得比赛第一名，我心里乐滋滋的，我多么希望下次比赛还能得第
一名为班争光。
这次我又代表二四班参加了写字比赛，在写字比赛时，在众多的同学面前我忐忑不安，但我还是认真书写了唐诗山行。
交卷以后老师看后，频频点头，说我字写得不错。
我终于不负众望又一次获得了第一名，老师表扬了我。
我高兴极了，因为我又一次为班上争光了。
小学生作文写字比赛
小学生作文写字比赛
《记一次超级有趣的小学生作文写字比赛》
哇塞，今天我们学校举行了一场超级棒的小学生作文写字比赛！那场面，可真是热闹非凡呀！
比赛还没开始呢，教室里就充满了紧张的气氛。
同学们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，就好像要上战场的战士一样。
我心里也在暗暗给自己打气：“加油，我一定能行！”
老师一声令下：“比赛开始！”教室里顿时安静得连一根针掉在地上都能听见。
大家都低着头，认真地写着作文。
我紧紧地握着笔，一笔一划地写着，生怕写错一个字。
我旁边的小明可有意思啦！他一开始写得飞快，好像在和时间赛跑似的。
可是没一会儿，他就停了下来，皱着眉头，嘴里还嘟囔着：“哎呀，这个字怎么写来着？”哈哈，他可真逗！
再看看那边的小红，她写得可工整啦，那字就像印刷出来的一样。
我心里不禁暗暗佩服：“哇，小红好厉害呀！”
时间一分一秒地过去，我也渐渐进入了状态。
我感觉自己就像是一个小作家，正在创作一部伟大的作品。
“还有十分钟！”老师的声音响起。
哎呀，我还有好多没写呢！我赶紧加快了速度。
“时间到！”老师喊道。
大家都停下了笔，有的同学长长地舒了一口气，有的同学则一脸遗憾。
比赛结束后，同学们都围在一起，叽叽喳喳地讨论着。
“我觉得我这次写得挺好的。
”“我肯定能得奖！”大家你一言我一语，可热闹了。
这次作文写字比赛可真是太有趣啦！它不仅让我们提高了写字水平，还让我们感受到了竞争的乐趣。
我真希望以后能多参加这样的比赛呀！难道你们不想吗？。
写字比赛_二年级作文
写字比赛
导读:本文是关于二年级作文写字比赛,感谢您的阅读.
今天上午，袁老师带领我们举行了一次比赛——写字比赛。
第一个上去的是欧阳颖熙，老师叫开始的时候，她飞快地跑上讲台，迅速拿了一根粉笔，写完了字，她紧张地跑了下来，问：“我写错了吗？”我们一起说：“没有”，她这时才松了一口气。
话还没说多久，就有少数人在喊“加油！加油！”
当轮到我时，我手忙脚乱地走上讲台，就像作业没做一样，老师说：“写‘庆’字”，我不慌不忙地把“庆”字写出来了。
我们到了最后，谁也不甘示弱，就像在比跑步一样，一下快，一下慢。
到了袁老师宣布结果的时候了，也是激动人心的时刻了，老师宣布“一组22分，二组20分，三组20分，四组25分”同学们失望地低下了头，但我的心愿已经满足了，我只要体验一下就可以了，下次争取拿个第一名。
这节课是我最喜欢的一节语文课了。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
写人作文 打字比赛-精品
打字比赛
妈妈是打字能手，她用的是五笔输入法。
自打我7、8岁时，妈妈就要我学习五笔输入法。
学习五笔输入法很难，要背什么五笔字型字根助记词、五笔字型键盘字根总图……最后我放弃了学习五笔输入法。
从那以后，妈妈天天就念叨着。
现在，我学习了拼音输入法，打字打得不快不慢。
我有个想法，如果我和妈妈进行一次打字比赛，如果我赢了，妈妈以后就不会再唠叨了。
我和妈妈约定，今晚晚饭后就进行一次打字比赛。
比赛开始了，首先隆重出场的是我。
老爸一声令下，我立刻打起字来，我用拼音输入法，加上私人独创的“单指功”，就是用一只手打字。
随着我的手指在键盘上“吧嗒、吧嗒……”地敲击，只见一行行字在电脑屏幕上迅速地涌出来。
一分钟时间到了，我数了数，230个字，一个不落。
我笑容满面请出了我的“对手”。
妈妈笑了笑，说：“成绩不错，可是你先别得意，谁笑到最后谁才笑得最甜。
”真是应了一句话——老将出马，一个顶俩。
妈妈端庄地坐在椅子上，只听老爸的一声“开始”，她的手欢快地在键盘上舞动起来，“嗒、嗒、嗒……”的声响彻了家里的每个角落，一行又一行的字在妈妈手里诞生。
哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。
我傻了，彻底地心服口服了！姜还是老的辣啊。
比赛结束了，妈妈以每分钟280个字的速度赢得了比赛，成为笑得最甜的人。
我呢，只好服输，并答应了妈妈的要求——认真刻苦地学习五笔输入法。
我下定决心，努力练好五笔字型，再跟妈妈一决高低。
2019年08月15日。
书法比赛二年级作文
书法比赛二年级作文书法比赛二年级作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的书法比赛二年级作文，希望能够帮助到大家。
书法比赛二年级作文1是时候举办书法比赛了。
我们平时也没少练。
我也花时间练习，不仅是在学校，回家也是做完作业之后。
我希望我能在比赛中表现出色。
书法比赛开始了，我的心在跳，但我很紧张。
我的手心在出汗。
我拿着毛笔，有点发抖。
这时候老师说慢慢写，放轻松。
我努力让自己冷静下来，用心写好每一个字。
随着时间的推移，我的书写变得越来越容易。
终于，我完成了。
我看着自己的笔迹心想：太好了！比家里写的字好多了！几天后，比赛结果出来了。
我们班有三个同学获得了书法之星的称号，我就是其中之一，拿着证书和奖品。
我很开心。
我暗暗下定决心，以后要更好的练字，争取在接下来的比赛中为班级争光。
书法比赛二年级作文2前几天听说学校要举办书法比赛，我们都想参加。
刘老师首先挑选了20名学生参加班级比赛，然后挑选了其中的.10名参加学校比赛。
我是20个人中的一个，所以我很开心。
我回家认真写了一句话，给了刘小姐。
过了几天，结果出来了没有我。
我很失望。
放学后，我慢慢走回家，告诉我妈妈这个坏消息。
妈妈笑着对我说；“没关系，这次没选，一定是你写得不够好。
只要练好字，下次就有机会了。
”耶！我真的应该练习一下我的书法。
书法比赛二年级作文3会有书法比赛。
我想知道胡老师会选择哪些学生参加这次比赛。
我多么希望我能当选。
当胡先生要宣布比赛名单的时候，我的心一直在跳，但我很紧张。
前几个名字没有我，手心冒汗。
最后，我从胡老师嘴里吐出了“董家欣”几个字。
我想：太好了，我又被选中了！书法比赛开始了，我手里拿着毛笔在发抖。
这时胡老师说慢慢写，放轻松。
最后还是我写的。
我看着自己的文字，心想：太好了！比家里写的字好多了！五天后，比赛结果出来了。
我们班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我们班组得了第二名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我终于不负众望又一次获得了第 一名，老师表扬了我。我高兴极了，
争光 因为我又一次为班上
了。
关键词：交卷,以后,老师,频频
点头,不错,终于,不负众望,一次,获 得,第一名,老师,表扬,高兴,极了, 因为,一次,班上,争光。
小学二年级写人作文《写字比赛》
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在 你需要时将你唤醒。
写字,比赛,去年,一年级,参加,而且, 获得,比赛,第一名,心里,乐滋滋,多 么,希望,下次,比赛,第一名,争光, 这次,代表,四班,参加,写字,比赛, 写字,比赛,众多,同学,面前,忐忑不 安,还是,认真,书写,唐诗,山行。
小学二年级写人作文《写字比赛》
交卷以后老师看后，频频
点头，说我字写得不错。
小学二年级写人作文
写字比赛
200字
我名，我心里乐滋滋 的，我多么希望下次比赛还能得第一
名为班争光。 这次我又代表二四班参加了
写字比赛，在写字比赛时，在众多的
同学面前我忐忑不安，但我还是 认真书写了唐诗“山行”。
关键词：我们,学校,每年,一次,
再见