社团活动折纸教案
手工折纸社团教案
手工折纸社团教案
一、教学目标
让学生学会几种基本的折纸方法，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重难点
重点：掌握常见的折纸基本折法。
难点：引导学生发挥创意，折出有个性的作品。
三、教学准备
各种颜色的彩纸、教学用折纸范例。
四、教学过程
师：同学们，今天我们来上手工折纸课啦！
生：哇，好期待呀！
师：那大家先看看老师手里的这些折纸作品，漂不漂亮呀？
生：漂亮！
师：那我们今天也来学一学怎么折出这些好看的东西。
首先呢，我们来学一个简单的基础折法。
（老师示范基础折法）
师：大家看明白了吗？
生：明白了。
师：那自己动手试试吧。
（学生动手尝试）
师：不错哦，很多同学都学会了。
那我们再来学一个稍微难一点的。
（继续示范新折法）
师：这次会有点挑战哦，大家加油。
生：好的。
（学生再次练习）
师：哇，好多同学都折得很棒呢！那现在大家可以发挥自己的想象力，用这些基础折法创造出属于自己的作品啦。
生：好呀好呀。
（一段时间后）
师：来，我们看看几位同学的作品，都很有创意呀！
五、教学反思
这节课学生们的参与度很高，大部分同学都掌握了基本折法，并且能够发挥创意。
但有些同学动手能力稍弱，以后要更加关注这些同学，给予更多的指导和帮助。
同时，在教学过程中可以增加一些小组合作的环节，让学生们互相学习和交流。
折纸实践活动方案共5篇
折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。
是对同学进行美育的重要组成部分。
本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。
2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。
3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。
要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。
三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。
同学：查找收集《折纸》资料。
四、学习时间每周四少年宫。
五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。
组织同学参观《折纸》作品，提出问题。
2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。
3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。
4、学习折纸的基本折法。
同学演示自己折三角形的方法。
老师进行示范指导。
学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。
对同学折出的纸杯进行呈现、评价。
5、呈现成果。
六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。
折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
初中社团手工折纸教案
初中社团手工折纸教案课时：1课时年级：初中教材：《手工折纸》教学目标：1. 让学生了解折纸的基本折法，如折、翻、剪等。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生团队合作精神，增强学生的自信心。
教学内容：1. 折纸的基本折法及技巧。
2. 折纸作品的欣赏与分析。
3. 学生动手实践，完成折纸作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些折纸作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是如何制作出来的吗？”2. 学生回答后，教师总结：通过折纸可以将平面纸张转化为立体作品，接下来我们就来学习折纸的基本折法。
二、基本折法学习（10分钟）1. 教师讲解折纸的基本折法，如折、翻、剪等，并示范操作。
2. 学生跟随教师一起动手操作，掌握基本折法。
三、折纸作品欣赏与分析（10分钟）1. 教师展示一些优秀的折纸作品，引导学生欣赏。
2. 学生分组讨论，分析作品的特点、创意及制作技巧。
3. 各组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、学生动手实践（15分钟）1. 教师布置折纸作业，要求学生动手实践，制作属于自己的折纸作品。
2. 学生在规定时间内完成作品，教师巡回指导。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的折纸作品，进行互相评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如折纸技巧、团队合作等。
2. 学生分享自己的感受，提出改进意见。
3. 教师总结本次活动的不足之处，为下次活动做好准备。
教学评价：1. 学生对折纸基本折法的掌握程度。
2. 学生作品的创意及制作质量。
3. 学生在团队合作中的表现及自信心培养。
备注：教师在教学过程中要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
折纸活动教案模板范文
课时：1课时年级：3-6年级教学目标：1. 了解折纸的基本技巧和方法，培养学生动手操作能力。
2. 通过折纸活动，激发学生对美术和手工艺术的兴趣，提高审美能力。
3. 培养学生的耐心和细致，锻炼学生的空间想象力。
教学重点：1. 折纸的基本技巧和方法。
2. 创意折纸作品的制作。
教学难点：1. 折纸过程中对折痕的精确控制。
2. 创意折纸作品的创新和设计。
教学准备：1. 教学课件或折纸教材。
2. 折纸材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 作品展示区。
教学过程：一、导入1. 教师出示一张精美的折纸作品，引起学生的兴趣。
2. 询问学生是否了解折纸，并简要介绍折纸的历史和特点。
二、基本技巧讲解1. 教师演示折纸的基本步骤，如对折、折角、折边等。
2. 学生跟随教师一起练习基本折纸技巧。
三、创意折纸设计1. 教师展示几种创意折纸作品，引导学生思考如何设计自己的折纸作品。
2. 学生分组讨论，提出自己的创意设计，并记录下来。
四、实践操作1. 学生根据讨论结果，选择一种折纸作品进行制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
五、展示与评价1. 学生展示自己的折纸作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师和学生共同评价作品，从创意、技巧、美观等方面进行评价。
六、总结与拓展1. 教师总结本次活动的收获，强调折纸艺术的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续探索折纸艺术，创作更多具有创意的作品。
教学反思：本次折纸活动，学生在实践中掌握了基本的折纸技巧，提高了动手操作能力。
在创意设计环节，学生充分发挥想象力，制作出富有创意的作品。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予适当的指导和帮助，使每个学生都能在活动中有所收获。
课后作业：1. 学生在课后继续练习折纸技巧，制作更多具有创意的作品。
2. 家长协助学生收集有关折纸的资料，了解折纸的历史和文化。
备注：1. 教师可根据学生的年龄和实际情况调整教学内容和难度。
2. 在活动中，教师应注重培养学生的安全意识，避免使用剪刀等危险工具时发生意外。
折纸活动教案
折纸活动教案一、教学目标1. 了解和掌握折纸的基本原理和技巧。
2. 创造力：培养学生对折纸的兴趣和想象力。
3. 动手能力与想象能力：锻炼学生的手眼协调能力和空间想象能力。
4. 合作精神：培养学生团队合作和互助精神。
二、教学重点折纸的基本原理和技巧。
三、教学难点培养学生的创造力和空间想象能力。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过让学生看一些关于折纸的图片或视频，引发学生对折纸的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）向学生介绍折纸的基本原理和技巧：如何选择合适的纸张、折纸前的准备工作、折纸的基本手法（如对折、拉平、揉圆等）以及常见的折纸形状（如飞机、青蛙、纸杯等）。
3. 操作演示（10分钟）老师进行折纸的实际演示，让学生看到具体的折纸过程和效果。
4. 学生实践（25分钟）让学生根据老师的演示进行实际操作，折纸成不同的形状。
可以给学生提供一些具体的折纸步骤或图纸，便于学生进行折纸。
5. 分享展示（5分钟）让学生互相展示自己完成的折纸作品，并分享折纸的心得和体会。
6. 小结（5分钟）向学生总结折纸的基本原理和技巧，并鼓励学生多练习，发挥自己的创造力。
五、教学方法1. 指导组合法：通过演示、实践等方式指导学生进行折纸操作。
2. 激发兴趣法：通过图片、视频等多媒体资料激发学生对折纸的兴趣。
3. 合作学习法：让学生分组合作完成折纸活动，培养团队合作和互助精神。
六、板书设计折纸活动教案七、教学反思本节课采用了指导组合法、激发兴趣法和合作学习法等多种教学方法，使学生在实践中掌握了折纸的基本原理和技巧，并培养了学生的创造力和合作精神。
通过小组分享和展示，学生对折纸活动表现出了浓厚的兴趣和参与度，达到了预期的教学目标。
但在实施过程中，应适当安排更多练习时间，以提高学生的折纸技巧和创造力。
折纸活动方案
折纸活动方案折纸活动方案1折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。
社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的'折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。
新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
一个目标即以人为本，全面发展。
三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。
突出质量，注重效果，加强对外宣传。
定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
折纸的活动教案
折纸的活动教案关于折纸的活动教案（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的关于折纸的活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
折纸的活动教案篇1教学目的：1、培养学生保护动物的意识和热情。
2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4、培养学生合作互助的精神。
教学重点：1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学用具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。
教学过程：1、学生分两排席地而坐。
2、教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。
3、展示课件：（《折纸动物》的封面。
）一、导入：1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。
（用千纸鹤引出一个小故事）。
2、课件展示：（动物王国中的选美大赛。
）3、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4、投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。
5、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）7、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。
（学生进行声音和肢体模仿练习。
）8、课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。
）9、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。
）二、新授：1、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。
”（再次提起学生的兴趣。
）2、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。
折纸活动教案【锦集5篇】
折纸活动教案【锦集5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸活动教案
折纸活动教案活动名称：折纸活动活动目标：1. 培养学生的观察力和动手能力。
2. 提高学生的空间想象力和创造力。
3. 培养学生的耐心和坚持不懈的精神。
活动准备：1. 折纸纸张（可以用彩纸或普通纸剪成正方形）。
2. 直尺和铅笔。
3. 活动场地。
活动步骤：引导学生观察：1. 给学生展示一些已折好的简单折纸作品，例如纸飞机、纸船等。
2. 引导学生观察折纸作品的形状、折叠方式和步骤，了解折纸的基本原理。
示范折纸：1. 选择一个简单的折纸作品，例如纸飞机。
2. 逐步示范如何折纸，同时解释每一步的动作和原理。
3. 让学生跟随示范一起折纸，鼓励他们亲自动手尝试。
自由创作：1. 鼓励学生自由发挥，尝试折叠自己喜欢的形状和图案。
2. 提供一些简单的折纸图案作为参考和启发。
3. 引导学生在创作中思考和表达自己的想法，例如折纸作品代表着什么，或者给折纸作品起个名字。
展示分享：1. 邀请学生将自己的折纸作品展示给其他同学观看。
2. 学生可以简单介绍自己的创作灵感和折纸步骤。
3. 鼓励同学之间互相交流和分享对作品的赞美和建议。
活动总结：1. 总结折纸活动的过程和体验，鼓励学生谈谈自己的感受和收获。
2. 引导学生发现在折纸过程中需要的耐心和坚持不懈的精神，以及对创造力和想象力的培养。
3. 鼓励学生将这种精神和能力运用到其他的学习和生活中。
注意事项：1. 学生在折纸过程中需要小心操作，注意保护手部安全。
2. 如果有学生遇到困难或折纸方法不清楚，及时提供帮助和指导。
折纸比赛的策划书3篇
折纸比赛的策划书3篇篇一《折纸比赛策划书》一、活动主题“创意无限，纸艺飞扬”二、活动目的通过折纸比赛，提高参与者的动手能力和创造力，丰富课余生活，同时也为折纸爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）向各班级发放活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）在学校指定地点填写报名表格。
（2）通过公众号在线报名。
3. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛要求参赛者在规定时间内完成一件折纸作品，主题不限。
（3）决赛要求参赛者根据现场给定的主题，在规定时间内完成一件折纸作品。
（4）比赛作品要求原创，不得抄袭。
（5）评委根据作品的创意、难度、美观度等方面进行评分。
4. 比赛流程（1）初赛① 参赛者在指定时间到达比赛现场，签到并领取比赛材料。
② 主持人宣布比赛开始，参赛者开始创作。
③ 比赛时间结束后，参赛者将作品提交给评委。
④ 评委根据评分标准进行打分，评选出进入决赛的选手。
（2）决赛① 进入决赛的选手在指定时间到达比赛现场，签到并领取比赛材料。
② 主持人宣布比赛开始，参赛者开始创作。
③ 比赛时间结束后，参赛者将作品提交给评委。
④ 评委根据评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
⑤ 举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
（2）二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
（3）三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
（4）优秀奖[具体数量]名，颁发证书和奖品。
6. 注意事项（1）参赛者需自备折纸工具。
（2）比赛过程中保持安静，不得干扰其他选手。
（3）遵守比赛规则，如有违反将取消比赛资格。
（4）注意安全，避免使用锋利的折纸工具。
初中生折纸社团教案及记录
初中生折纸社团教案及记录一、活动背景折纸是一种传统的艺术形式，它既能锻炼学生的动手能力，又能培养学生的观察力和创造力。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的动手能力和审美情趣，我校决定成立折纸社团，定期开展折纸活动。
二、活动目标1. 让学生了解折纸的基本技巧和折纸艺术的特点。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的观察力和创造力。
3. 培养学生团队合作的精神，提高他们的沟通和组织协调能力。
4. 培养学生对传统文化的热爱，增强他们的民族自豪感。
三、活动时间每周五下午第三节课四、活动地点学校会议室五、活动内容1. 学习折纸的基本技巧：折、剪、翻、捏等。
2. 学习折纸艺术的基本形式：花、鸟、鱼、虫等。
3. 学习折纸艺术的高级技巧：组合折、立体折等。
4. 进行折纸创作，举办折纸作品展览。
六、活动安排第一周：学习折纸的基本技巧，了解折纸艺术的特点。
第二周：学习折纸艺术的基本形式，掌握简单的折纸方法。
第三周：学习折纸艺术的高级技巧，进行组合折和立体折的练习。
第四周：进行折纸创作，准备举办折纸作品展览。
第五周：举办折纸作品展览，评选优秀作品。
六、活动记录1. 活动参与情况：全体社团成员参加活动，积极性高，课堂氛围良好。
2. 活动效果：学生掌握了折纸的基本技巧，能独立完成简单的折纸作品。
3. 学生反馈：学生们对折纸活动非常感兴趣，表示在活动中收获了快乐和成就感。
4. 教师评价：学生们在活动中表现出较高的动手能力和创造力，团队合作精神良好。
七、活动总结通过本次折纸社团活动，学生们不仅掌握了折纸的基本技巧，还培养了观察力、创造力和团队合作精神。
在活动中，学生们感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感。
今后，我们将继续开展折纸活动，让学生们在动手操作中收获更多快乐和成长。
八、改进措施1. 针对学生水平差异，适当调整教学内容，提高课堂针对性。
2. 邀请专业折纸老师进行指导，提高学生们的折纸水平。
3. 增加实践活动，让学生们有更多的机会进行折纸创作。
折纸活动教案(通用
折纸活动教案(通用一、教学内容本节课的主题是折纸活动，我们将使用《手工折纸》教材进行教学。
本节课的教学内容主要包括第二章第三节《动物折纸》和第四章第二节《实用折纸》。
具体内容包括折纸的基本技巧、不同种类的动物折纸以及一些实用的折纸物品。
二、教学目标1. 学生能够掌握折纸的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
2. 学生能够根据教材折纸步骤，独立完成至少两种动物折纸作品。
3. 学生能够通过折纸活动，提高动手能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和折纸步骤的掌握。
难点：复杂动物折纸的折叠和剪切技巧。
四、教具与学具准备教具：教材《手工折纸》，彩色纸张，剪刀，胶水，铅笔，黑板。
学具：每个学生准备一本《手工折纸》，彩色纸张，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的折纸作品，引发学生对折纸活动的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 讲解：讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等，并通过示范进行讲解。
3. 实践：学生根据教材中的折纸步骤，独立完成至少两种动物折纸作品。
在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示：学生将自己完成的折纸作品进行展示，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计板书内容主要包括折纸的基本技巧、折纸步骤以及一些重要的注意事项。
通过板书，帮助学生更好地理解和掌握折纸技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请学生根据教材中的折纸步骤，独立完成一种动物折纸作品，并涂上颜色。
2. 作业答案：学生完成的作品，要求折叠规范，剪切整齐，涂色均匀。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了折纸的基本技巧和折纸步骤？学生在实践过程中是否存在共性问题？针对这些问题，如何在下一节课中进行改进？拓展延伸：邀请学生将自己的折纸作品进行展示，可以是在班级、学校或者家庭中。
这样可以提高学生的自信心，同时也可以让更多的人了解到折纸活动的魅力。
重点和难点解析一、教学内容细节《手工折纸》教材中的第二章第三节《动物折纸》和第四章第二节《实用折纸》是本节课的教学内容。
社团活动折纸教案
社团活动折纸教案折纸教案一、教案背景和目标社团活动是学校教育的重要组成部分，通过参与社团活动，学生能够培养兴趣爱好、锻炼团队合作能力和创造力。
折纸作为一种简单而有趣的手工艺品制作方式，适合用于社团活动。
本教案旨在通过折纸教学，培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解折纸的基本原理和技巧；2. 学会制作几种常见的折纸作品；3. 培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。
三、教学内容和步骤1. 折纸的基本原理和技巧（20分钟）a. 介绍折纸的起源和发展；b. 解释折纸的基本原理，如平折、对折、山折和谷折；c. 示范并讲解几种常见的折纸技巧，如折叠线、折叠角度和折叠顺序。
2. 制作简单的折纸作品（30分钟）a. 示范并讲解如何制作基本的折纸形状，如飞机、青蛙和鹤；b. 学生跟随教师的指导，逐步完成折纸作品；c. 鼓励学生展示自己的作品，并互相交流分享制作心得。
3. 创作个性化的折纸作品（40分钟）a. 引导学生思考如何通过折纸创作表达自己的想法和情感；b. 提供一些创作的思路和技巧，如组合不同的折纸形状、添加装饰等；c. 学生根据自己的创意和兴趣，进行折纸创作；d. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
四、教学资源和工具1. 折纸纸张：提前准备好不同颜色和大小的折纸纸张；2. 教具：黑板、粉笔、投影仪等；3. 参考书籍或网上教程：提供给学生参考和进一步学习。
五、教学评价1. 学生的参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度；2. 学生的作品：评价学生制作的折纸作品的质量和创意程度；3. 学生的表现：评价学生在创作过程中展示的动手能力、空间想象力和创造力。
六、教学延伸1. 组织折纸比赛：通过比赛的形式，激发学生的兴趣和竞争意识；2. 制作折纸展览：组织学生将自己的折纸作品展示出来，与其他同学分享；3. 利用折纸进行主题教学：将折纸与其他学科内容结合，开展跨学科教学。
七、教学反思本节课通过介绍折纸的基本原理和技巧，以及制作折纸作品的实践环节，培养了学生的动手能力、空间想象力和创造力。
手工折纸课教案8篇
手工折纸课教案8篇手工折纸课教案篇1设计意图：信封作为信件的外包装是一种生活中常见易取得材料，各种使用过的信封，经过幼儿的一番巧妙设计和制作，把它装扮成会跳舞的信封娃娃，就变得生动可爱，富有情趣，再配以表演活动，使它具有生命力。
而这一切都归功于幼儿非凡的创造力、巧妙的构思、稚拙的动手能力。
在活动过程中他们探索制作方式、体验动手操作、游戏活动带来的快乐，通过粘贴、绘画培养幼儿的动手操作能力，在制作过程中发展艺术表现力。
活动目标：1.能用多种材料制作信封娃娃；2.能巧妙运用绘画和粘贴相结合的表现手法；3.在操作中学会合作、礼让、分享，感受使用多种材料制作带来的快乐。
活动准备：废旧信封、多种装饰材料、剪刀、双面胶、水彩笔、背景音乐活动过程：一、开始部分情境导入，激发幼儿兴趣1.师：“看看我给小朋友们带来了什么？”2.教师手持信封娃娃：“大家好！我们是跳舞娃娃，今天我们给大家带来一段舞蹈表演”3.听音乐表演。
二、基本部分（一）探索与发现1.观察跳舞娃娃，探索制作材料（1）出示信封，幼儿观察师：“跳舞娃娃和我们平时见到的娃娃一样吗？你觉得它哪里很特别？” （2）讨论：跳舞娃娃是用什么做的？①跳舞娃娃的身体用废旧的信封制作而成；②其他装饰材料：师：“看看跳舞娃娃，在它身上你还发现了什么？”师：“除了使用这些材料，如果毛根没有了，腿还可以用什么制作？为什么？”师：“烫过的头发你会装饰吗？如果是女孩子，长长的辫子该怎么装饰？” 师：“吸管和毛线哪个更适合做四肢？为什么？”2.探索制作方法，讨论制作注意事项（1）讨论腿的粘贴方式师：“你们看看娃娃的腿粘在哪里？可以粘在后面这张纸上吗？会怎么样？”小结：跳舞娃娃的腿要粘贴在前面这张纸的里侧，藏起来，固定住。
（2）讨论装饰物的粘贴方法师：“那你知道跳舞娃娃的腿是怎么固定住的吗？”师：“在看不见的跳舞娃娃的背面，我们可以用透明胶带直接固定，那你们看看正面的这些装饰物，想想看会是什么能让它们固定得很牢固又看不出粘贴的痕迹呢？”3.观察材料，探讨材料的不同用途（1）幼儿观察提供的材料师：“我们知道了跳舞娃娃是怎么做出来的了，今天我也给小朋友们准备了各种各样的材料，我们一会也要来动手做一个跳舞娃娃，看看你们的桌上都有什么？”（2）幼儿探索材料的各种用途师：“你觉得这种材料可以用来装饰跳舞娃娃身体的什么部位？”（二）表现与创作1.幼儿自制跳舞娃娃师：“那我们快来动手制作自己的跳舞娃娃吧，看谁能以最快的速度装饰出最特别的跳舞娃娃。
手工折纸活动计划教案
手工折纸活动计划教案第一篇：手工折纸活动计划教案手工折纸活动计划教案折纸兴趣小组范文一：课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，我班举办了趣味折纸兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期五的下午课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全趣味折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划小组活动内容折纸起源于中国。
一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。
这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。
所以，小组的具体的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习知识不系统的问题。
（2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。
折纸教案模板6篇
折纸教案模板6篇教案帮助教师明确教学目标和学习要求，确保教学的针对性和有效性，优秀教案的实施需要教师具备良好的组织和管理能力，以下是网作者精心为您推荐的折纸教案模板6篇，供大家参考。
折纸教案篇1活动目标：1.尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2.在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
活动重点：能够正确折叠胡萝卜。
活动难点：再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
活动准备：胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。
活动过程：一、导入。
1.昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1.提供幼儿折纸。
2.现在，请小朋友和我一起来#！3.出示图一：正方形的纸头，#，变成了什么啊？（冰激凌）4.出示图二：冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。
但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。
）5.出示图三：这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。
）6.这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。
拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7.在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。
哇，变成了一个帅帅的胡萝卜！小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8.提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1.成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2.剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。
黑板上展示，幼儿自由欣赏。
3.可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
活动反思：本次活动中的难点没有抓住，幼儿主要在组合粘贴部分出现了问题。
而活动中的环境创设也不是很合理，因为幼儿拿着纸，尤其是小班的幼儿，他们的注意力就不会很集中，在老师讲解的过程中，幼儿听的少了，那老师要表达的重点难点的效果都会随之减少。
手工折纸社团教案
手工折纸社团教案
一、教学目标
1. 研究常用的基本手工折纸技巧；
2. 锻炼手指灵活度以及创意思维；
3. 培养学生耐心和细心的品质；
4. 提高学生动手能力和美术水平。
二、教学内容
1. 折纸基础知识：了解折纸的起源、种类、基础纸折手法等；
2. 折纸技巧：研究常用基本手工折纸技巧，如山形折、谷形折、飞机折、船形折等；
3. 折纸模型制作：教授不同难度的折纸模型制作过程，如动物、植物、建筑、人物等。
三、教学方法
1. 讲授：通过资料、图片、视频等形式讲解纸折知识与技巧，让学生获得相关知识技能；
2. 指导：在学生自己动手尝试完成模型时，进行实时指导、演示；
3. 实践：学生通过折纸纸张进行实际操作，动手实践中获得经验和体会；
4. 互动：在教学过程中进行同学之间的互动交流，增加兴趣。
四、教学步骤
1. 折纸基础知识的讲授；
2. 基本手工折纸技巧的演示；
3. 研究折纸模型的制作方法；
4. 学生自主制作折纸模型；
5. 学生展示自己的作品，进行互动交流。
五、教学评价
1. 学生作品评价：对学生手工折纸作品进行评选，激发学生研究兴趣，鼓励其提高自己的折纸技术；
2. 学生成果评价：评价学生在教学过程中所研究的折纸技能和知识，检验教学效果以及个人能力提高情况。
六、教学心得
手工折纸是一项兼具趣味性和实用性的活动，通过这次教学，增强了学生的动手能力、想象力等，使他们养成了工作热情和耐心学习不断提升自我的习惯。
对于教师而言，平时需要多准备相关的教材资料，此外在教学中也要多运用激发学生兴趣的方法和技巧。
(完整版)社团活动折纸教案
目录第一课折飞机 (2)第二课折热带鱼 (3)第三课折尖角帽 (4)第四课折衣服 (5)第五课折船 (6)第六课折青蛙 (7)第七课折乌龟 (8)第八课折大象 (9)第九课折企鹅 (10)第十课折牵牛花 (11)第十一课折玫瑰花 (12)第十二课折燕子 (13)第十三课折蝴蝶 (14)第十四课折百合花 (15)第十五课折桃子 (16)课题1：折飞机教学目的1。
了解飞机的折制方法及步骤.2. 学会折飞机,并能用彩色笔装饰纹样。
3. 鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的飞机纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片飞机。
2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作.三、、学生实践创作。
折一只美丽的飞机。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样最美.第二课时一、复习导入1、检查学生折的飞机纹样。
2、复习折飞机的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的飞机纹样。
四、学生实践创作.1、指导学生创作。
教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼.2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一条美丽的热带鱼纹样.四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作.2、作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的热带鱼纹样.2、复习折热带鱼的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰热带鱼的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。
手工折纸教案范文
手工折纸教案范文一、教学目标1.知识目标：掌握手工折纸的基本知识和技巧。
2.能力目标：培养学生动手动脑、观察和思考的能力。
3.情感目标：增强学生的耐心和动手实践的兴趣，培养学生勇于创新和发现美的能力。
二、教学过程1.教学准备：准备纸张、剪刀、胶水、彩笔等辅助工具。
2.教学步骤：（1）导入：通过展示一些手工折纸作品，引起学生的兴趣，并简单介绍手工折纸的概念和起源。
（2）讲解：详细介绍手工折纸的基本知识和技巧，包括纸张的折叠原理、常用的折法和一些基本形状的折法。
（3）示范：教师现场进行手工折纸的示范，演示常见的折纸作品步骤，并解释每一步的具体操作方法。
（4）学生操作：学生根据教师的示范，自己动手进行折纸操作，尝试完成指定的折纸作品，并在过程中遇到问题和困难时，及时请教老师或向同学请教。
（5）展示交流：学生完成折纸作品后，进行展示交流，互相欣赏和评价作品，并鼓励他们分享自己的创意和发现。
（6）总结归纳：教师引导学生对折纸过程中的经验进行总结归纳，梳理出常见的折法和基本形状，以便今后的折纸创作和拓展。
（7）拓展练习：教师鼓励学生在课后进行更多的折纸实践和创作，并可以将自己的作品带到课堂上进行展示和分享。
三、教学重点1.手工折纸的基本知识和技巧。
2.培养学生的观察和操作能力。
四、教学辅助措施1.展示一些手工折纸作品，激发学生的兴趣。
2.教师进行示范，并提供详细的操作指导。
五、教学评价1.观察学生在操作过程中是否掌握了折纸的基本知识和技巧。
2.评价学生是否能够独立完成指定的折纸作品。
3.对学生的创造力和发现美的能力进行评价。
六、教学延伸1.鼓励学生进行更多的折纸实践和创作，培养他们的动手创造能力。
2.可以组织学生参加折纸比赛或展览活动，让他们有机会展示自己的作品并互相学习交流。
3.引导学生通过折纸的方式了解其他国家和地区的文化，拓宽他们的视野和思维方式。
七、教学反思通过本节课的教学，学生对手工折纸的基本知识和技巧有了初步的了解和掌握。
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目录第一课折飞机 (2)第二课折热带鱼 (3)第三课折尖角帽 (4)第四课折衣服 (5)第五课折船 (6)第六课折青蛙 (7)第七课折乌龟 (8)第八课折大象 (9)第九课折企鹅 (10)第十课折牵牛花 (11)第十一课折玫瑰花 (12)第十二课折燕子 (13)第十三课折蝴蝶 (14)第十四课折百合花 (15)第十五课折桃子 (16)课题1：折飞机教学目的1. 了解飞机的折制方法及步骤。
2. 学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
3. 鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的飞机纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片飞机。
2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、、学生实践创作。
折一只美丽的飞机。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的飞机纹样。
2、复习折飞机的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的飞机纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼。
2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一条美丽的热带鱼纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的热带鱼纹样。
2、复习折热带鱼的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰热带鱼的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的热带鱼纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题3：折尖角帽教学目的1.了解尖角帽的折制方法及步骤。
2.学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
3.鼓励学生设计折、画不同的尖角帽纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的尖角帽纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片尖角帽。
2、指导学生观察，了解尖角帽的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示尖角帽的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一顶美丽的尖角帽纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的尖角帽纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的尖角帽纹样。
2、复习折尖角帽的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰尖角帽的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的尖角帽纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题4: 折衣服教学目的1. 了解衣服的折制方法及步骤。
2. 学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
3. 鼓励学生设计折、画不同的衣服纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的衣服纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片衣服。
2、指导学生观察，了解衣服的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示衣服的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一件美丽的衣服，设计折、画不同的衣服纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的衣服纹样最美。
备注课题5：折船教学目的1、了解船的折制方法及步骤。
2、学会折船，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的船纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折船，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的船纹样。
教学课时1课时教学过程一、情景导入1、出示幻灯图片船。
2、指导学生观察，了解船的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只美丽的船，设计折、画不同的船纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的船纹样最美。
备注课题6: 折青蛙教学目的1.了解青蛙的折制方法及步骤。
2.学会折青蛙，并能用彩色笔设计折、画不同的青蛙纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折青蛙，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的青蛙纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片蝗虫。
2、指导学生观察，了解蝗虫的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示青蛙的折制方法，边讲解方法及步骤，重点讲解双三角的折法。
引导学生观察范例中前后腿的折法。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只美丽的青蛙纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的青蛙纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的青蛙纹样。
2、复习折青蛙的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰青蛙的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的青蛙纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题7: 折乌龟教学目的1、了解乌龟的折制方法及步骤。
2、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的乌龟纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片乌龟。
2、指导学生观察，了解乌龟的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、学生实践创作1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的乌龟纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的乌龟纹样。
2、复习折乌龟的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰乌龟的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的乌龟纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题8: 折大象教学目的1．引导学生按图示折纸，并认识剪折符号；2．通过简单的折纸，让学生学会抓住动物（大象）的特征。
教学重难点折纸图示的理解；步骤第五部的理解。
教学课时1课时教学过程一、了解大象的特征；1．教学引导学生猜谜语：鼻子像钩子，而都项房子，腿粗像柱子，身子像房子。
（谜底：大象）2．教师出示，大象的折纸成品，请学生观察：3．教师出示作品，让学生看一看是如何折的。
二、引导学生根据图示符号学折大象；1. 教师出示大象折纸作品，让学生取出彩色纸片图①：将正方形对角折成三角形后打开，然后把衣角的两边按对角中心线折；图②：按图示将底部的三角形向上折，成一个三角形；图③：按图示对着成一个直角三角形；图④、图⑤、图⑥：按图示把大象的鼻子和身体分开。
先将鼻子往下折出一条痕迹，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来了。
把鼻子尖向下折一小截，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来了。
图⑦：在大象的身体下面剪一个半圆，大象的腿就出来了，最后在给大象划伤眼睛、耳朵即可。
2、教师边演示大象的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的大象纹样最美。
备注课题9: 折企鹅教学目的1、了解企鹅的折制方法及步骤。
2、学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的企鹅纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学课时1课时教学过程一、情景导入1、出示幻灯图片企鹅。
2、指导学生观察，了解企鹅的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示企鹅的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只可爱美丽的企鹅纹样。
1、教师边演示装饰企鹅的方法，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的企鹅纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的企鹅纹样最美。
备注课题10: 折牵牛花教学目的1、了解牵牛花的折制方法及步骤。
2、学会折牵牛花，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的牵牛花纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片牵牛花。
2、指导学生观察，了解牵牛花的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示牵牛花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
四、学生实践创作。
1、折一个又大又红的牵牛花，指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的牵牛花纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的牵牛花纹样。
2、复习折牵牛花的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰牵牛花的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的牵牛花纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题11: 折玫瑰花教学目的1、玫瑰花折纸技术的掌握。
2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。
教学重难点 1、玫瑰花折纸技术的掌握2、折出对称均匀的玫瑰花教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片玫瑰花。
2、指导学生观察，了解玫瑰花的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作，并介绍不同的玫瑰花所表达的的含义。
四、学生实践创作。
1、折一个玫瑰花，指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的玫瑰花最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的玫瑰花纹样。
2、复习折玫瑰花的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰玫瑰花的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。