高级语言程序设计1

存储单位
存储器以字节为基本单位： 1 KB = 2^10 (=1024≈1000)B; 1 MB = 2^10 (=1024≈1000)KB; 1 GB = 2^10 (=1024≈1000)MB; 1 TB = 2^10 (=1024≈1000)GB.
存储单元
计算机的每个内存单元有一个编号, 称为单元 地址, 它也是一个二进制数. 如果有1MB的内存单 元，则地址从0编到2^10-1(是9位二进制数). 如果 有16GB的内存, 则需要用34位二进制数编码. 当 计算机的地址总线不足34根时, 要采用分段、分 页等技术手段实现。 因此存放在内存中的每个字节，都对应这一个 单元地址。
12 1100 13 1101 14 1110 15 1111 16 10000 ……
十六进制
1024 对应着10位二进制数，不方便人类阅 读。所以在程序员交流时，也常把二进制转化为 十六进制，规则是从二进制的个位开始，4位4位 分组，对应着 0000~1001的仍表示为0~9，对应 着1010~1111（相对于十进制中10~15）的分别 用A~F表示。
程序设计与计算机语言
程序是把解决问题的方法和步骤通 过计算机指令表示的结果。 计算机语言是程序员与计算机交流、 使程序得以实现的工具。每种具体语言 又有自己的语法要求。
计算机语言的分类
把由0和1组成的语言叫做机器语言 机器语言，它依赖 机器语言 于硬件又可直接使用（操作）硬件； 与及其语言接近的语言叫低级语言 低级语言（如汇编 低级语言 语言）； 接近于人类语言（也叫自然语言）的叫高级 高级 语言（如C语言等），不依赖硬件。【也有 语言 人把C分到中级语言。】
运行程序
上述程序是C语言的源程序，对于计算机 来说仅是一些文本（字符或文字），需“翻 译”成机器语言才能被计算机”认识“并执 行。 第一步：输入源程序文件 （”.C“或”.CPP”）； 第二步：编译，变成”.OBJ“文件； 第三步：连接成可执行文件（“.EXE”）； 第四步：运行。 若有错，需修改源文件，并重复上述步骤。
变量的引入
其它班有65人、32人相互握手问题，世界杯每 组4队交叉比赛问题等，都可用：n(n-1)/2计算. 分别该程序不现实，可引入变量.
# include <stdio.h> void main() { int n； n=65； //定义整数型变量n, 让它等于65 printf(“全班共%d人, 所有同学都相互握一次手.\n”,n); printf(“共握%d\n次.”, n*(n-1)/2); }
课程要求成绩考核
按时完成作业； 独立完成实验题目和课程设计题目； 不迟到、不早退，不影响他人听课。 最终成绩由：期末考试成绩、实验成绩和 平时成绩（含作业和考勤）综合评定，比 例按学院规定。
C语言的基本结构
C语言的基本单位是函数； 必须有一个叫main的函数，它是主函数。其 ; 余函数系统提供，再若需要，由设计者自定; C语言总是从main函数开始执行，不论它在程 序中的位置如何。执行完主函数程序即结束。 每条语句必须以分号结束，一行可写多句； 必要时可由/*和*/括起注释和说明，它不生成 机器指令。(VC中可在//后半行写注释内容.)
另一个C语言程序
# include <stdio.h> void main() { printf(“全班共70人, 所有同学都相互握一次手.\n”); printf(“共握%d\n次.”, 70*(70-1)/2); }
“ ”内的文字原样显示; 数学算式计算机会计算结果, “%d”表示在此处 以整数方式显示后面的计算结果.
VC的使用
1、进入VC：
VC的使用
2、VC界面：
菜单与工具 工作区 编辑区
输出窗口
VC的使用
3、创建新项目：File →New →（Projects → ） Win32 Console Application Location → →Project Name → OK
VC的使用
4、模板： “An empty Project” （空项目）
二进制简介
前面讲过计算机的工作原理是使用两种状态 表示信息,对应这数字就是0和1. 所使用的数字和 其它信息都需要化成由0和1表示的形式. 数字较易做. 采用二进制 (相加时即逢二进一 的原则)表示.
二进制数字
对应着十进制数有: 0 0 6 110 1 1 7 111 2 10 8 1000 3 11 9 1001 4 100 10 1010 5 101 11 1011
VC的使用
9、建立项目也可选[A “Hello,World!”application] 模板。 然后应用 它的框架， 填入自己 的程序。
VC的使用
双击展开工作区内“…classes”，再展开 “Globals”，双击“main”打开文件
VC的使用
10、错误多，不可怕。先找前面的进行修改。
•有不认识的字符.
字节
由于英文大小写字母、数字符号、标点符号 等合起来共100多个，只需7位二进制数就可以进 行分别编码。为便于其它处理，就以8位做基本 存储单位——叫一个字节（Byte）。 ‘A’----0100 0001 = 65 ‘a’ ----0110 0001 = 97 ’0‘----0011 0000 = 48 ’1‘---- 0011 0001 = 49 等。
第一讲结束!
简单的C语言程序
# include <stdio.h> //嵌入”标准”头文件 void main() //主函数,程序从此开始 //这一对花括号间是函数的内容 { printf(“同学们好!\n”); //印制(打印)这些文字 } //主函数结束,故程序结束 void表示该函数无返回值(函数值); C语言无输出语句,需调用标准库中的输出函数
高级语言程序设计 及其课程设计
———— C语言
主讲人：傅守忠（基础教学部） eMail：szfu@； shzhfu@
第一讲： C语言介绍与上机步骤
计算机的基本原理
计算机的设计及其工作原理是把数 据和指令全部变成二进制数0和1，对应 着原件和其它介质上的两种状态（如高 电平和低电平等）。
VC的使用
5、添加源程序：File →New File → File （Name） →OK
VC的使用
6、输入源文件 与编译： Build→Compile 或单击编译按钮
输出区提示 出错信息
VC的使用
7、建立可执行文件（连接） Build → Build … 或工具按钮 8、执行文件 Build → Execute … 或工具按钮 或在Windows下运行（…\项目名\debug）
C语言的特点
C语言同时具有汇编语言和高级语言的优势。 （1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。 （2）运算符极其丰富。 （3）生成的目标代码质量高，程序执行效率 高。 （4）可移植性好（较之汇编语言）。 （5）可以直接操纵硬件。
课程地位和学习目的
1、本课程是后续软件类许多课程的基础； 2、是一门实验类课程； 3、重点学会程序设计：如何把一个实际 问题的解决方法转化为计算机语言。