《太阳的话》《白桦》ppt课件

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第五课时 太阳的话 白桦

第五课时 太阳的话 白桦
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《太阳的话 》 艾青 打开你们的窗子吧
诗人以拟人的手法, 打开你们的房门吧 赋予太阳人的语言与思想, 让我进去,让我进去 召唤人们敞开心扉迎接光明, 进到你们的小屋里 促使人们树立起积极乐观的信念。 我带着金黄的花束 中心思想是激发学生热爱太阳、热爱生活的情感。 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水 快起来,快起来 盼望人们醒来,把光明带给人类。 快从枕头里抬起头来 还有这样的句子吗?用横线画出来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的到来 让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束,把香气,把亮光 温暖和露水撒满你们心的空间 我带着…… 我带着…… 我带着…… 我带着……;把……把……把……展示了美 好事物带来的生机和希望,让人产生对美好 事物的憧憬和向往。

长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
汉乐府名歌
• 观沧海 • [东汉末年] 曹操 东临碣(jié)石,以观沧海。 水何澹澹(dàn dàn), 山岛竦(sǒngzhì)。 温 泽辉书画作品,观沧海树 木丛生,百草丰茂。秋风 萧瑟 (xiāo sè),洪波涌起。 日月之行,若出其中;星 汉灿烂,若出其里。幸甚 至哉(zāi),歌以咏志。 建安诗歌
唐诗 • 行路难 李白 • 金樽清酒斗十千,玉 • 蜀相 【唐】杜甫 盘珍馐值万钱。 停杯 蜀相祠堂何处寻?锦官 投箸不能食,拔剑四 城外柏森森。 映阶碧 顾心茫然。 欲渡黄河 草自春色,隔叶黄鹂 冰塞川,将登太行雪 空好音。 三顾频烦天 满山。 闲来垂钓碧溪 下计,两朝开济老臣 上,忽复乘舟梦日边。 心。 出师未捷身先死, 行路难,行路难!多 长使英雄泪满襟. 歧路,今安在? 长风 破浪会有时,直挂云 帆济沧海。

《六年级《太阳的话》PPT课件

《六年级《太阳的话》PPT课件
2019/11/7
3 、 听了太阳的话你想 对太阳说些什么? “---------”。
2019/11/7
1.在括号里填上适当的词语
• 金黄的(花束) • 林间的(香气)
满身的(露水) 关闭的(窗子)
2019/11/7
太阳带来了哪些美好的事物?
2019/11/7
太阳带来了哪些美好的事物?
• 花束、香气、亮光、温暖和露水。
在狱中开始写诗,以《大 堰河——我的保姆》一诗 成名。
写作背景
这首诗写于1942年1月14日,是艾青到延安以后写的一首 诗,富有浪漫气息,是诗人的一首代言诗。艾青的一生是 追求光明的一生,他的一些优秀的诗篇不是写太阳就是写 火把或黎明。从我国的诗歌史来看,我国古代诗人更钟情 歌咏月亮,歌咏它的柔和而明媚,纯洁而恬静。我们要感 激艾青,他填补了诗歌创作的空白,他为我们歌咏了太阳 的美、太阳的善和太阳的真,让我们认识到了太阳的重要 。诗人写太阳是一种象征,一种代言,他代言的是民主政 治,是能够给人类带来解放的民主政体。当年共产党领导 下的民主政府为人民谋幸福,所以诗人用太阳来比喻它, 来代言共产党领导下的民主政府的亲民思想。
2019/11/7
熟识词语,并思考文中的“我 ”, “你们”指的是谁?
2019/11/7
《太阳的话》
我(太阳)
你们(人们)
课文用了拟人的写作方法。
2019/11/7
打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去,让我进去 进到你们的小屋里
2019/11/7
我带着金黄的花束, 我带着林间的香气 , 我带着亮光和温暖 , 我带着满身的露水 。
2019/11/7
太阳带来了哪些美好的事物?
• 花束、香气、亮光、温暖和露水。

《太阳的话》(ppt)课件

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2正、像太我阳们对课我文们中有所哪学些习希的望那?样,太阳是光明、温暖的使者,请同学们用“您”称呼太阳,说几句赞美太阳的话。
wǒ dài zhe 我 带 着 林 间 的 芳 香,
wǒ dài zhe liànɡ ɡuānɡ hé wēn nuǎn 我 带 着 金 黄 的 花 束,
dǎ kāi nǐ men de chuānɡ zi bɑ 我 带 着 林 间 的 芳 香, 1、太阳带来了哪些美好的事物? kuài lè de xiànɡ ni zǒu lái 打 开 你 们 的 房 门 吧,
正像我们课文中所学习的那样,太阳是光明、温暖的使者,请同学们用“您”称呼太阳,说几句赞美太阳的话。
wǒ dài zhe lín jiān de fānɡ xiānɡ 我想对您说:“__________ ”。
wǒ dài zhe jīn huánɡ de huā shù
我 带 着 林 间 的 芳 香, wǒ dài zhe lín jiān de fānɡ xiānɡ
打 开 你 们 的 窗 子 吧,
我 带 着 金 黄 的 花 束,
打 开 你 们 的 房 门 吧,
3 1
2
dǎ kāi nǐ men de chuānɡ zi bɑ
1 打 开 你 们 的 窗 子 吧,
dǎ kāi nǐ men de fánɡ mén bɑ
打 开 你 们 的 房 门 吧,
rànɡ wǒ jìn qù rànɡ wǒ jìn qù
我带着

金黄的( ) 满身的( )
dǎ kāi nǐ men de chuānɡ zi bɑ
我 带 着 林 间 的 芳 香,
太阳带着_______、_________、_______ 和_____快乐地来到了我们身边。

《太阳的话》ppt课件

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“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
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1、连一连。
jiù shuāng huà jìn wū qǐ ràng xing
话 进 屋 让 香双就 起
2、组词。
开( ) 毛( ) 向( ) 升( ) 手( ) 同 ( )
日( ) 丁( ) 们( ) 阳( ) 打( ) 门( )
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3、读读写写。
xiāng shuǐ xiàng shàng tàiyáng dǎ rén
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4、写笔顺。
向——————共—笔,第三笔是——。 间——————共—笔,第五笔是——。
阳————— 共—笔,第二笔是—。 开—————共—笔,第三笔是—。
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。

7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”, 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统,如 何恰当 地定位 它们, 使之各 得其所 ,这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。

2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

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2、太阳对我们有哪些希望?
珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上
2017/2/28
3、
听了太阳的话你想
对太阳说些什么? “---------”。
2017/2/28
作业:1、在括号里填上合适的词语: 金黄的( 林间的( ) ) 满身的( 关闭的( ) )
2、写一首赞美太阳的诗。
3、 用心观察大自然,仿照课文写首小诗,
2017/2/28
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。 诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写它 的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流 苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗, 亭亭玉立,丰姿绰约,表现出一种高洁之美。 诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态 的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人 格的象征。读这首诗,除了感受诗歌意境的 美之外,还可以强烈地感受到诗人对家乡和 大自然的热爱之情。
太阳的话
2017/2/28
作者简介:
艾青(1910——1996), 原名蒋海澄,笔名莪伽、 克阿、林壁等。浙江金华 人。1928年就读于杭州 西 湖艺术学院,次年留学法 国。1932年参加中国左翼 美术家联盟。不久被捕, 在狱中开始写诗,以《大 堰河——我的保姆》一诗 成名。
2017/2/28

jié
撒 睫 枕
zhěn
2017/2/28
读词语:
枕头
睁开
关闭
空间
花束 抬头
温暖 满身露水 睫毛香 撒满2017/2/28
2017/2/28
打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去,让我进去 进到你们的小屋里
2017/2/28
花束 、_________ 亮光 、 太阳带着_______ 、_______ 香气 露水 来到了我们身边。 温暖 和_______ _____

湘教版语文二下《太阳的话》ppt课件课件PPT

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出来。
写作背景
1942年春,诗人写下了《太阳的话》。 这一历史时期,中国处于大变革的较量中。
一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力, 以及外国侵略者的势力,要把中国推入黑暗之 中;一方是革命者们与劳苦大众,要打碎旧社 会,建立一个光明自由的新世界。在这激烈的 较量尚未明朗之际,诗人已感到希望要来临了。
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我带着金黄的花束, 我带着林间的香气, 我带着亮光和温暖, 我带着满身的露水。
太阳带着__花__束___、__香__气_____、 __亮__光___ 、_温__暖__和__露__水___来到了我们身 边。
太阳把花束,把香气,把亮光,把温 暖和露水当做礼物送给我们,想一想,太 阳还会给我们带来什么?仿照课文说一说。
太阳在召唤我们,它的话语应该是怎 样的语气?
(亲切、 热情、 急切)
合作读议
太阳带来了那些美好事物?
太阳对我们有那些希望?
学法指导:自由朗读,边读 边想,把自己的感受标注在 词句旁边,并在小组内交流 以上问题。
太阳带着( ( ) 、( 了我们身边。
)、( )和(
)、 )来到
我带着金黄的花束
快起来,快起来, 快从枕头上抬起头来 , 睁开你的被睫毛盖住的眼, 让你的眼看见我的到来。
太阳( )地召唤我们。 打开你们的窗吧, 打开你们的门吧, 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。
快起来,快起来,
快从枕头上抬起头来,
睁开你的被睫毛盖住的眼,
让你的眼看见我的到来。
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让你们的心像小小的木板房, 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束,把香气, 把晨曦、温暖和露水, 撒满你们心的空间。

二年级下册语文课件太阳的话_湘教版 (共25张PPT)

二年级下册语文课件太阳的话_湘教版 (共25张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
课件PPT
《太阳的话》是一首诗歌,用拟人化的手法写了
太阳对人们说的话,让人们要敞开心扉接受美好的事 物。
整首诗歌篇幅不长,却充满了热情,充满了朝气, 带给人一种积极向上的情感。
写法点拨
课件PPT
在《太阳的话》中,艾青用太阳 象征光明和希望,用紧闭着门户的木 板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、 落后的环境,以第一人称代表太阳呼 唤国人改变现状,迎接光明。
课件PPT
拓展提升
1.太阳带来了哪些美好的事物?
花束、香气、阳光、温暖
2.太阳对我们有哪些希望?
珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上
阳光
细小的阳光 柔软的阳光 她们覆盖在我的身上 小小女儿一样的芳香 洒水与云彩一样的柔软
这个春天 内心里的什么轻起来 眼前的明媚 让我相信 我居住的这个城市 许多的人和我一样 经历着新的创伤

《太阳的话》《白桦》ppt课件

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《白桦》是俄国著名诗人叶赛 宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象,从 不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣 的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮, 披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约, 表现出一种高洁之美。诗中的白桦树,既 具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那 么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。读 这首诗,除了感受诗歌意境的美之外,还 可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的 热爱之情。


• 白桦,落叶乔木,孤植、丛植于庭 园、公园之草坪、池畔、湖滨或列 植于道旁均颇美观。白桦树又是俄 罗斯的国树,是这个国家的民族精 神的象征。在中国的北方,在草原 上,在森林里,在山野路旁,都很 容易找到成片成片茂密的白桦林。
白桦
课 文 内 容
在我的窗前 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
叶赛宁
毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿烂的金辉里, 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝, 又抹一层银色的光华。
读词语:
白桦huà
涂 tú上
毛茸茸róng
潇xiāo洒
花穗suì
金晖huī
徜徉cháng yáng 姗姗shān来迟
● “心的空间”指的是让人们生活的每一个角落, 从身体到内心都感受到生活的美好。
● 感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。
拓展训练:
1、太阳带来了哪些美好的事物?
花束、香气、亮光、温暖、露水
2、太阳对我们有哪些希望?
珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上
诗歌主旨
• 作者艾青借太阳象征光明、 进步,表达力作者对进步、 民主的新生活的向往。
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打开你们的窗子吧 , 打开你们的板门吧 , 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束, 我带着林间的香气 , 我带着亮光和温暖 , 我带着满身的露水 。
快起来,快起来, 快从枕头里抬起头来, 睁开你的被睫毛盖着的眼, 让你的眼看见我的到来 。
让你们的心像小小的木板房, 打开它们的关闭了很久的窗子, 让我把花束,把香气,把亮光, 温暖和露水撒满你们心的空间。
● 感受到人们睁开眼看到这些东西时
的喜悦表情。
拓展训练:
1、太阳带来了哪些美好的事物?
花束、香气、亮光、温暖、露水
2、太阳对我们有哪些希望?
珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上
诗歌主旨
• 作者艾青借太阳象征光明、 进步,表达力作者对进步、 民主的新生活的向往。
6、白桦
资料
• 叶塞宁(1895~1925)原苏联诗人。出生于 梁赞省一个农民家庭。他五岁开始阅读,八 九岁就能写诗。1904~1912年读小学和教会 师范学校。1912年赴莫斯科,当过店员、印 刷厂校对员,兼修一所平民大学的课程,积 极参与文学活动。1915年去彼得堡,拜见著 名诗人勃洛克、克留耶夫等,他说:“我的 文学道路就是从他开始的。” 随后他又认识 了克留耶夫、高尔基。
●从文章的第一小节,体会到 太阳希望进入小屋的急切心情。
我带着金黄的花束, 我带着林间的香气 , 我带着亮光和温暖 , 我带着满身的露水 。
●从“带着”……中感受太阳 确实给了我们很多东西。
快起来,快起来, 快从枕头里抬起头来, 睁开你的被睫毛盖着的眼, 让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房, 打开它们关闭了很久的窗子, 让我把花束,把香气,把亮光, 温暖和露水撒满你们心的空间。 ● “心的空间”指的是让人们生活的每一个 角落,从身体到内心都感受到生活的美好。
毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿烂的金辉里, 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝, 又抹一层银色的光华。
读词语:
白桦huà
涂 tú上
毛茸茸róng
潇xiāo洒
花穗suì
金晖huī
徜徉cháng yáng 姗姗shān来迟
白雪皑皑 ǎi 徜徉:闲游,安闲自在地步行。
读诗,思考
白桦是本诗中心意象,通过作者 的描写,它给你留下怎样的印象?
白桦肃穆,纯净,圣洁 ,冬天 中挺立,又有格外的坚定 ,毛茸茸 又显得温暖活泼 。
诗歌分析:
诗歌以白桦为描写对象、从不同角度描 写它的美。“披了一身雪花”、“雪绣 的花边”、“洁白的流苏”,在朝霞里 晶莹闪亮、亭亭玉立,表现出一种高洁 之美。白桦挺拔、高洁的气质与品质正 是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴 含着对白桦一样品格的人的赞美。诗歌 对白桦树的描绘极为成功,既有色彩上 的鲜明变化,使人视觉上为之振奋,又 富有动态的变化,散发着人的灵性。
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌 以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美。满 身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里 晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰 约,表现出一种高洁之美。诗中的白桦树,既具 色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、 挺拔,它是高尚人格的象征。读这首诗,除了感 受诗歌意境的美之外,还可以强烈地感受到诗人 对家乡和大自然的热爱之情。

jié
撒 睫 枕
zhěn
读词语:
枕头
花束 抬头
睁开
温暖 满身
关闭
露水 睫毛
空间
香气 撒满
★ 自由读诗歌,思考: 诗中“我”“你们”指的是谁? 太阳带来了哪些美好的事物?
● ●


● “我”指太阳,“你们”指
的是人们,太阳给人们带来了亮光、 温暖、花束、香气和露水。
打开你们的窗子吧 , 打开你们的板门吧 , 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。
作者简介:
艾青(1910——1996), 原名蒋海澄,笔名克阿、 林壁等。浙江金华人。 1928年就读于杭州 西湖艺 术学院,次年留学法国。 1932年参加中国左翼美术 家联盟。不久被捕, 在狱 中开始写诗,以《大堰 河——我的保姆》一诗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 名。
1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地,参加 抗日救亡活动。1941年到延安,参加延安文艺座谈会, 主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。 1957年被错 划为右派,到黑龙江、新疆等地劳动。文化 大革命中一再遭到批判。1976年10 月后重新获得写作权 利,任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长, 被法国授予文学艺术最高勋章。 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运 之中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代 感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多 等人之后推动一代诗风的重要诗人。 著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归 来的歌》等,论文集有 《诗论》、《艾青谈诗》等。
资料
• 白桦,落叶乔木,孤植、丛植于庭园、公园 之草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。 白桦树又是俄罗斯的国树,是这个国家的民 族精神的象征。在中国的北方,在草原上, 在森林里,在山野路旁,都很容易找到成片 成片茂密的白桦林。
白桦
叶赛宁
在我的窗前 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
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