北京林业大学优秀景观快题作品(1)
北林博士讲座景观快题设计-jin
2、 ——应尽可能满足设计任务书的要求，景观面积、规模、 功能安排等要与题目要求相符合，不能有太大的出入，更不能自由 发挥，添加一些不必要的容；
3、 ——符合题目要求，画得清楚、写得清楚。无漏项，无 漏写，无漏算； 4、 ——图纸表达成果应体现一些亮点。设计较好同时表现 手法比较突出（如娴熟的徒手线图、元素形体表达深入的鸟瞰图 等），在评图时容易突显出来，收到评分者的青睐。
• 广场
（一）广场按其性质和功能分： 1、交流集散广场：组织人流、分散人流的作用，不希望游人长久停 留休息。 2、游息活动广场：供游人休息、散步、活动、游戏、游园等用。可 以是草坪、稀树草地，也可用各种硬质材料的铺装地面。 • 一般在20平米 • 重点，精华 • 形式和内容 • 圆形、矩形、菱形、不规则形 • 树阵广场、铺装广场、喷泉广场等
• • •
出入口 主要出入口 次要出入口
•
与周边环境结合 主要交通干道、游客来源方向 公园用地自然条件 商场、居民区
• • •
•
与广场结合 ；植物空间营造 足够的人流集散地 与园内道路联系方便
停车场
• 建筑、设施 • 注意与环境的结合
• 景观性建筑：亭台楼阁榭、展览馆、廊架等
• 服务性建筑（功能性建筑）：行政办公楼、小卖、厕所、服务站点等 服务半径200-500m
风景园林 快题设计 题目
风景园林快题设计题目
1.城市公园设计：设计一个城市公园，以提供休闲娱乐和社交活动为主要目的。
2. 植物园设计：设计一个植物园，展示各种植物，以提供教育和娱乐为主要目的。
3. 城市广场设计：设计一个城市广场，以提供社交聚会和文化活动为主要目的。
4. 水上公园设计：设计一个水上公园，提供各种水上娱乐项目和设施。
5. 校园景观设计：设计一个校园景观，以提供学生休闲和学习环境为主要目的。
6. 居民小区景观设计：设计一个居民小区景观，提供居民休闲和社交活动的场所。
7. 主题公园设计：设计一个主题公园，以特定的主题和故事情节为主要设计元素。
8. 历史公园设计：设计一个历史公园，以展示特定历史事件或人物为主要目的。
9. 自然公园设计：设计一个自然公园，以保护和展示当地自然环境为主要目的。
10. 艺术公园设计：设计一个艺术公园，以展示各种艺术品和创意艺术装置为主要目的。
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北京林业大学学研中心景观施工过程（实战经验分享，超实用）
北京林业大学学研中心景观施工过程（实战经验分享，超实
用）
转自蔡凌豪老师的人人日志。。。。。。
从设计到施工，可以感觉蔡老师付出了很多心血。。。。。。
借这个地儿和大家分享学习一下。。。。。。
学研日志（一）2013-06-01
北林大学研中心的景观正式开工一个月了，再也不会有比它还方便跑工地的施工现场了，准备在这里做个简单的以照片为主的施工日志，园林学院的同学们可以看看一个项目的施工流程，对我自己也是一个学习和思考的过程。
学研中心的景观去年做完施工图后，又经过几轮的修改，预算的限制是最大的原因，反铺张浪费的社会大环境使原来较为宽松的预算一下子收紧了。尽管从校方到施工单位，都很希望将学研的环境做好，但也确实不得不在很多方面进行了压缩，只能在尽量保证效果的同时，改变材料和做法，以求两者兼顾。
先来一张学研中心景观的总平面图（由于预算压缩，森工楼南侧的廊架目前取消了）
因为基地条件的限制，项目本身并不复杂，正是因为规模很小，所以只能通过细部的雕琢来突出品质。
这个项目的挑战在于：
1、特殊的基地条件。主体景观基本位于地下建筑的结构顶板之上，实际是个屋顶花园。不但荷载受到限制，对于防水和排水处理也提出了很高的要求。如何与建筑主体衔接，景观构筑如何与结构主体固定，都需要细致的考虑，否则后果不堪设想。建筑的遮挡也使景观区域的日照条件不理想，限制了植物景观的营造。
2、由于与建筑外装修同步施工，且景观部分由建筑总包方和园林施工方分区进行，一旦对接不佳，很易出现纰漏。所幸目前在校方的协调下，各方配合还算不错。
5月31日从14层拍的照片：中轴水池的基础已经做完，北下沉庭院的山形考登钢种植池的基础是去年施工的。
景观快题案列分析--街头休闲小公园设计（南京林业大学真题）
景观快题案列分析--街头休闲⼩公园设计（南京林业⼤学
真题）
某⼀滨江新城计划在沿江市青少年活动中⼼前，城市规划预留三⾓绿化地，辟为街头休息性⼩公园（⾯积约1 公顷），考虑到⼩公园附近⼈流集散较多，科技⽂化活动⽓氛较浓，沿江视野开阔，确定“城标”雕塑（基座4×7 m）设在⼩公园内，要求能与其他园林要素配合成为公园与街道主景。
⼩公园免费开放，对原地形（见基地现状图）允许进⾏合理利⽤及改造，尽可能利⽤原有树⽊，园内可设少量园林服务性建筑，如: ⾳乐茶座、⼩卖部、亭、管理⽤房、厕所等。
⼀、图纸要求
1. ⼩公园总体⽅案平⾯1∶500。
2. ⼩公园鸟瞰⽰意。
3. ⼩公园局部效果三⾄四个（其中必须有⼀个以植物造景为主的）。
4. ⼩公园设计说明（约四五百字，写在图上）。
⼆、表现形式
钢笔淡彩，可以徒⼿画，纸张⽤材不限。
三、图纸规格: 720×500
四、设计时间
6 ⼩时。
考题浅析:
本题考查的是城市街头绿地设计，根据⽤地的三⾓形现状，需要设计者对街头环境做出全⾯的判断、总结和归纳。设计上需要思考场地与周边环境的关系，这种思考能够反映设计者对基地内部条件与外部环境的认知能⼒、整合能⼒。基于本设计的条件和要求需要处理的⽅⾯有:
1. 市青少年活动中⼼、电影院、⼯⼈⽂化宫前应该有⼤量的⼈流进⼊公园，所以在基地周边的⽂化路、解放路都应该设计⼈⾏出、⼊⼝，设置⼩⼴场与公园配套设施。河东路路⾯较宽，可以判断车流量较其他道路⼤，且沿河东路基地地形升⾼，可以判定基地沿此道路不宜开设主要的车⾏与⼈⾏出、⼊⼝。
2. 基地原有的树⽊应该保留，结合树⽊可以设计⼀处供⼈们休憩、观赏的景点。
2014年北林快题
2014年北林快题
面积：17.8公顷
周围环境：三面居住区、一面高等学府。西边为高等学府
地形：有两座大山，外轮廓形状为倒三角形。地形高差多为20米到30米。大山的面积占总面积的一半。地形多为凹凸不平。可适当改造。
图要求：平面图、A4的2个效果、A3大小的一个局部鸟瞰、一个水生湿地园的扩初。平面图标排水、坡度、标高。扩初图1比250，标植物配置。
要求：城市公园，其中有一公顷是展览园场地和湿地园结合，400平米的小场馆，跟湿地园要挨着。展览馆只设计平面，一共占地1公顷。水系面积不超过公园面积的15%。
景观设计·考研快题
L A
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S C A P E D E S I G N
景观设计考研快题题目及优秀作品集
景观设计L A N D S C A P E D E S I G N 考研快题题目及优秀作品集
各大高校景观考研快题题目
同济大学景观设计历年考研题目
各大高校景观考研快题题目
南京林业大学景观设计历年考研题目
北京林业大学景观设计历年考研题目
华南理工大学景观设计历年考研题目503 华南理工大学 2011 年攻读硕士学位研究生入学考试试
卷
科目名称：园林规划设计(做图) 适用专业：景观建筑学；
风景园林硕士(专业学位) 本卷满分：150 分 共 页 第 1 页
景观建筑学设计题目
园林规划设计（做图）
地块见图，位于南方地区，指北针向上。
要求如下：
1、 规划要求如下：绘制总平面，并标注场地尺寸与标高
。
在地块的北、东、西方向有270度美景。（以八角形为好
）。停车场地为12部小汽车。（注意尽端回车）。并布置
休息小品。设计常水位和洪水位两个标高的滨水平台。
2、 观景建筑设计要求如下：建筑风格应为现代形式，钢
笔墨线彩色绘制，表现形式不限。
5层建筑，层高3至5米，每层200平方米，每层设绿化观景
平台，设疏散楼梯2部，首层设管理及大堂，二层设卫生
间，其它每层内容自定。
绘制平各层面、剖面（标高自定）、并标注尺寸（建筑与
场地尺寸单位为毫米，场地标高单位为米）。绘制透视。
华南理工大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
科目名称：园林规划设计(做图) 适用专业：景观建筑学，风景园林硕士 共 2 页 第 1 页
题目： 广州市湖畔坡地小型古典园林设计
解码风景园林考研快题设计(1)
解码风景园林考研快题设计
考研快题究竟是什么？
（1）快题内容：
快题设计，更准确的来讲是快速设计。风景园林快速设计是指在短时间内设计思想与理念意图用徒手绘制的方式快速地表达出来的风景园林设计方案。内容主要有平面图、立面图、剖面图、鸟瞰图、分析图、文字说明及相应的技术指标和规范标注等。
（2）类型与特点：
从题目的类型来看，有公园、广场、庭院、居住绿地校园、街头绿地、主题性场地等。（分析报考院校的试题要求以及近年来的变化, 需要尽可能对不同的场地进行练习, 并进行总结积累经验。）
从时间的类型来看，有3小时快题和6小时快题，一般来说，3小时快题是一张A1纸张，6小时快题是两张A1纸张。
共同点：
①方案必须是完整的，比如图面的完整，细节的完整。
①方案的表达与设计是一致的，达成的方案设计要求也是一致的。
①体现应试者的能力与处理问题的角度方向也是一致的。
不同点：
①3小时强化你的设计重点就可以满足要求。即轴线、节点等。6小时需要有重点轴线，节点，且总体风格不能太单调。
①考试要求深度不同。3小时快题要把时间用在刀刃上，在集中的某个点，要体现出方案的重点及精华，表达的深度内容就与 6 小时有所不同.）
时间安排参考：
3小时快题建议时间安排
6小时快题建议时间安排
（3）考试评判要点：
基本要求：成果完整，无明显错误，整体设计安排得体，无对环境理解错误、无对场地条件限制的忽视、出入口的位置无明显不合理等。
良好标准：设计思路清晰且具有一定的深度。整体效果好，版面布局合理；
优秀标准：亮点突出, 设计主题新颖独特，对设计场地具备深刻的思考。总平面图与透视图总体协调美观。空间尺度、氛围合理, 合理的功能布局与平面设计都有较高水准。
503景观园林设计设计快题(3小时)
503景观园林设计设计快题（3小时）
1.考试时间：时间：3小时
2.图纸要求：A2图纸两张（不透明）
3.表现形式：徒手表现
4.用地面积：5公顷以内；
5.成果：总平面图、分析图、局部效果图、简要文字说明。
6.该考试内容：为城市及郊野具有自然、文化及环境特征的区域的景观园林及环境设计。主要考察学生对于不同环境类型景观园林的设计方法与表现方法的掌握程度。
7.参考书目：
（1）《景观设计手绘表现》邓蒲兵东华大学出版社2012
（2）《风景园林快速设计与表现》刘志成中国林业出版社2012
（3）《景观快题设计方案：方法与评析》三道手绘考研快题设计培训中心华中科技大学出版社2013
2017年北京林业大学风景园林硕士手绘考研专业课真题汇总
（北林考研资料、考试经验、辅导课程 可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）
二、风景园林基础考研指定参考书
中西方园林史部分
一、 填空 1、 上林苑的功能有______、______、______、______、______、______、______、______、此外还有______ 2、 东京四苑有______、______、金明池、宜春苑 3、 伊斯兰园林以______的园路把整个园林______ 4、 英国率先打破规则式园林的是______，真正开始自然风景式园林的是______ 5、 法国规则式园林在文艺复兴后期真正摆脱______，开始了______ 6、 古希腊园林形式分为宫廷园林、庭院、______、______ 7、 魏晋南北朝时期私家园林的设计趋势是______、______
二、 名词解释 1、 双色叶树种 2、 植离
三、 简答题 1、 简述孤赏树的定义、种植位置、选择和养护管理 2、 简述城市树木调查规划的内容 3、 简述经济原则在树木规划中的应用
四、 绘图题 一个写字楼区的绿地树木配置设计 要求：20 种树木以上
平面图 1:300 剖面图 两张 设计说明
北京林业大学2020届风景园林硕士毕业设计展（下篇）
北京林业⼤学2020届风景园林硕⼠毕业设计展（下篇）图⽂资料来源于“北林园林资讯”
“2020届风景园林硕⼠毕业设计展”是2020级风景园林硕⼠学位论⽂的核⼼部分，也是检验风景
园林硕⼠培养⽬标的重要⽅式。本年度北京林业⼤学园林学院共有125名风景园林硕⼠申请学位
答辩并参加毕业设计展览。
60
⼯业棕地再⽣视⾓下的郊野公园规划设计研究——以河北省邯郸市西湖郊野公园为例
61
基于节⽔型绿地营建的郊野公园规划设计研究——以潍坊市⼤于河郊野公园为例
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公园城市视⾓下的新区中央公园设计研究——以运城北部新区中央公园为例
63
中⽼年群体需求视⾓下森林康养基地规划设计——以三明市格⽒栲森林康养基地为例
64
基于浅⼭区绿道选线研究的绿道规划实践——以北京市平⾕区绿道规划设计为例
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基于少蚊游憩环境营建的城市湿地公园规划设计研究——以潍坊市⽩沙河城市湿地公园为例
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基于⽣态修复的寒地城市郊野公园景观设计研究——以内蒙古⽛克⽯市南⼭郊野公园为例
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承德避暑⼭庄秀起堂复原设计研究
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⾬洪管理视⾓下的半湿润地区滨⽔绿地设计——以河北省迁安市滨湖东路绿地为例
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康养旅游理念下的⽥园综合体景观规划策略研究
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基于⼈群健康的社区⽣活圈绿⾊空间规划与设计研究
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基于低⼲预理念的森林公园规划研究--以建⽔县森林公园为例
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72
城市边缘区河流景观规划设计研究—以衡⽔市盐河故道公园为例
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近⾃然理念下唐⼭青龙河绿廊景观规划设计
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韧性城市视⾓下的郑州市郊野公园规划设计研究——以龙王郊野公园规划设计为例
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基于潜⼒空间挖掘的城市型绿道设计研究——以北京海淀区清河圆明园段为例
北京林业大学植物景观设计
.浅谈大学校园植物景观设计-以北京林业大学校园植物景观为例李庆崔建国
1校门区域的植物景观设计
以北京林业大学的正门为例二北京林业大学的主教学楼前面的绿化主要以树林草地为主，所体现的含义就是一所历史悠久的林业院校二这同时也是校园植物教学实习的场所，主要的植物有榆树、白皮松、雪松、杜仲、龙游山桃、沙地柏等二根据北京的气候条件，设计者要尽可能的进行复层混交，让树木更好的进行搭配，使得北京林业大学的校园里四季有境二
主楼的地面标高低于南门外城市次干道清华东路的标高，地形应北高南低;同时提升北部地形，避免出现有人视位置为清华东路车轮位置之尴尬二同时，通过地形的塑造，营造山林氛围，降低校外交通车辆的噪音;避免东西林业楼和森工楼对望之虞;东西两侧地形与植物屏蔽视线，突出主楼的雄伟及区域的主体;东西两侧山体常绿植物一边松一边柏，西松山、东柏山“二木成林”，整体立意校训‘十年树木，百年树人，’在流水石材墙面上雕刻我国林区分布状况示意图，凸显林大特色
2.2教学区域的植物景观设计
教学区的景观设计主要就是针对高校的图书馆、科研实验室、教学办公楼周边等进行植物景观设计二例如我校的一教—学研中心—二教新征绿地的绿地建设、综合楼—校医院—标本馆围合区域景观、古树林及图书馆—一教—信息楼区域，这些地方既是校园核心区域，又是教学区域人员比较密集的区域，良好的景观既能服务教学科研需要，又能为广大师生提供课间休憩场所二同时在一些有林大历史传统的区域，还有着重考虑它所具有的历史承载功能二比如综合楼东侧原为我校苗圃，后因区域功能调整，改变为小型广场，满足学生休憩、活动需要二设计时着重考虑将诞生我校标志性成果—朱之梯院士培育的三倍体毛白杨的品种树进行保护并铭牌标示以及原为我校园林、林业专业教学实习苗圃的历史，借助古希腊苗圃水渠原型设计理念铭记其曾为苗圃的历史记忆因故部分设计未能实现)在我校二教东侧新征绿地现场，采用我校校办企业北林科技自有专利产品“北国风光”野花组合，营造生机勃勃的气氛，并刻意宣传我校知识产权二
彩叶花园—2018年“名品彩叶杯”设计竞赛综述
周泰林，傅柯阳，郭雨晴 四川农业大学
080 137 三等奖 296
353
万物生长
谷一奇，杜新存，罗雅丹 北京林业大学
江流宛转 踏月寻芳 郭灿灿，李佳蕙
北京林业大学
色彩电影之游园 “镜”梦 我将赠你朝霞与 暮色
李萌君 李艺琳，吕硕，李一航
北京林业大学
北京林业大学、 加州伯克利大学
014 彩·趣园
林静静，尹一涵，梁艺馨 北京林业大学
棱境之界
张沚晴
镜花水月
舒博文，肖林，何朋蔓
芳华
张颖，张炜玉，张忍图
MONET’S TIME 周易
层林尽染
许梦婷，张清，唐钟毓
北京初向建筑景观设计 有限公司 北京林业大学 北京林业大学 北京林业大学 北京林业大学 北京林业大学 四川农业大学 天津大学 东北林业大学 浙江农林大学
421 金之穗
黄瑞华，李凯历
1 组织单位
主办单位：北京林业大学园林学院、河南名品彩叶苗木股份有限公司 承办单位：《风景园林》杂志社
2 竞赛主题：彩叶花园
从乔木到灌木、到草本，彩叶植物以其多样的种类，绚丽的色彩丰富了景观层次，成为植物景观配置的佳选。设计作品以探索彩叶植物在 风景园林行业的应用为目标，增加彩叶植物在绿地中的应用比例，营造多彩的高品质植物空间氛围。
最佳 112 创意奖 116
往复的色彩 重彩花园
一些比较好的景观小品大样图（长廊林荫道景墙回音壁）
园林景观设计作品集案例
园林景观设计作品集案例
1. 对学生进行了作品评估
总体评价：学生本科作品基本都是快题设计，不具备完从“发现问题”到“思考分析”再到“设计策略”的完整发展流程，并且项目难度偏小类型单一，不具备申请优势。
2. 作品集课程铺垫一一Muse Professional课作业
MP 课程主要作为作品集课程的铺垫，铺垫内容包括了作品集制作所需要的软件技能(用于出图)、分析思考能力、专业专题知识(扩展知识面)和miniproject(项
目发散)。
学生王科力在最终的作品集里完成了3 个综合项目和2 个小型景观项目，其
中综合项目《青天湖湿地公园设计》和《高架桥下空间利用》这两个项目的调研分析部分都是在MP
课程中作为miniproject 完成的，并且在MP 课程期间做了大量的调研分析
工作、信息收集以及理论知识的积累，这些内容也沿用到了后续的作品集制作里。
青天湖水系分析、宏中微观区位分析
青天湖水系动植物调研
水陆两生动植物生境分析
3. 作品集制作解析(核心能力/ 价值，课程设置)
作品集包括了2 个大尺度综合项目，1 个研究性设计项目，2 个小型景观设计。整体而言，5 个项目展现了学生对不同尺度和设计类型很好的把控能力，体现了较强的综合设计能力和研究能力，逻辑严谨，设计深度较高。
创意性：概念生成能力
这一能力模块具体指学生能够具备独立思考和独立辨析的能力，能够根据基础资料或者自己调研得到的信息思考产生自己的观点和设计意图。
Project1
从河道出发，着眼于滨河区建设用地开发与自然生态环境的平衡关系，做出战略性景观规划。这一项目需要学生对大尺度空间有足够的理解和把控能力，并且能够通过分析理论资料确立自己的设计方法和发展依据。
大学园林景观环境设计历年考研真题-北京林业大学园林设计考研真题
北京林业大学
2003年硕士研究生入学考试园林设计真题
题目：北京某大学艺术学院建筑庭院设计
一，艺术学院建筑概况：
北京某大学艺术学院建筑位于该大学西北角，周围树林密布，环境优美。艺术学院建筑占地面积约18000平方米，建筑为三层，钢筋混凝土框架结构，立面材料为混凝土墙面、玻璃和杉木条遮阳板，建筑典雅明快。
建筑包括门厅、教室、办公室、管理室、图书资料室、研究室、会议室、报告厅、展览厅、小卖部、茶室等内容。建筑平面布局非常活跃，自由开放的空间，随处布置的休息场所。使得建筑不仅仅是学院的教育设施，更重要的是学院师生交往和聚会的场所，人们可以在这里一起交流、学习、休息。
建筑的核心是三个庭院，其中西部和中部的两个庭院是可以进入的，而东部的庭院因为面积较小，除管理外，平时不能进入。在建筑内部主要位置都能欣赏到庭院的景色，三个庭院也为建筑带来了轻松的气氛。
二，设计内容及要求
建筑的3个庭院都必须设计，设计时要充分考虑从建筑内部观赏三个庭院的视觉效果，东部和中部两个庭院要考虑使用功能，使它们成为良好的交流、休息环境。
三，图纸要求
设计中所有内容均在一张1号图纸（841X594）上完成。试题中有一份建筑一层平面图，方格网为10CM X 10CM，首先在1号图上将这张平面图放大到1：300大小（只需画建筑的轮廓线，建筑内部的房间可不表示），然后完成三个庭院的设计，图纸表现形式不限，内容包括：
1，平面图：1：300，其中植物只需表示植物类型，不标树种
2，局部透视图1张
四，考试时间：3小时
五，试题分数：150分