部编本语文四年级上册第二单元知识点复习

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新人教部编版小学四年级语文上册《第二单元》知识点归纳

新人教部编版小学四年级语文上册《第二单元》知识点归纳（一）“的”字短语：5.暖洋洋的太阳温暖舒适的地方丰满的豆荚广阔的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼穷苦的女人虚弱的身体温和的阳光温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花紫色的豌豆花柔嫩的叶子实际的用途健康的光彩6.清朗的夜空漆黑的夜里极细的电线敏锐的眼睛敏锐的眼睛7.呼风唤雨的世纪奇迹般的发现和发明出乎意料的发现和发明大大改观的生活慢吞吞的世界静悄悄的世界黑暗无光的世界腾云驾雾的神仙美好的愿望美好的生活舒适的生活方便的生活8.银色的雨幕黑压压的树林水淋淋的树林密集的雨点轻盈的身体柔弱的身体斑斓的彩粉猛烈的风雨鲜艳的蝴蝶秘密的家（二）“地”字短语：紧紧地捏着安静地躺着耐心地躺着仔细地支起来快乐地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开横七竖八地拉绳子清楚地看到密集地喧嚷确定说地（三）“得”字短语：晒得暖洋洋的变得僵硬涨得大大的胖得爆裂开（四）动词搭配揭晓事情钻进裂缝靠近窗子产生想象打开窗子得到启示捕捉飞蛾依赖自然寄托愿望登上月球潜入深海洞察天体探索奥秘改变生活创造生活创造奇迹改善生活系铃铛蒙上眼睛塞上耳朵封住嘴揭开秘密遇到障碍物改变方向模仿方法发出电波（五）三四字词语归纳：横七竖八清清楚楚歪歪斜斜呼风唤雨出乎意料黑暗无光腾云驾雾归根到底肥肥胖胖圆头圆脑暖洋洋慢吞吞静悄悄千里眼顺风耳黑压压水淋淋湿漉漉（六）多音字：弹①dàn （子弹）②tán （弹琴）曾①céng（曾经）②zēng （曾祖父）系①xì（关系）②jì（系鞋带）悄①qiǎo（悄然）②qiāo （静悄悄）蒙①mēnɡ（蒙骗）②ménɡ（启蒙）③měnɡ（蒙古）雀①qiǎo（家雀儿）②què（孔雀）缝①féng（缝补）②fèng （裂缝）倒①dào （倒水）②dǎo（倒下）塞①sài（塞外）②sāi （塞子）模①mó（模仿）②mú（模样）传①zhuàn （自传）②chuán （传说）（七）近义词：舒适——舒服丰满——饱满揭晓——揭示相称——相配漆黑——乌黑启示——启发灵巧——灵活敏锐——敏捷研究——探究模仿——仿照洞察——洞悉探索——探究紧密——密切回顾——回忆躲避——躲藏喧嚷——喧哗轻盈——轻巧到底——究竟模仿——仿照依赖——依靠改善——改良和睦——友好遗弃——丢弃收集——采集欣赏——观赏描述——描绘温暖——温和僵硬——生硬清楚——清晰秘密——奥秘柔弱——软弱洋溢——充满（八）反义词：明亮——黑暗丰满——干瘪虚弱——强壮温和——粗暴灵巧——笨拙敏锐——迟钝清楚——模糊依赖——独立紧密——松散幻想——现实便利——困难密集——稀疏喧嚷——寂静轻盈——沉重沾污——净化温暖——寒冷舒适——难受僵硬——灵活愉快——悲伤柔嫩——坚硬横七竖八——整整齐齐（九）数量词：一粒豌豆一块板子一根绳子一架飞机一盏灯一根电线（十）重点句子1.比喻句：（1）青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

部编语文四年级上册第二单元知识点重点归纳总复习

第二单元知识点归纳：一、课文知识点：1.主题中心：本文主要讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。

重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。

赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。

2.课文重点：（1）本文的作者是丹麦的安徒生。

（2）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。

（3）五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。

（4）豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。

从中我明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。

3.课后习题：第三题：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病人就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。

因为在豌豆发芽、长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。

1.主题中心：本文主要讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。

告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

2.课文重点：（1）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

（2）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。

雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。

（3）蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了雷达。

语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习

语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章：认识字音
- 常见的汉字读音和拼音；
- 掌握字的基本构造和笔画规律；
- 认识多音字和同音字的用法。

第二章：认识词义
- 认识常见的词义和词性；
- 掌握词义的辨析和用法；
- 使用词典查找生字和生词。

第三章：识字
- 通过上下文理解生字的意思；
- 练阅读简单的短文，提高阅读理解能力；
- 掌握识字技巧，提高阅读速度。

第四章：写字
- 正确书写汉字的笔画顺序；
- 练写字，提高书写规范性和美观性；
- 掌握常见字的书写技巧。

第五章：说话
- 正确发音和语调；
- 练朗读短文，提高口语表达能力；
- 掌握简单的口头表达技巧。

第六章：听力
- 听懂简单的对话和短文；
- 练听写，提高听力理解和记忆能力；
- 掌握听力技巧，提高听力准确性。

第七章：诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌；
- 理解诗歌的意境和表达方式；
- 创作简单的诗歌作品。

第八章：故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事；
- 分析故事情节和角色性格；
- 创作简单的故事情节。

第九章：看图
- 通过图片理解故事情节；
- 分析图片内容和与文字的关系；
- 创作简单的插图和连环画。

以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。

希望同学们能够认真复，做好各项准备，取得好成绩！。

部编版四年级上册语文第2单元知识点

部编版四年级上册语文第2单元知识点
一、课文内容
本单元的主要课文是《渔家傲·题汪伦》，是一首描写两位诗人在田园中畅谈诗意的诗歌。

二、生字词语
1.垂睫 (chuí jié)
2.落潮 (luò cháo)
3.艇(tǐng)
4.纵横 (zòng héng)
5.轻盈(qīng yíng)
6.醉舞(zuì wǔ)
三、课文中的人物
1.辛弃疾：诗人，字幼安，号稼轩，与好友王安石在田园间尽情畅谈。

2.王安石：诗人，字介甫。

四、课文中的情节
1.辛弃疾和王安石在江边田园相遇，畅谈诗意，共饮美酒。

2.描写了江水悠悠，船影摇曳，诗情画意。

五、词语解释
1.垂睫：下垂的睫毛。

比喻垂下眼睫，为安静、懒散的样子。

2.落潮：潮水退去。

比喻景色淡而无趣。

3.艇：一种小船。

4.纵横：横向和纵向，泛指各个方面。

5.轻盈：身体轻巧，不沉重。

6.醉舞：如醉如痴般的舞蹈。

六、课文理解
1.你理解文章大意了吗？
2.你认为辛弃疾和王安石的交往怎样？
七、写作内容
1.用你自己的话，写一段关于朋友间相互欣赏、共同分享的感受。

2.你可以想象和朋友一起在美丽的自然风光中畅谈，体会诗意美好。

八、诗歌赏析
请品味本单元课文《渔家傲·题汪伦》，感悟诗人的情感，体味其中的意蕴。

【热点难点一网打尽】部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编四年级语文上册第二单元知识盘点1.易读错的字窗框．（kuàng√ kuāng）不曾．（céng√ zēng）即．使（jí√ jì）系．着（jì√ xì）绳．子（shéng√ yíng）依赖．（lài√ lǎn）潜．人（qiǎn√ qián）躲避．（bì√ pì）僵．硬（jiāng√ jiàng）家雀．儿（qiǎo√ què）2.易写错的字横：右中不部是“由”，不是“田”。

纪：右部是“己”，不是“已”。

竖：下部是“立”，不要写成“土”。

系：第一笔是撇，不要写成横。

究：下部是“九”，不要漏写“丿”。

3.多音字zuàn（电钻）4.重点词语豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究模仿显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善5.近义词按照—依照舒适—舒服似乎—好像丰满—饱满揭晓—公布穷苦—贫寒安静—沉静地步—境地兴奋—激动注视—凝视秘密—机密灵巧—灵活漆黑—黑暗反复—重复探索—探究依然—仍然洞察—观察改善—改进依赖—依靠喧嚷—喧闹难为—为难轻盈—轻快柔弱—脆弱6.反义词暖洋洋—冷冰冰温暖—寒冷舒适—辛苦明亮—黑暗僵硬—柔软震动—静止丰满—干瘦等待—离开广大—狭窄虚弱—健壮安静—热闹靠近—远离相信—怀疑愉快—苦恼爆裂—完整漆黑—明亮清楚—模糊敏锐—迟钝秘密—公开灵巧—笨拙依赖—独立幻想—现实紧密—松散出乎意料—意料之中喧嚷—寂静躲避—暴露密集—稀疏猛烈—微弱轻盈—沉重7.辨字组词适（适应）枪（手枪）探（侦探）愉（愉快）括（括号）抢（抢掠）深（深浅）偷（偷窃）僵（僵硬）竖（横竖）绳（绳子）证（证明）疆（新疆）坚（坚强）蝇（苍蝇）征（远征）究（追究）驾（驾驶）唤（呼唤）纪（世纪）穷（穷苦）架（吵架）换（替换）记（记录）亿（亿万）善（善良）忆（回忆）美（美丽）8.词语搭配（丰满）的豆荚（广阔）的世界（穷苦）的女人（兴奋）的眼光（柔嫩）的叶子（敏锐）的眼睛（猛烈）的风雨（美好）的愿望（美好）的生活（出乎意料）的发现9.词语归类（1）ABB式词语：暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉黑漆漆宝茫茫绿油油水灵灵胖乎乎（2）含有数字的词语：横七竖八一唱一和成千上万四面八方一毛不拔（3）俗语：不管三七二十一赶鸭子上架打开天窗说亮话1.佳句赏析（1）比喻句①青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

部编版四年级语文上册第二单元知识点复习

⑥修饰词:
（丰满）的豆荚（广大）的世界（长满青苔）的裂缝（小小）的顶楼（温暖）的太阳光
一（个）囚犯一（个）早晨一（个）花园一（根）棍子一（根）绳子
一（个）节日一（只）鸽子两（盏）灯一（架）飞机一（根）电线
一（次）实验一（间）屋子一（种）声音一（个）世纪一（个）神话
一（个）奇迹一（个）水点一（片）树叶
⑤动词:
（发生）事情（钻进）裂缝（长出）叶子（产生）想象（洋溢）光彩（发着）亮光（得到）启示（捕捉）飞蛾（拉）了绳子（系）着铃铛（揭开）秘密（发出）声音（改变）方向（装上）雷达（发出）电波（依赖）自然（潜入）深海（冒着）炊烟
部编版四年级语文上册第二单元知识点复习
第二单元知识
一、字词盘点
(1)会写的字
豌(wān)豆(dòu) 按(àn)照(zhào) 舒(shū)服(fu) 舒(shū)适(shì) 恐(kǒnɡ)怕(pà) 僵(jiāng)硬(yìng) 手(shǒu)枪(qiāng) 耐(nài)心(xīn) 打(dǎ)探(tàn) 愉(yú)快(kuài) 曾(céng)经(jīng) 暖(nuǎn)洋(yáng)洋(yáng) 黑(hēi)暗(àn) 丰(fēng)满(mǎn) 等(děng)待(dài) 虚(xū)弱(ruò) 温(wēn)和(hé) 兴(xīng)奋(fèn) 雷(léi)达(dá) 蚊(wén)子(zǐ) 即(jí)使(shǐ) 科(kē)学(xué)家(jiā) 横(héng)七(qī)竖(shù)八(bā) 绳(shéng)子(zǐ) 苍(cāng)蝇(yíng) 证(zhèng)明(míng) 研(yán)究(jiū) 模(mó)仿(fǎng) 显(xiǎn)示(shì) 驾(jià)驶(shǐ)员(yuán) 系(jì)鞋(xié)带(dài) 呼(hū)风(fēng)唤(huàn)雨(yǔ) 世(shì)纪(jì) 技(jì)术(shù) 改(gǎi)变(biàn) 程(chéng)度(dù) 超(chāo)过(guò) 腾(téng)云(yún)驾(jià)雾(wù) 幻(huàn) 想(xiǎng) 原(yuán)子(zǐ)核(hé) 奥(ào)秘(mì) 日(rì)益(yì) 联(lián)系(xì) 物(wù)资(zī) 哲(zhé)学(xué) 任(rèn)何(hé) 创(chuàng)造(zào) 改(gǎi)善(shàn)

部编版语文四年级上册第二单元知识点及语文学习方法

部编版四年级上册第二单元知识点及语文学习方法第二单元知识点归纳一、字(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。

系,第一笔是撇,不要写成横。

究:下部是“九”,不要漏写“丿”。

(3)多音字称chèn(称职) chēng(称赞)钻zuàn（钻石）zuān（钻研）涨zhǎng(涨潮) zhàng(泡涨)系jì(系住) xì(关系)悄qiāo(悄悄) qiǎo（悄然）雀qiǎo(家雀) què(燕雀)二、词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照——依照暖洋洋——暖烘烘温暖——温和舒适——舒服明亮——透亮预感——预测震动——晃动丰满——饱满等待——等候揭晓——公布广大——广泛虚弱——衰弱安静——平静准备——预备靠近——挨近相信——确信愉快——快乐盘绕——缠绕爆裂——碎裂光彩——光华注视——凝望启示——启发灵巧——灵活敏锐——敏捷秘密——奥秘清楚——清晰发现——发明依赖——依靠幻想——梦想洞察——洞悉回顾——回忆改善——改进改变——转变出乎意料——意想不到躲避——躲藏喧嚷——喧哗轻盈——轻巧猛烈——强烈(3)反义词暖洋洋——冷冰冰温暖——寒冷舒适——辛苦明亮——黑暗僵硬——柔软震动——静止丰满——干瘦等待——离开广大——狭窄虚弱——健壮安静——热闹靠近——远离相信——怀疑愉快——苦恼爆裂——完整漆黑——明亮清楚——模糊敏锐——迟钝秘密——公开灵巧——笨拙依赖——独立幻想——现实紧密——松散出乎意料——意料之中喧嚷——寂静躲避——暴露密集——稀疏猛烈——微弱轻盈——沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟⑥修饰词:丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远三、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

部编版四年级语文上册第二单元知识点整理

部编版第二单元知识点复习整理一、生字读得准。

腊là 浑hún 豚tún 均jūn匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo 宅zhái蔽bì 弃qì 慎shèn 择zé 穴xué 搜sōu 谧mì 振zhèn枉wǎnɡ 浩hào 资zī 召zhào源yuán二、多音字不可轻。

空隙（kònɡ）──太空（kōnɡ）差（chà）不多──差距（chā）重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ）匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）铺平（pū）──药铺（pù）触着墙（zháo）──着陆（zhuó）假说（jiǎ）──寒假（jià）藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ）三、难字用心写。

“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。

“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。

四、形近字细分辨。

莫（莫非）──漠（沙漠）腊（腊月）──蜡（蜡烛）浑（浑身）──辉（光辉）缘（缘故）──逐（逐渐）铺（铺路）──捕（捕捉）柄（把柄）──病（病人）蔽（隐蔽）──敝（敝人）遇（相遇）──偶（偶数）择（选择）──泽（光泽）址（地址）──扯（扯皮）掘（挖掘）──倔（倔强）搜（搜查）──嫂（大嫂）倾（倾斜）──顷（顷刻）扒（扒土）──叭（喇叭）振（振动）──震（地震）词语万花筒一、词语会读写。

均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想、住宅、隐蔽、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞、引人注意、毫不可惜、随遇而安二、词语会理解。

部编版四年级上册语文第二单元考点梳理

部编版四年级上册语文第二单元考点梳理一、课文内容回顾本单元主要讲述了“奇妙的麦秆”的故事。

通过故事情节，引导学生认识到尊重劳动、珍惜友谊的重要性，培养学生的正确价值观和人生观。

二、课文学习重点本单元的学习重点主要包括以下几个方面：1. 阅读理解学生需要通过阅读文中的故事，理解故事情节，把握故事主题，并能够对故事中的人物形象和情节展开分析。

2. 生字词学习学生需要掌握课文中出现的生字词的读音、字形和基本意思，能够正确运用这些生字词进行阅读和书写。

3. 古诗诵读本单元中还包括了一首古诗，学生需要认真学习诗文内容，掌握诗歌的语音、意境，能够流畅地朗诵。

三、考点总结1. 文字积累本单元中的生字词主要包括一些表示农作物、农具、自然风景等的名词，学生需要通过课文学习，掌握这些生字词的读音、意思和用法。

2. 理解运用学生需要通过阅读课文，理解故事情节，分析人物形象，领会故事中的主题和寓意，能够进行简单的故事梗概归纳和情节串联。

3. 诗歌朗诵本单元的古诗《秋天的童话》是丰富学生诗歌鉴赏能力的好材料，学生需要通过朗诵，感受诗歌的韵律美和意境美。

4. 品格培养“奇妙的麦秆”这个故事旨在引导学生珍惜友情、尊重劳动，培养学生正确的价值观和人生观，学生需要通过课文学习，对自己的品格进行反思和提升。

四、教学建议为了帮助学生更好地掌握本单元的知识，老师可以采取以下教学策略：1.创设情境，激发学生兴趣，让学生自主探究。

2.多媒体辅助教学，生动有趣地展示课文内容，激发学生学习积极性。

3.课后复习，巩固所学知识，让学生能够熟练运用所学内容。

通过本单元的学习，相信学生在语文能力和品德素养方面都会得到提高。

希望学生能够在故事中领悟到人生道理，树立正确的价值观，做一个积极向上的人。

以上就是部编版四年级上册语文第二单元考点梳理的内容，希望能帮助学生更好地备战考试。

部编语文四年级上册第二单元知识点归纳

部编语文四年级上册第二单元知识点归纳一、读准字音豌．豆（wān√wǎn）僵．硬（jiān j iāng√）预．示（yúyù√）囚．犯（qiú√qiǔ）窗框．（kuāng kuàng√）即．使（jí√jì）潜．水（qián√qiǎn）物质．（zhǐzhì√）摇撼．（hàn√gǎn）荧．光屏（yíng√yín）二、写对字形（写一写，并组词）恐：提示：“恐”字下面的心字底要写得扁平，卧钩起笔与左边第二画竖的起笔齐平。

愉：曾：驶：提示：“驶”的右边是“史”，书写时注意不要多加一横。

三、多音字系xì（关系）雀qiǎo（家雀儿）jì（系鞋带）què（麻雀）四、形近字【豌碗】豌豆饭碗【枪抢】手枪抢夺【深探】深入探头【坚竖】坚持竖立【便硬】方便僵硬【绳蝇】绳子苍蝇五、同音字shì舒适事情试验yú余波愉快渔民jí立即及时南极jì世纪技术记录六、近义词按照—依照舒适—舒服预感—预料丰满—饱满盘绕—缠绕敏锐—敏捷洞察—洞悉喧嚷—喧哗轻盈—轻快七、反义词温暖—寒冷明亮—黑暗僵硬—柔软丰满—干瘦虚弱—健壮相信—怀疑八、词语解释九、词语积累ABB式的词语：暖洋洋慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉十、词语拓展1.含有数字的成语：横七竖八五颜六色九牛一毛2.含有近义词的成语：腾云驾雾和颜悦色日新月异十一、词语搭配（丰满）的豆荚（广大）的世界（愉快）的想象（兴奋）的眼光（柔嫩）的叶子（健康）的光彩（清朗）的夜空（猛烈）的风雨十二、重点句段1.小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日．．．．．．．。

豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。

小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。

【复习专用】部编版语文四年级上册第二单元核心知识点

【复习专用】部编版语文四年级上册第二单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字锐（ruì）障（zhàng）荧（yíng）屏（píng）唤（huàn）索（suǒ）豌（wān）僵（jiāng）揭（jiē）框（kuàng）溢（yì）蝙（biān）蝠（fú）奥（ào）（2）易写错的字系：第一笔是撇，不要写成横。

竖：下部是“立”，不要写成“土”。

究：下部是“九”，不要漏写“丿”。

（3）多音字①必须掌握的多音字系 jì（系鞋带）雀 qiǎo（家雀儿）xì（系列） què(欢呼雀跃)②拓展积累的多音字称 chèn（称职）钻 zuān（钻进）涨 zhàng（涨红）chēng（称号） zuàn（电钻） zhǎng（涨潮）横ｈéｎɡ（横向）悄 qiāo（悄悄话）ｈèｎɡ（蛮横） qiǎo（悄然）2.词（1）必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心愉快曾经洋溢蚊子即使绳子苍蝇证明研究驾驶员世纪技术程度超过奥秘联系物质任何改善（2）四字词语又胖又美黑暗无光王公贵族翻转不定（3）成语横七竖八呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底（4）近义词敏锐～敏捷清楚～清晰证明～证实横七竖八～乱七八糟发现～发明丰满～饱满穷苦～贫苦按照～依照黑暗～昏暗僵硬～僵直虚弱～衰弱用途～用处地步～程度安静～宁静的确～确实愉快～高兴洋溢～充溢光彩～光辉注视～凝视感激～感谢暖洋洋～暖烘烘灵巧～灵活秘密～奥秘依赖～依靠洞察～洞悉幻想～梦想改善～改进依然～仍然呼风唤雨～兴风作浪出乎意料～意想不到躲避～躲藏震撼～震动喧嚷～喧哗轻盈～轻巧柔弱～软弱鲜艳～艳丽湿漉漉～湿淋淋（5）反义词温暖→寒冷僵硬→柔软打开→关闭丰满→干瘦广阔→狭小虚弱→健壮改善→恶化出乎意料→不出所料密集→稀疏喧嚷→寂静轻盈→笨重猛烈→微弱确定→怀疑鲜艳→暗淡美丽→丑陋安静→喧闹相信→怀疑仔细→粗心愉快→苦恼盛开→凋零暖洋洋→冷冰冰漆黑→明亮秘密→公开灵巧→笨拙敏锐→迟钝清楚→模糊横七竖八→井然有序依赖→独立幻想→现实紧密→松散继续→中断（6）词语归类①ABB式词语：暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语：黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语：横七竖八类似的词语：一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③量词：一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子④动词：钻进裂缝长出叶子产生希望洋溢光彩发着亮光捕捉飞蛾系铃铛揭开秘密改变方向安装雷达发出电波依赖自然潜入深海⑤修饰词：丰满的豆荚广阔的世界小小的顶楼温暖的太阳光兴奋的眼光柔嫩的叶子健康的光彩清朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体猛烈的风雨紧紧地捏着安静地躺着快乐地微笑二、佳句积累1.比喻句（1）青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

四年级上册语文第二单元考试要点分解(部编版)

四年级上册语文第二单元考试要点分解（部编版）【字音字词】易错字音、字形：曾：céng（曾经) zēng（曾祖）裂：liè（裂缝) liě（裂着怀）系：xì（关系) jì（系扣子）称：chèn（对称) chēng（称呼）便：biàn（方便) pián（便宜）核：hé（核对) hú（桃核儿）【词语】横七竖八：:形容某东西摆放杂乱，毫无规律。

呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。

现比喻人具有支配自然的伟大力量。

也可形容反动势力猖獗出乎意料：指事情的结果超出了事前的想象,或与想象相反归根到底：归:归结。

根:原意为树根 ,借指事物的根本。

到:去,往。

底:最后。

是指到最后,事物会回到某种样子。

狂风暴雨：来势急速而猛烈的大风大雨。

拓展积累（1）带“七”“八”的成语横七竖八乱七八糟七手八脚七上八下（2）“～风～雨”式成语呼风唤雨狂风暴雨疾风骤雨和风细雨凄风苦雨【课内背诵知识要点】日积月累好间则裕，自用则小《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辦之，笃行之。

《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。

（王充）人非生而知之者，孰能无惑? （韩愈）课外积累：敏而好学，不耻下问。

《论语》读书好问，一问不得，不妨再问。

（郑燮）【现代文阅读】第二单元课内复习要点：1.本文是一篇童话故事，通过对小豌豆用它的勃勃生机给一个虚弱的小女孩带来了愉快和生机的描写，赞美了小豌豆给小女孩带来了力量，表达了作者对小豌豆的喜爱和赞美之情。

2.本文在揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密时，运用了比喻的修辞方法，将“超声波”比作可以看得见的大海的“波浪”，生动形象地写出了“超声波”的特点，使“超声波”变得具体、形象，很好地为我们说明了蝙蝠探路的方法，使我们更容易理解和接受。

3.本文第3自然段运用了作比较这一说明方法，巧妙地解释了科学技术对人类生活的意义。

4.课文以问题与思索为主线，以雨天为蝴蝶粱在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。

部编本语文四年级上册第二单元整理与复习

第二单元整理与复习板块一：课文内容回顾5.《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的（童话）故事，通过豌豆的（长大）和小女孩的身体的（好转），赞扬了平实、仁爱、（敬重生命）的生活态度。

6.《夜间飞行的秘密》介绍了科学家通过对（蝙蝠飞行情况）的研究，找出了（蝙蝠夜间能顺利飞音行）的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达如保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。

7.《呼风唤雨的世纪》讲述了（20世纪100年间科学技术的发展历程），作者用（对比）的手法，展示了（科学技术）的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。

8.《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶（担心）的事，告诉我们要（关心弱小），帮助需要帮助的小动物。

板块二：识字加油站1、听写词语豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经震动探索改变程度超过蚊子即使灵巧绳子苍蝇证明研究雷达显示系着世纪技术幻想奥秘日益联系物质哲学任何创造改善科学改观改变玩具枪暖洋洋原子核驾驶员科学家横七竖八呼风唤雨腾云驾雾2、认读词语豆荚僵硬预感揭晓青苔裂缝囚犯包裹缝隙窗框兴奋洋溢漆黑蝙蝠即使避开敏锐铃铛秘密障碍安装荧光屏幕获得依赖寄托潜入探索奥秘船舶舒适奇迹躲避蝴蝶震撼喧嚷几乎轻盈斑斓翻转屋檐威严3、易错读音豌．(w ān)豆舒适．(sh ì) 僵(ji āng)硬窗框．(ku àng) 系．(j ì)扣子证．(zh èng)明障．(zh àng)碍荧屏．(p íng) 蚊．(w én)子蝙．(bi ān)蝠即．(j í)使质．(zh ì)量呼唤．(hu àn) 潜．(qi án)力震撼．(h àn) 屋檐．(y án) 喧．(xu ān)哗家雀．(qi ǎo)儿 4、多音字弹⎩⎪⎨⎪⎧(d àn)子弹(t án)弹琴曾⎩⎪⎨⎪⎧(z ēng)曾祖父(c éng)曾经系⎩⎪⎨⎪⎧(j ì)系鞋带(x ì)练习蒙⎩⎪⎨⎪⎧(m éng)启蒙(m ēng)蒙骗板块三：字词句运用5、近义词按照—依照温暖—暖和舒适—舒服明亮—敞亮僵硬—生硬仔细—认真震动—震荡丰满—饱满揭晓—公布虚弱—病弱柔嫩—娇嫩洋溢—充满愉快—高兴盘绕—缠绕兴奋—振奋清楚—清晰敏锐—灵敏启示—启发秘密—奥秘灵巧—灵活喧嚷—喧闹依赖—依靠寄托—寄寓洞察—洞悉成就—成绩探索—探寻震撼—震动回顾—回忆改善—改良躲避—躲藏柔弱—娇弱确定—肯定滚坠—滚落 6、反义词温暖—寒冷舒适—难受明亮—黑暗僵硬—灵活丰满—干瘦香甜—苦涩虚弱—强壮仔细—粗心愉快—悲伤柔嫩—坚硬清楚—模糊柔弱—刚强安全—危险漆黑—明亮敏锐—迟钝幻想—现实过去—未来改善—恶化黑暗—光明密集—稀疏轻盈—沉重慢吞吞—急匆匆静悄悄—闹哄哄7、词语解释僵硬：肢体不能活动。

部编版四年级上册语文第二单元复习要点

部编版四年级上册语文第二单元复习要点一、课文内容概述本单元主要围绕着传统文化和节日展开，通过讲述有关传统文化和节日的故事，引导学生了解中国传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。

二、重点词语解析1.传统文化：传承几千年的优秀文化遗产2.节日：每年定期庆祝的有特殊用途的日子3.文明礼仪：指社会风气、道德风尚和待人接物、言行举止等方面的行为规范4.民俗：指流传在民间的风俗、习俗、传说和传统，是人们在日常生活中形成的一套固定且有特色的行为规范5.传承：继承前人的传统文化遗产，使之在后代流传发展三、知识要点总结1.了解重要节日的由来和意义，如春节、端午节、中秋节等2.认识传统文化在现代社会中的重要性和作用3.掌握文明礼仪的基本内容和规范4.理解民俗文化的特点和意义5.引导学生珍惜和传承传统文化，培养民族自豪感和自信心四、教学建议1.通过有趣的故事、图片、音频等多种形式帮助学生理解传统文化和节日的内涵2.组织学生开展有关传统文化和节日的主题活动，激发学生的参与热情3.鼓励学生通过亲身体验和参与传统文化活动，增强对传统文化的认同感和自豪感4.老师要以身作则，注重文明礼仪，为学生树立榜样五、拓展延伸1.鼓励学生通过学习传统文化和节日，了解其他国家和地区的文化习俗，促进文化交流和理解2.组织学生开展有关传统文化和节日的创作活动，如写对联、绘制传统图案等3.鼓励学生利用课外时间深入了解和体验传统文化，如参观博物馆、文化节日、传统表演等六、总结回顾本单元通过深入学习传统文化和节日，旨在引导学生热爱祖国文化、珍惜传统文化，培养对祖国的热爱和传承责任感。

通过本单元的学习，相信学生能够更好地了解和认识传统文化的重要性，为传承和发展传统文化做出积极贡献。

以上为部编版四年级上册语文第二单元复习要点的详绵内容，希望对您的学习有所帮助。

部编版语文四年级上册第二单元复习资料

第二单元复习5.《一个豆荚里的五粒豆》（1）生字字音：豆荚（jiá）僵硬（jiāng）窗框（kuàng）书写：“僵”两个“田”匀称，与三横间距相等多音字：曾：zēng（曾孙）céng（曾经）弹：dàn（子弹）tán（弹力）裂：liè（裂开）liě（裂着怀）同音词：yú愉．悦、娱．乐、渔．夫、多余．àn 按．照、方案．、黑暗．、堤岸．chèn 匀称．、称．职 chēng 称．号、称．赞巧记：小玲荣获“三好学生”称（chēng）号与她平时的优秀表现是相称（chèn）的。

反义词：永远—暂时广阔—狭小虚弱—强壮（2）重点字词解释：①恐怕：表示估计．．、推测。

②揭晓：公布（事情）的结果。

③洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。

（3）部分课后练习讲解：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。

答：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。

豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望。

她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病慢慢好了。

（4）提问方法①针对课文段落提问；②针对全文提问。

（5）知识点汇总：1、《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生。

他的代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。

2、本文主题：本文是童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。

课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青若的裂缝里，慢慢发芽、第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”，极难生长，而它却生根、发芽、开花，创造了生命的奇迹，给生病的小女孩带来了愉快和生机。

小女孩受到了豌豆生命的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，病就慢慢好了。

榜样与爱的力量，创造了奇迹。

3、“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。