2014年考研上海大学人类学真题(回忆版)

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2006,2009年上海大学研究生入学考试人类学试题

2006,2009年上海大学研究生入学考试人类学试题
1、试论述千禧年运动
2、试论述你对“全球化”的理解
3、试论述人类学之应用
05年上海大学人类学理论与方法试题
一、名词解释(30分)
1、民族
2、父系继嗣
3、主位与客位
4、《萨摩亚人成年的到来》
5、夸富宴
6、马林诺斯基
二、简答题(60分)
1、简述列维·施特劳斯的联姻理论
2、简述凡·杰内普(Arnold Van Genep)仪式理论
评分标准:男性气质和女性气质的内涵(5分),原因(5分)举例(5分),都市玉男这一现象产生的原因(10分)。
05年上海大学人类学概论硕士试题
一名词解释(30分
1、文化相对论
2、族群
3、参与观察
4、《西太平洋的航海者》
5、维柯斯计划
6、莫斯பைடு நூலகம்
二、简答题(60分)
1、简述波兰尼经济人类学的基本观点
2、简述继嗣规则的种类
两可居:是指新婚夫妇一段时间与女方父母居住,另一段时间与男方父母居住的婚后居住方式。(1.8分)
新居:新居制是当代社会所普遍采取的一种婚后居住方式,它是指婚后的夫妇离开父母,重新建立一个家庭单独居住的居住方式。(1.8分
我国传统汉族社会的婚后居住形式就是以从夫居为主。(1分)
五、论述
什么是男性气质和女性气质,各文化中的男性气质和女性气质一致吗,为什么?请举例说明。据报道新加坡每七个男人当中,就有一个是所谓的都市玉男Metrosexual。他们颠覆传统男性形象,爱打扮、爱逛街、修指甲、做spa,请试分析这一现象产生的原因。

2014年考研上海大学新闻专业基础真题(回忆版)

2014年考研上海大学新闻专业基础真题(回忆版)

资料来源:中国教育在线 /

资料来源:中国教育在线 / 2014上海大学新闻专业基础

一、名词解释每题5分

1全媒体

2非线性编辑

3电视新闻声画主体

4白平衡

二、简答每题10分

1微薄对传统媒体新闻生产的影响和改变 2新闻采编与媒介经营的防火墙选择

3现场报道出镜记者应具备的素质

4未来10年记者应必备的5种技能。

三、一篇电视新闻消息稿40分

四、新闻采访策划

2014年复旦大学史地所考研真题及答案解析

2014年复旦大学史地所考研真题及答案解析

育明教育

2015年全国硕士研究生招生考试公告

根据《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》,现将2015年硕士研究生招生考试有关事项公告如下:

一、初试时间

2015年硕士研究生招生考试初试时间为:2014年12月27日至12月28日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8:30,截止时间由招生单位确定,不超过14:30)。

考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试,国家一律不予承认。

二、初试科目

初试方式均为笔试。

12月27日上午思想政治理论、管理类联考综合能力

12月27日下午外国语

12月28日上午业务课一

12月28日下午业务课二

12月29日考试时间超过3小时的考试科目

每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。

详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。

三、报名要求

硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加2015年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级教育招生考试管理机构负责组织相关报考点进行。

各校历年人类学考研真题

各校历年人类学考研真题

各校历年人类学考研真题

北京大学

2005年人类学理论试题:

一.名词解释(8*5=40):

1.格尔兹2.文化霸权3.差序格局4.进化论5.历史具体主义二.简答题(15*4=60):

1.英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么?2.简述布朗的单系血统。

3.试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。

4.简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。

三.论述题(25*2=50):

1.试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。

2.试论礼物在社会建构中的作用。

2005年人类学方法试题:

一.名词解释(8*5=40):

1.地方性知识2.跨文化比较3.文本4.民族语言学5.参与观察二.简答题(15*4=60):

1.试述人类学进化论的方法论。2.试述历史材料在民族学中的价值。3.说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点?4.简述主位方法的基本含义。

四.论述题(25*2=50):

1.Ethnography可以称为“田野志”吗?为什么?2.试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题?

2004年人类学理论试题

一名词解释 10 *4

社区后殖民主义结构人类学库拉圈

二简述 15*4

1.《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场?

2.简述《江村经济》在学术史上的地位

3.人类区域关系档案的内容

4.哈里斯的文化唯物论的内容

三论述 25*2

1.努尔人政治制度的基本特征

2.米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么?作者又是怎样证明的?2004年人类学方法试题

一名词解释 10 *4

1.年龄组制度

2.人类学的整体观

3.局内人观点

2014年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试伦理学考研真题试题

2014年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试伦理学考研真题试题

2014年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试试题(重要提示:答案必须做在答题纸上,做在试题上不给分)

考试科目:《伦理学》

一、辨析题(正确的在题后括号内划"√",错误的划"×"。每小题2分,共10分)

1、“现代化”固然是当代人聚焦的热门话题,但“现代化”如果缺乏伦理层面的正确诠释和道德价值的时代内涵,那么,这样的“现代化”未必就是人类的福祉。

2、在一些学术著作中,“伦理”与“道德”常常联系起来使用,有时甚至相互替换。

3、伦理学作为一门研究道德现象的社会科学,与政治学、经济学、心理学、宗教学等在研究对象、研究方法和研究任务等诸多方面有着不同之点,因此它们相互之间关系不大。

4、应用伦理学的兴起使伦理学理论与生活实践结合的深刻程度达到了一种新的历史水平。

5、人的道德水平特别是个别英雄人物的道德品质和愿望决定社会历史的进程。

二、名词解释(每题5分,共20分)

1、慎独

2、社会舆论

3、道德原则

4、大公无私

三、简答题(每题6分,共30分)

1、什么是道义论?

2、孟子提出的“五伦”是指什么?

3、现代意义上的公正的具体内容和基本规则主要表现在哪些方面?

4、请解释“天人合一”。

5、什么是道德修养?

四、论述题(每题20分,共40分)

1、试论道德与法律的关系。

2、伦理学是怎样完成教育人和培养人的任务的?

五、案例分析(每题25分,共50分)

1、阅读下面材料,谈谈自己的看法。

老人为7元钱39年寻友

中新网南昌11月12日电 (苏路程)“再见到你,并还上欠你的钱,是我39年的夙愿。”12日,江西一六旬老人李书真(音)紧紧握着阔别数十年未见的好友胡菊英,用略微沙哑的声音说道。

2014年北京大学人类学考研试题

2014年北京大学人类学考研试题

2014年北京大学人类学考研试题

2014年北京大学人类学考研试题

社会文化人类学理论

一、名词解释

列维-斯特劳斯酋邦船货崇拜(cargo cults)差序格局文化相对论

二、简答

1、说说你对“社会”的理解

2、《原是思维》的主要观点

3、阐述功能主义

4、说说古迪纳夫的心理分析

三、论述

1、说明《努尔人》对人类学的贡献

2、举例说明通过田野调查对自身文化的反思

3、举例说明,你或者你的朋友经历的一个仪式,并结合“过程理论”进行分析

4、说说从进化论到结构主义发展的基本动力

社会文化人类学方法

一、名词解释

系谱法线人(informants)格尔茨整体主义深度访谈

二、简答

1、扩展个案法的知识论背景

2、说说你对中国人类学的认识

3、田野工作相比问卷调查有哪些优势和劣势

4、英国的“科学民族志”如何宣称其科学性、客观性?

三、论述

1、说明学术界对《江村经济》的评价

2、全球化对人类学民族志研究有什么影响

3、说说后现代主义对人类学客观性的质疑,并进行回应

4、举例说明,在田野调查中,如何驱除自身文化的影响

14复旦史地所考研试题回忆版

14复旦史地所考研试题回忆版

2014年复旦大学史地所考研试题回忆版

史地所14年742历史地理分为三个板块,分别为A卷,B卷,C卷,其中A卷为历史地理基础,B卷为中国历史,C卷为中国自然地理,我选择的A,B卷,所以下面发布的是这两个板块。

A卷

一。名词解释

仰韶暖期,季龙先生,郡县制,云梦泽,还有四个不记得了

二。史料判读

第一段为史记货殖列传句读,第二部分翻译王士性广志绎的一段

三,简答题

1.我国现代历史地理学的发展历程

2.

3.

4.

四。论述题

1.论述我国历史上州制的升降过程

2.选取一个你熟悉的区域论述人地关系的演变

B卷

一.名词解释

推恩令,亭林先生,摊丁入亩,还有五个不记得了

二.简答题

简要回答康熙在同一国家过程中所做的贡献

合纵连横是什么,其代表人物是谁

简要回答一下我国历史上有几条丝绸之路,他们的路线分别是什么

三.论述题

1.论述摊丁入亩的过程及其影响

2.论述我国经济中心东移南迁的过程,阶段和影响。

2014上海大学文艺学考研真题

2014上海大学文艺学考研真题

上海大学文艺学2014年考研真题

文学理论

一、名词解释(每题5分,共50分)

文学活动

本质力量的对象化

意境

净化

悲剧

文本时间和故事时间

艺术真实

创作个性

话语蕴藉

物质生产与精神生产的不平衡关系、

二、简答题(每题10分,共40分)

1,文学话语作为一种语言和科学的言语以及日常言语有什么区别

2,一切景语皆情语

3,有意味的形式

4,文化传播对文学生产和文学消费的影响。

三、论述题(每题30分,共60分)

1,童庆炳文学理论教程和南帆文学理论两本文学理论教材的比较

2,新世纪文学面临着哪些问题和挑战,谈谈你的看法

写作

有人说“一个经常回头的人,是走不了远路的”。也有人说“一个不知道回头的人,不但走不了远路,连近路也走不了,甚至可能原地打转。”针对以上观点谈谈你的看法。(2000字150分)题目自拟,观点自定。

2014年上海大学社会工作硕士考研真题

2014年上海大学社会工作硕士考研真题

2014年上海大学社会工作考研真题

1.试区分小组工作的互动模式和发展模式之间的差异。

2.什么是社会问题,它对社会会产生什么影响?

3.作为教育者,社会工作者的主要职能有哪些?

4.社会福利、社会服务和社会工作三者之间有什么区别和联系?

5.格林伍德认为一个专业应该具备哪些专业属性或特质?

它对中国的社会工作有什么启发?

6.危机介入有哪些基本原则?尝试以具体实例谈谈你对其中两则的理解。

7.从功能主义的观点出发,教育有哪些主要的社会功能?

8.强制作为一种社会互动形式,它有哪些社会作用?

9.试举例说明你对社会老年学观点中的连续理论的理解。

10.冲突理论如何解释越轨?它对开展社会工作有什么启发?

名校人类学考研真题汇总

名校人类学考研真题汇总

中山大学

1.谈谈语言发展的原因?

2.为什么说语言是一种社会现象?

3.请评述你读过的一本人类学论著

1.你为什么报考本专业的研究生,入学后的学习计划怎样?

2.试论宗教的社会功能?

1.简述克罗式亲属称谓制。

2.简述文化人类学的参与观察法。

3.为什么说语言是一种特殊的社会现象。

4.怎么样理解劳动创造了语言?

1.结合中国改革开放以来的实际,论述你对涵化的理解。

2.试论语言与文化的关系。

1.简述怀特的新进化论。

2.简论文化相对论

3.简述哈里斯的文化唯物论

1.评述你所读过的一本人类学名著(20分)

2.试举例说明文化变迁与文化适应(25分)

2.1什么是体质人类学?

2.2试述文化相对论?

2.3什么是亲属称谓?

2.4试述现代人类的体制特征。

2.5简论新进化论代表人物怀特的能量进化理论。

2.6简论刘易斯的“匮乏文化”。

3.1试论文化涵化理论并举事例说明。

3.以中国民族志材料说明婚姻家庭演变的各个阶段的特点(17)

4.试述文化与民族的关系(17)

1.萨皮尔-沃尔夫假说的基本内容是什么?你对其作何评价?(10)

2.试述斯图尔德的文化生态学。(10)

3.什么是体质人类学?试述体质人类学所包括的主要内容。(10)

4.试论文化人类学研究的特色及你对中国人类学发展的见解。(20)

1.简述美国历史学派人类学的基本观点

2.简述萨皮尔-沃尔夫假说

3.简述格尔兹的文化解释学基本观点

1.现在许多人喜欢选择吉祥数字,试运用人类学的理论分析这一现象。(25)

2.评述你所读过的一本费孝通先生的人类学著作。(25)

3.试述高原气候对人类健康的影响以及人类对高原气候的生理调节机制。1.简述“中华民族多元一体格局”的主要观点(15)

(复试)2014年上海大学复试笔试试题

(复试)2014年上海大学复试笔试试题

2014年上海大学汉语言文字学/语言学专业复试试题

古代汉语部分

一、写出以下字的本义(十个,10分)

景竟行尝步日头(其他的忘了)

二、简答题

举例说明什么是古今字(5分)

三、解释以下句子中带标点词语的意思(20分)

此题共有十句,即有十个词语,共二十分。具体句子差不多都忘了,但记得前两册考了七句,后两册考了三句。建议复习时,应注意原文,注意常见的字词解释

四、标点及翻译以下段落(15分)

庄子钓于濮(pú)水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累(lèi)矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂(tú)中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”

现代汉语部分

一、谈谈对汉字改革的看法。(10分)

二、词类划分的依据以及分为哪些大类与小类,举例说明。(20分)

三、从语音、词汇、语法的角度谈谈英汉的异同。(20分)

2014年真题 参考答案及解析

2014年真题 参考答案及解析

2014年真题参考答案及解析

一、单项选择

1.A【解析】按照寻求服务时的意愿可将服务对象分为自愿型服务对象和非自愿型服务对象。自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的,以及由他人介绍而接触社会服务机构并意愿成为服务对象的人。非自愿型服务对象是指那些由政府、法院或其他有权利的部门或个人(包括父母、老师等)需要协助的对象服务转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象。题中小郑希望重新就业,其本身有意愿成为职业康复机构的服务对象,属于自愿型服务对象。故选A。

2.A【解析】为了顺利进行接案会谈,接案的准备工作包括以下两方面:

(1)一是事先研读服务对象资料,了解其是否接受过服务;二是了解他们的身体和精神健康状况;三是走访社区,通过服务对象的社会网络了解服务对象个人和社会处境两方面的情况;四是了解服务对象是否有特殊事项而需要谨慎小心处理。(2)在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲,题中小李的做法正属于接案准备。故选A。

3.B【解析】那些尚未使用或接受社会工作者协助和社会工作资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象,即是潜在服务对象。题中小红属于潜在服务对象。故选B。

4.B【解析】所谓治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通:通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的。在接案面谈时,社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能:提供支持;减轻服务对象因求助而带来的内心焦虑;协助服务对象建立对自己和解决问题的正确想法;促成

(NEW)上海大学《816中国古代文学史》历年考研真题及详解

(NEW)上海大学《816中国古代文学史》历年考研真题及详解

2014年上海大学816中国古代文学史考研真 题(回忆版)
一、名词解释10分 1.神韵说 2.七发 3.新乐府运动 4.套数 5.大小谢 二、古文理解(二选一) 1.下列文字节选自《庄子·人间世》 支离疏者颐隐于齐肩高于顶会撮指天五管在上两髀为胁挫针治繲足 以糊口鼓荚播精足以食十人上征武士则支离攘臂于其间上有大役则支离 以有常疾不受功上与病者粟则受三钟与十束薪夫支离者其形者犹足以养 其身终其天年又况支离其德者乎 (1)标点。5分 (2)抽选五字写成繁体。5分。 (3)翻译整段。10分 (4)联系本文说说《庄子》艺术特色10分 2.辛弃疾《水龙吟-登康乐亭》 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺
② 班固对《离骚》的评价
a.班固一方面认为屈原上层统治者的批评违背了“发乎情,止乎 礼”的原则。“以为露才扬己,忿怼沉江;羿浇二姚,与左氏不合;昆仑 悬圃,非经义所载”。班氏的观点倾向于现实主义,对作品中浪漫主义 持批评态度,这也反映了儒家思想的局限性。
b.但班固对屈原及其作品的评价并不都是否定的,也有肯定和赞 扬:“然其文辞丽雅,为词赋之宗,虽非明哲,可谓妙才。”
(1)运用了哪些典故,作用。10分。 答:主要有下列几个典故(任答三点即可): ① “吴钩”典出唐李贺《南园》诗:“男儿何不带吴钩,收取关山五
十州”。 ② “休说鲈鱼堪,尽西风、季鹰归未”一句用了“张翰归隐”的典故。 ③ “求田问舍”典出《三国志·魏书·陈登传》,是发生在许汜和陈登

上海大学历年考研真题及期末考试真题

上海大学历年考研真题及期末考试真题

上海大学2009~2010学年冬季学期试卷B

课程名:模拟电子技术 课程号: 07275003学分: 5 应试人声明:

我保证遵守《上海大学学生手册》中的《上海大学考场规则》,如有考试违纪、作弊行为,愿意接受《上海大学学生考试违纪、作弊行为界定及处分规定》的纪律处分。 应试人 应试人学号 应试人所在院系 成

上海大学2010~2011学年冬季学期试卷B

课程名:模拟电子技术 课程号:07275003学分: 5 应试人声明:

我保证遵守《上海大学学生手册》中的《上海大学考场规则》

,如有考试违纪、作弊行为,愿意接受《上海大学学生考试违纪、作弊行为界定及处分规定》的纪律处分。 应试人

应试人学号 应试人所在院系 题号

一 二 三 四 五 六 七 得分

人类学理论方法研究考研试题

人类学理论方法研究考研试题

人类学理论方法研究考研试题

2010复旦大学人类学考研试题

一、名词解释(7选5)

夸富宴

结构性暴力

泰勒

列维-斯特劳斯

格尔茨

文化相对主义

库拉圈

二、简答题(7选5)

你认为通常翻译的“民族学”是否合适?并给出原因。

你认为通常翻译的“互惠”是否合适?并给出原因。

三、论述题(各二选一)

<A>1、结合医学人类学方面的相关知识,试论述一个医学人类学的经典案例或者理论。

2、结合发展人类学方面的相关知识,试论述一个发展人类学的经典案例或者理论。

<B>1、论述人类学田野工作方法的发展史。

2、——————————

<C>1、结合自己将要进行的本科毕业论文,将一篇正式合格的人类学论文的各要素及其写作过程完整论述出来。

2、假设你已经被录取为社会发展与公共政策的2010级人类学专业的硕士研究生,谈谈你对未来三年学习的安排与想要达到的成就,以及你所感兴趣的研究主题及研究计划与设想。

四、附加题(不计入总分)

“社会学的想象力”与“人类学的想象力”之间是否存在差别,试详述之。

中国人民大学1999--2004年人类学专业考研试题

中国人民大学2004年人类学理论与方法[人类学专业]考研试题

一.名词解释每题4分,共40分)

1.濡化

2.主位与客位.

3.文化传播论.

4.继嗣集团

5.夸富宴

6.钟摆模式(利奇)

7.泛布性领导 8.传统权威. 9.移情 10.谱系法.

二.简答题(每题15分,共60分)

1.简述家庭分类的几个类别.

2.试述特纳的仪式象征论.

3.简述人类生计模式的类型.

4.简述人类学的主要分支学科.

上海大学历年考研真题

上海大学历年考研真题

2003年传播学理论考研试题

一、解释(3*10=30分)分)

1.劝服论劝服论

2.舆论舆论

3.传播媒介传播媒介

4.内向传播内向传播

5.维模原理维模原理

6.知晓权知晓权

7.近体近体

8.沉默的螺旋沉默的螺旋

9.文化规范论文化规范论

10.多视觉新闻学多视觉新闻学

二、简答(5*12=60)

1.传播学包括哪些基本内容?传播学包括哪些基本内容?

2.简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著位奠基人的主要理论贡献与论著

3.冷媒介与热媒介冷媒介与热媒介

4.简述梁启超的新闻传播思想简述梁启超的新闻传播思想

5.提高宣传效果应注意的问题提高宣传效果应注意的问题

三、论述(60分)分)

1.联系实际,辨证分析传播的功能(40分)分)

2.多网络传播的特点及与传统媒体的关系(20分)分)

2003年传播学研究方法考研试题

一、名词解释(4*10)

1.定量研究定量研究

2.经验社会学经验社会学

3.连续变量连续变量

4.抽样抽样

5.名目尺度名目尺度

6.多因素设计多因素设计

7.个案研究个案研究

8.抽样误差抽样误差

9.信度信度

10.相关分析相关分析

二、简答题(60分)分)

1.实地访问的重要类型实地访问的重要类型

2.内容分析的方**原则原则

3.实验的控制主要应把握的两个方面实验的控制主要应把握的两个方面

三、论述题(50分)分)

问卷的结构分析问卷的结构分析

2004年试题

R 检验检验

描述性统计分析描述性统计分析

定量定量

简单随机抽样简单随机抽样

内容分析内容分析

经济传播经济传播

信息污染信息污染

文化分层文化分层

议程设置议程设置

铅版铅版

定量与定性的区别和联系(论述)定量与定性的区别和联系(论述)

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资料来源:中国教育在线 /

资料来源:中国教育在线 / 一.简答题(15×6)

1.简述一次参加过的仪式过程,结合论述其文化和社会功能

2.萨义德《东方主义》的意义及为何产生如此重大的影响

3.性别社会化

4.缺

5.缺

6.缺

二.论述题(30×2)

1.全球化:

(1)缺

(2)如何理解全球化语境中的文化本真性?文化趋同性/多样性以及全球化/本土化对“一方水土”和“一方人”的影响

2.身份与族群认同:

(1)从我国的少数民族倾斜政策,试述族群的相关理论

(2)认同政治从平等的角度,对民族国家的有哪些社会功能

……………………………………………

下午理论与方法

一.简答题(15×6)

1.人类学视野下的“自然”与“文化”

2.什么是民族志

3.博厄斯学派的文化区域,及其相关理论

4.马林诺夫斯基的功能主义及其田野工作

5.索绪尔语言学的四个基本区分方式

6.个人的社会生产

二.论述题(30×2)

1.试述人类学史上的亲属制度相关理论

2.后结构主义和后现代主义对民族志实践的影响

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