随堂笔记
六年级上册第二课随堂笔记
六年级上册第二课随堂笔记一、学习目标在本课中，我们将学习一些新的概念和术语，如分数、百分数、比和比例等。
同时，我们还将学习如何进行分数乘法和除法的运算，以及如何将分数化为小数和百分数。
通过这些学习，我们将更好地理解数学在日常生活中的应用，并提高我们的数学技能。
二、分数概念分数是一个重要的数学概念，它表示部分与全体之间的数量关系。
在分数中，我们用一个小数来表示部分的大小，这个小数称为分数的分母。
例如，分数三分之一可以表示为分母为三的分数，写作。
在本课中，我们将学习如何将分数化为小数和百分数。
三、分数运算分数运算是一个重要的数学技能，它可以帮助我们更好地理解数学在日常生活中的应用。
在本课中，我们将学习如何进行分数乘法和除法的运算。
通过这些运算，我们可以更好地理解分数的意义和性质。
首先，我们来看一下分数乘法。
分数乘法是将两个分数的分母相乘，然后将它们的分子相加。
例如，如果我们要计算三分之一和四分之一的乘积，我们可以将分母相乘得到分母为十二的分数，然后将分子相加得到结果。
即，结果为十二分之一。
接下来是分数除法。
分数除法是将除数的倒数视为新分子，同时将原来的分母和除数的分母相乘作为新分母。
例如，如果我们要计算二分之一除以四分之一的结果，我们可以将二分之一的倒数视为新分子为四分之三，同时将原来的分母和四分之一的分母相乘得到八作为新分母。
即，结果为八分之三。
此外，我们还将学习如何将分数化为小数和百分数。
将分数化为小数时，我们只需将分数的分子除以分母即可。
例如，如果我们要将三分之一化为小数，我们可以将分子三分之二除以分母三即可得到结果为十分之三的小数形式。
而将分数化为百分数则需要将分子除以分母再乘以百分之百。
例如，如果我们要将四分之一化为百分数，我们可以将四分之一的分子四除以分母四再乘以百分之百得到百分之十的结果。
四、总结在本课中，我们学习了分数、分数运算以及如何将分数化为小数和百分数等数学知识。
这些知识不仅有助于我们更好地理解数学在日常生活中的应用，还能提高我们的数学技能。
2024年法考随堂笔记之刑法篇(二)
2024年法考随堂笔记之刑法篇（二）五、犯罪主观与事实认识错误(一)犯罪主观1、故意的认识因素：要求对犯罪构成要件的客观事实都应该认识到，对具体的因果关系、行为的违法性不要求有认识。
【例：强奸罪(奸淫幼女)要求认识到是幼女，掩饰、隐瞒犯罪所得罪要求认识到是犯罪所得。
】2、直接故意与间接故意的区分：追求结果发生是直接故意，放任结果发生是间接故意；若明知结果必然发生，是直接故意。
3、间接故意和过于自信的区分（1）主观上：在对待结果发生的态度上，直接故意投了赞成票，过于自信的过失投了反对票，间接故意投了弃权票。
（2）客观上：间接故意是行为人采取的犯罪行为很可能导致结果发生，且一般不采取避免措施；过于自信的过失是行为人的犯罪行为只有很小的概率会导致结果的发生，且一般会采取避免措施。
4、过失与意外事件的区分：过失违反了社会规则，意外事件一般遵守了社会规则。
(二)事实认识错误1、故意犯罪中才有事实认识错误问题，纯过失犯罪中没有。
【例：猎人甲以为草丛里是兔子，便开枪，实际上打中人致其死亡，这就是一个纯过失犯罪，没有事实认识错误的问题。
】2、对象错误和打击错误（1）区分技巧：预想的犯罪对象是否出现，出现了为打击错误，未出现为对象错误；错误的时间是一开始还是中途(隔离犯)，一开始就错为对象错误，中途错为打击错误。
（2）处理：在对象错误中，具体符合说和法定符合说结论一致为成立故意犯罪既遂；在打击错误中，具体符合说一成立故意犯罪未遂和过失犯罪，想象竞合择一重。
法定符合说为成立故意犯罪既遂。
【注意】对象错误与打击错误指的是实行行为的错误，不包含预备行为。
【例：打电话诈骗，拨错了号码(预备行为)，不是打击错误。
】3、事前故意：实际结果比想像中发生的晚。
行为人以为自己行为已经造成危害结果，出于另一个目的实施第二个行为，实际上危害结果由第二个行为导致。
4、结果的提前实现：关键看是否着手，若已着手，则构成故意犯罪既遂，若没着手，则构成故意犯罪预备和过失犯罪的想象竞合。
2024年法考随堂笔记之刑法篇(一)
2024年法考随堂笔记之刑法篇（一）一、刑法的基本原则1、罪刑法定原则的意义：限制国家公权力，约束立法者、司法者，保护民众（包括犯罪人）的合法权益。
罪刑法定原则禁止：习惯法、不确定的刑罚、类推解释、事后法。
【注释：不禁止有利于被告人的类推解释、不禁止有利于被告人的溯及既往】2、平等适用刑法原则指：司法平等、非立法平等，立法可以对弱势群体予以保护。
二、刑法的解释1、扩大解释是指：适度扩大字面含义（有道理的），但不能超出发条用语可能得含义，否则就是类推解释。
2、体系解释是指：联系刑法上下文进行解释，但并不要求上下文完全一致。
3、当然解释主要包含两个方面：（1）入罪举轻以明重，轻行为是犯罪，重行为更应该是犯罪。
（2）出罪举重以明轻，重行为不是犯罪，轻行为更不应该是犯罪（当然解释的结论不能违反罪刑法定原则）三、刑法的效力1、刑法的空间效力（1）属地原则(沾边就管):犯罪行为(包括预备行为)或者犯罪结果有一项发生在中国领域，就认为是在中国领域内犯罪。
共同犯罪中，只要共同犯罪行为(包括共同实行、教唆和帮助)或结果有一部分发生在我国领域内，就认为是在我国领域内犯罪。
一个犯罪只能有一种管辖:属地>属人>保护>普遍。
2、刑法的时间效力（1）从旧兼从轻原则:原则上适用行为时的旧法，若新法更轻、有利于被告就用新法四、不作为犯1、成立条件:有作为义务+有履行义务能力+不履行义务+有因果关系+具有等价性(针对不纯正不作为犯)。
2、作为义务来源:(1)对危险源的监督管理义务:宠物或化学物等危险物品、被监护人。
(2)对特定领域发生危险的制止义务:自己家里、出租车内(公交司机一般对车内犯罪无制止义务)。
(3)基于职务、业务规定产生的救助义务:一般要求履职过程中，例外是警察在非工作时间，遇有其职责范围内的紧急情况，应当履行职责。
(4)先行行为制造、提高了危险有救助义务，先行行为可以是合法行为，也可以是非法行为。
黄冈学霸笔记和随堂笔记
黄冈学霸笔记和随堂笔记
摘要：
1.黄冈学霸笔记的背景和特点
2.随堂笔记的定义和作用
3.黄冈学霸笔记和随堂笔记的比较
4.如何有效利用黄冈学霸笔记和随堂笔记提高学习效率
正文：
黄冈学霸笔记和随堂笔记是两种在学习过程中常用的笔记形式。
它们各自有各自的特点和作用，对于学生的学习有着重要的影响。
黄冈学霸笔记，源于我国湖北省黄冈市，是一种以知识点梳理、题目解析和方法总结为主要内容的笔记形式。
它的特点是系统性强，内容全面，涵盖了从小学到高中的所有学科。
黄冈学霸笔记不仅对知识点的讲解深入浅出，而且还配有大量的例题和解题方法，对于学生理解和掌握知识点有着很大的帮助。
随堂笔记，是指学生在课堂上对教师讲解的内容进行实时记录的笔记。
它的定义虽然简单，但是作用却非常重要。
随堂笔记可以帮助学生保持注意力，理解并记住教师讲解的重点内容，同时也方便学生课后复习。
黄冈学霸笔记和随堂笔记是两种不同的笔记形式，它们各有侧重，但也有相互补充的地方。
黄冈学霸笔记更侧重于知识点的系统梳理和解题方法的总结，而随堂笔记更侧重于实时记录和课后复习。
如果能够将两者有效结合，就可以提高学习的效率。
那么，如何有效利用黄冈学霸笔记和随堂笔记提高学习效率呢？首先，学生应该在课堂上认真听讲，及时记录下教师讲解的重点内容，这就是随堂笔
记。
然后，学生可以利用课后的时间，参考黄冈学霸笔记，对课堂上学到的知识点进行深入理解和掌握，同时学习黄冈学霸笔记中的解题方法，这样可以更好地巩固和提高学习效果。
总的来说，黄冈学霸笔记和随堂笔记是两种非常重要的学习工具，它们可以帮助学生更好地理解和掌握知识点，提高学习效率。
在牛肚子里旅行随堂笔记
在牛肚子里旅行随堂笔记课文里的红头和青头那可是一对超级好的朋友呢。
红头不小心被牛吃到肚子里去了，这可把它给吓坏了。
就像我们自己突然到了一个特别陌生又恐怖的地方一样，红头当时肯定是满心的绝望呀。
青头呢，真的是特别勇敢又聪明。
它没有被红头的遭遇吓懵，而是立刻想办法救红头。
青头对红头说的那些话，就像是在黑暗中给红头点亮了一盏灯。
它告诉红头牛有四个胃，而且会反刍，这就给红头带来了希望。
这让我想到我们的朋友之间也应该这样，在困难的时候互相鼓励，给彼此希望。
红头在牛肚子里的旅行可真不是一场好玩的旅行啊。
它又害怕又难受，但是因为有青头在外面一直陪着它，给它出主意，它才慢慢镇定下来。
我都能想象红头在牛肚子里听到青头声音时那种又激动又安心的感觉。
就像我们生病或者遇到困难的时候，听到朋友关心的话语，心里就会暖暖的。
从这个故事里，我还学到了很多知识呢。
以前我都不知道牛有四个胃，还会反刍。
现在知道了牛吃进去的草会先到第一个胃，然后再回到嘴里嚼，接着再咽到其他胃里。
这可真是一种很神奇的生理现象呀。
而且这个故事还让我感受到小动物之间的感情也是很深厚的。
青头为了救红头，那可是费了好大的力气呢。
它用自己的身体在牛鼻子上蹭来蹭去，让牛打喷嚏，这样红头才能从牛肚子里出来。
它们之间的友谊就像我们和自己最好的小伙伴一样，愿意为对方付出，在对方有危险的时候挺身而出。
我觉得这篇课文真的特别适合我们小学生读呢。
它既有趣又能让我们学到知识，还能让我们感受到友谊的珍贵。
以后我也要像青头一样，做一个勇敢又聪明的人，在朋友遇到困难的时候，毫不犹豫地去帮助他们。
这篇课文就像一颗充满趣味和温暖的种子，种在了我的心里，让我对友谊和知识都有了新的理解。
七年级上册语文随堂笔记
七年级上册语文随堂笔记一、第一单元。
1. 生字词。
- 朗润（lǎng rùn）：明朗润泽。
- 酝酿（yùn niàng）：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
- 窠巢（kēcháo）：鸟兽昆虫的窝。
- 卖弄（mài nòng）：有意显示、炫耀（自己的本领）。
这里贬词褒用。
- 喉咙（hóu lóng）：咽喉。
- 应和（yìng hè）：（声音、语言、行动等）相呼应。
- 嘹亮（liáo liàng）：（声音）清晰响亮。
- 烘托（hōng tuō）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明；写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。
- 静默（jìng mò）：寂静；没有声音。
- 风筝（fēng zheng）：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。
- 抖擞（dǒu sǒu）：振作；奋发。
- 健壮（jiàn zhuàng）：强健。
2. 文章结构。
- 盼春：开篇点题，表达对春的急切盼望之情。
- 绘春：- 春草图：写春草的嫩、绿、多、软，通过“钻”字表现春草旺盛的生命力。
- 春花图：从色（红的像火，粉的像霞，白的像雪）、味（花里带着甜味儿）、态（你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿）等方面描写春花。
- 春风图：从触觉（像母亲的手抚摸着你）、嗅觉（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香）、听觉（鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中；高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着）等角度描写春风。
- 春雨图：写出春雨的细密、轻盈、绵长，“像牛毛，像花针，像细丝”。
- 迎春图：人们“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”，迎接春天。
一年级上册语文随堂笔记
一年级上册语文随堂笔记第一课：《自我介绍》本节课的重点是学会自我介绍。
我们学习了如何用简单的语言介绍自己的名字、年龄、学校。
老师通过游戏的方式，让我们互相认识，提高了我们自我表达能力。
下课后，我们要勇于和同学们交流，积极参加课外活动，增加自己的社交能力。
第二课：《我的家》本节课主要介绍了家庭成员的称呼及家庭成员的关系。
我们通过展示家庭图片和互相介绍，了解了家庭的温暖与幸福。
同学们踊跃发言，大胆自信地用简单的句子介绍了自己的家庭，进一步提高了我们的口语表达能力。
第三课：《我的学校》本节课我们学习了如何用简单的语言描述学校的景物和环境。
我们用形容词描绘学校的建筑物、花草树木以及操场上的活动。
通过这次课，我们不仅积累了词汇，还学会了如何描写事物。
同学们纷纷表示，对学校更有归属感。
第四课：《我的朋友》本节课我们学习了如何用简单的语言来描绘我们的朋友。
老师鼓励我们走上讲台，用自己的话语去描述自己的朋友。
我们从外貌、性格、爱好等方面进行了描述。
通过分享，我们更加了解了彼此，也加深了友谊。
第五课：《我的同学》在这堂课上，我们认识了新同学。
老师设计了一系列游戏和活动，让我们更好地认识彼此。
我们学会了用简单的语言向同学们问好并简单询问他们的姓名、年龄和爱好。
大家积极参与，快乐交流，真正感受到了学习的乐趣。
第六课：《我的老师》本节课我们学习了如何表达对老师的敬爱之情。
通过简单的对话操练，我们学会了用合适的语言向老师问好，向老师介绍自己，同时也学会了用简单的语言表达对老师的感谢和敬佩之情。
第七课：《我的假期》这节课我们学习了如何表达自己过假期的经历。
我们用简单的语言描述了假期去了哪里，和家人或朋友一起做了什么有趣的事情。
借助图片和故事，我们更好地理解了自己和他人过假期的不同方式，丰富了我们的知识面。
第八课：《我的爸爸》在这堂课上，我们了解了爸爸的工作和爸爸对我们的爱。
我们通过绘画和口头表达，用简单的语言来描述爸爸的特点和日常工作。
随堂笔记内容
随堂笔记内容
随堂笔记内容可以包括以下几点：
1. 授课教师介绍：记录教师的基本信息，如姓名、职称、联系方式等。
2. 授课内容概述：对本堂课的主要内容进行概括性描述，包括学习目标、主题等。
3. 授课大纲或教材章节：记录本堂课所涉及的教学大纲或教材的具体章节，有助于学生复习和整理知识。
4. 重点知识点及解读：记录教师对本堂课重点知识点的阐述和解读，包括概念、原理、应用等。
5. 例题分析及解答：记录教师对典型例题的详细分析和解答过程，以帮助学生理解和掌握解题方法。
6. 课堂互动：记录学生与教师之间的问答、讨论和互动情况，以及学生间的互动合作情况，包括问题和答案等。
7. 总结与回顾：记录教师对本堂课的总结和回顾，强调重要内容和关键知识点，为下一堂课的学习打下基础。
8. 课后作业：记录教师布置的课后作业内容和要求，包括习题、实验报告等，以帮助学生巩固所学知识。
9. 其他备忘事项：记录教师在课堂上提到的其他备忘事项，如考试安排、补课通知等。
随堂笔记的内容应当简洁明了，涵盖主要的教学内容，方便学生复习和回顾课堂知识。
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1、流转税：增值税、消费税、营业税、关税、车辆购置税等；
2、所得税：企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税等；
3、资源税：资源税、城镇土地使用税、土地增值税等；
4、财产税：房产税、城市房地产税等；
5、行为税：印花税、车船税、城市维护建设税等
6、其他税：农林特产税、耕地占用税、契税等。
消费税纳税期限是15日
《预算法》强调全过程调整
增值税专用发票是专门用于结算销售货物和提供加工修理修配劳务使用的发票
会计职业道德规范教育的核心内容：爱岗敬业、客观公正、诚实守信、提高技能、廉洁自律、参与管理、坚持原则、强化服务
人民币银行结算账户是指银行为事业单位、部队、自然人、个体工商户开立的办理资金收付结算的人民币活期存款账户
银行本票、银行汇票、商业汇票、支票既用于转账又用于支取现金的票据
专业发票：邮票、火车票、保险凭证
《税收征管法实施细则》是税收行政法规
会计从业资格、会计专业技术资格、会计人员表彰奖励属于财政部门管理职责
坚持准则的具体要求有：熟悉准则、掌握准则、遵循准则、坚持准则
利息、股利、红利所得、偶然所得、其他所得。
以每次收入额为应纳税所得额
会计职业道德的形成取决于会计职业的产生,它是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,用以调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间职业道德,是主观意识和客观行为的统一。
财政部门的零余额账户，用于财政直接支付和与国库单一账户支出清算；预算单位的零余额账户用于财政授权支付和清算。
本级人民代表大会负责接受乡、民族乡、镇政府接受返还或者补助款项有关情况报告。
本级人民代表大会负责批准各级预算和预算执行情况的报告。
本级人民代表大会负责审查各级总预算草案及总预算执行情况的报告。
本级人民代表大会常务委员会负责审查和批准各级政府决算。
本级政府财政部门负责对本级各部门决算草案进行审核。
本级政府财政部门负责具体组织地方各级政府总预算。
本级政府财政部门负责具体编制各级预算和决算草案。
上级政府负责对批准后的地方各级政府预算调整方案进行备案。
国务院财政部门负责定期向国务院报告中央和地方预算执行情况。
国务院财政部门负责具体组织中央和地方预算执行。
本级人民代表大会有权撤销本级政府和下一级人民代表大会及其常务委员会关于预算、决算的不适当的决定、命令和决议。
本级人民代表大会常务委员会负责接受县级以上地方各级政府接受返还或者补助款项有关情况报告。
全国人民代表大会负责批准中央预算执行请款报告
省级以上人民政府可以确定并公布政府采购限额标准。
政府集中采购目录。
公立小学属于政府采购主体范围。
财政收入缴款方式中，由缴款单位或缴款人按有关法律法规规定，直接将应缴收入缴入国库单一账户或预算外资金财政专户的方式是直接缴库。
国库单一账户体系中的银行账户中，用于记录、核算和反映纳入预算管理的财政收入和财政支出活动，并与财政部门零余额账户进行清算的帐户是国库单一帐户。
《中华人民共和国企业所得税法》所称的免税收入包括国债利息收入，符合条件的居民企业之间的股息、红利收入，在中国境内设立机构、场所的非居民企业从居民企业取得与该机构、场所有实际联系的股息、红利收入，符合条件的非营利公益组织的收入等。
营业税税率：
交通运输业3%
建筑业3%
邮电通信业3%
文化体育业3%
服务业5%
转让无形资产5%
销售不动产5%
金融保险业5%
娱乐业5%-20%
增值税的纳税期限：1、3、5日、15日、一个月、一个季度
最近发布实施的营业税暂行条例规定营业税的免税项目有: (1)养老院、托儿所、幼儿园、残疾人福利机构提供的育养服务，婚姻介绍，殡葬服务。
(2)残疾人员个人提供的劳务，即残疾人员本人为社会提供的劳务。
(3)医院、诊所和其他医疗机构提供的医疗服务。
(4)学校和其他教育机构提供的教育劳务，学生勤工俭学提供的劳务。
(5)农业机耕、排灌、病虫害防治、植保、农牧保险以及相关技术培训业务，家禽、牲畜、水生动物的配种和疾病防治。
(6)纪念馆、博物馆、文化馆、美术馆、展览馆、书画院、图书馆、文物保护单位举办文化
活动的门票收入，宗教场所举办文化活动的门票收入。
(7)科研单位取得的技术转让收入。
免纳个人所得税：
一、省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金；二、国债和国家发行的金融债券利息；
三、按照国家统一规定发给的补贴、津贴；
四、福利费、抚恤金、救济金；
五、保险赔款；
六、军人的转业费、复员费；
七、按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费；
八、依照我国有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得
九、中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得；
十、经国务院财政部门批准免税的所得。
、我国增值税税率
（一）基本税率，除列举的外，税率为17%。
（二）低税率，13%。
（粮食、食用植物油；图书、报纸和杂志；饲料、化肥、农药、农机、农膜；自来水、暖气、冷水、热水；煤气、石油液化气、天然气、沼气、居民用煤炭制品；国务院规定的其他货物。
）
（三）零税率，出口货物，税率为零。
（四）适用6%征收率。
（五）适用4%征收率。
（六）纳税人兼营不同税率的货物或者应税劳务的，应当分别核算不同税率货物或者应税劳务的销售额。
未分别核算，从高适用税率。
（七）纳税人销售不同税率货物或应税劳务，并兼营属一并征收增值税的非应税劳务的，其非应税劳务应从高适用税率。
不得开具增值税专用发票：向消费者销售应税项目、提供营业税应税劳务、销售报关出口的货物
对小规模纳税人的界定如下：
（一）从事货物生产或者提供应税劳务的纳税人，以及以从事货物生产或者提供应税劳务为主，并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应征增值税销售额（以下简称应税销售额）在50万元以下(含)（2009年以前为100万）。
（二）除本条第一款第（一）项规定以外的纳税人，年应税销售额在80万元以下（含）（2009年以前为180万）。
视同小规模纳税人
年应税销售额超过小规模纳税人标准的其他个人按小规模纳税人纳税；非企业性单位、不经常发生应税行为的企业可选择按小规模纳税人纳税。
增值税小规模纳税人目前主要有两种征收方式：一是查账征收，另一种是核定征收。
两种征收方式的征收率一样，区别在于前者需要建账，按实际发生的经营销售额自行申报，后者是由主管税务机关根据纳税人的实际经营情况核定定额，定期按照定额向税务机关进行纳税申报。
办理变更登记的情形包括：
（1）单位更名；
（2）更换法定代表人；
（3）住所、经营地点变化但不涉及改变主管税务机关；
（4）扩大或缩小生产经营范围；
（5）需办理变更登记的其他情形。
各单位内部会计监督制度要求，记账人员与经济业务或会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。
财政预算以部门编制预算作为起点。
农业生产者销售自产农产品是免征增值税的。
所得税是以纳税人的所得额为征税对象，以经过计算得出的应纳税所得额为计税依据。
营业税在销售商品方面，只限于销售无形资产和不动产两种。
工资薪金所得适用5%~45%的超额累进税率计算缴纳个人所得税。
个体工商户的生产经营所得适用5%~35%的超额累进税率计算缴纳个人所得税。
税收优先于罚款、没收违法所得，并非指税收优先于任何罚款和没收违法所得，它只是优先于在欠缴税款的同时被处以的罚款和没收违法所得。
纳税人申报的计税依据明显偏低，又无正当理由的，税务机关才有权核定其应纳税额。
纳税期限是体现了税收的固定定。
《中国注册会计师鉴证业务基础准则》属于会计法律中的会计规范性文件。
授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假会计报告，尚未构成犯罪的，由县级以上人民政府财政部门对违法行为处以5000元以上5万以下的罚款。
根据《支付结算办法》的规定，负责制定统一的支付结算制度的机构是中国人民银行总行助理会计师是属于会计专业职务初级职务。
属于对会计职业道德进行自律管理的机构是会计行业组织。
支票的绝对记载事项：支票字样
无条件支付的委托
确定的金额和付款人名称
出票日期和出票人签章
会计行政法规由国务院有关部门拟定并经国务院批准发布。
银行得知存款人主体资格终止情况，存款人超过规定期限未主动办理撤销银行结算帐户手续的，银行有权停止其银行结算账户的对外支付。
会计专业技术资格考试是会计人才评价的一种方式，主要用于对初级、中级、高级会计人才的评价。
会计职业道德的各种规定是会计职业关系得以维系的最基本条件，会计法律制度是对会计从业人员行为的最低限度的要求。
财政直接支付时，预算单位应先按批复的部门预算和资金使用计划，向财政国库支付执行机构提出支付申请。