[推荐学习]三年中考一年模拟中考生物真题专题高效训练 课题6 神经调节和激素调节(含解析)

课题6 神经调节和激素调节☞解读考点重要概念:1．神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。

2．人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。

3．人类的活动对生物圈有重要的影响。

直击考点:1、人体的自我调节包括神经调节和激素调节，神经系统的调节起主导作用。

2、神经系统的组成概述。

中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经）。

3、神经元的结构和功能。

神经元是神经系统结构与功能的基本单位。

神经元也叫做神经细胞。

神经元是一种高度特化的细胞。

神经元由胞体（代谢中心）和突起组成；突起包括树突和轴突。

树突：短，是树状分支；轴突：长，分支少。

神经元的功能：具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。

分布：中枢部分的胞体构成灰质（色泽灰暗），神经纤维构成白质（色泽白亮）。

脊髓的灰质在内，白质在外；大脑的白质在内，灰质在外。

周围部分的胞体构成神经节，神经纤维构成神经。

4、神经调节的基本方式。

反射—人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。

反射是神经调节的基本方式。

反射弧是反射的基本结构。

包括感应器（感受刺激，产生冲动）；传入神经元（传导冲动到神经中枢）；神经中枢（接受传来的冲动产生新的神经冲动）；传出神经元（把新的神经冲动由神经中枢传致效应器）；效应器（接受冲动，引起相应的肌肉和腺体活动）；感受器（主要是指感受神经末梢，也叫传入神经末梢。

人的真皮中富含感受神经末梢）。

在反射弧上传导的方向：感应器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器。

5、反射可分为非条件反射和条件反射引起非条件反射的刺激叫非条件刺激。

引起条件反射的刺激叫条件刺激。

6.大脑皮层是神经系统的最高级中枢。

(1)、大脑由左、右两个半球组成，大脑半球表面的灰质，叫大脑皮层，其表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的总表面积。

大脑皮层大约有140亿个神经元细胞，总表面积达2200平方厘米，一层厚度约为2-3mm。

可以接受上行传到冲动和发出下行传导冲动，生理活动叫做高级神经活动。

(2)、大脑皮层可以划分为若干个功能区。

躯体运动中枢和躯体感觉中枢分别管理对侧肢体的随意运动和感觉。

语言中枢使人对具体信号抽象出的语言、文字建立条件反射。

语言中枢分为运动性语言中枢（说话中枢）、听性语言中枢、视运动性语言中枢（书写中枢）、视性语言中枢（阅读中枢）。

视觉中枢（与视觉有关）和听觉中枢（与听觉有关）7、眼的结构和功能(1)、眼球的结构由眼球壁和内容物组成。

眼球壁由外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）；内膜（视网膜）。

内容物（房水、晶状体和玻璃体）。

视觉感受器：视网膜。

(2)、视觉的形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜成像→视神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

我们能看清远近不同的物体的原因：睫状体舒缩，调节晶状体的曲度，从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。

(3)、远视和近视的形成。

近视是因为眼球前后径过长或晶状体曲度过大，使得物体在视网膜前方成像造成的，可用凹透镜矫正远视是因为眼球前后径过短或晶状体曲度过小，使得物体在视网膜后方成像造成的，可用凸透镜矫正。

8、耳的结构和功能。

(1)、耳的结构。

外耳（耳廓收集声波，外耳道传送声波）；中耳（鼓膜产生振动，鼓室咽鼓管与咽部相通，听小骨由锤骨，钻骨和镫骨组成听骨链）；内耳（耳蜗含听觉感受器，前庭含头部位置变动的感受器；半规管含头部位置变动的感受器）。

(2)、听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜（鼓膜产生振动）→听小骨（锤、钻、镫）→耳蜗（耳蜗内感受器受到振动的刺激，产生冲动）→位听视经→大脑皮层听觉中枢，形成听觉9、如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫感受器的适应。

10、外分泌腺与内分泌腺的区别外分泌腺有导管；进入体内管腔或排出体外；唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、皮脂腺等。

内分泌腺无导管；进入腺体内的毛细血管；垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等。

10、激素：在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。

它们在血液中量虽少但作用非常显著，特别是对于新陈代谢、生长发育和生殖的调节是不可缺少的。

11、主要激素及作用。

（1）生长激素由垂体分泌，促进生长。

幼年：不足→侏儒症；过多→巨人症；成年过多→肢端肥大症。

（2）性激素由性腺分泌，促进生殖器官的生长发育，激发并维持第二性征。

（3）甲状腺激素由甲状腺分泌，作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。

幼年：不足→呆小症（智力低下）；成年：不足→甲状腺功能低下；分泌过多→甲状腺功能亢进（简称“甲亢”）。

缺碘导致合成过少：地方性甲状腺肿（大脖子病）；预防地方性甲状腺肿的措施：1）食盐加碘 2）常吃含碘丰富的海带等海产品。

（4）胰岛素由胰岛分泌，主要作用是降低血糖浓度。

分泌过少——糖尿病☞易错易混1、神经系统、中枢神经系统和周围神经系统的组成区别。

2、神经调节和激素调节概念的区别。

3、树突与轴突的区别。

4、灰质、白质、神经节、神经的概念区别。

5、反射、非条件反射、条件反射的特点区别。

6、反射弧的组成。

7、近视与远视的形成以及预防方法。

8、生长激素、甲状腺激素、胰岛素缺症的区别。

9、眼球的结构和各部分的区别。

10、耳的结构和功能。

11、内分泌腺与外分泌腺的区别。

例1：(2014年江苏省苏州市初中结业考试生物试题)李明同学正巧站在终点观看比赛，发现自己看不清楚远处的景象。

经验光检查，确认眼睛所成的物像落在视网膜前。

下列描述其视力状况和矫正措施正确的是A．近视配戴凸透镜 B．近视配戴凹透镜C．远视配戴凸透镜 D．远视配戴凹透镜【答案】B【解析】试题分析：眼的成像过程是：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢，从而看清远近不同的物体。

如果眼球的前后径过长或是晶状体曲度过大，外界物体反射的光线若在视网膜的前方就形成了近视，需要应配戴凹透镜矫正；如果眼球的前后径过短或是晶状体曲度过小，外界物体反射的光线若在视网膜的后方就形成了远视，应配戴凸透镜矫正，故选项B符合题意。

考点：考查的知识点是眼成像的过程，近视和远视的形成，以及矫正的方法。

例2．（2015年自贡市初中学业水平考试题）夏季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于简单反射的是（）A．听说樱桃上市而分泌唾液B．吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C．看到樱桃而分泌唾液D．看到“樱桃”两字而分泌唾液【答案】B【解析】试题分析：简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

ACD、听说樱桃上市而分泌唾液、看到樱桃而分泌唾液、看到“樱桃”两字而分泌唾液，都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此都属于复杂反射，不是简单反射，ACD不正确；B、吃着樱桃感觉酸而分泌唾液，是生来就有的简单反射，B正确。

故选：B。

考点:非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。

例3（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）．右图是反射弧的结构图，图中的5是（）A.感受器B.效应器C.神经中枢D.传出神经【答案】B【解析】试题分析：该题的反射的神经中枢在脊髓灰质，反射弧的组成是由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五个基本环节组成。

即感受器，2 传入神经,3 神经中枢，,4传出神经,5 效应器。

故A、C、D错误，B正确。

故选B。

考点定：反射弧的结构的五个基本环节，要求学生具备一定的识图能力。

例4．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）走钢丝的杂技演员，脑部比较发达的是（）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓【答案】B【解析】试题分析：神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等；脊髓里有许多低级的神经中枢如膝跳反射中枢、排尿反射中枢，缩手反射中枢等，要受大脑皮层的控制。

故选B。

考点：小脑的功能。

例5．（2015年湖南省郴州市中考生物试题）下列属于内分泌腺、能分泌激素的是（）A．唾液腺B．肠腺 C．汗腺 D．垂体【答案】D【解析】试题分析：内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，对人体的新城代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。

而外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺。

唾液腺分泌的唾液通过导管排出，属于外分泌腺，选项A不正确；肠腺分泌的肠液通过导管排出，属于外分泌腺，选项B不正确；汗腺分泌的汗液通过导管排出，属于外分泌腺，选项C不正确；垂体分泌的生长激素和促激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，属于内分泌腺，选项D 正确。

故选D。

考点：内分泌腺和外分泌腺的不同主要在于有无导管和分泌物的去向。

☞解题技能1、掌握神经调节和激素调节的等基本知识，注意生物核心概念的理解，学会基本生物学知识的迁移运用。

2.生物识图题是生物学考查的重点内容，学生的学会读图，识图，提取图中的基本生物学信息，同时利用已学的生物学基本知识进行解题。

3、实验是生物学考查的重点，也是难点，学生要学会探究实验的基本方法，注意探究实验的对照实验和变量的控制，以及对实验数据的科学处理方法。

另外对于实验题要读懂题意，利用提供的素材进行解题。

4、注意联系生活生产实际，利用所学的基本生物学知识解释相关的生物学现象。

☞3年中考[2013年题组]1．（2013•荆州）矿难发生后，长时间处于黑暗中的矿工被救助上井时，都用毛巾蒙上眼晴，以保护视网膜免受光的伤害，眼球的结构中，控制进入眼球光线多少的结构是（）A．瞳孔B．睫状体C．晶状体D．玻璃体2．（2013•荆州）某同学因爸爸和妈妈长期在外打工，所以他（她）从小就学会了生活自理，一次钉钮扣时，他（她）的手突然刺了一下，其正常反应是（）A．先感到疼痛，后缩手B．先缩手，后感到疼痛C．只感到疼痛，不缩手D．感到疼痛和缩手是同时的3．（2013•天津）为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们用下列哪种激素？（）A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素4．（2013•天津）完成反射的神经结构是（）A．传入神经B．传出神经C．反射弧D．效应器5．（2013•泸州）人体的生命活动受神经和激素的调节．下列有关叙述不正确的是（）A．体操运动员的身体平衡与小脑有关B．反射是通过反射弧这一结构来完成的C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成D．感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增加6．（2013•威海）下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元B．神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成C．中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D．神经系统调节生命活动的基本方式是反射7．（2009•揭阳）近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（）A．在视网膜前方，配戴凹透镜B．在视网膜前方，配戴凸透镜C．在视网膜后方，配戴凹透镜D．在视网膜后方，配戴凸透镜8．（2013•滨州）下列反射活动，与“观看电影《唐山大地震》时激动地泪流满面”反射类型相同的是（）A．鹦鹉学舌B．孔雀开屏C．雄鸡报晓D．谈虎色变9．（2013•徐州）珍爱生命，安全出行，我国通过立法从2013年元月1日起，加大对闯红灯司机的惩罚力度．“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是司机看见红灯后的反应，有关分析正确的是（）A．该反射属于非条件反射B．光线进入眼球的顺序是：瞳孔→角膜→晶状体→视网膜C．感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧D．该反射弧的感受器位于眼球内10．（2013•连云港）人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作．造成人动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓11．（2013•娄底）下列反射活动中，不是人类特有的是（）A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水B．聋哑人手语“演唱”，观众感动流泪C．看一篇感人的文章，小明留下了眼泪D．一朝被蛇咬，十年怕井绳12．（2013•常德）请完成下列Ⅰ、Ⅱ两问．Ⅰ．右图为正常人进食后血糖含量的变化曲线，请据图回答：（1）进食后1h内（BC段），血糖含量出现上升的原因是食物中糖类的．（2）CD段出现血糖含量下降是由于的调节作用．（3）从图中可知，正常人血糖浓度保持在（m mol/L）左右．Ⅱ．人生是美好的，在人的各个生长发育阶段，古今中外不乏赞美之词以抒发对生命的热爱．请你用赞美之词完成下表：131313（2013•德州）刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水、如寒星、如宝珠、如白银里养着两丸黑水银…“眼睛是获得外界信息的重要窗口，但如果不注意用眼的卫士，就会使眼睛发生病变．据调查统计山东省初中学生视力不良（主要的近视）检出率为78.62%，比全国高出20个百分点，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注．我们只有养成良好的用眼习惯才能保持眼睛的健康．如图是眼的结构示意图，请据图回答：（1）上面诗句中的“如白银”指的是图中[ ] ．（2）若长时间近距离看书写字，看电视或沉溺于上网，容易导致睫状体的调节负担过重，[ ] 不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，致使远处物体折射形成的物像落到了[ ] 前方，形成近视．（3）在汶川地震救援过程中刚就出的伤员需用黑布遮住眼睛，这是因为伤员长时间在黑暗环境中，突见光亮后[ ] 不能迅速调节进入眼内光线的多少视网膜容易被灼伤（4）俗话说“眼睛里容不得沙子”这是因为眼睛角膜里分布着丰富的．14．（2013•聊城）图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：（1）图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，它由[1] 和[2] 构成．（2）图乙所示结构称为，结构[4]示感受器，其结构中大量分布图甲所示的[ ] ，感受器的功能是．（3）图乙中[5]结构示，它是由图甲中的[ ] 部分构成的，在神经系统的组成中属于神经系统．[2014年题组]1．(2014年江苏省苏州市初中结业考试生物试题)下列关于神经元的叙述中，错误．．的是A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B．神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树突组成神经纤维C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它神经元2．(2014年江苏省苏州市初中结业考试生物试题)下列各项人类疾病中，是由于激素分泌异常引起的是A. 巨人症和色盲症B. 坏血病和糖尿病C. 夜盲症和佝偻病D. 糖尿病和侏儒症3．2014年济宁市初中学生学业水平考试生物学试题耳的结构中，能将声波转换成振动的是A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．半规管4．（2014年济宁市初中学生学业水平考试生物学试题）下列哪项不是人类特有的反射A．听妈妈说买了酸杏流口水 B．看一场精彩的演出后激动不已C．看一篇文章感动的热泪盈眶 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳5．（2014年湖北省十堰市初中毕业生学业考试理科综合试题）某同学是个足球迷。