班级通讯录(大数据结构,C语言)
c语言学生通讯录管理系统设计
C语言学生通讯录管理系统设计1. 系统概述本文档描述了一个基于C语言的学生通讯录管理系统的设计。
该系统旨在提供一个简单而有效的方式来管理学校中学生的联系信息。
2. 功能需求学生通讯录管理系统需要满足以下功能需求:•添加学生信息:包括学生姓名、学号、年级、班级、电话号码等。
•删除学生信息:根据学号或姓名删除指定学生的信息。
•修改学生信息:根据学号或姓名修改指定学生的信息。
•查询学生信息:根据学号或姓名查询指定学生的信息。
•显示所有学生信息:展示学生通讯录中所有学生的信息。
3. 系统设计3.1 数据结构系统使用以下数据结构来表示学生通讯录:struct Student {char name[50];int studentID;int grade;int class;char phoneNumber[20];};struct StudentDirectory {struct Student students[100];int count;};学生通讯录使用一个结构体数组来存储学生信息,每个学生信息包含姓名、学号、年级、班级和电话号码。
StudentDirectory结构体用于存储整个学生通讯录,count表示当前学生通讯录中的学生数量。
3.2 模块设计系统的实现可以分为以下几个模块:•输入输出模块:负责从用户获取输入以及将结果输出给用户。
•添加学生信息模块:负责向学生通讯录中添加新的学生信息。
•删除学生信息模块:负责从学生通讯录中删除指定学生的信息。
•修改学生信息模块:负责修改学生通讯录中指定学生的信息。
•查询学生信息模块:负责查询学生通讯录中指定学生的信息。
•显示学生信息模块:负责展示学生通讯录中所有学生的信息。
3.3 系统流程下图展示了学生通讯录管理系统的基本流程:flowchart LRA[开始]B[用户输入选项]C{选项是添加学生信息?}D[执行添加学生信息模块]E{选项是删除学生信息?}F[执行删除学生信息模块]G{选项是修改学生信息?}H[执行修改学生信息模块]I{选项是查询学生信息?}J[执行查询学生信息模块]K{选项是显示所有学生信息?}L[执行显示学生信息模块]M[结束]A --> BB -- Yes --> CB -- No --> EC -- Yes --> DC -- No --> ED --> ME -- Yes --> FE -- No --> GF --> MG -- Yes --> HG -- No --> IH --> MI -- Yes --> JI -- No --> KJ --> MK -- Yes --> LK -- No --> ML --> M4. 系统实现系统的具体实现可以参考下面的示例代码:```c #include <stdio.h>struct Student { char name[50]; int studentID; int grade; int class; char phoneNumber[20]; };struct StudentDirectory { struct Student students[100]; int count; };void addStudent(struct StudentDirectory* directory) { // 从用户获取学生信息并添加到学生通讯录中 }void deleteStudent(struct StudentDirectory* directory) { // 从用户获取学生信息并从学生通讯录中删除 }void modifyStudent(struct StudentDirectory* directory) { // 从用户获取学生信息并修改学生通讯录中指定学生的信息 }void queryStudent(struct StudentDirectory* directory) { // 从用户获取学生信息并查询学生通讯录中指定学生的信息 }void showAllStudents(struct StudentDirectory* directory) { // 显示学生通讯录中所有学生的信息 }int main() { struct StudentDirectory directory; directory.count = 0;int option;while (1) {printf(\。
c语言班级电话簿
工装室内设计常用尺寸:1、墙面尺寸(1)踢脚板高;80~200mm。
(2)墙裙高:800~1500mm。
(3)挂镜线高:1600~1800(画中心距地面高度)mm。
2.餐厅(1) 餐桌高:750~790mm。
(2) 餐椅高;450~500mm。
(3) 圆桌直径:二人500mm.二人800mm,四人900mm,五人1100mm,六人1100~1250mm,八人1300mm,十人l500mm,十二人1800mm。
(4) 方餐桌尺寸:二人700×850(mm),四人1350×850(mm),八人2250×850(mm),(5) 餐桌转盘直径;700~800mm。
(6) 餐桌间距:(其中座椅占500mm)应大于500mm。
(7) 主通道宽:1200~1300mm。
(8) 内部工作道宽:600~900mm。
(9) 酒吧台高:900~l050mm,宽500mm。
(10) 酒吧凳高;600~750mm。
3.商场营业厅(1)单边双人走道宽:1600mm。
(2)双边双人走道宽:2000mm。
(3)双边三人走道宽:2300mm。
(4)双边四人走道宽;3000mm。
(5)营业员柜台走道宽:800mm。
(6)营业员货柜台:厚600mm,高:800~l000mm。
(7)单*背立货架:厚300~500mm,高:1800~2300mm。
(8)双*背立货架;厚;600~800mm,高:1800~2300mm(9)小商品橱窗:厚:500~800mm,高:400~1200mm。
(10)陈列地台高:400~800mm。
(11)敞开式货架:400~600mm。
(12)放射式售货架:直径2000mm。
(13)收款台:长:1600mm,宽:600mm4.饭店客房(1)标准面积:大:25平方米,中:16~18平方米,小:16平方米。
(2)床:高:400~450mm,床*高:850~950mm。
(3)床头柜:高500~700mm;宽:500~800mm。
C语言课程设计报告(报告+代码=班级通讯录系统)
河南理工大学计算机科学与技术学院课程设计报告课程名称:高级语言程序设计设计题目:班级通讯录学生姓名:杨传华学号:311009030227 专业班级:信管1002班指导教师:于金霞2010年 09 月 10 日一、设计题目及要求设计题目:班级通讯录对象:信管10级(一)、技术参数和设计要求:1.该系统主要处理通讯录的相关信息。
2.通讯录信息主要包括:姓名、班级、手机、家庭电话、电子邮件、通讯录地址、邮编等内容。
3.完成以下的操作:实现通讯录信息的添加、修改、删除和查询。
(二)、设计内容与步骤1. 分析并建立满足上述要求的数据结构2. 算法设计与分析3. 程序设计、实现、调试4. 课程设计说明书二、算法设计分析因为一个班级里面有很多学生,而且每个学生又包含很多信息如姓名、学号、电话、邮箱等,这些信息又分别属于不同的数据类型,但是每个学生所包含的数据信息成分相同,所以要用到构造数据类型:结构体。
用到结构体,应为要能实现查找、修改、删除等,所以又要用到链表的知识!要实现这些功能,要用到模块化设计思想,用函数来解决问题!三、具体函数分析(一)、插入新结点在插入新结点之前,先创建一个只有指针域的头结点,又指针p扫描全链表,实现尾插法,并返回头指针。
(二)、删除结点用连个指针p,q扫描全链表,先通过学号找到要删除的结点q,然后将q结点从链表中删除,然后释放此结点!(三)、修改结点内容通过学号找到此学生,通过switch语句选择要修改的项目,然后进行修改。
(四)、查找并输出通过学号找到此学生,然后分别访问并输出此结点各项内容。
(五)、输出通讯录顺序访问链表各个结点,并输出结点信息。
(六)、保存为文件现在d盘里面创建一个读写类型文件“班级通讯录.txt”,然后通过文件类型指针fp访问此文件并写入通讯录信息。
(七)、释放结点并结束程序从头结点开始,使头结点不断后移,并将前面的结点释放。
四、算法流程图五、函数运行情况及部分代码(一)、主函数框架主函数要用到基本输入输出、switch语句转换操作命令,然后用goto语句实现循环操作。
C语言程序设计班级通讯录管理系统
学院程序设计工程训练报告C语言程序设计班级通讯录管理系统课程名称C语言程序设计工程训练姓名院(系)信息科学与技术学院专业班级学号指导教师教务处制目录1.需求分析 (3)2.系统总框图和功能模块说明 (3)2.1 系统总框图........................................................ 错误!未定义书签。
2.2功能模块说明 (4)3.系统设计 (4)3.1 主要结构体 (4)3.2主要功能函数 (4)3.3关键函数的流程图 (17)4.调试结果 (20)5.总结 (24)6.源程序清单 (25)1.需求分析班级通讯录包括全班各个同学的姓名,电话,籍贯,其功能有以下几个:◆显示功能:完成全部通讯录信息的显示功能◆查找功能:完成按姓名,电话查找通讯录信息并显示◆增加功能:增加信息◆修改功能:完成对姓名、电话的修改◆删除功能:完成对通讯录的单个删除或全部删除◆退出功能:完成对整个通讯录的保存退出或者不保存退出2.系统总框图和功能模块说明2.1系统总框图2.2功能模块说明◆输入全班同学通讯录模块,完成同学通讯录的录入◆显示和查询同学,完成对同学通讯录的显示和查询◆添加同学模块,完成对新同学通讯录的添加◆删除同学模块,完成对同学通讯录信息的删除◆修改同学模块,完成对同学通讯录的修改◆退出系统模块,完成对整个系统的保存退出与不保存退出3.系统设计3.1 主要结构体姓名、电话号码、地址#include <stdio.h> /*头文件*/#include <stdlib.h> //包含最常用的系统函数#include <string.h> //关于字符数组的函数定义的头文件#include <conio.h> //控制台输入输出//定义结构体struct tongxunlu /*定义通讯录结构体变量*/{char xingming[31]; /*定义输入名字的数组*/char dianhua[31]; /*定义输入电话号码的数组*/char dizhi[31]; /*定义输入地址的数组*/} txl[100]; //默认100个数据int n=0;//记录数据同学数量FILE *fp; /*定义文件*/3.2主要功能函数(1)主菜单函数void zhucaidan(){char c;system("cls");printf("\n\t\t|------- 欢迎您使用计机123班通讯录管理系统-----|");printf("\n\t\t| 1-添加同学2-查询和显示同学|");printf("\n\t\t| 3-删除同学4-修改同学|");printf("\n\t\t| 5-保存退出0-不保存退出|");printf("\n\t\t|------------------------------------------------|");printf("\n\t\t请选择您所所要的服务:");c=getch();switch (c) /*对于上边的选择项目*/{case '1':zengjia();break;case '2':chazhao();break;case '3':shanchu();break;case '4':xiugai();break;case '5':writefile();break;case '0':exit(0);default:zhucaidan(); /*如果没有则返回主菜单等待输入*/}}(2)main主函数void main() /*主函数main*/{ readfile(); /*读入文件*/while(1) /* 循环(永远进行)*/{zhucaiidan(); /*调用主菜单函数*/}}main()函数功能分析:main()函数通过调用readfile()函数和循环menu()函数实现对入文件和界面进行控制。
c班级通讯录课程设计
c 班级通讯录课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握班级通讯录的基本知识和技能,能够独立制作和运用班级通讯录。
具体目标如下:1.知识目标:了解班级通讯录的概念、作用和基本格式,掌握姓名、电话、邮箱等信息的正确录入和格式化方法。
2.技能目标:能够运用文本编辑软件(如Microsoft Word、WPS文字等)制作班级通讯录,熟练使用查找、替换、字体设置等基本功能。
3.情感态度价值观目标:培养学生尊重他人、注重沟通的合作精神,增强班级凝聚力和团队意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.班级通讯录的概念和作用:介绍班级通讯录的基本定义,阐述其在班级管理、沟通交流中的重要性。
2.班级通讯录的格式和编排:讲解班级通讯录的基本格式,包括目录、序号、姓名、性别、电话、邮箱等项目的设置和排列。
3.信息的录入和编辑:教授如何准确、规范地录入和编辑个人信息,包括姓名、电话、邮箱等,以及如何进行查找、替换、字体设置等操作。
4.班级通讯录的应用:介绍班级通讯录在日常班级活动、家校沟通等方面的实际应用,培养学生的实践能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:教师讲解班级通讯录的基本概念、格式和编排方法,为学生提供系统的知识结构。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解班级通讯录在实际应用中的重要作用,提高学生的学习兴趣。
3.小组讨论法:学生分组讨论,互相交流制作班级通讯录的心得体会,培养学生的合作精神和沟通能力。
4.实验法:学生动手操作,实际制作班级通讯录,巩固所学知识,提高实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将采用以下教学资源:1.教材:选用正规出版的班级通讯录教材,为学生提供系统的理论知识。
2.参考书:提供相关书籍,供学生课后拓展阅读,加深对班级通讯录的理解。
3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,直观展示班级通讯录的制作过程,提高学生的学习兴趣。
学生通讯录管理系统c语言编程
学生通讯录管理系统C语言编程简介学生通讯录管理系统是一个帮助学生管理通讯录信息的应用程序。
通过该系统,学生可以添加、删除、查询和修改通讯录中的联系人信息,从而更好地组织和管理自己的通讯录信息。
功能需求1. 添加联系人学生可以通过输入联系人的姓名、电话号码、邮箱等信息,将联系人添加到通讯录中。
2. 删除联系人学生可以根据联系人的姓名或电话号码,从通讯录中删除指定的联系人信息。
3. 查询联系人学生可以通过姓名或电话号码查询通讯录中的联系人信息,并将查询结果显示出来。
4. 修改联系人学生可以修改通讯录中指定联系人的信息,如电话号码、邮箱等。
技术实现通讯录管理系统将使用C语言进行编程实现。
以下是系统的基本设计思路:1. 数据结构设计通讯录信息可以用结构体来表示,包含联系人的姓名、电话号码、邮箱等字段。
struct Contact {char name[50];char phone[20];char email[50];};2. 功能模块划分•添加联系人模块:用于添加新的联系人信息。
•删除联系人模块:用于删除指定联系人信息。
•查询联系人模块:用于根据姓名或电话号码查询联系人信息。
•修改联系人模块:用于修改指定联系人的信息。
3. 用户界面设计系统将使用控制台界面,通过菜单来实现各个功能模块的调用。
开发步骤1. 定义数据结构首先定义联系人结构体,包含姓名、电话号码、邮箱等字段。
2. 实现功能模块分别实现添加联系人、删除联系人、查询联系人、修改联系人等功能模块的具体代码。
3. 编写主程序编写主程序,通过调用功能模块来实现整体通讯录管理系统的运行。
总结学生通讯录管理系统C语言编程是一个实用的项目,通过这个项目,学生可以熟练掌握C语言编程的基本知识,并且实践项目开发的流程。
通过不断调试和完善,学生可以提升自己的编程能力和项目实现能力。
希望学生能够在这个项目中学到更多的知识,提升自己的编程技能。
C++程序设计(班级通讯录)
C++程序设计(班级通讯录)C++程序设计(班级通讯录)一、引言1.1 目的本文档旨在介绍一个用C++编写的班级通讯录程序,该程序可以用来管理和维护班级成员的联系信息。
1.2 范围本程序设计主要包括以下功能:- 添加新的成员信息- 显示所有成员信息- 查找指定成员信息- 修改成员信息- 删除成员信息二、设计概述2.1 程序结构程序将采用面向对象的设计思路,主要分为以下几个类:- Contact:表示一个班级成员的联系信息- ContactList:管理和维护成员信息的类- Menu:提供菜单选项的类2.2 数据结构程序中将使用以下数据结构存储成员的联系信息:- 数组:用于存储成员的姓名、方式、邮箱等基本信息- 链表:用于管理成员信息的添加、修改、删除等操作三、详细设计3.1 Contact类3.1.1 属性- 姓名- 方式- 邮箱3.1.2 方法- 构造函数:用于初始化Contact对象- get/set方法:用于获取和设置对象的属性值3.2 ContactList类3.2.1 属性- 成员列表:用于存储所有成员联系信息的链表3.2.2 方法- 添加成员信息:将一个新的成员信息添加到链表中- 显示所有成员信息:遍历链表并逐个显示成员信息- 查找成员信息:根据姓名查找指定成员的联系信息- 修改成员信息:根据姓名修改指定成员的联系信息- 删除成员信息:根据姓名删除指定成员的联系信息3.3 Menu类3.3.1 方法- 显示菜单选项:显示主菜单选项供用户选择四、测试计划4.1 测试环境- 操作系统:Windows 10- 编译器:g++ 9.3:04.2 测试用例- 添加新的成员信息,并验证信息是否正确存储- 显示所有成员信息,并检查显示结果是否正确- 查找指定成员信息,并验证查找结果是否正确- 修改指定成员的联系信息,并验证修改结果是否正确- 删除指定成员的联系信息,并验证删除结果是否正确五、维护和支持5.1 项目维护- 维护人:李明- 联系方式:li_min5.2 技术支持- 支持人员:张华- 联系方式:zhang_hu附件:无法律名词及注释:- 本文档中未涉及到法律名词和注释。
C++程序设计(班级通讯录)
C++程序设计(班级通讯录)一、项目简介本项目是一个用C++语言实现的班级通讯录管理系统。
通过该系统,用户可以方便地管理班级成员的联系信息,包括姓名、学号、方式等。
二、功能列表1. 添加联系人:用户可以输入学生的信息,包括姓名、学号、方式等,并将其添加到通讯录中。
2. 删除联系人:用户可以输入学生的学号,将对应的联系人从通讯录中删除。
3. 修改联系人:用户可以输入学生的学号,修改对应的联系人的信息。
4. 查询联系人:用户可以输入学生的学号或姓名,查询对应的联系人的信息。
5. 显示所有联系人:用户可以查看通讯录中所有联系人的信息。
6. 清空通讯录:用户可以选择清空通讯录,将所有联系人信息清空。
三、实现思路1. 创建一个学生类,包含姓名、学号、方式等属性,并提供相应的成员函数用于获取和设置这些属性。
2. 创建一个通讯录类,用于管理学生信息。
包括添加联系人、删除联系人、修改联系人、查询联系人和显示所有联系人等功能。
3. 在主函数中,显示主菜单,根据用户的选择调用相应的功能函数。
四、实现步骤1. 定义学生类,包含姓名、学号、方式等属性,并提供相应的成员函数用于获取和设置这些属性。
2. 定义通讯录类,包括添加联系人、删除联系人、修改联系人、查询联系人和显示所有联系人等功能函数。
3. 在主函数中,显示主菜单,根据用户的选择调用相应的功能函数。
五、项目优势1. 简单易用:用户界面友好,操作简便,不需要输入繁琐的指令。
2. 功能完善:涵盖了常用的联系人管理功能,满足用户的需求。
3. 数据安全:通讯录数据保存在内存中,不会外泄或丢失。
4. 可扩展性强:可以根据实际需求进行修改和扩展。
六、通过本项目的实现,我们学习了C++程序设计的基本语法和面向对象的编程思想。
也加深了对通讯录管理系统的理解和实现能力。
希望这个项目对大家学习和了解C++编程有所帮助。
学生通讯录管理系统c语言编程
学生通讯录管理系统c语言编程以下是一个简单的C语言程序,用于管理学生通讯录。
该程序可以添加、显示、查找和删除学生信息。
c复制代码:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#define MAX_STUDENTS 100#define MAX_NAME_LENGTH 50// 学生结构体struct Student {char name[MAX_NAME_LENGTH];int age;char gender;char phone[15];char email[50];};// 学生数组struct Student students[MAX_STUDENTS];int num_students = 0;// 添加学生信息void add_student() {if (num_students >= MAX_STUDENTS) {printf("Error: Reached maximum number of students\n");return;}struct Student new_student;printf("Enter name: ");scanf("%s", new_);printf("Enter age: ");scanf("%d", &new_student.age);printf("Enter gender (M/F): ");scanf(" %c", &new_student.gender);printf("Enter phone number: ");scanf("%s", new_student.phone);printf("Enter email: ");scanf("%s", new_student.email);students[num_students] = new_student;num_students++;}// 显示所有学生信息void display_students() {printf("Name\tAge\tGender\tPhone\tEmail\n");for (int i = 0; i < num_students; i++) {printf("%s\t%d\t%c\t%s\t%s\n", students[i].name, students[i].age, students[i].gender, students[i].phone, students[i].email);}}// 查找学生信息void find_student() {char name[MAX_NAME_LENGTH];printf("Enter student name: ");scanf("%s", name);for (int i = 0; i < num_students; i++) {if (strcmp(students[i].name, name) == 0) {printf("Name: %s\n", students[i].name);printf("Age: %d\n", students[i].age);printf("Gender: %c\n", students[i].gender); printf("Phone: %s\n", students[i].phone); printf("Email: %s\n", students[i].email); return;}}printf("Error: Student not found\n");}// 删除学生信息void delete_student() {char name[MAX_NAME_LENGTH];printf("Enter student name: ");scanf("%s", name);int found = 0;for (int i = 0; i < num_students; i++) {if (strcmp(students[i].name, name) == 0) { found = 1;for (int j = i; j < num_students - 1; j++) { students[j] = students[j+1];}num_students--;break;}}if (!found) {printf("Error: Student not found\n");} else {printf("Student deleted successfully\n"); }}int main() {int choice;do {printf("\nMenu:\n");printf("1. Add student\n");printf("2. Display students\n");printf("3. Find student\n");printf("4. Delete student\n");printf("5. Exit\n");printf("Enter choice: ");scanf("%d", &choice);switch (choice) {case 1: add_student(); break;case 2: display_students(); break;case 3: find_student(); break;case 4: delete_student(); break;case 5: printf("Exiting...\n"); break; default: printf("Invalid choice\n"); break; }} while (choice != 5);return 0。
c语言课程设计学生通讯录管理系统
C语言课程设计 - 学生通讯录管理系统1. 引言学生通讯录管理系统,简称STMS(Student Telephone Management System),是一款基于 C 语言开发的学生通讯信息管理系统。
该系统旨在帮助学校或其他机构方便地管理学生通讯录信息,包括学生的基本信息、联系方式等。
本文档将介绍该系统的设计要求、功能模块、数据结构、算法以及使用方法。
2. 设计要求学生通讯录管理系统应满足以下设计要求:•能够实现学生信息的添加、删除、修改和查询等基本操作;•提供用户友好的界面,方便用户进行操作;•数据存储应使用文件方式进行,确保数据可以持久保存;•提供合理的错误处理机制,提示用户操作引起的错误并给予相应的错误提示。
3. 功能模块学生通讯录管理系统包含以下功能模块:3.1 用户管理模块该模块用于管理系统注册的用户信息,包括用户的登录名、密码等。
•用户登录:用户输入用户名和密码,系统验证登录信息并提供相应权限;•用户注册:新用户可以通过该功能注册账号,并设置登录密码;•用户权限管理:系统根据用户不同的角色分配相应的权限。
3.2 学生信息管理模块该模块用于管理学生的基本信息和通讯录信息。
•添加学生信息:用户可以添加学生的基本信息和联系方式;•删除学生信息:用户可以根据学生的ID删除特定学生的信息;•修改学生信息:用户可以修改指定学生的信息;•查询学生信息:用户可以根据学生的姓名或其他关键词进行学生信息的查询。
3.3 通讯录管理模块该模块用于管理学生的通讯录信息,包括通讯录的名称、联系方式等。
•添加通讯录:用户可以添加新的通讯录,并指定通讯录的名称;•删除通讯录:用户可以根据通讯录的名称删除指定的通讯录;•修改通讯录:用户可以修改已存在的通讯录的名称;•查询通讯录:用户可以根据通讯录的名称查询对应的联系方式。
4. 数据结构学生通讯录管理系统采用以下数据结构:4.1 学生结构体typedef struct {int id; // 学生IDchar name[20]; // 学生姓名char gender; // 学生性别char phone[11]; // 学生电话号码char email[50]; // 学生电子邮箱} Student;4.2 通讯录结构体typedef struct {char name[50]; // 通讯录名称char phone[11]; // 通讯录联系方式} Directory;5. 算法学生通讯录管理系统采用以下算法实现部分功能:5.1 添加学生信息```c void addStudent() { Student student; // 用户输入学生信息 printf(。
简单的c语言程序设计班级通讯录管理系统
简单的c语言程序设计班级通讯录管理系统【1】班级通讯录管理系统是一种常见且实用的应用,可以用来方便地管理班级成员的联系信息。
本文将从简单的C语言程序设计的角度来介绍班级通讯录管理系统的设计与实现。
【2】在设计班级通讯录管理系统之前,我们首先需要确定系统的基本功能。
通常而言,一个班级通讯录管理系统应包含以下几个功能模块:添加成员信息、显示通讯录、查找成员、修改成员信息和删除成员。
这些功能模块将构成我们程序的主要结构。
【3】为了实现班级通讯录管理系统,我们首先需要定义一个结构体来表示每个成员的信息。
可以使用C语言的结构体来存储每个成员的尊称、学号、性别、通信等信息。
通过使用结构体,我们可以方便地将这些信息组织在一起,并进行对应的操作。
【4】在程序中,我们可以使用数组来存储多个成员的信息。
可以定义一个指定大小的成员数组来存放所有的班级成员信息。
通过数组的索引,我们可以访问和修改特定位置的成员信息,实现各种操作。
【5】在添加成员信息的功能模块中,我们可以通过用户输入来获取新成员的信息,并将其添加到通讯录中。
可以使用循环结构来连续添加多个成员的信息,直到用户选择退出为止。
【6】显示通讯录的功能模块可以遍历整个成员数组,并将每个成员的信息逐一打印出来。
通过这个功能,可以让用户随时查看通讯录中的成员信息。
【7】查找成员的功能模块可以根据用户输入的关键字,在通讯录中查找与之匹配的成员信息,并将结果打印出来。
这个功能可以提供便捷的查询服务,帮助用户快速找到所需的成员信息。
【8】修改成员信息的功能模块可以让用户选择要修改的成员,并提供修改对应信息的选项。
用户可以输入新的信息,然后更新通讯录中的成员数据。
【9】删除成员的功能模块可以让用户选择要删除的成员,并将其从通讯录中删除。
通过这个功能,可以帮助用户及时更新通讯录,删除不再需要的成员信息。
【10】在实现以上功能模块的基础上,我们可以进一步改进班级通讯录管理系统。
可以添加密码保护功能,限制只有授权用户才能进行修改和删除操作。
c班级通讯录课程设计
c 班级通讯录课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解通讯录的基本概念,掌握电子通讯录的组成与功能。
2. 学生能够运用所学知识,制作并完善属于自己的班级通讯录。
3. 学生了解信息安全的基本知识,认识到保护个人隐私的重要性。
技能目标:1. 学生能够熟练运用电子表格软件(如Microsoft Excel或WPS表格)进行数据录入、编辑、排版和保存。
2. 学生能够运用电子表格的筛选、排序和查找功能,快速准确地查找通讯录信息。
3. 学生掌握基本的电子表格美化技巧,使班级通讯录简洁、美观。
情感态度价值观目标:1. 学生培养团队协作意识,学会在小组合作中共同完成任务。
2. 学生增强信息安全意识,尊重和保护他人的隐私。
3. 学生通过参与通讯录制作,提高对班级集体的归属感和责任感。
课程性质:本课程为信息技术课程,旨在培养学生的信息素养和实际操作能力。
学生特点:c班级的学生具备一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇心,喜欢动手实践。
教学要求:教师应关注学生的个体差异,提供个性化的指导,使学生在实践中掌握知识,提高技能,培养正确的情感态度价值观。
教学过程中,注重理论与实践相结合,确保学生能够学以致用。
通过课程学习,学生能够达到上述设定的具体学习成果。
二、教学内容1. 电子通讯录基础知识:- 通讯录的定义与功能- 电子通讯录的组成与特点2. 电子表格软件操作:- 数据录入与编辑- 数据排序、筛选与查找- 电子表格美化技巧3. 班级通讯录制作:- 制定通讯录模板- 小组合作完成数据录入与整理- 美化班级通讯录4. 信息安全与隐私保护:- 信息安全基本知识- 个人隐私保护意识- 班级通讯录信息安全措施教学大纲安排:第一课时:电子通讯录基础知识学习第二课时:电子表格软件基本操作与美化技巧第三课时:班级通讯录制作实践(1)第四课时:班级通讯录制作实践(2)第五课时:信息安全与隐私保护教学教学内容与教材关联性:本教学内容与教材中“电子表格处理与应用”章节相关,结合班级实际情况,对通讯录的制作与信息安全进行深入讲解与实践。
c语言学生通讯录管理系统设计
在开始撰写文章前,我会先收集相关的C语言学生通讯录管理系统设计的资料和信息,这有助于我更好地理解这一主题。
接下来,我将按照你的要求,通过深度和广度的方式,撰写一篇高质量、深度和广度兼具的中文文章,来帮助你全面、深刻、灵活地理解这一主题。
【目录】一、引言1.1 主题概述1.2 目的和意义二、C语言学生通讯录管理系统设计2.1 系统需求分析2.2 数据结构设计2.3 功能模块设计2.4 界面设计2.5 系统实现与测试三、总结与展望【正文】一、引言1.1 主题概述C语言学生通讯录管理系统设计是指利用C语言编程来设计一个能够实现学生通讯录管理功能的系统。
这个主题涉及到数据结构、算法设计与实现、程序模块化设计等方面的知识,对于提高编程能力和实践能力都非常有帮助。
1.2 目的和意义通过学习C语言学生通讯录管理系统设计,可以帮助我们更深入地理解数据结构与算法在实际应用中的作用,提高我们的编程能力和实践能力,为以后的软件开发奠定坚实的基础。
二、C语言学生通讯录管理系统设计2.1 系统需求分析在设计C语言学生通讯录管理系统之前,首先需要对系统的需求进行分析。
这包括了对系统功能、性能、用户界面、输入输出等方面的需求分析。
2.2 数据结构设计数据结构设计是C语言学生通讯录管理系统的核心,包括了学生信息的存储结构、通讯录的组织方式等。
2.3 功能模块设计功能模块设计是指根据系统需求分析,将系统划分为若干个功能模块,每个功能模块实现一个具体的功能,通过模块化设计实现系统的高内聚、低耦合。
2.4 界面设计界面设计是系统与用户交互的重要部分,设计一个友好、直观的用户界面是C语言学生通讯录管理系统设计的关键。
2.5 系统实现与测试系统实现是指将系统设计的各个模块进行编码实现,系统测试是指对系统进行功能测试、性能测试、兼容性测试等,保证系统的稳定性和可靠性。
三、总结与展望在C语言学生通讯录管理系统设计的过程中,我们不仅学习了C语言编程的具体应用,还对数据结构与算法有了更深入的理解,提高了编程能力和实践能力。
简单的c语言程序设计班级通讯录管理系统
简单的c语言程序设计班级通讯录管理系统一、引言班级通讯录管理系统是一款基于C语言的简单程序,旨在帮助班级管理者更好地管理班级通讯录信息。
本文将从需求分析、系统设计、代码实现等方面详细介绍该系统。
二、需求分析1. 功能需求(1)添加联系人:可以添加新的联系人信息,包括姓名、性别、电话号码等。
(2)删除联系人:可以删除已有的联系人信息。
(3)修改联系人:可以修改已有的联系人信息,包括姓名、性别、电话号码等。
(4)查询联系人:可以根据姓名或电话号码查询已有的联系人信息。
(5)显示所有联系人:可以查看当前所有已有的联系人信息。
2. 性能需求(1)稳定性:程序应该具有较高的稳定性,不会因为输入错误或其他异常情况导致崩溃。
(2)响应速度:程序应该具有较快的响应速度,不会因为数据量过大或其他原因导致卡顿或延迟。
3. 可靠性需求(1)数据安全:程序应该具有较高的数据安全性,保证用户输入的数据不会被损坏或丢失。
(2)用户友好性:程序应该具有较好的用户友好性,使用户能够轻松使用。
三、系统设计1. 总体设计(1)系统结构:本系统采用单层结构,包含若干个函数模块。
(2)数据结构:本系统采用链表数据结构,将每个联系人信息存储在一个节点中,并通过指针将各个节点连接起来。
(3)界面设计:本系统采用命令行界面,用户可以通过输入不同的命令实现不同的功能。
2. 模块设计(1)添加联系人模块:该模块用于添加新的联系人信息,包括姓名、性别、电话号码等。
用户需要输入相应的信息后,程序将新建一个节点并将其插入到链表中。
(2)删除联系人模块:该模块用于删除已有的联系人信息。
用户需要输入要删除的联系人姓名或电话号码后,程序将在链表中查找相应节点并将其删除。
(3)修改联系人模块:该模块用于修改已有的联系人信息。
用户需要输入要修改的联系人姓名或电话号码后,程序将在链表中查找相应节点并允许用户修改其中的信息。
(4)查询联系人模块:该模块用于根据姓名或电话号码查询已有的联系人信息。
原创c语言学生通讯录管理系统设计
原创 C 语言学生通讯录管理系统设计简介本文将介绍一个基于 C 语言的学生通讯录管理系统的设计。
该系统旨在提供一个方便管理学生通讯录信息的工具,包括学生的基本信息、联系方式以及其他相关信息。
功能需求学生通讯录管理系统应具备以下功能:1.添加学生信息:包括学生姓名、年龄、性别、学号、联系方式等。
2.删除学生信息:根据学生姓名或学号进行删除。
3.修改学生信息:根据学生姓名或学号进行修改。
4.查询学生信息:根据学生姓名或学号进行查询。
5.显示所有学生信息:以表格形式展示所有学生的基本信息。
数据结构设计为了实现上述功能需求,我们需要设计适当的数据结构来存储学生信息。
本系统采用单链表作为主要数据结构,每个节点表示一个学生的信息。
每个节点包括以下字段:•char name[50]:学生姓名•int age:学生年龄•char gender[10]:学生性别•int studentID:学生学号•char contact[50]:学生联系方式其中,name、gender和contact字段使用字符数组来存储字符串信息,age和studentID字段使用整数来存储相应的信息。
为了方便管理学生信息,我们还需要定义一个指针变量head来表示链表的头节点。
以下是相关数据结构的定义:typedef struct ListNode {char name[50];int age;char gender[10];int studentID;char contact[50];struct ListNode* next;} ListNode;ListNode* head = NULL;功能实现添加学生信息添加学生信息的功能通过以下步骤实现:1.创建一个新的节点newNode2.提示用户输入学生的基本信息,并将信息保存到newNode的相应字段中3.将newNode插入到链表中的合适位置以下是添加学生信息的代码实现:```c ListNode* newNode = (ListNode*)malloc(sizeof(ListNode)); printf(。
c课程设计班级通讯录设计
c 课程设计班级通讯录设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握班级通讯录的设计与实现。
知识目标包括理解班级通讯录的基本结构,掌握使用编程语言实现通讯录的基本功能。
技能目标包括培养学生使用编程语言进行简单应用程序开发的能力,以及解决问题的能力。
情感态度价值观目标包括培养学生对计算机科学的兴趣,以及合作、创新的精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括班级通讯录的基本结构,如姓名、电话、邮箱等,以及如何使用编程语言实现通讯录的基本功能。
具体包括:1. 班级通讯录的基本结构及其表示方法;2. 使用编程语言实现通讯录的增加、删除、查找等功能;3. 简单的用户界面设计,如输入、输出等。
三、教学方法本节课将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
首先,通过讲授法向学生介绍班级通讯录的基本结构和编程语言的基本知识。
然后,通过案例分析法,分析并解决实际问题,如如何实现通讯录的增加、删除、查找等功能。
最后,通过实验法,让学生亲自动手编写程序,实现班级通讯录的设计与实现。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
教材将提供班级通讯录的基本知识和编程语言的基本语法。
多媒体资料将用于辅助讲解和演示,如编程语言的使用方法和实验步骤等。
实验设备包括计算机、网络等,用于让学生亲自动手实践,加深对知识的理解和掌握。
五、教学评估本节课的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,占总评的30%。
作业主要评估学生对课堂所学知识的掌握情况,占总评的40%。
考试则是对学生全面掌握班级通讯录设计与实现能力的评估,占总评的30%。
评估方式客观、公正,全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本节课的教学安排如下:总共安排10课时,每课时45分钟。
第一课时介绍班级通讯录的基本结构,第二课时讲解编程语言的基本知识,第三课时分析通讯录的实现方法,第四课时进行课堂实践,第五课时进行作业讲解,第六课时到第十课时进行实验和实践。
C语言课程设计---学生通讯录管理系统
C语言课程设计---学生通讯录管理系统。
一、系统背景学生通讯录管理系统是一个收集、管理完善学生信息的设计方案,用于关注学生个人详细信息,包括学生姓名,性别,年龄,家庭住址等,旨在为学校、家长提供全面、及时的信息管理服务,使用简单、实用性强,并可以根据实际需求,调整系统功能内容及操作流程的学生通讯录管理系统。
二、系统功能1、信息录入:管理员可以对学生信息进行录入,包括学生的学号、姓名、性别、年龄、家庭住址、父母电话号码等。
3、信息查询:管理员可以根据学生学号、姓名等搜索学生信息,可以快速找到所需的学生节点信息。
4、信息统计:系统可以依据信息的个性化特点,自动生成学生通讯录,便于管理人员查阅。
5、用户管理:管理员可以管理系统用户的用户名、密码、权限等,并可以根据需求增加、修改、删除用户账号信息。
三、系统流程1、系统开发:从需求分析、详细设计、界面设计到程序编码完成,包括系统功能模块开发,业务流程分析,数据库设计,数据交互,压力测试,过程控制,系统安全,系统维护与更新等,以确保系统可靠性。
2、部署与安装:系统部署完毕后,需要完成服务器端基本信息采集,如确定服务器IP地址,运行环境,程序配置,操作系统配置,备份配置,文件安全配置,权限设置等安装步骤,以确保系统安全性。
3、运行维护:根据系统实际应用情况,工程师应对系统及数据库进行定期检查,完善系统运行日志,以及故障分析,体系数据库定期备份,完善系统的安全及性能,以确保系统正常运行。
四、系统实施1、硬件及软件:学生通讯录管理系统的实施需要运行在较新的计算机硬件系统上,需要使用Windows操作系统,是采用C语言作为开发语言,开发工具可以采用Visual Studio C++、Embarcadero C++ 11或以上,数据库系统采用Oracle 9i或者MySQL。
2、系统测试:针对系统实际功能,专业测试工程师应当进行系统测试, 并对测试结果进行分析,能够及时发现和修正系统中可能存在的严重错误和不确定性缺陷, 从而获得系统良好的可靠性。
班级通讯录(大数据结构,C语言)
班级通讯录1、设计目的设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理。
2、设计要求一个学生的数据包括:学号、姓名、电话号码、手机、QQ号。
要求设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理,具有的功能是能够进行录入、修改、删除、查找和输出所有记录。
为提高数据的可访问性,电话号码、手机、QQ号建立索引表,索引表可以在维护数据时动态维护,也可能最后一次建立。
设计条件:硬件条件:(1)学生用微机(2)多媒体教室(3)局域网环境软件条件:(1)Windows XP中文操作系统(2)Turbo C 3.03、课程设计的内容3.1、需求分析:随着科技的进步和信息产业的发展,通讯录成为了现代生活中的一个重要的工具。
利用通讯录管理系统对通讯录进行统一管理,包括添加,修改,查询记录等功能,实现通讯录管理工作的系统化,规范化和自动化,为生活提供便利。
在设计的通讯录中,学生学号,电话号码,手机号码,QQ均以数字的形式进行输入,学生姓名则以中文,英文输入均可进行记录,输出的形式与输入形式相同。
按要求,设计的通讯录管理系统可以实现添加、修改、删除、查找,对学号的排序和输出所有学生记录。
进行测试的数据和执行情况如下图所示:程序主观图:添加记录:显示所有记录:删除一条记录:根据学号查找:对记录的排序:主要是对添加新纪录在链表中按升序排列,如新加李伟这条记录,对它采取排序,具体结果如下:进行排序:输入6即退出:3.2、概要设计:对该系统各种函数的定义在源代码给出,先给出函数的定义,然后给出菜单的执行函数,建立链表,并对各个功能的实现编出程序,直到调试成功为止。
3.3、详细设计主要给出程序的流程图,如下所示:菜单函数:链表构造:按学号显示学生数据:删除记录:显示所有信息:排序:3.4、程序调试与测试结果:经过认真调试最终结果为正确。
如图:3.5、结果分析:在编译过程中遇到很多困难,程序也基本上符合要求,但是有一点目前还没解决,就是基于链表的修改还没掌握,因此花了很大的力气,但是还是没有完成,只好采取的修改方式为:删除,添加,排序的方法对链表中的元素进行修改。
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班级通讯录1、设计目的设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理。
2、设计要求一个学生的数据包括:学号、、、手机、QQ号。
要求设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理,具有的功能是能够进行录入、修改、删除、查找和输出所有记录。
为提高数据的可访问性,、手机、QQ号建立索引表,索引表可以在维护数据时动态维护,也可能最后一次建立。
设计条件:硬件条件:(1)学生用微机(2)多媒体教室(3)局域网环境软件条件:(1)Windows XP中文操作系统(2)Turbo C 3.03、课程设计的容3.1、需求分析:随着科技的进步和信息产业的发展,通讯录成为了现代生活中的一个重要的工具。
利用通讯录管理系统对通讯录进行统一管理,包括添加,修改,查询记录等功能,实现通讯录管理工作的系统化,规化和自动化,为生活提供便利。
在设计的通讯录中,学生学号,,手机,QQ均以数字的形式进行输入,学生则以中文,英文输入均可进行记录,输出的形式与输入形式相同。
按要求,设计的通讯录管理系统可以实现添加、修改、删除、查找,对学号的排序和输出所有学生记录。
进行测试的数据和执行情况如下图所示:程序主观图:添加记录:显示所有记录:删除一条记录:根据学号查找:对记录的排序:主要是对添加新纪录在链表中按升序排列,如新加伟这条记录,对它采取排序,具体结果如下:进行排序:输入6即退出:3.2、概要设计:对该系统各种函数的定义在源代码给出,先给出函数的定义,然后给出菜单的执行函数,建立链表,并对各个功能的实现编出程序,直到调试成功为止。
3.3、详细设计主要给出程序的流程图,如下所示:菜单函数:链表构造:按学号显示学生数据:删除记录:显示所有信息:排序:3.4、程序调试与测试结果:经过认真调试最终结果为正确。
如图:3.5、结果分析:在编译过程中遇到很多困难,程序也基本上符合要求,但是有一点目前还没解决,就是基于链表的修改还没掌握,因此花了很大的力气,但是还是没有完成,只好采取的修改方式为:删除,添加,排序的方法对链表中的元素进行修改。
4、总结本系统基本实现了班级通讯录系统的典型功能,如添加查找等功能,而且具有较高的安全性。
但是因为能力有限,还有部分功能未能完善,这些局限性都是有待逐步完善的方面。
而且通过这次课程设计,我培养了自己对C编程的兴趣,进一步了解了数据结构的特色和,编程能力也有所提高,但仍存在许多不足,不能独自编写完整代码,写代码要参考很多资料,所以今后应培养自己独立写代码的能力。
5、参考文献[1] 宁正元,王秀丽.算法与数据结构.:清华大学,2006[2] 姜灵芝,余键.C语言课程设计案例精编:清华大学,20086、附录该程序的源代码:#include<stdio.h>#include<conio.h>#include<malloc.h>#include<string.h>#include<process.h>typedef struct student{char Number[10]; //学号char name[20]; //char telephone[20]; //char cellphone[20]; //手机char QQ[10]; //QQstruct student *next;}student;student *headLink; //链表表头指针void DesplayMenu(); //以下是函数声明void CreateHeadLink();student *MallocNode();void GetInformation(student *t);void OutputInformation();void DesplayInfoByNumber();void DesplayOneNode(student *t);void InsertOneNode(student *t);void rangebyNumber();void DeleteNodeByNumber();void DesplayInfoByName();int choose; //用于接受用户的选择void main() //主函数{CreateHeadLink();DesplayMenu();}void DesplayMenu() //显示菜单,根据用户的输入完成相应的功能{student *p;printf("\n-------请选择相应功能-------------\n\n");printf(" 1 显示所有学生信息\n");printf(" 2 增加一条学生信息\n");printf(" 3 删除一条学生信息\n");printf(" 4 根据学号查找学生的信息\n");printf(" 5 按学号高到低排序\n");printf(" 6 退出\n");printf("请输入序号:\n");scanf("%d",&choose); //取得用户的选择switch(choose){case 1:OutputInformation();break;case 2:p=MallocNode(); //先申请一个新结点GetInformation(p); //要求用户输入信息到新结点中InsertOneNode(p); //将新结点加到链表中break;case 3:DeleteNodeByNumber();break;case 4:DesplayInfoByNumber();break;case 5:rangebyNumber();break;case 6:free(headLink); //先释放存空间exit(1);break;default:break;}DesplayMenu(); //递归调用}void CreateHeadLink() //建立链表表头{student *p;p=(student*)malloc(sizeof(student));headLink=p;p->next=NULL;}student *MallocNode() //申请一个新结点,并将其初始化student *p;int i;p=(student*)malloc(sizeof(student));if(p==NULL)return NULL;for(i=0;i<10;i++)p->Number[i]='\0';for(i=0;i<20;i++)p->name[i]='\0';for(i=0;i<20;i++)p->telephone[i]='\0';for(i=0;i<10;i++)p->cellphone[i]='\0';for(i=0;i<10;i++)p->QQ[i]='\0';p->next=NULL;return p;}void GetInformation(student *t) //添加学生信息{printf("请输入序号:\n");scanf("%s",t->Number);printf("请输入:\n");scanf("%s",t->name);printf("请输入:\n");scanf("%s",t->telephone);printf("请输入手机号:\n");scanf("%s",t->cellphone);printf("请输入QQ:\n");scanf("%s",t->QQ);}void InsertOneNode(student *t) //在链表的结尾处增加一个结点{student *p;p=headLink;while(p->next){p=p->next;}p->next=t;}void DesplayInfoByNumber() //根据学号显示该学号学生的信息{student *p;char good[10];char flag=0;p=headLink->next;if(p==NULL){printf("对不起,现在没有学生信息!\n");return;}printf("请输入序号:\n");scanf("%s",good);printf("学号\t\t\t手机号\tQQ\t\n");while(p){if(strcmp(p->Number,good)==0){DesplayOneNode(p);flag=1;break;}p=p->next;}if(!flag)printf("对不起,不存在序号为%s 的学生\n",good);}void DesplayOneNode(student *t) //输出一个学生结点的信息{printf("%s\t",t->Number);printf("%s\t",t->name);printf("%s\t",t->telephone);printf("%s\t",t->cellphone);printf("%s\t\n",t->QQ);}void DeleteNodeByNumber() //根据学号删除该学生信息{char good[10];student *p,*q;char flag=0;printf("请输入要删除的学生序号:");scanf("%s",good);p=headLink;q=headLink->next;while(q){if(strcmp(q->Number,good)==0){p->next=q->next;free(q);flag=1;break;}p=p->next;q=q->next;}if(!flag)printf("不存在这学生\n");}void OutputInformation() //显示所有学生的信息{student *p;p=headLink->next;if(p==NULL){printf("现在没有任何信息,请先输入学生信息\n\n");return;}printf("学号\t\t\t手机号\tQQ\t\n");while(p){DesplayOneNode(p);p=p->next;}}void rangebyNumber() //根据输入的学号,按低到高排序{char Number[10];student exchange,*r,*p,*q;r=headLink->next;if(r==NULL){printf("现在还没任何信息,请先输入学生信息\n");return;}printf("请输入学号:\n");scanf("%s",Number);while(r) //两层while循环实现排序{p=r;q=r->next;while(q){if((strcmp(p->Number,q->Number)>0)) //学号大时才交换{strcpy(exchange.Number,q->Number); //先复制q结点信息到exchange strcpy(exchange.QQ,q->QQ);strcpy(exchange.cellphone,q->cellphone);strcpy(,q->name);strcpy(exchange.telephone,q->telephone);strcpy(q->Number,p->Number); //再复制p结点信息到qstrcpy(q->QQ,p->QQ);strcpy(q->cellphone,p->cellphone);strcpy(q->name,p->name);strcpy(q->telephone,p->telephone);strcpy(p->Number,exchange.Number); //最后复制exchange结点信息到p strcpy(p->QQ,exchange.QQ);strcpy(p->cellphone,exchange.cellphone);strcpy(p->name,);strcpy(p->telephone,exchange.telephone);}q=q->next;}r=r->next;}}。