林黛玉进贾府PPT266(说课)

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《林黛玉进贾府》PPT(完美版)

《林黛玉进贾府》PPT（完美版）《林黛玉进贾府》PPT（完美版）
《林黛玉进贾府》PPT
“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府？
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府？
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的？黛玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ • 一从陶令评章后，千古高风说到今。
——《咏菊》
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许，目下无尘。（曹雪芹） • 以兰为心，以玉为骨，以莲为舌，以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是？
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是？荣禧堂
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
贰贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”，分别体现出贾府有哪些特点？
气派威严、至富至贵、等级森严、尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
《林黛玉进贾府》PPT
叁黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段）【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（13段）【甲戌眉批：黛玉见宝玉写一“惊”字，一存于中】

《林黛玉进贾府》PPT课件

对王熙凤的评价
冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”（第二回）周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢……少说也有一万个心眼子……”（第六回）贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”（第十三回）
秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；（第十六回）贾母称她“真是个鬼灵精的”；（第五十回） “提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。”（第六十五回）
B.出场后的肖像描写
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。
C.《西江月》词
似
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
贬纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
实潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
褒行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
，正文反作
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
宝黛初逢
林黛玉
惊
贾宝玉
笑
心有灵犀一点通
总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
王熙凤
是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。

林黛玉进贾府演示文稿课件

04
人物关系与角色分析
主要人物关系梳理
贾母
贾府的最高统治者，林黛玉的外祖母。
王夫人
贾母的大儿媳，贾宝玉的生母。
邢夫人
贾母的二儿媳，贾宝玉的继母。
主要人物关系梳理
贾政
贾母的儿子，王夫人的丈夫，贾宝玉的父亲。
贾迎春、贾探春、贾惜春
贾母的孙女，与林黛玉同辈。
贾琏
贾政的庶出儿子，贾宝玉的庶出兄弟。
摇摆不定。
旅行时间
03
林黛玉在船上度过了数日，终于到达京城。
林黛玉与贾宝玉的见面场景分析
见面地点
荣府贾母房中。
见面人物
林黛玉、贾宝玉、贾母、王夫人、邢夫人等。
见面经过
见面意义
林黛玉进入房间，看到贾宝玉躺在床上，便上前问候。两人相互寒暄，谈论彼此的病情和身世。
这次见面标志着林黛玉正式进入贾府，成为贾母的孙女，与贾宝玉相识，为后续情节的发展奠定了基础。
史湘云
林黛玉的表姐妹。
林黛玉的角色分析
出身背景
林黛玉是贾母的外孙女，出身贵族家庭，母亲是贾母的女儿贾敏。
个性特点
林黛玉聪明伶俐、美丽动人，但性格敏感、多疑、脆弱。
人物发展
进入贾府后，林黛玉经历了许多事情，逐渐成熟，对人情世故有了更深刻的理解。
贾宝玉的角色分析
出身背景
贾宝玉是贾母的孙子，贾政的儿子，出生时嘴里含着一块美玉，因此得名。
社会意义
分析《林黛玉进贾府》所反映的社会现象和问题，如封建礼教对女性的束缚、家族衰落的必然性等。
《林黛玉进贾府》与其他章回的关联
与前文关联
探讨《林黛玉进贾府》与前文其他章回的关联，如贾宝玉与林黛玉的初识、王熙凤的出场等。

林黛玉进贾府PPT(上课用-完备)_图文

林黛玉进贾府PPT(上课用-完备)_图文.ppt
教学重点
的描写、
分析对贾府这一环境
分析林黛玉、贾宝玉王熙凤等的不同性格
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅，
怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
身前身后漫评量，今世看，
真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的雪曹
• 她察言观色，机巧善变，投合贾母心意，这正显出她邀宠取幸的本领。此外，从她嘱咐黛玉“想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”
回王夫人
• 从她应对王夫人的问话，表明了她在荣国府中的地位、权势以及管家的才干。她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。
性格泼辣、深得贾母宠爱
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤！
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光 ,于国于家无望。
1、天外下无貌能第一，古今不2肖、无词双。寄言纨裤与高粱3：、莫摔效玉此儿形状。
黛玉和宝玉第一次相见便都有似曾相识的心灵感应，这当然有神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草的因由。不过黛玉新到外婆家，言行谨慎，只在心中想道“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”而宝玉娇纵惯了，便直言道“这个妹妹我曾见过的”，“算是旧相识，今日只作远别重逢”。在黛玉眼里的宝玉并非“惫懒人物，懵懂顽童”而是“一位年轻的公子”，“面若中秋之月，色如春晓之花，……虽怒时而若笑，即嗔视而有情 ”。在宝玉眼里的黛玉，“与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含目。……闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。是精神上相通相应。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”

《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)

懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子，找出林黛玉进贾府的行踪路线。
明确：贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境，总结贾府特点。
（1）贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉在贾府外看到了什么情况？
4
❖ 他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘，他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。
7
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味！
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！

林黛玉进贾府ppt课件

对林黛玉的到来非常欢迎
，并给予了高度关注。
贾宝玉
贾府少爷，林黛玉的表哥，个性怪异，与林黛玉关系亲密。
王熙凤
贾府管家，精明干练，对林黛玉百般照顾。
林黛玉进贾府的路线图
01
02
03
04
林黛玉从扬州出发，经过运河抵达京城。
在京城，林黛玉先拜见了贾母、王夫人等亲戚，然后进入贾
成书过程
曹雪芹创作《红楼梦》历经十年，增删五次，具有极高的文学价值和社会意义。
03
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
《林黛玉进贾府》的背景
故事背景
本章节讲述了林黛玉因母亲去世，被外祖母贾母接进贾府，开始了在贾府的生活。
贾府环境
贾府是一个庞大的家族，有着复杂的家族关系和严格的等级制度，林黛玉在进入贾府后需要面对各种复杂的人际关系。
中的人物关系和情节发展。
人物形象
通过对林黛玉和其他角色的刻画，反映了《红楼梦》中的人物性
格和命运。
文化内涵
通过林黛玉进入贾府这一事件，展示了中国封建社会的礼仪和文
化传统。
对《红楼梦》这部伟大作品的评价与反思
文学价值
01
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，具有极高的文学价值
和历史意义。
思想深度
02
05
CATALOGUE
艺术特色
语言艺术
01
02
03
言辞雅致
曹雪芹笔下的语言既优美又富有诗意，常常运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更具表现力。
形象生动
通过对话和人物描写，塑造出一幅幅生动的画面，让读者身临其境。
情感真挚
作品中的人物语言真实自然，情感真挚，让读者产生共鸣。

林黛玉进贾府PPT课件

总结词
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写，对现代社会提供了深刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值，反对封建礼教和道德束缚，追求自由和个性解放。同时，《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点，努力克服
自身的局限和缺陷，追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节，对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象，成为了文学史上的代表人物之一。此外，《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面产生了深远的影响，成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》，通过讲述林黛玉初进贾府的所见所闻，展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世，被外祖母贾母接进荣国府，在进入贾府的过程中，她观察到贾府的奢华排场，结识了表姐妹们，并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门，见到外祖母贾母，与贾母互诉离别之情，感受到亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方式和严格的家族规矩，逐渐适应了新的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见，互相介绍认识，共同参与府中宴会，加深了彼此之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉，向她介绍了贾府中的规矩和注意事项，并赠送礼物给她，使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求自由和爱情的人物。他对封建礼教持怀疑态度，但又无法摆脱其束缚。

《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)

诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众多，环拥出，威仪盛—性格泼辣、深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕；外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转悲为喜——察颜观色，虚伪善变，善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；回王夫人——果断能干，善机变，掌实权
满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长篇小说，当时，中国处在封建社会末期，表面上的“康乾盛世〞，不过是封建社会的回光返照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世〞的表象，暴露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
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正面描写
进一步显示宝玉叛逆的性格。
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正面描写
发作起痴狂病来〞，就 “摘下那玉，狠命摔去〞。
受溺爱、不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。
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典型环境写法：
“总借黛玉一双俊眼传来。〞〔真切、细致、有条理〕作用： •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示性格的场所
18
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《林黛玉进贾府》PPT(完整版)

贾母院
？
三间厅
内仪门
东
廊三
贾赦院
间
抄
穿
手
堂
游廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的行踪，划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段，阅读了解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型环境及通过这一典型环境折射出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉的眼睛，我们看到的是怎样的贾府？
1：“他外祖母家与别家不同”，课文是从哪些方面展现的？ (1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？ (4)仆人的穿戴、行动和举止如何？
不久，士隐的女儿失踪；家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村，常在甄家串门，
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助，贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银

《林黛玉进贾府》演示文稿课件PPT

贾宝玉的描写方法
出场前
王夫人说：“孽根祸胎”、“混世魔王”、 “一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”
黛玉：（听母亲说） “衔玉所生”的表哥 “顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”
这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建社会的 “叛逆”，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受“老太太疼爱”，所以在贾府居于 “无人敢管”的特殊地位。
1、写出场精明能干惯弄权术貌似可喜 2、绘肖像实则可畏贾府的实际统治者 3、见黛玉
果断能干
4、回王夫人
林黛玉形象分析外貌描写细节描写
外貌描写
1、众人眼中的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽气质好怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，身体弱便知他有不足之症。” 2、王熙凤眼中的黛玉：“天下真有这样漂亮标致的人物，我今儿才算见了！况且外貌描写这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙共同特点：女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老美貌多情祖宗天天口头心头一时不忘。” 体弱多病 3、宝玉眼中的黛玉：“与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花娇弱、多情、聪慧照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”
这些都与传统道德背道而驰。可见“顽劣”“乖张”－－叛逆是其主要性格牲。
《西江月》词二首
第一首词着重在概括贾宝玉的性格特点。“不通世务”“怕读文章”是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的精神集中体反抗现在这里。第二首词着重在从批评告诫的角度，正文反作，进一步歌颂贾宝玉叛逆的性格。

《林黛玉进贾府》(ppt)课件

1．背诵《西江月》二词。
进一步揭示宝玉叛逆的性格。
抄仪门贾步宝步玉留、心王，熙时凤时、在林意黛，玉不等肯轻易多说一句话，多行一步穿路，唯恐被人耻笑了去。
手南大厅写王熙凤又突出“这个人打扮与众姑娘不同”，具体描写堂很绚丽夺目，说明她好张扬，又说明在贾府地位显要。
进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人
宏伟
布局
贾府建筑的内部结构
进了垂花门，两边是抄手游廊。。。。。。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
讲究
陈设
荣禧堂为主的装修器物
. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。
精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。
服饰集珍宝珠玉于一身
肖像：
三角眼吊梢眉
容貌
粉面丹唇
贪婪与俗气：内心世界的空虚
美丽的外表，刁钻狡黠的本性
见黛玉表现
入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因
回王夫人话
进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人
形象总结：精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵。
“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；
在王彝夫人,房一中。边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一
可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。
副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:

林黛玉进贾府说课PPT

贾府特点· 贾府特点·建筑
宏伟的外观讲究的布局地位高贵华贵的陈设
贾府特点· 贾府特点·人物
非凡的服饰繁琐的仪节
等级分明
透过林黛玉的眼睛，透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那等级分明的礼仪，华贵的陈设，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。环境就是封建社会的一个缩影。
导入：导入：
褴裳藏傲骨， “…褴裳藏傲骨，愤世写群芳。字褴裳藏傲骨愤世写群芳。字皆血泪，十年不寻常，字皆血泪，十年不寻常，身前身后漫思量，今世看真真切切、虚虚幻幻、思量，今世看真真切切、虚虚幻幻、悲悲啼啼的千古文章。悲悲啼啼的千古文章。”
——曹雪芹曹雪芹
练习一、课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，练习一、课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相，人物描写详略得当，声中让众多人物登场亮相，人物描写详略得当，虚实并试填写下表。用。试填写下表。
教学重点：教学重点：
赏析人物形象，把握王熙凤、贾宝玉的性格； 1、赏析人物形象，把握王熙凤、贾宝玉的性格；学习中国古代小说塑造人物的手法。 2、学习中国古代小说塑造人物的手法。
教学难点
1、探究文本如何通过肖像、语言的描探究文本如何通过肖像、写塑造王熙凤的人物性格；写塑造王熙凤的人物性格； 2、理解贾宝玉的叛逆性。理解贾宝玉的叛逆性。
一.王熙凤的出场
服饰、二.服饰、肖像

《林黛玉进贾府》公开课PPT课件

贾宝玉贾宝玉梦游太梦游太虚幻境虚幻境画册画册判词判词歌词歌词交代交代红红多主要人多主要人物和次要物和次要人物的发人物的发展和结局展和结局林黛玉薛宝钗林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾元春贾迎春贾探春贾惜春贾探春贾惜春史湘云史湘云李纨王熙凤王熙凤巧姐秦可卿秦可卿妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗又副册贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府接外孙贾母惜孤女薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第一回第二回第三回第四回第五回木石前盟
贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙风忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分退让。……迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。
3迎春 5惜春
1贾母
2黛玉 4探春
典型环境描写——软件
一、非凡的服饰
二、高贵的气质。
三内外有别，等级分明，礼节繁琐。轿子进烦入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，琐到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由
众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头
的迎进屋内。
仪
节
封建贵族家庭的等级观念和礼规。
钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族。花柳繁华之地，温柔富贵之乡。
一时黛玉
只进亦了出西了边西角角门门
进了荣府
……又往西行，不多远，……方往是东荣过国荣府府了正门
便入一黑油大门中
林第黛三玉回抛：父贾进雨京村都夤
缘复旧职，
凤姐院
大门
穿堂粉油影壁
抱厦厅
五间上房
厢房
贾母院
三间厅
抄
穿
手
堂
游
廊垂花门
角门
后廊
荣禧堂

《林黛玉进贾府》优秀课件

文本概述
介绍《林黛玉进贾府》在《红楼梦》中的位置和作用，以及选文的背景和原因。
简要概括选文的内容，包括主要人物、情节和主题。
03
02
01
分析林黛玉的性格特点、命运和她在选文中的表现。
介绍贾宝玉的性格、身份和他在选文中的角色。
分析王熙凤的性格、地位和她在选文中的作用。
介绍贾母的身份、地位和她在选文中的影响。
通过加粗、变色等方式突出重要知识点和难以理解的内容。
重点难点突出
文本素材
图片素材
音视频素材
素材整理
从原著、教材、教辅等渠道收集相关文本资料。
收集与作品相关的电影、电视剧片段或专家讲座等音视频资料，丰富课件内容。
搜集与作品内容相关的插图、照片等图片资料，增强课件视觉效果。
对收集到的素材进行分类、筛选和整合，确保课件内容的准确性和连贯性。
THANKS
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重点知识点梳理
课件中设置了多个互动环节，如人物关系连线、情节发展填空等，让学生在参与中加深对课文的理解。
互动环节
学习成果评价
通过课堂表现和课后作业等方式，对学生的学习成果进行评价，发现学生对《林黛玉进贾府》中的人物形象、情节发展、文化内涵等方面有了更深入的理解。
学生反馈
学生对课件的内容和形式都给予了高度评价，认为课件内容丰富、形式新颖，有助于他们更好地理解和掌握课文。
深入阅读《红楼梦》
鼓励学生利用课余时间阅读《红楼梦》全书，更全面地了解文中人物和情节，加深对作品的理解和感悟。
探究文中文化内涵
引导学生深入探究《林黛玉进贾府》中的文化内涵，如封建礼教、家族观念、婚姻制度等，培养学生的文化意识和批判思维。
拓展相关文学知识

《林黛玉进贾府》优秀ppt

第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。
▪ 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。
曹雪芹语
▪ 我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床。你笑我名门落魄，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间，世态炎凉。南山藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常。身前身后漫评量，君试看真真切切虚虚幻幻，啼啼笑笑的千古文章，千古文章。
满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。
《红楼梦》简介
贤孙
纵然生得好皮囊，“好皮囊”含有讥笑人有学无术，酒腹内原来草莽。囊饭袋之意。“草莽”有讥人“绣
花枕头一肚草”“金玉其外，败絮其中”之意。
潦倒不通世务，指宝玉不拘礼法，放浪形骸。“世愚顽怕读文章。务”指宝玉不搞仕途经济，不贪功
名利禄，“文章 ”批考功名的时文八股。
行为偏僻性乖张，突出宝玉鲜明的叛逆性格。
▪ 在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他蔑视功名利禄，争 ▪贾取个性解放、卓然独立的种种表现，正反映了他对封建 ▪宝礼教和封建道德的反抗和叛 ▪玉逆精神。
▪悲凉之雾,遍被华林,然呼吸而领会之者，独宝
玉而已。
▪
鲁迅
被誉为“我国封建社会的百科全书”。
开谈不说红楼梦，读尽诗书亦枉然
贾府四大家族封建社会
贾不假，白玉做床金作马：
指的是贾府，荣宁二府
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史：
指史家，贾母的家族
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王：

人教版必修三《林黛玉进贾府》课件(共42张PPT)

例如在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。
在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。
③陈设华贵：就“荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
黛玉这种“步步留心，时时在意”的谨慎态度，是她寄人篱下感情的反映，也是节选中性格主要的一面。
3.在贾宝玉出场前，作者是怎样从侧面来进行描写的？分析这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点。
4.课文《林黛玉进贾府》中的环境描写，究竟具有哪些作用呢?
（1）为人物活动，情节展开提供场景；为后面的情节做铺垫。(情节、环境) （2）展示日常生活情景，显示贵族生活的豪华奢侈，为后文贾家没落埋下伏笔。（主题）（3）地位身份的象征，人物关系的显现。（人物）（4）人物个性品格和生活情趣的写照。（人物）
3.课文交代，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。阅读课文，找出贾府与别家的不同之处。（1）装修布局
①外观宏伟：贾府处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。 ②布局讲究：贾母的正房大院，设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。

《林黛玉进贾府》教学PPT课件

2、贾母向黛玉介绍王熙凤：贾母说“这是我们这里有名的
一个泼皮破落户儿”，“你只叫他‘凤辣子’就是了”。身
为贾府的“老祖宗”的贾母竟然在大庭广众之中与孙媳妇用
如此戏谑的语言谈笑，除了说明贾母宠爱她，也道出了王熙
凤的性格特点：泼皮，辣子。虽为戏谑之言，但“泼”与
“辣”的特点是准确的。 .
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3、黛玉眼中王熙凤的外貌：衣饰华丽，珠宝满身，
婉言拒绝道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过
去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。
望舅母容谅。”这番话说得十分得体，既有对邢夫人的
尊敬与感激，又表现出自己懂礼节，识大体，足见黛玉
之聪慧。
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2、在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。”这里可看出黛玉行事格外谨慎，细心，且有心计。
2、给黛玉起“表字”。他顺口说出“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨’”，又说“除《四书》外，杜撰的太多”。这里可看出宝玉读了不少书，而且很有见地。
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贾宝玉画像
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改琦
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三、王熙凤
王熙凤是王夫人的内侄女，贾赦之子贾琏的妻子，贾母的
孙媳妇。她极善阿谀奉承，博得了贾母的欢心，从而独揽了
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林黛玉画像
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清
改琦
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绘
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林黛玉
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林黛玉（电视剧人物像）
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