气球小车流程
物理气球小车制作方法
物理气球小车制作方法气球小车是一种简单的机械装置，利用气球的充气和放气来驱动车轮运动。
这种小车不仅制作简单，而且可以帮助我们更好地理解物理原理。
在这篇文章中，我们将介绍制作物理气球小车的方法，以及其中涉及的物理原理。
材料准备制作气球小车所需的材料非常简单，只需要准备以下物品：1. 硬纸板2. 剪刀3. 胶带4. 短粗吸管5. 铅笔6. 气球7. 两个小轮子制作步骤1. 先用铅笔和硬纸板画出车身的形状，然后用剪刀将其剪下来。
2. 将车身的两端分别用胶带粘上两个小轮子。
3. 在车身的中央位置用剪刀剪出一个小孔，然后将短粗吸管插入其中，确保吸管的一端露出车身下方。
4. 将气球充气，然后将其口部固定在吸管的另一端。
5. 将气球放气，注意观察车轮的运动。
物理原理气球小车的制作非常简单，但其中涉及的物理原理却非常有趣。
当气球充气时，气体分子不断向外扩散，使气球变大。
当气球变大到一定程度时，气体分子的压力就会超过气球的弹性极限，导致气球破裂。
在气球小车中，气球的充气和放气过程被利用来驱动车轮运动。
当气球充气时，气体分子向外扩散，使气球变大，同时也使气球内部的气压增大。
这个气压的变化会传递到吸管中，从而推动车轮向前运动。
当气球放气时，气体分子向内收缩，使气球变小，同时也使气球内部的气压降低。
这个气压的变化也会传递到吸管中，从而推动车轮向后运动。
通过观察气球小车的运动，我们可以更好地理解气体分子的运动和压力的变化，从而更深入地理解物理原理。
总结制作物理气球小车非常简单，只需要几个简单的材料和几个简单的步骤。
但其中涉及的物理原理却非常有趣，通过观察车轮的运动，我们可以更好地理解气体分子的运动和压力的变化。
制作气球小车不仅可以帮助我们更好地理解物理原理，而且还可以增加我们的动手能力和创造力。
希望读者们可以尝试制作自己的物理气球小车，体验其中的乐趣和知识。
用气球驱动小车教学设计(一)
用气球驱动小车教学设计(一)用气球驱动小车教学目标•学生能够了解气体的力学性质，掌握气体驱动小车的原理•学生能够利用气球制作驱动小车，并掌握调整气体流量的方法•学生能够合作设计并完成气球驱动小车的制作任务教学准备•气球•遥控小车底盘•PCV管•小电机•电池盒•手机充电器教学过程Step 1：介绍气体的力学性质1.普及气体的概念和基本性质：分子运动，压强，体积，温度等。
2.利用气球示范压强的变化：注入气体会导致气球膨胀，随着气体流出气球大小变化，说明气体压力会随着压强变化。
Step 2：讲解气球驱动小车的原理1.利用小电机转动车轮实现车辆行进。
2.利用PCV管将气球与小电机连接起来，通过调整气流流量可以实现气球对小车的驱动。
Step 3：制作气球驱动小车1.学生根据示例图和讲解视频，自行组装气球驱动小车。
2.学生试验不同气球大小和压力，观察车辆行进速度变化。
Step 4：加深应用1.学生分组，合作设计自己的小车模型，并利用气球驱动其行进。
2.学生互相展示自己的作品并感受不同气球驱动小车的特点。
总结通过本次教学，学生了解了气体的基本概念和力学性质，并掌握了利用气球驱动小车的原理，还能够合作完成气球驱动小车的制作任务。
通过实践深入理解了教学内容，掌握了实际应用的能力。
评估与反思针对本节课学生掌握的能力和完成的任务，进行评估与反思，以便更好地调整教学内容和方法。
评估1.对于气体的基本概念和力学性质的掌握。
2.学生能否利用气球驱动小车并调整气流流量，实现小车的行进。
3.学生能否合作设计和制作气球驱动小车，展示自己的作品。
4.学生能否总结和归纳掌握的知识，发表自己的见解和想法。
反思1.教学内容是否繁琐难懂，是否需要更详细的解释？2.学生是否能够识别和辨别不同气球压力对小车行进的影响？3.在小组合作任务中，学生的沟通和协作是否顺畅？4.学生对气体的应用及其未来发展的认识和想法如何？课后拓展1.学生可寻找相关资料，了解更多气体的应用和未来发展趋势。
气球动力小车制作方法
气球动力小车制作方法
1. 准备材料：气球、小车模型（如齿轮组、电机、螺丝等）、气泵、弹力绳等。
2. 安装小车模型：根据小车模型的说明书，将齿轮组、电机、螺丝等组装在小车上，使其能够正常运转。
3. 准备气球：把气球放在气泵上，将气泵的管子插进气球里，充气至合适大小，并绑好气球口。
4. 气球固定：在小车上设计一个气球固定的位置，可以用弹力绳或者其他固定方式将气球固定在小车上。
5. 启动小车：将小车电源接通，启动小车电机，使小车开始运转。
当小车开始移动时，气球也会带动着小车一同前进，形成“气球动力”。
6. 调整气球位置和大小：需要根据小车运动的轨迹和速度来调整气球的位置和大小，保证小车能够平稳运行。
7. 完成：完成气球动力小车的制作，可以通过调整气球的大小和位置来控制小车的速度和方向。
汽球小车的原理
汽球小车的原理汽球小车的原理是利用气球中的气体压力产生推动力，从而驱动小车运动。
具体来说，汽球小车的原理是利用气球的充气和放气过程中的压力变化，通过导管将气压传递给小车的轮轴，从而产生推动力。
汽球小车通常由一个气球、一个塑料轮轴和一个小车组成。
首先，将气球充气，气体充满气球后，密封气球口。
然后，将气球固定在小车上，通常是将气球的开口用胶水固定在小车的前部。
接下来开始，气球的充气和放气过程就是驱动汽球小车运动的核心原理。
当我们放开气球的开口时，气球内部的气体开始流出，气体压力会逐渐降低。
由于气球口与气球外部环境相连，气体的流动将导致气球内外的压力趋于平衡。
在这个过程中，气体流出的速度与气球内部的气体压力成反比，即气压越高，气体流出的速度越大。
当气球内部的气体压力降低到一定程度时，气压差将通过导管传递给轮轴。
导管通常与气球固定在一起，导管的一端连接气球，另一端连接轮轴。
气压差通过导管传递给轮轴后，会推动轮轴进行旋转。
轮轴通过连接的轮胎，将通过旋转产生的力传递给地面，从而推动汽球小车向前移动。
随着气球内部气体的流出，气体压力会逐渐降低，推动小车的力也会逐渐减弱。
当气球内部的气体压力减小到与外部环境压力相等时，气球中的气体不再流动，从而使汽球小车停止运动。
需要注意的是，汽球小车的运动距离和速度与多种因素有关。
首先，气球充气的程度会影响气压差的大小，从而影响推动小车的力量。
充气越充足，气体流出的速度越快，推动小车的力越大。
其次，小车自身的重量和摩擦力也会对运动距离和速度产生影响。
重量越轻，摩擦越小，小车的运动距离越远，速度越快。
总结起来，汽球小车的原理是利用气球中的气体压力产生推动力，通过导管将气压传递给小车的轮轴，从而推动小车向前运动。
气球的充气和放气过程中，气压差通过导管传递给轮轴，推动轮轴旋转，最终使汽球小车前行。
但需要注意的是，汽球小车的运动距离和速度与气球充气程度、小车的重量和摩擦力等因素密切相关。
喷气式气球车实验步骤
喷气式气球车实验步骤如下：
1.准备材料：需要吸管、轮子、一次性筷子、小垫子、圆珠笔、
胶水、气球。
2.制作小汽车：
o使用吸管和轮子，将两个轮子用吸管固定在一起，形成车的底盘。
o使用一次性筷子将前后四个轮子连接粘贴好。
o在筷子中间粘贴上小垫子。
o把圆珠笔拧开，取下半段（即露出笔尖的部分），用胶水粘在一次性筷子上，作为车的动力源。
3.组装气球车：
o把气球充气后，装到笔管上。
o松开手后，气球内的气体会从笔尖喷出，推动小汽车前进。
以上步骤完成后，就可以进行实验，观察气球车如何沿着细绳高速冲出去，一股气流从气球颈口部喷出来，把气球向前推。
制作气球小车的方法
制作气球小车的方法
嘿，朋友们！想不想自己动手做一辆超酷的气球小车呀？这可好玩啦！
首先呢，咱得准备好材料。
气球那肯定是不能少的，就像战士上战
场不能没有武器一样。
然后就是一些简单的小零件，比如轮子啦、吸
管啦、还有用来连接的小绳子啥的。
接下来就开始动手啦！把轮子安装好，这就好比给小车安上了脚，
能让它跑起来啦。
然后把吸管固定在小车上，这吸管就像是小车的方
向盘，能控制方向呢。
接着把气球吹起来，哎呀，这可别吹得太大了，不然“嘭”的一声爆
了可就麻烦啦！把气球口套在吸管上，这就相当于给小车注入了动力。
想象一下，气球里的气就像是一股神奇的力量，能推动小车向前跑。
这就跟人吃饱了饭有力气干活一样，气球里的气就是小车的“饭”呀！
当你松开手，哇塞，小车就“嗖”地跑出去啦！是不是很神奇？就像
一只小兔子一样欢快地奔跑着。
不过啊，这里面也有一些要注意的地方哦。
比如说气球不能吹得太满，不然就容易爆掉，那小车可就跑不起来咯。
还有啊，安装轮子和
吸管的时候可得细心点，别弄歪了，不然小车跑起来就歪歪扭扭的，
像喝醉酒了似的。
做气球小车是不是很简单又很有趣呀？这可比玩那些现成的玩具有意思多了呢！你可以和小伙伴们一起比赛，看看谁的小车跑得最快。
怎么样，心动了吧？赶紧动手试试吧，让你的气球小车在地上欢快地奔跑起来，给你带来无尽的欢乐和惊喜！这就是制作气球小车的方法啦，简单又好玩，还等什么呢！。
小学科学教学案例：气球驱动小车
本文将介绍一种小学科学教学案例，即“气球驱动小车”。
这个实验可以让小学生们学习到关于气体、运动和力的知识，同时也可以锻炼学生协作、观察能力等综合素质。
让我们看一看实验的材料清单：材料：1.小型玩具车2.气球3.滚珠轴承4.薄荷酒精工具：1.剪刀2.手钻3.螺丝刀4.胶带让我们一起制作这个气球驱动小车：步骤一：取出小型玩具车的后壳，并用手钻按照车轮大小钻出四个孔。
步骤二：将滚珠轴承安装在车子的车轮上。
这里需要使用螺丝刀和一些自行车或滑板车的配件来完成。
这样可以让车轮更加灵活地转动。
步骤三：将玩具车的电池盒取出，用胶带固定在车子上。
这样做是为了防止气球把电池盒撞下来，同时也方便后面操作。
步骤四：把一个气球口朝上固定在电池盒上，让它的底部贴在轴承上。
将气球的口和车子后壳上的孔用胶带密封起来。
步骤五：用注射器或针头将一些薄荷酒精滴入气球中。
这会让气球膨胀，同时也能让车子产生一些动力。
步骤六：让学生轻轻地用手捏住气球的底部，放手让气体迅速推出。
这会让车子往前滑动一段距离。
步骤七：让学生在一个平坦的地面上试用他们的气球驱动小车，并尝试增加飞行距离和速度。
在做这个实验的过程中，学生可以自然地理解气体的性质和运动的规律。
同时，孩子们还能从小车的制作过程中锻炼操作手眼协调能力，提高观察能力和创造力。
学生在完成实验时还可以体验到工程设计过程中的启发性学习。
这样培养学生的科学素养不仅方便，而且在以后的学习和生活中也有很大帮助。
学生间需要互相协作才能顺利制作气球驱动小车。
通过分工合作，他们能够学习到团队协作和交流合作的重要性，更好地发展他们的个人和社交技能。
这个实验可以帮助小学生们更好地理解科学知识，同时也能培养学生们的综合素质。
教师可以通过这个实验，加深小学生对相关知识的理解和兴趣，使他们更愿意投入学习。
四年级科学气球小车制作方法
四年级科学气球小车制作方法
同学们之前我们研究了四年级第三单元第七课《设计制作小车（一）》今天我们继续来研究第八课《设计制作小车（二）》研究材料在上节课的研究中，我们绘制了气球小车的设计图，并画了小车的侧视图和俯视图。
下面我们就要开始实施方案了，包括了团队协作和加工制作，快和你的同学一起制作小车吧。
制作小车可以分为以下四步：确定组装步骤、选择材料和工具，之后是加工材料，再是组装和调试。
首先是确定组装步骤，可以按车身、轮子、气球的顺序。
在整体组装之前，要先将部分组装好车轴套上吸管可以粘在车身上，那么气球要怎么固定在车上呢？
可以用橡皮筋把吸管绑在气球口，然后把吸管用胶带固定在车身上就好了。
接下来是选择材料和工具，制作小车需要硬纸板、剪刀、车轴、车轮、吸管、气球和胶带。
材料和工具准备好了，我们就可以开始加工组装了。
这是小华制作好的气球小车，她还想再美化一下。
同学们，你们的气球小车做好了吗？快和其他人的比较一下吧。
科学鱼实验盒四大优势
1、适配教科版教材，一课一袋；
2、配套视频网课，老师讲解更易懂；
3、家长社群，在线答疑；
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气球小汽车制作流程
气球小汽车制作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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气球动力小车制作原理
气球动力小车制作原理
气球动力小车是一种简单的玩具车，其原理是通过气球的压缩和释放产生动力，驱动车轮的转动，从而实现车辆的移动。
下面将详细介绍气球动力小车的制作原理。
1.材料准备
制作气球动力小车需要准备的材料包括气球、塑料草管、胶水、饮料瓶盖、轮子、弹簧等。
2.制作过程
步骤1. 确定车架位置
首先，在一个平整的地面上摆放两个轮子，再取一根草管用胶水固定在两个轮子之间，这样就形成了车架的结构。
步骤2. 安装车轮
在车架下方的草管中间，分别穿过一个轮子，两边再用塑料草管把轮子固定在草管上。
步骤3. 连接车轮轴
在轮子上插入两根小草管，成为轮子轴，再用弹簧将两个轮子轮子轴连接在一起。
步骤4. 安装发动机
取一个空的饮料瓶盖，用胶水将气球的开口粘在瓶盖上，然后将整个气球装入瓶盖中，这个瓶盖就相当于车的发动机。
步骤5. 连接发动机和轮子
在车架运用刀割一个缺口，用胶水固定发动机在缺口上方，将发动机和车轮连接起来。
3.操作方法
将气球充气到合适的大小，然后放开气球，气体的压缩和释放会产生一个向前的推力，这个推力就能够驱动车轮转动，从而达到移动的效果。
总之，气球动力小车是一种有趣的玩具，在制作的过程中也锻炼了动手能力和创造力，同时也能让人感受到机械原理的魅力。
用气球驱动小车
2.用气球驱动小车
教科版四年级科学上册教学课件
一、聚焦
把气球吹足气放开， 它会怎样运动？
气球运动方向关系
气体喷出方向与气球运动方向关系
反冲力 喷气
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出 方向相反的推力，这个力叫反冲力。
二、探索
气球能不能用来作为小车 的动力呢？
用气球安装一辆喷气小车
实验器材：小车、气球、喷嘴 操作步骤：1.将气球套在固定在喷嘴上，喷嘴
朝着小车车尾方向。 2. 将气球吹足气之后用手塞住 喷嘴口，防止吹足气的气球漏气。 3.轻轻放开气球的喷嘴，观察小 车是否能动起来。
制作气球动力小车
快来制作一个气球动力小车吧！ 比一比谁的小车跑得远、跑得直！
火箭、喷气式飞机都是靠喷气 发动机产生的反冲力运动的。
怎样让小车跑的更远？
喷管用粗的还 是细的？
用大气球还 是小气球？
一起来赛车
1.在地上画出跑道，一个小组一条跑道。 2.各小组的小车在同一起点同时开跑， 小车停下后测量每组小车行驶的距离。 3.比一比，看哪组的小车跑得又快又远。
三、研讨
气球喷气为什么能推动小车运动呢？ 是什么力推动小车运动的？
四、拓展
科学气球小车制作教案
科学气球小车制作教案科学气球小车制作教案教案目标：1. 学生能够理解气球的工作原理，并能运用科学知识制作气球小车。
2. 学生能够培养动手能力和团队合作精神。
教学准备：1. 气球2. 塑料瓶3. 风筝线4. 小车底座5. 双面胶6. 手工具（如剪刀、刀子、钳子等）7. 纸板8. 计时器9. 实验记录表教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生思考气球的作用和工作原理。
2. 提问：你认为气球能够推动小车吗？为什么？实验前准备（10分钟）：1. 将学生分组，每组4-5人。
2. 分发实验记录表，要求学生记录实验过程和结果。
3. 分发材料给每个小组。
实验步骤（30分钟）：1. 学生在小车底座上固定塑料瓶。
2. 将风筝线穿过塑料瓶的两个侧面，形成一个环。
3. 将气球充气，并用双面胶将气球固定在塑料瓶的顶部。
4. 将风筝线的一端固定在小车底座上。
5. 学生轻轻地释放气球，观察小车是否能够前进。
6. 记录实验结果，并进行讨论。
实验总结（10分钟）：1. 引导学生回顾实验过程和结果。
2. 提问：为什么气球能够推动小车？学生可以根据实验结果和观察给出答案。
3. 总结气球小车制作的关键步骤和注意事项。
拓展活动：1. 学生可以尝试改变气球的大小、形状或充气量，观察对小车运动的影响。
2. 学生可以设计不同形式的小车底座，比较它们的运动效果。
评估：1. 观察学生在实验过程中的参与度和合作精神。
2. 检查学生的实验记录表，评估他们对实验过程和结果的理解。
教学延伸：1. 引导学生进一步探究气球小车制作的原理，了解气体的性质和压力对运动的影响。
2. 学生可以尝试制作其他基于气体原理的科学玩具或实验装置，如气球火箭等。
气动小车制作方法
气动小车制作方法
气动小车制作方法如下：
材料准备：
1. 木板
2. 气球
3. 塑料管
4. 铁钮扣
5. 弹簧
6. 滑轮
7. 热熔胶
8. 空气泵
步骤：
1. 把木板切割成小车车体的形状，平整表面。
2. 在车体下部中央钻孔，穿过塑料管，确保管子与车体垂直。
3. 在车体上部两侧钻孔，分别穿过弹簧和铁钮扣。
4. 将塑料管两端插入气球，将气球吹气，直到气球充满气体。
5. 将气球一个端口插入塑料管，将另一个端口用热熔胶粘在车体上部。
6. 将两个弹簧和铁钮扣翻转，将按钮插入车体上部孔中。
7. 在车体底部固定滑轮，用热熔胶固定好。
8. 使用空气泵将气球充气，使小车车轮转动。
9. 调整弹簧和钮扣位置，以便控制小车的移动方向。
气动小车制作完成后，可以使用直线路径测试它的运动效果。
如果小车移动方向不顺畅，可以微调弹簧和钮扣的位置，以便更好地控制小车的移动。
用气球驱动小车
（2）把手放在气球上方，感受气球上Байду номын сангаас的力。
2.组装利用气球驱动的小车。给气球充足气，放开气球的喷管，让小车能运动起来。
3.测试我们的气球小车，思考怎样能使它行驶得更远。
实验结论
用气球可以驱动小车。
学 生 实 验 报 告
班级：四年级
时间：
实验名称
用气球驱动小车(P44)
人员分工（小组成员全部参与实验）
领取检查实验器材人：
记录人：
操作人：
实验器材
小车、气球、喷管、喷管支架、Z形铁条、螺丝和螺帽
我们的猜想
用气球可以驱动小车。
实验记录（过程与步骤）
1.把气球吹足气再松开口部，观察并画出气球喷气方向和运动方向。
气球推动车的原理
气球推动车的原理使用气球推动车的原理是:
1. 将一个密闭的气球放在车的一端。
2. 点燃车尾端放置的蜡烛,加热空气。
3. 热空气体积扩大,压入气球内,气球膨胀。
4. 膨胀的气球挤压车内的空气,产生推动力。
5. 轮子受推动力作用开始转动,车开始移动。
6. 热空气逐渐冷却,气球缩小,推力减小。
7. 这时烛火再次加热空气,气球重新膨胀,推动力恢复。
8. 重复这个周期过程,可以持续推动车子前进。
9. 调节烛火大小可以控制车速。
10. 利用这个原理,可以制作气球驱动的玩具车。
这样利用热空气压力作用的原理,实现了气球对车辆的推动,是一种有趣的运用。
新教科版小学科学四年级上册《用气球驱动小车》教学课件ppt
2.用气球驱动小车
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、聚焦
把气球吹足气放开， 它会怎样运动？
气球运动方 向和什么有
关？
气体喷出方向与气球运动方向关系
气体喷出方向与气球运动方向关系
反冲力 喷气
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出 方向相反的推力，这个力叫反冲力。
二、探索
气球能不能用来作为小车 的动力呢？
用气球安装一辆喷气小车
实验器材：小车、气球、喷嘴 操作步骤：1.将气球套在固定在喷嘴上，喷嘴
朝着小车车尾方向。 2. 将气球吹足气之后用手塞住 喷嘴口，防止吹足气的气球漏气。 3.轻轻放开气球的喷嘴，观察小 车是否能动起来。
制作气球动力小车
快来制作一个气球动力小车吧！ 比一比谁的小车跑得远、跑得直！
火箭、喷气式飞机都是靠喷气 发动机产生的反冲力运动的。
观看视频《火箭发射全过程》 观看视频：《水上飞行器》
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
怎样让小车跑的更远？
喷管用粗的还 是细的？
用大气球还 是小气球？
一起来赛车
1.在地上画出跑道，一个小组一条跑道。 2.各小组的小车在同一起点同时开跑， 小车停下后测量每组小车行驶的距离。 3.比一比，看哪组的小车跑得又快又远。
三、研讨
气球喷气为什么能推动小车运动呢？ 是什么力推动小车运动的？
四、拓展
《用气球驱动小车》作业设计方案
《用气球驱动小车》作业设计方案一、设计背景近年来，STEM教育受到了广泛关注，其中手工制作实验是培养学生动手能力和科学探究能力的重要途径。
本作业设计旨在通过让学生设计制作可以利用气球驱动的小车，让学生在实践中学习力学和气体原理，培养他们的动手能力和创造力。
二、设计内容1. 学生分组，每组3-4人，设计制作可以利用气球驱动的小车。
2. 小车需要能够通过调整气球的大小或者数量来改变运行的速度和方向。
3. 学生需要在设计中考虑气球的充气方式、气球的固定方式，以及小车的结构和轮子的材料等因素。
三、设计步骤1. 确定小车的结构：学生首先需要确定小车的整体结构，包括车身、轮子和气球的安装位置。
2. 制作车身：学生可以选择使用纸板或者塑料板等材料制作小车的车身。
3. 制作轮子：学生可以选择使用塑料轮子或者纸板轮子，确保轮子轻便且能够轻松滚动。
4. 安装气球：学生可以设计制作气球固定支架，通过支架将气球固定在小车的后部。
5. 充气气球：学生需要通过充气管将气球充气到适当的大小。
6. 调整气球充气量：学生可以通过调整充气量来改变小车的速度和行驶距离。
7. 调试小车：学生需要经过反复调试和测试，确保小车能够顺利行驶并达到预期效果。
四、设计目标1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 让学生了解气体原理和力学基础知识。
3. 提高学生的观察力、分析能力，培养解决问题的能力。
4. 提升学生团队协作能力和沟通能力。
五、考核方式1. 学生需提交小车的设计图纸和制作过程记录。
2. 学生需进行小车的最终测试，包括速度、行驶距离和稳定性等方面的评估。
3. 学生需进行展示，向其他同学展示他们的设计理念和制作过程。
六、总结通过这个作业设计，学生在实践中学会了运用气球原理来驱动小车，锻炼了动手能力和创造力。
同时，也培养了他们的观察力、分析能力，提高了解决问题的能力。
希望学生能够通过这个实践活动，更好地理解科学原理，提升自己的综合能力。
四年级上册科学实验报告单用气球驱动小车的实验
四年级上册科学实验报告单
实验：用气球驱动小车的实验。
（1）实验材料：装有喷气嘴的小车、气球、软尺。
（2）实验步骤：
①选择一块平滑的地面来进行喷气小车实验。
在实验场地上画岀小车跑道，并标出起点。
②将气球吹胀后，用食指和中指夹住气球颈部，不让气体漏出。
把小车放在起始位置，对准跑道方向，然后迅速松开手指，让小车自行驶出。
③调整喷气嘴的方向，观察小车运动的方向。
④测量并记录小车行驶距离。
（3）实验结论：在这个装置中，我们利用气球喷出的气体产生的反冲力可以让小车运动起来。
幼儿园科学《气球动力车》教案与反思
幼儿园科学《气球动力车》教案与反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上课流程
各位老师，大家XX午好，我是搭搭乐乐的王老师，很高兴今天能和大家一起探讨搭搭乐乐机器人之动力机械的课程，我们这几天讲解的课程是教研院和我们共同研发的。
这套机械套装是搭搭乐乐的动力机械套装。
颜色鲜艳有利于吸引孩子注意，零件牢靠稳固，便于拼插。
搭搭乐乐积木能85%替代乐高积木，但价格却仅有乐高的1/3，就其性价比来说有利于在学校展开推广，而且，我们大力推广搭搭乐乐积木在一定意义上也是支持我们的民族企业。
搭搭乐乐有针对4-18岁孩子完整的课程体系，针对我们中小学阶段的孩子课程有动力机械、手摇发电系列、风能、电能、太阳能发电系列，还有EV3编程课程，编程采用图形化编程，简单形象有利于理解。
更高级的还有外边的我们CRC金属机器人，FRC 智能机器人。
每个年龄阶段都有相应的赛事。
（插入CRC和FRC比赛视频。
）
好的，我就简单介绍到这里，下面我们一起”玩”起来吧！
-----------------------------------------------------------------------5分钟
一、打开箱子，拆器材，观察器材。
（提前拆掉包装）
分类讲解，轴类、几孔梁类、齿轮、链条、滑轮、连接
器、轴套、销、轴销等等。
简单讲解他们的用途。
--------------------------------------------------------------5分钟
二、根据讲解的搭建一辆简单的仅有底盘的小车。
探索搭建。
------------------------------------15分钟
三、找一位老师讲解自己的小车，然后进行补充，主要讲解
一些技巧，轴套的安装，松紧的控制，轮子的安装。
------------------------------------------------------5分钟
四、现在我们的小车是手动的，我们要给我们的小车安上动
力，这时候拿出气球就是我手中的气球，大家都知道给气球充上气，松开手后，气球会给气体一个向后的力，同时自身会收到反作用力的影响向前运动。
好，咱就应用这个反作用力让小车动起来，大家想想怎样把你们的气球按在小车上，尝试着让小车动起来。
做完了我们一会有比赛哦！----------------------------15分钟。
五、1、做好的上台讲解，同时老师补充，作用力与反作用
力大小相等，方向相反。
我们想让小车向前走，那小车推动气体的方向就是要向后的，不能向下哦！
2、想想怎样让他运动的更远，还与哪些因素有关系？
前后轮子的安装技巧。
------------5分钟。
六、比赛--------------------------------------5分钟。
七、总结。
好，今天我们的第一节课就到这里啦，今天我们
搭建的是气球小车，老师们的表现很棒，看大家玩的也很开心，下节课有我们的xxx老师带领大家继续搭建更有意思的作品。
谢谢大家！
-------------------------5分钟。