第三单元第一节训练1

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冀教版生物八年级上册第三单元第一章《第一节种子萌发的过程》习题

《第一节种子萌发的过程》习题一、选择题1、无论是双子叶植物还是单子叶植物，其种子的主要结构是( )A、种皮B、胚乳C、胚D、子叶2、种子内供胚发育的营养物质存在于哪种结构内( )A、胚根或胚芽B、种皮或果皮C、胚乳或果皮D、胚乳或子叶3、下列种子结构中，具有两片子叶，而无胚乳的是( )A、高梁B、小麦C、水稻D、花生4、关于玉米种子的叙述错误的是( )A、只有一片子叶B、营养物质贮藏在胚乳和子叶内C、子叶能吸收和转运营养物质D、胚是种子内的主要部分5、在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是( )①淀粉②蛋白质③脂肪④子叶⑤胚乳⑥胚芽A、③④B、①⑤C、②⑤D、②⑥6、菜豆种子萌发初期，胚能直接吸收利用的物质是( )A、种子内原有的各种物质B、难溶于水的物质C、能溶于水的物质D、子叶进行光合作用所制造的有机物质7、大豆种子可以榨油，也可以制作豆腐，大豆种子内含量最多的有机物是( )A、脂肪B、蛋白质C、淀粉D、蛋白质和脂肪8、取一些晒干的种子，放在火上烧，会看到种子冒出白烟，并逐渐变成灰白色的灰，在这一过程中不会发生( )A、冒出的白烟中含有水分B、无机物被燃烧了C、剩下的灰是无机盐，表明无机盐是和子的成分D、有机物全部被燃烧9、早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是( )A、人保湿保温，有利于萌发B、种子萌发需要避光C、防止鸟类取食种子D、防止风沙10、平时人们所吃的“黄豆芽”，主要是由种子在萌发的过程中哪一部分发育而来的( )A、子叶B、胚芽C、胚轴D、胚二、简答题1、小明的妈妈初次生豆芽，把豆子泡在水中，不久大豆就鼓起圆圆的肚子，小明的妈妈又给它们添了一些水，过了几天黄豆芽仍没发芽，有的豆子开始烂掉了。

请你帮小明的妈妈找一下原因。

参考答案一、选择题1、C2、D3、D4、B5、B6、C7、D8、B9、A 10、C二、简答题1、水太多，缺少充足的空气，影响种子的呼吸作用。

高中化学第三章铁金属材料第一节第1课时铁及其氧化物课后训练含解析第一册

第1课时铁及其氧化物1.指南针是我国古代四大发明之一,制造指南针的磁性物质是().A。

FeO B.Fe2O3C.Fe3O4D。

Fe答案C2.铁的氧化物有很多,在中学化学中经常提到的有FeO、Fe2O3和Fe3O4,而且在一定条件下它们之间是可以相互转化的，例如在1 400 ℃以上的温度下加热Fe2O3时，Fe2O3会部分失去氧，生成Fe3O4。

下列有关说法正确的是(）.A。

FeO、Fe2O3和Fe3O4均为黑色固体B。

Fe3O4常写成FeO·Fe2O3，其中既有+2价的Fe，又有+3价的Fe，所以Fe3O4是一种混合物C。

热稳定性Fe2O3〉Fe3O4D.FeO、Fe2O3和Fe3O4均可与盐酸反应,且反应类型均为复分解反应答案D解析FeO和Fe3O4均为黑色固体，Fe2O3为红棕色固体,A项错误;Fe3O4是一种纯净物，B项错误；在1400℃以上的温度下加热Fe2O3时,Fe2O3会部分失去氧,生成Fe3O4，说明四氧化三铁稳定，C项错误；FeO、Fe2O3和Fe3O4均可与盐酸反应生成盐和水,反应过程中无元素化合价变化，反应类型均为复分解反应,D 项正确。

3.下列试剂中，不能实现“Fe→FeCl2"转化的是().A.氯气B。

稀盐酸C.氯化铁溶液D。

氯化铜溶液答案A解析Cl2具有强氧化性,Fe与Cl2反应生成FeCl3，不能实现转化，A项错误;Fe与盐酸反应生成FeCl2和氢气，可以实现转化，B 项正确；Fe与FeCl3反应生成FeCl2，可以实现转化，C项正确；Fe与CuCl2发生置换反应生成FeCl2和Cu，可以实现转化,D项正确.4.还原铁粉与水蒸气反应的装置如图所示，下列有关该实验的说法正确的是()。

A。

反应生成Fe(OH)3B。

湿棉花的主要作用是冷却试管，防止炸裂C.肥皂液的主要作用是检验生成的H2D。

铁粉与水蒸气反应后，可立即用磁铁将剩余铁粉分离出来答案C解析铁与水蒸气反应生成Fe3O4,A项错误;湿棉花的作用是提供水蒸气，B项错误；使用肥皂液的作用是检验反应中生成的H2，反应一段时间后,有肥皂泡吹起时，用点燃的火柴靠近肥皂泡，当听到爆鸣声时,说明“铁与水蒸气”反应生成了H2,C项正确；铁粉与水蒸气反应生成的产物四氧化三铁也可以被磁铁吸引,不能分离出铁，D错误.5.FeO、Fe2O3的混合物在足量CO气流中加热充分反应，冷却后剩余固体的质量比原混合物质量减小0。

新教材高中化学第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡基础训练含解析新人教版选择性必修第一册

第一节电离平衡基础达标练1.下列叙述正确的是( )A. 硫酸钡难溶于水,故硫酸钡为弱电解质B. 硝酸钾溶液能导电,故硝酸钾溶液为电解质C . 二氧化碳溶于水能部分电离,故二氧化碳为弱电解质D . 石墨虽能导电,但既不是电解质,也不是非电解质答案：D2.下列电离方程式书写错误的是( )A.Ca(NO3)2=Ca2++2 NO3−B.H2O+H2O⇌H3O++OH−C.HClO=ClO−+H+D.KOH=K++OH−答案：C3.（山东淄博高二月考）对室温下c(H+)、体积均相同的HCl溶液和CH3COOH溶液分别采取以下措施,下列正确的是( )A.加适量的CH3COONa晶体,两溶液的氢离子浓度减小B.使温度升高20 ℃ ,两溶液的氢离子浓度不变C.加水稀释至2倍,两溶液的氢离子浓度增大D.恰好完全反应时,二者消耗氢氧化钠的质量相同答案：A4.下列说法正确的是( )A. 根据溶液中有CH3COOH、CH3COO−和H+即可证明CH3COOH达到电离平衡状态B. 根据溶液中CH3COO−和H+的物质的量浓度相等即可证明CH3COOH达到电离平衡状态C. 当NH3⋅H2O达到电离平衡时,溶液中NH3⋅H2O、NH4+和OH−的浓度相等D. H2CO3是分步电离的,电离程度依次减弱答案：D5.下列关于电离平衡常数(K)的说法中正确的是( )A.电离平衡常数(K ) 与温度无关B.H 2CO 3 的电离常数表达式c c =c (H +)⋅c (CO 32−)c (H 2CO 3)C. 同温下,电离平衡常数越小表示弱电解质电离能力越弱D.多元弱酸各步电离平衡常数的相互关系为K 1＜K 2＜K 3 答案： C6.下列事实能说明醋酸是弱电解质的是( ) ①醋酸与水能以任意比互溶 ②醋酸溶液能导电③醋酸稀溶液中既存在醋酸分子又存在醋酸根离子④醋酸能和碳酸钙反应放出CO 2 A.②③ B.①④ C.③ D. ②④ 答案：C解析：①只能说明醋酸易溶于水；②只能说明醋酸是电解质,而不能说明是弱电解质； ③说明醋酸没有完全电离,是部分电离,是弱电解质；④只能说明醋酸的酸性比碳酸强,且能与碳酸钙反应,但不能说明醋酸是弱电解质。

冀少版七年级生物上册第三单元第一节《在实验室里观察植物》同步练习题(含答案解析)

4
，属于
茎的有
，属于叶的有
，属于花的有
，属于果
实的有
。
18．选择填空。
在桃花、杨树花、小麦花、稻花、梨花、油菜花中属于虫媒花的
有
，它们的传粉者是 __ ；属于风媒花的
有
，它们依靠
传粉。
19．什么叫变态?举出几种你熟悉的变态叶。
3
参考答案： 1．主根侧根不定根 2．根系直根系须根系 3．直根系须根系直 4．茎节节间节节间 5．风媒花虫媒花风媒虫媒虫媒风媒 6．托叶叶柄叶片 7．节节间芽叶花果实侧枝 8．花花冠鲜艳，气味芳香独特，花多而密集花冠不鲜艳且无独特气味，花粉轻而干燥，表面光滑，容易被风吹送传粉 9．C 10．D 11．D 12．D 13．C 14．D 15．(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)√ (7)√ (8)√ 16．主根侧根直侧 17．1 hj cdef k abi 18．桃花、梨花、油菜花昆虫杨树花、小麦花、稻花风力 19．植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构，甚至功能，这种变化叫变态。变态叶有：洋葱鳞叶、豌豆的叶卷须、槐树的叶刺等。
5．花按照传粉方式可分为
和
。玉米花属于
花，
桃花属于
花。茉莉花属于
花，小麦花属
花。
6．一片完整的叶包括
、
和
三个部分。
7．茎上通常生长
有
、
、
、
、
、
、
。
8．
与植物的繁殖有关，虫媒花有
的特点，风媒花有
等特点。
9．下列植物的根系属于直根系的是 ( )
A．狗尾草

人教版物理八年级上册同步训练：第三章第一节温度(解析版)

人教版物理八年级上册同步训练：第三章第一节温度（解析版）人教版物理八年级上册第三章第一节温度同步训练一、单选题（共15题；共30分）1、如图所示，温度计的示数是（）A、65℃B、74℃C、66℃D、78℃2、下列图中温度计使用正确的是（）A、B、C、D、3、家庭用寒暑表的变化范围是（）A、0℃～100℃B、35℃～42℃C、﹣10℃～100℃D、﹣30℃～50℃4、下列温度值最接近实际的是（）A、健康成年人的体温是39℃B、让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃8、将两盆冰水混合物分别置于太阳下和冰箱冷冻室内，当这两个盆内都还有水和冰时，用温度计测量其温度（）A、放在太阳下的混合物其温度较高B、两盆冰水混合物温度相同C、放在太阳下的混合物其温度较低D、少条件不好判读温度的高低9、根据下表判断将水银温度计和酒精温度计相比较，使用水银温度计的优点是（）水银酒精沸点（℃）357 78.5熔点（℃）﹣38.8 ﹣117A、测量的范围更大B、能测量更高的温度C、测量的数值更精确D、以上三点都是它的优点10、体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A、体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B、体温计测量范围小C、体温计短D、体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多11、两支内径不同，下面玻璃泡内水银相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A、两支温度计水银柱上升高度相同，示数不同B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数相同C、内径粗的温度计升得高，示数较大D、内径粗的温度计水银柱升得低，示数较小12、在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是（）A、玻璃管的内径做细一些B、玻璃管的内径做粗一些C、玻璃泡的容积做大一些D、玻璃泡的容积做小一些13、一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处，温度计中水银柱为100毫米处的温度是（）A、47℃B、48.5℃C、50℃D、100℃14、常用的液体温度计有酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等，如果温度计中用“水”做测温物质，当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，温度计的示数（）A、上升B、下降C、先上升后下降D、先下降后上升15、如图所示为体温计测得的温度，关于体温计的读数下列正确的是（）A、36.9℃B、37.0℃C、37.2℃D、37.6℃二、填空题（共5题；共7分）16、有一支温度计，其刻度是均匀的，但读数不准，在冰水混合物中读数为2℃，而在一标准大气压下沸水里读数为97℃，用这只温度计测一杯热水的读数为59℃，则这杯水的实际温度为________℃；当这只温度计的示数为________℃时，示数和当时的真实温度恰好相同．17、我国及世界上绝大多数国家日常生活中使用瑞典人摄尔修斯创立的摄氏温度（℃），美国等少数国家使用德国人华伦海特创立的华氏温度（单位符号°F）．下表为华氏温度T与摄氏温度t的对应关系，请你根据表格中的数据关系归纳出华氏温度T与摄氏温度t之间的关系式．T=________．t/℃ 10 15 20 25 30 35 40T/°F50 59 68 77 86 95 10418、如图所示，体温计的示数为________℃．19、（2019•赤峰）如图所示，温度计的示数为________℃（温度计的单位是摄氏度）．20、如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的________规律制成的，图中体温计的读数是________℃．三、计算题（共1题；共5分）21、一支刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数是2℃，放在一标准大气压下沸腾水中时温度为98℃，用它测量一杯水的温度为26℃，请你计算一下这杯水的实际温度是多少？四、综合题（共4题；共24分）22、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整．(1)冰水混合物的温度是________．标准大气压下沸水的温度是________．(2)常用的液体温度计是根据________的规律制成的．温度计里的液体通常用________（列举两种）．(3)温度计上的字母“C”表示这个温度计采用________温度．人的正常体温约________，读作________．(4)实验室常用的温度计，它的下端是________，上面连着一根内径很细的________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化．23、如图所示的是意大利科学家伽利略根据气体热胀冷缩的性质制成的世界上第一支温度计．若图中的A处为第一天下午两点液面的位置，B处为第二天下午两点液面的位置．则：(1)哪天下午两点的气温高些？第________天下午．(2)这种温度计有什么不足之处？________．（答一条即可）．24、（2019•呼和浩特）小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱．(1)这个温度计是根据________（选填“液体热胀冷缩”或“气体胀冷缩”）的规律制成的；(2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向________（选填“左”或“右”）移动；(3)图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为________℃．25、两支温度计玻璃泡中所装的酒精一样多，但玻璃管内径粗细不同，经检测，温度计都合格．现将这两支温度计的玻璃泡同时插入同一杯热水中，(1)两支温度计的示数是否相同？(2)两支温度计的酒精升得是否一样高？若不一样高，哪支升得较高？答案解析部分一、单选题1、【答案】C【考点】温度计的使用及其读数【解析】【解答】解：由图知：温度计的最小刻度值是1℃，因此该温度计的示数是60℃+6℃=66℃；故C 正确．故选C．【分析】温度计在使用前要先观察其量程和分度值；温度计的示数在量程的范围内，分度值为1℃，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方．可根据这两点读出此温度计的示数．2、【答案】D【考点】温度计的使用及其读数【解析】【解答】解： A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故B错误；C、温度计的玻璃泡未与被测液体接触．故C错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．故D正确．故选D．【分析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．3、【答案】D【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：A、我国北方广大地区在冬天的气温都低于0℃，故测量范围的最低温度应小于0℃，故A 是错误的； B、35℃～42℃是体温计的量程，无法用来测量冬天的环境范围，故B是错误的；C、在家庭中，无论南方和还是北方，夏天的最高温度一般为40℃左右，远远达不到100℃，故C是错误的；D、冬天，我国北方家庭里的温度一般不会低于﹣30℃；夏天，南方的气温一般不高于50℃，所以D是正确的．故选D．【分析】寒暑表是用来测量环境温度的，可以根据我国冬天和夏天温度来大致确定范围．4、【答案】B【考点】温度【解析】【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际； B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右．此选项符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃．此选项不符合实际；D、晶体凝固点与物质种类有关，标准大气压下水的凝固点的0℃，盐水的凝固点要低一些．此选项不符合实际．故选B．【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．5、【答案】C【考点】体温计的使用及其读数【解析】【解答】解： A、体温计1℃之间有10个小格，每个小格为0.1℃，体温计的分度值是0.1℃，故A 错误；B、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律，故B错误；C、由于体温计的特殊结构（有缩口），它是能离开被测物体读数，故C正确；D、根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，不能进行连续测量，故D错误．故选C．【分析】体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值，由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数，温度计都是利用液体热胀冷缩的规律制成的；同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．6、【答案】D【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：不同的温度计测量的最低温度和最高温度如果相同，叫它们的测量范围相同，也就是量程相同，但它们的长度、细管内径、玻璃泡的体积、分度值等可以都不一定相同．故选D．【分析】温度计上标识的最高温度和最低温度，是此温度计的测量范围，也就是量程．【考点】摄氏温度及其计算【解析】【解答】解：甲放在空气中时，它所显示的是空气的温度；丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，它显示的是杯中水的温度，因为是密闭的，因此它的温度等于外边空气的温度；乙温度计的液泡上包有含水的棉花团，棉花团中的水要蒸发，蒸发要吸热，因此该温度计的示数应该比外界空气的温度低．由此可以判断，乙温度计肯定不准确．故选B．【分析】放在空气中的温度计甲，测量的是空气的温度；丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，不能蒸发；乙温度计的液泡上包有含水的棉花团，由于水的蒸发，蒸发吸热，所以乙温度计的示数应该是比较低的．8、【答案】B【考点】摄氏温度及其计算【解析】【解答】解：将两盆冰水混合物分别置于太阳下和冰箱冷冻室内，当这两个盆内都还有水和冰时，两盆内水的状态都是冰水混合物，而冰水混合物的温度是0℃，所以两盆内的温度相同．故选B．【分析】摄氏温度规定：1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃．此题可以根据两容器中物质的状态来判断温度、得出结果．【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：A、水银的凝固点是﹣38.8℃、沸点是357℃；酒精的凝固点是﹣177℃沸点是78.5℃．故水银温度计的测量范围大； B、温度计能测量的最高温度取决于内部液体的沸点，水银的沸点高于酒精，故水银温度计能测量更高的温度；C、水银比酒精的比热容小、纯度高，故水银温度计测量的数值更精确；D、由分析可知，以上三点都是水银温度计的优点，故D 正确．故选D．【分析】液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，其测量范围应在其凝固点和沸点之间．10、【答案】D【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．故选D．【分析】体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析．【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同．玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度．内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高．故选B．【分析】本题温度计为合格的温度计，所以我们可以从题干中的两个关键词分析：①水银量相等；②同一杯热水．先得出结论，然后利用排除法选出正确答案．12、【答案】A【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：AB、玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏．所以内径要细一些．选项A正确，选项B错误；CD、玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高，但玻璃管内径粗细不确定，灵敏程度不能确定．此两选项均错误．故选A．【分析】①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏；②增大玻璃泡的容积，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，会影响灵敏度．13、【答案】A【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：水银柱6mm时的温度是0℃，206mm 时的温度是100℃．所以1mm水银柱表示的温度= =0.5℃在液体中水银柱的长度上升了100mm﹣6mm=94mm，液体的温度=94mm×0.5℃/mm=47℃．故选A．【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水温度是100℃．此温度计上用200mm（206mm﹣6mm）表示，即1mm表示0.5℃，再根据温度计在液体中的实际长度100cm得出液体的温度．14、【答案】D【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：因为水的比热容较大，吸收相同的热量，水的温度变化小，用水做温度计灵敏度低；另外水还有反常膨胀，在0～4℃，当温度升高时，水体积缩小；因此制造温度计不用水．当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，水在4℃的时候密度最大，故体积先减小，大于4℃再升高；故选：D【分析】常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的．水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量水的温度变化小；水在0～4℃，当温度升高时体积缩小（反常膨胀）；据此回答．15、【答案】B【考点】体温计的使用及其读数【解析】【解答】解：由图知：体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37℃．故选：B．【分析】使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．二、填空题16、【答案】60；40【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：用这只温度计测一杯热水的读数为59℃，则这杯水的实际温度为t=57× ≈60℃；示数和当时的真实温度t恰好相同时，t=（t﹣2）× ；所以t=40℃．故答案为：60；40．【分析】（1）我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数2℃所对应的实际温度是0℃，示数97℃对应的实际温度是100℃．（2）由于2℃到97℃之间有95个格，那么用实际的100℃除以95个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即；那么当示数为59℃时，从2℃到59℃之间有57个格，用57× 算出的就是实际的温度；示数和当时的真实温度恰好相同时对应的温度根据上述原理同样可求．17、【答案】（1.8°F/℃）t+32°F 【考点】摄氏温度及其计算【解析】【解答】解：设摄氏温度为t（℃）与华氏温度为T（°F）之间的函数关系式为T=kt+b，由题意得：50°F=10℃k+b﹣﹣﹣﹣①，59°F=15℃k+b﹣﹣﹣﹣②，由①②解得：k=1.8°F/℃；b=32°F；即T=（1.8°F/℃）t+32°F．故答案为：（1.8°F/℃）t+32°F．【分析】设摄氏温度为t（℃）与华氏温度为T（°F）之间的函数关系式为T=kt+b，由待定系数法求出其解．18、【答案】38.5【考点】体温计的使用及其读数【解析】【解答】解：图中体温计的分度值为0.1℃，其示数为38℃+0.1℃×5=38.5℃．故答案为：38.5．【分析】本题考查了体温计的使用方法．首先观察体温计的量程为35﹣42℃，最小分度值为0.1℃，由此可以读出体温计的示数．19、【答案】﹣9【考点】温度计的使用及其读数【解析】【解答】解：看图知，数值自下而上是变小的为零下多少摄氏度，比0℃低9格，即低9摄氏度，为﹣9℃．故答案为：﹣9．【分析】温度计的读数关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，要点是看数值的变化情况，数值自下而上变大时是零上多少摄氏度，反之是零下多少摄氏度．20、【答案】热胀冷缩；37.8 【考点】体温计的使用及其读数【解析】【解答】解：（1）温度计、体温计都是利用液体的热胀冷缩的规律制成的．（2）由图可知，体温计的玻璃管中的液面对应的刻度比37℃多了8个小格，故示数为37℃+8×0.1℃=37.8℃．故答案为：热胀冷缩；37.8．【分析】（1）体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的．（2）体温计的分度值为0.1℃，结合体温计中液面对应刻度，可以读取体温计的示数．三、计算题21、【答案】解：温度计上一个小格表示的实际温度为；温度计测量某种液体的温度为26℃时，这种液体的实际温度为×（26﹣2）=25℃．【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而此温度计测量冰水混合物体的温度是2℃，标准大气压沸水的温度是98℃，中间是98﹣2=96个小格，求出一个小格表示的温度；温度计插入水中显示温度是26℃，距离2℃有（26﹣4）个小格，求出这些小格表示的温度加上温度计显示为2℃时的实际温度0℃，就是水的实际温度．四、综合题22、【答案】（1）0；100（2）液体热胀冷缩；煤油（酒清、煤油等）（3）摄氏；37℃；三十七摄氏度（4）玻璃泡；玻璃管【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：（1）摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0℃和100℃表示．（2）常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）等．故答案为：液体的热胀冷缩；水银（酒清、煤油等）．（3）温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用摄氏温度，人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度；（4）在酒精温度计的下端做一个较大的玻璃泡，里面盛满酒精，是为了使酒精热胀冷缩的总体积变化量增大；内径的玻璃管做得非常细，是为了使体积的变化显示地更明显；温度升高，酒精体积增大时，管内酒精面的位置上升，温度降低，酒精体积收缩时，管内酒精面的位置下降．故答案为：（1）0；100；（2）液体热胀冷缩；煤油（酒清、煤油等）；（3）摄氏；37℃；三十七摄氏度；（4）玻璃泡；玻璃管．【分析】（1）物体的冷热程度叫温度．通常温度的单位叫摄氏度，摄氏单位是这样规定的：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度．（2）常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的．（3）温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用摄氏温度，人的正常体温是37℃．（4）一般的液体都遵循热胀冷缩的规律，实验室温度计就是根据酒精的这一性质制成的．为了使酒精的热胀冷缩效果放大容易观察，我们在制作温度计时设计了相应的结构特点．23、【答案】（1）二（2）没有刻度值（或不便于携带等）【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩性质制成的．液面在A处时，球形容器内的气体压强小，温度较低；液面在B处时，球形容器内的气体压强大，温度较高；（2）这种温度计没有刻度，不便于携带．故答案为：（1）二；（2）没有刻度值（或不便于携带等）．【分析】气体温度计的原理：气体的热胀冷缩性质．上方的球形容器是用来感知空气温度的，当空气温度降低时，球形容器中的气体受冷，体积减小，气体压强减小．据此答题．24、【答案】（1）气体热胀冷缩（2）左（3）39【考点】体温计的使用及其读数【解析】【解答】解：（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推；（3）读图可知，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时体温计示数是：39℃．故答案：（1）气体热胀冷缩；（2）左；（3）39．【分析】（1）通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；（2）本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理，气体跟液体的差别在于会受到大气压的影响；（3）人的体温一般也不会超过35﹣﹣42℃的范围，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，读数时要先明确分度值，再看液柱位置，然后读出温度值．25、【答案】（1）解：因为是放在同一杯热水中，因此两支温度计的示数应该是相同的（2）解：两支温度计的酒精升得不一样高；玻璃泡里装有的酒精体积相同，受到相同的热膨胀时，体积增加量相等，内径细的玻璃管，液柱上升得高．【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【分析】温度计的玻璃泡里装有同样多的酒精，因此遇热膨胀时，膨胀的体积是相同的，但是，由于玻璃管的粗细不同，依据“体积=横截面积×高度”得出答案．。

【优化方案】高中物理第3章第一节知能优化训练教科版必修1

1．伽利略的理想斜面实验说明( )A．一切物体都具有惯性B．亚里士多德的运动和力的关系是错误的C．力是维持物体运动的原因D．力是改变物体运动状态的原因答案：B2．一天，下着倾盆大雨．某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中，他发现水面的形状是图中的( )图3－1－1解析：选C.列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项C一致．3．洒水车在洒水前进时，保持匀速行驶，如下说法中正确的答案是( )A．其运动状态和惯性都不断变化B．其运动状态不变，惯性不断变化C．其运动状态改变，惯性不变D．其运动状态和惯性都不改变答案：B4．如下关于牛顿第一定律的说法中正确的答案是( )A．牛顿第一定律是实验定律B．牛顿第一定律只是提出了惯性的概念C．牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态D．牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因解析：选D.牛顿第一定律不是实验定律，A错；牛顿第一定律既提出了惯性的概念，同时又指出了物体运动状态改变的原因，B错；牛顿第一定律提出了物体不受外力作用时，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态，所以C错；综上所述，D选项是正确的．5．子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为( )A．子弹受到火药燃气的推力B．子弹受到了惯性力作用C．子弹有惯性D．子弹的惯性大于它受到的阻力答案：C一、选择题1．物体的运动状态改变了，不可能发生的是( )A．速率不变B．速度不变C．惯性大小随之变化 D．物体未受任何力解析：选BCD.物体的运动状态是用速度来描述的，运动状态改变了，如此物体的速度一定改变了，但有可能速度大小不变，而方向改变．所以A可能发生B不可能发生；物体惯性大小与物体的运动状态无关，只由质量决定，质量不变如此不会发生变化，而力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变了，必定有外力存在，所以C、D均不可能发生．2．如下说法正确的答案是( )A．力是使物体惯性改变的原因B．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大C．乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小D．为了防止机器运转时振动，采用地脚螺钉固定在地面上，是为了增大机器的惯性解析：选CD.物体惯性大小与物体的受力情况与运动状态无关，A、B均错误；乒乓球质量小、惯性小、状态容易改变，可快速被抽杀，C正确；用地脚螺钉把机器固定在地球上，相当于增大了机器的质量，也就增大了机器的惯性，因此机器在运转时就难以发生振动现象，D 正确．3．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有( )A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关答案：B4．如图3－1－2所示，在一辆外表光滑的足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2)，两个小球原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，如此两个小球( )图3－1－2A．一定相碰 B．一定不相碰C．不一定相碰 D．无法确定解析：选B.当小车停止时，两小球在水平方向上不受力的作用，均保持原来的速度做匀速直线运动，故两小球一定不相碰．5．关于力和运动状态的改变，如下说法不正确的答案是( )A．物体加速度为零，如此运动状态不变B．只要速度大小和方向二者中有一个发生变化，或者二者都变化，都叫运动状态发生变化C．物体运动状态发生改变就一定受到力的作用D．物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变解析：选D.加速度为零，说明物体速度不变，运动状态不变，A正确；速度是矢量，速度的变化要从大小、方向两方面去考虑，B正确；物体的运动状态变化，一定有力的作用，物体也一定有加速度，但无法知道加速度是否在改变，所以C正确，D不正确．6．如下现象中不．能用惯性知识解释的是( )A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B．用力将物体抛出去，物体最终要落回地面上C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行D．古代打仗时，使用绊马索能把敌方飞奔的马绊倒解析：选B.跳远运动员助跑后跳起，由于惯性仍保持向前的运动状态，故速度越大，向前冲出的距离越远，成绩越好；抛出去的物体最终落回到地面上，是由于重力作用，与惯性无关；子弹离开枪口后，由于惯性，仍沿原来方向高速飞行；敌方飞奔的马，遇到绊马索后，马腿被绊住，但马的上身由于惯性仍保持向前的运动，结果被绊倒在地．7．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学开展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是( )A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态〞C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D．一个物体维持匀速直线运动，不需要力解析：选D.亚里士多德认为物体受的力越大，速度就越大；力是物体运动的原因，静止是不受力的自然状态；从同一高度重物下落的较快．物体匀速直线运动不需要受力与亚里士多德的观点相反，所以此题选D.8．如图3－1－3所示是一种汽车安全带控制装置示意图．当汽车处于静止或匀速直线运动时，刹车摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．假设摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是( )图3－1－3A．向右行驶、匀速直线运动B．向左行驶、匀速直线运动C．向右行驶、突然刹车D．向左行驶、突然刹车解析：选C.假设汽车做匀速直线运动，如此摆锤不会从实线位置摆到虚线位置，故A、B 均错误；由题图可知摆锤向右摆动，可知摆锤具有水平向左的加速度，故汽车加速度向左，汽车可能向左加速或向右减速，故C正确、D错误．9．火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( )A．人跳起后直至落地，在水平方向上和车始终具有一样的速度B．人跳起后，车厢内的空气给他一个向前的力，带着他随同火车一起向前运动C．人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动D．人跳起后，车继续向前运动，人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已答案：A10．如图3－1－4所示，一个劈形物体abc各面均光滑，放在固定的斜面上，ab面水平并放上一个光滑小球，把物体abc从静止开始释放，如此小球在碰到斜面以前的运动轨迹是( )图3－1－4A．沿斜面的直线 B．竖直的直线C．弧形的直线 D．折线解析：选B.由于小球放在光滑的水平面上，所以水平方向不受外力，水平方向的运动状态不变，故只能竖直向下运动，运动轨迹是竖直的直线，因此正确答案是B项．二、非选择题11．如图3－1－5所示，一较高木块在小车上和小车一起做匀速直线运动，当小车碰到一障碍物的瞬间，(设小车碰后立即停下)，如此：图3－1－5(1)假设小车上外表粗糙，如此木块将如何运动？(2)假设小车上外表光滑，如此木块将如何运动？解析：当小车遇到障碍物时，小车将停下，(1)如果上外表粗糙，如此木块上部由于惯性将继续前进向右运动，木块下部虽然也要继续向右运动，但下部受到一个向左的摩擦力，使得下部的运动状态发生改变，很快停止，故此时木块将向右倾倒．(2)如果小车上外表光滑，如此木块下部不受摩擦力，此时整个木块都将由于惯性而保持向右的匀速直线运动状态．答案：(1)木块将向右倾倒(2)木块将向右做匀速直线运动12．有一仪器中的电路如图3－1－6所示，其中M是一个质量较大的金属块，两端和弹簧相连接，将该仪器固定在一辆汽车上．当汽车启动时，哪只灯亮？当汽车急刹车时，哪只灯亮？图3－1－6解析：当汽车启动时，汽车的速度变大，金属块由于惯性，要保持原来的静止状态，从而撞向后面的金属接线，使绿灯所在的电路接通，所以汽车启动时绿灯亮；反之，当汽车急刹车时，其速度要变小，金属块由于惯性，要保持原来的速度运动，从而撞向前面的金属接线，使红灯所在的电路接通，所以汽车急刹车时红灯亮；当汽车匀速行驶时，弹簧使金属块在中间位置，两灯所在的电路都没有被接通，都处于断路状态，两灯都不亮．答案：汽车启动时绿灯亮；急刹车时红灯亮．。

第三单元《练习一》教案

e.分数与整数、小数的互化
本节课将通过练习，帮助学生巩固分数相关知识，提高实际应用能力。
二、核心素养目标
《第三单元练习一》核心素养目标：
1.培养学生分数概念的理解，提高数学抽象思维能力，使学生能够准确理解和运用分数表达生活中的实际问题。
2.培养学生分数运算技能，通过同分母、异分母加减法的练习，提高数学逻辑推理能力和问题解决能力。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了分数的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对分数的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-例如：将循环小数“0.333...”转换为分数，需理解循环小数的意义，并将其写为“1/3”。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《第三单元练习一：分数的初步认识》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要分割物品或分享食物的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索分数的奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调分数的写法与读法、分数的性质和分数加减法运算这两个重点。对于难点部分，比如异分母分数加减法，我会通过实物演示和举例来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与分数相关的实际问题，如如何在生活中应用分数。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如用纸张模拟分数的分割，演示分数的基本原理。

五年级上册第三单元第一课时(习题)

五年级上册第三单元第一课时〔习题〕五年级上册第三单元第一课时〔习题〕小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、填空。

(共4题；共7分) 1. 〔2分〕期末考试中，李明语文得了87分，自然得了82分，语文、数学、自然三科平均成绩是88分．那么他的三科总分是_______分，数学得了_______分． 2. 〔1分〕小军上山的速度是60米/分钟，走了15分钟到达山顶，下山时10分钟就回到了出发点，那么他往返的平均速度为_______米/分钟。

3. 〔3分〕六〔1〕班第一组同学的体重是45千克、50千克、45千克、51千克、47千克、45千克．这组数据的众数是_______，中位数是_______，平均数是_______．4. 〔1分〕学校气象小组5个同学的体重分别是36千克、33千克、35千克、37千克、34千克，这5个同学的平均体重是_______。

二、判断。

(共3题；共6分) 5. 〔2分〕9个同学一起做花，一共做了182朵，平均每人大约做20朵。

〔〕 6. 〔2分〕在一次数学测试中，全班女生的总分为952分，全班男生的总分为904分，说明女生的成绩比男生好。

7. 〔2分〕3个连续自然数的平均数就是中间的那个数。

三、解决问题。

(共6题；共45分) 8. 〔5分〕学校有400本科技书，平均分给5个年级，每个年级有4个班，平均每个班分到多少本书？ 9. 〔5分〕利民公司全体员工工资情况表：员工总经理副经理部门经理普通员工人数 1 2 6 61 月工资/元 5000 4000 2500 1500 全体员工月工资的众数、中位数和平均数各是多少？〔得数保存整百数〕 10. 〔20分〕下面是光明小学各年级同学的父母吸烟的人数统计图．〔1〕哪两个年级母亲吸烟的学生人数一样．〔2〕哪个年级父亲吸烟的学生人数最多？〔3〕哪个年级母亲吸烟的学生人数最多？〔4〕平均每个年级父亲吸烟的有多少人？母亲呢？〔得数取整数〕 11. 〔5分〕一列火车从A站到B站，途中经过C站，从A到C站经过了2个小时行驶240公里，从C站到B站共经过3个小时，行驶了350公里，那么该火车平均每小时行驶多少千米？ 12. 〔5分〕小红期末考试语文、数学、外语三科的平均分是95分，语文和数学的平均分是96分，小红外语考了多少分？ 13. 〔5分〕商店卖出了5台同样的热水器，由于优惠金额不等，售价分别为2280元、2160元、2120元、2300元、2040元。

沪教版四年级上第三单元课课练 (1)

11、手术台就是阵地班级姓名学号大家一起学本领1、我已读课文（）遍。

2、正音：大．（）夫淹．（）没镇．（）静3、解释词语。

（1）气势汹汹——（2）敏捷——（3）陆续——4、认识白求恩：请你上网或查阅书籍资料，用概括性的语言有条理地介绍一下。

5、再读一遍课文，初步了解课文主要内容：年，著名的战斗打响了。

在，正在。

他已经没休息了。

战斗越来越激烈，师卫生部长恳求他撤离，可他认为不肯离开，继续。

他一连工作了，直到战斗结束。

齐心协力显本领小庙周围的情况白求恩大夫的表现几发炮弹落在庙门前的空地上。

黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

白求恩大夫十分镇静地站在手术台旁，给伤员做手术。

2、把反问句改成陈述句。

A、在这个世界上还有谁比我更苦恼？B、难道班长做得对吗？C、班长怎么能这样做呢？争先恐后展本领1、齐会战争结束了，如果你是曾经受过白求恩大夫医治的伤员，当你再次见到他时，你想对他说些什么？12、“走”完长征的婴儿班级姓名学号大家一起学本领1、我已读课文（）遍。

2、多音字组词：落 luò( ) 重 zhòng ( ) 率 shuài( ) là( ) chóng( ) lǜ( )3、解释词语。

（1）长途跋涉（2）奄奄一息（3）衣衫褴褛4、了解长征：请你上网或查阅书籍资料，用概括性的语言有条理地介绍一下你了解的长征。

（至少两个方面。

）齐心协力显本领1、想想贺捷生奶奶回忆了长征途中的哪几件事？用简要的语言归纳一下。

“我”刚出生18天，有一次过封锁线，突围时，过草地时，2、“走”为什么加引号？怎样理解这段经历成为她一生取之不尽的精神财富？3、用上带点的词语写一句话。

我刚．走到小树旁边，就．看见一个圆乎乎的东西正往树上爬。

____________________________________________________________________ 争先恐后展本领1、照样子写词语。

高中化学人教版选修1：第3章第一节知能优化训练

1．铁和铁合金是生活中常用的材料，下列说法正确的是( )A ．不锈钢是铁合金，只含金属元素B ．一定条件下，铁粉可与水蒸气反应C ．铁与盐酸反应，铁合金不与盐酸反应D ．铁合金的硬度和强度均低于铁解析：选B 。

铁合金中含非金属元素碳；铁粉与水蒸气反应的化学方程式为3Fe ＋4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4＋4H 2；铁形成铁合金后其化学性质几乎不变，铁合金中的铁仍能与盐酸反应；合金的性能一般优于其纯金属。

2．(2011年广州高二检测)用铜锌合金制成的假金元宝骗人的事件屡有发生，下列不．易区别其真伪的方法是( )A ．测定密度B ．放入硝酸中C ．放入盐酸中D ．观察外观解析：选D 。

正因铜锌合金制成的假金元宝和金的颜色很相似，不易区分才使人受骗，因此D 项错误；锌可与酸反应，因此B 、C 可区别真伪；因铜锌合金的密度与金明显不同，也可因此而区分。

3．铝硅合金(含碳15.5%)在凝固时收缩率很小，因而这种合金适合铸造，现有3种晶体：①铝 ②硅 ③铝硅合金，它们的熔点从低到高的顺序是( )A ．①②③B ．②①③C ．③②①D ．③①②解析：选D 。

根据合金的特性，合金的熔点一般比它的各成分金属的熔点低，另外，铝的熔点不高而晶体硅的熔点很高。

4．(2009年高考广东理基卷)下列有关金属及其合金的说法不．正确的是( ) A ．目前我国流通的硬币是由合金材料制造的B ．生铁、普通钢和不锈钢中的碳含量依次增加C ．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作照明弹D ．日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用解析：选B 。

硬币的材料是合金；生铁的含碳量比钢高，B 错；镁燃烧发出耀眼白光；铝制品表面有一层致密的氧化膜，能保护内部金属不被氧化。

5．某铝合金中含镁、铜、硅，为了测定该合金中铝的含量，有人设计如下实验：(1)取样品a g ，称取时使用的仪器名称为________。

(2)将样品溶于足量稀盐酸中过滤，滤液中主要含有______________，滤渣中含有____________，在溶解过滤时使用的仪器有________________________________________________________________________。

五年级下册数学试题第三单元应用题专题训练人教新课标(Word含答案) (1)

第三单元长方体和正方体第一节长方体的认识（P18-P19）1、课前练习。

（1）一个长是30厘米、宽是10厘米，高是8厘米的长方体，棱长总和是多少厘米？（2）一个长9米，宽6米，高3米的长方体，它的棱长之和为多少米？2、课堂训练。

（1）小龙的爷爷可会扎鸟笼子了，他想扎一个长30厘米、宽20厘米、高15厘米的鸟笼子，于是他先扎了一个长方体框架，这个框架至少需要厘米的竹条？（2）用一根84cm长的铁丝恰好可以焊成一个长方体框架。

框架长6cm，宽4cm，高是多长？（3）李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？（4）粮店售米用的木箱（如图）所有棱长和是10.4米，长1.2米，宽60厘米，高是多少米？（5）一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度和是12厘米，这个长方体所有棱长的总和是多少厘米？3、课后巩固。

（1）如下图，绳子的长是多少厘米？（2）根铁丝长24厘米，将它焊接成一个宽和高都是1厘米的长方体框架，这个长方体框架的长是多少厘米？（3）一个棱长之和是72厘米的长方体，长、宽、高的和是多少厘米？第二节正方体的认识练习五（P20-P22）1、课前练习。

（1）三角形面积是20m2，如果底是5m，高是多长？（2）一个三角形与一个平行四边形等底、等高，平行四边形的面积是24cm2，那么三角形的面积多少平方厘米？2、课堂训练。

（1）一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是多少厘米？（2）用铁丝做一个正方体框架，要求棱长是7厘米，至少需要多长的铁丝？（3）用一根长36厘米的铁丝围成一个正方体框架，正方体框架的棱长是多少厘米？（4）一根长60米的铁丝，剪断后焊接成一个正方体框架，这个正方体的棱长是多少米？（5）用一根一米长的铁丝做一个边长为2分米的正方形，还剩多少分米？3、课后巩固。

（1）在一块长是8厘米，宽是5厘米的铁板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）用一根长144cm的铁丝围成一个正方体框架，它的棱长是多长？（3）用一根长24cm的铁丝焊成一个最大的正方体框架，这个框架的每条棱长是多长？第3阶段能力测试1、课前练习。

2022年人教版小学数学六年级上册第三单元第一节倒数的认识同步训练

2022年人教版小学数学六年级上册第三单元第一节倒数的认识同步训练选择题（）没有倒数．A.0B.1C.带分数D.假分数【答案】A【解析】解：根据倒数的意义可知：0没有倒数．故选：A．根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．1的倒数是1，0没有倒数．据此解答．此题考查的目的是理解倒数的意义，明确：1的倒数是1，0没有倒数．选择题a的倒数大于1，那么a是（）A.真分数B.假分数C.非0的整数【答案】A【解析】解：a的倒数大于1，那么a是真分数；故选：A．根据a的倒数大于1，可知a的倒数是分子大于分母的假分数，那么a就是分子小于分母的真分数．选择题如果x、y互为倒数，那么“xy+3”的计算结果是（）A.3B.4C.不能确定【答案】B【解析】解：x、y互为倒数，则xy=1 所以：xy+3=1+3=4．故选：B．根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．据此解答．选择题已知a是一个整数，则它的倒数是（）A.B.aC. 或没有【答案】C【解析】解：A、如果a为0则没有倒数，所以错误．B、a只为a为1时倒数为a C、或没有．正确．D、无选项．错误．故选C．乘积是1的两个数互为倒数．0为整数，但是零没有倒数，所以如果a是除零以外一个整数，则它的倒数是，如果a是0则没有倒数．选择题下面根据×=1的说法中，错误的是（）A.是倒数，也是倒数B.和互为倒数C.是的倒数【答案】A【解析】解：由分析可知，不能说某数是倒数，所以A错；可以说某数和某数互为倒数，所以B对；可以说某数是某数的倒数，所以C对；故选：A．根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，说明一个数与它的倒数是相互依存的，只能说某数和某数互为倒数，某数是某数的倒数，或某数的倒数是某数，单独一个数无所谓倒数，因此不能说某数是倒数．据此即可解决．选择题下列说法正确的是（）A.两个不同素数的和一定是合数B.9℃与?1℃相差8℃C.假分数的倒数一定小于1D.一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边长度是3厘米和5厘米，那么第三条边的长度有5种可能【答案】D【解析】解：A、两个不同素数的和一定是合数，说法错误，如2+3=5，5是质数；B、9℃与?1℃相差8℃，说法错误，相差：9?（?1）=10℃；C、假分数的倒数小于1，说法错误，如分数值为1的假分数，它的倒数等于1；D、一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边长度是3厘米和5厘米，因为：5?3＜第三边＜5+3，即2＜第三边＜8，第三边可以为3厘米、4厘米、5厘米、6厘米、7厘米，共5种情况，所以本选项说法正确；故选：D．根据题意，对各选项进行依次分析、进而得出结论．此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．选择题已知a和b互为倒数，÷=（）A.B.1C.4D.任何数【答案】A【解析】解：根据倒数的含义可知：ab=1，．故选：A．因为a和b互为倒数，所以ab=1，又因为．解答此题的关键：先把所求的式子进行整合、计算，进而根据倒数的意义进行解答．选择题下面的式子中，表示x与y互为倒数的算式是（）A.=B.x÷1=yC.y÷1=xD.1÷y=x【答案】D【解析】解：= ，即x=y，当x、y等于1时是互为倒数，x、y为其它数时不是互为倒数；x÷1=y，即x÷y=1，x、y不是乘积是1，所以x、y不是互为倒数；y÷1=x，即y÷x=1，x、y不是乘积是1，所以x、y不是互为倒数；1÷y=x，即xy=1，所以x、y是互为倒数．故选：D．乘积是1的两个数叫做互为倒数，据此分析各选项中的两个数是不是乘积是1，即可找出是不是互为倒数．本题主要考查倒数的意义，一定要抓住“乘积是1”这个关键点．选择题如果÷a= ×a。

初中化学鲁教版九年级上册第三单元第一节溶液的形成练习题(解析版)

初中化学鲁教版九年级上册第三单元第一节练习题一、单选题1.下列物质放入水中，能形成溶液的是()A. 面粉B. 冰块C. 花生油D. 蔗糖2.在大烧杯中倒入一定量水，加入适量硝酸铵，搅拌，水的温度会急剧降低，说明硝酸铵溶于水时()A. 吸收热量B. 放出热量C. 既不吸热也不放热D. 无法判断3.氯化钠溶于水时，溶液的温度基本不变。

下列叙述正确的是()A. 离子向水中扩散时，不吸收热量B. 离子与水分子形成水合离子时，不放出热量C. 离子向水中扩散吸收的热量，与其形成水合离子放出的热量基本相等D. 氯化钠溶于水既不存在离子的扩散过程，也不存在离子的水合过程4.下列关于溶液的说法中，不正确的是()A. 硝酸铵溶解于水时，吸收热量，溶液温度降低B. 用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有乳化作用C. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液D. 食盐水能导电，是因为溶液中有较多自由移动的Na+和Cl−5.下列物质加到水中充分搅拌能形成溶液的是()A. 花椒粉B. 面粉C. 食盐D. 食用油6.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是()A. 芝麻油B. 食盐C. 味精D. 白醋7.小红同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，她应该购买的是()A. 蔗糖B. 氢氧化钠C. 生石灰D. 硝酸铵8.下列各组物质中，都属于溶液的一组是()A. 碘酒、盐水B. 冰水、稀硫酸C. 澄清的石灰水、蒸馏水D. 可口可乐、牛奶9.将接近饱和的石灰水变成饱和溶液，不可行的方法是()A. 加入CaOB. 加入Ca(OH)2C. 升高温度D. 加入CaCO310.“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是()①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ③④⑤11.保持其它条件不变，欲使接近饱和的硝酸钠溶液变成饱和溶液，下列方法中不可行的是()A. 蒸发溶剂B. 降低温度C. 加入硝酸钠固体D. 升高温度12.“水是生命之源”，有关水的认识正确的是()A. 电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的B. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C. 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D. KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液13.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用物质不具有乳化功能的是()A. 用汽油除去衣服上的油污B. 用餐具洗洁精洗餐具上的油污C. 用肥皂液洗衣服D. 用沐浴露洗澡14.将少量下列物质分别放入汽油中，充分搅拌，可得无色溶液的是()A. 高锰酸钾B. 碘C. 酒精D. 水15.2019年岁末爆发的武汉新冠肺炎，让人们再次认识医用酒精是病毒的“克星”。

高中地理第三单元常见自然灾害的成因与避防第一节第1课时地震灾害与地质灾害知识基础练含解析1

第1课时地震灾害与地质灾害1.关于自然灾害的叙述,不正确的是（)A．自然灾害是发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件B．人类活动在一定程度上可以改变自然灾害发生的频率、影响范围和危害程度C．自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种间接损失D．自然灾害不会影响社会稳定和持续发展当地时间2019年9月27日，新西兰附近海域发生了6.1级地震，震源深度约30千米。

完成第2题。

2．本次地震震源位于(）A．地壳B．岩石圈C．下地幔D．软流层我国主要的地质灾害是地震、滑坡和泥石流，影响最大的是地震。

据此完成3～4题。

3．下列关于地震的叙述，正确的是（)A．地震规模东部地区大于西部地区B．东部沿海的浙江、江苏、广东、福建等省是地震的多发区C．我国地震灾害灾情东重西轻,与东、西部人口、建筑物以及城市方面的差异有关D．地震是一种纯自然现象，与人类活动无关4．我国地震和灾情分布的特点分别是(）A．东多西少，东重西轻B．东少西多，东重西轻C ．东多西少，东轻西重D．东少西多，东轻西重知识点三滑坡灾害5。

下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是（）A．泥石流B．地面沉降C．陨石坠落D．滑坡6．下图是省级行政区某高速公路沿线四处道路地质剖面图,其中易发生滑坡的是（）A．①B．②C．③D．④关键能力综合练进阶训练第二层[探究题］读“我国西南地区地震和泥石流等地质灾害分布图”，完成1~2题。

1．下列对该地区地质灾害多发原因的分析，不合理的是（)A．位于板块交界处，地壳活跃B．地形复杂，山体坡度大C．降水集中，多暴雨D．气温日较差大，岩石破碎2．人类活动也可能诱发地质灾害,如破坏植被最可能诱发（）A．地震B．泥石流C．滑坡D．塌方2018年1月23日，印度尼西亚西南部海域发生6。

0级地震,震源深度43。

9千米。

据此完成3～4题.3．从成因上看，此次地震属于(）A．火山地震B．水库地震C．构造地震D．陷落地震4．印度尼西亚发生地震的主要原因是（)A．印度洋板块与亚欧板块交界处，地壳活动频繁B．太平洋板块与亚欧板块交界处，地壳活动频繁C．印度洋板块与太平洋板块交界处，地壳活动频繁D．印度尼西亚领土组成主要以岛屿为主读“‘醉林’示意图"，完成第5题。

地理课件鲁教版必修第一册同步教学第三单元从圈层作用看地貌与土壤小节训练及单元测试题

外力作用以风力作用为主。最有可能广泛分布雅丹地貌的地
区是塔里木盆地，C 对。珠江三角洲、长江中下游平原、黄
土高原位于季风区，外力作用以流水作用为主，A、B、D 错，
故选 C。
答案：6.D 7.C
思维结构性评价——大自然的雕塑师(二)——风成地貌
甘肃敦煌雅丹国家地质公园位于甘肃西部，敦煌市境内，地处甘肃与青海、新疆的交界处，它是我国乃至全世界第一个以雅丹命名的国家地质公园，主要是风化作用形成的历史遗迹。地质公园内集中连片地分布着各种各样造型奇特的风蚀地貌，例如， “蒙古包”“骆驼”“石鸟”“石人”“石佛”“石马”等，千姿百态，惟妙惟肖。
[系统认知]
喀斯特地貌发育的条件
影响喀斯特作用的因素
对喀斯特作用的影响
岩石的可溶性
岩石的透水性
岩石成分，如石灰岩、白云岩岩石的可溶性强，喀斯特作用强；反之则弱
空隙、裂隙大，透水性强
水的溶蚀能力
二氧化碳含量多，溶蚀力强有机酸含量多，溶蚀力强无机酸含量多，溶蚀力强
水中所含二氧化碳、有机酸、无机酸数量越多，水的溶蚀能力越强；反之则越弱
纵向沙垄—— 顺风向呈长条状延伸 (2)沙丘形态金新字月塔形形沙沙丘丘—— —— 形形状似类金似字新塔月状，迎风坡
较缓，背风坡较陡
[误区警示] 风成地貌并非全部分布在干旱地区，湿润、半湿润地区也有分布。
[知识勾连·成体系]
问题探究风成地貌的类型及成因是什么重难考点 [思考探究]
敦煌隶属于甘肃省酒泉市，位于河西走廊最西端。一提起敦煌，大家就会不约而同地想起敦煌莫高窟，想起鸣沙山和月牙泉。月牙泉位于敦煌高地南部，为古河道一部分，其形成与存在和其所处的特殊地理位置有关。

八年级物理上册第三章第一节-强化训练练习题

八年级物理上册第三章第一节-强化训练
练习题
问题一
1. 一个物体质量为2kg，受到的力是10N，求物体的加速度。

问题二
2. 一辆质量为1000kg的轿车沿直线运动，受到的合外力是
8000N，求轿车的加速度。

问题三
3. 一辆质量为1500kg的汽车在水平直线上沿正方向匀速行驶，速度为20m/s，向左受到10N的外力，求汽车的加速度。

问题四
4. 一颗在水平方向上沿直线运动的子弹质量为10g，发射速度
为400m/s，求子弹的冲量。

问题五
5. 一个物体受到的合外力是200N，质量为40kg，求物体的加速度。

问题六
6. 一辆质量为1200kg的轿车在水平直线上受到的外力是6000N，求轿车的加速度。

问题七
7. 一个质量为80kg的人在水平地面上受到的拉力为600N，求人的加速度。

问题八
8. 一颗在水平方向上沿直线运动的子弹质量为20g，发射速度为1500m/s，求子弹的冲量。

问题九
9. 一个物体质量为5kg，受到的合外力是50N，请问物体的加速度是多少？
问题十
10. 一辆质量为2000kg的轿车在水平直线上受到的外力是N，请问轿车的加速度是多少？
以上是八年级物理上册第三章第一节的强化训练练题。

希望能对你的研究有所帮助！。

初中生物济南版七年级下册第三单元第一节人体与外界的气体交换-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列有关人体的呼吸系统的说法中，错误的是（）A.食物和气体的共同通道是咽B.人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜分泌的黏液过多，堵塞了鼻腔C.气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架D.吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，就会引起剧烈咳嗽【答案】B【分析】本题考查人体呼吸系统。

【解答】咽既是呼吸的通道，也是食物进入的通道，A正确；人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜内的毛细血管充血肿胀大致的，B错误；气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架，C正确；吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽，D正确。

选B。

2.【答题】人在患重感冒时，早上起来会感到嗓子发干．这说明（）A.鼻腔有清洁空气的作用B.口腔被感冒病毒感染发炎了C.口腔没有湿润空气的作用D.空气中的水分子被口腔吸收了【答案】C【分析】本题考查呼吸道。

【解答】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用．如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现．根据以上知识说明鼻腔能够湿润空气，口腔没有湿润空气的作用。

选：C3.【答题】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A.有利于肺与外界的气体交换B.有利于肺泡与血液的气体交换C.有利于气体在血液里的运输D.不利于气体交换【答案】B【分析】本题考查肺呼吸的原理。

【解答】肺是呼吸的主要器官，也是气体交换的主要场所。

肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

4.【答题】感冒时常感到呼吸不通畅，这主要是因为（）A.气管分泌的黏液增多B.鼻粘膜充血肿胀C.喉结肿胀，喉腔变小D.鼻粘膜分泌物多【答案】B【分析】本题考查呼吸系统的组成和功能。

人教版九年级化学第三单元第一节基础练习

人教版九年级化学第三单元第一节基础练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是：A．丙烷 + 氧气二氧化碳+水B．高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气C．一氧化碳+ 氧气二氧化碳D．酒精+ 氧气二氧化碳 + 水2 . 下列反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应，只属于氧化反应的是（）A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳B．碳+氧气二氧化碳C．甲烷+氧气二氧化碳+水D．水+二氧化碳→碳酸3 . 如图是某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示，下列说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前后原子种类发生变化C．反应前后各元素化合价均不变D．反应前后元素种类发生变化4 . 下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是A．碳酸钙氧化钙＋水B．铝＋氧气氧化铝C．甲烷＋氧气二氧化碳＋水D．氯化镁镁＋氯气5 . 分析下列现象的原因，其中正确的是（）A．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水B．酒精做温度计的填充物，因为酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C．CO和CO2化学性质不同，因为它们的分子构成不同D．铁制品表面涂“银粉”（主要成分是铝粉），因为铝的化学性质比铁稳定6 . 下列实验方案设计不能达到对应实验目的的是（）实验目的A检查装置的气密性B比较空气与人体呼出的气体中CO2含量C测定空气中氧气的含量D探究MnO2能否加快H2O2分解实验方案A．A B．B C．C D．D7 . 下列既是化合反应又是氧化反应的是（）A．甲烷+氧气二氧化碳+水B．酒精+氧气二氧化碳+水C．木炭+氧气二氧化碳D．水氢气+氧气8 . 闪电时空气中有臭氧(O3)生成。

下列说法中正确的是（）A．O3和O2混合得到的是纯净物B．O2比O3稳定C．等质量的O3和O2含有的氧原子数之比是2：3D．O3与O2的相互转化是物理变化9 . 自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转变成氧气的是（）A．光合作用B．燃料燃烧C．呼吸作用D．金属锈蚀10 . 下列化学反应属于分解反应且反应中有元素化合价变化的是A．CH4+2O2CO2+2H2O B．H2CO3="==" CO2↑+H2OC．BaCl2+2AgNO3="==" 2AgCl↓+Ba(NO3)2D．2H2O22H2O+O2↑11 . 下列实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体二氧化碳D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰、放热，生成有刺激性气味的气体12 . 在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：物质W G H P反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212对该反应的认识正确的是A．W待测值是13B ．该反应是分解反应C ．P 是生成物D ．物质H 是该反应的催化剂13 . 人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是 A ．氧气占空气总质量的21%B ．铁在氧气中燃烧产生紫色火焰C ．夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小D ．实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集14 . 当物质完全燃烧时，发生的燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是 A ．燃烧反应一定属于化合反应 B ．燃烧反应一定属于分解反应 C ．燃烧反应可能属于置换反应D ．燃烧反应可能属于复分解反应15 . 下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 A ．木炭 B ．硫粉 C ．红磷D ．铁丝16 . 下列说法正确的是（） A ．化合反应一定也是氧化反应 B ．纯净物一定由同种分子构成 C ．含有氧元素的化合物一定是氧化物 D ．由同种分子构成的物质一定是纯净物17 . 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（） A ．观察气体颜色 B ．伸入燃着的木条 C ．闻气体的气味D ．倒入澄清的石灰水 18 . 下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是（）A ．氢气+氧气氯化氢B ．甲烷 + 氧气二氧化碳+水C．水氢气+氧气D．镁 + 氧气氧化镁19 . 下列有关氧气的认识，正确的是（）A．液态氧用作火箭的助燃剂B．铁丝在氧气中燃烧，产生大量白烟C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是缓慢氧化20 . 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：(一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是A．该反应属于置换反应B．图示中共有4种分子C．该反应属于化合反应D．该反应中有两种单质二、选择填充题21 . 下列反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是（）A．氢气＋氧气水B．碳酸钙氧化钙＋二氧化碳C．乙醇＋氧气水＋二氧化碳D．碳＋氧气二氧化碳22 . 下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（______）A．碳+氧气二氧化碳B．氯酸钾氯化钾+氧气C．酒精+氧气水+二氧化碳D．_____________三、填空题23 . 氧气是生产生活中重要的物质。

初中生物济南版七年级下册第三单元第一节人类对生物圈的影响-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列不属于西部大开发战略中保护生态环境行为的是（）A.退耕还林还草还牧B.使用再生纸自制贺卡C.开山、围湖种粮食D.不使用氟利昂制冷剂【答案】C【分析】本题考查保护天然林和退耕还林是保护西部生态环境重要措施。

【解答】西部地区是我国重要的生态安全屏障，因此巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护、京津风沙源治理、石漠化综合治理和防护林体系建设，是当前首要采取的措施．开山、围湖种粮食破坏生态平衡。

2.【答题】废弃的塑料制品成为土壤污染物的主要原因是（）A.因为它们都是有毒物质B.它们因不能自然分解而破坏土壤结构C.它们减少土地的使用面积D.它们分解后产生有毒物质【答案】B【分析】本题考查土壤污染的相关知识点。

【解答】废弃的塑料制品难于降解，以致造成城市环境严重污染的现象，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等。

由于废旧塑料包装物大多呈白色，人们习惯性地称之为“白色垃圾“，因此而造成的环境污染被称为白色污染。

废弃的塑料制品成为土壤污染物的主要原因不是因为它们都是有毒物质，故A错误；塑料制品成为土壤污染物的主要原因是因为它难降解，从而改善土壤结构，故B正确；D、塑料制品不能分解，故D错误。

选B。

3.【答题】下列关于哺乳动物与人类生活的关系的说法，不正确的是（）A.为人类提供食品及药材B.具有科学研究价值C.所有哺乳动物与人类都有着直接或间接的关系，都应加以保护D.能维持生态系统的稳定性【答案】C【分析】本题考查我们应该跟其它哺乳动物和睦相处。

【解答】哺乳动物的共同特征是：体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏由四腔，两心房两心室；体温恒定；大脑发达；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。

哺乳动物为人类提供食品及药材，故A正确；哺乳动物具有科学研究价值，故B 正确；所有动物与人类都有着直接或间接的关系，对人类有益的动物应加以保护，对人类有害的动物要合理的控制其数量而不是保护如鼠，故C错误；哺乳动物能维持生态系统的稳定性，故D正确。

第三单元 第一节 训练1

冀教版生物八年级上册 第三单元第一章《第一节 种子萌发的过程》习题